教室卫生值日表

第一篇：教室卫生值日表

商旅一班卫生章程

一、值日章程

1、为营造一个干净舒适的学习环境，即日起针对学习区域做出值日安排。

2、个人值日时间为早上上课前及下午下课后及时清洁学习区域。

3、各种用具存放整齐有序，不要在室内随意丢弃纸屑等杂物。

4、各位同学按排列轮流值日，形成制度，坚持长久。

5、迟到或早退的同学将被排入当日值日生行列，负责区域由组长自行安排。

6、值日生未按要求完成当日清扫卫生任务时，按学校规章制度扣分，情节严重者给予严重警告并记录在学生档案中。

7、教室整体卫生不合格时，当日负责值日组长负全部责任。

三、值日范围

1、教室：要求注意地面清扫，死角的清洁、窗台擦拭干净。

2、黑板、课桌椅、一台饮水机等保持无灰尘。

3、各人课桌椅由个人自行负责整理。

4、当天值日生下课时要负责关好门窗、关掉电灯或由最后离开的同学执行。

以上规定即日起生效，请各位同学配合执行！

呼伦贝尔市职业技术学院

商贸旅游系中专一班

2011年11月3日

第二篇：办公室卫生管理制度及值日表

办公室卫生管理制度及值日表

第一条：为创造一个整洁有序的办公环境，增强员工对工作室的责任感和归属感，推进工作室日常工作规范化、秩序化、树立形象，特制定办公室值日制度。

第二条：从本制度发布之日起，办公室卫生管理严格按照制度规定运行，组织健全、任务明确、责任到人、切实落实制度规定的各个事项，从而推动工作室卫生管理的规范化、经常化、制度化。

第三条：公司是员工工作的重要场所，为创造更好的工作环境，维护正常的工作秩序，特制定本制度：

1、员工办公区卫生：每个员工应自觉维护、保持办公环境的卫生清洁，办公用品与座椅拜访整齐，用后放回原处，做到人离桌净，环境恢复原装；

2、各位同事轮流值日，每人/两人负责一天，按值日表的顺序循环，形成制度。

3、值日人员负责所属区域内当天的保洁工作。第四条：值日人员职责及范围如下：

1、值日期间：要求提前20分钟上班，值日时间可以延长到10:00，再开始工作。

2、各办公室及公共卫生环境要求

（1）保持墙壁、门窗、地面干净清洁、无污物、浮土、无死角、玻璃清洁、透明。（2）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。（3）保持文件、工具清洁、摆放整齐。（4）垃圾篓及时清理，做到不隔夜。

（5）待来客人走后即可清理杂物，保持整洁。

3、安全要求做好防火防盗工作，下班后负责关好门、窗并切断电器。

第五条：若当天值日人员因事不能完成值日工作，应提前主动找同事协商，待同事同意后进行调换。若自主调换失败，出现问题由当值人员负责。

第六条：惩罚：每月检查时会给所有人一次机会，当第一次出现问题时，仅给予口头提醒。如提醒后还不符合要求者，将罚款20元以示惩戒。当事人、负责人、所属卫生区人员负有连带责任，处罚相同。

第七条：以上制度各部门人员严格遵守，由大家共同监督。

第三篇：办公室值日表及卫生管理制度

办公室值日表及值日职责

值日范围：

1、办公室是教师处理教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约、的义务。

2、为了方便操作，值日以周计算，轮到值日的老师就值一周。

3、做好每天的卫生工作。做到地面干净，桌面上物品、卫生用品等摆放整齐。（可以不天天打扫，但要确保办公室整洁）每天早上烧开水。

4、负责办公室财产的安全防范工作。做到每天放学关好门窗，检查各电脑、电台板是否关闭，关好点灯、电风扇、空调方可回家。如果不能最晚离开，须明确委托给办公室内最后离开的老师代为履责。后果自负！

5、各位老师做好自己桌子的整理工作，管理好自己的私人财产，离校前关好自己的电脑、电台板（切断电源）

6、其他老师如有事在休息日或下班后来办公室，请你也要履行“值日教师”的职责。必须反锁好门并把窗扣扣好，把电灯、电风扇、空调关好了再离开。

7、如果因某种原因无法履行值日职责时，值日教师可自主互调。

第四篇：班干部值日表

班干部值日表

1、值日干部要做好当天的卫生、纪律、安全等监督工作。

2、班干部要监督值日生关好门窗、电灯、电扇，督促学生爱护班级的桌椅，不得损坏公共财物，不得随地乱扔果皮纸屑。

3、督促学生使用文明语言、不打架、不骂人、不给同学起外号。

4、对于班级发生的事情要及时报告老师，能制止的处理的就处理。

5、协助老师组织好班级、学校的各种活动。

第五篇：《卫生值日表》——表格的制作教学设计

《卫生值日表》——表格的制作教学设计

一、教学目标：

知识与技能：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 修改单元格 过程与方法：

1、通过学习表格的建立与使用，使学生熟练掌握表格的操作与应用。

2、通过学生自己操作与摸索，掌握更多的表格使用功能。情感态度与价值观：通过启发，引导和点拨学生学习，培养学生主动探索和动手操作的能力。

二、内容分析：

重点：建立空表格 合并单元格 对齐单元格 难点：修改单元格

三、教与学的实际过程的描述 导入新课 ：

谜语：这个东西长方方，它的用处非常广。行列单元是兄弟，看着清晰又大方。学生回答： 表格。

提问：日常生活中有哪些时侯需要用表格？学生回答：功课表、值日表、登记表等等。表

格的制作 第一步：确定栏目

难度在于：行列数目的确定，提示学生不要忽略行和列的表头。第二步：建立空表格 1．进入EXCEL，建立新文档，输入表格标题——四年级卫生值日表。

2．调整表格大小，建立边框。第三步：输入内容

表格建完后，在表格中输入值日表内容。精益求精（讲练结合）1．对齐单元格内容

（1）在表格中的任意位置单击鼠标

（2）执行[表格] [选定] [表格]命令就可以选中整个表格。

（3）单击“格式工具栏”的“居中”按扭，表格中所有内容就居中了。

小组合作讨论

在练习中，去探索其他表格修改功能，如“拆分单元格”、“页面边框”设置。关键环节提炼：利用分组方式，由小组设计表格，最终进行评价。可以激发学生兴趣及竞争意识。