第一篇：1每个员工都应想尽办法完成任何一项任务
1每个员工都应想尽办法完成任何一项任务，而不是没有完成任务去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
2每个员工都应秉持着“没有任何借口”，这一重要的行为准则。出色的完成本职工作以及每一项上级下达的文件。3工作是没任何借口，失败是没任何借口，人生也没有任何借口。
4工作是生活的一部分，粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。5超越平庸选择完美，这是一句值得我们每一个人一生追求的格言，工作如此做人也如此。
6任何借口都是推卸责任，出现问题要积极.主动的加以解决，而不是千方百计的寻找借口。
7找借口不如说：我不知道。
8抛弃找借口的习惯，你就不会为工作中出现的问题而沮丧，让借口离你越来越远，成功就离你越来越近。
9没有任何借口，无论做什么事情都要记住自己的职责，无论在什么样的工作岗位，都要对自己工作负责，工作就是不找任何借口的去执行。
10没有任何借口，没有任何抱怨，职责就是我们一切行动的准则。
第二篇：每个模块要完成的任务
模块一要完成的任务：
1、读完教学研读中的培训准备；
2、完成交流讨论区的：活动7 模块一总结与反馈交流分享（自己发一个贴，给别人回复至少3个）；
3、进入班级论坛，对模块1:“理解信息技术与课程整合”的误区进行跟帖；
4、进入班级论坛，对模块一：选题计划提交，按添加附件形式将您的选题计划提交；（并给别人回复至少3个）
5、按课本11页建立文件夹 ；
6、下去准备配套的教案课件。（注意选题计划，课件，教案必须是一个课题的，配套的！）
模块二中要完成的任务：
1、读完教学研读中的教学前期分析；
2、完成交流讨论区的：
A活动1 《精心分析，适应变化》必选案例的交流分享 ； B活动3 可视化工具交流分享；
C活动5 模块二的总结与反馈交流分享 ；（每一个活动要自己发一个贴，给别人回复至少3个）
3、完成课堂作业：
作业1：模块二必选案例分析；
作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传。作业3：技能作品；（所交的技能作品应该是：在freemind中设计您所选的课题中的教学目标，然后在：“文件”中找“导出”，选倒数第五个“导出为jpeg格式”，按添加附件的形式提交作业。）
4、进入班级论坛，对模块二：观摩案例：《要下雨了》讨论教学目标分析的方法进行跟帖。（注意：在群里下载Java运行环境和思维导图后，先安装java运行环境后安装思维导图软件，桌面出现一个蝴蝶图标，名称是freemind，双击打开就行）
模块三中要完成的任务：
1、读完教学研读中的教学模式与教学策略；
2、完成交流讨论区的：
活动1 必选案例《有理数的乘方》交流分享 ； 活动4 文字编辑工具交流分享； 活动5 模块三总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：模块三必选案例分析；
作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业3：从活动3的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业4：技能作品，使用文字编辑软件制作技能作品，完成后提交。（技能作品，要的是你和网页课件配套的教案，教案设计要求在模块三，教学研读中“活动4 应用文字编辑工具进行教案设计”中，教案设计模板在群共享区。教学过程设计必须按作业样例设计。）；
4、进入班级论坛，完成模块三案例讨论：阅读案例中的三个案例《欧洲西部》，《变化的鱼》和《全等三角形的判定》，分析教学模式在教学中的作用并填写P60表3－5.以发帖的方式在班级讨论区提交。
模块四中要完成的任务：
1、读完教学研读中的资源准备；
2、完成交流讨论区的：
活动1 必选案例《寻宝记》交流分享 ； 活动3 网页课件编辑工具交流分享； 活动5 模块四总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：模块四必选案例分析；
作业2：从“活动2”的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；
作业3：技能作品，应用网页课件编辑工具完成作品，压缩你的网页课件文件夹，然后上传；
4、进入班级论坛，完成模块四：信息化教学资源在教学中的作用。阅读教育技术参考手册的内容，用思维导图填写P９２图５－１按发新帖的形式提交。
模块五中要完成的任务：
1、读完教学研读中的教学实施；
2、完成交流讨论区的：
活动1 必选案例《生动有趣的“电子称象”》交流分享 ； 活动3 博客工具交流分享；
活动5 模块五总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：模块五必选案例分析；
作业2：从“活动2”的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；
4、进入班级论坛，完成
A模块五：信息化环境适用的范围的讨论：阅读教材（P157）信息化环境的适用范围，同时思考以下两个问题：（1）在信息化教学环境中，影响教学效果的可能因素有哪些？（2）针对上述各种因素，应该采取什么样的措施呢？需要注意什么事项呢？按跟帖的形式提交。B模块五：制作自己的博客,并在讨论提交，制作自己的博客,并在讨论提交链接及博客主题，按跟帖的形式提交。C模块五：阅读可选案例《英语课堂发生的意外》，分析并提交分析结果，按跟帖的形式提交。
模块六中要完成的任务：
1、读完教学研读中的教学评价；
2、完成交流讨论区的：
活动1 必选案例《杨老师的新评测计划》交流分享 ； 活动3 教学统计软件交流分享； 活动5 总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：模块六必选案例分析；
作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；
作业3：技能作品，应用教学统计软件完成作品并提交，（按活动3 应用Excel进行教学统计要求，对群共享中的名为“模块六”的excel文件按要求做完保存上传）；
4、进入班级论坛，完成模块六：针对你的选题,设计一个评价方法,按发新帖的形式提交。（就是完善您的教学设计方案中的第七步：教学评价设计。这里发帖的时候只发教学评价设计这一步的内容）
模块七中要完成的任务：
1、读完教学研读中的教学设计回顾；
2、完成交流讨论区的：
活动1 反思所学案例的交流分享 ；
活动2 信息技术与课程整合课例点评的交流分享； 活动4 模块七总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：评价报告（按活动2 点评信息技术与课程整合课例要求，参照教学成果评价量规，对其教学设计和实施过程进行评价，对给定的三个课例中的其中一个进行分析，做出评价报告，上交）；
4、进入班级论坛，完成模块七：阅读活动3数学学科与信息技术整合的内容，讨论下面的问题：1.你一定见过一些令人拍案叫绝的课堂，看到过一些老师如何游刃有余地恰到好处地使用技术支持教学。推荐你心目中的好做法，如果所推荐资源有网址的话，给出推荐资源的链接。2.大家一定见过你所不认同的信息技术与课程整合的情况，请谈谈当时的情景，以及你的看法。3.老师们自身的认识和经验，最有说服力和感染力。请一定从自己亲历的事情谈起。比如,你在整合过程中遇到过哪些挑战？你的应对策略和做法是什么？按跟帖的形式提交。
模块八中要完成的任务：
1、读完教学研读中的研究性学习；
2、完成交流讨论区的：
活动1 必选案例《关注光污染》交流分享 ；
活动3 必选案例《附中的研究性学习评价方案》交流分享； 活动5 模块八总结与反馈交流分享；
3、完成课堂作业：
作业1：模块八必选案例（上）分析 ；
作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传； 作业3：模块八必选案例（下）分析 ；
4、进入班级论坛，完成模块八：提交研究性学习设计方案，在此提交您的研究性学习方案，请以发新帖的方式提交。
第三篇：某服装厂承揽一项生产夏凉小衫1600件的任务,计划用t天完成.
某服装厂承揽一项生产夏凉小衫1600件的任务,计划用t天完成.某服装厂承揽一项生产夏凉小衫1600件的任务，计划用t天完成．
（1）写出每天生产夏凉小衫w（件）与生产时间t（天）（t＞4）之间的函数关系式；
（2）由于气温提前升高，商家与服装厂商议调整计划，决定提前4天交货，那么服装厂每天要多做多少件夏凉小衫才能完成任务？
题型：解答题难度：中档来源：江苏期末题
解：（1）
（2）
=
=（或）
答：每天多做件夏凉小衫才能完成任务．
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