学习雷锋 唱响凤凰1

第一篇：学习雷锋 唱响凤凰1

“学习雷锋，唱响凤凰”歌唱比赛主持人串词

开场词：

如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，是否哺育了有用的生命？如果你是一粒沙石，是否铺就了宽阔的大道？如果你是一株小草，是否展现了生命的价值？如果你是一颗最小的螺丝钉，是否永远坚守着你生活的岗位。我们永远记得一个响亮的名字，一个光辉的榜样——雷锋。今天，我们相聚在凤凰中学，带上你的真心，感受热情；现在，我们相聚在凤凰礼堂，敞开你的心扉，释放能量。

合：在学校领导的大力支持下，现在“学习雷锋，唱响凤凰”歌咏比赛正式开始。

介绍评委

1、青春如画，画如人生。你，还有我，谁会没有青春的悸动呢？让我们一起欣赏由一群舞动的精

灵带来的《舞动青春》

2、《亲爱的小孩》亲爱的小孩，快快擦干你的泪珠，我愿意陪伴你 走上回家的路，亲爱的小孩 今天有没有哭？是否朋友都已经离去 留下了带不走的孤独

3、《最初的梦想》有隐形翅牓，把眼泪装在心上，会开出勇敢的花。最想要去的地方，怎么能在半路就放，最初的梦想绝对会到达。

4、《妈妈》鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而对于我们，最应该感恩的是妈妈。下面有请邓彬涛为大家带来的独唱《妈妈》。

5、《和你一样》“我们都一样，一样的真心感受着真情，一样的用爱拥抱热情，一样的燃烧着火热的青春，一样的释放这生命的激情，我们都一样。”

6、《我的舞台》不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之间，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽的一株，所以登上属于你的舞台，唱出你的精彩！

7、青春荏苒，岁月如歌。青春是风，吹拂着我们稚嫩的心灵；青春是雨，滋润了我们干涸的灵魂；青春是火，点燃我们生命的激情。下面有请欣赏149班为我们带来的《青春如歌，岁月如你》

8、《夜来香》夜的微凉氤氲着盛宴的芬芳，华美之夜正悄悄的绽放„„

9、在这春意盎然的春天，在这蓝天碧草的校园，有一个翩翩起舞的精灵在那欢快的舞蹈。让我们去瞧瞧吧！有请梁晨为我们带来独舞《蓝天碧草间》。

10、《从头再来》再回首，恍然如梦。再回首，我心依旧。再回首，或许失败。再回首，是否重来。再回首，已是往事。从头再来，就在今朝。下面有请148班黄杜为我们带来《从头再来》

11、《当我唱起这首歌》有一种歌声，没想过有穿越距离的感觉，应是不知名的花在田野上开放，淡淡的浸了水的清香，沁人心脾，沁入骨髓。

12、《国家》家是最小国 国是千万家，有了强的国 才有富的家。国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢，国与家连在一起 创造地球的奇迹。

13、《一眼万年》深情一眼挚爱万年，心疼一句珍藏万年。待渡过斜风冷雨，春暖在眼前。

14、《在水一方》蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。这低沉的吟诵，仿佛看到佳人那巧笑倩兮那醉人模样„„

15、《高飞》为了梦想不再留恋，新的起点就在眼前，我已做好准备，我要高飞，到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界

16、歌曲串烧《映山红》 夜半三更盼天明，寒冬腊月盼春风，若要盼得红军来，岭上开遍映山红，若要盼得红军来，岭上开遍映山红。

17、《同桌的你》青春的岁月如流水般从指缝中溜走，真挚的友情却在我们心底刻下深刻的烙印。你是否还记得那张曾与你分享欢笑和泪水的面容？

18、《我只在乎你》任时光勿匆流去我只在乎你，心甘情愿感染你的气息，人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜。这个人会是谁呢？让158班的同学们告诉我们答案。

19、《老男孩》筷子兄弟一首老男孩唱出了老男孩们的心声，那小男孩唱老男孩会碰出怎么样的火花，会有一段怎样美丽的邂逅„„

20、桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。这是拉丁舞给我们带来的神奇的世界，下面有请欣赏拉丁舞表演《DANCING》。

18《父亲》 是谁用厚茧的老手为你撑起一片湛蓝的天，是谁用坚定而温柔的口吻唤出人间大爱

结束语

这个三月，我们踏青而来，这个三月，我们为寻梦而来；这个三月，我们携雷锋从人性的道路走过。今天，我们伴着雷锋的足迹，庇佑在凤凰的羽翼下，倾听了动人的歌曲，欣赏了精湛的艺术，收获了一场难以磨灭的音乐盛宴。

第二篇：唱响雷锋赞歌演讲稿

唱响雷锋赞歌，传承雷锋精神

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《唱响雷锋赞歌，传承雷锋精神》！又是一个草长莺飞、春意盎然的时节。它不仅仅是一个万物复苏的季节，更是一个让我们心灵纯洁的春天。伴随着那温馨而祥和的春意，我们在心底唱响雷锋的赞歌，我们在行动中传承着雷锋的精神！

是的，我们在心底唱响雷锋的赞歌，我们在行动中传承着雷锋的精神！我们努力用雷锋叔叔的“对人像春天般温暖”的名言呵护着我们的班集体。xx同学是两年前转到我们班里的一位先天性残疾的聋哑儿童。记得当他第一次怯生生地走进教室时，不少同学好奇地打量着这位新同学。有同学窃窃私语道： “快看他的眼睛，怎么一个大一个小” “他怎么长得这样子”„„他只是傻傻的站在教室里，显得有些手足无措。老师把他安排坐我旁边，再三嘱咐身为班长的我一定要关心班上的每一个同学。第二天寄宿的男同学悄悄地告诉我，他昨天哭了整整一夜，我几次努力想要了解他，却被他冷冷挡回。他在班里也异常沉默，焦躁和不安不时的在他脸上浮现。我看在眼里，急在心头。我猜想xx同学的沉默和焦躁很可能源于一些同学嘲笑和讥讽的眼神。怎样才能让他从自我封闭的世界中走出来并融入班集体呢？班主任和我一起试了很多办法，都无济于事。我们多么希望xx同

学能无忧无虑的和我们共同进步啊！通过一段时间的观察，我发现他特别喜爱画画，我把我的发现告诉了老师，并陪老师一起将一本漂亮的想象画册和一本简笔画送到了他手中。他开始有些高兴了，渐渐地他的口中多了些由小而大的只有他自己才能听得到的声音。更可喜的是，课余时间他会拿着画册到我跟前比比划划，有时还情不自禁地动笔画起来。久而久之，他的美术天分渐渐地展现出来，他的画经常被老师拿来展示，黑板报上也留下了他有特色的作品。我们的交流渐渐地跨越了他的聋哑天障，终于找到了共同话题。一花独放不是春，百花齐放才是春天。很快，同学们也意识到了自己的错误给他带来的巨大伤害。不久，他收到了许许多多的千纸鹤，上面写满了鼓励的话语。xx发现他再不是孤助无援的一棵小草，而是让所有人心系着的一只雄鹰，应该勇敢的飞往更高更远的蓝天。我经常告诉他“即使上帝关闭了所有的门，但他始终会给你留一扇窗。”，看看张海迪、海伦·凯勒，他们不都是我们的榜样吗？我们的关爱和鼓励，让他露出了久违的笑容，变得自信起来。两年多来，我一直坚持着为他抄写课堂笔记，补习功课。虽然有时一句简单的话也要重复两三遍他才能听清楚，但看到他不断上升的成绩，我的心比蜜糖都甜。这大概就是“与人玫瑰，手留余香”的境界吧！

携手共同进步的信念让我们班在一种美德，一种精神的理解和传承中产生了共鸣和默契，收获着快乐：我们班的表扬栏里，班级的“活雷锋”不断涌现：xx、xx每天都给教室洒水，让同学们在舒适、整洁的环境中学习知识；xx主动帮助差生补习功课，让他们的成绩节节攀升；xxx带领寄宿生放学后主动清扫学校外面的公路，得到了村民们的认可。大家用真情挚爱，奏响了一曲曲动人的歌，雷锋叔叔的精神伴我们谱出了其中的 一个个音符，记录着我们成长的轨迹。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”雷锋精神已经深深地印在了我们心中，我们将用实际行动去传承，让它生根发芽、枝繁叶茂。让我们手挽手，心连心，从点点滴滴做起，让雷锋赞歌响彻校园，让雷锋精神永驻中华大地，让世界充满爱！

谢谢大家！

第三篇：弘扬雷锋精神、唱响雷锋之歌

弘扬雷锋精神、唱响雷锋之歌

本网讯：为进一步将学雷锋活动推向深入，弘扬“勤奋、协作、进取、奉献”的新时代精神，3月21日下午，坡庄小学举行“弘扬雷锋精神、唱响雷锋之歌”为主题的歌咏比赛活动。

比赛在欢快的歌声中拉开序幕，学生们个个面带笑容、着装整齐，如初升的太阳，朝气蓬勃。一年级的小朋友一出场，便以饱满的激情、清新的对唱、出奇的手势，征服了在场的全体评委与观众，他们的歌声如一抹醉人的春风拂过同学们的心田，歌唱雷锋、歌唱幸福生活、歌唱美好未来„„

在此次活动中，学生意气风发、激情飞扬，再一次获得精神的洗礼、心灵的共鸣、前进的动力。（杜敏 张伟国）

第四篇：学习雷锋

学习雷锋

你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？雷锋

学习雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上，每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久而不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。雷锋说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流；就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格；就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。

现在，我们已跨进了21世纪的门槛，我们拥有七八点钟太阳的活力，我们拥有着比四十年前更好的生活环境，我们也拥有更好的学习雷锋的条件。不要习惯性的拿雷锋做好事的标准来衡量，来要求所有的人。不要以为雷锋送老大娘回家，帮战友补袜子才是好事。一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，学习雷锋精神也可以有多种形式。生活中，你不随地吐痰，不乱扔垃圾，你能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，你能把握珍惜一份时光等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。或者像青年志愿者在自觉、自愿、奉献的基础上提倡友爱，互助、进步精神，更有机制化、长期化的学习雷锋，也更适应了市场经济的新条件；或者见义勇为，在突发事件时挺身而出，向雷锋一样该出手时就出手，救人于水火，我为人人，人人为我。甚至可以向雪村一样调侃似的唱起俺们这旮都是东北人俺们这旮都是活雷锋。从朴素的歌词和有趣的幽默调里我们确感到助人为乐的快乐与温馨。

无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

庞各庄中学初一：***

第五篇：学习雷锋

蒙古族小学2011-2012学年第二学期

“雷锋与我同行”活动周方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

(1)、学校利用升旗仪式组织召开“学雷锋“动员大会。(少先队大队部 3月5日升旗仪式)

(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可上网查找。(3月5日中队会课，并且做好中队会记录)

通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(3)、各班出好一期有关雷锋的手抄报。

要求：手抄报主题要鲜明，内容可以切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。四、五、六年级每班上交3-5个优秀作品，于3月12日上交大队部。(3月中旬进行评比)

(4)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月6日、3月8日“校园之声”广播)(5)、3月8日，学雷锋为妈妈献一份爱心。各班班主任以感恩教育为主题，结合“三八”妇女节，引导学生在家庭中为妈妈做好事。如，梳头、洗脚、家务等。并且要求留好相片资料，每班至少上交3份（可用U盘复制）。

(6)、参加一次学雷锋社会实践活动。

1、在学生中开展学雷锋做好事活动。（由中队长做好记录，3月15日交大队部）

2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知。(对象：四、五、六年级，时间另行通知)(7)、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

1、常规要求：

a、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

b、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。c、爱护校园内墙壁，不乱写乱画。d、节约资源，不随便浪费水、电。e、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

2、各年级要求：

a、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。b、中高年级的同学负责自己班环境区的清洁。

(8)、要求学生观看雷锋电影。(自行从网上搜集)(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

蒙古族小学 2012年3月1日