2010年供热工作应战准备发言稿

第一篇：2010年供热工作应战准备发言稿

酒泉市热力有限责任公司2010年

供热工作应战准备

发言稿

二○一○年十月八日

2010年供热工作应战准备发言稿

提升供热质量树立行业新风

尊敬的各位领导、同行们、大家好！

首先，借此机会对帮助、支持我们开展供热工作的各位领导和有关单位表示衷心的感谢，多年来，我公司在区委和区政府的正确领导下，在区建设局的监管指导下，以用户满意做为检验我们工作的唯一标准，坚持以“服务于每一个用户，让每一个用户满意”的服务理念，进一步提高了供热优质服务水平，营造出了一个群众满意、政府放心的供用热环境。今天，区政府专门召开供热工作会议，安排实施方案，这说明政府高度重视城市供热工作，关心市民的冷暖，我们将以“为人民服务、树行业新风”为主题，以“城市供热服务质量提升年”为契机深入开展辛苦我一人，温暖千万家的活动，通过广泛开展这些活动，使我公司2010年供热服务水平有大的提高，供热工作作风有大的转变，供热质量有大的突破，同时，我们要严格履行“三项服务承诺”，切实转变思想认识，为确保2010年的供热工作，我们将采取以下强有力的技术措施：

一、狠抓夏季设备大修、维修工作。共计投资435万元。其中投资150万元，对公司的24台锅炉（348吨，246MW）本体及附属设备进行彻底维修、清洗、加油保养等工作；投资172万元对腐蚀严重、存在问题的3460m供热管道（DN50-DN630）进行更换、保温处理；投资15万元对锅炉房及室外管道上的16000多台阀门进行清洗、更换或保养；投资55万元对淘汰、落后的设备（如水

处理设备、除尘器、不节能电机等）进行更换；投资9万元对安全阀、压力表、温度计、电流表进行了校验；为了切实解决因热用户室内设施导致不热的问题，我公司还投资34万元，自行承担材料费、人工费，对设计不合理、年久失修的近4000户居民室内暖气进行维修，为保证入户维修的效果，我们组织45人专业维修队伍，对维修的住户建立名册，详细登记维修责任人及维修时间和内容，到冬季供暖期间，安排稽查人员对照花名册入户检测，以检验维修工作的成效。

二、加强人员思想素质教育，进行岗位培训和职业道德、技术培训。公司举办业务培训班八期，请法律部门的同志到公司对全体员工进行现场讲授培训三期，从学习国家法律法规和行业安全规定以及员工的素质、服务态度、工作作风转变方面进行认真培训；对技术员工78人，进行岗位技术培训，都取得了相关部门颁发的操作人员上岗证；对管理人员18人进行技术培训和安全生产管理培训等五期，对收费员36人从如何提高服务水平，转变工作作风方面，进行了为期两天的业务培训，通过培训提高了服务质量，彻底转变了收费员的工作作风和服务态度，使公司每个员工都能达到高质量高标准高素质的优质服务，熟练掌握工作技能和技术水平。

三、多方筹集资金，积极协调银行，贷款3000万元，与新疆哈密矿业集团签订购置优质煤炭15万吨的合同，按照储煤计划，目前目前，已储备煤炭50%，为2010年正常供热提供保障。

四、为保证新增面积的供热，我公司在资金非常困难的情况下，千方百计筹措资金250万元，新建改造换热站4座，满足了新城区新增供热面积约50万平方米的供热。

各位领导，2010年供热工作关系到肃州区千家万户的生活，是我们一年中的工作之中心，我们将认真扎实的搞好供热工作，按照我们的工作目标，对照我们的承诺，努力完成今冬的供热工作，请区政府和建设局领导放心。

二○一○年十月七日

第二篇：应战班级班主任代表发言稿

应战班级班主任代表发言稿

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我很荣幸作为应战班级班主任代表，代表所有应战班级宣读应战书。请应战班级七（2）班、八（2）班、九（1）班全体起立，跟我一起宣读应战书：

我们接受七（1）班、八（1）班和九（2）班的挑战。

我们接受挑战，因为我们有翱翔天际的勇气，我们有驰骋疆宇的不羁，我们有仰望苍穹的壮志，我们有志在千里的豪情，我们还有欲与天公试比高的决心：

我们不怕挑战，因为我们始终如一，自信乐观；我们迎接挑战，因为我们奋勇向前，自立自强；

我们正视挑战，因为我们乘风破浪，不可阻挡！

对手们、勇士们，尽管来吧，我们用实力证明一切！

应战班级班主任代表发言稿

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我很荣幸作为应战班级班主任代表，代表所有应战班级宣读应战书。请应战班级七（2）班、八（2）班、九（1）班全体起立，跟我一起宣读应战书：

我们接受七（1）班、八（1）班和九（2）班的挑战。

我们接受挑战，因为我们有翱翔天际的勇气，我们有驰骋疆宇的不羁，我们有仰望苍穹的壮志，我们有志在千里的豪情，我们还有欲与天公试比高的决心：

我们不怕挑战，因为我们始终如一，自信乐观；我们迎接挑战，因为我们奋勇向前，自立自强；

我们正视挑战，因为我们乘风破浪，不可阻挡！

对手们、勇士们，尽管来吧，我们用实力证明一切！

第三篇：准备发言稿

孩子的成绩不是很好，始终保持在中等偏上的水平，准备发言稿。我和他爸每每都在开学的第一个月表示要强抓他的学习，让他的学习有一个质的飞跃，但是，两个大人太懒，尤其是兔爸，自己懒，还要找出理由：孩子应该养成自己学习的习惯，哪能天天要我陪着他学习辅导呢。兔兔其实对学习的态度还是不错的，他爸教他，他就学，每天晚上到那个时间都会主动喊他爸。可惜只用了一个星期，兔爸找个理由推脱不干了，兔兔从来没有自觉学习的意识，所以，他必是乐滋滋的，以后，你说你的，他做他的，一边写作业，一边玩卡，写完作业，再看些课外书，或找些零食吃。期中考试前，兔爸叹气：唉，他若是考不好，也是我们的原因啊。考试前两天，我与兔爸回老家，兔宝在他姥姥家，照样看电视，玩电脑，没有人管他(管他他也不听)。兔爸回来听说后，又叹气：唉，他要是考好了，那才奇怪呢。兔宝的期中考试成绩竟然还是那个水平，没有到兔爸哀叹的那一步，就算是进步了。昨天放学回来，兔宝说：妈妈，学校要开家长会，老师要求四个家长发言，可以写发言稿的。我慢不经心地问：哪四个家长。他说了三个学生，剩下一个倒卖起关来：你知道还有一个是谁吗?我说：不会是你的家长吧。他表现的很惊讶(他常常这么惊讶。吃饭的时候，动不动就来些问题让我来猜，大部分都被我猜中，所以，他很惊讶，问我：你怎么什么都知道啊。我回他：你妈妈，是神啊。这句话盗用兔爸的。一向自命不凡的兔爸，常常会接过我的话为自己找台阶：我不是人，那是因为我是神。)我比他更惊讶：不会吧，真的是你?我说：惨了惨了，你爸不在家，别说发言了，我连你的家长会都没有参加过。兔宝说：那你给老师打电话，就说你上班不去了。(这孩子，肯定是怕我说不好话，给他丢面子。)我说：不行啊，你们老师点名让你的家长发言的，不去太不尊重老师。我只能硬着头皮了。晚上，与兔爸视频，说起这件事，兔爸笑：你还真写发言稿了?我说：是的啊，否则我一句话都说不出来。他又说：要是我去发言，哪需要稿子啊，啪啪张口就来的。我把自己写的发言稿读给他听，才第一段就被他否定掉，他说：不用那么太认真了，不会有几个人去听，去认同你的观点和教育方式，再说，你的稿件太文艺了，不适合发言。后来，在他拟定的几个小点里，又重新写一篇，倒是短小精练，但是，我不喜欢，总觉得该说的话都没有说。为了写稿子，我特地多次去木兰的博客，看了她的一篇《家长会…》的博文，里面就有一篇很好的家长发言稿，连博友的评论都看了，我很想想窃过来一用，但是，她儿子很优秀，我家兔宝太普通，算了，还是事实求是的好，兔爸说可以就可以，还是用自己的吧，发言稿《准备发言稿》。另附：发言稿各位老师各位家长你们好，首先自我介绍一下，我是HBY同学的母亲，我很高兴能够与在坐的家长们一起探讨孩子的学习情况。HBY的学习成绩不是特别好，算不上班级里的尖子生，所以，我所说的话只能是一种交流，而非经验之谈。HBY的成绩始终游离在中等偏上的水平，没有明显的进步，那是因为良好的学习习惯没有养成，没有自觉学习的意识，比如，做完老师布置的做业后不会主动去预习下一课的内容，也不会去找一些课外习题来做。他对电脑游戏和电视节目的兴趣大于学习课本知识的兴趣，这一点，还有待我们做父母的去督促教育和孩子自身方面的加强。孩子在学习之外，特别爱好读课外书，书的内容涉及面较广，比较喜欢探险类和侦破类的书籍，读书能拓展他的知识面，能启发他的心智，所以，在这方面，我和他父亲都很支持他。另一点，我特别要感谢班主任老师。HBY是一个非常胆小的学生，他害怕被批评，因为害怕被批评，所以，他从上学前班开始，到现在，上课从来没有迟到过。他害怕老师，以至连请假的事都不敢和老师说，而由他的同位代请。他性格有些内向，做事不喜欢主动，不活跃，课堂发言肯定不够积极，这些表现在近一两年内有所转变，尤其是他当副班长之后，我发现他放学回来话也多了，在外面见了长辈竟然也会尊称一声，这次考黑带请假，也不用同学代请了。所以，我非常感谢老师，让他在班级的集体活动中得到很好的锻炼，让他变得自信而勇敢起来。另外，我希望老师能够多鼓励孩子，老师的鼓励远比家长的鼓励要有用的多。“七”乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~

第四篇：准备辩论赛发言稿

辩论犹如战争，准备辩论赛发言稿。先期的准备，如分析辩题、查找资料、设计问题等可称为战前准备。兵家有云：“知己知彼，百战不殆”、“三军未动，粮草先行”、“高筑墙、广积粮、缓称王”等古训无一不可在此体现。

先期准备尚有如此多的讲究，真正两军对垒时更是战略战术孰优孰逊的较量。辩论当然也是如此，辩论技巧的好坏不仅在于为全队赢取一个优越的局势，很多时候成功的战术运用更可以扭转劣势甚至反败为胜。虽然理论上无不可辩之题，任何辩题都具有可辩性，但限于选手知识、眼界、洞察力、思维的深度和广度以及大众思维的惯性引导等等种种原因，参赛者往往在先期准备方面出现种种漏洞和不足。也就是说相对对手而言在赛前已经处于了不利地位。怎么办？这就靠技巧来缓解危机。兵法云：“兵者，诡道也。”

对抗技巧：

这是短兵交接的战斗。辩论双方在唇枪舌剑的较量中，往往呈现出尖锐的矛盾对立状态。而这对抗性，也正是辩论引人入胜的重要特征之一。对抗技巧的特点就在于针对同一事物能给出针 锋相对的结论。

１.例证对抗

在论辩中，选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗，从而构成尖锐对抗。如在“人性本善与人性本恶”中：

正方：对方辩友，请你们不要回避问题，台湾的正严法师救济安徽的大水，按你们的推论不就是泯灭人性吗？

反方：但是对方要注意到，8月28号《联合早报》业告诉我们，这两天游客要当心，因为台湾出现了千面迷魂大盗。（笑声，掌声）当台湾大学队列举“正严法师”的例子时，如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论，不仅难度大，而且将陷入被动。预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例，将对方的诘问有力地顶了回去，赢得了这一回合的胜利，发言稿《准备辩论赛发言稿》。

2． 名言对抗

当对方引用名言来为其观点作证时，直接对名言进行反驳是不理智的。这时最好的办法是引用与对方相反的名言与之构成尖锐对抗。如：

反方：就义利作用而言，利是基础，是社会发展的原动力，而义呢，只是通过对利益关系的调节，来间接地影响社会发展。正是在对自身利益契而不舍的追求下，人类从洪荒蛮野走进现代化文明的瑰丽殿堂。法国哲学家爱尔维一语道破这种真谛：“利益是我们的唯一动力。”

正方：对方辩友跟我们说了一位法国人的话，那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话，他说：“爱人类，首先就要爱正义。”（掌声）

反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。同样，正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗，使辩论更具有激动人心的色彩。

在论辩中要运用好名言对抗的技巧，平时对名言要有深厚的积累，辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片，以便运用。

3． 史实对抗

当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时，我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。可参照名言对抗，在此暂略。

4． 数据引证

很简单，数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。

５． 煽情对抗

煽情，就是通过公众的某些特殊利益，迎合公众的心理来挑拨“是非”，并凭借公众在情感上的好恶，把假象说成真相，或把某些问题推向极端，以次达到征服对方的目的。对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立，此谓“煽情对抗”。如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中：

反方：我只想请大家设想一个很简单的场景，当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候，偏偏失去了健全的爱，这难道说是社会文明的表现吗？

正方：君不见，有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走；又有多少孩子有家不愿回，流浪在外而误入歧途。他们是有一个家，然而，这样的家带给他们的又是什么呢？

第五篇：准备家长会发言稿

妈妈要参加晚上CC的家长会，而今天的任务就是将主题为“家庭教育中如何创设良好的学习环境和生活环境”的发言稿准备好，呵呵，真是赶鸭子上架了，为了在女儿心中树立一个良好的榜样和形象，妈妈真是豁出去了，准备家长会发言稿。不过，事情想起来难却做起来比较容易，妈妈只是将CC平时生活和学习中发生的趣事，一一列举，写好提纲就一切OK啦！呵呵，想想面对一教室的家长，还是会有点儿紧张…附：家长会发言稿--营造良好的家庭学习环境和氛围老师们、家长们：大家晚上好！我是钱*同学的家长，很荣幸有机会在此与大家谈谈孩子的家庭教育情况。说起家庭教育，就我们这些年轻的家长来说，在座的，可能都有各自的心得体会，我今天就“如何营造良好的家庭学习环境和氛围”与大家作一交流。家庭教育是孩子教育的一部分，它对孩子的学校教育影响很大。都说父母是孩子的第一个老师，我们千万不能认为把孩子送进学校，教育的事就由老师全包了，至少我们在孩子回家后，在家庭学习环境和氛围方面，我们做家长的要多思考，多行动。在家里，我们是这样做的：首先，做榜样。平时在家，多看书、看报，以家长的爱学习来影响孩子，不把朋友间的娱乐活动带回家，也不把孩子带到朋友间的娱乐场所。我是一名会计师，因为实际工作原因对专业性的要求并不是太高，但是我还是坚持翻看一些相关的专业书，(高级会计师或是注册会计师)我要让孩子知道，学习是不以年龄为界限的，就算是工作了也要学习。我始终相信，一个爱看书看报家庭里的孩子，也一定是个爱学习的孩子。其次，满足孩子合理的购书要求。我喜欢经常带孩子去书店，往往是她希望看的书，都买，象秦文君、金波、郑渊洁、杨红樱等等的作品，女儿基本上都看过了，发言稿《准备家长会发言稿》。在我家，每期的《读者》和《青年文摘》这两本杂志是一本不落的，随着女儿的渐渐长大，我现在发现她也开始慢慢地爱上看了。当然，她是有选择性的，刚开始她其实是对里面的笑话感兴趣，现在她则对里面的“滴水藏海”有兴趣，每期都看。第三，给孩子一个相对安静的学习环境非常重要。其实我也是蛮郁闷的，有的孩子一放学回家就能做作业，而我家女儿就不是，她每天放学回家就是想吃零食、喝水、想休息一下、想上卫生间等，就算是规定一回家做作业，也是一会儿要这个，一会儿又要怎么样的。于是，我现在就索性让她每天吃完饭后再做，一试下来，效果蛮好。因为她已经喝足吃饱，就不再有借口了，就能够静下心来，效率也高，而我们就在旁边做做家务，看看杂志，也尽量避免影响到她。第四，多和孩子交流。每天回到家后，经常询问她在学校的表现，以及班级里同学老师的一些情况，如，是否被表扬、有人是否被批评，学校里和班级里发生了哪些有趣的事，自己有哪些困惑等，这里注意多向亮点，少向阴暗面，培养孩子关心集体、关心身边的人的阳光心态，鼓舞她向优秀学习，敢于与优秀竞争。而通过女儿，我知道了周航学习特棒、霍霄雯绘画水准一流、朱越同学是班上最小但也是最可爱的、扶晔的作文特别好、李昕遥钢琴不错、而易子君居然是她的徒弟等等。第五，支持孩子正确的兴趣爱好和适当的好奇心。书法是女儿唯一一个坚持学而没有放弃的兴趣，而绘画则是她非正式业余爱好，我一直保留着她的美术作业，一学期结束后就用相机拍下来保存，集中上传到她自己的博客上去，每次绘画我都能感受到她的用心，平时作业完成后没事干，她都会拿出美术作业涂涂画画的进行再加工；接着说到旅游，我们坚持每年暑假带她出去开阔眼界，以弥补她偶尔产生的小小的“遗憾”；最后说到玩电脑，我真是搞不懂，她对电脑的兴趣是有增无减，我们规定每周六周日各玩一小时左右，她玩电脑的进程其实是小游戏的演练过程，从开始的摩尔庄园到弹弹糖再到如今赵老师严令禁止的塞尔号等等，说到塞尔号，我就想起前段日子斯诺克世锦赛丁俊晖对阵塞尔比的四分之一决赛，我女儿看着比赛，忽然冒出一句“塞尔比真性感！”把我和她爸爸吓得要命，问什么原因，丫头居然说“性感不就是吸引人的意思吗?我看着塞尔比我就想到了塞尔号了…”真晕！呵呵，跑题了，就此结束谢谢大家！