乌什县第二中学依法治校工作总结1（5篇）

第一篇：乌什县第二中学依法治校工作总结1

乌什县二中依法治校工作总结

青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“四五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了一定成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结：

一、明确了指导思想，强化了任务的落实。

我校的依法治校工作始终邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，紧紧围绕教育中心工作，严格执行有关法制工作的要求，大力推进教育法制建设，努力提高学校教职工的法律素质，依法治校。

二、加大了对依法治校工作的过程管理，增强了工作的透明度。

1、加大了普法工作的力度，全面提高师生法律素质。分层次，多渠道地搞好法制宣传、教育。重点学习了《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》。在学习过程中我们一方面加大了对学生的普法力度，开设法制

教育课，做好教学计划，安排好课时，保证质量；其次是面向社会大力普法，搞好宣传活动，认真组织教师、学生学好教材.2、加大力度，全面推进依法治校。经过一年的依法治校工作运行，教师的依法从教意识明显增强，从而更加深刻地理解了依法办学，自主管理是现代教育的重要特征，充分认识学校《章程》在学校办学管理中的重要作用，认真总结“四·五”普法期间制定、实施学校《章程》的经验和教训，进行新一轮学校《章程》完善和实施工作。

3、加大整治力度，创建安全文明校园。今年我们充分发挥了法制副校长的作用，学校邀请他们来校作法制报告。学校还举行了“法制教育知识竞赛活动”.同时还与司法部门密切联系，请他们配合，依法清理整治校园周边环境，组织学生开展各项法制宣传活动取得了显著的成效

乌什县第二中学2013年 6月

第二篇：中学依法治校工作总结

中学依法治校工作总结

XX县XX初中是一所全日制民办初级中学，自办学以来，坚持“以人为本，以德育人，依法为准，依法治校”的管理理念，全面贯彻党和国家的教育方针，扎实有效地开展工作，增强了师生的社会主义法治观念，培养了广大师生依法治校的能力和自觉性，全面提高了广大师生的法律意识和法律素质，办学以来从无重大安全事故发生，得到了全县乃至周边县市人民群众的信任和赞誉！

一、完善健全的学校管理制度

一所学校健康平稳的发展，离不开科学、民主规范的管理。XX初中严格按照国家的法律、法规，依法制定学校的章程，并经主管教育行政部门审核，在此基础上，对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原则，然后，汇编成册，统一发放到师生手中，利用政治学习、班会、周会等时间认真学习，反复研讨，使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。

二、校内管理体制完善

XX初中实行的是XX教育集团领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。

校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

三、依法规范办公活动

XX初中开学初便对每一位教师进行为期一周的“师德师风”教育活动，要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规，遵循教育教学的基本规律，强化“高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识”，依法实施自己的教学活动。

XX初中全面贯彻党和国家的教育方针，积极、稳妥地推进素质教育，让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时，利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式，培养他们的综合素质；定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛，并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动，使学生的人格更加健全。

XX初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍，他们遵循情感教育的教学理念，因材施教，视学生为子女，对每一位学生建立健全学籍管理，对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地开展工作，保证了良好的教学秩序，形成“校风正，班风浓”的良好局面；师生之间和睦相处，互通有无。因此，在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

四、机制健全的民主管理

一所学校的健康发展离不开民主的决策，大家的智慧才是最科学合理的。XX初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，按照少数服从多数的原则得以认可，教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

XX初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，XX初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。

五、教师权益得到有力保障

XX初中严把教师“入口关”，教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，同时，加强校本教研，鼓励教师在岗学习，参加进修学习，还采取“走出去，请进来”的办法，进行有计划、有目的的培养，促使他们尽快地由“教员型”向“专家型”转变。教师在校期间，协议中的权益会得到合法的保障，否则，教师可通过工会等组织进行申诉，使他们的权益受到最大程度的保护。

六、学生的权益得到尊重和维护

XX初中视学生为“子女”，学生一踏入XX初中的校园，就如同走进温馨的港湾，他们会在教师的指导下生活和学习，并有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象；利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的教育，一旦发生意外事件，由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度，及时、有效地解决，做到程序合理，处理恰当。多年来，XX初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无乱收费现象，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

七、法制宣传教育成效明显

学校认真贯彻国家和教育系统“五五”普法规划，抽调专门人员负责学校的“五五”普法工作，健全了制度，制订了计划，利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传，增强学生的法律意识。同时，学校还建立了普法责任制，层层签订责任书，增开了法制课，按照国家有关规定开足课时，配备师资，选好普法教材，措施得力，效果明显，学校形成了学法，用法，依法办事的良好风气。

八、依法治校工作机制健全

法制工作的有效开展，得益于领导的重视，XX初中成立了以校长殷铁塔为组长，副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组，并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长，监督指导学校的法制活动，并做好详细地记录，期末写出总结，使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来”，艰辛的付出，自会有成功的回报。XX初中在法制化的轨道上捷报频传，XX-XX年连续六年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，XX-XX连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位，XX市民办学校先进单位，XX市绿色示范学校，XX市青少年科技教育示范学校，XX省民办学校办学先进单位，XX省民办教育百强学校等荣誉称号。

第三篇：和静县第二中学依法治校经验材料

和静县第二中学依法治校经验材料

——以人为本 依法治校 构建和谐校园

和静县第二中学始建于1978年，位于县城文化西路3号院。现有教职工247人，教学班46个，在校学生2077人，校园总面积为183.43亩。现已成为和静县最大规模的民汉合校初级中学，整个学校布局合理，生态式学校已初具规模。

长期的教育实践，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，努力实施“依法治校”和“德育兴校”的战略思想，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，为依法治校工作的开展奠定了基础和提供了保障，并取得了丰硕的成果。

只有学校的管理者、教育者懂法，依法办事，才能实现依法开展管理和教育工作的目标，才能真正把普法作为重要日常工作，实现依法治校，我校的具体做法有：

一、健全领导组织机构，加强班子建设，完善管理体制，发挥整体功能，确保依法治校工作开展的力度

校党组织非常重视加强领导班子建设，把加强班子建设、提高班子的管理能力和自身素质作为党建工作和依法治校的第一要务来抓。

学校选拔任用骨干教职工，配齐了中层干部班子并充实到各个领导岗位，并成立了依法治校领导小组，由校长任组长、党支部书记、副校长任副组长，各部门负责人为组员，设依法治校办公室，由校行专人负责。在依法治校工作中，认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长具体抓，德育处、教务处、安保处、团委、年级组分工合作，责任到人，有力推进了依法治校工作的全面开展。

二、建章立制，加强民主管理，提高办学层次，推进依法治校的进程，确保依法治校工作开展的信度

建章立制，加强民主管理是落实依法治校的具体措施。依照宪法、法律和教育法规，结合学校实际情况，学校不断修订、规范、健全、完善规章制度，稳步推进依法治校的进程。

我校在依法治校的进程，不断修定、规范、健全、完善了部分规章制度，保证了依法治校的贯彻落实并得以长期有效开展。一是完善教职工代表大会制度。坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

二是修定《和静县第二中学章程》，规范、健全、完善《和静县第二中学制度汇编》，使学校管理做到有法可依、有章可循，实现责任到人，各司其职、各负其责。学校各部门能坚持按章办事，进行制度管理，克服了人为的随意性，各部门、各岗位工作有序高效运作，保证了依法治校的贯彻落实。

三是规范校务公开制度。制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》，学校把财务管理、收费、工程建设、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策7个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教工的主人翁意识，调动了他们的积极性，密切了党群、干群关系，加强了民主管理和民主监督，保证了依法治校工作得以长期有效开展。

三、开展特色活动，加大法制宣传，为依法治校工作奠定坚实基础并取得显著实效

（一）、加强对各族师生的法制教育，将普法教育纳入学校规划和工作计划之中

1、坚持聘请法制副校长和法制辅导员进行法制教育讲座。县政法委为我校安排了专职法制副校长1名，法制辅导员5名。学校每学期都聘请法制副校长和法制辅导员来我校开展法制宣传教育活动，专门为全校师生举办讲座，每学期不少于两次，多年来，法制副校长和法制辅导员坚持进行法制教育讲座，通过大量生动的事例和互动的教学，使各族师生受到了深刻的教育。

2、领导、教职工的法律知识学习形成了制度。校领导能带头积极参加法律学习，对于新颁布和修订的法律法规，学校都组织教职工

认真进行学习贯彻。教师均能参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训。学习期间，要求教师有普法学习笔记，每学期写3-5篇学习心得并集中对教育政策法规组织考试。考试不合格者，以及年底不参加普法考试的教职工不得评先评优。通过学习，全体教师不仅透彻领会教育方针政策和思路，而且强化了法治的观念。

3、学校将法制教育课纳入教学计划之中，按规定开设法制课，法制教育中，充分发挥思想品德课及学科渗透的主渠道作用。教学中，各科任教师结合学科特点对各族学生进行爱国主义、道德品质，心理健康、遵纪守法教育，将法制教育的内容贯穿于教学过程中。通过学科渗透的主渠道，不断强化学生的法律意识，从而使学校普法依法治理工作从组织、内容到形式上有了强有力的保障。

4、学校还充分利用校园文化环境加强对青少年的法纪教育。每年“全国中小学生安全教育日”、“交通安全反思日”、“防灾减灾日”、禁毒日、消防宣传周，“12.4法制宣传教育日”，都要举办大型图片展览。校园有固定的法制宣传橱窗，各班每学期出两期的以法制为主要内容的手抄报、黑板报。校园广播安排有宣传法律常识和遵纪守法的专题内容。学校每学期组织“法律伴我成长”等为主题的征文活动。这些宣传和教育活动收到了很好的效果，提高了学生的法制观念，强化了学生的守法意识。

5、学校分解了各年级法纪教育的内容。如七年级新生重点进行以养成教育、国防教育和军训为主要内容的入学教育；在八年级级重点进行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育；九年级进行升学指导并开展励志教育，教育学生努力学习，严防自我放松、自我放弃、失去信心等倾向和思想苗头的出现。从而形成符合学生年龄、生理、心理和学习特点的德育工作梯次渐进格局，提高了养成教育的成效。

6、学校实行校长值周制、领导干部包班制，积极制止违反校纪校规的现象，以此增强学生行为习惯养成意识、遵规守纪意识，为预防青少年违法犯罪奠定了基础。

（二）、构筑以学校为中心的学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪网络，积极探索、大胆实践，在依法治校的过程中彰显学

校亮点

1、关爱从心做起，定期举办“德育强化班”

学生父母忙于工作，寄宿学生远离父母，个别学生自制力较差，且家长监护不到位，对孩子在校的表现不知情，加上家庭因素的影响，使得一些学生在心理、行为上存在这样那样的问题。对于这些学生，我校没有弃之不顾，而是坚决的将这类学生关怀起来，促其进步，为此，学校每学期安排了2-3期“德育强化班”。各班上报帮教学生，德育处为帮教学生建立档案，定期联系，跟踪学生发展、进步情况。“德育强化班”本着“先成人，后成才”的教育理念，采取家校沟通形式对学生及家长进行集中培训。由校领导、德育主任、优秀班主任或聘请校外人员为学生及家长授课，学习中学生日常行为规范，相关法律法规、学校相关规章制度。通过帮教、培训、交流、沟通，和家长共同探讨教育孩子的方法，共同参与学生教育和管理。培训班的开办一方面使帮教学生在思想上真正意识到自身存在的不足，另一方面强化部分问题学生的规范意识、服从意识、合作意识，树立遵纪守法观念，提高分辨是非和道德行为选择能力“德育强化班”至今已经开办11期，取得了良好效果。

2、言行统一，贯彻执行九年义务教育法规，开展“捐资助学献爱心”帮扶贫困生活动

2009年，教育资源整合，许多孩子开始了寄宿生活，同时，外来务工人员子女入学人数不断增加。为彻底贯彻执行九年义务教育法规，为让基层各族群众、外来务工人员满意放心，校领导经常深入基层、社区问寒问暖。面对家庭困难的学生，在校长肖刚等领导的提议下，自发成立了“特困学生帮扶基金”，各族教师慷慨解囊，如今已经资助贫困学生60余名。帮扶贫困生这一长期有效的救助活动使许多学生免于辍学。

3、感恩教育常抓不懈,唤醒着孩子们本真本善的良知和责任意识

每学期，学校都利用多种形式开展感恩教育活动。尤其是2010年10月、2011年10月，我校组织了两次感恩励志报国教育大会。

每场学生及家长近2500人，教育大会震撼心灵，感恩教育活动起到了良好的效果。专家通过心灵激励的方式，唤醒了孩子们本真本善的良知和责任意识，孩子们、家长们有了的重大改变。

4、创新教育载体，专题教育形式多样，强化培养学生的公民意识、法制意识、安全意识。学校多种渠道开展普法教育，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。经常聘请部队、消防官兵、关工委宣讲团、法院干部、交警大队、铁路派出所干警到学校进行“国防教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“禁毒教防艾育”、“环保教育”，“铁路护路教育”等为主题的宣传教育活动，提高了学生学法、知法、守法和依法维护自身权益的意识，强化和培养了学生的公民意识、法制意识，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了基础。

5、学校加强与社会的沟通，重视对周边环境的治理工作，“平安校园”建设成效显著。学校通过各种途径和手段创设并维护法治的校园环境，积极同社区、派出所进行协调，对周围摆摊设点、占道经营的个体户进行清理，对拦截学生索要钱物的进行处理，“平安校园”建设成效显著，近几年内未发生重大责任事故，保证了学生在良好的教育环境里学习成长。

综上所述，依法治校是加快发展，推进教育法制建设的重要内容，是促进学校自主发展，提高学校办学水平和管理水平的重要保障。在今后的工作中，我校将“以人为本”，根据学生特点，抓住最佳时空结合点，从实际出发，积极探索、大胆实践，努力提高学生的道德品质、行为习惯、法律意识，提升教师的师德修养，通过各族师生的不懈努力和共同奋斗，构建一个团结稳定、和谐互助、个性发展的良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

和静县第二中学

2012年5月

第四篇：学校工作总结：中学依法治校工作总结

我校创办于1968年，1985年易地新建。学校占地面积17473平方米，建筑面积8351.7平方米。学校现有教学班9个，学生468人，在编教职工40人。学校坚持“笃行致远，构建和谐”的教育理念，坚持依法治校，不断加强教育管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革，全面提高教育质量，先后获得“xx市文明单位”，“xx市德育先进学校”，“xx市绿色学校”等荣誉称号，这些成绩的取得，都离不开依法治校的办学理念和法制氛围。在多年的实践中，我校形成的依法治校的基本思路是：坚持以建设中国特色社会主义教育理论为指导，按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度，在学校统一领导下，充分发挥教代会、德育处、团队组织的宣传、教育、执行和监督作用，对学校内部实施综合治理，全面加强依法治校的规范化、制度化建设，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，积极开展工作，进而实现依法治校。

为进一步贯彻落实党的xx大精神和“xxxx”重要思想，深入推进教育领域民主法制建设，推进依法治教，落实教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》，深入贯彻xx市政府《关于切实加强学校教育法制工作的意见》精神，增强全校师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我们结合学校特点和学校实际情况，积极组织，认真开展“依法治校先进学校”建设工作，现将工作情况总结如下：

一、管理制度完善健全。学校注重内部规章制度的制定和修订，形成了既与目前基础教育改革相衔接，又与我校内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。我们根据本校实际，在广泛征求教师意见的基础，制订了《xx初中常规管理制度汇编》，先后修订3次。这是我们的“学校大法”，是落实依法治校的基本保障之一。它使学校管理有法可依，有章可徇。《学校章程》分为校级规章、部门规章、岗位规章三个大类，涵盖了人事群团、教育教学教研、计划财务基建等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效的执行。在不断完善校内规章制度建设过程中，我们坚持做到“先立规章后办事”，用法律、法规和规章制度来引导和推动我校内部的改革和发展。我们本着以改革的精神和勇气制定规章制度，突出建章立制的超前性、试验性，用以规范学校的建设、改革与发展。学校相继出台的《xx初中全员聘用制试行条例》、《xx初中中层以上干部聘用方案》、《xx初中结构工资制实施方案》、《xx初中班主任工作考核细则》、《xx初中教职工岗位纪律制度》、《xx初中教学质量考核制度》、《xx初中财产登记制度》等一系列制度，都是本着服务学校事业跨越发展的需要制定出来的，目标性、指导性和操作性都很强。我们还强调，学校内部各方面的建章立制，必须在学校规章的总体框架下积极稳妥地进行，并保证相互间的衔接配套。目前，我们还在进一步健全完善制度建设，主要是校级管理和部门条块管理两条线上的适应新形势需要的配套制度。

第五篇：中学普法依法治校工作总结

中学普法依法治校工作总结(精选多

篇)

创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本我们主要开展了以下几个方面的工作。

一、提高思想认识,精心组织实施普法工作

学校对普法、依法治校工作高度重视,加强领导,制定方案,精心组织：

1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议,研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。

2.积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用,形成了各方面齐抓共管的工作格局。

二、加强载体建设,积极宣传法律知识

为完成法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始,从确定法制宣传教育的主要内容入手,发挥学校的特点和优势,把法制宣传教育的任务落到实处。

1.建设好法制宣传教育的有效载体

一是学习载体,学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。每年下发法律知识学习材料。二是活动载体, 法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体,充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体

式、全方位法制宣传教育格局。

2．树立法制观念,依法维护学校稳定

我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、用法。在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。

三、抓好综合治理、创建平安和谐校园、健全管理机制、完善规章制度

1．建立健全校内管理体制

一是进一步完善了校长负责制。形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。

2．依法制定各项管理制度

为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管事，以制度管人，适应教育发展的新形势、新情况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。、健全民主机制，大力推进校务公开

1．建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决策各种事务

我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了重大决策事前讨论制度、有关规划和方案审议制度、调查研究制度、情况通报制度等。

2．建立健全校务公开制度。制度规定，有关学校改革发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开。把校务公开的制度同学校在长期

实施民主管理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，把校务公开实施意见同教学、财务、人事、后勤等各项管理制度结合起来，努力提高教育质量和办学效益。、关心师生生活，依法保障师生权益

1．依法保障教职工的合法权益

一是在制度上保障教职工合法权益。二是大力改善教职工教学工作条件。一年以来，努力做好校园绿化、维修、扩建工作，添置办公用电话、电脑，使教师的办公条件得到了改善。

2．依法保障学生的合法权益

一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。严格按照上级主管部门和物价部门的规定收费。

普及法律知识，坚持依法治校，创建平安和谐校园，为学校的稳定发展提

供了重要保证。一年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务台帐资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足之处，把普法依法治校工作做得更好。

高店中学2014年普法依法治校

工作总结

高店中学2014年在上级主管部门的指导下，坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大精神，认真开展学习实践科学发展观活动，围绕切实加强校园普法，立足“新时期亳州精神”的工作要求，坚持学校作风建设，教师职业道德建设并重，把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来，勇于突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，各项工作进入了新的发展机遇期，使我校的校园普法工作有了新的起色。

一、加强领导、形成齐抓共管

我校切实将校园普法工作作为学校的重要工作，高店中学普法工作领导小组，对校园普法工作进行了明确分工，并落实了责任，形成了齐抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育为首

学校教导处组织教职工认真学习法律法规有关文件，请综治副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了镇法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了公民法制教育宣传。

根据县教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。

学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等

情况定期向教职工公布。

认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费，规范了学校的办学行为。

三、认真进行了学校党风廉政建设

学校认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规

四、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献

学校在全体教职工和学生中认真

开展了庆祝中华人民共和国建国63周年庆祝活动。进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强了社会公德、职业道德、家庭美德培养，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保了全校教职工模范遵守党纪国法。根据不同纪念日、庆祝日、校园艺术节等开展形式多样的主题教育。利用清明节期间，开展“继承先烈遗志，努力工作和学习”的主题班会活动。

积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“爱岗敬业”为基本要求的职业道德理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道德为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平有了新的提高。

完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级主管部门安排，按照《教师职业道德规范》、《高店中学教师职业

道德考核办法》，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。

加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，坚持进行《法律常识》课，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安

处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请高店乡综治办主任张清华同志为学校法治副校长，并定期到校为师生上法制课。一年来学校没有发生大的安全及卫生事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。

高店中学

2014年12月30日

临颍小学2014年普法依法治校工作总结2014年是”五五”普法的

二、以课堂为阵地，把以法治校纳入到教育教学工作中来 学校全面贯彻党和国家的教育方针，认真实施素质教育，依法实施办学活动，把办学措施定位在六抓上，即：“抓师德，强化师能；抓学习，增强素质；抓校规，锁定准则；抓养成，规范行为；抓习惯，细微着手；抓教师，以业修身；抓家长，形成合力”。已逐步形成了敬业爱生，为人师表，严谨治学，博学善导的优良教风和笃学上

进，尊师守纪，求实创新，自立自强的扎实学风。

学校特别强调不放弃任何一名学生，不增加学生课业负担，不体罚和变相体罚学生，不挖苦讽刺学生，尊重学生的人格，使学生的身心得以健康发展。

从青少年年龄特点出发，重视思想品德、行为习惯、意志品质、心理素质及动手能力的培养，帮助学生树立遵纪守法的观念，从小养成了良好的文明行为习惯。如建立文明礼仪岗，使学生在进学校的第一刻，就受到文明的洗礼。对学生仪表严格要求，做到“四必”：面必净、发必理、衣必正、纽必扣。让学生以饱满的精神面貌开始一天的学习生活。每年新生入校后，学校进行为期一周的军训、拉练、会操表演，进行纪律教育，磨炼他们的意志。

三、以活动为载体，促进依法治校工作的和谐发展

第一，学校开展了形式多样，寓教于乐的法制宣传教育活动，通过开展“争

做遵纪守法小公民”的演讲比赛，“明礼诚信”的主题班会、参观“珍爱生命，拒绝毒品”图片展等活动，对学生进行法制安全教育；举行“向不文明行为告别” 的宣誓活动和“告别网吧”承诺和签字仪式，使那些沉迷于网吧的同学迷途知返，健康成长。

为了有效地对学生进行广泛的法制教育，利用我校的“百灵鸟广播站”，开设“法制小常识”、“我与法制交朋友”等专题广播小节目。学校还定期办法制墙报，法制宣传画刊，组织观看防火、交通安全知识电影和文化广场举办的安全文明知识文艺演出。为师生营造一种“学法、知法、守法”的良好氛围。

第二，学校经常召开法制安全教育大会，聘请法制副校长、律师、法制教育辅导员到校对学生进行法制安全知识讲座。制作了六块依法治校普法专刊展版,每月一期黑板报，大力宣传法律知识。并组织全校师生进行每年三次法律知识考试，每周一教师例会，都有一至两名

教师在大会上交流教育教学经验及学法体会，强化了师生遵纪守法意识。

第三，把依法治校工作与养成教育紧密结合起来。

一是在班级管理中实施“文明班级”挂牌制。各班同学都能自觉向文明班级靠拢，自觉与不文明行为作斗争。

二是每月施行颁发流动红旗制。每天有教师和学生组成的值周考核小组，对各班的日常工作、纪律卫生等做全面的考核，月末总评，与班主任津贴挂钩，颁发流动红旗。以良好的班风促校风的形成。

三是实行“十佳文明学生”评选制。学校定期开展“十佳学生”、“十佳特长生”、“十佳女生”的评选活动，奖励和宣传“十佳”事迹，充分发挥了榜样的带动作用。

四是学校开展了党建、团建带班队的创建活动。在团队建设中，我校李武敏慧同学被评为吴忠市“十佳标兵”，三名团员学生参加了中央电视台七套“强

手相逢”节目录制并获奖。

四、开展家校共育活动，创建家长满意的学校

积极做好“家长学校”工作，学校购置光盘12张，录像带3盒，自己制作了多媒体课件《托起明天的太阳》等。在“家长学校”培训班上，播放以“中卫二中办学思路”“如何教育子女做遵纪守法的中学生？”为主要内容的专题片，交流成功的家教经验，提高了家长育人水平。这项工作取得了一定成绩，获得了同行肯定、上级的好评。中卫市电视台对此进行了报道。

五、几点建议：

1、家长的个人素质有待于尽快提高，这对于配合学校教育学生至关重要。

2、一些对青少年具有很大诱惑力的娱乐场所，有关部门要进一步强化管理，坚决杜绝青少年进入。

3、法制讲座要有针对性，贴近学生实际；要用活生生的案例使学生受到教育和启发。

上级组织的期望和家乡父老的要求就是我们努力的方向。我们要认真总结经验，克服不足，与时俱进，创新业绩，把我校普法依法治校工作推上一个新台阶。

宁夏中卫市第二中学

二○○四年十一月十一日

木叶溪学区普法依法治校

全年工作总结

刚刚过去的2014年，是我校继续坚持走普法依法治校加快学校发展的一年。一年来，我们按照“五五”普法规划总体要求和年初依法治校工作要求，按照“以人为本，以法为准”的要求，重视普法宣传，重视依法行事，抓好普法依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治教、依法治校与教育事业同步发展。学校走向规范化管理道路，创造了良好育人环境。

一、加强领导，形成有效机制。

组织建设是开展普法依法治校工

作的根本保证。我校成立普法依法治校领导小组，由校长担任组长，党支部书记、法制副校长任副组长，教导处主任、工会主席、少先队大队辅导员及各班班主任为成员。每年开学初学校都召开普法依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年普法依法治校工作实施方案，把普法依法治校工作摆上重要议事日程，做到普法依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加大普法宣传，夯实普法依法治校根基。

我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容。学校坚持普法宣传与课堂教学相结合。任课老师挖掘科学、品德与社会等课程中的

法律法规教育点，适度拓展，将《消费者权益保护法》《野生动物保护法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》等与我们日常生活关系比较密切的法律法规进行宣传教育，取得了明显的效果。坚持分散学习与集中教育相结合。学校定期组织法制副校长来校作专题普法讲座。坚持学法与用法相结合。组织开展守法行为评议活动，让学生知与行紧密结合，提高教育效果。另外，我们还不断创新普法形式，通过广播、宣传栏、家长与子女“大

手拉小手”同学法等，使普法活动显得更生动活泼。

三、规范办事程序，实施依法管理。

建立健全各类管理制度，积极推进校务公开、民主监督，切实履行财务管理规定，严格执行收费标准，严格执行采购审批制度、招投标制度等。一年来，学校重大工作事项，均事前征求全体教职工的意见，事后公布落实情况。涉及学生的事项全部通过发告家长书等形式

及时获得家长的认可与支持，从没有乱收费、乱代办事情发生。学校各项工作阳光操作，公开透明。

四、完善师德考核，办人民满意教育。

在平时加强师德教育的基础上，今年暑期，我们组织了师德师风中教育活动。集中学习《教育法》《教师法》《未成年人权益保护法》，认真组织讨论教育部新修订的师德标准，深入学习四川汶川地震中涌现出的先进师德典型事迹，开展师德论文竞赛等，教师的职业道德认识和职业操行明显提高。为强化师德要求，学校还制定完善了师德考核奖励办法，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促教师认真执教，文明从教。

在今后的教育教学中，我们将一如既往，抓好普法宣传，抓好依法从教，切实保护师生合法权益，加快学校科学发展，为办人民满意的学校而努力奋斗。

木叶溪学区

2014年9月