第一篇:温店中学教育信息化工作计划
温店中学教育信息化工作计划
一、指导思想
深入实践“三个代表”重要思想,全面落实科学的教育发展观;以提高课堂教学效益为突破口,切实提高学校的教学质量;以推进贯彻课改理念、实施新课程为突破口;以加强信息技术管理和应用为重点,进一步加大信息技术工作的力度,努力提高全校的信息技术水平。
二、工作目标及措施
(一)校园网工程建设
1.实施改造校园网工程,高标准建设校园网络系统,进一步完善校园网结构,发挥网络为教育教学服务的功能,为教育教学应用构建网络平台。
2.完善学校内网功能,完全实现校务公告、信息交流、办公自动化。
(二)加强校园网管理
采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,制订网络管理规章制度,落实各项管理工作措施,确保网络安全、畅通。
1.组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2.常规管理。
不断研究各种管理技术,加大考核力度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通,又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。
3.病毒防治。
加大对学校的管理力度,从制度上进行约束,减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件,并打好相关补丁后才能接入网络,从根本上解决网络病毒问题,保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
(三)充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想,加强学校网站的建设和管理工作力度,进一步完善网页建设,改进和提高教育网站的服务质量,更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
1.继续加强学校网站建设,进一步完善网站布局和内容,使其服务于教学,服务于德育,服务于管理;服务于学生,服务于教师,服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。
2.加强信息平台建设,提高利用率。在确保信息安全的前提下,充分发挥信息平台等交互性栏目的积极作用。
(四)教育资源库建设
继续加强资源库建设,建立自己的资源中心。
(五)网上办公环境建设
探索和完善校内消息和文件传输系统,实现网上发布通知、传送文件,进一步提高办公自动化水平。
(六)教师信息技术培训工作
1.继续抓好教师信息技术应用培训工作,立足实际,针对不同学科和学段,完成对教师常用软件系统的专项内容培训。
2.继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。
(七)信息技术与各学科的整合研究
1.加强信息技术教研活动。
2.加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3.进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用实践研究,不断积累经验,提高实施能力。
第二篇:温店镇中心小学学校工作计划
温店镇中心小学第二学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,爱心至上“的办学理念,树立新型的育人观、质量观、人才观,在全体教师中树立服务意识,全力抓好德育工作,努力提升教师专业化发展水平,以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设为主抓手,不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量,凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先,在更高水平上办好群众满意的学校。
二、工作目标
1、以加强学校领导班子建设为前提,努力提高学校管理水平。
2、以强化师德师风建设为核心,塑造一支行风优良的教师队伍。
3、以抓好教师培训为重点,全面提高教师队伍业务水平。
4、以精细规范教学过程管理为中心,全面提高教育教学质量。
5、以素质教育为主线,全面培养学生综合素质。
6、以强化育人为本,增强德育实效
7、以抓好校园安全稳定为前提,积极创建平安和谐校园
8、深化校园文化建设,努力营造和谐、向上、催人奋进的高品位校园文化。
9、以剪纸和面塑为校本课程,努力打造特色学校。
三、工作措施
1、班子成员率先垂范,建立学习交流制度,实行目标责任制,明确各自职责。
2、建立健全学校各项规章制度,使学校各项工作都有章可循,有法可依,加大制度的执行力度,并注重制度的弹性和硬性。既要突出人性化更要实现制度的严肃性和实效性。
3、加强师德建设,端正教师的工作态度,明确教师工作目标,加强教师工作的过程管理,为教师工作创立公平的竞争环境。
4、从课堂教学入手,开展听、说、评课及各种经验交流活动,落实教研组长负责制度,强化指导检查,积极开展青蓝工程,采取请进来,走出去的方式开展校际交流。使教师的业务素质有较大的提高。在本学期中教师在优质课评选中人次有新突破。
5、关心教师生活,在力所能及的情况下,解除教师的后顾之忧,创建良好的教学环境。
新的学期,新的开始,我校一定会按照科学和发展的观点,在上级的领导和指导下,克服困难、积极创新、锐意进取,使我校在各方面得到全面发展和提升。
温店镇中心小学
2012年2月11日
第三篇:温店中学近期工作总结及今后工作打算
温店中学近期工作总结及今后工作打算
自接手温店中学工作以来,始终牢记领导嘱托,力争不辜负组织希望,竭尽全力开展好学校各项工作,争取让温店中学尽快、尽早摆脱落后局面,早日走上良性发展的道路。
近期工作如下:
一、教学管理方面
1、根据县教体局工作计划要点,学校制定了教学、教研工作计划和教研组工作计划及教研活动周历表等。修订完善了教学常规制度、骨干教师青年教师培养计划、外出学习制度等制度。
2、结合第十六个教学常规月活动的开展,学校专门为每位教师刊印了“教学常规月专题学习手册”,对新课程标准的学习提出了明确的要求,增强了学习的时效性。使教学常规活动月的各项活动务实、高效。
3、完成了初一招生、各年级分班,学校领导、班主任对流失学生做了家访,最大限度防止了学生的流失工作,并有部分辍学、转出学生返校就读。但也有一部分学生转出。
4、听评说课活动正在进行中。今年的听评说课活动注重一“实”字,注重骨干教师的带动与青年教师的培养上。改变往年各教研组集中听课,教师忙忙碌碌,听后无时间评,上课教师、听课教师都无收获。
5、对我校三项县级课题的中期开展情况进行了检查与指导。
6、初三晚自习安排已到位,下周开始上晚自习。
二、德育工作总结
1、为了培养学生们良好的养成教育习惯,组织期四天的军训及会操比赛,磨练了同学们的意志,展现了良好的形象和精神风貌。
2、开了“法制报告会”,培养了学生学法、知法、懂法的意识,提高了遵纪守法的能力。
3、积极组织“每天锻炼一小时”、“优秀心理咨询室”迎查准备工作,力争顺利通过。
三、勤工作总结
1、综合治理了校园环境,清理了包括大门外两侧、草坪、学生宿舍内的杂草,进行了校舍的维护维修和教师集体宿舍的调整,还投入资金对东南角厕所进行了维修。
2、对教学楼、学生宿舍的线路进行了安检,并对教学楼内的毁坏照明灯进行了更换;教学楼顶安装了两个金卤灯及定时开关装置,方便了师生,强化了安全措施
3、对学生宿舍内的玻璃、门窗、床位、线路、照明灯等设施进行维护维修,确保了初三学生安全入住。各项工作下一步打算: 教学工作
1、加强对常规教学的监控与指导。实行月考制度。
2、加强骨干教师、青年教师的培养。
3、落实好每周一次的听评说课活动。
4、好“二动一用三环节”课题的研究。
5、加强毕业班教学管理工作,力争扭转中考下滑局面。德育工作:
1、强常规工作督导检查力度,促进工作制度化、规范化。
2、精心策划县素质教育现场会,瞄准“新、奇、特”特色。
3、积极筹划“市级规范化学校”验收工作,确保合格。后勤工作
1、完善科室、办公室、教室财产登记。
2、加强安保措施。安装电子狗,教学楼安装防盗窗,四楼西楼道安装防盗门,调整并维修功能用房;粉刷院墙,为增强文化氛围夯实基础。
3、督察教师安全值班。
各项工作的有序展开为我校的健康发展开了一个好头,我们将坚决贯彻县教体局和镇中心校的各项工作安排,力争让温店中学早日跨入全县先进学校的行列,实现温店中学的新跨越。
第四篇:温店中学数字化校园申请报告
温店中学数字化示范学校申请报告
为全面提升我校的信息化水平,提升办学品位,我校以科学发展观为统领,以《滨州市数字化校园建设标准》为依据,遵照适时性与超前性兼顾的原则,大力加强数字校园基础设施建设、整合优化教学资源、对教育活动进行数字化改造,创建信息化的教学场所。将信息技术与教育教学实践深度融合,优化教学、教研、管理和服务等过程,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展,正逐步实现教育的信息化、决策的科学化和管理的规范化。现根据自评情况向上级主管部门提出数字化示范学校申请报告。
一、基础设施建设
1.我校已建成校园网,光纤总接入带宽不低于100M,并接入阳信县教育网,网络覆盖学校所有场所,有两台服务器及相关的多台交换机。
2.我校建有能够满足信息技术开课需要的计算机网络教室,有学生用方正微机50台,安装有互动功能的电子教室,管理规范。教师人手一台笔记本电脑,师机比(任课教师数与任课教师用计算机数比例)达1∶1。配备了1间数字化阅览室(与计算机网络教室合用),正在筹建机器人实验室。
3.学校配备有多媒体制作设备(两台数码照相机、一台数码摄像机、5台打印机(其中一台有扫描功能)),能满足日常办公需求。
4.我校已经建成了校园广播网,拥有较高标准的视频会议室,前后两个摄像头,可以用作录播系统,可以制作教师精品课及开展教学研究活动等。安装了完善的校园监控系统,各系统基本能够安全稳定地运行。
5.我校全面实现班班通,各班都配备有电子白板,都能接入校园网。能满足各学科课堂多媒体教学的需要。各班级管理规范,维护及时,利用率高。学校安装有博校数字校园平台,实现了教学、科研、管理及服务的信息化。教学管理、人事管理、学生管理、教务管理、科研管理、资源管理、校产管理、图书管理、后勤管理等有相应的软件并有专人负责。学校建有架构合理、内容丰富的学校网站,各项功能正在进一步完善。并与数字化校园平台有机整合。
学校加强个性化资源建设,整合优质资源,构建了区域共享的校本资源库(含案例、课件、试题、教学素材、正版数字图书等),本学期有两位老师的资源被选为向省推荐的优秀资源。
二、教学应用水平
学校信息化建设体现为硬件为软件服务、软件为应用服务的理念,信息技术能够渗透教学方式、管理方式、学习方式,有效应用信息化交流互动全面推动学校工作进程,促进了教师素养的提高,实现了学生能力的发展。
学校按照要求开足开好信息技术课。学校鼓励学生积极参加网络环境下的学习,学校信息化设施向学生开放。学校多渠道、多形式地开展校本研修,以及校内外网上研讨交流。每学期校本研修不少于2次,校内外网上研讨交流至少1次。活动有计划、有组织、有记录、有成果,并形成制度。
学校信息技术与课程整合的学科覆盖率达到100%。老师们积极利用信息技术手段开展网络环境下的教学,优化教学设计,创新教学方法,提高教学效率,实现信息技术与学科教学的有机整合。
学校在推进信息技术应用方面成果突出。在青年教师博客大赛中,有多位教师获奖,在全国中小学电脑制作比赛中,连续两年获省二等奖。
学校网站正在积极完善,并接入县教育网,学校的“213”课堂教学模式被省教科室立项,也有多项县级课题相继立项或结题,广大教师科研气氛有所提高。老师们结合自身学科将信息技术应用于教学,积极制作课件或专题学习网站,积极开展网上互动活动。在2012年和今年的暑期研修中,都取得了良好的效果。
老师们积极参与市、县(区)两级教育资源库开发建设及优质教育资源评比活动,本学期有两位老师的资源被选为向省推荐的优秀资源,学校也对这些教师进行了鼓励。学校每学期都对教师和管理人员进行教育技术培训计划,有明确的目标和具体措施,并纳入教师个人专业发展计划。
我校所有任课教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课,能利用多媒体设备进行教学,上学期我校有五节电教课获得省、市奖项。老师们能利用信息技术手段对学生知识技能掌握情况进行检查反馈,对学生学习情况实行数字化动态管理。
三、管理应用水平
信息技术保证学校各项工作的顺利运转,通过切合工作实际的信息化建设,实现过程的高效,达到管理的高质,使信息技术成为学校常规工作的有力保障。
我校校长了解国家教育信息化政策、法规和发展趋势,确立了以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念,带头利用信息化手段开展教学和实施管理,对教育信息化工作有前瞻规划和领导能力。我校主要管理人员每年至少参加1次教育技术相关培训,适应数字化管理的发展趋势和工作要求。学校建立了完备的教师档案,对教师的学历、职称、进修及考核获奖等情况进行数字化管理。建立了完备的学生学籍档案,对学生的毕业升学及平时表现等进行数字化管理。学校教学基本信息、教学计划、学生成绩、学科和课程、课表和课务等教务信息进行了数字化管理。
学校的信息处理、工作活动安排、文件收发、公用场地调度等实现平台管理,促进学校日常办公事务的数字化。学校科研课题的申报、过程研究、中期评估、结题等工作实行数字化管理。学校安装有校产管理系统,对校产编目、入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等实行了数字化管理。
对资源的上传、下载、浏览、查询、科学分类、文件档案进行归档、流通、权限设置、查询等实行数字化管理。
四、保障工作措施
我校信息化建设有完善的计划性、明确的目的性,实现制度化统筹管理,有效地将现有学校设备有机整合,使信息技术在学校原有基础上得到最大发展。
结合本校实际制定学校教育信息化发展规划,列入学校全年工作计划,工作目标、任务、措施和实施步骤明确。建立了以一把手校长牵头、分管校长具体负责、相关部门参与的学校数字化校园建设领导小组,并定期召开会议,商讨落实学校数字化校园建设。正在筹建教育技术中心,中心主任享受学校中层管理人员待遇,统筹全校信息化工作,有明确职责规范,能正常开展工作。
我校有两名专职信息技术管理人员,一名分管领导。数字化校园日常维护性经费纳入定额公用经费管理,保障数字化校园正常运行。“电教两费”能够按学生公用经费的增长而同比例增长,无挤占、挪用“电教两费”现象。我校将现有设备有机整合,充分发挥应用效率,为教学与管理服务。
健全了数字化校园建设设施使用、管理、维护的各项规章制度,责任到人,建有网络安全应急预案,确保网络安全畅通。
五、学校特色发展
学校在数字化校园建设与应用中积累了一定的经验。侧重了应用模式创新,建立了评价体系和激励机制、积极开展远程教育等,推进了学校内涵建设,提升了学校办学品味。
当然,在创建过程中还存在着许多不足之处,以后将花大力气逐步改进。鉴于以上自评,特向上级主管部门提出数字化示范学校申请,望上级部门验收审批。
第五篇:2015教育信息化工作计划
韩张镇汴张路中心小学
2015教育信息化工作计划
一、指导思想:围绕“以加强应用推广为主线,以资源共享为核心,以网络信息基础设施建设为支撑”的工作方针,以南郑县加快教育信息化建设的实施意见为契机,大力发展学校信息化建设,促进学校教育内涵发展,为教育均衡化发展作出应有的贡献,实现资源共享,推进学校教育的规范化。
二、主要工作目标
1、硬件建设
管理使用好所有班级“班班通”(电视机或投影、笔记本电脑、白班)、各处室和所有办公室电脑,保证设备的正常使用。
2、软件建设
(1)建设具有本校特色的教学资源库。
(2)购置必要的网络管理、教学应用软件,以满足教育教学活动的需要。
(3)建立学校网页、教师博客、班级QQ群,加强网络教研及学生管理。
(4)建立“校讯通”,创新家校沟通渠道。
3、队伍建设
(1)加强对教师的信息化能力培训,提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛,积极参加上级组织的电子作品比赛。
(2)以活动推动信息技术的应用与研究,坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动,提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。
4、课题研究 积极参与县、市、省级科研课题申报,教育信息化应用取得优异成果。
三、具体措施
以校园网建设和信息技术研究与应用等为重点,打造学校信息化、数字化教育品牌。
一是开全开足信息技术课程,建立信息技术课堂教学评价机制,不断提高信息技术课程建设质量。
二是不断更新资源,按时完成电教中心安排的第三阶段资源八年级地理资源的整合工作;
三是加强教师使用班班通等现代教学设备的培训,要求教师使用现代远程教育设备进行教学,并通过考核纳入教师绩效考核强制推广使用,提高使用率,进一步丰富我校的课堂教学,改进教学手段;
四是大力加强信息技术的科学研究,探索网络环境、班班通设备下的课堂教学模式。
五是实施“活动带动战略”,突出抓好青少年科技创新大赛、电脑制作活动大赛教育与实践活动等创新活动,强化特长生和名生培养。
2015年3月