诗歌朗诵演讲稿

第一篇：诗歌朗诵演讲稿

诗歌朗诵演讲稿

你是辛勤的园丁,哺育着我们幼稚的心灵，你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长，你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、幸福、快乐身体健康.......

第二篇：诗歌朗诵演讲稿

今天给大家分享一段儿子奔赴刑场给妈妈留下的一段话

妈妈：您的儿子明天就要奔赴刑场了，我也不知道为什么会走到今天这一步，只能任由一幕幕往事浮现在眼前......3岁那年，我跑的太快，被石头摔倒，您一边安慰一边往石头上踢两脚，宝宝不哭，臭石头，看吧宝宝磕的。听了这话，本来想忍着眼泪的我在您怀里委屈的哭了半个多小时，是您让我知道原来我摔倒错在石头，可我不知道您只是为了哄着我不再哭。

4岁那年，我因为看电视不想吃晚饭，您就把饭端到我身边喂我吃，是您让我知道原来生活可以这么享受。可是我不知道是您怕我把饭洒在衣服上，还得麻烦自己去洗。

6岁那年，您带我去玩具店买圣诞礼物，说好只能买一样，可买了变形金刚我还想买模型飞机，您不同意，我就躺在地上哭，直到您乖乖付了钱，是您让我知道原来用这招对付您屡试不爽。可我不知道您只是为了不想让自己在别人面前丢脸。

8岁那年，我想试着洗袜子，您怕我洗不干净，我想学洗碗，您怕我把碗碰碎了，我想自己盛饭，您怕我烫着了。是您让我知道原来生活里有这么多我不能面对的困难与危险，可我不知道您只是为了不想让自己把我干的事再返工一遍。

10岁那年，您给我报了3个辅导班，2个兴趣班，您说不吃苦中苦怎么为人上人，是您让我知道原来学习和上兴趣班是这么痛苦的事情，可我不知道您只是想有朝一日让我在亲友面前一鸣惊人。

13岁那那年，我踢球打烂了邻居家的窗户，您赔了钱后让我跟邻居道歉，是您让我知道原来闯祸后一句“对不起”就没事儿了，可我不知道您心里正在抱怨邻居讹了我们多少钱。

15岁那年，我说我想学钢琴，您借钱给我买了一架，可一个月后我再也没碰过它，是您让我知道，原来没钱也可以很任性，可我不知道您用三年才还清债务。

19岁那年，我报志愿，您说当律师不但赚钱多还有地位，一定要让我学法律，是您让我知道只要照着您计划好的路走就行了，可是我不知道您只是想通过我弥补您未当律师的遗憾。

20岁那年，我想换部新手机，跟您说这样就可以常联系您，您二话不说给我卡上打了3000元，可除了天天给女朋友煲电话外，我一年也没给您打过几次，是您让我知道原来您是我随取随用的提款机，可是我不知道您有多少次过生日时盼着我给您打电话。

24岁那年，我毕业后您花钱把我弄到事业单位，是您让我知道原来大学混得一塌糊涂也可以换个铁饭碗，可是我不知道您背后求了多少人。

27岁那年，看着我谈了好多对象都处不长，女孩们都说我没责任心，像个没长大的孩子，您说是因缘未到，是她们配我不上我，是您让我以为错过我是那些女孩们的损失，可是我不知道您背着我去了多少次相亲角。

32岁那年，我欠下高额赌债，您气的大病一场，可是最后还是帮我还清债务，是您让我知道原来无论我做什么事都有您帮我兜着，可是我不知道我榨干了您准备养老的钱。

35岁那年，我再也不能从您那里索取一分钱，我因为抢劫杀了人，听到死刑判决的那一刻，您哭着骂老天爷对您不公平，自己苦了一辈子却换来这种结果。

我终于知道您一直以爱的名义一次次夺走了我成长的机会，一次次扼杀了我生存的能力，一次次剥夺了我为自己的人生负责的权利，原来到死这一刻，我根本就没有长大过。

原来用错误的方式为孩子付出，收获的是两代人的痛苦，原来教育没有重来一次的机会，原来是您亲手把我送上断头台。

原来......呵呵，妈妈：您自己保重，我明天就走了，希望在另一个世界，我能学会为自己负责，找到属于自己的幸福，不知道该恨您还是该爱您的儿子。

第三篇：国庆节诗歌朗诵演讲稿

看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。社会稳定,人民幸福,改革开放谱新章。新中国,如世界巨龙,屹立东方。……我的祖国,我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,…… 庆国庆看世界沧海桑田,庆中华成立63年。中华美德源流长英雄辈出焕荣光。国庆

万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬。

看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳。

社会稳定,人民幸福,改革开放谱新章。新中国,如世界巨龙,屹立东方。今朝如此辉煌,赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月,生灵涂炭;黎民多难,长夜茫茫。

枪林弹雨,出生入死,换得新生红太阳。当珍惜,永葆河山赤,地久天长。礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。光辉历程世瞩目，神州大地遍地花。改革开放扬起帆，祖国跃上千里马。今日再展战洪图，灿烂前景世人夸。视如今，风雨过后更神气。金秋十月好心境,举国欢腾迎国庆。四十九年风雨径,共祝未来更光明。华夏河山遍红旗,中原内外皆兄弟。南辗北转实不易,念往昔,岁月峥嵘应有忆。洪魔肆虐似无敌,众志成城经有计。军民共筑卫国堤。

第四篇：小学生诗歌朗诵演讲稿

甘谷县礼辛乡礼辛小学

诗歌朗诵发言稿

老师们：

大家下午好!经过认真周密准备，“迎国庆，颂祖国”庆祝新中国成立63周年诗歌朗诵会马上就要开始了。后天就是新中国63华诞，借此机会，我代表学校领导班子向全体教师表示节日的祝贺!向为本次活动付出辛勤汗水的语文小组、总务处、德育处、各老师以及所有参赛选手表示深深地谢意!63年前，灾难深重的中国人民在中国共产党领导下，浴血奋战，前仆后继，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。1949年的10月1日，第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起，古老的中华民族从此以崭新的面貌屹立在世界的东方，开始了新的纪元。63年来，在中国共产党的领导下，勤劳、勇敢、智慧的中国人民，焕发出前所未有的创造活力，团结一心，众志成城，艰苦奋斗，励精图治，各项事业不断推进，中华大地发生了翻天覆地的变化。尤其是改革开放以来，全国人民高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚定不移地以经济建设为中心，抓住机遇，深化改革，扩大开放，取得了举世瞩目的伟大成就。我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力不断增强，物质文明、精神文明、政治文明建设取得了显著成绩，国际地位空前提高，昔日任人凌

辱的中国已成为世界上欣欣向荣、充满生机活力、社会稳定、人民安居乐业的社会主义国家，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

在看到辉煌成就的同时，我们也应该清醒的看到，世界上不是所有的人都希望我们的国家越来越强大，一些别有用心的人在我们的周围不断制造事端，挑起矛盾，企图阻止我们前进的步伐。因此，作为教师的我们，在享受今天幸福、安定、和谐、美好生活的同时，要铭记历史，勿忘国耻，更要知耻而后勇，用我们的勤劳和智慧，使伟大祖国更加强大，让仇视我们的人永远心怀胆怯!今天，我们以诗歌朗诵的形式，放声高歌，歌颂祖**亲63年的光辉历程，歌颂改革开放所取得巨大成就。相信你们一定会以饱满的热情和精湛的技艺，充分展现新时期教师热爱祖国、报效祖国、放飞理想的豪情壮志，向祖**亲献上一份最好的生日礼物。

最后，预祝本次诗歌朗诵会圆满成功!谢谢大家!甘谷县礼辛乡礼辛小学

2012年9月17日篇二：诗歌朗诵演讲稿

诗歌朗诵演讲稿

你是辛勤的园丁,哺育着我们幼稚的心灵，你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长，你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。我要把世上最美丽的花儿献给您, 我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您, 我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、幸福、快乐身体健康.......篇三：诗歌朗诵比赛发言稿 xxxxx小学诗歌朗诵讲话稿

老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟.，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗

歌点燃青春，以诗歌赞美生活~......-.#、以诗歌歌颂生命。老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！

预祝xx小学诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！篇四：诗歌朗诵比赛发言稿

甘谷县礼辛乡礼辛小学2014-2015学

教师普通话朗诵发言稿

老师们：

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现

代汉民族各地区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行

交流的工具。

幼年时期是孩子语言的培养期，也是语言的基础期，只有把

语言基础打好了，以后的语言学习才会沿着一条正确的道路发

展。所以小学教师教的不仅仅是一门课程，更是一把钥匙，一把

打开孩子未来人生语言大门的钥匙。希望每一个小学老师都能说

一口标准的普通话。

普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一

步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人

交流呢？

普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什

么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为

什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自

封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到

语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说 一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得

满头大汗、不知所措了。

说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。说普通话，可

以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利

于促进社会的文明进步。

说普通话，从我做起，从现在做起，我们尽自己最大努力，让自己做得最好。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为

我们城市中一道亮丽的风景线吧！说普通话，是你的需要(转载于:小学生诗歌朗诵演讲稿)、是我

的需要、更是时代的要求。说好普通话，请从我做起！促发展共

进步，让普通话进校园，让普通话进入每个家，成为我们共同的愿望。我们以普通话为主题开展这次的活动。

预祝礼辛小学诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

甘谷县礼辛乡礼辛小学

2014年11月2日篇五：教师节诗歌朗诵发言稿

甘谷县礼辛乡礼辛小学2013-2014学

教师节诗歌朗诵发言稿

老师们：

三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐!有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!”

如果没有文学家,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。

让未来之光永驻，希望之树长青;让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮;这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

第五篇：诗歌朗诵比赛演讲稿

诗歌朗诵比赛演讲稿

诗歌朗诵比赛演讲稿1

我的中国梦诗歌，

从春秋五霸，到战国七雄，

无论是百家争鸣，还是终为一统。

中国，以他独有的方式，

在世界历史的长河中，前进着!

路漫漫，盛唐风云下，

你傲然的矗立在世界的东方。

丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。

你的文化风韵，如烟花般绽放……

光阴易逝，一眼千年，

鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华!

侵略者的贪婪，一条条不平等条约的签订，

《马关条约》，《南京条约》……赔了多少奢华?

一声枪响，国民革命，革去了

那沉淀几千年的封建残渣。

然而，军阀专政，混战连连，

国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?

风云变幻中，“十月革命”的号角，

正由，少数的知识青年，

在中国这片热土上，吹响，吹响!

共产主义”以它特有的方式，健康的传播着……

八年抗战后，两弹一星，神舟飞天……

你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌;

改革开放，加入世贸，举办奥运……

你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。

我敬爱的祖国，带着五千年的文化，

正以他独有的方式，雄踞在世界的东方。

我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，

开启新的篇章……

诗歌朗诵比赛演讲稿2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在关家营满族小学开花、结果

诗歌朗诵比赛演讲稿3

尊敬的各位领导、各位老师：

秋雨送凉，书声琅琅。本次朗诵比赛能够得以成功举行，得力于各位领导的大力支持，得力于各位选手的积极参与，得力于各位评委公正的评价。

本次比赛以“诵读经典，爱我二中”为主题，以强素质，提能力，树形象为目的，又适逢建校十周年之际，作为本次活动的组织者，我受益匪浅。作为评委，我深感荣幸。老师们通过字正腔圆、感情饱满的朗诵，抒发爱国、爱党、爱家、爱生活、爱二中的深情，不必说“我的未来不是梦”，不必说“生活的礼赞”，也不必说“我爱二中”，单是那一句“祖国啊”就发人深思，最是那一句“我对二中爱得深沉”足以引人共鸣，我的心灵经受了一次洗礼，我感觉这不是朗诵，而是倾诉，这不是倾诉，而是呼唤。

今后，我们还将组织类似的活动，为老师们提供展示才情、互相学习的舞台，为老师们提供相互交流、共同提高的机会，让我们的老师用激情点燃激情，用活力创造活力，用书香传递书香，以自己优异的工作业绩向校庆献礼，为学校的三五发展增光添彩。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向各位参赛老师表示感谢，谢谢大家！

诗歌朗诵比赛演讲稿4

老师们、同学们：

上午好！

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

上周教务处对各班古诗文背诵成效进行了检阅，检阅结果如下：一年级组一等奖：一（1）班二等奖一（6）班三等奖一（9）班二年级组一等奖：二（3）班二等奖二（1）班三等奖二（5）班三年级组一等奖：三（5）班二等奖三（4）班三等奖三（7）班四年级组一等奖：四（3）班二等奖四（4）班三等奖四（5）班五年级组一等奖：五（5）班二等奖五（4）班三等奖五（1）班

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命！

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草；你种上花籽，它就长出鲜花；你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行！

诗歌朗诵比赛演讲稿5

老师们，同学们：

大家下午好！

为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校园文化生活，我校教导处、语文组经过精心的筹备，在今天下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵比赛”。在此，我代表学校预祝今天的比赛圆满成功！

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。

我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩！

选手们加油！我期待着你们今天的精彩表现！谢谢！

诗歌朗诵比赛演讲稿6

各位老师、同学们：

为提高学生朗读水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，郭老庄、郭刘、郭水坑三个完小共10个班级参加了刚才的朗读比赛。

这次比赛，学区政教处作了精心设计和安排，各班、各语文老师认真组织准备。参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的`花园。同时，在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。比赛组织得圆满成功，达到了预期目的，收到了良好的效果。在此，我代表学校向精心组织、辛勤工作的老师、班主任、语文老师及各位评委老师表示衷心的感谢，向经过认真准备、激烈角逐，获得优异成绩的参赛班级和个人表示最热烈的祝贺！

刚才大家听到的诗歌和散文，其中既有名人诗词，也有凡人作品，既有经典诗文，也有时代美文。作品要不吟咏自然与人生，要不讴歌时代与祖国。精美的文字，凝结了文人的心声，记录了文人的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。同时，比赛中，所有参赛同学能使用比较标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗诵方式精彩诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。

我们举办这样的诗文朗诵比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的语文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。其实，从前段开展的篮排球运动会、羽毛球比赛，乃至后天即将举行的文化知识竞赛，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华。

最后，衷心希望大家怀着对中华民族的自豪之情，对中华文化的景仰之情，养成多读书、读好书的习惯，从而实现好读书的目标。

谢谢大家！

诗歌朗诵比赛演讲稿7

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校经典诵读比赛。此次经典诵读比赛经过我校教导处等部门的精心筹备，各位领导、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了理想的成绩。首先向同学们表示热烈的祝贺！

在比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆的声调再一次诠释了近代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，刚才大家的精彩表现充分证明了这一点，令我们感动。

众所周知，中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典。

此次经典诵读比赛活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。举行这样的活动，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。上周，学校举行了队列比赛等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从七中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”学校更要通过这次活动，营造浓浓的读书氛围，激发同学们的读书兴趣，让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟中华经典文化的博大精深，营造书香校园，促进校园文化建设。

同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但我们的读书之路还很漫长，让我们亲近经典，用最高亢的声音，最昂扬的激情一道去书写亮丽的青春吧！

谢谢大家！

诗歌朗诵比赛演讲稿8

各位老师、亲爱的同学们：

为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高学生道德文明的综合素质，我校组织举办了这次中华经典诗词朗诵比赛。经过高一语文集备组老师的精心筹备，年段长、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆、时而高亢时而低沉抑扬顿挫的声调再一次诠释了近代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是诗歌之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古代、近代经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时XX育伟大的诗人；中华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。希望更多的同学成为校园的徐志摩、舒婷。

举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。其实，学校即将开展田径运动会、学生歌咏比赛、中学生篮球比赛、校园安全知识竞赛，英语演讲比赛、研究性成果展示等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从罗源一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：学校语文组老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺！谢谢大家！

诗歌朗诵比赛演讲稿9

老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟。，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活，以诗歌歌颂生命。

老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！

预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

诗歌朗诵比赛演讲稿10

八年后的今天

我穿过人群与蛇洞

从死亡回归到生活

是真实的

真实如影子

我听见自己的声音

像一只被扼住的鸟

扑闪着翅膀

我还看见，我的体内

火一样通体透明

这可能是我常常沉默不语的原因

对于存在

唯有流水说明一切

时间终归因为匆匆而呈现虚无

云朵消失在他乡

你我的命运

如斯的自生自灭

除了苦难和贫寒

没有什么值得我刻骨在心

我不能像空气一样不朽

这是火星的时代

欲望如喷

我厌恶食物

厌恶自己

寻找一片安详的草地

因为乌鸦、碎玻璃，和乱纸

统治者思想

我最终不能开口

远方有一座云塔

高高地一闪一灭

我被记住，难难以到达

可预见的和不可预见的事物

都正向我们走来

我不能像英雄一样去迎接

八年后的明天

我是否依稀有今日的火光

一切遗憾是否被太阳抚平

但我希望

穿越墙，鸽哨，阴影和教堂里钟声

最终搏上一座云峰

在那儿凝成不可知事物的眼睛

彻底消失

而又无处不在