政治教研组新学期工作计划

第一篇：政治教研组新学期工作计划

政治教研组新学期工作计划

一 指导思想：

认真贯彻校教务处工作计划，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“152010”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校政治教学质量进一步提高。

二 组成人员：

七年级：施春飞（备课组长）、沈海美

八年级: 陆忠丽（备课组长）、徐东娟

九年级：陆伶伶（备课组长）、陆忠丽

三 工作目标及主要措施

1加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

加强组风建设，主要通过组内讨论、与领导交流、师生沟通及自修师德等形式，增强教师的责任感和使命感。平日抓好各项常规管理，严格执行教导处的各项计划。

2构建“152010”高效课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。积极实施启发式和讨论式教学，培养学生自主学习，在实施“152010”过程中应根据教材实际和学生实际做调整，在每一节课和每一个时间段内，教学方法也不是一成不变的，要根据不同教学内容设计不同教法，采取不同的操作环节和步骤。

3进一步提高教师的信息技术与政治教学整合能力。

加强信息技术学习，不断提高政治教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师开展多媒体课件的制作，充分利用网络资源提高政治教师获取信息的能力和课堂教学效果，强化信息技术与政治学科教学整合的意识和资源共享意识。

4抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

政治是学生学业成绩分化最严重的学科之一，教师要针对政治学习困难生比例大的现状，加强对他们的日常测试、分析、改错，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。5加强与兄弟学校的联系。

要积极开展校级之间的交流与合作，积极参与公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

第二篇：新学期教研组工作计划

新学期教研组工作计划

一、指导思想

结合本期学校教学计划，围绕“全面建设智慧课堂 助力学生思维成长”为中心，以学校现代化的课程建设为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好基础教育课程改革，促进教师教学水平的不断发展和学生素质的不断发展。

二、工作重点

1、构建智慧课堂，深化教学改革。

2、争创智慧教师，凸显教学风格。

3、发挥集体智慧，激活教研热情。

4、发挥集体智慧，提高教师素养。

三、具体措施

1、构建智慧课堂，深化课堂变革

我校追求的智慧课堂是以完善学生的人格成长，促进学生的智慧发展，提高学生的综合素质为目标的理想课堂。本期将继续开展以“活动 合作 分享”为主体的学习方式的课堂变革，在课堂教学中要注重让学生“感受过程，习得规律，发展智慧”。

1）“善学才能善研，善研才能善教”，要成为我们全组学科教师的共识，既要不断更新教师的教学观念，更要学习现代信息技术，达到熟练掌握和运用，让技术服务于教学和学生。

2）聚焦日常教学，关注课堂质量。以学生为主体，深入开展探究式学习，努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。提倡教师上好每一节课，向课堂教学要质量。

3）强化备课组活动，打好集体仗。以定期的和不定期的备课组活动为主，交流教学心得、教学方法，以及时提高每个教师的备课质量。要求每个人主备—个案，集体研讨—共案，个性修改—特案，课后反思—定案。

2、争创智慧教师，凸显教学风格

雨果认为：“风格是打开未来之门的钥匙。”他说：“没有风格，你可以获得一时的成功，获得掌声、热闹、锣鼓、花冠、众人的陶醉的欢呼，可是你得不到真正的胜利、真正的荣誉、真正的桂冠。”可见，艺术作品具备独树一帜的风格，才能产生积极的社会作用和不朽的艺术魅力。同样，教师的一节课，如同一首诗、一幅画、一段旋律、一项发明，是独一无二的创造。新一轮课程改革的核心理念是为了每一位学生的发展，培养个性鲜明的人才，所以，它呼唤着个性化的教育，呼唤着具有个性化的教师。

1）完善自我个性，是打造个性鲜明的教学风格前提

面对各种各样的压力，教师应该学会减轻压力的方法，要注重心理健康，时时有乐观向上的积极情绪，保持振奋的精神，增强心理承受力，用自己的方式处理教育教学中的问题。只有做到上述要求，教师才能真正完善自己的个性，才能以高尚的人格塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以优雅的气质影响人，在教育过程中与学生一起成长，形成鲜明的个性风格。

2）正确的教育观念，是打造个性鲜明的教学风格的核心

教育教学观念是教育教学风格形成的核心。很难想象，没有思想的教育是成功的教育，没有思想的教育是具有独特风格的教育。任何形成风格的教育都应该且必须有自己独到的思想核心作指导。人云亦云、随波逐流是谈不上风格的。

3）不拘一家、扬己之长，是打造个性鲜明的教学风格的关键 教学风格的形成有赖于教学研究，而教学研究和科学研究一样，其本质都是创新。创新的基础首先是模仿，也就是不拘一家，博采众长的过程。通过模仿，知己知彼，得其精华。然后扬其所长，克己之短，升华出有别于他人的个性化教学风格。

3、发挥集体智慧，激活教研热情

本学期，充分发挥全组教师的聪明才智，凝聚教学教研的集体智慧，浓厚学科教研的氛围，创设良好的学科教研环境，积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高学科教师教学水平的重要一环。努力改变教研形式，激活教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

1)改变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让所有教师参与研讨。明确研究专题，以成功的课例引领、引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，促进教师专业发展;

2)切磋课堂教艺，增进智慧交流。加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。

4、发挥名师智慧，提升队伍能力

1）师带徒活动

一年级新教师拜老老师为师，各年级分别拜老教师为师。

2）名师引领活动

发挥名师引领作用，在自身学习和提升的基础上，利用教学节献课活动带动教学能力的提升；并在这一过程中逐步形成自己的教学风格。

3）发挥工作室作用

借助名师工作室，围绕工作室的研究方向学习理论、设计课题、开展活动、避免活动流于碎片化，要有一个系统的研究方向。

四、具体安排

9月：

1、制定学科教学计划。

2、制定并交流教研组计划。

3、上期质量检测分析反思会。

10月：

1、教学节名优教师引领课展示活动。

2、教研论坛

11月：

1、教学节骨干教师示范课展示活动。

2、半期教学工作总结。

12月：

1、教学节青年教师比赛课展示活动。

2、一、四、六年级家长开放日活动。

元月：

1、制定复习计划、做好期末复习。

2、期末考试、质量分析。

第三篇：政治教研组工作计划

政治教研组工作计划

一、指导思想

通过教研活动，开展新课改条件下的课题研究，深化政治课堂教学改革，优化政治课教学方法转变，提高政治学科教学的质量与水平；转变教学方式，培养学生的创新能力，使教学质量的提高从靠拼时间转变到靠教研上来。

二、主要工作

1.加强理论学习，提高教师自身的理论水平

本学期要定期组织全组教师学习教育教学理论，学习新的教学方法，提高教师理论素质，为提高教学成绩打下坚实基础；组织本组教室学习新课程标准，研究新教材；学习高考考试大纲和考试说明，以明确高考要求，增强教学的针对性。

2.搞好课题研究。特别是新课标下的课题研究，积极探索新课程标准下的教学方法和教学模式，提高教学质量与水平。

3.组织好定期教研和集体备课活动，每三周举行一次集体教研，督促各备课组长认真搞好集体备课。

4.组织好组内相互学习，相互听课活动。组内开展相互听课，没人搞一次公开课或示范课，听完课后集体讨论，做到取长补短，共同提高。

5.做好新教师的培养工作，开展以老带新的帮教活动，促进新教师快速成长。

6.开展组内青年教师技能竞赛活动，促进青年教师不断学习，不管提高自身的综合素质。

三、活动安排 1.专题活动

10月19日

讨论课堂教学中的问题

鄢良柏主讲 11月8日

组内公开课

聂建武 11月29日

学习高考考纲

陈凌云 12月20日

组内公开课

扶建军 元月12日

示范课

曾璐瑶 2.校本教研

课题：《制约学科成绩发展的原因及解决办法》 安排：

2011年10月完成立项 2011年11月至2012年3月进行课题攻关 2012年4月结题 3.青年教师教学技能大赛

2011年12月中旬组织全体政治组青年教师开展教学技能比赛。

第四篇：政治教研组工作计划

政治教研组2011-2012学第二学期工作计划

赵东霞

思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课题研究活动，切实抓好青年教师队伍建设，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

本学期的工作重点有：

1．创建和谐教研组： 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组教师会议；提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性；通过一系列活动将全组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2．建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二；安学栋。

3、快速培养新教师：（1）以备课组为单位提高新教师基本功，促使她站稳课堂。（2）教研组长协同备课组长，配合教务处加强课堂教学的检查与督促。

4．提高教学质量。

具体措施有：

1、勤学习

（1）向专家学向经典学。

每人读一本专业书，并交流读后心得；每人推荐一篇好文章，并附以推荐理由；尽可能每人每月看一本专业杂志。

（2）走出校门向同行学。

每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报交流。

（3）相互学习。

“三人行必有我师焉”，要善于利用身边的资源，多讨论，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。

2、重实践

（1）推进磨课活动。

要强化如下环节： 教研组定课题－－个人备课－－集体备课－－上课，全程录像，全体组员听课－－个人观看录像反思－－个人提出修改意见－－集体评课－－个人修改教案－－再次上课－－达成共识

（2）推进课型研究活动。

本学期要将课型研究与学案教学、优化问题串设计、高考研究、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，（3）积极开展课题研究活动。提升教师素质，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。

（4）展示学科特色，凸显政治学科魅力。

进一步完善政治校本课程的教材；积极开展研究性学习活动；

11月低在高二年级开展“事事关心”时政知识竞赛；10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。

3、多反思、多总结。

（1）协作反思

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体讨论中共同反思，共同提高。

（2）自我反思。

鼓励各位教师根据自己的教育教学实践，有感而发，积极撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素质，又有利于自身的专业发展等。

总之，政治组的每一位老师将团结一致，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。

第五篇：政治教研组工作计划

政治教研组工作计划

一、教研工作的指导思想

抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索课堂教学的新模式；积极探索教学效果评价的有效手段。扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩。

二、工作任务和重点

落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。

1.认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织本组成员参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。

2.抓教学常规，组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

3.做好期中期末复习工作，认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。

三、主要活动

1.理论学习、研究新课程的教法与学法。

2.开设常态课，及时评课。

3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

4.组织学生积极参加综合实践活动。

5.积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。

6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。