第一篇：动物的保护对人类的科学意义 应剑波
动物的保护对人类的科学意义
——浅谈动物的隐生与动物保护的关系
如今越来越多的人热衷于动物保护这一话题。然而，多数人是因为受到教育接收万物平等这一理念而形成动物保护的意识，少数人因为能从动物保护中获取利益，如动物保护协会等机构，至今少有人因各种原因从科学角度出发，解析动物保护对人类的意义，这才导致了网上面对这方面资料的缺少，让众多学生无从参考。
动物的隐生是个偏僻的内容，连资源最为丰富的互联网都少有其资料，但动物的隐生却能对人类益处极大。
首先先说明什么叫隐生：当生物遇到干旱时，它们可以将身体含水量由正常的85%降至3%，此时运动停止，身体萎缩，在这种状态下，生物可以抵御恶劣的环境达数年之久，如极限温度、电离辐射、缺氧等，当环境好转时，身体再度复苏，这种现象称为隐生。
其功能与甘油和海藻糖有关，在此不做具体描述。鉴于隐生动物其“骇人听闻”的超能力，这种现象具有很大的商业价值以及医疗应用前景。动物的保护也就体现了其科学意义。
隐生在现在医学中已经其一定额度贡献，如实现动物组织和器官的干燥保存，避免目前低温保存的种种缺陷以及关于海藻糖的应用：制备固体医药品。隐生对生活有直接关系的方面要数在化妆品方面的应用了，其原理仍然在于海藻糖。海藻糖在化妆品上的应用是基于其具有优异的保持细胞活力和生物大分子活性的特性。皮肤细胞，尤其是表皮细胞在高温、高寒、干燥、强紫外线辐射等环境下，极易失去水分发生角质化，甚至死亡脱落使皮肤受损。海藻糖在这种情况下能够在细胞表层形成一层特殊的保护膜，从膜上析出的粘液不仅滋润着皮肤细胞，还具有将外来的热量辐射出去的功能。从而保护皮肤不致受损。随着人们对海藻糖功能和作用的认识，海藻糖作为新一代的超级保湿因子将成为化妆品市场消费的一个热点。目前，国内外已有不少厂家成功将海藻糖添加到化妆品中。隐生在未来发展潜力更为巨大，可能将影响人类的发展。
随着人类科技的发展，人类将着手与更远的宇宙，伴随着飞向更远的是无边的时间等待，这会对宇航员的心理生理上产生重大的影响，然而我们可以利用隐生原理度过太过漫长无聊的太空旅程，提高了人类的寿命与工作效率。当然，这项技术必须严格控制，不能推广。
隐生能保护动物更能保护人类，当世界爆发核战等可导致人类灭亡的情况时，可以利用隐生的原理使人延续下去，等待核辐射或是不良环境因素有所减退再续繁衍。
隐生保护是个轻松的活，如同线虫的再生一般，这些都是保护生物不灭的功能，但随着生物的进化，许多生物的功能不再是保护，而是感应或是运用，能多的是我们所不知道的功能，如果我们不加以保护，有可能一些独一无二的功能就随着生物的灭亡而灭亡。
保护动物是保护功能，希望广大科学研究者牢记这点，山东大学生命科学院 201100140169 应剑波
第二篇：谈谈对动物保护意义的认识（模版）
谈谈对动物保护意义的认识
学院：数学与信息科学学院专业：信息与计算科学
班别：07信息2班
姓名：张锦源
学号：200724092230
摘要：
普通人的动物保护意识都是很普通，其实一个个普通人的保护意识往往注定了大众的动物保护意识。下面，我们来谈谈动物保护意识的认识，看看我们应要做些什么！如何培养对动物保护的意识！
我们一定要有爱护动物的意识，要认识到动物对我们人类的重要性： 其一，动物是人类的朋友。
其二，动物为人类的发展和社会的进步做出了贡献。
其三，动物是整个自然界中生物链的一环。任何一种动物灭绝了以后，都会直接或间接地影响人类。
不能否认的一点是，因为文明进步快慢问题，因为文化差异问题，因为经济发展速度的问题，国人这方面的意识还是比较差的。
必须强调：爱动物，就是爱自然界；爱自然界，就是爱人类自己。但是因为种种差异，欧美、西方人的一些做法跟我们沟通上可能有些问题。
有些宗教，如犹太教就有规定：不能够延长牲畜的死亡时间。所以，这一点在国际交往与交流中，要引起我们高度的关注。
在国际交往中，从善待动物、爱护动物的细节着手。有几个方面需要注意。第一个方面，要善待动物。不能够摧残、虐待、杀戮动物。对有些动物人类是没有权力、没有必要去杀戮它的。如果我们在国际交往中不善待动物或采取传统做法，则会给人以残忍、没有爱心的感觉。
在一些国家，观鸟是人们主要的休闲娱乐方式之一。拿着望远镜，郊外去观察鸟的飞行，鸟的迁徙和鸟的自然栖息的状态。而我们有些人的做法则是：把它打下来，掏鸟窝，吃鸟蛋，不能吃也给摔掉。这给别人的印象好像就是你专门跟动物过不去。
动物是人类的朋友，是人类的邻居，是人类的友好亲朋。从某种意义来讲，因为人类拥有高新技术，拥有了各种各样动物所不具备的实力，就自视是万物之灵、是强者，但是，我们没有权利恃强凌弱去摧残无辜的可爱的生命。相反，要保护它们，要善待它们。
在国际交往中，我们还要注意类似和善待动物有关的问题。动物的皮革、特别是一些名贵的动物的皮革的制品，在国际交往中最好要少使用，甚至不使用。在外国人眼里食用和消费这些物品就是促使某些利欲熏心的人去捕杀、摧残它。所以，这就是你不善待动物，你对动物对弱者不公平的表现。
可见，在国际交往中保护动物的意识里，最重要的就是善待动物了。
第二个方面，要珍爱宠物。不同国家不同习俗，有不同的宠物。现在来看人们最喜爱的宠物有：鱼、猫、狗、鸽子。在世界各国人眼里都有自己珍惜、珍爱的宠物。如果我们在国际交往中，不注意其他民族和国家对宠物的特殊讲究，就会出问题。
西方人由于社会发展的缘故，环保意识普遍较强。由此可见，在国际交往中，如果没有一定的环保意识，就会造成沟通问题。如果跟欧洲人打道，上一道炸乳鸽的菜，那就很麻烦，毕加索的和平鸽多么可爱呀。要是做了，得跟他讲是炸小鸡。如果说是炸乳鸽，会引起沟通上的障碍。一定要了解对方民族和国家珍爱的宠物，千万不能跟他讨论所喜爱的宠物怎么吃好，能做出哪些名菜，尤其不要请人家吃。
第三个方面，要有爱护保护珍稀动物的意识。有些动物因为生存环境的改变，繁殖能力较为薄弱，越来越稀少。人类近几百年来，珍稀动物的数量越来越少。不同国家对珍稀动物有不同理解。我们国家有专门的法律规定了哪些动物是珍稀动物。
在国际交往中，要有保护爱护珍稀动物的意识。宠物是人们喜欢才家养起来。但是，除了宠物以外，其他不太喜欢的动物我们也要珍惜和爱护。说白了，就是我们也不能摧残一般的动物。珍稀动物更是如此。如果珍稀动物不被保护，它们马上就会灭绝。一种珍稀动物的灭绝，就会带来与之生物链相关的其他动物的灭绝。这对珍稀动物是不公平的，对自然界也是不公平的。
在此，我们要强调的是，保护动物是现代文明的要求，是现代人有教养的标志。与此相适应，这项国际共识，也成为我们在国际交流中，和外国友人进行沟通与对话交流的一个平台。
科学家预言，在21世纪灭绝物种的数量可能会比20世纪增加10倍。科学研究表明，到2100年，地球上1／3-2／3的植物、动物以及其它有机体将消失。
这些物种大规模死亡的现象和大约6500万年前恐龙消亡差不多。但当时物种消亡的时间持续了几十万年，而现在一些物种则在几百年甚至几十年内就消亡了。参与由联合国和世界银行资助的一项调查的近200名科学家认为，在过去的100年中，地球上的潮湿地带减少了一半，约20%淡水鱼及9%树种消亡或濒临灭绝。我国也是世界上生物多样性破坏比较严重、生物安全问题比较突出的国家，在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，我国有156种，约占总数的1／4。
蓝天、白云、青山、绿水，是人类和所有生命的共同家园。近年来，随着生态环境的逐渐好转，公众环境保护意识的逐渐增强，许多地方野生物种数量发展很快，人们才刚刚感受到人与自然、动物的和谐发展时，却又有人打起了野生动物合法捕杀的念头。
我首先不认同这种捕杀的方式。我认为，每一种动物都有自己高贵的种族继承，谁也没有权利破坏。虽然有关部门强调这是对动物的合理捕杀，但我们来看看他们的捕杀对象：野牛、野牦牛、盘羊、马鹿、藏羚羊等无一不是国家的一、二级保护动物。当可可西里上空的云还在为英雄缭绕，我们还在为英雄的牺牲哀叹时，这边却在明码标价捕杀动物。我们先不讨论是否是利益在作怪，单从所谓的维持生态平衡来看，我们国家的藏羚羊、野牦牛这些动物还没有多到可以合理狩猎的地步。而且，我认为，真正科学的自然的保护野生动物的方式，应该是食物链间种群数量的平衡；食草动物多了，应该适当的引入适合当地生长的食肉动物，通过自然调节来达到生态平衡。决不可能通过人为的捕杀方式达到保护目的，因为只有动物间的选择才是最自然的。如果人为的捕杀能达到保护目的，那么我想，我们也就没有必要出台那么多的法律来约束人类的行为，更没有必要牺牲那么多人的生命来换取那些濒临灭绝动物的存在；如果人为的行动能够维持生态平衡，那么，今天我们看到的地球，应该是青山常在、绿水长流的景象，而不是灾害频繁、沙尘漫天的状况。
我们不会忘记，一次性筷子的产生，毁了我们大片的森林；汽艇把滇池的一漾清波染成了污水满目；一切的一切，我们用几代人的努力也挽不回。今天我们又要向动物“开刀问斩”，那么，动物捕杀后，我们还有什么可以捕杀的？我们人类自己吗？
时间将证明，不管我们以如何美丽的借口，都抵不回野生动物逝去的生命给我们带来的惨烈损失。人与自然的和谐相处需要我们的共同呵护，为了这个蓝色星球，我们应共同行动起来，用我们的言行，共创人类和野生动物和谐共存的美好明天。
参考文献：
1.汪松《中国濒危动物红皮书（鸟类）》北京：科学出版社。1998。
2.汪松《中国濒危动物红皮书（兽类）》北京：科学出版社，1998。
第三篇：大班科学活动动物是怎么保护自己的
大班科学活动：动物怎样保护自己
活动目标
1.愿意欣赏故事，萌发探索动物自卫能力的兴趣。
2.能根据动物保护方式的不同而进行简单分类。
3.初步了解一些动物保护自己的方式，从而学会保护自己。活动准备
1.故事动画（课件）
2.收集动物保护自己方式图片和资料（课件）
3.音乐带：老虎和兔子
4.记录纸和笔
活动过程
一、故事欣赏、启发思考、获得信息（动画课件演示）
（一）欣赏故事
师：今天老师带来好看的故事，一起来看。
师：你听到了什么？里面有谁？后来谁来了？
师：小动物们会怎么样？
师：天气真好，森林里的小动物小兔、小青蛙、小刺猬、梅花鹿、小狐狸在草地上一起游戏，玩的真开心，忽然一只大老虎从树林里窜了出来。
（二）讨论动物的保护方式 师：小动物们会有什么反应？ 师：小兔子怎样保护自己？ 小兔子“跑”能不能逃身？为什么？
师：小青蛙怎样保护自己？为什么？
师：小刺猬会怎样保护自己？为什么？
师：梅花鹿怎样保护自己？为什么？
师：小狐狸又是怎样保护自己的？为什么？
接着欣赏：小兔立即躺在地上装死，小青蛙一下子跳到草丛中，小刺猬抱成一个大刺团，梅花鹿飞快地跑的无影无踪了，小狐狸见老虎向自己扑过来，转过身朝老虎放了个大臭屁乘机逃跑了，就这样老虎什么也没抓着，最后气走了。小动物们又高兴地玩起游戏。
三、图示记录信息整理。
师：故事里有谁？它们在做什么？
师：谁来了？
师：小兔子是怎么做的？（装死——）怎样记录？（讨论记录符号）
师：小兔子为什么要装死？（因为老虎不愿意吃死的小动物。）
师：小青蛙是怎么做的？（躲——）怎样记录？（讨论记录符号）
师：小青蛙为什么要躲到草丛中？（因为它的外衣是绿色不容易被发现）
师：小刺猬是怎么做的？为什么？（团——）（利用身上的刺）怎样记录？（讨论记录符号）师：梅花鹿是怎么做的？为什么？（跑——）（它跑得快）怎样记录？（讨论记录符号）
师：小狐狸是怎么做的？为什么？（放屁-----）（身体特殊的特点）怎样记录？（讨论记录符号）教师小结：动物都有保护自己的方式，它们自身特点不同保护自己的方式也不同。
四、出示动物图片，幼儿分组记录其自我保护的方法。
1.提出活动要求
2.由小组选出代表进行讲述。
五、延伸活动（经验积累）
师：你还知道哪些动物它们遇到危险时是怎样保护自己的？
师：小朋友遇到坏人时应该怎样保护自己？
教师小结：遇到坏人时要沉着冷静，运用求救的一些方式，还要发挥你的聪明才智来保护自己。
第四篇：幼儿园大班科学公开课教案《动物怎样保护自己》及教学反思
《大班科学公开课教案《动物怎样保护自己》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学公开课教案《动物怎样保护自己》含反思！
活动目标：
1、了解动物是怎样保护自己的。
2、知道动物保护自己的方法是多种多样的。
3、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
Ppt课件
指导要点：
1、活动重点：了解动物自我保护的几种不同方式。
2、活动难点：能根据获得的知识经验对动物自我保护的方式进行较细化的分类。
活动过程：
1、讲述故事《隐身绝招》，激发幼儿探究动物自我保护方式的兴趣。
提问:在故事中老虎为什么找不到小动物了?这些动物有什么样的防护本领?(枯树叶伪装成树叶、蜥蜴变成泥土的颜色，不容易被敌人发现)
2、让幼儿了解动物自我保护的方法。
提问：你知道动物还有哪些保护自己的方式?它们都是用什么方法保护自己的?(本文.来源：快思.教案网)(结合课件引导幼儿仔细观察，大胆表达自己的想法)
小结：不同的动物有不同的自我保护方法，如：狐狸装死;黄鼠狼放臭屁;壁虎，蚯蚓的断肢逃生等。
将不同动物自我保护的方式进行分类
提问：你最欣赏哪种动物的自我保护的方法?为什么?(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
3、了解动物的自我保护对人类的启示。
动物的自我保护的方法给我们也带来了很多的启示：变色龙的变色本领告诉我们可以通过穿和大自然一样颜色的衣服来隐蔽自己，不被敌人发现，于是解放军叔叔就穿上绿色的迷彩服和作战服，还有很多军事伪装装备，比如坦克，这样就很好地保护自己。
4、游戏活动，进一步巩固对动物自我保护的认识。
师：现在我们来玩个游戏，你可以变成任何一种小动物。当我们的敌人来的时候，你就要用你所扮演的小动物的自我保护方法来保护自己。看看谁扮演得最像!
教学反思：
整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收集各种有关动物保护自己的资料制作成课件。在活动开始开始部分运用动画模式来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴趣。课件内容的制作形象、生动、直观的展示动物的自我保护方法，有利于孩子的讨论、交流和学习。使幼儿了解到各种动物保护自己的方法，知道动物保护自己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。使幼儿进一步加深了对动物自我保护方法的理解。但在教学中还存在着不足，如能在幼儿操作动物图片进行归类时，在材料准备上更充分些，我想这样效果会更好。
大班科学公开课教案《动物怎样保护自己》含反思这篇文章共2837字。
第五篇：保护培育珍贵阔叶树种对提高森林品质的意义
保护培育珍贵阔叶树种对提高森林品质的意义
摘 要：近年来，由于我国珍贵阔叶树种资源结构不合理，后备资源缺失，国家有关部门相继提出了保护培育珍贵阔叶树种的各项号召，对提高森林品质有着至关重要的作用。文章详细阐述了珍贵阔叶树种的发展理念，并针对阔叶树种比重下降的原因进行分析，总结了珍贵阔叶树种构成比例高林分的自身优势，并提出了几点有效建议。
关键词：保护培育；森林品质；阔叶树种；珍贵树种
中图分类号：S725 文献标识码：A
珍贵阔叶树种发展理念
阔叶树主要是以阔叶树种而建群形成的大面积森林，其与针叶树是对应的[1]。阔叶树种经济价值较高，其木材具备较高的观景价值和特殊的工艺性质，可生产木材、木本粮油、橡胶等非木质产品，其富含大量的蜜源、饲料、森林蔬菜等树种，值得大力开发和利用。现阶段，随着人们对珍贵阔叶树种生态价值和经济价值认识的逐步提高，社会各界人士增强了种植阔叶树种的积极性和主动性，阔叶林面积不断扩大，使林种结构得到了调整。
珍贵阔叶树种的保护和培育有助于森林结构的不断优化，以增加优质森林资源的储备总量，实现林业的可持续发展。其还可有效改善森林景观和外部生态环境，带动旅游产业的发展，从而最大限度满足社会对珍贵阔叶树种的各项需求。阔叶树种比重下降的原因和发展优势
2.1 阔叶树种比重下降的原因
多年来，我国造林仍然沿用了人工造林的方法，形成以落叶松为主的大面积针叶纯林。造成这一现象的原因主要有：全部清林政策的施行，破坏了大量具备生态和经济价值的阔叶树幼苗幼树；由于珍贵阔叶树种产量较低，导致采种困难重重，抚育幼苗极为复杂，成本较高，导致林农缺乏积极性和主动性，造成阔叶树种资源紧缺；珍贵阔叶树种具有较高的药用价值，常常有蚕食和偷盗现象，导致珍贵阔叶树所占比重逐年降低。
2.2 阔叶林的发展优势
珍贵树种所占成分包括阔叶林、针叶纯林、针阔混交林，具有较大的发展优势。阔叶林可充分利用营养空间，有效增加阔叶林产品数量、质量，可改善土壤条件，全面提高生产能力。由于阔叶林、针阔混交林林冠密度较高，枯落物十分丰富，水源的涵养度较高，有助于水土的保持和风沙的防固，从而增强病虫害防治能力。珍贵阔叶树种的木材质量较高，可用作工艺品或高档家具，导致木材需求总量不断攀升，供不应求，木材价格也在不断增长[2]。保护和培育珍贵阔叶树种的有效措施
3.1 珍贵阔叶树种的培育方法
由于我国珍贵阔叶树种组成逐步减少，制约了阔叶林的发展。经过长期的实践和总结，提出了因地制宜、多方探索的培育方法，具有较强的可行性和有效性。有关人员应积极主动构建珍贵落叶林种苗基地，培育优质阔叶林母树林，进而采集更多的阔叶林种子，以培育出更加优质的造林苗木；在造林过程中，应最大限度增加阔叶树种所占比重和总面积，在各采伐基地建造红松阔叶混交森林，还可采取直播核桃楸、栽种水曲柳的方法进行改善。
3.2 木材生产中保护珍贵阔叶树种的措施
3.2.1 将劣质林改造为同龄针阔混交林
森林质量有好有坏，郁闭度作为衡量森林质量的重要条件，具有重要作用。郁闭度低于0.3、受灾较为严重的劣质林包括灌丛、疏林、无培育前途、坡度较缓不易导致水土流失均可采用皆伐的改造手段。在完成采伐后，有关人员应及时清理林地，选择适当的种植时间栽种水曲柳、红松、胡桃楸等植被，在抚育过程中，应尽量保留具备生态和经济价值的珍贵幼树；林分郁闭后，应及时进行透光抚育，一般情况下为1次，有助于林分结构的调整，从而培育出同龄针阔混交林；确保珍贵阔叶林分生长的稳定性，增强阔叶林的病虫害预防和抵抗能力，增加珍贵树种所占比例。
3.2.2 在欲皆伐的林分培育珍贵树种
在人工林主伐设计中，应保留所有阔叶树种，清林过程中应保留具备生态价值、经济价值、培育前途的阔叶树种幼苗，有助于保护珍贵阔叶树种。在有效降低造林成本的同时，最大限度避免森林环境受到破坏。
3.2.3 在天然次生林的综合改造中保护珍贵树种
在天然次生林的综合改造过程中，应尽量保留中、小的阔叶幼树幼苗，清理毫无培育前途、病腐较为严重的优劣树种或非目的树种；后在林冠下，种植云杉、红松等喜阴树种，采用连续抚育的方法，一般抚育时间为3～5a[3]，逐步形成异龄复层针阔混交林。该方法可确保混交林垂直结构的合理性，充分利用有效的空间和能源，带动针对树种的生长，从而提高森林总体质量。结 语
保护和培育珍贵阔叶树种需得到国家相关部分的重视和投入，国家应加大对该工作的政策扶持力度，完善一系列限额采伐、保护稀有树种的政策。针对珍贵阔叶树种的培育基地，应给予技术指导和资金扶持，确保地方珍贵阔叶树种的培育和保护工作顺利实施，从而实现森林生态系统的稳定发展。
参考文献
[1] 刘胜利.浅谈保护培育珍贵阔叶树种提高森林品质[J].农业与技术，2012（7）：44-68.[2] 曾祥谓.我国多功能森林经营中的珍贵树种问题研究[D].中国林业科学研究院，2010（6）：52-169.作者简介：刘春利（1973-），男，满族，河北省木兰围场国有林场管理局桃山林场，河北围场县人，林业高级工程师，研究方向：森林培育。
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