体育教师发言

第一篇：体育教师发言

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

我叫肖俊，现为大竹县文星镇中心小学体育教师。我是一个来自简阳农村的孩子，从小热爱锻炼，热爱体育，艰难的求学路，走完高中，走进大学，最后顺利成为一名小学体育教师，今天非常荣幸，能够借这个平台表达几年来从事体育教学的感悟，深感幸福与自豪。

体育是什么？运动员说体育是事业，学者说体育是文化，政要说体育是外交，商人说体育是利益，公园里晨练的老人说体育是长寿的秘诀，操场上嬉闹的孩子们说体育是快乐的游戏。而我们作为孩子们体育活动的引导者，充分认识体育，了解体育，才能更好的成为孩子们的先导。

通过几年的教学工作，我深深的明白，在孩子们心中是多么的渴望上体育课，多么渴望从体育课中学到知识，学会技能，哪怕是放松一下他们那为成绩而烦恼的神经。近年来，在教育局领导下，学校开展的大课间活动丰富多彩，看到孩子们整齐的步伐，整齐的队伍，整齐的广播操，我感到自豪和骄傲。分组活动中，孩子们欢快的跳着，拼命的跑着，快乐的玩着，我知道我的辛苦工作是值得的。孩子们是没有错的，我更应该对得起自己的良心，无私的把自己能给予他们的快乐，带给他们。

最后希望能够更加重视学校体育工作，加强体育教师培训学习，多多增加体育器材，改善体育场地。愿体育工作更上一层楼！

第二篇：体育教师发言

毕业班教师发言

1、把握体育特长生的思想脉搏，切实抓好思想品德教育工作。体育特长生进入业余训练队的动机主要有两大类：一类是源自于自身具有良好的身体素质并对某些体育运动感兴趣，这类学生往往满足于个性的张扬和发展，具体表现是只注意自己的兴趣但纪律观念相对较差；第二类是以此作为升入高中的阶梯，这类学生往往文化成绩较差，考高中几率小，迫不得已只有考体育进入高中，希望能圆自己的高中梦。

当前体育特长生存在的突出问题是生活中纪律松懈、作风拖沓，但如果一支运动队队员毫无个性特色，太好管理，那么也不现实，也说明教师选材有问题。虽然具有两面性，可是教师始终加强对其进行思想教育，陶冶情操，磨练意志，增进信心，以培养他们先进的思想和优良品行，确是必须的。

2、注重体育特长生的文化学习管理工作。

（1）.加强管理，激发体育特长生学习的兴趣，提高他们学习的自觉性。

（2）.科学安排训练计划，合理安排学习时间。初中阶段训练的特点是“业余训练”，在制订计划时重点应放在打好基础，循序渐进，长期坚持，进行系统的科学的训练。

3.抓实抓好体育特长生的训练管理工作

要抓好体育特长生的训练管理工作，就必须坚持做好：科学选拔人才；周密制订训练计划，严格控制训练过程；严格执行计划，科学有效训练。

(1).科学选拔人才。选拔体育特长生除必须坚持科学选才的方法，其中关键环节是测试与分析，必须先全面测定体育特长生的竞技能力状态和运动知觉能力，结合继续训练的条件，根椐《人体测量与评价》中青少年各年龄段的身体素质和发育的各项指标,科学评价预测体育特长生的潜能和发展前途。

(2).周密制订训练计划，严格控制训练过程。有效的管理与科学完善的计划是分不开的。为使体育特长生的训练取得好的效果，体育教师必须周密地科学地制定各类训练计划。训练计划必须具有一定的科学性、现实性、预见性和应变性，同时还要充分考虑体育特长生的特点和各种环境因素。

(3).严格执行计划，科学有效训练。在具体的训练过程中，必须从实际出发，既要提出明确的各阶段训练目标和任务，又要有完成实际训练目标和任务的措施，规划出符合动态变化趋势及选用的训练方法和手段；既要有基础训练的内容，又要有发展个人技术特点的手段；

既要有整体训练的要求；又要有因材施教的措施；既要按训练计划达到预定负荷，又要制定负荷后的相应恢复措施。

总之，体育特长生的管理，范围很广，需要各方面人员的协同，进行全面的综合管理，才能做好,才能使更多的体育特长生升入重点高中。

第三篇：体育教师

优秀体育工作者

申报材料

毛主席曾说过：“体育一道，配德育和智育，而德智皆寄于体。无体是无德智了。”可见学生有一个健康的体质是学校最应重视的问题。我的具体做法如下：

一、加强广播操的管理，营造良好的运动氛围。

广播操是学生在校进行体育锻炼的一项重要课程。学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，就直接影学生动作的协调性。因此，这学期我主要是从以下几点对广播操进行管理。第一，利用周一校集加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，大课间所有教师要以身作则，跟学生一起认真做操，给学生起到示范作用。第三，要求体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，教师示范要清楚、准确、规范、优美。第四，纠正错误动作要及时。第五，体育委员口令要清楚、洪亮、准确。经过全体师生的努力，爱做操、爱运动的良好风气已在我校形成。

二、制定体育锻炼计划，促进学生体育锻炼知而行，行必果，并能持之以恒。

小学生体育锻炼最大的不良习惯就是知而不行，行而未果，或者缺乏计划性和持久性，时而锻炼热情高涨,时而又冷落下来,不能持之以恒。针对这一现象，我采取的策略是引导动员家长和班主任帮助孩子制订一个锻炼身体的计划，体育教师根据《国家体质健康标准》中的要求为学生提供一些参考项目，供学生根据自身兴趣爱好选择其中的2—3项，明确锻炼的目标和内容，规定锻炼的次数和时间，如规定每天早上6点起床做操或晨跑，每天下午放学后打乒乓球、篮球等。在制订计划时我们从小学生的实际出发，合理安排，循序渐进。运动量由小到大，逐渐增加；动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。久而久之，学生的不良锻炼习惯就能得到有效矫正，从而养成良好的锻炼习惯。

三、开展丰富多彩的体育活动和体育比赛，引导学生积极参加体育锻炼。

小学生大多天性好动,喜欢玩游戏和体育活动。因此，通过组织开展形式多样，学生喜爱的体育活动，来激发学生的体育锻炼热情，引导学生主动参与体育活动，通过持续的良性强化刺激，逐渐形成体育锻炼习惯，并在长期的体育锻炼活动中强健体魄，积极进取，身心得到全面发展，从而有效达成教育目标。在我的动员和校长的支持下，各班均开展了形式新颖、项目多样的体育活动，如跳绳、接力赛、篮球赛、乒乓球、50米、100米、200米、400米、跳高、跳远、铅球、踢毽、座位体前屈等。

第四篇：体育教师

一、体育教师是学校体育工作的骨干力量，他们具有室外工作的特点，工作十分辛苦，各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动，按照《条例》规定，切实解决好他们的工作量计算，劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。

二、体育教师工作量应包括体育教学，组织早操（课间操），课外体育活动和课余体育训练，体育竞赛，体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。

三、体育教师的基本工作量每周为：高等学校和中等专业学校10-12学时，中学12-14学时，小学14-16学时，高等学校和中等专业学校每一次课（90分钟）为2学时；中小学每一节体育课为1学时。

四、体育教师组织早操（课间操），课外体育活动和课余训练，体育竞赛计算工作量的具体办法为：早操（课间操），高等学校和中等专业学校每两次算1学时，中小学每5次算2学时，课外体育活动和课余体育训练，高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计，中小学每一次（40分钟以上）算为1学时，体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动，校内竞赛每天按8学时计，校外竞赛每天按10学时计，体育锻炼标准和体育合格标准的测试，统计均应核计一定的工作量。

五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料（包括补充讲义及有关教学指导材料等）编定工作的体育教师，可按核准的工作时数计入教师工作量。

六、兼任行政、党务和省以上体育社团（包括协会、学会）工作的体育教师，应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。

七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师，要给予相应的照顾，适当减弱轻工作量。

八、公体部、教研室（组）应合理安排体育教师的工作，计算全年工作量。在正常情况下，体育教师必须完成规定的工作量，对于服从安排，努力完成教学工作任务的体育教师，应给予奖励，对于工作态度不好，不服从安排而完不成教师工作量的体育教师，应视情节轻重给予批评教育和处罚。

九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。

第五篇：体育教师简历

体育教师简历范文

姓 名：韩冰 性 别：男

出生年月：1986-9-19 民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：广东省-广州市 工作年限：三年

联系电话：188888888 求职意向

应聘类型：全职 应聘职位：体育教师

应聘行业：娱乐/休闲/健身/体育 期望工作地区：广州市 期望月薪：2500-2999

自我评价

激情，自信，坚持。我有一定的经验和能力，但我需要一个成功的方向，一个发展自己的空间，用自己的能力去创造财富。

工作经历

健身俱乐部2006-6至 至今：销售主管，教练 所在部门：教练部，销售部

工作描述：自05年升入大学以来，我不间断的体验打工生涯，从发传单、促销、服务员等底层服务行业做起。06、07、08、09年在多家健身俱乐部做过兼职教练及销售人员，具有丰富的与人谈判技巧及销售知识，经历过的磨难与遇到的不同人群使我成长，现求一份适合自己的工作，给自己一个机会。

教育背景

2005-9至2009-6学校名称：南雄学院 专业名称：社会体育、体育教育 取得学历：本科

校内活动职务描述：本人所学专业体育，如田径，球类，裁判工作，健身理论及实践等。担任班长，学生会干部等职务。

在校实践

2008-11至2009-4实践公司名称：南雄中学 所在部门：体育部 所任职务：教师

实践描述：本人在校期间曾担任多次多项裁判工作。兼职于健身俱乐部销售主管及教练工作。

在实习期间，于南雄中学完成6个月的老师实习任务。