减轻学生过重课业负担的工作方案)

第一篇：减轻学生过重课业负担的工作方案)

榆楚中学“减负”工作实施方案 为全面贯彻落实“减负”工作，更好地推进教育教学改革，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，依据省市县教育主管部门的有关“减负提质”要求，结合我校实际，制定本实施方案：

一、统一思想，提高认识

在全干会上认真组织学习了关于减轻中小学生过重负担工作的精神和《陕西省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，要求全体教师转变教育观念，树立实施素质教育的思想；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实减轻学生过重的课业负担。

二、严格开设课程

我校严格执行国家规定的课程计划，开齐开足规定课程，不擅自调整课程计划，严格执行学期初制定的教学计划，要科学把握教学进度。严禁教师随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。

三、严格控制学生作业量

各教研组对作业的内容要精选，难易适度，数量适当。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并做到及时反馈。不留机械重复性作业，不得以多布置作业作为惩罚学生的手段。双休日及节假日不

得加大作业量。各年级要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控

制每天作业总量。保证学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小

时。学校对教科书、作业本的选用情况，课程教学计划，教师安排表，课程表，作息时间表，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动

安排表等在每学期开学一周内向社会、家长公布。并将“减负”工作

列入教师考核内容，并在职称评定、评优评先等方面实行一票否决制。

四、严格控制补课

严格禁止教师利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学

生补课。教师不得组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化

课补习班。学校、教师不举办各类学科竞赛辅导班，严禁教师参与有

偿“家教”。

五、严格规范考试管理

规范办学行为，严格控制考试次数。不举行月考，对学生的日常

学习检测融入到课堂教学之中。每学期只进行期中、期末两次全校性

记录成绩的学科考试，充分发挥考试的正确导向作用。

六、严格确保休息与锻炼时间

学生在校上课时间不超过7小时，实施大课间体育活动和课外集

体体育锻炼制度，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

七、严格规范招生秩序

学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛

成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。

八、加强岗位培训，提高教师素质。

学生课业负担过重是教育低效乏能的一种现象。传统的方法不足以驾驭变化了的新课程，旧方法解决新问题，只能选择加大强度和延长时间的办法。因此，要实现既减负担又保证质量的目标，就必须全面提高教师素质。每位教师都要坚持双向成才，加强岗位业务培养。一是要研究新教材，把握实质，按照学生认知特点，合理地恰当地处理和组织教材。二是在丰富和发展原有教学模式基础上寻找与本学科相适应的教学模式，并根据学科特点及规律安排教学过程。三是加强作业的科研。努力寻求“使学生少做作业”的路子，探求作业设计的最优化及作业批发讲评指导评价的最佳方法。建立作业负担与学生学业成绩之间的同步变量关系。四是研究如何大面积提高教学质量的路子，要把教学的着力点放在培养学生自学习惯，形成自学能力上。一方面保持学生合理的负担。另一方面把通过减负节约出来的时间用于学生自学和发展特长上，从而实现负担合理——学习主动、积极——学习能力强，学习后劲足——质量高的良性循环。

九、改进课堂教学，提高教学效率。

减轻学生过重的课业负担，要求教师深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，要求教师做到四条：一是精心备课。在深钻课程标准和教材的基础上备课，做到备过程、备语言、备板书、备习题、备教具。二是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，精简板书，提高教学效率。三是改变课堂结构，达到讲、练、查结合，知识

点落实，体现精讲精练。四是对后进生实行超前辅导。

十、建立加重学生课业负担责任追究制。学校每学年与教师、有关科室签订“减负工作”责任书，把减轻学生过重课业负担工作的实效列入教师年度考核内容。对于教师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票否决，情节严重者调离现学校任教或追究责任。

十一、建立课业负担征求意见制度。建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度，每学期举行一次征求意见会议，听取学生和学生家长意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。

十二、建立家校联动制度。每学期至少召开一次家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。建立家校双向评价和信息反馈制度，增强“减负工作”的实效性。

榆楚中学2012-2-8

“减负”工作实施方案

学校：榆楚中学

时间：2012-2-8

第二篇：2018年减轻学生过重课业负担工作方案

朝阳市第八中学规范办学行为 减轻学生过重课业负担工作方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级关于减轻中中学生过重负担工作的精神；牢固树立正确的人才观、教育观、质量观，从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把中学生从过重的课业负担中释放出来，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、具体规定

1.建立健全考试、评价制度，不以学科成绩为唯一标准来评定学生的学业，不公布学生的考试成绩，不得以考试成绩将学生排名。建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。不得以学生考试成绩高低来奖罚教师。

2.实行就近免试招生。

3.每学期在期末进行一次学科考试，考试由各学科教师自行组织。禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

4.考试成绩评定实行等级制。要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度，减少机械式记忆试题。

5.推行集体备课制度。以年级学科中组为单位组织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。整理出来的优秀教案作为集体备课的成果发布到学校网站，实现优质资源共享。

6.教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的时间让学生做作业。学生的课外作业总量(按学业水平中等学生完成的时间计算，下同)不超过60分钟；各学科教师之间要统筹安排课外作业量，将作业内容报年级主任，由年级主任同意后方可布置。

7.严格控制学生在校活动时间总量。冬季学生到校时间为8：00，夏季为7：30，学生每天在校活动时间不超过6小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课，学生每天集体体育锻炼不少于1小时，保证学生每日有9小时以上的睡眠时间。

8.取消早、晚自习，组织开展丰富多彩的晨间活动。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间内，要向学生开放图书室、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。

9.教师严格按照作息时间上课、下课，不迟到、不拖堂、不提前上课，不在学生休息时间或自由活动时间组织上课，更不准集中收费进行文化补习。

10.严格按照省定课程标准设置课程，开足开齐各类课程，不以任何理由增减课程课时，严格按照规定安排作息时间和周课时。结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动，严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。

11.严禁学校以学生学业水平高低为依据进行分班。12.严格按照上级部门要求使用教学用书，严格控制教辅资料。除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料。严禁其 他各种练习资料和复习用书进入校园，禁止教师向学生推荐练习资料和复习用书。

13.把德育放在教育工作的首位。加强学校德育工作，重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任；实施有效的全员德育导师制，关心每一个学生的健康成长。

14.成立减轻学生过重课业负担工作领导中组，加强对减轻学生过重课业负担工作的领导，下大决心，花大力气，执行上级教育部门的规定，制定结合学校实际的有力措施，切实减轻学生过重的课业负担。

领导小组名单： 组 长：李学英

副组长：侯 剑 李占权 王景山

成 员：王长升 苏春芳 董卓越 温国强 姜 军 谭宏伟

15.加大督查力度，分期初、期中、期末三次对减负工作进行全面检查。通过调查问卷、电话访问等形式，向学生、家长调查减负工作的落实情况。凡有举报、被媒体曝光或在检查中发现违反本规定，学生课业负担的确过重的，经查实，给予书面警告，并视情节轻重对相关责任人予以相应处理。

16.将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围，和“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题活动紧密结合起来，作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。

17.通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念，家校密切配合，共同做好减轻学生过重课业负担工作。不得向学生及家长推荐各类课外学习班、培训班。

18.加强师德修养，遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。加强教师队伍建设。提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性，提高培育人才的科学性。

19.严格规范班额。积极创造条件，实施标准化教育，为减轻中学生过重课业负担和提高教育质量建立长效的机制。

20.根据本规定要求，对社会和家长公开“减负”措施，做出“减负”承诺，学期末将减负工作情况向家长及社会通报，接受社会监督。

三、保证措施

1.在教师中开展全校性的端正教育方向、明确教育思想的讨论。结合贯彻各上级关于减轻中学生过重负担精神、各上级有关减负规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康 4 教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和教师必须旗帜鲜明地加以反对。

2.学校主要领导要切实担负起减负工作责任，必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以中学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，校长和教师都要签订责任书，做到层层负责。对违反规定的，要认真查处，严肃处理。

3.把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决解聘或待岗“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师。要进一步深化学校内部管理体制改革，实行教师竞争上岗，调整不履行岗位职责的教师，辞退不合格教师，优化教师队伍。不断提高教师的业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投身教育改革上来。

4.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。5.创造条件，丰富学生校内外课余生活。在节假日、寒暑假都要创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。

6.统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校统筹规划，确定重点，全力推进。

7.加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度。学校领导班子成员对减负工作进行定期不定期的检查，对出现的违规违纪问题报教育局严肃查处。要建立健全减轻学生过重负担的通报制度。

8.加强宣传，造成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。通过召开家长会、举办家长学校等形式，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观、把家长“望子成龙”的迫切愿望和学生学习的积极性引导到正确的轨道上来。要通过“教学开放周”的方式，使学生家长积极参与学校管理和教学改革工作。在各级教育行政部门和党委政府领导下，积极争取部门和共青团、妇联等群众、社会团体的支持，治理学校内部和周边社会治安，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

9.向每一位家长发放《告家长书》，与每一位教师签订《责任书》，设立“减负”的举报电话，接受学生、家长和社会的举报。

二〇一八年二月

第三篇：减轻学生过重课业负担

吉河镇清坪小学“减轻学生过重课业负担、落实课堂有效教学要求”措施

为全面贯彻落实教育部、省教育厅、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的文件与通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“以全面实施素质教育为突破口，以提高40分钟课堂有效教学为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施措施和奖惩制度：

一、学校减负增效督查小组

组 长：刘志成副组长：李静

组 员：姚萌 尤兴荷 张丹

二、学生“减负”规定

1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动，不得擅自增加和减少课程和课时。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的课时。

2、教师必须按时授课，不拖堂，完善眼保健操、大课间活动，课外活动、综合实践活动等制度；不得占用学生的课间休息时间。

3、学校或班级要严格控制考试次数，语文、数学、英语和科学学科每学期期末只考试一次，其余学科作为考查科目，不得组织平时阶段考试。提倡举行学科趣味性学习活动。

4、学校测试实行等级制，不张榜公布成绩或排榜，不用成绩作为衡量老师的唯一标准。

5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数科目，积极培育学生自主学习习惯。

6、保证学生的节假日及休息时间，杜绝有偿补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，更不得收费上课、有偿家教。

7、严格控制作业量，作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。

一、二年级不留书面课外作业，其他年级每天的课外作业量控制在不超过一小时。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。实行学期总结评估、落实、检查的制度，积极倡导练习作业精练高效。严格过程管理和终端评价相结合。

8、教学中要关心、爱护学生，不得体罚和变相体罚学生，要给学生一个宽松、和谐的学习环境。

9、未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加校外非教育部门各种竞赛活动、读书活动，不得以赛促销，以赛代销。

10、减轻课堂学习负担，切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂灌，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

11、减轻经济负担，学校的一切财务收支合法合规，不向家长收取上级规定以外的一切收费。

三、“减负”工作奖惩制度

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、成立学校“减负增效”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。

4、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

5、定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。

6、根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定出切实可行的奖惩制度：

⑴法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本，任何教师不得组织小学生购买辅助读物。发现有违规者，除对责任教师通报批评以外，没收其所得并对其加倍罚款，取消其本的评优评先及职务晋级资格。

⑵任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，教师不准收费上课、有偿补课和有偿家教。发现有违规者，一经核实，学校将建议上级主管部门对该在职教师依法处理。

⑶小学生在校学习时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校学习时间。发现有违规者，对责任人进行全校提出通报批评；违规两次以上者，取消全年教育系统各级的评先资格。

⑷严格控制作业量，发现有违规者，提出通报批评并限时改正。

⑸严格控制考试次数，不得以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。⑹认真组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批评外，取消其评先、晋级资格。

四、教师“减负”工作制度

“减负”，不光治标，还要治本。不能搞形式，就算给学生“减负”了，不留作业等只是形式上给学生“减负”，要从根本上来给学生“减负”，教师应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必须提高自身素质：

1、教师要不断提高专业水平，自觉进行基本功培训，练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画。

2、每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。

3、认真研读、钻研教材，提升对教材的处理和把控能力；语文教师要努力为学生背诵做好示范。

4、备课认真，备好“两头学生”，“量身定制”，教案完整细致，有新意，提前备好一周的课，进班授课必有教案。认真做好“教前复备、教后反思”。

5、按时上下课，教导处应负责组织抽查，每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室组织学生。

6、正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。

7、教师要积极参加教学研讨活动和课题研究，依托教科研提高课堂教学效益。

8、作业布置前，教师要做到精选、先做和全做；作业批改要及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，尤其加强对后20%学生的面批，认真落实二次或多次批改。作业量不超出规定。加强个别辅导，切实提升个别辅导的实效。

9、积极参加教研组活动，教研组活动要有主题，人人要有发言、有记录。

10、及时组织学生开展课外活动。

11、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。

12、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验一篇以上。以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育。

第四篇：关于减轻学生过重课业负担

关于减轻学生过重课业负担，提高教育质量若干规定

王家厂镇中心小学

为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，遵循教育规律，保证实施素质教育，使我校向着一流的学校迈进，根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

认真学习县教育工作会议的精神，了解教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以便在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。

“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。

建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三至五年级控制作业时

间（各年级作业时间具体安排详见布置作业的有关规定），不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理。

2、各班一律不安排早读，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。

4、各年级学科成绩一律实行等级制，任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。发现一次按违纪一次处理。

5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

7、严格控制考试次数，每学期的考试次数不超过学科单元数。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。

三、全面调查，了解全校课业负担情况，及时反馈于教师。

不定期的向学生家长以分发调查表，还会以家长座谈会等形式了解学生课业负担情况。根据调查情况，经过核实，一旦发现违规现象，我们将及时反馈教师并提出整改措施。

第五篇：关于减轻小学生过重课业负担工作方案

来凤乡中心小学

关于减轻小学生过重课业负担工作方案

为认真贯彻落实四川省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》及资阳市教育局《关于认真贯彻落实“减负”规定的实施意见》精神，切实减轻小学生过重课业负担，保护青少年学生健康和谐地发展，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实各级关于减轻中小学生过重负担工作的精神；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；各科室密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把小学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。

二、具体规定

1、不得以学科成绩为唯一标准来评定学生的学业，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学生考试成绩高低来奖罚教师。

2、实行就近免试招生。

3、每学期在期末进行一次学科考试，考试科目为语文、数学，考试由学校自行组织。禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

4、考试成绩评定实行等级制。要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度。

5、推行集体备课制度。以年级学科小组为单位组织备课，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。

6、教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的时间让学生做作业。小学一、二年级学生一律不布置课外书面作业，口头作业不超过20分钟；小学三、四、五、六年级学生的课外作业量(按学业程度中等学生完成的时间计算，下同)不超过30分钟；要统筹安排各学科课外作业量。

7、严格控制学生在校活动时间总量。冬季学生到校时间为8：00，夏季为7：30，学生每天在校活动时间不超过6小时，保证学生每日有9小时以上的睡眠时间。

8、学校一律取消早自修，要组织开展丰富多彩的晨间活动。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间内，要向学生开放图书馆、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。

9、教师不准在学生休息时间或自由活动时间组织上课，但可以在学生自修时间和休息时间对学业有困难的学生进行个别辅导或下班答疑。

10、严格按照省定课程标准设置课程，开足开齐各类课程。要想方设法，结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动，严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。未经教育局同意或批准，学校不得组织学生参加任何竞赛、读书等活动。

11、严禁学校以学生学业水平高低为依据进行分班。

12、严格控制教辅资料。除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料。严禁其他各种练习资料和复习用书进入校园，禁止学校和教师向学生推荐练习资料和复习用书。

13、把德育放在教育工作的首位。要加强学校德育工作，重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任；实施有效的全员德育导师制，关心每一个学生的健康成长。

14、学校成立减轻学生过重课业负担工作领导小组，加强对减轻学生过重课业负担工作的领导，下大决心，花大力气，执行市教育局的规定，制定结合学校实际的有力措施，切实减轻学生过重的课业负担。

15、要加大督查力度，凡有举报、被媒体曝光或在检查中发现学校违反本规定，学生课业负担的确过重的，经查实，给学校书面警告，并视情节轻重对校长和相关教师予以相应处理。

16、党政工要将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围，和做“为人民服务和人民满意的教师”主题活动紧密结合起来，作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。

17、通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念，家校密切配合，共同做好减轻学生过重课业负担工作。学校和教师不得向学生及家长推荐各类课外学习班、培训班。

18、加强校长和教师队伍建设。提高广大干部、教师遵循教育发展规律和育人规律的自觉性，提高培育人才的科学性。

19、严格规范班额，不超过45人。积极创造条件，实施小班化教育，为减轻小学生过重课业负担和提高教育质量建立长效的机制。

20、学校必须根据本规定要求，对社会和家长公开“减负”措施，做出“减负”承诺，接受社会监督。

三、保证措施

(一)在教师中开展全镇性的端正教育方向、明确教育思想的讨论。结合贯彻第三次全教会精神、教育厅减轻中小学生过重负担工作电视会议精神、省、市有关减负规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。

要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。要严格校规校纪，发扬正气，对学生中发生的不良行为，学校和教师必须旗帜鲜明地加以反对。

(二)学校主要领导要切实担负起减负工作责任，必须做到保证校内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以中小学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，校长和教师都要签订责任状，做到层层负责。对违反规定的，要认真查处，严肃处理。

(三)把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。进一步加强教师队伍建设，特别要不断提高教师的思想和业务素质。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才

观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，对违反职业道德的要严肃处理，坚决解聘或待岗“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师。要进一步深化学校内部管理体制改革，实行教师竞争上岗，调整不履行岗位职责的教师，辞退不合格教师，优化教师队伍。不断提高教师的业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投身教育改革上来。

(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。

(五)创造条件，丰富学生校内外课余生活。在节假日、寒暑假都要创造和利用现有条件开展丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。

(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校统筹规划，确定重点，全力推进。

(七)加强监督，加大对违规违纪问题的查处力度。班子成员包校对减负工作进行定期不定期的检查，对出现的违规违纪问题报教育局严肃查处。要建立健全减轻学生过重负担的通报制度。

(八)加强宣传，造成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。

通过召开家长会、举办家长学校等形式，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观、把家长“望子成龙”的迫切愿望和学生学习的积极性引导到正确的轨道上来。在各级教育行政部门和党委政府领导下，积极争取部门和共青团、妇联等群众、社会团体的支持，治理学校内部和周边社会治安，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

学校与每一位教师签订《“减负”工作承诺书》，设立“减负”的举报电话和举报箱，接受学生、学生家长和社会的举报。来凤乡中心小学的举报电话为：***