邱升中学安全管理措施

第一篇：邱升中学安全管理措施

邱升中学安全管理措施

为了加强对我校校园网计算机网络信息安全的管理，维护公共秩序和社会稳定，保证校园网的健康运作，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》和其他法律、行政法规的有关规定，结合我校实际，特制定本计算机网络信息安全管理实施办法。

第一条 本办法适用于通过各种方式接入校园网以及在校园网上发布各种信息。

第二条 校园网计算机网络信息安全由学校校园网络和计算机信息安全领导小组负责，日常工作授权信息与教育技术中心管理。

第三条 任何部门和个人要求接入校园网或国际互联网，必须向信息与教育技术中心网络管理部提出申请，按照有关规定填写入网申请表，部门和个人用户入网备案表，经批准后方可接入校园网或互联网。对于向学生提供有偿互联网服务的部门，还必须填写互联网信息安全责任保证书并经学校计算机信息安全领导小组批准方可接入校园网提供服务。凡未经申请、批准而私自接入的部门和个人，按照佛科院信息〔1998〕1号文件第13条规定处理。

第四条 任何部门凡是以学校的名义通过其他ISP接入互联网或租用其他ISP空间建立自己的网站，均需经过学校校园网络和计算机信息安全领导小组和学校保密委员会批准、信息与教育技术中心备案方可接入和公开使用，同时为保证校园网的安全，通过其他网络提供商接入互联网的网络禁止直接与校园网相连，必须有隔离措施，未采取隔离措施者禁止其使用校园网。

第五条 任何部门如要在学校主页上发布本部门的信息，必须向信息与教育技术中心网络管理部提出申请，填写上网信息安全保密审批表和互联网信息安全责任保证书，经校园网络和计算机信息安全领导小组或所授权的部门审核后方可在学校主页上发布。

第六条 有关学校的信息由学校办公室发布，由学校办公室和宣传部负责监管，校内各部门的信息由各部门负责发布，由学校办公室、宣传部和信息与教育中心负责监管。发现有害的和违反规定的信息，应及时向学校保卫部门、当地公安部门和广东省教育厅报告，按国家规定删除有关（如反动、淫秽、迷信等）内容目录或关闭服务器。

第七条 任何部门要开办电子公告服务（以下简称BBS），包括在本部门主页上链接其他网站的电子公告服务，必须报送学校网络和计算机信息安全领导小组批准，并按《互联网电子公告服务管理规定》的要求进行运作和管理。严格执行栏目明确制度、版主负责制度、用户登记制度、规则张贴制度和安全保障制度。版主个人资料必须报学校保卫部门备案。

第八条 任何部门和个人必须严格遵守国家的法律、行政法规，严格执行国家的安全保密制度；不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民合法权益，不得从事网络犯罪活动。违反有关规定，由有关部门按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》等法律、法规及有关规定予以处理，构成犯罪的依法追究刑事责任。

第九条 任何部门和个人不得利用互联网制作、复制、发布、张贴、传播含有下列内容的信息：

（一）煽动抗拒、破坏宪法所确定的基本原则和法律、法规实施的；

（二）危害国家安全，泄露国家秘密，分裂国家，破坏国家统一的；

（三）损害国家机关和国家利益的；煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的；

（四）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；

（五）散布谣言，捏造、歪曲事实，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

（六）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

（七）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；含有法律、行政法规禁止的其他内容的；

（八）恶意攻击、诋毁学校声誉的。

第十条 任何部门在学校主页上的信息的每次大的更新，需向网络部报告备案，经审核后方可继续在主页上作链接，否则网络部有权终止该信息的发布。第十一条 若任何部门或个人在第三条、第四条和第五条所规定的表格中的信息有变化，应及时到信息与教育技术中心网络管理部进行变更登记以便于管理部门管理。

第十二条 在国家法律、用户通信自由和通讯秘密受法律保护，任何部门、个人不得违反规定利用互联网侵犯用户的通信自由和通讯秘密。

第十四条 本办法解释权在学校校园网络和计算机信息安全领导小组。第十五条 本办法自发布之日起实施。

如东县马塘镇邱升中学

二○○二年十一月十一日

第二篇：中学实验室安全管理措施

中学实验室安全管理措施

原则：防为主、重教育、勤指导、有预案、备器材。安全是正常实验教学活动不可分割的一部分。

所谓安全就是防止实验教学活动中热能、电能、机械能、化学能等能量对的师生身体的伤害。（１）日显重要

A对自身健康重视；.法律意识增强；有关法律的不完备；风险转移机制没有建立；管理难度加大。B预防为主

实验教师要具有实验事故起因和控制的专门知识，要清楚什么器材容易产生伤害，例如在化学实验室中，酒精灯发生事故的概率较大，我们就要注意对教育学生如何做，为什么必须这样做，否则会如何。

酒精灯的使用中有很多学问：如何点燃酒精灯、如何划火柴、装多少酒精、什么时候装酒精、如何让外焰充分接触被加热物体、如何熄灭酒精灯。

要特别注意第一次，曾有报道说，某校学生第一次做气体制取实验过程中，没有检查装置气密性的学生达百分之四十。

在第一次使用某种仪器时，一定要花较多的时间讲清楚使用方法，注意事项，危险可能等事项。实验教师应对实验教学潜在的危险有预测，特别要注意对学生在实验中的发生的失误和错觉引发的事故；要清楚怎样防止伤害的发生；一旦发生了事故应采取什么样的应急措施。

C加强对学生分组实验的巡回指导

在巡回指导过程中一定要及时纠正事故的苗头，要及时发现问题，及时提醒，及时解决，决不能掉以轻心。

要教育学生戴好防护用具，保护人身的有关部位不受伤害，如防护眼镜就可以防护化学药品的飞溅和烟雾，屏蔽强光和有害光线。

（２）安全环节

A.实验室：险房、棚顶、墙壁、地面、窗户玻璃、门。

实验室地面要平整防滑，通道地面应无突出物、障碍物。有些学校为了美观，在实验室地面铺设了釉面砖，但防滑性能不如混凝土水磨地面，学生很容易滑倒，要特别注意。阶梯教室的通道应是坡形，建设成阶梯通道的要注意教育。

窗户玻璃破损的及时更换，避免伤及学生。

公共场所的门应向外开。当门变形的危急时刻，用手拉门的力量不如用脚蹬门的力量大。当很多人聚集在门前的时候，向内开的门不能很快打开，而向外开的门，会在众人的拥挤下，立刻打开。

实验室的门不宜设门槛，特别是与仪器室准备室相通的门不应设置门槛，这样方便仪器小车的出入，有利于师生的安全。

B.仪器质量：有裂纹的玻璃仪器不能使用，不论是烧器还是容器。C.仪器使用。

要按规则正确使用，教师要向学生讲清楚应当怎样使用、为什么要这样使用、不正确使用可能带来的后果，很多教师只注意告诉学生应怎样做，而严重忽略了后两项的教育。

北京等地的一些学校设计的模拟实验可以形象地甚至夸张地显示错误操作的后果。划火柴前应关闭火柴盒，曾见过把整盒火柴烧着的报道。

酒精灯里的酒精容量不能超过五分之四，不能少于三分之一。酒精多了容易溢出，酒精过少，酒精蒸汽就过多，两者都容易燃烧着火。

试管夹使用时，手要拿长柄，但有报道说，一学生用大拇指压试管夹的短柄，使试管脱落。

液体试剂瓶必须用大拇指和食指握住瓶身，标签向手心，倾倒完毕应将瓶口刮擦一下。有报道说，一学生用手拿硫酸瓶的盖，结果硫酸瓶掉在地面，造成轻微伤害；由于瓶口有残余硫酸，会腐蚀皮肤。

金属钾、钠没有擦净煤油就放入水中，这样，刀切面大量释放热量，而被煤油包围的那几面，释放热量有限，极容易引起爆炸。

D.设备

实验室电源开关的位置要安全，学生不容易触到，与水源有一定的安全距离，要有漏电保护装置，裸露或老化的电线要立即更换。

实验室通风设备所带来的安全问题是隐性的。

通风的作用就是将含有较多有害气体的实验室空气排放到大气中稀释，如果没有排风设备、排风设备指标不合要求、排风设备安装位置不对，对师生健康都有不利影响。

有些化学实验室虽然安装了管道通风设备，但效果并不好，当设备开动时，只听见设备的响声，看不到纸条的飘动。

按照学校建筑规程化学实验室的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风设施；室内一面应设防护罩。真正照此办的实验室非常少，绝大多数的排风扇都设在窗户上面，殊不知大多数有害气体的比重大于空气。

一些学校安装的排风扇不考虑其功率和换气量。假设，某化学实验室的面积为70平方米，屋高4米，其容积为280立方米，理想的换气量是应在十分钟内将气体交换完毕。

E.器材选择和准备。

教师要准备一些木块，供学生垫酒精灯使用，以利于外焰利用。笔者曾见过学生用手端酒精灯给试管加热的现象。

笔者曾见过教师在“液体内部压强实验”用大烧杯做盛液筒，结果在夹持过程中，一女同学被破碎的玻璃片扎伤。这就是教师准备的不当。烧杯是用于加热的，杯壁比较薄，且有卷边，根本不适合做本实验。

玻璃管和玻璃棒都需要教师自行切割，切割以后，其断口很锋利，必须进行熔光处理，消除断口的毛刺，否则学生使用时，非常容易划伤皮肤。

有些材料的准备要充分考虑到材料的特性，例如澄清的石灰水如果提前准备的时间太长，就容易于空气中的二氧化碳反应，实验时就不起作用；银铵溶液也要现用现配，久置会变成氮化银而引起爆炸，文献曾记载，英国曾发生过银铵溶液爆炸事件，工作人员星期六配置的银铵溶液放置在实验室没有使用，当星期一移动时，就发生了爆炸，该人受重伤。

F.操作规程

化学实验要禁止学生任意混溶化学试剂，以免不相溶化合物的产生，造成危害。每次实验，只能准备与本次相关的化学药品。

◆资料：不相溶化合物

不相容化合物：在相互混合或接触后，可以（或有潜在可能）产生激烈反应、燃烧、爆炸、释放出有毒气体、形成爆炸性混合物或敏感性化合物的两种（或两种以上）化合物，称为不相容化合物。

多数不相容化合物系由强氧化性物质与还原性物质组成。氧化性物质可为硝酸、发烟硫酸、硝酸盐、氯酸盐、高锰酸盐、过硫酸盐、重铬酸盐、过氧化物、溴氧气等。还原性物质可为醛、醇、烯等。

在实验或保存过程中，切勿将不相容化合物混放或合用。乙酸——过氧化钠、硝酸、高锰酸钾、碱类、强氧化剂等； 乙酸乙酯——强氧化剂、硝酸盐、强酸、强碱；

乙醇——过氧化氢、过氧化钠、硝酸银、硝酸、硫酸、高锰酸钾； 乙醚——高锰酸钾、氧、氧化剂；

乙醛——过氧化物、氨、硫化氢、遇水致燃物、卤素、酮、醇、氢氧化钠、酸、氧化剂、氢氧化钾； 二甲苯——强氧化剂；

二硫化碳——过氧化钠、钾、钠、锌、强氧化剂； 四氯化碳——钾，钠，镁，等化学性质活泼金属； 丙酮——过样化氢、氧化剂；

甲醛——钾、钠、遇水致燃物、过氧化钠、氧化剂；

发烟硫（硝）酸——甘油、乙醇、甲醛、乙酸、还原剂、有机物；

过氧化钠——乙醇、乙酸、乙酸乙酯、甘油、红磷、黄磷、有机物、易燃物、还原剂、水、硫酸； 过氧化氢——铜、铁及其他金属和盐类、乙醇、丙酮、有机物易燃液体、还原剂； 红磷——溴、氯酸钾、碘、氧化剂； 汞——氨；

苯——强氧化剂、氯与铁、溴与铁；苯酚——强氧化剂； 活性炭——氯酸盐、溴酸盐、硝酸盐；

钠（钾）——水、潮湿空气、氧、溴、碘、酸类、四氯化碳、黄磷、氧化剂； 氢氧化钾（钠）——酸类、锌、铝、有机过氧化物； 重铬酸盐——硫、磷、还原剂、易燃物、有机物；

盐酸——硫化物、氢氧化钾（钠）、活泼轻金属、金属粉末； 氧化钙——有机物、易燃物在有水时； 氨水——遇水致燃物、强酸、碘、银盐；

高锰酸钾——乙醇、甘油、过氧化氢、铵盐、氨、酸类、糖、水炭、硫磷、丙酮； 黄磷——空气、氧、溴、碘、氯酸钾、钠、钾、过氧化钠； 铜——乙炔、过氧化氢、镁； 银——乙炔、铵盐； 硝化棉——氧化剂；

硝酸汞——高温高湿时遇有机物、易燃物容易分解并引起燃烧；

硝酸银——接触有机物、易燃物经摩擦易于爆炸；氨性溶液久置后受震动即易爆炸； 硝酸铵——粉状金属、有机物、易燃物；还原剂；

硝酸钾（钠）——炭、硫、磷；粉状金属；有机物、还原剂、可燃物； 硫酸铵——氯酸钾、硝酸钾；

碘——乙炔、氨、粉状金属、氨水、氢；

溴——乙炔、苯、硫化钠、粉状金属、氨水、钾、钠、汞、氢氧化钾（钠）、木屑； 碳化钙（电石）——水；

樟脑——发烟硫（硝）酸、过氧化物、氧化剂。

G.器材位置要适当，不能太靠近桌边，特别是酒精灯；取用酸、碱要在污物桶上面倾倒。

H.废弃物处理、I.体质特异学生：某些学生对体质对某些化学试剂、植物或动物有特异反应，学校领导和教师要给予注意，避免特异反应带来的后果。

（３）安全措施 准备充分

器材准备要充足、性能要可靠、位置要适当，非事故时不能随便动用。

消防器材中的泡沫灭火器要定期更换，任课教师和实验教师要会使用。沙箱不应太大，否则一旦发生火灾，就发挥不了作用。

玻璃仪器破碎时，不能用手直接接触碎玻璃片要使用防护手套。

做比较危险的化学实验时，要求学生戴好防护眼镜，虽然药品飞溅的事故发生的概率很低，但我们决不能麻痹大意，不要怕麻烦。

发现问题，及时整改。

教育学生不要伤害自己，不要伤害别人，不要被别人伤害。处理好突发事故。

临危不乱，及时报告，保护学生，应急处理

◆ 资料：一国外中学实验室安全守则

为了保证安全，请阅读以下安全守则，务必理解和遵照每一条规则。若有不明之处应该请教老师。穿戴规则

1.为了保护眼睛，在使用化学试剂、煤气灯、玻璃器皿和所有可能会损坏眼睛的物品时，请戴好护目镜。如果你戴了隐形眼镜，请告知老师。

2.使用腐蚀性化学试剂或其他易污染环境的物品时，必须穿上实验服。3.将长发扎好，以防碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。

4.束好衣服，摘下所有首饰，以免挂下来碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。5.不准穿凉鞋或拖鞋进实验室。一般注意事项

6.实验前应诵读几遍所有实验注意事项。遵照书面或口头的指导。若对实验有疑问，可请教老师。7.在老师指导下进行实验，经老师同意后，方能自己动手实验。未经允许，不要动任何实验仪器。8.未经允许，不得擅自做实验。9.禁止在实验室吃食物。

10.任何时候都要保持实验台干净整齐。工作台上只能放课本，实验手册和实验记录本。其余物品，如钱包、背包等，应放在指定位置。

11.禁止在实验室喧哗打闹。急救须知

12.无论事故大小伤害轻重，都应及时报告老师。一旦火灾，应立即报警。13.学会处理意外事件，如眼睛或皮肤溅到了酸，应立即用大量的清水冲洗。

14.弄清急救设备的位置，假如没有老师的指导，请勿擅自使用。因为一旦发生意外，老师要使用这些设备。

15.要知道消防设备如灭火器、沙蓝的摆放位置及使用方法。16.要知道附近的电话和一旦出现紧急情况时跟谁联系。加热与用火安全

17.使用热源如蜡烛、煤气灯和电热板，必须戴上防护镜。

18.未经允许，不要加热任何东西。某些化学物质在冷的时候是无害的，但加热时可能会有危险。19.易燃物品应远离火源。不要在易燃物品附近用火。20.取用物品时不要经过火焰上方。

21.使用实验室煤气灯前，应清楚正确的使用方式，按照教师的演示去做。不要触摸煤气灯，以免灼伤。不要让煤气灯在无人看管的情况下燃烧。

22.化学药品在加热时可能会冲出试管，所以在用试管加热物质时，不要将试管口朝向自己或他人。23.不要在密闭容器中加热液体，这样可能会发生爆炸。24.想拿一个刚加热过的容器时，应先用手背在容器的附近试一试，若感到手背发烫，请先戴隔热手套。化学试剂使用准则

25.不要因为好玩，而将化学试剂随意混合，这样可能会产生危险的爆炸性物质。

26.不要将脸靠近盛有化学试剂的容器口。未经教师演示，不要触摸、品尝、闻化学试剂，许多化学试剂是有毒的。

27.只许使用实验中需要的的化学试剂。在取用化学试剂时要看清试剂瓶上标签。用多少取多少。取用完毕，盖上试剂瓶。

28.在教师指导下使用化学试剂。为避免污染，不要将取出的试剂倒回原试剂瓶。不要将未经处理的化学试剂倒入阴沟或废物桶。

29.取用酸、碱要格外小心。在阴沟或废物桶上部倒化学试剂，而不要在工作台面上操作。

30.闻化学物质气味时，要用轻扇法，不要直接吸入蒸汽。

31.当混合酸和水时，应先将水倒入容器，然后加入酸，而不要将水加入酸中。

32.不能将化学试剂溅到容器外。一旦溅出，立即用大量的水清洗桌面和皮肤，同时告诉教师。玻璃器皿使用准则

33.不要用力将玻璃管或温度计插入橡皮塞或橡皮管。如果在实验中确需用到，请求教师帮助。34.如果使用实验室煤气灯，请加上石棉网。加热时，仪器外壁应保持干燥。

35.加热过的玻璃看起来似乎是不烫的，但取用前还是要先试一试是否是热的，最好戴手套。参见规则24。

36.不要使用已破碎的玻璃器皿。如果玻璃器皿打破了，请及时通知老师，将已破器皿丢入指定的桶中。不要用手直接拿破损了的玻璃器皿。

37.不要用实验室玻璃器皿饮水。38.存放玻璃器皿前要把它们洗干净。锋利设备使用准则

39.使用解剖刀等锋利仪器时要特别小心。切割物品时不要朝向自己，而要远离自己。40.在实验过程中若划伤了皮肤，要立即报告老师。动物、植物安全

41.不要做会引起哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类或两栖类动物疼痛、不适或伤害的实验。家中和实验室均不能做此类实验。

42.只有在非常必要时，才可做上述实验。请在教师的指导下使用教师带入课堂的动物。43.如果对某些植物、霉菌、动物过敏，请做此类实验前告诉老师。

44.在野外实验时，应穿上长裤、长袖、长袜和紧身衣服以保护皮肤。学会识别周围有毒的植物、菌类和有刺的植物，尽量避免和它们接触。

45.不要吃不明动物和不明菌类。

46.触摸动物和动物笼后要彻底清洗双手。完成有关动物、植物和土壤的实验后也要清洗双手。实验清理规则

47.实验结束后，清理实验桌，将实验仪器放回原处。48.在教师的指导下处理废液。

49.每次实验结束后，必须清洗双手。

50.煤气灯或电炉使用后应及时将它们关闭。拔掉电炉或全体电气设备的插头。如果使用煤气灯，请检查煤气阀门是否关好。

第三篇：邱升阳新诗56首

邱升阳新诗56首

雪 的 心 情 别说我冷酷 只要给缕阳光 我便融化流泪

别说我莹洁 只要你恣意踩一足 我便瑕疵难洗

别说我粉饰一切 我奈何不了

潺潺的流水和振翅的云雀

别说我短暂 为了春光的明媚 我甘愿无悔地融入大地

别说我永恒 我来了注定要去 去了注定要来

（刊于《建德报》、《桐庐报》）

雪 花 雪花是一个诗人 他把诗写在田野上 写在草地上 写在屋顶上 写在半空中

写在孩子们的瞳仁里

雪花是一位歌手 他把歌留在塞北 他的歌声纷飞在空中 坠落在地上

他唱的歌名叫《江南的冬》 他的歌为雪莱的《西风颂》作注脚

雪花是一个伴嫁娘 让大地披上婚纱 在潇洒的乐声中 为地送嫁 为天娶妻

（刊于《今日桐庐》）

在这个不再飘雪的冬天

在这个不再飘雪的冬天 诗人们第一次失去了憧憬 小溪流尽了她最后一滴泪 小河露出了他的泥石牙床 大地一片可怕的荒凉 只有晨雾封锁着大山 只有暮霭笼罩着大江 勉强营造出一丝朦胧

在这个不再飘雪的冬天 我想起冰雪皑皑的童年 那时候，天总是那么蓝那么绿

那时候，水总是那么深那么清

那时候，莹亮洁白的大雪纷飞在整个冬季

在这个不再飘雪的冬天 人们进入了一个无梦的季节 梦中无雪，惆怅难平难道这就是江南的冬吗 难道江南从此无雪了吗

我们寻觅下雪的梦境，寻觅经霜的红叶 我们甚至把心中的泪水幻成片片飞雪―― 飘荡在江南的上空，飘满我们的梦乡

明年，明年的冬天会下雪么？ 我们怀念雪人怀念雪地的小鸟 怀念帘外雨潺潺雪纷纷―― 朋友，你那边下雪了吗？

日 子 是 更 深 夜 阑 的 雪 我又听见爱情—— 在柳树下歌唱 彷佛少年的梦想 回荡在早朽的心上 岁月是一条奇异的河 并流着昨天、今天和明天

日子是更深夜阑的雪 总在不经意间飘落 爱情是一把沉甸甸的锁 锁定寂寞和悸动

严冬 杨柳尚未泛绿 我心 已有一个暖春

想 家 的 时 候

想家的时候 撮一点乡茶放入瓷杯

注满沸水看杯中海陆沧桑人世沉浮 发觉这茶缸是老家那口注满清泉的水缸 这缸茶还带着双亲焙茶时的炭火和体温 啜一口茶，乡愁渐渐浓了

想家的时候

故乡的小溪流入我的梦境 隐隐有3年前的杜鹃声从枕边逸出 阳光和麦穗亲兄弟一样站在地里 玉米须飘扬成父亲颌下的胡须 而青草柔嫩如我的童年

想家的时候

我伏在家乡的篾席上涂诗句 一如我的长兄在田地里逐格播种

我曾经放牧过的水牛沿着文字垒成的田塍走着 老农和老牛在稻田里 凝固成山村的风景

想家的时候我反刍家书的风味 上面的文字如虬虫爬满我的衣袖 鸡鸣唤醒农妇和炊烟 露水会打湿我的思绪

想家是一种缭绕的雾和声音 抑或是一种情结

(刊于《浙江日报》、《浙江教育报》)

写 在 九 月 九月是春华秋实的唱词

玉米金黄地堆在仓里做着长须的梦 风中成熟的水果颤动成光亮的乳房 村民收割着喜悦一如黍麦 秋阳金黄的声音振聋发聩

往昔的九月缀着补丁 竹篱笆针脚错乱

胡子苍老的父辈坐在老槐树下—— 咀嚼某个丰收的渺远醇味 午夜 油灯雀跃的心事 挤满农夫们的旱烟袋

九月的天空没有忧愁 南飞的雁儿排着人字 还叫着韦应物的名字 薄暮冥冥的清秋之夕 不时有归村的农人 一路迤逦地向渡头走来

九月的天空也很好动 秋蟀在风雨中艰涩地吟唱 大雨滂沱，滂沱大雨 淋湿了万物和我的梦景—— 空中滚动的惊雷碾过我的思想 而隔着帘子的江南依旧很清秀

断 章 深秋的晓枫

你穿了红衫嫁于谁呢？ 归巢的昏燕

倦了还驮着斜阳干啥？ 双翅一振

把一道残阳抖落在水中

凌波仙子依稀的幽香里 我看见昔日渺茫的影儿 子规啼血的春江之畔 伊袅娜娉婷地走来

折几枝如火如荼的杜鹃花送我 我一步一顾的瞅伊

雨罢 蝉蛙如织

荷盘上的水珠将绿裳打湿

雪霁 咿唔的琴声将我悠远的思绪打断 大海 星光 晚霞 思潮 波涛 山影

我一度漠视疏远的重又浮现 ——无言汍澜

(荼：白茅，此指白色映山红)

关 于 女 人 的 断 想

女人的一半属于锁链： 从原始社会女人颈上的贝壳串 到摩登女郎佩戴的金耳环金项链

从封建中国妇女的裹脚、穆斯林妇女的面罩 到五花八门的隆胸束腰隆鼻减肥„„ 女人喜欢作茧？

在《国风》里窈窕得令人辗转反侧梦寐思服 在《陌上桑》里清灵得令人发呆忘锄忘犁 ——还捋了太守的虎须，在《孔雀东南飞》中凄惨得令寡妇起彷徨 在甲骨文里屈膝欠腰成弓

在东坡词里“柳絮吹又少”“天涯何处无芳草？” 在当代诗文里秋水明眸樱唇笑靥达到鼎盛

女人宁愿让剩余的心颤延续到最后一刻 于是有别恨离愁，空闺幽怨 于是有“秋风秋雨愁杀人” 于是有暮春花萎，秋扇见捐 于是有烛泪悲风，雨夜凄凉 于是有玉容憔悴，揽镜自伤 女人喜欢自设罗网？

女人的情愫极其柔弱易感

如李清照、唐婉、朱淑真等诗文之郁悒 然而“女人无才便是德”

“女人是水做的骨肉”——

在胭脂堆里打滚的贾宝玉受了感化后说 泥做的男人要弱水三千，殉葬美妾无数 而“水”只能和一块“泥”

从《三国演义》里的“衣服” 到黄世仁“墙上的泥坯” 从奴家、浑家、贱内、拙荆 到屋里的、烧饭的、孩子他妈 到被称作老伴、老婆、妻子、爱人 女人总算挤进了半边天

美女是锦标是猎物 向来被英雄锁在铜雀城里 褒姒倾了国，西施复过国 名妓出过名也留过芳 但都咽尽泪 而“女人是祸水”

陈圆圆被转手到第五个男人吴三桂的手里 却“令他”作了汉民族的千古罪人

女人也统治过男人 除了母系氏族公社

中国有过武曌、陈硕真、那拉氏 英国还有女王 但据说名声往往有些臭 女人也逞过强

譬如撒切尔夫人 贝·布托 但晚景大多颇为凄凉

上帝 难道这一切仅仅是因为—— 夏娃在魔蛇的蛊惑下 偷吃了您的一枚禁果？ 我的心在亘古屈辱的红颜泪血中

拧成了一个悬立的惊叹号—— 是该女人解放自身的时候了！耶稣基督持捧《圣经》的双手在颤抖： 圣母玛利亚也是女的啊！

（刊于桐庐中学《校友通讯》）

旧居——我的童年 旧居是爷爷留给爸爸的 青瓦木椽暗黑

饱经半个世纪的飘摇风雨 旧居的屋檐是我的童年 檐头雨矢志不移 告诉我滴水穿石的哲理

夏日绕下檐头的蛛网去捕蝉 冬天用竹竿敲下檐头如剑的冰凌 换来父亲的呵斥

在旧居的楼上 早上睡懒觉的我 看着日光透过亮瓦洒下来 空气中的纤尘在阳光里翩翩起舞

夜晚卧在床上

听淅淅沥沥的毛毛雨敲击瓦脊如琴 在墙洞里掏小雀和雀蛋 坐在石槛上看绕梁飞燕衔虫喂雏

趴在窗口看蜂儿怎样携粉怎样驱敌怎样打招呼„„

如今，住惯了高楼洋房

我还是忘不了我那青瓦木椽的暗黑旧屋 偶尔回到老家

我总是要独自打开旧居厚重的大门 悄悄地在里面走上走下 寻找我尘封的童年„„（刊于《今日桐庐》）

生 命 的 春 天

欢快的春鸟清脆地叽啾拌嘴 绿草冷不丁地探头，青翠爬上身来 娇艳的夹竹桃泼辣地开放 山茶侧歪着伢儿脸嗲声嗲气地呓语 牛乳浸洗过的青山明亮清新朦胧深远

树树换了绿裳，沐着春曦，奏着生命的音符„„ 也许你会从中渴盼并拥抱 那浓郁的盛夏和灿烂的金秋

然而，你会忘记那个肃杀的冬天吗？ 几乎所有的树都光秃不堪 几乎所有的鸟都呜咽低泣 几乎所有的花都萎落匿迹 几乎所有的草枯萎了，被烧了 生命几乎停顿，有的只是酷寒和摧残

你许是要悲切了 雄心勃勃的你竟一蹶不振

是的，你奋斗得好苦好累跌得头破血流 然而，你忽视了他人的悲剧 命运并非对你最残酷

即使野草，也曾断茎败叶火烧锄掘春风吹又生 其实你远未悟得生命的真谛 壮志未酬固然可悲 然而人生的欢乐即在于奋斗 跌得最惨奋斗得最苦的时候 岂不是生命最辉煌最耀眼的时刻？ 百草枯败万木凋零的冬天 正是酝酿下一个绯色的梦的契机啊

自然和人类是这般的默契： 冬的冷酷——生命的磨炼 春的欣荣——生命的萌发 夏的浓郁——生命的热烈 秋的绚丽——生命的充实 这岂非造物主对生命运行的安排？ 沧海几度桑田，尽管地震洪灾旱涝不断 但几十亿年生命不灭 水草在海底柔柔地招摇 火星上Venus 款款而待 执著的人生就是永远的春天（刊于《今日桐庐》）

叶老，桐庐人民怀念你 清晨，我不止一次伫立在桐君山你的故居前

想起你传奇的一生：你的成就，你的婚姻，你的为人„„ 你的故居前放满了鲜花，屋旁堆满了柴火，竹园里春笋破土而出 照料了你多年的厨子关兴很快随你去了，临终念念不忘你 关兴的老伴许志英还在念叨你，等候着你，彷佛您还会回来 你的故居粉墙黛瓦，你题写的门楣“迎晖”、“揖翠”依然如昨 你凝重的半身雕像前多少人流连驻足

你爱桐君山，所以桐庐人民把你安放在桐君山 你以桐庐为幸，桐庐以你为荣 药祖圣地因你而更亲切

桐君山麓的空阔是一种怀念 她的宁静也是一种怀念 你把澎湃激情还给春江 你把缠绵相思留在故园 你从人生的传奇 提炼艺术的传奇 激越处乱石穿空 险绝处万众屏息„„ 叶老，桐庐人民怀念你 富春江永远陪伴着你

故乡人民以最朴素的感情和形式怀念你 为了不打扰你作画，我轻轻地来又轻轻地离开 相信明月清风会告诉你这一切（刊于《今日桐庐》）

漂 泊 的 心 情 昨夜 月如燃烧得呜咽的火球 ——在厚蒙的云霭里流窜 清晨 日像一张哭得发黄的肿脸 ——充斥着莫名的苦楚 而我，把相思泼成一场绵绵秋雨 心头纷落的花瓣悠悠～～

想 你

思念是虫 时时蚕食着我的心叶 有时像蛇 始终盘绕在我的脑际

云儿总在山巅憩歇 我总在溪边轻放你的名

多少次你在我梦中 婷婷如柳 醒来方知 “想开”是空，“忘却”是欺

夜阑人静 月光斩断窗棂 一截截洒落如水我思念你的丝络 蔓延宇宙 周遭寻你

心 的 埋 葬

这座坟墓 我构建了良久 原计划造一座宫殿，心竭力疲时宫殿落成 背 弃 诺 言 女主人飘然离去

辉煌的殿宇霎时成了 凄惨的坟茔，里面 躺着我年轻作古的心

葬礼上并无一人 阴风凄凄

莫非在抒叹我的哀怨？

这座坟墓 我造了很久

原计划造一座宫殿，真 的 好 想

好想在杜鹃如血的春江之畔，摘花一瓣，送人你的唇，对你说：春天到了

好想与你携手到岛上看沙鸥双飞听关关雎鸠 止不住想和你细雨共伞荡舟碧波登山看日出 爱是燃烧生命的火焰，它无可抗拒 爱是脉脉流淌的河流，它永不断流 我爱的人，你是我血管中涌动的潮不会停留 我爱的人，你是我梦中唯一的牵挂无法倾诉

蜘 蛛

时刻在编织着一张属于自己的网 即使风吹雨打日晒雨淋 网破了千百次 但永远不会停止吐丝编织 最终他网住了追求和希望（刊于《建德教育》）

蜜 蜂 蜜蜂 飞舞的精灵 嫩黄的时装 清秀俊逸

小时候 我总是趴在窗口 看你们如何携粉驱敌 怎样用触角相互致意

小时候 我恨过你们 无缘无故蜇我 蜂蜜太甜皇浆太苦

我那父亲 靠养蜜蜂

为家里赚了不菲的钱 其中有我的学费

现在 我知道 蜜蜂其实很可怜 “采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜”

听 同 一 首 曲 子 最初听童安格的《一世情缘》

“我的梦是一把锁，我的心是一条河——” “云儿总在山巅洗脸～～” 仿佛与你携手在春天

后来又听《一世情缘》

“也许只有一个人，才能明了这一切 前生的思念，今生今世来了结”—— 我唱着只觉得好玩 那其实是莞尔的夏天 我与你采撷满山的迟杜鹃

后来 我不再听这首曲子 怕泪水打湿缤纷的过去

偶而回首“不要再问我，不要再问我～～” 熟悉又陌生的曲调如满腹的寒风 踽踽吹向独行在旷野的我 这俨然是在冬天

事隔多年 再听同一首曲子 我沉重迷茫

竟记不起我缘何爱你如斯 “你不必太在意 你要寻觅那亮丽的彩云”

《一世情缘》升腾成我梦里永不老去的星辰 这也许是秋天

刺

你是我手心的一枚刺 挑也疼，不挑也疼

母 亲 的 坟 茔

今晚，冬至夜，冻冰结霜 我偎在温暖的被窝，在想 母亲的坟茔上 是否枯草凌霜？

寒冷有否袭击母亲的天堂？

小时候

母亲是我心灵的温床 但凡有忧愁烦恼尽与母亲商 母亲用她慈爱的阳光 抚熨——我曾经的痛伤

上学后

我一度是母亲的荣光 母亲说我是她心中的花放 负箧求学，年年中秋母子牵肠

工作后

母亲说我是她绽放的希望 她照旧为我洗衣做饭 满足，在母亲的脸上荡漾

结婚后

母亲却没能吃上她宠儿的喜糖 更未能抱上她翘盼的孙孙 遗憾，成了我永远的心伤

如今，母亲已离我十三载

想起母亲给我纳的“千层底”、做的菜饭„„ 那种温馨甜香 历久弥新，永难淡忘！

我常想

有朝一日我也昏黄

天堂里，能否重见我的亲娘？ 彷徨！彷徨！

一 种 思 绪 月悬天穹 我蹲坝上 手捧面孔

我怕见江波荡漾～～

娘在家乡，儿在远方 星儿睒眼，引我 向水天接处望 思绪止不住飞扬

透过月轮下的烟霭群峦 我竟看见—— 木芙蓉开得鲜艳的门旁 母亲正拭目倚望 父 亲 父亲

我怎忍看你老牛舐犊的目光？ 父亲

我怎忍看你写满沧桑的脸？ 我的悠悠寸草心

怎能回报你的熠熠春晖呢？ 父亲

你这一向可好？

求 学 印 象 夜虫如织的喧鸣尚未褪去 母亲瘦小的踵音已踏响楼梯 接着“吱呀”打开那扇芝麻门 我醒了三分却埋头酣睡 万籁俱寂，锅铲声恍如隔世 饭菜热腾腾地摆上了桌 母亲轻轻将我唤醒

我朦朦胧胧在那盏“阿拉丁”神灯下吃饭 点燃竹篾火把，母亲送我上路 山路陡峭滑溜

母亲照亮我求学和思想之路 曦仙洗亮东方的当儿 鸡鸣啼醒农妇和炊烟

这时母亲就地拄灭了火把，说： “我得回了”，顿时，有一种情注满宇宙书包里的那罐菜隔衣传过热来 一如母亲的体温 我的意志，山一般刚强 母亲的希望含苞待放

班刊《雏菊》寄语 让我们的诗文 喷薄生活的七色彩云 让我们的心灵携伴她 在天际自由翱翔 更以我们的真情灌注 如春风夏雨 美化人间

这是我们久藏的一个心愿 一束野花，几丛野草 也是大自然

不管收获几成，唯愿她不要夭折 你我他，常培土，勤浇水 雏菊之花，鲜艳不败

窗

你是一扇自我掩闭的窗

矜持沉默心怯如兔 你是茫茫沙漠中的一片绿洲 在摩登女性中一枝独秀 我惟以小妹待你 心中深怕亵渎你的真洁 你委屈幽咽时我也幽咽

你却闪躲我这个“哥哥” 对我闷声不响——

许是你也觉得窗闭得令人窒息 便悄悄启开一绺缝隙 隐隐地你我目语

你多云转晴时我装得若无其事 因为我深怕，爱也会是一种伤害

多少次你在我梦中亭亭如柳 不是爱恋，甚似爱恋 如今，我渴盼着推开窗牖 与你携手在黄昏抑或清晨 在草茵花丛中互敞心扉 窗外的世界 原本很精彩

让 我 如 斯 说 你是一朵瑰丽的云霞 灿然照亮了我的眼睛 你是一袭温馨的清风 悄然侵入了我的心田 你是春鸟么？ 晨喧一片，扰得

惺忪的睡人 再也无法成眠

午夜，我思恋的头发在梦中打结 与你的长发缠绕不息 飘忽的，我被凭空钓起 倘使你一甩头 我便坠入深渊 而你，却安然地飞升

好像在杜鹃如火似血的春江之畔 摘桃花一瓣送入你的唇，对你说 春天，春天它来了

柔柔春风里我呼唤你的名 依依夏柳中我记惦你的影 隐隐杏花里我又见你的笑 飘飘秋叶正纷舞你我的情

云儿总在山巅憩歇 我总在溪边轻放你的情

风儿吹拂，想必也拂着你的脸 晨鸟啁啾，是否也怡你的神？ 试图拂去你的烙印 脑畔却始终有你款款走来 袅娜成瑰丽的云霞 事已经年

你依旧如潮，涌上心堤

爱 的 回 味21

爱是陨星 星辉溅落如雨 随风飘散 爱是无果花 开过便谢

残瓣是丝，缠绕不息

初恋恰似高烧 不食人烟 莫如把它腌起风干 在我暮年下酒

爱本身是杯醇酒 很酽很酽 它的回味却像清茶 很淡很淡

孤傲的我一旦注意上你 便矜持荡然

你羞涩的眸子总是鼓励我—— 默读你的秋水神情 你如诉的明眸恋着我 我的世界顿时只剩下了你 你轻飘飘的一句“对不起” 使我失却了支柱

脑际浮现的却还是你的身影 抹不去拂不了

痴痴地漫无目的地走在大街上

幻 灭22

无情的风吹击着我支离的心 雨雪冰冷地飘落在我身上心头 恨你，却无从恨起

夜半苏醒，宇外淅淅沥沥 檐头雨敲打着芭蕉 点点滴滴—— 莫非是我的思泪？ 梦中，我在冬河里挣扎„„ 是什么梦噩，令人如此失常？

春 天 的 使 者

Snow,我要感谢你—— 给了我生命的第二个春天 在爱河沉溺的我 起来时淋漓战战 作古的心激不起一丝涟漪 是你，慨然将我从水中拉起 这些天我已无法把你我分开 ——于梦幻或于现实 你高兴时我顷刻愁消云散 你忧郁时我昼夜忧心忡忡

让我在烂漫春花中挑最素雅最深邃的一朵 插入你温柔的发梢

让我在炎夏化一缕清风或一树绿荫 轻拂你的脸，并为你遮荫

在深秋，让我化作红枫一叶或红豆一粒 伴卧在你的枕边

在这寒冬，且让我化作那暖暖的阳光 抚暖你通红的双手 并作夜的精灵潜入——

为你拽一拽被角，在你的梦里欢舞 你说好么？

顿 悟 人连日淫雨霏霏，刚停又下，刚停又下 忽一日，放晴了，天温馨明朗 人们仿佛从酣梦中惊醒，蓦地发现 世界空前美好

于是纷纷于黄昏抑或清晨 相携于花丛树下 至于我，竟谛悟了人生 以前的廿度春秋是梦是泣是麻 我涅槃了——

也许你惨淡经营着一项出人头地的工程 也许你如愿以偿了——

但扪心而问你有几天是随心所欲的？ 我们岂可为这市侩改变本我！但以秉直的心去面对每一个人 无论他庸俗高尚，是善是恶，是贫是骞 人也许是自私的，但绝非天生是恶的 假如人们永葆纯朴的善良

假如人们知道邪恶的满足违背了自然和天性 假如„„

冲破自设的囚笼 宇宙广袤，天理循环

去以最原始简单的情感去爱每一个人吧

生

他们就是大自然 真谛一旦豁然，不复迷茫 何须尔虞吾诈，睚眦必报？ 每朵花，每棵草，每抔土 都是造物所赐，何况人乎？

停 电 的 夜 晚

停电的夜晚，人们怨声载道 我静静地点燃一支蜡烛 在烛光里看书写诗句—— 那是一种悠然的情调 我的思绪此时节节拔高 “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”

古人在烛光下作了多少风雅事 又作了多少绝妙诗

秉烛夜游，又该是怎样一种情致

停电的夜晚

我点燃一根皱巴巴的烟 静静地漫不经心的想伊 想伊的柳叶眉杏子脸 静静地自个儿默默体会

我想起原始人类围坐在篝火旁看群舞 我想起村民深夜在山上搭棚守林候野猪 我想起夸父追日邓林如火

我想起松明火把、夜明珠、煤油灯、手电筒„„ 黑暗中追求光明 光明时缅怀黑暗 这是否是一种围城？ 在烛光里咀嚼人生 比在电灯下更透彻 人在黑暗中本性更真更自然 我愿意独享这烛光迸发的冷静与智慧

夜 游 月是我的小妹 她与我最默契了 夜的静谧 消融万种烦絮

在灯火阑珊的乡村之夜 我行走在泥泞的小径上 双手迎着纷舞的雪花 我的心充满了皈依的情结

散步在前的人们恍若隔世 一种和谐恬静，一种忘我无我 我深爱每一个善良的人 我深爱这造物主的世界

上帝醒着，科学睡了 科学醒着，上帝睡了 风还在那个方向吹 水还在那个地方流 可宇宙间哪有什么永恒？ 咀嚼时间

不知是苦是甜 是真是梦 上帝的许诺让我们幸福得颤栗

无 题26

《圣经》令人醍醐灌顶灵魂出窍

亘古的魂灵 在同一个地方哭泣 谁还会相信 人间没有悲伤？

是神创造了万物 还是万物造就了神？ “圣经”是神和耶稣的话语 还是理想者美丽善良的谎言？ 涅槃

难道真的是灵魂的超脱？ 天堂

难道真的是极乐世界？

青 人

清晨青云绕清泉 清风送我上青山 青竹洒清影 清露沾青衫 青鸟唱情歌 青阳草返青 草青映人青 清灵是青山 青春好踏青

梦 醒 时 分

漫漫长夜，耿耿长宵，心如止水，思随云飘 我梦见 我是一只鸿雁 展翅盘旋一路找你

我梦见 我是一叶粉蝶 牢牢叮在你缤纷的窗口

我梦见 我是一枚蜻蜓

穿越金色阳光憩在你的心尖

我梦见

我们成了越剧里的梁祝 在庄周老朽的梦里

桐君山是桐庐全城的眉目 顾盼生情盈盈一水间

遥想桐君老人在此掘药济世银髯飘泼他也未能料想此山竟因他名闻遐迩 药祖圣地游客如云 山因人名，人因山名

天生一汪清泉，碎鱼历历 绝不藏奸纳垢

天成一方大山，秀色可餐 从不低眉顺眼 大奇山谱成了山水绝唱

桐 君 山大 奇 山28

醉倒几多游人 因之生情 因之悟禅

黄 月 亮

今晚，天上有一轮满月 浊黄的眼，黄浊的泪

“想不到月亮也有伤心的时候”，我说 “月亮并不圆满，因为她孤独”，妻说

幻 像

你的黑瀑掀卷着细浪 你的秋水闪烁着星光

翘首得像朵郁金香的是你的樱唇 此刻我的心成了一个充盈的酒樽 你白皙湿润的手牵着我久旱无雨的手 就这样，我像鱼儿泅在你温柔的海里 你我默默对视 坐断整个黄昏

月光如水，洒下你的倩影如画 只有那颗流星 印证了你我永恒的灿烂 ——可惜我是在聊斋做蒲仙

我的心缀满了补丁

像一粒纽扣钉在你的衣襟 没有你好像睡眠时少了枕头 你吝啬的笑容 像夏天窗外飘来的雪花 而我是拒绝融化的冰 漂泊的心不经意就四分五裂了 你的每一句话都像一个方程 令我难以解答 你无情的灼人目光 到底在看着谁？

我的驳船义无反顾地开进了你的港湾 你是我开着门却等不到的人 问飘落在我心头的落叶 是别离选择了我 还是我选择了别离？

乡 思

总在有月的夜晚 无端的涌起无端的思绪 总在静默之中 咀嚼那些烟云般的往事 浓郁的乡情

总在不经意间流泻到笔尖

以致白白浪费了几滴诗人的多愁的清泪 然而就在这滴泛滥的清泪里 我泛起了归家的扁舟

于是乎钢筋水泥的梦里总算有了馨香 花 之 喻

你是一朵含笑 却总是逗我哭 你是一支含羞 可我比你还羞 你我同为忍冬 为的是能迎春 真爱是五味子 不是昙花一现

桂 花 的 遐 思桂花落，桂花落 这清风把她吹落 这季节令她凋落 飘飘当日，阵阵幽香 润湿了我的喉咙 怅怅怅，空余绿枝 望望望，望她永驻

人憔悴，人憔悴 这世界让我烦恼 这时光催我拼命 悠悠童年，池边树上 寻觅万种愁欢 惜惜惜，天真已去 忆忆忆，忆之惆怅

生 命 的 停 止 符 我被火车撞了

我感觉到我死了 一种涅槃 我进入了天国

在这个渺远宁静的伊甸 只有善良没有伪恶 只有洁净没有污淖 人人平等共敬上帝—— 这是远离人间的美丽的家哟 我的灵魂痛苦快乐地飞升天穹„„

歆享着天国芬芳的果馔 我感觉到脱胎换骨返老还童 于是我幸福得颤栗 几天后我从昏睡中醒来 天光从来不曾这般清奇 我还是原来的我——

是素不相识的人给了我第二次生命 于是我感觉到天国的光辉

虚渺的伊甸虽已失去但我还活着 一餐饭、一席话或一朵花、一根草 于我都显得空前稀罕

假 如 遇 到 了 杀 人 狂 假如你一定要我死 请不要兴师动众围堵我 也不要黑蚁压身令人窒息 我不会可怜兮兮摇尾乞怜

也不会垂死挣扎来徒添末路的苦痛 更不愿以我的痛苦来博取你的狞笑

我会欣然抡起镢头 用畚箕一斗一斗的把土畚出 直到挖成丈深的坑

然后潇洒洒脱的面带微笑跳入大坑 并自我封顶圆寂

禽兽的你，便会永远在我的脑畔消逝而我的魂灵

会安详的冉冉升入天国

对 酒

也许是同是天涯沦落人 也许是少年无愁偏作愁 忧郁的你我

今晚且在这酒瓶子里消磨

呷一口烈性白干 剥一颗茴香豆—— 这是孔乙己的浪荡生活 酒逢知己千杯少 话一投机顿滔滔—— 这是千古不变的古训哦

世界突地缩小

惟有这酒、这豆、这方桌和你我

此外焉有他有？ 浑浑噩噩的大脑司令部 空前满足安分于既有

但饮但饮 但倾心谈但倾心谈 时间滞留在1000多年前 这里有两个神仙—— 谁是谪仙，谁是杜康？

祭 邻 居 小 妹 诔 15岁的年龄是刚扬帆起航的船

你却这么早就靠岸酣睡了 昨天你还在痴痴迷迷地看着电视“调色板”

今天你却孤孤单单、冷冷清清地去了 你的课堂、你的父母、你的梦想 竟从此与你无缘 你听见母亲的哭号了么？

此刻，你冰冷的客睡异乡 无情的车把你的生命的玫瑰碾成枯萎粉碎 你璀璨朦胧的童稚之梦消逝了 你不带一些尘滓的善心陨落了 早上你还撒娇说不去—— 莫非你预感鲁莽的死神横卧前方？ 小妹，你就这么一声不吭的去了 那个晴天始终愁云惨淡、哀鸿遍野

这个冬天在我们心头割了一条无法弥合的伤痕 假如你没有坐那趟车，假如——假如„„

你是多么聪明好学懂事的一个女孩呀 家里富了，你一点也不娇气还帮助同学 夜间在路上遇见老人你会用手电照他到家 五保户的奶奶病了你偷偷送了5个鸡蛋 我心中敬重你，并盼着你出类拔萃的那一天„„

今天全村的人个个显得很悲哀 自发的队伍无声的为你出殡 寒冷的冬风也为你在怒号 天地间充斥着愤愤的不平

你芳菲的笑靥、飘逸的刘海再也觅不着 我——没有去为你送行

只在你家对面的窗口插了一支白菊 愿你梦依旧，笑依旧，心依旧 阵阵松涛是你爸爸的鼾声习习清风是你妈妈的鼻息 白云深处有你美丽的归宿

你殁后一周，天下了一场滂沱大雨 雷滚风狂，老天也似乎发怒了 而我真的相信，你会在冥国成仙 因为你的真善已在浩渺宇宙里定格

八 月 十 八 钱 江 潮 夕阳没入西边的云彩 海天之际嵌着一片霓红 午后的潮，退成此刻浑浊的海

面对陌生的海，我想象他卷潮时的骇浪澎湃 拗一支芦苇抛入海波，它欣然与我并行 夕阳不觉西下无辉，海不再有醒耳的拍浪声

月牙高悬，第一次感到它离人那么远 苦苦的等潮，如同等了半个世纪 海面挺安详，不觉下沉了好几米—— 我钻进芦苇，唱起蹩脚的歌„„ 月儿倏忽害羞的钻入乌云，又探出头来 含情脉脉的，不知是在看谁 晚风瑟瑟，芦苇们开始摇头晃脑 涛声随之呼呼疾响 我预感到潮之即来

没有一丝动静

海马上又沉寂了，海面似乎又在下降 海发出他特有的沁人气息，却动静全无 我好不耐烦，骑上岸上的镇潮铁牛 抬腕一看，已是子夜，复又抬头看月 月妹子正亮堂着脸，窃笑我猴急呢 不觉时至夜1点，——潮来了！剧烈深抑的风推拥着一排银亮的潮 远远的奔涌不息又像是岿然不动 两丈高的潮水整齐地掀卷排空滚滚而来 像无数的大水怪在崎岖的海面拼搏厮杀！似成群的大水牛在推搡奔逐—— 我的心不由随之猛烈扑腾难以自已

刹那间，潮水奔流到了眼前 狂浪腾空而上，横空出世 周围的一切显得那么卑微无力

只见灿黄的怒潮排山倒海地斜西翻涌而去 岸上的人流全被海潮的气势和巨响慑服了！

我提腿追赶，但那是怎么的幻想？！

驱驰不怠的潮流以迅雷不及掩耳之势铺占了整个海域 凹凹凸凸，晃荡不休，月儿也被吓得黯然失色 像一张苍白的圆纸惨白地悬在夜空

——才几分钟的潮啊，周围的一切都被惊醒征服了 潮水之美是何等须臾短暂，又是何等惊心动魄！

信目西望，那七层古塔后 三道黑线直刺天穹

婆娑的孤树傍依宝塔，弥补着 海与塔之间的旷缺 古塔枕着成片浓密的芦苇

在回归明烁的月光下，构成了一幅—— 结构精巧、浑然天成的中国墨画！美真的无处不在！

民工兄弟，请你一定回家过年！亲爱的民工兄弟，放下手中的活，快快回家过年，虽然如果你们全部回家，共和国的很多事要被搁浅。你的女人等你等了一年，你年迈的父母倚闾而望望眼欲穿，你的孩子衣衫单薄等着你给他们

带些好吃的，买件新衣服，买点学习用品！哪怕火车票再涨三倍，哪怕你排队等了三天三夜，你也要争取回家！

你家的老母鸡下了很多土鸡蛋等你去吃，你家的年猪不吃饲料肉味正点。城市有什么好，有几个老板把你们当人？ 即使老板拖欠你的工资，你也不要蛮干，共和国还有律师为你撑腰，只是你不要忘记签个合约。不是你的老板养活你，而是你养肥了他，所以你犯不上卑躬弯腰。

你不要为加了几块钱为别人做年夜饭，要知道每年除夕，你的家人都放了一双筷子一只碗在等你，请不要让你家人在这一天冷冷清清。是富人离不开穷人，不是穷人离不开富人，有些道理必须清楚。有空去看看马克思的资本论，他会告诉你很多真相！不要忘了多买点爆竹回家，一家子热闹热闹团团圆圆，有什么不好？ 你们是共和国的良心，支撑着整个大厦，这一点没有人说起。你们一砖一瓦冒寒顶暑，挥汗如雨冰冷刺骨，造了多少高楼大厦，可是里面住的并不是你们。

民工兄弟，你们让我感动让我流泪，明天还有太阳，明天还有希望，不管怎样，不管怎样，请你一定回家过年！

朦胧的凌晨气爽冷清 我怯怯的步子踏着你 越岭翻山

耳际只有“脱脱”的踵声 间夹叽叽虫鸣几声兽呦 辨不清两旁草木

迷濛中只有依稀的路面 我怅然若失

耀眼于白天的坟茔,此刻 令我毛骨悚然

妖魔鬼怪在我脑际盘旋萦绕踯躅的是我孤寂骇栗的心

脚下的黄土地

令我踏实许多

走过陡且窄的漫长上坡 便有宽而阔的欢快下坡

顷刻间，无稽怪念烟消云散

乱石伸出棱角磕绊我

走在崎岖的山路上

坚定的我迈开健步不懈地走

终于曦仙驾来,我踏上了坦途 曲折嶙峋的山路

是懦夫的虎蛇 是勇士的龙马（1986年 处女诗）

上 帝 对 我 说 昨夜 上帝如飞天 自空中 冉冉下凡 对我说：

“只要爱，不要恨，便是上帝” “只有爱，没有怨，就是伊甸”

欢 叫 春鸟 嘤嘤成韵 夏蝉 劲鸣不休 你们都在欢歌幸福么？ 而我 并无 十分的不幸 凭空 多那份 悒悒

“喏，小 鸟” “看到了吗？”

“看到了吧。” “哪儿？”

“一只小鸟，飞了——”

致 一 蹶 不 振 者 假如你一时受挫而不思进取 命运的铁索将捆紧你的手足 当你在悲叹中了却一生时 旁人却看穿了你的脊骨 心里说：

“喏――这个命运的奴仆！＂

想不到在大学里遇见这样的你你

我怎么形容你的纯 是涓涓小溪么

那又显得太浅太淡太清洌 是艳艳春花么？ 那又似乎太鲜亮 你总是一副伢儿脸孩子气 你不信这世上会有邪恶 你不知道砍掉的树竟然会再生 你呀,是山林里的一只兔、一只鹿 清秀如竹, ——在你面前 “纯朴”显得单纯 “天真”显得浅薄 “纯真”还嫌无力 对你,我竟然无词 和你在一起

我忘却昨天和明天，只有今天 忘却伪饰和面具 你的天真、你的真洁 是我生命旅程中

永不干涸的甘露

街头遇乞丐和流浪汉有感 不止一次的看到你们 衣衫褴褛，蓬头垢面 或缺胳膊少腿，或神智不清 你们有的在弯腰屈膝 有的浑然不知茫然行走如畜 面对你们伸出的一只只鸵手 我脆弱的心灵一次次打颤 盲流们啊！请不要拷打我的神经 我真的爱莫能助！你们在垃圾桶里觅食 你们在垃圾桶里翻拣 你们餐风露宿衣不蔽体

眼看着并没有多少人给你一个硬币！诗人啊！

请不要再风花雪月儿女情长 你停下你踯躅的脚步 睁开眼看一看这些乞丐盲流！寒冷的冬天 他们在何处度过？ 你看那些名贵的狗儿 正在和贵妇缠绵暧昧 盲流们啊！你们何不投生为犬 它们娇生惯养身价也还不菲 你们的那个“犀利哥” 已被网民炒作走红

杜子的茅屋 又被秋风吹破 杜子的广厦 正在被权贵鸠占 这个冬天

我的诗兴不发，才尽江郎 诗人啊！

冬天业已降临，春天又在哪里？ 朔风不语，残阳无声 彷徨彷徨！诗人啊，今夜谁的眼泪在飞 今夜谁在无眠？ 看那世事如棋，楚汉春秋 我翻似那烂柯人哪 谁才是那报晓鸟儿 把浓厚的黑夜啼去？ 酣睡酣睡，不可自寻烦恼，误了明日。

作者概况

邱升阳，男，笔名岩草、秋迟，1969年农历八月廿七日生于浙江建德木染坑，现居桐庐。杭州师范大学英语本科毕业，中共党员，现为杭州市作家协会会员，曾获桐庐县叶浅予文艺奖提名奖。著有诗歌散文集《梦见彩虹》（中国文联出版社2013年7月第一版）。诗歌代表作《雪的心情》（1993年冬创作）发表于多家副刊，诗歌《想家的时候》1996年刊于浙江日报钱塘江副刊。诗歌《心的埋葬》《漂泊的心情》入选《万象人生》一书。旧体诗《采茶曲》《西泠桥》《断桥》入编《中华当代诗词艺术选粹》，《沁园春·秋日抒怀》入编《中华道德建设诗词选》。散文《寻味富春江》曾获《散文选刊》全国征文活动三等奖，悼母散文《永远的心痛》曾获鄱阳湖文学全国征文活动优秀奖。史料散文《严子陵的真性情》刊于《古桐江山钩沉》第三辑等多家刊物。中篇小说《的哥日记》发于建德新闻网文学社区。主要致力于新旧诗创作、各类散文创作，偶有英美诗歌翻译，共有200余篇（首）文学作品发表于省市级报刊。青年时期经历坎坷，1993年工作至今，主要在建德、桐庐初高中任教英语、语文，也做过一年《今日桐庐》记者。

第四篇：安全管理措施

安全管理措施

为进一步加强我公司道路运输安全管理工作，贯彻落实《中华人民共和国安全法》和广州市交通委员会以及广州市白云区交通局有关文件精神，结合公司当前实际，特制定本制度。

本公司特别要强化事故隐患整改，从工作上加强安全管理力度，进一步实现安全管理制度化、规范化，建立我公司道路运输安全长效管理机制，使公司安全状况进一步好转，最大限度地预防和减少交通事故。提高从业人员安全驾驶技能和安全意识，消除危及安全行车的不良现象，全面提高我公司安全管理水平。具体做到以下几点工作：

一、以“三个代表”的重要思想为指针，切实增强做好道路运输安全工作的责任感和使命感。

二、切实加强公司的安全管理

1、加强公司的安全管理。

2、切实做好危险品查堵工作。

3、采取坚决措施，严格控制超载行为。

4、协助公安部门做好打击车匪路霸工作。

三、加强道路危险货物运输安全管理

1、认真贯彻落实《道路危险货物运输管理规定》(交通部〔2006〕9号令)等有关规章和规定，加强内部管理，建立健全安全操作规程、岗位责任制、运输车辆和设备定期检测和维护制度、从业人员岗前培训和在岗人员定期培训制度、危险货物凭证运输制度等各项安全管理制度，履行对运输车辆、驾驶人员的管理职责。

2、严格执行货物运输从业资格许可制度。

四、加强营运车辆技术管理 建立健全并落实车辆技术管理制度，加强营运车辆的例保和维护，确保车辆技术状况完好。要进一步加强对营运车辆的综合技术性能定期检测，对凡不符合运输安全技术条件的营运车辆，要责成车辆实际支配人立即送修或及时予以更新。

五、加强安全宣传教育和人员培训

要组织开展经常性的安全宣传活动，每月不低于两次安全学习，特别是要加强对安全法律、法规和规章的宣传，要利用典型运输安全事故案例教育广大从业人员增强安全意识，要加强对驾驶员职业道德和职业技能培训。

六、加强安全监督检查

做好安全工作关键在于制度落实。组织力量深入运输现场进行监督检查，及时纠正违章行为，消除事故隐患，维护经营秩序。

七、培养驾驶员的职业道德和思想情操。建立“人命关天”、“以人为本”的重要意识，树立“安全就是效益”的思想，严格监督并强制驾驶员办理从业上岗证。八、八、杜绝车辆严重超载行为，督促驾驶员严格按规定的经营范围营运，以正当手段争揽货源，不从事倒卖货源的违法活动，遵守国家和地方关于交通运输管理的相关法律和规定。

九、严格按照《机动车运行安全技术条件》和广州市道路运输车辆二级维护的相关规定，进行车辆维护，执行车辆安全技术检查。做到车容美观，安全性能良好。在审检时，达不到车辆技术等级检测的，强制维修合格后放行。

根据由2004年5月1日起实施的《中华人民共和国道路交通安全法》的指示精神，结合各同行业开展的有关安全管理活动，公司将采取各方面更有效的措施，进行妥善管理工作。

第五篇：安全管理措施

安全管理措施

一、成立施工现场安全组织

1、成立以项目经理为首的安全领导班子，形成有效完善的管理体系

2、施工现场的工地负责人（或项目经理）为安全生产的第一责任者，应视工地的大小设置安全专（兼）职人员或安全机构。

3、成立以工地负责人（项目经理）为主的，有施工员、安全员、班组长等参加的安全生产管理小组，并组成安全管理网络。

4、要建全由工地领导参加的包括施工员，安全员内的轮流值班制度，检查监督施工现场及班组安全制度的贯彻执行，并做好安全值班记录。

5、施工现场要建立健全各类人员的安全生产责任制、安全技术交底、安全宣传教育、安全检查、安全设施验收和事故报告等管理制度。

6、属特种作业班组还应报告本班组持有操作证情况。同时，工地安全管理小组要向班组进行安全交底。

二、建立安全生产施工责任制

1、项目经理对负责工程项目的安全生产承担全部领导责任

1）在项目施工生产全过程中，认真贯彻落实安全生产方针、政策、法规和各项规章制度，结合项目特点，提出有针对性的安全管理要求，严格履行安全考核指标和安全生产奖惩办法；

2）认真落实施工组织设计中安全技术管理的各项措施，严格执行安全技术措施审批制度，施工项目安全交底制度和设施、设备交接验收使用制度；

3）领导组织安全生产检查，定期研究分析项目施工中存在的不安全生产问题，并加以落实解决；

4）发生事故，保护好现场，及时上报，并认真吸取教训。

2、工长、施工员、对所管工程的安全生产负直接责任

1）组织实施安全技术措施，进行技术安全交底；

2）对施工现场搭设的架子和安装的电气，机械设备等安全防护装置，都要组织验收，合格后方能使用；

3）不违章指挥；

4）组织工人组织学习安全操作规程，教育工人不违章作业；

5）认真消除事故隐患，发生工伤事故立即上报，保护现场，参加调查处理。

3、班组长要遵守安全生产规章制度，领导本班组作业。

1）认真执行安全交底，有权拒绝违章指挥；

2）班前要对所使用的机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查，发现问题立即采取改进措施；

3）组织班组安全活动，开好班前安全生产会；

4）发生工伤事故要立即向工长报告。

4、工人

1）认真学习，严格执行安全技术操作规程，模范遵守安全生产规章制度；

2）积极参加安全活动，认真执行安全交底，不违章作业，服从安全人员的指导；

3）发扬团结友爱精神，在安全生产方面做到互相帮助，互相监督对新工人要积极传授安全生产知识，维护一切安全设施和防护用具，做到正确使用，不准拆改；

4）对不安全作业要积极提出意见，并有权拒绝违章指令；

5）发生伤亡和未遂事故，保护现场并立即上报。

三、保证施工现场的安全生产要求

1、开工前，在施工方案中，必须有详细的施工平面布置图。运输道路、临时用电线路布置、各种管道，主要机械设备位置及工地办公、生活设施等临时工程的安排，均要符合安全要求。

2、工地周围应有与外界隔离的围护设置，入口处一般应有工程名称、施工单位名称牌，并设置施工概况表、安全纪律牌。使进入该工地的人，能对该工程的概况有一个基本了解和注意安全的忠告。

3、一切建筑施工器材都应该按施工平面布置图规定的地点分类堆放整齐稳固。种类材料的堆放不得超过规定高度。严禁靠近场地围护栅栏及其他建筑物墙壁堆置，且其间距应在50cm以上，两头空间应予封闭，防止有人入内，发生意外伤害事故。

4、作业中使用剩余器材及现场拆下来的脚手架杆件和余料、废料等都应随时清理回收，并且将钉子拔掉或者打弯再分类集中堆放。

5、油漆及稀释和其他对职工健康有害物质，应该存放在通风良好、严禁烟火的专用仓库。

6、安全设施如安全网、防护罩、护栏、各种限制保险装置都必须齐全有效，并且不得擅自拆除或移动，因施工确实需要移动时，必须经工地施工管理负责人同意，并需采取相应的临时安全措施，在完工后立即复原。

7、施工现场除应设置安全宣传标语牌外，危险部位还必须悬挂按照规定的标牌。

四、保证安全施工的技术措施

1、雨季施工安全措施（雨季进行作业，主要做好防触电、防雷、防坍塌台风的工作。

2、施工过程中的具体安全措施

1）进入施工现场的所有人员必须戴安全帽、穿工作服、佩工作证，实行封闭施工管理体系，施工现场严禁无关人员任意出入。

2）施工现场设置警示牌，夜间施工设置警示灯、专人指挥。

3）钢管和扣件使用前进行安全检查，发现裂纹、滑丝、变形禁止使用。

4）脚手架、工作平台搭设经工段长、专职安全检查员检查合格认可后使用，高空作业必须拴好安全带。

5）切割刀、电锤、电焊机等电源线应绝缘良好，操作者穿绝缘胶鞋，绝缘手套操作，湿手不得接触电源开关。

6）配电箱设专人负责，非专业人员不得操作。

7）雨水施工时，做好排水工作。

3、施工过程中安全用电措施

1）临时用电按《施工现场临时用电安全技术规范》并建立现场线路、设施定期检查制度。

2）架空线采用绝缘导线，不得采用塑料导线。

3）配电箱系统分级配电，各类配电箱、开关箱外观完整、牢固、防雨、防尘，停止使用的配电箱应切断电源，箱门上锁。

4）独立配电系统按有关标准规定采用三相线制的接零保护系统，非独立系统根据现场实际采取相应的接零或接地保护，在采用接零或接地保护时，设两级漏电保护装置，实行分级保护。

5）手持电动机具设专人维修、保管，电源线不得任意接长和调换。

6）油漆库房、油漆工地要特别注意防水工作，严禁现场吸烟，任何人对违章冒险指令都 有权拒绝执行。

7）电焊机单独设置开关，外壳作接地或接零保护，护线固定，不得借用金属管道、脚手架等作回路地线。

4、安全检查的具体措施

1）各种安全检查都应该根据检查要求配备力量，要明确检查负责人，抽调专业人员参加检查，并进行分工，明确检查内容、标准及要求。

2）每种安全检查都应有明确的检查目的和检查项目、内容及标准。重点、关键部位要重点检查。对大面积或数量多的相同内容的项目可采取系统的观感和一定数量的测点相结合的检查方法。检查时尽量用数据说话。对现场管理人员的操作工人不仅要检查是否有违章指挥和违章作业行为，还应进行应知应会知识的抽查，以便了解管理人员及操作工人的安全素质。

3）检查记录是安全评价的依据，因此要认真、详细。特别是对隐患的记录必须具体，隐患的部位、危险性程度及处理意见等。采用安全检查评分表的，应记录每项扣分的原因。

4）安全检查需要认真地、体面地进行系统分析，用定性宣进行安全评价。哪些检查项目已达标，哪些检查项目虽然基本上达标，但是具体还有哪些方面城建蜓完善，哪些项目没有达标，存在哪些问题需要整改。

5）整改是安全检查工作重要的组成部分，是检查结果的归宿。整改工作包括隐患登记、整改、复查、销案。

6）检查中发现的隐患应该进行登记，不仅是作为整改的备查依据，而且是提供安全动态分析的重要信息渠道。

7）安全检查中查出的隐患除进行登记外，还应发出隐患整改通知单。引起整改单位重视。对凡是有即发性事故危险的隐患，检查人员应责令停工，被查单位必须立即整改。

8）对于违章指挥、违章作业行为，检查人员可以当场指出，进行纠正。

9）被检查单位领导对查出隐患，应立即研究整改方案，按照“三定”（即定人、定期限、定措施），立即进行整改。

10）整改完成后要及时通知有关部门。有关部门要立即派员进行复查，经复查整改合格后，进行销案。

6、安全教育的具体措施

1）对临时工、合同工入场前进行不少于8小时的安全教育，并进行考试，填写三级教育卡，并将教育考核后名单造册。

2）坚持工段长主持召开对工人的安全教育（一般每星期有一次记录）及每天的安全喊话制度。

3）工段长通过安全技术交底，对班组进行教育，每次有记录备案待查。

4）对新进场的工人和调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

5）采用新技术、新工艺、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。