大丰市新丰第四中学

第一篇：大丰市新丰第四中学

大丰市新丰第四中学

信访维稳工作预案

为保证在发生重大信访事件时，学校能够及时、高效、有序地开展工作，提高学校信访工作的反应能力和处理突发事件的水平，妥善处理突出问题和群众性事件，维护改革发展和稳定大局，我校按照《信访条例》，根据市县教育局相关精神，结合学校工作实际，特制定本预案。

一、组织机构：

成立新丰第四中学信访工作领导小组。组长：蔡祥。副组长：李兴东。成员：学校中层干部。领导小组办公室设在工会办公室。

二、指导思想和工作原则

要牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作，从社会稳定的大局对待信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，解决群众反映的各种困难，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象。确保政令畅通和社会政治稳定。

三、加强沟通、重在预防

加强沟通，信访领导小组成员应充分发挥桥梁纽带作用。要带着感情做好教职工、学生及家长的工作，把问题解决在基层；要抓好宣传引导，使不违法上访变成群众的自觉行动；坚决查处背后支持、鼓励群众上访闹事行为，规范上访行为，创造良好信访秩序，把学校信

1访工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。各处室、各年级组对能够解决的问题应抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。

强化措施，组织集中开展不稳定因素排查活动，重点排查重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等。对排查出来的问题和隐患，要立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防止酿成重大群体性事件。

四、实行信访首问责任制度

实行首问负责制。学校各部门对上访问题要认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在本处室、本年级、本班，绝对不能放任不管，更不能推向上级，推向社会，对因工作不负责任，造成越级上访或产生严重后果的，要严肃追究责任。

各部门、年级、班级发现重大信访情况应立即向学校主要领导和信访领导小组报告，说明事件的时间、地点、人员情况、事件原因及处理情况等，学校要及时向教育局上报相关信访信息，同时采取相应的有效措施稳定上访人，维护好治安秩序，防止不法分子借机破坏捣乱。

五、突发信访事件的处理原则和要求

发生信访突发事件时，由学校信访工作领导小组统一指挥协调，领导小组可以随时调集有关人员，用于处理各类信访突发事件，学校各部门、各教职工必须全力支持和配合。

领导小组成员必须到现场亲自指挥，相关工作人员按其工作职责及时开展工作，采取可行性方式来应对事态的发展，要组织工作人员全程跟踪上访人的行动，开展引导、疏导、教育、劝阻工作。

1、必须坚持依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。既要妥善化解矛盾，维护校园稳定；又要坚持依法办事，准确运用政策法规，采取果断措施迅速处置，防止事态的扩大和蔓延。

2、要高度重视信访突发事件的处理工作，各部门接到通知后，主管领导和具体工作人员应立即按照各自的职责分工迅速开展工作，不得以任何借口拖延、搪塞。

六、信访事件的善后处理工作

1、由学校信访工作领导小组安排相关人员向信访人宣传《信访条例》和有关规定，对信访人违规行为进行批评教育。经教育后改正的对其正常的上访要求按职责范围予以受理。

2、将事件的整体情况进行总结，形成书面报告，上报教育局纪检监察科。

七、加强值班、信息和信访工作。学校在各节假日都要安排相关人员负责值班，信息报送务必“快、准、实”。如遇有重大突发性事件、重要社会动态、师生重大思想苗头、重大灾情和疫情等紧急重大

事件时，要及时做好处置工作，并尽快将有关情况上报教育局纪检监察科。

二〇一二年三月一日

第二篇：大丰市新丰初级中学校安工程实施方案

大丰市新丰初级中学校安工程实施方案（教学综合楼）大丰市新丰初级中学在市教育局校安工程实施方案通报会议精神指示下，结合我校教学用房紧缺Cus级平房多的实际情况，同意我校拆除9#Cus级平房（原学生宿舍面积402M*）。投资150万元人民币兴建1150M*的教学综合楼（三层框架结构）。当日校长就召集校委会全部成员传送市教育局会议精神，讨论实施方案。并到现场实地勘察，对拟建工程的水路、电路、通信线路、消防通道以及排水等路线的走向进行了全面考证。同时学校决定委派钟志庚同志具体负责工程的手续报批和质量监督等工作。为工程有序顺利进行，特拟定如下方案： ①学校于二月二十五日前向市教育局去年校安工程50万元以上建设单位新丰小学咨询手续报批的途径方法，同时又实地考察了与我综合楼建设规模相当的大桥中学（去年已建成），借鉴他校的经验。

②在三月份办理各类手续的同时进行工程地质勘探、图纸设计等工作。

③在四月份完成图纸审核、工程实物量预算并选定招标代理单位。

④五月上旬确定监理单位和旧房拆除单位，并在六月二十日前完成拟建工程场地的“三通一平”工作，确保工程如期开工。

⑤六月上旬完成招投标的各项工作。

总之，我校将用尽政策，用足人脉关系，能减的减，能免的免，能省的省，使资金效益最大化。

大丰市新丰初级中学

2012.3

第三篇：大丰市新丰镇第四小学工作总结

大丰市新丰镇第四小学工作总结

过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、第六共同体及中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我校认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)努力争取教研活动在我校举行。本学期，第六共同体，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗

(2)积极选送教师外出学习。我们先后派副校长蔡中洋、骨干教师周亚祥、曹李花等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加继续教育的培训及学习，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。

(4)选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：

(1)以课题促教研。本学期我校积极开展教科研活动，取得了丰硕的成果。朱元建主任负责的《学会感恩》及教学能手严万兰的《“大语文观”下的作文教学》获盐城市立项。副校长王加红《小学生“快乐作文”理念与策略研究》、骨干教师王成峰《新课程背景下小学数学作业有效》、江燕秀《小学音乐教学常态化》以及卞睿的《信息技术教学中问题情境创设的策略》获县级立项。

在这些课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨，论文发表获奖的消息频传。蔡中洋《小学数学教学情境的创设》、王启标《小学数学复习课的现状分析与策略研究》、柏慧娟的《低年级识字、写字中的美育教学》、《根据儿童认字特点有效抓好识字教学》都在各大核心教育期刊上发表。其他老师也分别在盐城市和大丰教育局组织的论文比赛中获奖。

(2)同心协力为教学、教研。我们新丰四小的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，2 团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课„„，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：许玲艺、郭静、严万兰老师在优质课比赛中都获得了一等奖；曹李花、陈波、杨国栋在教师基本功大赛中获得了二等奖。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。

(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

2、优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

(1)重视学生预习自学能力培养。(2)加强学生学习过程的指导。(3)开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。

三、以少先队为主阵地，培养校园精神。

1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的“阳光体育系列活动”，还开展了“行知互动剧场”比赛等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。

四、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

2、定期如开“两会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。

五、安全工作

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的 4 安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

驻足回首，我们“倡和谐，重内涵、齐心协力抓质量”；展望明天，定会“沐春风求发展，与时俱进谱新篇”。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，新丰四小的明天一定会更好！

第四篇：江苏省大丰市新丰中学高中语文第1专题《沁园春长沙》教案苏教版必修1资料

《沁园春·长沙》

【学习目标】 知识与技能

1．把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。2．学习借景抒情的表现手法。3．背诵诗歌。过程与方法

反复诵读诗歌，体味诗人蕴涵于作品中的情感。情感价值与价值观

感悟诗人博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。教学方法：诵读、讨论、探究。

教学重点：反复吟读，体会深秋意境，领会作者情感。教学难点：对富有表现力的语言的分析。教学时数：2课时。

第一课时

一、导入新课

导语：秋天是一个这样的季节？（收获，丰富，多愁，充满想象„„）古往今来的文人墨客写了许许多多的有关秋的诗歌，以此来表达他们对秋的理解和感悟，同学们你们了解的有哪些呢？ 例如：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（忧国伤民）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（清净无为 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（沉郁壮阔）【知识准备】

二、检查预习A.B.C组 字音认读

（一）正音

沁()园春 橘()子洲 百舸()争流 怅寥()廓

峥嵘()岁月 挥斥方遒()浪遏()飞舟 遒()劲有力

（二）辨音辨形

①沁()园春 沁()人心脾

分泌()泌()阳 秘()密 秘()鲁

②怅()寥廓 为虎作伥()③怅寥()廓 寥()若晨星

姓廖()④浪遏()飞舟

竭尽()碑碣()拜谒()偈()语

（三）、熟语积累

风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。形容朝气蓬勃，富有才华。挥斥方遒：挥斥，奔放。遒，强劲有力。形容热情奔放，劲头正足。

三、合作释疑，互相研讨

1、学生齐读文章，初步感受。

学生自我评价，注意部分字的读音（橘，舸，遒，遏）

2、播放多媒体课件——配乐朗读 比较并评价。

3、学生自读课文

（1）本文上下阕各自写了什么？分别有何直观感受？（2）分别找到统领本文上下阕的关键字词。（诗眼）（3）找出最能体现本文主旨的一句词，并体会它的作用。（4）提出一个自读时碰到的难题。

4、分组讨论、交流自读情况。

明确：上阕：描绘绚丽多彩的湘江秋景。

（看）

主旨：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

（承上启下）

下阕：抒发慷慨激昂的革命情怀。

（忆）

四、品味鉴赏上阕，体景悟情

1、赏析前三句

（1）哪位同学能够通过合理的调整、补充，把前三句的大意通畅的说一说？ “独立”而不孤单，“寒秋”却无冷意。（2）介绍背景，重温历史

（3）比较鉴赏

毛泽东的“独立寒秋”与柳宗元的“独钓寒江”

附：《江雪》•柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

明确：《江雪》是柳政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时所写，表露作者与恶势力决不妥协的心志。毛泽东的“独立寒秋”与柳宗元的“独钓寒江”意境相似，但作者的胸襟境界又是不可同日而语的！

2、赏析由“看”字领起的秋景

（1）一个“看”字一直统领到哪？这里诗人都看到了哪些秋景？ 学生代表朗读看到的内容

明确：（万）山 ———— 红（遍）

（层）林 ————（尽）染

（漫）江 ———— 碧（透）

绿色给人以活力

（百）舸 ————（争）流

竞争给人以动力

鹰

———— 击长空

鱼

———— 翔浅底

（2）讨论：写“看”的这几句词视角变换和写景顺序有什么特色？ 山上：万山红遍，层林尽染

（远眺）江中：漫江碧透，百舸争流

（近观）

天空：鹰击长空

（仰视）水底：鱼翔浅底

（俯察）（3）想象、讨论此时正在饱览大好秋景的作者的神情、动作。同学表演。提示：作者的“手”该怎样？倒背好，还是叉腰好？视角的转动快好还是慢好？评价，再表演。

（4）体会语言的表达效果。划出动词，他们用的好吗？为什么？ 染、击、翔（5）比较鉴赏

毛泽东的“万山红遍，层林尽染”与杜牧的“霜叶红于二月花”。附：《山行》•杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

明确：二者都着力写枫叶的火红，开朗的意境。把秋景写的极富生命力。但是，《山行》是优美的写景诗，抒发了作者热爱美好景物的感情；而毛泽东的“万山红遍”则暗喻革命形式蓬勃发展。古人笔下秋景多萧杀悲凉，清冷凄惨，而毛泽东笔下的秋景为什么如此灿烂多彩，充满生机？ 提示：毛泽东的身份、地位、抱负（6）想象能力训练

雨果：想象是人类思维中最美的花朵。

引导学生完整的想象看到的景色。（形态，颜色，动画，特写）交流想象，帮助背诵。

3、体会“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的丰富含义。

“怅”包含着一个深邃的心境。自然界的一切是这样的蓬勃绚丽，而现实社会却如此沉闷黑暗，“独立寒秋”的诗人，俯仰天地，怅望广阔的宇宙，心有所思，思有所忧。禁不住问苍茫大地：谁来主宰你的盛衰荣枯？

“主沉浮”的深层含义是什么？

提示：联系时代背景理解诗人以天下为己任，忧国忧民的广阔崇高的心境

小结：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是全词的“词眼”。上阕就是通过这样写景，提出“谁主沉浮”的问题，表达了毛泽东青年时代伟大的抱负。五．在理解的基础上，朗读课文。

第二课时

要点：赏析诗歌下阙；总结全诗；拓展训练 一． 回顾上节课要点，朗读课文。

（独立寒秋——看湘江秋景——问谁主沉浮）

二、分组讨论，欣赏下阕

1．上阕提出了“谁主沉浮”的问题，下阕怎样回答呢？

写“忆”的词句是回忆往事以“抒情”的方式回答“谁主沉浮？”

讨论：为什么这几句就能回答“谁主沉浮”呢？《沁园春•雪》里的“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”、“成吉思汗”，都是历史上赫赫有名的大英雄，大豪杰，为什么诗人用一个“惜”字就将他们全部否定了，而发出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的呼唤呢？这些“现在”的“同学少年”与历史上的英雄豪杰有什么不同？

历史上的英雄豪杰“略输文采，稍逊风骚”，武功尚可，文治才华就差多了。“风流人物”应该是 能文能武的杰出人物。而“现在”的这些包括诗人在内的“同学少年”朝气蓬勃，奋发有为，意气奔放，才华横溢，敢为天下先„„他们不主沉浮，谁主沉浮？所以说，下阕通过抒情，艺术而巧妙的回答了“谁主沉浮”这一重大问题。2．“同学少年”是个怎样的意象？ “风华正茂”——青春年少，才华横溢

“书生意气，挥斥方遒”——热情奔放，敢想敢做，以天下为己任。

“指点江山，激扬文字”——激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理。“粪土当年万户侯”——蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争。总结：写出了“同学少年”的精神面貌、战斗风姿和高尚志趣。3．鉴赏“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”

提示：气魄大！这么大的气魄当然能“主沉浮”。毛泽东的青年时代就有如此的鸿鹄大志，革命气概何其大也！

小结：下阕抒发了改造旧中国，担负起主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀，所抒之情慷慨激昂。

三、归纳总结，指导学法

（1）综观全词，上阕写眼前的景物和心中所思——谁主沉浮；下阕追忆往事，表现青年时代的革命精神和远大的理想。上阕由“立”到“看”再到“问”，下阕由“忆”到“记”，思路清晰，情贯全词。通过学习，毛泽东诗词那精练形象的语言，深远而优美的意境，那博大的情怀和革命壮志，都给我们留下了深刻的印象。

（2）读诗最主要的是学会领会是诗的意境，而如何领会呢？

最好的方法就是：反复的读，理清思路，展开想象，品味语言，知人论世。播放《沁园春•长沙》朗读课件

四、课堂训练

1、导学案巩固训练

2．比较这两首词的主题思想的差异。卜算子•咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。只是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子•咏梅 毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。鉴赏提示：

陆游词所描写的梅花特点是：寂寞孤独、历经风雨，清高自守，百折不渝，芳香永驻。毛泽东词所描写的特点是：耐寒坚毅，不争名利，适时报春，在花丛中笑看人间春的到来。

陆游词所表现的是作者孤高自傲，志向清高，不与俗艳同流，百折不挠，是站在个人修养的角度上抒写的。毛泽东词所表现的是一个革命者坚强不屈，一心为争得国家与世界变革的胜利而奋斗，甘愿牺牲自己为人民迎来光明幸福的春天的精神，是站在一个革命者的立场上，写出了一类人的心声与志向。

五、作业

1、背诵默写这首词。

2、积累

除《沁园春•长沙》的名句外，你还能说出毛泽东哪些诗句？（建议课外由学生自行收集）如：

1． 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（《沁园春 长沙》）

2． 忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《沁园春 长沙》）3． 烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。（《菩萨蛮 黄鹤楼》）

4． 敌军围困万千重，我自岿然不动（。《西江月 井冈山》）5． 收拾金瓯一片，分田分地真忙。（《清平乐 蒋桂战争》）

6． 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。（《采桑子 重阳》）

7． 七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。（《渔家傲 反第二次大“围剿”》）8． 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（《菩萨蛮 大柏地》）9． 东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。（《》）10． 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥 娄山关》）11． 山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。（《十六字令 三首》）

12． 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律 长征》）13． 不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐 六盘山》）14． 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。（《沁园春 雪》）15． 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（《沁园春 雪》）

六、【板书设计】

山（林）遍

层次

上阕：描绘湘江秋色

立—人、时、地、境

江（舸）透

自然界（万类）竞（领字）看—湘江秋景

天（鹰）击

动静

翔

忆

忆—峥嵘岁月

下阕：回忆峥嵘岁月

向—深切思虑

水（鱼）

色彩

概括的精神

具体的忆：学子议政

实践

典型的忆：击水湘江

第五篇：大丰市第五中学2010学校总结

大丰市第五中学

2010年秋学期学校工作总结暨2011年春学期工作计划

2010年秋学期，我校坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”和全面贯彻落实科学发展观。“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量、服务质量、教学质量上下功夫。一年来我们密切了与学生家长的联系。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展“有效教学”教育科研，严格执行省“五严”规定，深入推进小班化素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。一学期来，我们主要做了以下工作：

一、加强师资队伍建设工作，努力打造一支适应新形势的高素质队伍。

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。一直以来，我们十分注重领导班子和教师能力的培养！

1、加强领导干部学习制度，坚持每周一下午第二节课集体学习管理理论知识，总结上周工作完成情况，会办本周工作安排，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。

2、进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，做到了公正实在地评价教师的工作绩效。2010年暑期我校通过教代会讨论并通过了一系列教育教学工作考核措施，本学期中，各年级组制定了具体教学目标，进一步落实了有关检查监督奖罚制度，得到了教职工的认可，激发了教师教育教学的积极性。

3、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。本学期，我们重点引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻省“五严”规定和上级教育会议精神、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵，号召全体教职工做一个有“正气、和气、底气、雅气”的大气教师，做一个智慧的教师、幸福的教师，以积极平稳的心态迎接新一轮教育改革和教育资源合并、布局调整浪潮的严峻挑战。

二、狠抓教学工作，千方百计提高教学质量。

质量是学校的生命。全体教师围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。我们做到了：

1、加大教学管理的力度。本学期，我校教学采取年级组长负责制，要求值日领导、教务处主任、年级组长每天巡课，校长、教务主任和年级组长推门听课，并及时进行评课分析。较好地规范了备课行为，强化了课堂管理，提高了课堂效益，突出了问题研讨的校本研究。

2、建立教学质量目标责任制。这学期，我们认真分析各年级质量，从我校实际情况出发，制定了每个班级、每个学科的教学质量目标，细化到优秀、及格的具体学生，提出了按绩效考核的硬性要求，并与每一位教学人员签订了目标责任状，突出了压力，注入了活力。

3、加强教研活动，促进教师业务水平提高。本学期，我校将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高了教研质量；积极参加中南片教学研讨活动；创造条件做好骨干教师的培养工作：选派生物、物理教师参加省送培到县培训；要求每人开一堂优秀课；鼓励教师写出有力度、有新意的教育论文或经验文章，学校评选出优秀 1的送省、市参评，并有多篇论文在各层次获奖或发表。本学期，我校的两个市级课题已结题，一个省级课题已经开题，相关同志正在抓紧研究，争取早日结题。

4、积极开展小班化课堂教学达标活动，课堂教学中努力转变学生的学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。规范学生的学习常规，形成良好的学习习惯，收到了良好的效果。

5、认真抓好毕业班工作。毕业班升学率是影响我们学校生存发展的重要指标，也是树老百姓口碑的重要因素。以夯实双基，促进全面发展，提高毕业考试优生率为目标，教务处加大领导力度，严格督察课程计划和教学进度的落实情况。

6、重视学习过程、结果的评价。认真批改大、小练习册，每周末设计好假日作业纸，周一批改评讲，有效地将假日的巩固控制在有效的范围，效果明显，增强评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，通过评价促进教学质量进一步提高。

三、加强德育工作，营造成优良育人环境。

1、努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

2、有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与团工作及语文、历史、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。

3、组织好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，充分运用“校园之声”广播和校园宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

6、抓校园文化氛围的建设。本学期，我们根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为。

7、抓学生行为规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，学校加强静校、课间活动、卫生、文明守纪等各方面的检查。各项检查主要以值日领导为主，每天及时公布，确保检查的公正性。开展文明宿舍评比活动，在学生中形成争先进的良好氛围。

8、对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请关工委、校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。

6、进一步促进学校和家庭的配合。本学期，我校以班级为单位召开了两次家长会；对重点学生、问题学生、留守学生采用多种形式进行家访；节假日，男、女生宿舍辅导员主动为学生联系车辆，并与家长通电话，女生宿舍辅导员还主动帮助学生晒被子，学生家长及邻里深受感动。本学期我校还通过校长热线、校信通等途径，征求家长和学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈，有效地促进了家校合作。

四、加强体育、卫生、艺术和健康教育工作，努力让师生身心两健。

1、抓好电脑、音、体、美等学科的教学。本学期，我校配全电脑、音、体、美等学科的专职老师，严格执行国家新课程标准，开齐开足各科课程，为学生音、体、美素质提高奠定良好基础。以教学新广播体操为契机，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和集体主义意识。

2、开展阳光体育系列活动：组建教职工篮球队、乒乓球队，利用活动课组织学生进行长跑运动，还因地制宜组织学生进行乒乓球、羽毛球、跳绳等文体活动，收到愉悦身心，劳逸结合的良好效果。

3、开展形式多样的活动，活跃教职工身心。本学期，关心和爱护全体教职工的身心健康，工会举办了迎新年卡拉OK、飞镖、掼蛋、老教师座谈会等各种文体活动和校际联谊比赛，丰富了教师们的生活；多方筹措资金，努力提高全体教职工的福利待遇；到医院看望生病教职工，从生活上关心爱护教职工，充分体现学校的人性化管理，增加教师间的凝聚力和亲和力。

4、突出卫生知识的宣传和卫生习惯的养成，加强甲型流感等流行性疾病的预防。加强全校卫生工作的检查，使卫生工作保持经常化，使校园保持整洁。定期对教室、宿舍进行消毒。

五、加强工会、政教和总务后勤管理，创建“平安学校”，为学校各项工作提供有力保证。

1、加强安全防范教育，增强师生的安全卫生意识

（1）、通过板报、广播、学生会议等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生，如配合各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。

（2）、经常检查各室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

（3）、扎实做好卫生防疫知识的宣传教育工作，要求大环境无杂物，室内无蛛网、积尘、污迹，确保校内环境的整洁。

（4）、认真做好有关安全档案资料工作。

（5）、关心师生生活，校长室深入厨房、餐厅检查饮食质量。

（6）、继续执行教师值夜巡查制度。

（7）、加强消防安全知识教育遇突发事件的演练工作，定期检查消防设施设备，做到防患于未然。

（8）、加强对门卫的管理工作，政教处经常了解管理情况，发现问题及时解决。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

（1）、严把食堂进货关，严格执行索证制度、食品留样制度。

（2）、定期对后勤人员进行体检，确保每个后勤工作人员持健康证上岗。

（3）、学校工会定期不定期对校园商店、食堂进行检查，发现问题，及时提出整改要求。

3、认真贯彻落实农村义务教育“两免一补”的改革。我校高度重视了此项工作的宣传，广泛利用各种媒介，采取多种形式，向全社会进行深入宣传，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心。

4、加强校舍、校产管理建设力度

（1）、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。

（2）、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，加强固定资产管理。

（3）、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（4）、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。

（5）、严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理。

（6）、加强爱护公物教育，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

（7）、在两幢教学楼楼梯口新装路灯，扮亮校园，提高了夜间校园管理的安全系数。

5、坚持财务制度，严肃财经纪律

（1）、严禁乱收乱费，做到勤俭节约。

（2）、坚持进行民主理财和理财结果如实向教职工通报制度，做好校务公开工作。

（3）、严格实行收费公示制度和“一费制”收支管理。任何班级、个人不得擅自收费。

（4）、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费，把每一分钱都用到刀刃上，用到对学校生存发展有利的事上。

六、本学期我校工作中存在的问题：

1、个别教师敬业精神尚有待于提高。我校个别教师在学习方面抓得不紧，思想素质和业务能力不够高，不能很好地适应新时期的教育教学工作。个别班主任对学生了解不多、管理力度不够、工作方法过于简单，造成师生关系紧张，这在很大程度上制约了班级教学的有效性。

2、部分校舍需要修缮。遇到强降水天气，部分校舍出现漏雨现象，存在安全隐患。同时，学校用于教师激励的经费虽有很大程度的提升，但仍相对较少，没能真正提高教师的工作积极性。学校的校园环境也需要大量经费去改善、美化等等。

3、学校教研活动的针对性、有效性也还不够高，部分教研组的教研流于形式。

4、由于布局调整对学校的负面影响，本学期有多种要撤并我校的说法，导致师生、家长人心惶惶，对正常管理形成冲击。

七、2010年工作意见

1、继续组织教师加强学习，强化组织纪律，提高思想觉悟，提升管理能力和业务水平，增强各部门和广大教师的服务意识。

2、加强领导班子对教师教学工作的指导，强化学校教学过程管理工作。从下起，我校准备进一步完善听、评课制度，并加强学校教学督导工作。

3、进一步加强安全教育与检查工作，创建“平安学校”。下学期，我校将进一步开展多种形式的安全教育与检查工作，落实班主任责任制、完善班主任考核制，完善值日、值夜制度，以避免安全事故的发生。重点整治学生住宿、食堂、楼道等重点区域，规范学生体育课、课间休息、集会活动行为等。

4、教务处要加强对薄弱班级、学科的管理，特别要加强九年级管理。要加强横向教学研究，多向先进学校学习，努力提高中考成绩，实现本学年初提出的目标，树立良好的形象。

5、政教处要加强班级量化管理与学生行为习惯养成的指导。班级管理是学校管理的一个缩影，在很大程度上关系到学校管理的有效性，班级管理的好坏影响到学校管理的成败。因此，班级的量化管理将有待于进一步细化与规范。其次，政教处要利用节日(以及各种纪念日)开展丰富多彩的活动，活跃学生课余生活，将德育活动融入具体活动当中。

6、学校各部门要进一步规范各类档案资料，要在科学性、有效性、规范性上做好文章，以督导评估检查的标准来做好平时的归档工作。

二〇一年一月二十日