虎门中心小学体育教研组工作总结

第一篇：虎门中心小学体育教研组工作总结

虎门中心小学体育教研组工作总结

我们体育科组充分利用全体教师的智慧和团结的力量，踏踏实实地搞好体育教学工作，积极地开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，下面我代表我们体育科组总结成绩，找出不足，展望下学期，再创佳绩。

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两

操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。

这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。（2)立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。（3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。（4)每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。

第二篇：虎门中心小学语文教研组工作计划

虎门中心小学语文教研组工作计划

（2008—2009学第一学期）

一、指导思想：

新学期我校语文教研工作以课程改革为中心，以实施素质教育为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以“课改六年的反思”为主题，以市小语教研室、镇小语教研组及学校工作计划为依据，总结上一学期的经验教训，结合我校语文教研工作和本学科的特点，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，促进教师专业成长，努力提高我校语文的教研水平。

二、工作要点：

(一)认真学习，转变观念。

继续加强学习新课标及教育理论，掌握新的信息和新的知识，彻底转变教育观念，尤其是转变对学生和老师的评价观念，不断完善有本校特色的校本教研制度。

(二)重抓课改反思，深化业务学习。

1、通过看课例、听讲座，外出学习和内外交流等各种形式，了解课改最新动态，全面铺开“课改反思”的专题校本教研活动。

2、继续强化集体备课制度，加强进行业务学习，提高

全体语文教师的业务水平

⑴时间安排：以级部为单位每周定期进行业务学习或集体备课，同时要求每次活动必须有科组长或行政领导到会。

⑵学习内容：以学习《语文课程标准》和《小学语文教学》为主，观看课例光碟谈体会为辅，要求备课组长务必做好学习活动记录，然后把收获到的在课堂教学上实践，最后总结，即学习——实践——反思。

3、转变评价观念，改革评价模式，完善口试制度。

(三)落实“校本教研”的开展。

总结上学期校本教研活动经验，根据市、镇语文教研组本学年工作重点实际情况，确立我校本学年校本教研的主课题和子课题，全面推进校本教研活动的开展。

(四)本学期主要开展的活动：

1、科组：根据学校工作要求组织各种语文科比赛活动，如开展评选校“书香班级”活动，国庆即席作文比赛，迎接镇教学工作大检查等。

2、老师：集体备课，参加校内各种基本功比赛。四十岁以下老师开展“五个一”活动，即一份新设计，一个新课件，一堂公开课，一份评课汇总，一份课后反思。按要求各级部出好校语文科组墙报。

3、学生：参加学校及各级部自定各项比赛活动。

(五)、配合学校校园文化的建设，每月出一期黑板报。

三、工作进度。

第1—2周：⑴组织全体语文教师学习《新课程标准》。

写一篇学习心得。⑵明确每周业务学习制

度。⑶确定本学年教研专题，写好科研计

划和教学计划。⑷毕业班语文教师参加毕

业考核情况分析会。（5）制定骨干教师、高级教师带徒计划。（6）筹备校文化艺术

节。（7）组织人员参加镇“中华经典朗诵”

比赛。

第3—4周：⑴举行四、五、六年级学生“国庆即席作

文”比赛。⑵公布“书香班级”评选活动

有关要求。⑶开展推普周活动。⑷举行学

生普通话朗诵比赛。⑸举行教师普通话演

讲比赛。（6）各年级制定四十岁以下老师

开展“五个一”活动计划。

第5—6周：⑴六年级四十岁以下教师公开课汇报。⑵

五年级四十岁以下教师公开课汇报。⑶筹

备镇语文观摩课。（4）参加校际课堂教学

交流。

第7—8周：⑴参加镇语文课观摩活动。（2）校常规教

学工作检查。（3）四年级四十岁以下教师

公开课汇报。（4）三年级四十岁以下老师

公开课汇报。

第9—10周：⑴迎接镇教学工作大检查。⑵二年级四十

岁以下老师公开课汇报。（3）一年级四

十岁以下老师公开课汇报。（4）期中考

试。

第11—12周：⑴教学工作检查总结。⑵期中考试总结。

（3）各级部上交体育艺术节节目安排表。

第13—14周：⑴出一期教育成果展。⑵参加校体育文

化艺术节

第15周：⑴布置口试的准备工作。⑵总结学期业务

学习情况。（3）师带徒效果总结验收。（4）

常规教学工作检查。

第16周：（1）进行口试。（2）评选“书香班级”。第17周：复习，迎接期末考试。

校语文科组08、8、31

第三篇：虎门中心小学音乐科组

虎门中心小学音乐科组

2011—2012学第一学期工作总结

本学期能坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实党的精神，全面推进素质教育，加强现代化教育技术，为促进我校的精神文明建设而努力。以科研促教改，作了如下工作。

1、深入学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。沿海版小学音乐教材，是提高了沿海地区公民的音乐素质与艺术素质为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采用了循序渐进的螺旋型的教材编排，也可以说是素质教育的突破。

2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如音乐各要素；音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。

3、全面提高学生的素质。以开发学生的听觉为中心，置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。

4、开展教学科研，优化教学结构。全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节实验课的教学设计，总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。本学期三位音乐老师分别上了三节音乐欣赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。每单周三下午进行教研活动，每周一上午为集体备课时间。

5、办好第二课堂，培养学生的个性。第二课堂给每个学生有了培养个性的机会，这不仅让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推进了校园文化建设。继续办好合唱、舞蹈、竖笛队第二课堂，充分利用学习时机，让学生都找到自己的特长。本学期在领导们的大力支持和科组各位老师们的共同努力下，创编学生舞蹈《手拉手》在东莞市中小学生艺术展演中喜获铜奖。

2012年1月

第四篇：体育教研组工作总结

荥阳四中2012—2013学年下学期

体育教研组工作总结

2013年6月20日

荥阳四中2012—2013学年下学期

体育教研组工作总结

一、总的回顾

本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）转变教学理念，教育、教学工作有序

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

（2）深化教学改革，教学科研成绩喜人

教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与研究，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，在教学研究同时，本组教师积极撰写论文。

（３）营造体育氛围，群众体育工作充满生机

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤其是经常性的体育达标给学校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90％以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。

（４）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高。

三、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心。

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。

第五篇：体育教研组工作总结

2017-2018年人民路小学体育教研组工作总结

主任老师的协助下，团结协作，努力工作，完成了本学期的工作，并取得了良好的成绩。

一、加强理论学习，进一步探讨了新课程理念，明确了目标，统一了思想，使学校体育工作顺利的开展，取得了一定的成绩，并在体育教学、体育活动和运动队的训练开创了一个新的局面。

二、积极开展教研活动。本学期的教研活动，改变了过去只讨论工作的现象，成为工作安排和研讨教学、教材、教法相结合的讨论会。会上，大家能敞开思想，积极发言，认真探讨各种问题，讨论中相互启发，各抒己见，最后达到共识。我们认为这种活动达到了统一思想，互相启发的作用，对体育教学工作有很大的促进，对个人的业务水平也是一个很大的提高。加强了集体备课的活动，各备课组认真讨论对课堂教学提高体育课的质量起到了一定的推动作用。同时抓好教案书写的质量，以保证上好每一堂体育课。

三、抓好全校学生的体质测试工作。认真执行《国家学生体质健康标准》按规定认真测试，认真记录、认真统计，优质、及时的上报国家数据库。并能够将学生的成绩档案及时反馈到体育教师和班主任以及学生的手中。

四、组织好第三届校田径运动会。由于本部田径场地刚维修好，在体育组和学校领导积极配合下开展工作，认真准备，无论是组织、编排还是场地器材的准备，组织认真讨论、分工明确，全员动手，相互协作。运动会安全、有序的进行。圆满的完成了这一新的组织形式的运动会，并积累了经验，得到了校方的肯定。

五、抓好大课间的活动。经过全校学生、教师的努力，大课间活动的面貌有了进一步的改善。特别是跳绳的组织，在德育处的指导下，有序进行达到了一定的效果。活跃了学生身心，增强了学生体质，加强了同学友谊，陶冶了学生情操，达到了预期效果。

六、组织校田径队、排球队。一学期来，体育老师充分利用业余时间，放弃休息，每天坚持训练。在县田径运动会中取得优异的成绩。

七、存在问题

要进一步加强学习，提高自身素质及修养，团结合作。教师要注重运动员的选拔，加强运动队的梯队训练，争取优异成绩。在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。