争胜小学信息技术人员岗位职责

第一篇：争胜小学信息技术人员岗位职责

争胜小学信息技术人员岗位职责

一、中小学信息技术人员（含网络技术管理、多媒体设备管理、影视制作、软件开发、远程资源接收等），是教学或教学辅助人员。是学校正常开展信息化教育教学活动与信息化管理所必备技术支持的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置信息技术专业人员。中小学信息技术人员应由具备大专以上学历、相应专业技能和达到教育技术标准的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学信息技术人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得信息技术、网络技术上岗资格证书。

三、中小学信息技术人员在部门负责人领导下，负责拟定本学期信息技术、网络管理、远程教育的等工作计划，参与、监督并配合学校、学科教师完成计划。总结反思本学期信息技术工作完成情况。

四、负责信息技术设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。负责信息技术设备的保养、防护、维修及电子垃圾回收处理，满足正常教育教学需要。

五、负责学校网络管理与维护、学校网站建设与管理、信息技术专用教室管理、教育信息资源管理、开发与推介等，远程教育资源接收与整理。

六、熟悉学科课程标准和教材，掌握各年级、班级的教学进度，按教学需要拟定本周各信息技术专用教室周课表和信息化建设任务项目，填写信息技术工作日志。

七、熟悉信息技术设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

八、配合教师教育学生遵守信息技术专用教室规则，组织学生轮流打扫实验室清洁卫生，确保设备和人身安全，及时处理各信息技术专用教室应急情况。

九、有计划地开放各信息技术专用教室。有计划地组织学生进行资源型学习、探究性学习和科学研究活动。参与并有计划地组织举办师生电脑作品竞赛和成果展示活动。

十、加强信息技术业务进修，经常访问相关网站，阅读信息技术期刊，掌握信息技术尤其是网络技术最新发展动态，参加有关信息技术学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的信息技术人员，在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待，并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。

二0一二年度

第二篇：争胜小学图书管理员岗位职责

争胜小学图书管理员岗位职责

一、学校图书（资料）管理人员是教学或教学辅助人员，是学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修支持的重要业务岗位。应热爱学校图书馆（室）事业，树立为教学服务，为师生服务的思想，尽职尽责做好图书馆工作。

二、中小学应按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置图书管理专业人员。中学图书馆管理人员应具备大专以上文化程度、达到教育技术标准，熟悉图书管理专业知识，具备基本的图书馆专业技能和计算机操作技能，参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得中小学图书管理上岗资格证书。不断进修提高，学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书信息化管理等新知识和技能。具备中级职务的图书管理员应能培训和指导初级职务的业务工作。具备高级职务的图书管理员，在具备中级职务资格的基础上，还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。

三、主动与各部门、各教研组联系，根据教学、教研、教改以及学生阅读需要，根据《规程》要求，加强购书计划性，提高图书利用率，及时向师生推荐、介绍新书。做好新书的分类、编目、录入、上架工作，做到分类科学、清楚、查找快捷。

四、执行图书管理、借阅制度，定时开放图书、阅览室，配合学科教师做好学生读书活动组织工作。创造条件向社区开放图书、阅览室。

五、每学期末作一次外借图书清点工作，如有丢失负责追查。作好图书的防尘、防潮、防火、防盗、防蛀工作，保持环境整洁。

六、负责报刊分发、排架、装订工作。

七、具备任职资格的图书管理员，在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待，并按国家有关规定享受相应的劳保福利待遇。

二0一二

第三篇：信息科专职技术人员岗位职责

信息科专职技术人员岗位职责

一、安全管理员岗位职责

1、负责医院信息的安全管理，提出和执行具体措施保障医院计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全及运行环境的安全；

2、认真履行职责，定期修订网络与信息管理的各项规章制度并严格遵守；

3、对医院信息采取严格的保密措施，防止非法用户入侵，防止病毒传播。

二、网络管理员岗位职责

1、负责全院电脑信息网络系统的安全、通畅；

2、负责“网络系统”的运行监测、及时维护，保证网络正常运转；

3、检查网络工作站运行状况，发现问题及时纠正，遇有重大问题，及时报告。

三、系统管理员岗位职责

1、负责计算机及外围设备的维修、保养工作；

2、负责对全院电脑系统的安装、调试；

3、系统管理人员负责注册用户、设置口令、授予权限，并适时加以修改，以便增强系统的保密程度；

4、对网络和系统进行监视并适时协调管理。

四、应用管理员岗位职责

1、负责各工作站系统软件、应用软件的安装、调试和维护；

2、负责各用户软件权限的分配、授权，严格注意口令的保密，配发软件时，必须按各科室的业务、职能配发，禁止超越范围；

3、负责对全院职工进行电脑使用前的培训。

五、数据库管理员岗位职责

1、负责数据库系统的管理工作，保证其安全、可靠、正常运转；

2、负责核心数据库服务器的管理工作，做好服务器的运行记录，当服务器出现故障时，迅速会同相关人员一同解决；

3、负责数据库系统的建设，做好服务器的维护、数据库软件的安装、数据库的建立工作，定期对数据进行备份。

六、科室负责人职责

1、制定医院信息系统建设和应用总体规划及阶段实施计划，审查和制定系统应用中工作流程、技术规范、性能指标、有关人员职责和规章制度；

2、协调解决工程实施和系统应用中的重大问题；

3、负责医院信息的安全管理。

第四篇：信息科专职技术人员岗位职责

信息科专职技术人员岗位职责

一、安全管理员岗位职责

1、负责医院信息的安全管理，提出和执行具体措施保障医院计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全及运行环境的安全；

2、认真履行职责，定期修订网络与信息管理的各项规章制度并严格遵守；

3、对医院信息采取严格的保密措施，防止非法用户入侵，防止病毒传播。

二、网络管理员岗位职责

1、负责全院电脑信息网络系统的安全、通畅；

2、负责“网络系统”的运行监测、及时维护，保证网络正常运转；

3、检查网络工作站运行状况，发现问题及时纠正，遇有重大问题，及时报告。

三、系统管理员岗位职责

1、负责计算机及外围设备的维修、保养工作；

2、负责对全院电脑系统的安装、调试；

3、系统管理人员负责注册用户、设置口令、授予权限，并适时加以修改，以便增强系统的保密程度；

4、对网络和系统进行监视并适时协调管理。

四、应用管理员岗位职责

1、负责各工作站系统软件、应用软件的安装、调试和维护；

2、负责各用户软件权限的分配、授权，严格注意口令的保

密，配发软件时，必须按各科室的业务、职能配发，禁止超越范围；

3、负责对全院职工进行电脑使用前的培训。

五、数据库管理员岗位职责

1、负责数据库系统的管理工作，保证其安全、可靠、正常

运转；

2、负责核心数据库服务器的管理工作，做好服务器的运行

记录，当服务器出现故障时，迅速会同相关人员一同解决；

3、负责数据库系统的建设，做好服务器的维护、数据库软

件的安装、数据库的建立工作，定期对数据进行备份。

六、科室负责人职责

1、制定医院信息系统建设和应用总体规划及阶段实施计

划，审查和制定系统应用中工作流程、技术规范、性能指标、有关人员职责和规章制度；

2、协调解决工程实施和系统应用中的重大问题；

3、负责医院信息的安全管理。

第五篇：争胜小学实验教师(实验员)岗位职责

争胜小学实验教师（实验员）岗位职责

一、中小学实验教师（实验员）是教学（教学辅助）人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学）、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师（实验员）。中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任；中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学实验教师（实验员）均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

三、中小学实验教师（实验员）在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期 实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况。

四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。

五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。实验人员应参与并协助教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。

七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

八、配合教师教育学生遵守实验室规则，组织学生轮流打扫实验室清洁卫生，确保仪器设备和人身安全，及时处理实验室应急情况。

九、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。

十、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的实验教师（实验员），在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待，并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。

二0一二