我是这样培养学生信息素养的(安远县天心镇心怀小学 陈瑞敏)

第一篇：我是这样培养学生信息素养的(安远县天心镇心怀小学 陈瑞敏)

我是这样培养学生信息素养的安远县天心镇心怀小学 陈瑞敏

21世纪以计算机和网络为核心的信息技术正在广泛应用于社会各个领域，改变了人们传统的生活、学习和工作方式，这就导致信息素养和读书，写字一样成了每个人的生存需要。这也就决定了信息素养的培养要和读书、写字一样从小开始。而中小学生在学校教育中培养信息素养的主战场就是信息技术课堂，故作为中小学信息技术老师应该把握学科特点，发挥学科优势，努力培养学生的信息素养。

作为信息技术老师，在对学生进行信息素养的培养时应该突出学科的特点，利用学科的优势，与其他学科的老师合作教学。信息技术课堂应该体现出“技术”二字的含义，培养学生通过计算机，网络，移动终端等信息设备获取信息的能力以及利用各种多媒体软件加工整合信息的能力。我是从以下几点入手：

1.提高认识，更新观念，树立全新的信息技术教学理念。

在信息技术教学中，要把握时代的脉搏，紧跟时代发展的步伐，转变教育观念，树立全新的教育理念，要从信息社会的高度上认识信息技术课程，从整体上把握课程内容，从教学计划，教学内容，教学设计，教学目标上考虑信息素养，把信息素养的培养贯穿于信息技术教学的始终，着重培养学生利用信息技术和各种信息资源进行学习和创新的能力。

2.培养学生从网络上获取信息的能力。

当前及未来的中小学生均生活在信息时代，他们获取信息的渠道有很多，比如图书、报刊、广播、影视、多媒体计算机、网络，等等。而在信息技术课堂上应该重点提高的就是如何从网络上获取自己需要的信息。故信息技术老师就有责任教给学生如何在茫茫互联网中找到自己需要的信息并把它下载到自己电脑以进行加工或者打印成纸质文件。首先，应该让学生了解互联网，让学生对互联网有个基本的认识，建立起通过网络获取信息的意识。其次，应该教给学生搜索信息的能力，如讲授常用搜索引擎的使用及技巧，介绍一些实用知名的互联网站点，以及通过论坛、问答型网络等查找需要信息。最后，应该让学生学会如何将搜索到的信息下载到自己的电脑。教会学生使用迅雷、快车的等下载工具；如何下载优酷，土豆等网站的视频；如何下载音频；如何保存图片等等。学生信息搜索及获取的能力是其信息素养的重要组成部分。

3.培养学生利用多媒体软件加工各种信息资源的能力。

学生在获取了需要的原始信息后，通常会对这些信息资源进行加工，以使其成为真正对自己有用的信息。信息技术课堂上，老师应该着重向学生讲授一些多媒体软件的操作，以使学生能够对自己获得的文本、图形图像、动画、视频、音频等信息资源进行加工利用。从最简单文字处理软件word到更为复杂的图片处理软件photoshop，以及其他的动画、视频处理软件，如flash.会声会影，3dmax，等等都应该根据学校的条件，尽量教授给学生。