勿忘国耻努力学习——六年级王东旭

第一篇：勿忘国耻努力学习——六年级王东旭

勿忘国耻努力读书

黄羊川中心小学六年级王东旭指导教师 贾文慧

我们在为国家取得辉煌成就而自豪的同时，也永远不能忘记祖国所蒙受的各种耻辱。

回顾历史，清朝末期，清政府软弱无能，林则徐收缴鸦片在虎门销毁，这就是著名的虎门销烟，但林则徐的这一举动惹恼了帝国主义者。面对帝国主义者，光绪帝并没有与他们抗衡只是一味的躲避，为了停战甚至严惩林则徐。因为没有进行抗衡，圆明园被烧毁，国内珍宝落入侵略者手里；因为没有进行抵抗，中华民族才会被侵略者欺压，中国人民才会被侵略者肆意杀害，并签订了一个又一个丧权辱国的条约。后来，日本侵略者在 中华大地上更是无恶不作，南京大屠杀杀害了我们30多万的同胞，他们用我们的同胞做细菌实验，他们在中国的土地上杀人放火，使我们的同胞遭到迫害和屈辱……这些屈辱的历史，作为中国人的我们怎么能忘记呢？

中国现在虽然是强大了，但是过去帝国主义对我们国家的侵害，我们永远不能忘记，“落后就要挨打”这句活一直是我读书的动力，为了我们祖国未来更加繁荣、昌盛，让我们一起努力把中国变成世界上的第一强国。

简评：文章构思巧妙、结构严谨、认识深刻。小作者回顾了中国百年的屈辱史且明白“落后就要挨打”并努力为振兴中国而努力。文章语言铿锵有力且掷地有声，是一篇不错的习作。

第二篇：勿忘国耻努力学习

勿忘国耻努力学习

黄羊川中心小学六年级王东旭指导教师

我们在国家取得了辉煌成就而自豪的同时，也永远不能忘记祖国所蒙受的各种耻辱。

回顾历史，清朝末期，清政府软弱无能，林则徐收缴鸦片在虎门销毁，这就是著名的虎门销烟，但林则徐的这一举动惹恼了帝国主义者。面对帝国主义者，光绪帝没有没有与他们抗衡只是一味的躲避，为了停战甚至严惩林则徐。应为没有进行抗衡，圆明园被烧毁，国内珍宝落入侵略者手里。因为没有进行抵抗，中华民族才会被侵略者欺压。中国人民才会被侵略者肆意杀害，并签订了一个又一个丧权辱国的条约。日本侵略者在 中华大地上无恶不作，南京大屠杀杀害了我们30多万的同胞，他们用我们的同胞做细菌实验，他们在中国的土地上杀人放火，使我们的同胞遭到迫害和屈辱……这些屈辱的历史，作为中国人的我们怎么能忘记呢？

中国现在虽然是强大了，但是过去帝国主义对我们的国家的侵害，我们永远不能忘记，“落后就要挨打”这句活一直是我读书的动力，为了我们祖国未来更加繁荣、昌盛，让我们一起努力把中国变成世界上的第一强国。

第三篇：王东旭心得体会

观看《动物的食物》一课心得体会

兴隆镇学区南双洞小学

王东旭

观看了《动物的食物》一课，感触很多。首先谈谈对本课的体会。

本节课教师达到了预期的教学目标的要求。在讲解第一个知识点：动物的食性的过程中，教师充分利用多媒体课件让学生观察说出有哪些动物，并说出它们吃什么，从而让学生在感性认识基础上接触本课内容。接着检查课前预习，以小组展示方式补充更多图片，然后让学生互相讨论，根据其食性进行分类，并把结果填写在书本的图表中。这样在学生的头脑中已经形成了“草食性动物”、“肉食性动物”和“杂食性动物”的概念。经过这个观察——讨论——练习这个学习的过程，学生基本上学会了按动物食性对动物进行分类，达到了知识目标。在讲第二个知识点:捕食的帮手的过程中，教师主要引导学生去思考：动物的生存环境不同导致它们的食物不同，是什么原因使动物能适应不同的环境、捕食不同的食物呢？学生通过思考、讨论可以得出很多结论，例如：爪锋利、牙齿尖锐、眼睛敏锐、速度快、肌肉发达、嗅觉、听觉、视觉灵敏等因素。通过这个教学环节，培养学生发散思维，提高科学思考能力。然后重点分析爪和牙齿的特点，教师补充更多图片，让学生仔细观察、发现。然后填写在黑板的表格上。通过这个教学环节，学生基本了解了动物爪和牙齿的特点。基本达到教学要求。

从本课中我体会到以下几点：

一、合理驾驭课堂教学40分合理分配教师活动和学生活动在一堂课中的时间，坚持每堂课教师的引导、点拨不超过15分，大部分时间让学生练习和巩固。

二、准确把握课堂教学节奏突出精讲精练，突出重点，突破难点，把握考点。

三、充分利用资源多利用现代教具。如多媒体课件、小黑板、挂图、投影仪等，提高课堂效率的有效手段。

四、灵活运用课堂教学技巧，激发学生学习兴趣。

1、巧提问：

设计问题力求利用学生思维灵活，更富有创意，培养出时代的新人。

2、组织各种有益的课外活动小组，让学生自己动手、动脑

让师生、生生之间通过信息传递，思维得到激活，力求充分发展。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子们总是热情奔放，活力四射的，学到的知识必然永记心中。这样的课堂一定是高效的。

第四篇：勿忘国耻

《勿忘国耻，圆梦中华》主题班队会

一、教学目标：

为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！

二、活动过程

A：中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。

B：中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。

A：中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。

B：中国有乌苏里江上升起的点点白帆。

A：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。

B：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

A：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。

B：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。

A：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。现在，就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--

（全体起立，敬队礼，奏《国歌》，播放升国旗视频。）

B：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。

A：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。

B：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们先进入第一篇章：祖**亲屈辱的过去。

第一篇章：视频展示过去的屈辱

A：一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。（缓慢，沉重）

（播放视频《虎门销烟》

B：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。（播放电影《鸦片战争》片段）

A：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。

但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢？（小品表演《慈禧逃跑》）

B：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧！请看短片《火烧圆明园》

合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀！

A：请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》

B：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。

A：请看视频《南京大屠杀》。

B：追溯历史，那是一段爱恨交织的记忆，A：那是一种取舍难定的选择，B：那是一味酸甜苦辣的合剂，A：在这里语言显得那样无力，B：无法表达我们内心的激动。

A：观看完视频，大家有什么感受？谁想说一说？

B：是呀，落后就要挨打！谁想让这样的历史再重演！

A：为了这样的历史不再重演，我们应做些什么呢？

（队员纷纷发言）

第二篇章：追循英雄的足迹

B：大家说得真好！我悲哀的中国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。

A：我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少祖**亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖**亲的身躯！让我们一起追寻英雄的足迹。

B:请听故事--《刘胡兰》

第三篇章：展示祖国的辉煌成就

B：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

A：先烈们！请放慢你们急促的脚步；请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！

B：新中国成立以来，我们的祖**亲取得了举世瞩目的成就。

瞧！队员们已把2008年中国的大事编成了童谣。

A：请欣赏对口童谣《2008 中国骄傲》。

B：走过耕耘的日子，走进收获的季节；

A：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，B：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律，A：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：

合：祖国，你是我们伟大的母亲。

B：有请辅导员老师发言--

辅导员小结：爱国是一个很老的话题。但是，这是一个永恒的话题。今天，我们中队的每一位队员都用自己的智慧与才艺，表达了各自对爱国的理解。你们的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。爱国，要干大事，你们现在年龄还太小。但从我做起，从热爱学习、关爱身边的每一个人等从小事做起，就是你们对爱国的最好诠释。

A：谢谢辅导员！是啊，我们要把“勿忘国耻，圆梦中华”的决心，化成对今天祖国峥峥日上良好环境的珍惜，化成努力学习的动力。让我们共同宣誓--

三、宣誓

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员：时刻准备着。

四、总结

学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！“勿忘国耻，圆梦中华”主题队会到此结束。

第五篇：勿忘国耻

勿忘国耻

故事说的是1937年至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日陷落，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为死亡人数超过30万。这就是历史上有名的南京大屠杀。30多万人口这是一个多么巨大的天文数字啊？，一个小小的日本人口都还不到1亿都敢来侵略我们中国、对我们中国进行大屠杀，可想而知，我们中国当时是多么的贫穷、多么的落后。

从《南京大屠杀》也可以看出当时中国的一些情况，也让我们看到了“落后就要挨打”的残忍事实。更让我们记住：勿忘国耻，振兴中华！战争是残酷的、无情的、恐怖的。所以，我们要珍惜今天的幸福生活，更要了解到我们今天的幸福生活是来之不易的，是很多代人民用鲜血换来的。

或许日本人永远都不会想到，21世纪的我们，将是打败你们的人，而在大战时期，你们要亡我国，要亡中国子民，到了不久，就是我们亡你们日本的时候了，哈哈哈！想想还真是开心。

当时你们挨家挨户地搜索残留的中国子民，然后杀掉，就连刚生下来的都不放过，日本鬼子真是太可恶了，而会走路的，将他放在屋里，在屋外放手榴弹，将孩子炸死，你说残忍不残忍，而没嫁人的人，都被强奸了，真是咽不下这口气。

过去的历史是无法改写的，那耻辱的一页将永远警醒我们每一个中国人。落后就要挨打。日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血没有白流。你看，神六飞天，嫦娥探月；这一切都向世界证明了中华民族的强大。

南京大屠杀永远是中国人不能忘记的国耻。为了不让历史重演，我们会努力学习，奋发图强，强我中华！

大家一起发奋学习吧，不要忘记那国耻！

勿忘国耻，请大家记住这四个字。