洛阳市西工区红山一中 留守儿童音乐剧剧本

第一篇：洛阳市西工区红山一中 留守儿童音乐剧剧本

校园剧《留守儿童的春天》剧本

导演：王晓曼

编剧：王晓曼姚淑红王学军郭冬生

配乐；郭冬生

道具：一张课桌等

人物：老师、倩倩、瑶瑶、强强、萌萌等

旁白：.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。今天，在那个遥远的小山村，一个个留守儿童也迎来了他们的春天。

第一幕： 家里

舞台展现：小女孩倩倩放学回家后，倩倩来到书桌前，写着作业打哈欠，睡着了……

音乐《布娃娃》起（17”开始）

（旁白梦呓：爸爸，妈妈，你们在哪儿呢？在哪儿呢？）（一名女生伴舞）

（倩倩的梦境）小女孩、父母上场

第二幕：校园里

背景音乐：《童年》起

萌萌：背着画夹上场，来到操场边坐下画画。

舞台：课间，校园内一群学生在嬉戏，（女生踢毽子，男生跳绳，读书）

倩倩，无精打采上场，在萌萌旁边坐下，托着腮发呆

同学们看到她，过来围在她身边，看见她脸上挂着泪珠，同学们很吃惊

（音乐停）

瑶瑶：倩倩，怎么啦，你怎么哭啦？是不是病啦？（伸手摸一摸

她的额头）是感冒了吧？好像不烫。走，我们陪你到医务

室，找张大夫去。（几个孩子扶着倩倩欲去医务室）

倩倩：（挣脱着）我没生病，我没生病嘛！哎！（欲言又止）

强强：（一拍脑袋）哦，我想起来了，一定是有同学欺负你啦！

告诉我，是谁？走，我们找他评理去，干嘛欺负女生呀！

我是班长，我一定要管！

倩倩：（破涕为笑）瞧你，尽瞎猜，也没有人欺负我。

强强：（不解的）那是为什么啊？

（王老师拿着书夹上场，四处张望着）

张老师：(自言自语地)，今天是我们班倩倩同学的生日。我打算

下午课外活动时，组织全班学生给倩倩过生日。时间快

到啦，可这些孩子上哪去啦？

萌萌：（回过头，惊喜地）王老师来啦！王老师，您来得正好。王老师：嗨，你们这些小精灵，原来在这里啊!

强强：王老师，你看倩倩她······

王老师：（走到倩倩身旁，抚摸着她的头发）倩倩，你怎么啦？ 倩倩：老师，我···我···(又难过地流出眼泪)

王老师：(心疼地)你是个听话懂事的孩子，有什么心事告诉老师好吗？

音乐：《望月》起

倩倩：（抬头，哽咽地）王老师，我好久没有见到爸爸妈妈了，我好想他们啊！今天是我的生日，他们怎么连我生日都不

能回来一趟呀！（仰脸充满期待）昨天晚上我做了个梦，梦见爸爸妈妈回来。给我买了好吃的，还送给我一个漂亮的洋娃娃。王老师，我想爸爸妈妈呀，想他们来给我过生

日·····

王老师：(动情地)倩倩呀，你应该知道，爸爸妈妈是最爱你的，他们也想时时刻刻守在你身边呀！（眼睛湿润了，又帮

倩倩整整头发衣服）孩子，我们大家一起来给你过生日

好吗？

倩倩：（惊奇地）王老师———这是真的吗？(又高兴起来)

同学们：倩倩，快走吧，看看我们给你准备的礼物···(相拥来

到教室)

第三幕：教室里

音乐<生日快乐》起

瑶瑶：倩倩，这是我送你的礼物，木雕小鸟，希望你带着梦想越

飞越高。

萌萌：倩倩，这是我送的集邮册，祝你生日快乐。

强强：倩倩，你看，这是我送你的口琴，希望你能奏出优美动听的音乐。

······同学们纷纷送上礼物并表达祝福

倩倩：（激动地）谢谢你们，谢谢。我觉得自己好幸福啊！

王老师：孩子，来老师也给你准备了一个特殊的生日礼物呢。打

电话，喂，倩倩妈妈吗？好，你等一下。倩倩，来，你的电话。（递给倩倩）。

倩倩：喂，（神色激动地）妈妈——是您呀，妈妈——

音乐《孩子》响起 155”

母亲：倩倩，我的好女儿，妈妈知道今天是你的生日，我在外面

打工不能回家陪你过生日了，真对不起你！其实我也很想

你，想给你一个温暖的家，可我···孩子，能原谅妈妈吗?

倩倩：（轻声啜泣）妈妈！

父亲：倩倩，乖女儿，爸爸也想你啊，可是我们现在真的回不去

啊，你要理解我们啊。等我们回去了，一定好好给你过一

个生日好吗？

倩倩：（大声地）爸爸妈妈，你们别挂念我。我现在生活可好了。

我生活在一个快乐的大家庭里。病了，大家来看望我；学习有困难时，老师和同学们为我辅导功课；今天，老师和

同学们还要给我过生日呢！爸爸妈妈你们放心吧，学校就

是我的家，老师和同学就是我的亲人——

母亲：（哽咽地）是啊，孩子呀，是老师给了你父母般的关爱，是老师在呵护你健康成长。你一定要听老师的话，替我谢

谢你的老师！也替我感谢你的同学！孩子，你要永远记住，老师就是你的妈妈，同学们就是你的兄弟姐妹！

倩倩：关上手机)老师，妈——妈（扑在老师怀里）师生拥抱。齐：老师，妈妈！

老师：（高兴地）同学们，告诉大家一个好消息。学校准备成立

一个留守儿童之家，以后这里就是你们的家了

学生齐：太好了，太好了，学校也是我们的家了。

（侧幕：爱在蓝天下，留守儿童之家）

（音乐：上课铃响起）

老师：听，留守儿童之家开课了，同学们回到教室上课。音乐《爱在天地间》起

王老师唱《爱在天地间》学生伴舞。

倩倩：爱在阳光下，爱在天地间

老师：让我们关注农村教育，师生合：关爱留守儿童！（闭幕）

自创校园剧剧本

留守儿童的春天

洛阳市西工区红山一中

第二篇：《小 蜻 蜓》 儿童音乐剧剧本

《小 蜻 蜓》 儿童音乐剧剧本

剧中人物

蜻蜓妈妈学生扮演

小 蜻 蜓学生扮演

苍蝇学生扮演

蚊子学生扮演

太阳公公学生扮演

花草学生扮演

剧中蜻蜓妈妈的角色由一个人来扮演，教师或学生都可以。小蜻蜓的角色由众多学生扮演。苍蝇和蚊子的角色分别由一个学生扮演。太阳、花草由众多学生扮演。

第一幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两旁。旁白：（“背景音乐响起）一天，天气是那样晴朗。太阳公公早早地就叫醒了小花儿和小草儿。太阳公公：（弯着腰）喂！孩子们！快点儿起来！今儿个天气好极了，赶快呼吸呼吸新鲜的空气吧！

花草：（伸着懒腰，慢慢睁开双眼，露出懒洋洋的样子。）太阳公公早！

[背景音乐响起，花儿都盛开了，小草也挺直了腰板。]

小蜻蜓：（群）（随音乐在花丛中舞蹈）

蜻蜓妈妈：（提着篮子）孩子们！你们在哪儿呀？！

小蜻蜓：（群）（原地跳起，朝妈妈招手）妈妈！妈妈！我们在这儿！

[小蜻蜓们簇拥到蜻蜓妈妈的身边，蜻蜓妈妈一边笑着一边抚摸着自己的孩子。]

蜻蜓妈妈：妈妈有事儿要出去一趟，你们自己在花园里玩儿，要团结友爱，妈妈一会儿就回来。知道吗？

小蜻蜓：（独）知道了妈妈，您放心吧，我们会听话的。

蜻蜓妈妈 ： 真是乖孩子！妈妈走了。

小蜻蜓：（群）妈妈再见！

[小蜻蜓和他们的妈妈挥手再见，蜻蜓妈妈走了。]

小蜻蜓：（群）（音乐响起，继续在花丛中舞蹈）

（唱）太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。

幸福的生活从哪里来，要靠大家来创造。

小蜻蜓：（独）姐妹们！我们到那边去玩儿会儿吧。

[小蜻蜓们都向前走去]

第二幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两旁。

[音乐响起，一只肥大的苍蝇挺着肚子、探头探脑地出场。]

苍蝇：（唱）吃饱了，喝足了，找个朋友聊一聊，聊一聊。

（四处寻找）咦？我约了蚊子在这儿见面，怎么还不见人影？我先找个地儿休息休息。（原地转了个圈儿坐了下来）

[音乐响起，蚊子一蹦一跳地出场，往周围望了望，朝苍蝇处跑去。]

蚊子 ：（叉腰俯下身子，准备叫醒苍蝇）苍蝇大哥，苍蝇大哥，我来了。（苍蝇没醒，蚊子更加大声地喊）苍蝇大哥！苍蝇大哥！

[苍蝇‘噔’地一下坐起来。]

苍蝇：哎呦…… 蚊子老弟，你吓死我了。我看没有你，就先睡会儿，你怎么刚来呀！（站起来）真是好久没见了。

蚊子 ：唉！我哪能跟大哥你比呀，你身材健壮，天不怕地不怕。我这么瘦小，这一路上不是得瞧着点儿吗？省着一不留神进别人肚子里了。（突然捂住鼻子）哎呦！你身上是什么味儿呀？熏死我了！

苍蝇 ： 别嚷！别嚷！你知道到什么呀！一大清早，也不知道是谁家往外扔了一大袋子垃圾，我正饿着想找点儿东西填填肚子呢！这不是到嘴的肥肉嘛！不吃饱了才怪呢！

（唱）不干不净，吃了没病；

从小到大，就这德行；

好事没做，破坏环境，破坏环境。

蚊子：（指手画脚）咱俩可真是有福气的人。昨儿晚上，我逮了个胖主儿，（拍拍苍蝇的肩膀）就象你这块儿的。

苍蝇 ：（一只手推了蚊子一下）去你的！

蚊 子：这个胖家伙就知道傻睡，再加上我熟练的动作，我可是不慌不忙地饱餐了一顿。我叮了他的脖子、又叮他的手、叮了手又叮腿、叮了腿又叮脚、叮了……总之，浑身上下叮个遍，就这都没醒！（唱）真叫笨，真叫笨，小小蚊子没发现。

一身肉，也没用，全部被我消灭掉，消灭掉。

蚊 子：（奸笑）苍蝇大哥，说不定那老兄现在正在那儿抓耳挠腮呢。

[蚊子、藏蝇一起大笑。音乐起，苍蝇和蚊子共舞]

苍 蝇 ： 来！蚊子老弟，咱们坐下来歇会儿，慢慢聊。

[苍蝇和蚊子找了个地方坐了下来。]

第三幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两旁。

[四周很安静]

小蜻蜓：（独）姐妹们，快看！苍蝇和蚊子在那边，那两个坏家伙在干什么？！

小蜻蜓：（众）走，过去看看。

[大家叉着腰，气愤地朝着苍蝇和蚊子走去。]

蚊子 ：（发现了蜻蜓，起身要逃跑）不好了！不好了！我的冤家来了，苍蝇大哥，我得先撤了！

[苍蝇一把抓住了蚊子的胳膊，露出一副沉着冷静的样子。]

苍 蝇 ： 跑什么跑！（拍着胸脯）有大哥在你别怕，看他们能把你怎么样！

[蚊子躲在苍蝇身后，不敢露脸。蜻蜓走到了他俩的旁边。]

小蜻蜓（众）（垛着脚，很气愤地指着苍蝇和蚊子）哼！你们俩还敢到花园里来！

蚊子：（嬉皮笑脸）嘿嘿，蜻蜓大姐你好，我们没有别的事，就是好久没见了，我跟苍蝇大哥在这儿随便聊聊，（不住地点头哈腰）随便聊聊。

苍蝇： 这回好了，大家都是朋友了！没事儿了，以后彼此都和平共处。

小蜻蜓 ：（两）谁是你们的朋友！我们连你这臭苍蝇一起抓！

[苍蝇有些胆怯，看了看身后的蚊子。]

蚊子：别这样，别这样，以后我们改了还不行？再也不做坏事了。其实……其实我们以前也……没干什么坏事。

小蜻蜓：（独）你们到处传播病菌，危害人类！

小蜻蜓：（独）你们这两个坏蛋，还破坏了美好的环境！

小蜻蜓：（独）我们要替人类消灭你们！

小蜻蜓：（众）对！消灭你们！

[苍蝇和蚊子企图逃跑，小蜻蜓集体拦住了他们的去路。主题音乐《小蜻蜓》起，用集体舞形式来表演蜻蜓消灭蚊子。最终，小蜻蜓们抓住了苍蝇、蚊子，招手向观众再见。]

蜻蜓妈妈：（回到花园没有找到孩子，问观众）咦？小朋友，你们见到我的孩子了么？）观众 ：（他们抓住了苍蝇和蚊子往那边走了。）

蜻蜓妈妈：谢谢你们！我得去找我的孩子了，（同观众挥手再见）小朋友再见！

第三篇：《小_蜻_蜓》_儿童音乐剧剧本

《小 蜻 蜓》 儿童音乐剧剧本

剧中人物蜻蜓妈妈学生扮演

蜻 蜓学生扮演

苍蝇学生扮演

蚊子学生扮演

太阳公学生扮演

花草学生扮演

剧中蜻蜓妈妈的角色由一个人来扮演，教师或学生都可以。小蜻蜓的角色由众多学生扮演。苍

蝇和蚊子的角色分别由一个学生扮演。太阳、花草由众多学生扮演。第一幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两旁。

旁白（背景音乐响起）一天，天气是那样晴朗。太阳公公早早地就叫醒了小花儿和小草儿。

太阳公公（弯着腰）喂！孩子们！快点儿起来！今儿个天气好极了，赶快呼吸呼吸新鲜的空

气吧！

花草（伸着懒腰，慢慢睁开双眼，露出懒洋洋的样子。）太阳公公早！

小 蜻 蜓（群）（随音乐在花丛中舞蹈）

蜻蜓妈妈（提着篮子）孩子们！你们在哪儿呀？！

蜻 蜓（群）（原地跳起，朝妈妈招手）妈妈！妈妈！我们在这儿！

[小蜻蜓们簇拥到蜻蜓妈妈的身边，蜻蜓妈妈一边笑着一边抚摸着自己的孩子。]

蜓妈妈妈妈有事儿要出去一趟，你们自己在花园里玩儿，要团结友爱，妈妈一会儿就回来。知

道吗？

小 蜻 蜓（独）知道了妈妈，您放心吧，我们会听话的。

蜻蜓妈妈真是乖孩子！妈妈走了。

小 蜻 蜓（群）妈妈再见！

[小蜻蜓和他们的妈妈挥手再见，蜻蜓妈妈走了。]

小 蜻 蜓（群）（音乐响起，继续在花丛中舞蹈）

（唱）太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。

幸福的生活从哪里来，要靠大家来创造。

蜻 蜓（独）姐妹们！我们到那边去玩儿回儿吧。

[小蜻蜓们都向前走去]

第二幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两

旁。

[音乐响起，一只肥大的苍蝇挺着肚子、探头探脑地出场。]

苍蝇（唱）吃饱了，喝足了，找个朋友聊一聊，聊一聊。

（四处寻找）咦？我约了蚊子在这儿见面，怎么还不见人影？我先找个地儿休息休息。（原地

转了个圈儿坐了下来）

[音乐响起，蚊子一蹦一跳地出场，往周围望了望，朝苍蝇处跑去。] 蚊子（叉腰俯下身子，准备叫醒苍蝇）苍蝇大哥，苍蝇大哥，我来了。（苍蝇没醒，蚊子更加大声地喊）苍蝇大哥！苍蝇大哥！

[苍蝇‘噔’地一下坐起来。]

苍蝇哎呦…… 蚊子老弟，你吓死我了。我看没有你，就先睡会儿，你怎么刚来呀！（站起来）真是好久没见了。

蚊子 唉！我哪能跟大哥你比呀，你身材健壮，天不怕地不怕。我这么瘦小，这一路上不是得瞧着点儿吗？省着一不留神进别人肚子里了。（突然捂住鼻子）哎呦！你身上是什么味儿呀？熏死我了！

苍蝇别嚷！别嚷！你知道到什么呀！一大清早，也不知道是谁家往外扔了一大袋子垃圾，我正饿着想找点儿东西填填肚子呢！这不是到嘴的肥肉嘛！不吃饱了才怪呢！

（唱）不干不净，吃了没病； 从小到大，就这德行； 好事没做，破坏环境，破坏环境。

蚊子（指手画脚）咱俩可真是有福气的人。昨儿晚上，我逮了个胖主儿，（拍拍苍蝇的肩膀）就象你这块儿的。

苍蝇（一只手推了蚊子一下）去你的！

蚊子这个胖家伙就知道傻睡，再加上我熟练的动作，我可是不慌不忙地饱餐了一顿。我叮了他的脖子、又叮他的手、叮了手又叮腿、叮了腿又叮脚、叮了……总之，浑身上下叮个遍，就这都没醒！（唱）真叫笨，真叫笨，蚊子（奸笑）苍蝇大哥，说不定那老兄现在正在那儿抓耳挠腮呢。

[蚊子、藏蝇一起大笑。音乐起，苍蝇和蚊子共舞]

苍蝇来！蚊子老弟，咱们坐下来歇会儿，慢慢聊。

第三幕

这是一个美丽的花园，一片碧绿的草地、各种各样鲜艳的花朵竟相开放，茂密的大树立在两旁。

[四周很安静]

小 蜻 蜓（独）姐妹们，快看！苍蝇和蚊子在那边，那两个坏家伙在干什么？！

蜻 蜓（众）走，过去看看。

[大家叉着腰，气愤地朝着苍蝇和蚊子走去。]

蚊子（发现了蜻蜓，起身要逃跑）不好了！不好了！我的冤家来了，苍蝇大哥，我得先撤了！

[苍蝇一把抓住了蚊子的胳膊，露出一副沉着冷静的样子。]

苍蝇跑什么跑！（拍着胸脯）有大哥在你别怕，看他们能把你怎么样！

[蚊子躲在苍蝇身后，不敢露脸。蜻蜓走到了他俩的旁边。]

小 蜻 蜓（众）（垛着脚，很气愤地指着苍蝇和蚊子）哼！你们俩还敢到花园里来！

蚊子（嬉皮笑脸）嘿嘿，蜻蜓大姐你好，我们没有别的事，就是好久没见了，我跟苍蝇大哥在这儿随便聊聊，（不住地点头哈腰）随便聊聊。

苍蝇 这回好了，大家都是朋友了！没事儿了，以后彼此都和平共

处。

小 蜻 蜓（两）谁是你们的朋友！我们连你这臭苍蝇一起抓！

[苍蝇有些胆怯，看了看身后的蚊子。]

蚊子别这样，别这样，以后我们改了还不行？再也不做坏事了。其实……其实我们以前也……没干什么坏事。

小 蜻 蜓（独）你们这两个坏蛋，还破坏了美好的环境！小 蜻 蜓（独）你们到处传播病菌，危害人类！

小 蜻 蜓（独）我们要替人类消灭你们！

小 蜻 蜓（众）对！消灭你们！

[苍蝇和蚊子企图逃跑，小蜻蜓集体拦住了他们的去路。主题音乐《小蜻蜓》起，用集体舞形式来表演蜻蜓消灭蚊子。最终，小蜻蜓们抓住了苍蝇、蚊子，招手向观众再见。]

蜻蜓妈妈（回到花园没有找到孩子，问观众）咦？小朋友，你们见到我的孩子了么？）

观众（他们抓住了苍蝇和蚊子往那边走了。）

蜻蜓妈妈谢谢你们！我得去找我的孩子了，（同观众挥手再见）小朋友再见！

第四篇：儿童音乐剧剧本：小母鸡欢欢

儿童音乐剧剧本：小母鸡欢欢

吉林省长春市朝阳区解放大路小学 王秋红

（伴随着母鸡的叫声，舞台灯光逐渐明亮，这是一个干净利落的养鸡场）

一段快乐的音乐起，鸡妈妈兴奋的出场。

（鸡妈妈）唱：“鸡妈妈我真欢喜，真欢喜。咕嗒嗒嗒，咕嗒嗒嗒，骄傲又得意。告诉你，告诉你，告诉你，我的七个宝宝各个聪明又美丽。”

（鸡妈妈突然发现自己的小女儿欢欢出现在眼前）

（鸡妈妈疑惑的）问：“哎，欢欢，你怎么不在家和姐姐们好好学习，跑出来干什么？”

（欢欢委屈的）说：“妈妈，您让我们练完舞蹈，练画画，学完语文又学数学，现在我都快要吐了……（顽皮的）嘿嘿，我出来透透气！

鸡妈妈埋怨道：“哎呀，小孩子不懂事，妈妈辛辛苦苦培养你们，还不是为了让你们多学些本领，将来能获得更多的幸福？”

（音乐起，欢欢唱）：“妈妈，妈妈，告诉您，告诉您，有些辅导班我根本就不感兴趣，叽叽（咕咕）叽叽（咕咕）叽叽叽——”

（鸡妈妈气愤的）接唱：“这小孩子不给压力还真就难出息！”

（鸡妈妈）抬起手腕看了看表，随即对观众说：“呦，到点了，我得带孩子们去英语班！”（鸡妈妈然后回头对欢欢，刚开口喊欢欢，可是，不愿去英语班的欢欢不知何时已偷偷溜走了）

（鸡妈妈焦急的对观众）：“朋友们，你们看见我的欢欢了吗？哎，这个调皮的小母鸡，准是知道要去英语班偷偷溜走了。不行，我得去找找她——（喊着欢欢的名字下场）

（音乐起，随即小母鸡欢欢上场）

（小鸡看见地上一个黑洞，非常好奇，她试探的走了进去，随即，舞台上全暗，只听见叮叮当当的声音由远及近，音乐起，部分灯光也逐渐加亮。

（欢欢）：“呀，这个洞好黑呀！哦，是鼹鼠！是鼹鼠妈妈在带着小鼹鼠挖洞，她们在学真本领，好开心呢！不用学辅导班我真羡慕，我也来。”（随即，小母鸡加入到鼹鼠的劳动中，一起歌舞）：

嘿吼嘿吼，我勤劳来做工，叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚，我勤劳来做工。

嘿吼嘿吼，快乐就在劳动中，叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚，快乐在劳动中。幸福不是那毛毛雨啊，天上也不会掉馅饼，要想吃好睡的香啊，别怕辛苦要爱劳动。嘿吼嘿吼，我勤劳来做工，叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚，我勤劳来做工，嘿吼嘿吼，快乐就在劳动中，叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚，快乐在劳动中。我的通道长又窄，危险的人物进不来，都说 狡兔有三窟，嘿，我们比那兔子更聪明。

我们上打下挖左抠右刨，秘密的通道象迷宫。这是厨房，这是卧室，这里宽宽做客厅。洗手间也别忘了打呀，里面再装个大马桶。嘿吼嘿吼，快乐就在劳动中，叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚，快乐在劳动中，快乐在劳动中……”

（歌舞过后，鼹鼠们才恍然大悟：(剧本范文　www.xiexiebang.com)有位不速之客来访）鼠大婶亲切的询问：“哎？小鸡，你怎么一个人跑到这来了，妈妈知道吗？”

（欢欢委屈的）说：“鼹鼠大婶，我不想去英语班所以偷偷跑出来了。”

（鼹鼠大婶和小鼹鼠）说：“那可不行，你的妈妈会为你担心着急的，走，我们送你出去。”（灯暗下去，小鸡和鼹鼠下场）

（灯光亮起，小鸡来到美丽的小河边，鸭妈妈和小鸭随着音乐上场）

（欢欢看到感叹）的说：“呀，是鸭妈妈在带小鸭学游泳，她们在学真本领，好开心呢！不用学辅导班我真羡慕，我也来。”（随即，小母鸡加入到鸭子的歌舞中）：“嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。鸭妈妈，鸭妈妈，鸭妈妈，带着小鸭河边来玩耍，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，列队齐步走，抬头挺胸态度优雅架子很大。

嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。鸭乖乖，鸭乖乖，鸭乖乖，认真努力跟妈妈学本领。游泳之前一定做好准备活动，科学掌握知识要领才能成功。”

（歌舞过后，鸭子亲切的询问：“哎？小鸡，你怎么一个人跑到这来了，妈妈知道吗？”

（欢欢委屈的）说：“鸭妈妈，我不想去英语班所以偷偷跑出来了。”

（鸭妈妈和小鸭）说：“那可不行，你的妈妈会为你担心着急的……”

（话音未落，鸡妈妈呼唤着欢欢上场）

鸭妈妈和小鸭一起说：“瞧，你的妈妈找你来了。”

（欢欢看见妈妈也很开心，但是还没有舍得结束与小鸭的游戏，她们开心的玩着。）

此时此刻鸡妈妈看到孩子是那么的开心喜悦，感慨的说：“孩子们玩的多开心呀！这种幸福与快乐是我以前从没有看到过的，这才是真正的童年生活呀！看来，我之前的付出与投入，并没有给她们真正的幸福啊！”

鸭妈妈走过来，也由衷的说：“是啊，小孩子多学点知识固然是好事，可也不能不顾及孩子的兴趣和个性发展啊！让孩子们做自己喜欢的事，在幸福与快乐中掌握点真本领吧！”

鸡妈妈点点头：“恩，鸭妈妈，我想通了！（回头冲观众）朋友们，您也好好想想吧！（转头对鸭妈妈）走，鸭妈妈，陪孩子一块玩去！”

鸭妈妈：“走！”

《哈里罗》音乐起，欢快的唱歌跳舞，谢幕。

第五篇：关于留守儿童校园剧本

臼

山

轶

事

人物：奶奶/杨贵妃

爷爷/苟不理

老师/小李飞刀

学生/苟花花

杨：[手拿旱烟袋上]臼山顶上彩云飞，名字叫做杨贵妃，是不是特像张惠妹，两只眼睛直放电。上哪儿去？上学校去！找咱孙女苟花花班主任去。……老伴，老伴！……苟不理，来快点！（苟不理喊“唉，来了”）死老头，一百多来米愣走两钟头，这时间观念也太差了吧，人家刘翔十几秒就搞定！……嗬，上来了！

苟：我说大庭广众之下注意点领导形象是不！你就别叫我小名！

杨：还形象！美丽的天空飘雪花，漂亮的皮鞋露脚丫！

苟：又来劲了是不！我说老伴，我就是不明白：人家老师说好家访的，咱干嘛偏往学校跑？

杨：你明白个啥你，你懂啥叫家访吗你懂！老师说是到学生家里搞个家访，那意思是叫你整些酒菜给他老师来个犒赏，吃个爽爽，你们要觉得对就给我老太婆鼓鼓掌！……咱不要老师家访，咱直接到办公室找老师扯淡，没准他一闪念留咱吃饭，你们说对不！

苟：可，可，可是，档次不对味，心里挺自卑。听说那班主任姓李，外号叫小李飞刀，整得我心里直发飘……

杨：你自卑个啥发飘个啥，一个小李飞刀咱就没信心镇住他！真想把你整个捡走，卖给回收公司，省得到时候影响我发挥！昨晚上学的英语还记得不？

苟：英语？

杨：OK！英国历史（English）！

苟：记得，点头yes摇头no，来是come去是go，见面问好说hallo。

杨：妈呀还自卑，就你这智商也太高了，一晚上就毕业了，就这两手，一准能把小李飞刀给镇住！

苟：（念）爱，国，中，学，吗呀，到了！

杨：心中的浪潮汹涌澎湃。

苟：咱这腿……好难迈！

杨：哎呀这门也太重了吧，知道的这是怕小孩瞎跑捣蛋，不知道的以为关着啥刑事犯！

苟：（念）办，公，室……

李：哎呀，是苟花花的家长吧……

杨：哈露！

李：啊！哈露？

杨：咋样！把他给镇住了吧，嘴巴都能塞一鸡蛋，眼瞪这么大，明显是被镇住的表现！（对李）“哈露”是英语你好的意思，我老太婆在向你隆重问好！

李：吆，原来你老学英语了？！

杨：yes

ｍａｎｄｅｎ

李：意识超前嘛！

苟：学好英语做准备，杨：零八参加奥运会！

李：二老很幽默啊！

杨：幽默啥，咱这也是……与时俱进呗！

李：（泡茶）苟师傅平时都忙个啥呢？

杨：他呀，大毛病不犯，小毛病不断，活不想干，净光吃饭，一个做田人，整天躺床上冒充啥高干，这本来挺好的奔小康家庭，给他折腾得一片混乱……苟师傅自以为什么什么该死先生，五年前在家养猪……

李：啊？该死？应该是盖茨比尔?盖茨吧！

杨：嗬，对了！

苟：“少生孩子多养猪”，我那是响应政府号召，懂不！

杨：切！养了一百头，死了五十双，借来两千块，全都泡了汤！

李：哎哟，那猪是怎么死的？

苟：谁晓得，前后死光也不过三晚，它不得非典就得禽流感！

杨：几千块钱眼瞅着就变粪，啥人心里头不纳闷：政府叫我们多养猪，这不坑人嘛！想不通，郁闷哪，飞刀老师！（与李握手）

李：看来还得学些知识，没知识可不行！然后……

苟：然后我包了鱼塘，养鱼和螃蟹！

杨：你就别提了吧，鱼吃三顿就没有，螃蟹全像乒乓球，苟先生急得要跳楼！

李：又亏了？！

苟：咳咳，后来我搞过传销，办过洗衣粉厂……

杨：说啥子“是金子总会发光”，这位中国的该死先生是带去钞票一大把，回来只剩一裤衩，他那洗衣粉，和奶粉差不多，能冲水喝！

苟：（央求）我说别提这行不，注意点领导形象！

杨：充啥领导装啥形象，你就别跟我耍这个小样，我老太婆都不嫌害臊，你扮啥崇高，装啥青春年少！

苟：瞧你这意思非得爆发法国大骚乱是不？

杨：他萨达姆也有受审的时候……又寻死又上吊，又自杀又吃药，像个老娘们又哭又叫，嘴里一个劲的喊钱哪我真需要，恨不得要趴火车道……

苟：（气得摔帽子）咱们是不是pKpK！（杨做挑战手势）

李：（惊讶得喷出刚喝进口的水）啊……干什么干什么，（掏出香烟）知道这叫什么吗！这是黄牌懂不？坐下，都给我坐下！这是谁的地盘？我小李飞刀的！咱们今天是干什么来着？想起来了吗？……是为苟花花的吧，（喊）苟花花，你上来一下！（苟花花答：“唉，来了”）我知道，她父母出门打工去了，你们在家里照顾她，她现在着迷上网，经常不上课，还和一些社会青年在一起混。

花：（佩Mp3唱）欧欧洗刷刷，欧欧洗刷刷……（声音巨响，三人面面相觑）

苟：花花，你咋一礼拜没回家了？

杨：花花，你可知道：小狗在家把你等，小猫四处把你寻，小鸡为你流尽了泪，小猪为你伤透了心，小鹅小鸭思你苦，吃不下去瘦半斤、直盼你人！

苟：咱就不念书了，花花，咱们回家去！（三人准备走）

李：啊……come

back！

杨：康什么？咱很迷惘！

苟：他好象说康太克……

李：什么康太克！come

back是英语回来的意思！

杨：哎吗呀，跟我玩上英语了！

李：sit

dang！

杨：谁谁？咱依然迷惘！

李：谁谁！sit

dang是英语坐下的意思！你们就这样对孩子不关心，不念书了是不是？

苟：谁说我们不关心，要问感情有多深，月亮代表我的心！

杨：她就是我的心，就是我的肝，就是我生命的四分之三！

苟：掌上明珠。

杨：（唱）你是我的玫瑰你是我的花花……

苟：（嫌恶）吆打住！

李：对呀，这么小，你们就让她不念书，忍心么你们！

杨：切，念书有什么好，老太我一字不识，想当年，不也才女一个，村里的“超级女生”，李宇春算啥，“我的心里有他没有你”，瞧见不，张口就来！（苟喷口水）

李：（生气）整半天你们还是不明白这个理，苟师傅，你想过这几年，你那个……不太顺利，为什么，请回答！

苟：没知识，没文化，回答完毕！

李：喜欢花花就该咋办，请回答！

苟：答，让她好好念书，回答完毕！

杨：回答正确，加十分！

李：哎，对不，这落后就要挨打，挣钱要有文化，否则你再怎么英雄嘎嘎，你干啥都立马拉傻……吗呀，我也学这个了……我们都喜欢花花，关心她的成长，我们应共同努力，扭转她，挽救她！

杨：你小李飞刀说得太对，这孙女一受诱惑立马来电，咱回去就开批斗大会……（唱）咱使用双截棍哼哼哈哈……

花：你们呀，净知道开批斗大会，从来就不关心我！

杨、苟：什么？我们不关心你？！

杨：咱供你吃喝供你睡，苟：为你干活为你累，杨：咱大把大把给你钱，杨、苟：你说，咱究竟犯了啥子罪！

花：爷，奶，（《想要一个家》音乐起）我知道你们对我好，爸爸妈妈不在家，你们疼我、爱我，你们辛苦了！（杨：同志们辛苦了）奶，您瘦了；爷，您老了。你们自己舍不得吃、舍不得穿，自己这么大年纪了，还替我煮饭、洗衣服，替我操心……可是，这就是爱吗？爱就仅仅是这些吗……这几年，你们和我沟通过吗？你们关注过我的心灵世界吗？你们知道吗，我们孩子的心灵是多么空虚，多么孤单，多么需要抚慰！爷爷奶奶再好，也比不上爸爸妈妈……你们呢，一天到晚只知道，花花，咱给你钱，爱啥买啥吧！我不要这些，我只要我的爸爸妈妈在身边，没有了爸爸妈妈，这还叫家吗？……我需要一个家，一个完整的家，一个充满爱的家，一个真正的家……远方的妈妈，你知道你的女儿多么需要你们的爱吗？妈妈，我想你！

杨：……这是对冲动最好的惩罚！

李：家长要和孩子多沟通，你那个批斗大会可不能开！花花，别哭了，你今后要好好的听话，改掉坏习惯！

花：（点头）……

杨：孩子，以前我们做得不好，咱在这里向你检讨。

苟：咱们……洗刷刷，洗刷刷，欧欧，洗刷刷。

杨：（唱）求求你给我个机会，不要……（苟堵住杨嘴）

李：哎我告诉你们，近几年，随着不少家长外出打工，他们的孩子由爷爷奶奶照顾，这叫做留守儿童。由于他们和爷爷奶奶存在代沟，他们的教育很成问题。据专家保守统计，在我国，14岁以下的留守儿童至少有4390万。（苟：哇，这么多！杨：阿根廷，别为我哭泣！）4390万啦，多沉重而有揪心的数字。这么多孩子处于成长期，多需要得到良好的教育！可是，有缺陷的隔代教育，亲情的淡漠，以及越来越复杂的各种社会影响，都像一场极强的酸雨，摧残着这些稚嫩的花朵们。她们是怎样的弱小，又是怎样的无助啊……她们缺少温暖，缺少关爱；她们有家，但却成了时代的孤儿！……让我们全社会都来关注这些留守儿童吧！……用你我的双手，为孩子们支撑起一片湛蓝的天空，那里没有风雨，没有阴霾，让我们的这些孩子们，在阳光下能够快乐的成长，让每一个孩子的脸上，永远绽放出最灿烂的笑容！（花：……老师！）孩子，你可要好好的呀！咱们今后要多联系、沟通！

杨：咱中美朝三方得常会面！

李：对，咱中美朝三方得常会面！下次还是我小李飞刀去你们家家访吧，要你们过来，这多不好意思！

杨、苟：啊？！家访，那不，咱还是来学校……校访吧！

李：啊？！校访！什么意思！

杨：咱也让你……迷惘！

花：老师，别理他们，我们走了，再见！

杨：古头拜！

李：啊？！古头拜！又来英语了！

杨：咱让你……依然迷惘！

（音乐大，苟杨朝观众“古头拜”。）

杨：吗呀，底下这么多目光射向我，这光线也太强了吧！

（打出对联“构建和谐社会，关注留守儿童”）