第一篇：高考英语作文讲解
高考英语作文讲解
第一部分：书写高考英语作文的四步流程
如果你曾经为英语作文日日伤心以泪洗面，如果你曾经面对作文题目苦思冥想头脑里天马行空却不知如何动笔，如果你看到发下来的卷子上英语作文上犯的一些小错误后感到痛心疾首大呼懊恼，那么这套流程对你来说应该有一定参考价值。
第一步，审题。
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李华，还是随便一个名字？ 要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
第二步，草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我认为更不太可取。一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打？
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。
譬如一省作文题： 假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。承诺提供最佳服务。
关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。
可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart, deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢？挑一个吧。千万别用but.3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句？能不能用上一个双重否定句？能不能用一个主语从句套定语从句的长句？能不能用一个插入语？等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。
三．正式写。
这样的草稿打完后，就要快快写了。注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐，写大。没有把握的词和句子不用。别忘了遵守你最初用铅笔划下的题目的规定。1
四．检查。
注意，最最重要的一步来了。尽管很小心，可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。单词拼写的，大小写的，等等。这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象，一定要坚决誓死消灭。即使时间再紧，请务必留下1——2分钟检查作文的时间，消除隐性错误。需要说明的是，英语的开头和结尾是最关键的，尤其是开头。基本上，不跑题，遵守题目要求，一个漂亮的开头，一个还过得去的结尾，2-3个高级词汇，1-2个漂亮的句子，加上整齐的字迹，作文的分就不会低了哦。所以，精心为你的作文想个漂亮的开头吧。第二部分：高考英语作文模版：对比观点题型
（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1． 有一些人认为。。2． 另一些人认为。。3． 我的看法。。
The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点
Some people believe that ①----------------（观点一）.For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二)．
Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．
高考英语作文模板：阐述主题题型
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．
１． 阐述名言或主题所蕴涵的意义．２． 分析并举例使其更充实．
The good old proverb----------------（名言或谚语）reminds us that----------------(释义).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三)．
In my opinion,----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember the say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot
from it.高考英语作文模板：解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径
１． 问题现状２． 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face the problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(说明Ａ的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状)
Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally, I believe that-------------(我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because--------------(带来的好处).高考英语作文模板：说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）
１． 说明事物现状２． 事物本身的优缺点（或一方面）３． 你对现状（或前景）的看法
Nowadays many peoplebecause it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First----------------(Ａ的优点之一).Besides-------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)．
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法)．
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测
高考英语作文模板：议论文的框架
(1)不同观点列举型（选择型）
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______.In their point of view, on the one hand，___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.（2）利弊型的议论文
Nowadays, there is a widespread concern over(the issue that)___作文题目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly, ___优点一___.And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects.To begin with, ___缺点一______.In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.(3)答题性议论文
Currently, there is a widespread concern over(the issue that)__作文题目_______.It is really an important concern to every one of us.As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem.First of all, __途径一_.In addition, another way contributing to success of the solving problem is _途径二_____.Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways.But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.(4)谚语警句性议论文
It is well know to us that the proverb: “ ___谚语_______” has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means ____谚语的含义_______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows.(also theoretically)
A case in point is ___例子一______.Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____.The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..高考英语作文模板：图表作文的框架
as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____.From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.There are at least two good reasons accounting for ______.On the one hand, ________.On the other hand, _______ is due to the fact that ________.In addition, ________ is
书写高考英语作文的四步流程
如果你曾经为英语作文日日伤心以泪洗面，如果你曾经面对作文题目苦思冥想头脑里天马行空却不知如何动笔，如果你看到发下来的卷子上英语作文上犯的一些小错误后感到痛心疾首大呼懊恼，那么这套流程对你来说应该有一定参考价值。
第一步，审题。
拿到题目后，手中拿铅笔，手脑眼嘴并用，开始审题。看题目的要求是什么，要点是什么，特殊要求是什么。譬如你是叫李华，还是随便一个名字？ 要议论文还是记叙文？对分几段写有无要求？等等。诸如此类的硬性要求信息，都最好用铅笔划下来，以免出错，也许你一开始会记得，可随着时间的流逝，你会不会因紧张而遗忘这些信息呢？还是小心为妙。边看最好边张嘴默读，这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。
第二步，草稿。
有的同学怕出错，全文都打草稿再誊写，我姑且认为不太可取，毕竟考场时间宝贵，即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做，更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿，我认为更不太可取。一来容易出错，二来边写边想思维不连贯，即使思维连贯也无法审词酌句，展现自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打？
1.结构就是你打算分几段写，每段都写什么？哪段转哪段承哪段起合？心里都要是有谱的。
2.关键词：结构拟定后，迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。
譬如一省作文题： 假设你的名字是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了，你直接写内容就可以。你的个人情况：年龄性别学历，个人条件。英语好，爱好体育，擅长交际，乐于助人。承诺提供最佳服务。
关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺，和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词（指词的英文表达）写在纸上。有一些词的拼写，譬如学历，可能你本身就记得不是特别清楚，这时一定要在开始写作文前先把它写下来，以免一会因干扰而遗忘。
可能看到聪明这个关键词时，你最初写下的往往是clever，再仔细想想，你是不是又想到了smart, deligient好多词，挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折，你写了but，这会再想想，是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢？挑一个吧。千万别用but.3.句式：词写下来了，其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍，然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句？能不能用上一个双重否定句？能不能用一个主语从句套定语从句的长句？能不能用一个插入语？等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。
三．正式写。
这样的草稿打完后，就要快快写了。注意，英语作文的卷面简直太重要了，一定要把字写整齐，写大。没有把握的词和句子不用。别忘了遵守你最初用铅笔划下的题目的规定。
四．检查。
注意，最最重要的一步来了。尽管很小心，可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。单词拼写的，大小写的，等等。这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象，一定要坚决誓死消灭。即使时间再紧，请务必留下1——2分钟检查作文的时间，消除隐性错误。需要说明的是，英语的开头和结尾是最关键的，尤其是开头。基本上，不跑题，遵守题目要求，一个漂亮的开头，一个还过得去的结尾，2-3个高级词汇，1-2个漂亮的句子，加上整齐的字迹，作文的分就不会低了哦。所以，精心为你的作文想个漂亮的开头吧。
第二篇：高考英语过去分词讲解及练习
过去分词
Form
done being done having been done 过去分词表示被动含义，或者动作已经完成。
1.The children ran out of the room, laughing and talking merrily.2.Having finished his homework, he went out.3.Given more attention, the trees could have grown better.4.Having been elected as chairman, he felt great pressure.5.Interested / Being interested in music, he always goes to the concert.6.Most of the people invited to the party were famous scientists.Exercise: 划出上面句中的过去分词，并指出它在句中做何成分。
过去分词做状语：
过去分词前可带when, although, while, if, unless等词，使分词短语与主句关系更清楚。1.When ________(open)for business, the hamburger stand was immediately filled with customers.2.Unless ________(invite)to speak, you should keep silent at the conference.3.Although ________(tell)many times, Tom forgot to buy milk again.4.If _________(leave)alone on a desert island, what would you do? 比较过去分词与现在分词做状语：选出正确的句子 1.Seeing from the hill, the city is beautiful.2.Seen from the hill, the city is beautiful.3.Looking down from the hill, they saw many red roofs.4.Heating to 100℃, water boils.5.Heated to 100 ℃, water boils.6.Being hot, we went to have a swim.7.It being hot, we went to have a swim.8.Because it was hot, we went to have a swim.过去分词做定语：
1.a __________(worry)look 2.a __________(puzzle)expression 3.This is a picture _______(paint)by my father.4.__________(pollute)water is harmful to people’s health.Exercise: Rewrite the sentence(1)1.It is a letter which was written in pencil.2.The letter which /that was mailed last night will reach him tomorrow.3.The bridge which was built 100 years ago is still in good condition.4.The teachers are talking about the problem which /that was discussed at the meeting.Exercise：Rewrite the sentence(2)1.When he was left alone, the boy began to cry.2.Kroc was impressed by the cleanliness, service and food, so he looked up at the name over the hamburger stand.3.Although it was started six years earlier, in 1948, McDonald’s was still a small business.4.Though I admit what you say, I still think you should meet him.5.As I didn’t know her address, I could not write to her.Exercise: choose the best answers 1.When ______ help, one often says “Thank you.” or “It’s kind of you.”
A.offering
B.to offer
C.to be offered
D.offered 2._____ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.A.Having lost
B.Lost
C.Being lost
D.Losing 3.Linda worked for the Minnesota Manufacturing and Mining Company,___as 3M.A.knowing
B.known
C.being known
D.to be known 4.______ the program, they have to stay there for another
two weeks.A.Not completing
B.Not completed
C.Not having completed
D.Having not completed 5.Oil prices have risen by 32 percent since the start of this year,_____ a record US$57.65.A.have reached
B.reaching
C.to reach
D.to be reaching 6._____ his books and clothes into a trunk, he came downstairs.A.Packed B.Having packed
C.Being packed
D.Packing 7._____ long ago, the letter was illegible.A.Written
B.Having written
C.To have been written
D.Be written 8._____ much education, the poor woman wasn’t able to find a good job.A.Having not had
B.Not having had
C.Having not
D.Not had 9._____, it should never be pointed at anyone.A.When carrying a gun
B.Carried a gun
C.With a gun carrying
D.When you carry a gun.10.When _____ different cultures, we often pay attention only
to the differences without noticing the many similarities.A.compared
B.being compared
C.comparing
D.having compared 11.____ enough time, they finished their work better than expected.A.Giving
B.Given
C.Being given
D.Give 12.The palace, ______ down in 1485, was never rebuilt.A.burnt
B.having burnt
C.to be burnt
D.burning 13.______ some of this juice---perhaps you’ll like it.A.Trying
B.Try
C.To try
D.Have tried 14.Most of the artists ______ to the party were from South Africa.A.invited
B.to invite
C.being invited
D.had been invited 15.Having been attacked by terrorists, __________.A.doctors came to their rescue
B.the tall building collapsed C.an emergency measure was taken
D.warning were given to tourists 16._______ with video tape-recorders, MP3 players _______ far better.A.Compared „sell
B.To compare...will sell C.Comparing„is sold
D.Being compared„sell 17._______ the host call her name, her heart started to beat fiercely(猛烈地).A.Hearing B When hearing
C Heard
D When she heard 18.After _______ , our school took on a new look.A.redecorating
B being redecorated
C.having redecorated
D having been redecorated 19.(04江苏)The old man,_________ abroad for twenty years, is on the way back to his motherland.A.to work
B.working C.to have worked
D.having worked 20.(04广西)Reading is an experience quite different from watching TV;There are pictures ______ in your mind instead of before your eyes.A.to form
B.form
C.forming
D.having formed 21.(03春招)The manager, _______ his factory’s products were poor in quality, decided to give his workers further training.A.knowing
B.known
C.to know D.being known Exercise：fill in the blanks with the proper forms of the given words.1.Many things _________(consider)impossible in the past are common today.2.He was disappointed to find his suggestion ______(refuse).3.The film _________(show)next month is very ______(touch).4.The bridge __________(build)now will be finished next month.5.Most of the people ___________(invite)to the party were famous scientists.6._________(see)his mother, the baby could not help _______(laugh)7._________(give)more attention, the trees will grow better.8.The machine wants ___________(repair).9.How dare you go in without __________(invite).10.The patient was warned ____________(not eat)oily food after the operation.Exercise: translation 1.李老师不允许学生在这条被污染的河里游泳。（过去分词做前置定语）
2.一看到那只熊，弟弟以感到害怕的声音大哭起来。（in…voice）（过去分词做前置定语）
3.那座建于300年前的寺庙每年吸引成千上万的游客。（过去分词短语做后置定语）
4.出生在大城市里的年轻人不习惯住在乡下。（过去分词短语做后置定语）
5.尽管被给了又一次机会，他还是没能通过驾驶测试。（过去分词短语做状语）
第三篇：高考英语邀请信讲解指导
高考英语邀请信这样写
邀请信、建议信、道歉信、申请信、投诉信、感谢信、口头通知、书面通知、演讲稿普通书信、电子邮件、寻物启事、招领启事均是应用文写作具体考查的内容！现在开始我们来学习邀请信的写法和一些特别好用的句型！
一、邀请信的写作步骤及超实用句型 第一步
介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。超实用句型
1.I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union.2.An English speaking contest of our school will be held on August 6.3.There will be a party in my garden on Sunday.4.I’d like to invite you to judge it.5.I’m writing to invite you to...6.I wonder if you can come...7.We sincerely hope you can attend it.8.It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to...9.It’s a pity that you have to go back to America soon.So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening.Could you come at 6:00 pm?
第二步、介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。超实用句型 1.It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches.2.We will start at 8:00 pm and arrive their at 9:00.3.During the afternoon, we’ll...together.4.Remember to take water and lunch with you.5.By the way, you may take Bus No.322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.6.I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.7.Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.8.I’m sure that you will enjoy yourself there.第三步、期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。超实用句型
1.Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.2.Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation?
3.We will feel much honored if you could come.4.We are looking forward to your coming.5.I am longing to see you soon.说完步骤和句型，接下来我们进入实操部分！
二、邀请信写作范例 范例一
请你代表高三学生给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括： 1.邀请他参加高三年级的新年聚会； 2.请他做简短发言；
3.时间：3月30日(周一)下午3:30； 4.地点：学校礼堂。注意：
1.词数不少于80。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。3.开头和结尾已给出，不计入总词数。提示词：
成人仪式 the Coming-of-age ceremony Dear Jeff，_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Joe
范例二
你的美国朋友Chris目前在北京学习汉语，他对中国传统文化非常感兴趣。本周五下午你校将要举办一个文化讲座，请你根据以下提示给他写一封电子邮件，邀请他来参加。
1.北京大学张教授讲解中国茶文化的历史和传播； 2.讲座后有交流和品茶活动；
3.你将陪同Chris并帮其翻译讲解。注意：
1.词数不少于50。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。3.开头和结尾已给出，不计入总词数。Hi Chris，_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________ Yours，Joe
【满分范文】 Hi Chris，Good news!There will be a lecture in our school this Friday afternoon.Professor Zhang from Peking University will tell us about the history and spread of Chinese tea.This will be followed by a tea party and you can taste different kinds of tea while chatting with teachers and students of our school.I wonder if you want to participate in it.Don’t worry about the language.I’ll be with you and explain what you don’t understand.If you do not have any prior appointment then, I am looking forward to your coming.Yours, Joe
第四篇：高考语文作文专题讲解
高考语文作文专题讲解：文体鲜明篇
阅读下面的文字，按要求作文
有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山确是山，看水确是水。
这就是说人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。
然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界问题越来越多，越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。
可是随着时光的流转，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，洞察世间万事万物的内涵。
你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的记叙文。要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。
[写作提示] 这是一道新材料作文试题。与一般新材料作文不同的是，这里的材料是一段富含哲理的话，其内涵限定了考生作文的基本观点。因此，从审题立意方面来说，考生要把握住“人生三重境界”的哲理内涵，并据此立意。另外，考生还要特别注意作文要求，此文只能写记叙文，且文体特征要鲜明。
【佳作欣赏】
父爱的品读
□ 王晓东
坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。起身关窗户，几滴冷雨打在脸上，也打在了我的心上，勾起了我的回忆„„
从我记事起就觉得父亲不善言谈。夏日里，邻居们坐在一起聊天，他也只是在一旁听着，说到精彩处，有的只是他那憨实的笑声。母亲体弱多病，屋里屋外的活父亲一人承担下来，他心疼我，关爱我，我也打心眼里深爱着他。
母亲常年卧病在床，父亲又经常出门做瓦工，无暇管教我。我渐渐迷恋上网络游戏，不久我的学习成绩都“大红灯笼高高挂”。有时候，父亲问我的学习情况，我听得不耐烦了，就会冲他吼道：“你是大忙人，我的事你少管!”父亲脸上的青筋已是横纵分明，他想拿起瓦刀拍我的屁股，可又不舍得，气哼哼地摔门出去了。
我隐隐地觉得，我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。
直到有一天，他又像往常一样出去打工，临走前嘱咐我照看好母亲，我没理他，走开了。他走后没多久，村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。天都黑了，我才回家，却发现母亲没在床上。心急如焚的我四处寻找母亲，这时邻居找到我，告诉我说母亲发病住院了。
我给父亲打了电话，父亲急急火火地回来了。
父亲走进病房，一脸怒气地把我拉出病房。来到走廊尽头，说：“叫你照看好你母亲，你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西，刚巧发现你母亲掉下床的话，你恐怕再也见不着你母亲了!”我没有说话，只是从鼻孔中发出一声“哼”，父亲愣怔了一下，突然抡起手掌打在我的脸上，我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他，心里一阵发酸，哇哇地哭着跑开了。
我跑出了乡卫生院，没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。我一下子吓呆了，站在那儿一动不动。就在这千钧一发之际，追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去，奇迹般地一把抓住了奔马的笼头。惊马被制服了，我得救了，而父亲却被烈马踩伤了脚。然而父亲全然不顾自己的伤痛，反倒蹒跚着来到我面前，慢慢蹲下，伸出他那粗糙的双手，轻柔地抚摩着我的脸，问我伤着没有。我呆呆地望着他的脸，半晌说不出话来——我被父亲英勇无畏的大爱深深感动了。想想我对父亲的态度，再想想父亲每天早出晚归，为了母亲，也为了这个家，他付出得太多，太多了„„泪水再次掉了出来，那是悔恨的泪，它掉进我灵魂深处，冲刷了我的心灵„„
凉风习习，回首往事，我的脸颊犹能感受到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。而在这微微的伤痛中，虽有些许的苦涩，却更有父亲无言的关爱，有我心灵深处溢出的成长的甜蜜。
父爱的品读——世间最珍贵的人生体验!
[名师点评] 这篇作文可取之处在于：第一是文题亮丽;第二是开头富有文采，营造意境，引人入胜;第三是后半部分增添了“父亲舍身拦惊马”的情节，并浓墨重彩地进行描绘、议论、抒情，收到了极好的艺术效果，阅读下面的文字，按要求作文
请联系自己对生活的感受和认识，以“修养”为话题，写一篇不少于800字的议论文，文体特征鲜明
[写作提示] “修养”是一个传统话题，每一位考生对此都不会陌生。然而要写得出彩，必须深入体悟“修养”的内涵、外延。考生若能站在时代发展需要的高度，站在人应肩负的历史使命的高度，讨论加强人文修养、品德情操修养的意义，能使文章立意高远。另外，试题明确要求写成议论文，且要求“文体特征鲜明”，考生务必要特别注意，观点要鲜明，议论阐述要充分，做到“以理服人”。
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修养助你成功
□ 陈晓磊
成功是一座堡垒，只有修身养性才能不断向上攀登。
——题记
在高速发展的现代社会，企业与企业之间的竞争，人才与人才之间的竞争，学生与学生之间的竞争愈演愈烈，所以总是有那么一些人想要一步登天，一下子超越别人，成为万众瞩目的焦点。但在现实社会中，这是非常难的，并且你的心若浮躁不安又怎会有所建树呢? 陆游曾向他的儿子传授写诗经验：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”话中只字未提写诗的技巧，留给其子和后人无尽的思考空间。现在我们若认真品味这句话，也不难看出陆游的深意：希望儿子多留心生活，通过感悟生活达到修身养性的目的，到时写诗自然手到擒来。所以学诗并非主要在工技巧，反而是要学会安静地审视生活，不断完善自身。这与我们的学习有着相通之处，学习并非简单地从书本上获取知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志，为以后的发展打下良好的基础。我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧!
翻译家傅雷临终时告诫儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能，最后就可以成就事业了。傅聪谨记父亲的教诲，最后成为闻名中外的钢琴大师。或许傅聪会说是父亲指引他走向成功，但重要的是他听从了父亲的话，修身养性，终于取得了巨大的成功。
古今中外有无数伟人的事例：居里夫人面对荣誉非常淡然，因为荣誉并非她所追求的东西;爱因斯坦面对名利并未迷失自己，依旧专注于自己的研究;诸葛亮隐居卧龙冈数年，潜心学习„„他们的成功因为修身养性而来，他们未曾因名利而迷失自己，他们也因为坚持修身养性而达到了常人无法抵达的境界。
当然，成功的因素是多方面的，外界环境、人生机遇等都是不可或缺的。然而，最重要的还在于自身的修养。
修身养性是我们获得成功的基础，但在这个日益浮躁的社会，你是否还能做到淡然处世呢?让自己的心沉静下来，摒弃那些浮躁的世俗杂念，向成功迈出坚实的步伐。
[名师点评] 本文值得借鉴的地方在于：第一，主旨鲜明，“修养助你成功”的中心论点贯串全篇;第二，引用陆游、傅雷、居里夫人、诸葛亮等人的事例，论证深刻有力;第三，议论具有朴素的辩证法思想，“当然，成功的因素是多方面的„„最重要的还在于自身的修养”这一议论文段，既论证了修养可以助人成功的主旨，又能够看到其他的成功要素，全面、辩证、准确地表明观点。
阅读下面的文字，按要求作文
某市一中拟在周末举行“学八荣八耻，做高尚学子”的主题演讲会。如果你也准备参加，请写一篇演讲稿，不少于800字
[写作提示] 要写好这篇演讲稿，第一，要注意紧扣“学八荣八耻，做高尚学子”这个主题;第二，语言必须通俗易懂，生动形象，激情飞扬，切不可含混晦涩，枯燥乏味;第三，要注意演讲的对象是老师和同学，说话要亲切、得体;第四，注意演讲稿特定的行文格式。
【佳作欣赏】
知荣辱学做人
尊敬的各位领导、老师、同学：
你们好!
清代思想家龚自珍说：“士皆知有耻，则国家永无耻矣;士不知耻，为国之大耻。”可见，个体的荣辱观，不仅关系到个人的尊严，还关乎民族和国家的兴旺。小至个人，大至整个民族、国家和社会，树立正确的荣辱观，都是十分重要的。作为新世纪的青年，更应该从自身做起，这就是我今天的演讲题目——“知荣辱学做人”。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是在新形势下对社会主义价值观的最新解读，是社会主义道德规范的本质要求，是中华民族美德和时代精神的结合，是当代青年的“座右铭”。周恩来，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，在新中国诞生后毅然回国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：中国有储量丰富的油气。焦裕禄，将贫苦的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。这些动人的事例告诉我们，不管是过去、今天还是将来，八荣八耻的根本是学会做人，做一个对社会、对祖国和人民有贡献的人。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观也是不同的。恩格斯说：“每个社会集团都有自己的荣辱观。”社会主义荣辱观，回答的是在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神;既要立足本国，又要面向世界;既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由其生产力的发展水平决定的，又极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判定，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了传承与创新的统一。一个时代有一个时代的精神风尚，“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上站在时代前沿，引领时代风尚，推动时代进步。人人荣辱分明，社会和谐，国事兴;人人文明自强，校园和谐，空气净!同学们，我们要知荣辱，学做人。牢固树立社会主义荣辱观，争做新世纪的主人，让青春在报效祖国、振兴中华的宏伟大业中熠熠闪光!让面向世界的中国更加强大、更加昌盛!让世界因为中国的发展和强大更加和平!
[名师点评] 演讲稿与一般的书信和议论文相比，既有相似之处，更有较大的差别。这篇演讲稿的主题非常鲜明，文采飞扬，热情洋溢，听来很是鼓舞人心。从演讲稿的格式方面
说来，开头有称谓，有问候语，有演讲题目的交代，符合演讲稿的文体特征。
第五篇：2016高考满分作文讲解
广东高考优秀作文：
勿以点点沉浮论英雄
‚爱其子，择师而教之。‛今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的‚天子骄子‛因点点失误而被‚由爱转恨‛者有之，一直的‚差生‛因点点进步而顿被‚捧在手心‛者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而‚一百八十度‛大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以‚这次比上次高了几分‛来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的‚宝‛，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言‚父之爱子，乃生而行之乎。‛父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如‚春风潜入夜，润物细无声‛般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得‚有偿‛，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负‚优生的包袱‛或者‚差生的重担‛。
古人云，‚爱其子，则为计之深远。‛父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的‚巴掌与吻‛是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，‚泯然众人矣。‛
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的‚好坏‛、‚优差‛，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
点评：
本文是考场中一篇精彩的议论文。首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目‚点点浮沉‛四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着‚点点浮沉中的成绩‛所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析‚只看分数浮沉‛的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看‚浮沉分数‛背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，‚父母之爱子，则为之计深远‛等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。
进步与退步
在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。
进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。
点评：这是一篇议论文。
很多考生都是从漫画的内容角度立意的，而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出，这幅漫画蕴含着进步与退步的关系，进步与退步两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有相同的方向，进步是一个人能力发掘的过程，而退步是一个人缺陷暴露的过程；进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文，能有这样由表及里的思考深度，实为难得。
作者不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所提供的材料。作者指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。
该文思路清晰，结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点，是起的部分，第二段是对中心论点进一步阐述，是承之一；第三段讲应对进步的孩子以鼓励，是承之二；第四段是讲应给退步的孩子留有空间，是承之三；最后一段回扣中心，是合的部分。
这篇作文思想深刻，内容充实，文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅，书写漂亮，是一篇优秀的高考作文。
文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当，人生遇到挫折，遭遇厄运，不等于退步。
起伏的波浪才更具力量
这一则漫画是一组巧妙的富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得到了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越，积极进取，否认失误和退步，哪怕这个‚失误‛仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变与成就。攀登虽艰辛，而在山顶上‚一览众山小‛的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。93分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我也不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美地极端精英教育，向往着‚高处不胜寒‛。从虎妈狼爸，再到‚提高一分，横扫千人‛的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是‚人无完人，金无足赤‛。我们心心念念‚直挂云帆济沧海‛，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。‚长江后浪推前浪‛的力量，就在这起伏之间。宽广的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才更具力量，没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得‚满分‛。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前进的勇气和动力。
【点评】审题准确。由漫画内容到漫画寓意，通过分析两个孩子前后两次成绩及所处境况，提出‚起伏的波浪更具力量‛的观点，符合题意。
善用比喻。通过比喻论证使说理更加形象生动，如‚人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。‛‚就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上‛。
具有较为严谨的逻辑推理，语言也甚为准确。例如，‚我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越，积极进取，否认失误和退步，哪怕这个‚失误‛仅仅两分。‛‚清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量‛。
巴掌之吻 教育之痛
一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻。是耶？非耶？报以无奈苦笑。
仅从表面上看，母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备，而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱 吻，是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢？并非如此，拨开表面的巴掌与吻之别，在这幅漫画中，我们应看到仅仅是分数上的一点变化，都足 以使家长做出截然不同的反应，其背后折射出的无数个家庭相似的情景，不免令人深思。
紧紧盯着分数，视分数进与退为奖罚标准，与其产生的求全责备之态，并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌 这一荒谬现象，正是被诟病许久的唯分数论的体现，当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况，指导学习作用时，也就不再在意‚98分已经很接近满分‛这一 事实，而是只看见比上次退步了2分的情况，辨不清‚无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳，‛而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余，我们不免 要发出这样的疑问：这样粗暴的分数对待，对分数的执着，到底因何而来？
固然，激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注，但有没有更深层、更 本质的原因呢？将分数进退当作唯一依据的背后，不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗？古代便有‚为己之学‛，以修 养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中，犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是‚育人‛吗？培育的到底是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生 木？
所谓求全责备与宽容鼓励之异，在向教育敲响警钟，内里显现的教育观念之弊，正中痛点。我们不能仅停留在‚知 道‛，‚改变‛的背后正需‚痛定思痛‛作引擎，重新审视日常中我们早已熟悉的情景，以此为契机，给孩子的成长路上正确的引导与培育，帮助他们获得除了分数 的其他优良品质与综合能力，以真正的吻报以最大的鼓励，以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻，是耶非耶？唯有痛定思痛，对未来的教育报之以歌。
点评：
本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇‚一张考卷，几分浮动，换得巴掌与吻‛，14字即概括了漫画的内容，可谓惜墨如金。‚满分得吻，98分得巴掌这一荒谬现象，正是被诟病许久的唯分数论得体现‛，语句简洁，观点鲜明；结尾简短有力，回应首段。
二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以‚是不是……呢‛设问引出对漫画内容的分析。第三 段结尾的设问承上启下，引出下文产生的‚对分数的执着‛的社会根源，使论证更深一层，也发人深思。第四段，‚但有没有更深一层更本质的原因呢？‛是由前一 句‚固然‛而来，避免了绝对化，具有思辨性。本段结尾两个反问句，鲜明的观点自在问中，又自然引出第五段提出解决问题的办法，推进论证向更深一层发展。结 尾设问回应开头，句式又略作变化。全文文气涌动，文脉清晰，皆赖这十问之功。
三是整散结合，修辞手法娴熟运用，表达得体，用词准确老练，仅用950字便把道理说得透彻，思维严密，颇见老辣的写作功底，这正是当前中学生最为欠缺的语文素养。
唯分数论之殇
一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫唯分数论，且让孩子健康成长。
素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃分数至上观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受分数决定论的蛊惑。
应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。分分分，学生的命根，流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在分数至上的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：为什么中国出不了创新型人才？且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但唯分数论之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？
蔡元培曾说：若想有好的社会，必先有良好的个人；欲有良好的个人，必先有良好的教育。不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。
点评：本文亮点有五：一是观点鲜明。作者一开始就抓住漫画中的巴掌和吻，引出其共同特征，家庭教育中的唯分数论。然后指出这种唯分数论要不得，它影响了孩子的健康成长。二是思想深刻。作者认为产生唯分数论的原因是应试教育，压抑了孩子的天性，偏离了求知的本质，影响了孩子独立思考和创造力的发展。三是辩证思考。作者不是一味否定分数的作用。指出在当今中国，选拔人才的途径仍然需要考试分数，只是不能只看分数，要多角度评价。四是善于比较。作者抓住漫画中的分数变化进行比较，分析问题。认为进退是极为正常的现象，即使低分，也是努力的结果，素质与分数不能完全等同。并用我国的现状与欧美教育进行比较，认为要顺其自然，尊重天性。
五是语言简洁准确。全文没有多余的话，简洁流畅，恰到好处。用词准确，如分数成了家长喜怒的晴雨表不应苛责等，都能体现作者的语言功底深厚。
分数不是衡量孩子的唯一标准
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇 印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心；而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添 了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状‚一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷 子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的 ‚唯成绩‛主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩 子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母‚狂风暴 雨‛的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是 98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：‚你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。‛漫画中的家长用他们对‚分‛的严厉要求折断了孩子的 翅膀，当‚分‛真正成为了孩子的‚命根‛，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品 质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨；科举屡屡不中的柳永，却在‚浅斟低唱‛中为后 人留下了凄婉动人的词句。
所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制！
点评：
一、观点鲜明，有重点有分寸。
文章的开头，用了占全文不足六分之一的篇幅，全面、准确地介绍漫画内容，为中心论点的阐述、展开打下坚实的基 础。接着，扼要点明了对漫画寓意的理解，提出‚‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长‛的见解，文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出，作者并未像 相当多的考生那样，片面否定分数的重要性，而是在立场鲜明的同时，做到讲分寸、有弹性，彰显了作者深刻的思辨能力。
二、内容详实，有感情有层次。
本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述‚如今的孩子已不及昔日的孩子快乐‛的现象并分析原因，议论 文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。‚你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔‛的语句令人动容、引人深思。文章就此从‚就事论事‛的层次进入‚因 事说理‛的层次，提出‚分数‛之外‚善良、勇敢、责任心‛等评价标准；进一步提出‚分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小‛，举例虽少，但极为典型 有说服力。
文章结尾表达期望，点到即止，有荡气回肠之感。
致母亲的一封信
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句名言：‚人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。‛我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：‚看谁吃的最快。‛每次看 我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真 的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一 点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打 破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：‚大自然 希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。‛
有时候我也会想到新闻里报道的‚虎妈‛、‚狼爸‛，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的 年代希望能‚与众不同‛，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如 今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子：***
2016年6月7日
点评：
这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容，‚一直优秀‛‚不能一直优秀‛紧扣100分和98分;‚成绩一般同学‛‚有了一点进步‛扣住了55分和61分;母亲的‚满意‛‚微笑‛‚严厉‛等相当于‚唇印‛和‚掌印‛。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。
全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲，希望能‚看到一个温柔的母亲‛，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。
立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出‚人不能长久地站在荣誉的高峰‛‚我不能一直优秀‛，观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感，并提出‚压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡‛，分析深刻、透彻。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
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