“举手之劳 造福后代”主题班会活动设计

第一篇：“举手之劳 造福后代”主题班会活动设计

、教学目标：

1、知识与技能：

（1）培养孩子们的爱心和责任感，以及良好的生活习惯和高尚社会公德

（2）通过这次活动，使学生树立热爱自然、热爱城市、保护环境的意识，逐步养成保护生活环境的习惯和能力。

2、过程与方法：

（1）充分调动学生的积极性和参与性，通过游戏、讨论、情景剧的形式让学生体验环境保护方式、正视环境保护的重要性；

（2）通过亲身经历具体的事例让学生建立起环境保护的意识，从身边的小事做起，大家一起努力形成一个向上、团结、卫生的集体，在最佳的环境状态里学习和生活。

（3）引导同学相互赞美，感受保护环境后被他人认可的快乐，同时学习他人的优点。

3、情感、态度与价值观：

（1）使学生树立正确的人生观与世界观，增强学生保护环境的意识；

（2）提高环保的意识和环境法制意识，树立“欲要取之，必先与之”的观念，克服“取之不尽、用之不竭”的错误观念

二、教学重点和难点：

1、教学重点：使学生树立保护环境的意识，在平时的生活中能随时随地保护环境卫生

2、教学难点：通过实际的行动让学生真正理解环境保护的重要性，养成爱护环境的习惯

三、教学准备：

1、根据情景剧的内容安排一些学生进行排练；

2、提前几天布置班里的几个同学撰写关于如何保护环境的文章，并作好个性发言

3、组织朗诵能力比较突出的4名同学练习朗诵材料；

4、准备50份关于环境保护的问卷调查（见附件）

5、准备一些游戏的道具和水果；

6、主题班会多媒体课件。

四、教学设计

课间：布置教室，空出教室中心部分作为活动场地。

4人配乐诗歌朗诵《善待地球》（同时播放幻灯片）

（甲）大海般广袤的黄土地

是我们永恒的襁褓和生命根基

（乙）载着传说，载着悲伤……

……

（合）爱护含辛茹苦的大地母亲吧，因为爱护母亲，就是爱护我们自己

（女）各位尊敬的老师、（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！

（女）首先请出刚才为我们激情朗诵的×××等四位同学。

（男）简单采访：刚才你们朗诵的诗歌名为《善待地球》，那么你们内心对“善待地球”是怎么理解的呢？（学生简单回答）

（女）如何地球我觉得我们应该积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。

（男）是的！我还要做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者

（女）那么同学们在平时的生活中，你做到保护环境了吗？

（合）其实环保十分的简单我们只需举手之劳，就可以造福后代

《举手之劳造福后代》主题班会正式开始

（男）同学们，告诉大家一个不好的消息，由于纸张有限，本来是免费提供的课堂用纸，今后

5元钱一张。现在大家拿钱来领纸，准备回答问卷。

教室里一片喧哗，孩子纷纷嚷嚷

这不公平，为什么事先不通知我们

?

为什么要

5元一张

?

这么黑心的啊？商店里真的不是这价钱啊？

（女）没有办法，一定要收了钱才能回答问卷

一些平时的乖孩子，无可奈何地拿出零用钱，取了纸，接着又有一些孩子垂头丧气地说：

“我会还钱”，也领了纸。大家开始作答。等到都做好

（男）大家应该已经看到我们的问卷上的最后一个问题：我们的这次用钱买纸的事情不是真的，请你回答你当时的真实感受。采访花钱买纸的同学

好贵，太不值了，舍不得花钱，这张纸太珍贵了……

（女）很多同学都认为我们的一张纸居然这么的贵，要5元，说实在的真觉得十分的不值得，有的同学花钱买了，有的同学坚持不愿意买，不敢相信买纸是真的……那么这个现象说明了什么呢？

（女）正如这个买纸的事件，当大家刚得知我们的纸需要用金钱购买时觉得十分的惊讶，也觉得很离谱，但是我们仔细想想就可以体会这个事件背后的意义。你平时有在保护环境吗？其实我们的命运是完全掌握在我们自己的手中的，如果我们再不注意保护环境，那么今天的买纸事件就会真真实实的发生在我们的子孙后代的身上，可能那时不是5元，而是50或者500元。

（男）同学们，如果我们再不及时的保护环境，那么不单单是像买纸类似的事件会发生，还有更多的我们无法预料的事情会发生，现在我们就来亲身体验一下环境的感受吧

（女）挤圈圈：在地上画一个面积不大的圈圈，在确保不能踩出线外的情况下，然后同学们一个个的进入，直到连立足之地都不在有。（主持人在每一个人进入后问里面的人是否感觉拥挤和不舒服）这个游戏我们的环境有什么关系呢？

（男）这个游戏说明一个人与环境之间的问题，当人踏出了圈子也就表明了环境无法承受如此多的人污染而被破坏了。

（女）其实我们的环境刚开始是很好的，但是随着人们生活水平的不断提高环境污染的程度也越来越严重，就像我们平时吃的水果，当你捏过以后就会变形，现在我们进入吃水果感受环境污染的环节

（男）准备一些比较松软的水果（香蕉、西红柿等）以及胡椒粉，将水果和胡椒粉混合放入一个深色的干净的塑料袋中，然后让一个学生上来背对同学击掌，同学们开始传塑料袋，在传的过程中拿到塑料袋时要用力捏一下塑料袋，当掌声停止时，停止传递，拿到的水果的同学品尝塑料袋中的水果，然后询问品尝的同学和平时的水果哪个好吃（因为可能味道比较不好，很难下口，主持人适当劝止）

难吃

（女）其实袋子里的所有东西都代表着自然界中一种很好的资源，人们都能很好的利用（如水、植物等），但由于人类对各种资源的胡乱破坏，让许多资源不在能为人类利用，人类将会自食恶果。

（女）吃了水果以后可能会有水果皮产生，比如香蕉皮，那么我们应该如何处理香蕉皮呢？请观看香蕉皮的故事

场景：

学校走廊上

剧情：一个男生边走边吃香蕉，吃完就随手扔在地上，这时有个女生走了过来，因为没看见地上的香蕉皮踩到了而摔了一跤，她迅速的起身看了看边上发现没有人于是又装作什么事情都没发生一样，扬长而去，香蕉皮还停留在原地。过了很久很久，终于又来了一个女生看到了地上的香蕉皮默默的把它捡了起来扔进了垃圾桶。

（女）刚才×××等同学为我们带来了精彩的情景剧，让我们以热烈的掌声感谢他们的表演。请大家评价一下这三位同学的行为

（男）大家说的都十分的正确，首先这个男生是没素质了，随手乱扔垃圾导致了后面的安全隐患

（男）而前面摔跤的女孩不但没有捡起香蕉皮反而当做没看到，这么一点举手之劳都不愿意做，太没有环境保护的意识了，后面的那位女生的环境保护意识比较的好，我们应该学习第二位女生从我们身边的小事做起，保护身边的环境。

（男）早在哥本哈根会议上，前秘书长安南就呼吁大家要保护环境，正所谓举手之劳，造福后代，那么在我们平时的生活中应该怎么样保护环境呢？

（女）好，那么让我们一边游戏一边思考吧，规矩，听音乐传杯子，当音乐停止时接到杯子的要说出一个保护环境的方法~（第一批请今天中午用一次性筷子吃饭的同学上来做这个游戏）

（男）正如各位同学说的一样，保护环境人人有责，在平时的生活中有很多可以保护环境的方法，也就是举手之劳，只要我们大家一起齐心协力，那么我们的环境将会变的更加的美好。

（掌声）从这些熟悉的情节中，大家找到了哪些我们保护环境的举手之劳呢？

（幻灯片小结1~3点）

（女）珍惜和节约资源，减少浪费，遵循资源的法律法规，积极的参加各种节约资源的行为。

（男）我们可以不用一次性的筷子，节约和回收废纸，碎玻璃等。不送或者少送贺卡、节约用电、随手关灯、节约用水、随手关闭水龙头。

（女）提高环保的意识和环境法制意识，树立“欲要取之，必先与之”的观念，克服“取之不尽、用之不竭”的错误观念

保护环境从自我做起，请学生代表作个性发言（挑选3~4名学生）。

文章见附件

（幻灯片）圆绿色梦的女孩徐海婷、环保达人宋克明

（女）

农民的“环保长征”宋克明曾经说道：“一个人的能量是有限的，只有不断提高公众的参与度，环保才有出路。”

（男）让我们分析一下卓越人物的人格品质，就会看到他们有一个共同特点：在开始做事前，总是充分相信自己的能力，扫除一切险阻，直到胜利。从他们身上，大家又得到了哪些环境保护的启发呢?

（幻灯片小结）

（女）环境保护人人有责，举手之劳，造福子孙，让我们用热烈的掌声有请×××等同学为大家献上歌曲《呼唤》（公益环保歌曲），大家欢迎！（掌声）

《呼唤》（幻灯片+伴奏）

（男）正如这首歌里唱的那样我们应该人人为环保、环保为人人，人人关心环境质量

人人参与环境保护，珍惜资源

永续利用，保护环境光荣

污染环境可耻，依靠科技进步

促进环境保护，提高环境意识

保护美好家园。

（女）我们的主题班会即将进入尾声，让我们热烈欢迎班主任老师给我们送上寄语。

同学们真棒！这次的主题班会非常成功，从大家的欢声笑语中，从大家热情的掌声中，我感受到了同学们的保护环境坚定的信念。我们的幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

追求绿色时尚、走向绿色文明，大地需要绿色，我们心灵也更加需要绿色。

最后送给大家一首小诗与大家共勉。

（幻灯片）

（女）谢谢老师！每个同学都渴望优雅的环境，我提议从今天开始，同学们每天至少做一件保护环境的小事，相信我们班集体会越来越强的。（男）最后，希望各位同学在今后的生活中多爱护环境，做生活的强者！

（男）本次主题班会到此结束，（合）老师、同学们再见！（掌声）

五、教学效果

这次的班队环保主题活动开展的比较成功，氛围轻松愉快，井井有条，也让人回味无限，以学生为主体，师生合作的形式实施，促使学生拓宽知识面，培养多种能力，发展兴趣特长，全面提高素质，让每个学生都有参与管理集体的机会，增强了主人翁责任感和集体荣誉感，同时让学生在各项活动中克服害羞胆怯的心理弱点，在轻松的环境中使每一个学生的环保意识都得到了提升。既有个体活动，又有群体活动；既有学生的心理活动，又有学生的身体活动，有游戏、学习、思考和交流，将动脑与运用组合起来，将理论与实际生活结合起来，将知识积累与能力培养组合起来，将教育者的主导作用与学生的主体作用组合起来，取得了较好的成效。

六、教学反思

通过活动教育了学生，增强了学生的道德认识，促进了学生良好品质的养成，并形成了愉快、和谐、友好、上进乐观的心理。但是在本次活动也有一些不足的地方，现在的学生天天嘴上说的是环保，但是实际生活落实的没有几个，因为在他们的思维中环保只是一种说法，而没有真正的在他们的意识中，我觉得我还需要创造更多的机会，让学生充分的了解环保的重要性，让环保的意识深入学生的心里，在学校多组织一些环保的活动，让学生时时刻刻环保，从身边的小事做起。如果有条件还可以结合家长，家长与孩子共同环保，在校和在家都能环保，真正落到实处，让学生在学习文化知识的同时也提高自己的道德素质

第二篇：造福后代毛概选择题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末单选、多选题库及答案。本人花了很长时间在学校网站的精品题库里贴过来的（老师指定的哦），题目很多，但是还得全看。资源共享！来源： 纪海林的日志

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择题

1.在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（）

A.党的二大 B.遵义会议

C.党的六届六中全会 D.党的七大

2.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）A.三民主义 B.新民主主义 C.毛泽东思想 D.邓小平理论

3.在中国共产党的历史上，把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是（）A.遵义会议 B.党的六届六中全会 C.党的七大 D.党的七届二中全会 4.毛泽东思想基本形成是在（）A.国民革命时期 B.土地革命前、中期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期

5.毛泽东思想达到成熟的标志是（）

A.新民主主义理论科学体系的形成 B.农村包围城市革命道路理论的形成 C.新民主主义革命基本经验的提出 D.毛泽东军事路线的完整形成 6.毛泽东思想最显著、最本质的特点是（）

A.全党集体智慧的结晶 B.马克思主义与中国实际相结合

C.具有中国风格和中国气派 D.是在同各种反马克思主义思潮的斗争中产生的 7.马克思主义中国化历史飞跃的第二大理论成果是（）A.毛泽东思想 B.中国特色社会主义理论体系

C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观

8.邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在（）A.党的十一届三中全会上 B.党的十一届六中全会上 C.党的十二大上 D.党的十三大上

9.我们党正式提出“邓小平理论”这一科学概念是在（）A.党的十三大上 B.党的十四大上 C.党的十五大上 D.党的十六大上

10.建设有中国特色社会主义理论首要的基本理论问题是（）A.社会主义的根本任务问题 B.社会主义的发展阶段问题

C.社会主义的发展动力问题 D.什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 11.“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（）A.实现社会主义现代化 B.发展社会主义社会生产力

C.发展社会主义民主,尊重和保障人权 D.实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益 12.胡锦涛指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是（）A.建设中国特色社会主义 B.以经济建设为中心

C.完善社会主义民主和法制 D.加强社会主义精神文明建设 13.贯彻“三个代表”重要思想，关键在（2004年考研题）A.坚持党的先进性

B.坚持执政为民 C.坚持党的阶级性 D.坚持与时俱进

14.贯彻“三个代表”重要思想，核心在（）A.坚持党的先进性 B.坚持执政为民

C.坚持党的阶级性 D.坚持与时俱进

15.贯彻“三个代表”重要思想，本质在（）A.坚持党的先进性 B.坚持执政为民

C.坚持党的阶级性

D.坚持与时俱进

16.“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，这里的“本”、“基”、“源”说到底就是（2004年考研题）A.发展先进生产力

B.发展先进文化

C.人民群众的支持和拥护

D.人民群众生活水平的提高 17.科学发展观的根本方法是（）(2009年考研题)A.把发展作为第一要义 B.以人为本 C.统筹兼顾 D.全面协调发展

18.我们党的文件中第一次提出科学发展观是在（）

A.《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中 B.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中

C.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中

D.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中 19.科学发展观的内涵极为丰富，其本质和核心是（）A.全面发展 B.协调发展 C.以人为本 D.可持续发展 20.科学发展观的第一要义是（）A.以人为本 B.稳定 C.改革 D.发展

二、多项选择题

1.马克思主义中国化的基本要求是（）

A.必须坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 B.坚持科学理论的指导 C.坚定不移地走自己的路 D.反对教条主义 2.毛泽东思想的科学内涵是：（）A.马克思列宁主义在中国的运用和发展

B.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C.中国共产党集体智慧的结晶 D.是毛泽东个人的独创 3.毛泽东思想基本形成的标志是：（）

A.以乡村为中心的思想的提出 B.实事求是思想路线的提出

C.新民主主义革命基本思想的提出 D.无产阶级领导权思想的提出

4.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是因为它（）A.开拓了马克思主义的新境界

B.把对社会主义的认识提高到了新的科学水平

C.对当今时代特征和国际形势作出了新的科学判断

D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

5.“三个代表”重要思想表明党对“三个规律”的认识达到新的高度，“三个规律”即（）A.共产党的执政规律 B.社会主义建设规律 C.改革开放的规律 D.人类社会发展的规律

6.“三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们是辩证统一的，三者之间的辨证关系是（）

A.发展先进生产力是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提 B.发展先进文化是发展先进生产力，实现最广大人民根本利益的重要思想保证 C.实现最广大人民群众的根本利益是发展先进生产力和先进文化的根本目的 D.不断发展先进生产力和先进文化归根到底是为了人民

7.“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（）A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 B.明确提出了解放思想.实事求是的思想路线

C.创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线

8.以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指（）A.具体的、现实的人 B.广大人民群众 C.作为个体的个人 D.社会全体成员 9.科学发展观的基本要求是（）

A.以人为本 B.全面发展 C.协调发展 D.可持续发展

一、1C 2C 3C 4B 5A 6B 7B 8C 9C 10D 11D 12A 13D 14A 15B 16C 17C 18A 19C 20D

二、1ABC 2ABC 3AB 4ABCD 5ABD 6ABCD 7AC 8ABD 9BCD 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

一、单项选择题：

1、毛泽东对“实事求是”这句话作了科学解释的著作是()A.《改造我们的学习》 B.《论联合政府》

C.《关于领导方法的若干问题》 D.《论人民民主专政》

2、在我党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是()A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平

3、我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是()A.八七会议 B.遵义会议 C.中共三大 D.中共六大

4、中国革命和建设的基本立足点是()A.艰苦奋斗 B.实事求是 C.独立自主 D.争取外援

5、毛泽东在哪篇著作中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一()A.《关于领导方法的若干问题》 B.《论联合政府》 C.《〈共产党人〉发刊词》 D.《反对本本主义》

6、中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是()A.一切为了群众，全心全意为人民服务

B.实事求是 C.批评与自我批评 D.理论联系实际

7、毛泽东在下列哪篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断()A.《改造我们的学习》 B.《整顿党的作风》 C.《反对党八股》 D.《反对本本主义》

8、在下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是()A.《改造我们的学习》 B.《整顿党的作风》 C.《反对本本主义》 D.《为人民服务》

9、毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中提出的著名口号是()A.一切为了群众、一切依靠群众.B.从群众中来、到群众中去 C.没有调查，就没有发言权 D.没有正确的调查同样没有发言权

10、中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是()A.发展生产力 B.消灭剥削 C.有无群众观点 D.消除腐败

11、毛泽东思想的本质特征是()A、马克思主义的共产主义目标

B、马克思主义的为人民服务的宗旨 C、马克思主义注重解放和发展生产力

D、马克思主义同中国实际相结合

二、多项选择题

1.毛泽东思想的活的灵魂之一——实事求是基本要求是()A．理论与实际相统一 B．调查研究 C．反对教条主义和经验主义 D．解放思想

2.刘少奇在中共七大关于修改党章的报告中所概括的群众观点的基本内容是()A．一切为了人民群众、全心全意为人民服务的观点 B．从群众来，到群众中去

C．一切向人民群众负责，相信群众解放自己的观点 D．向人民群众学习的观点 3.解放思想的科学内涵包括：()A、以马克思主义为指导 B、研究新情况，解决新问题 C、打破习惯势力和主观偏见，是主观认识和客观实际一致 D大胆假设，小心求证 E、开拓马克思主义境界 4.毛泽东思想活的灵魂的主要方面是()A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.谦虚谨慎

5、实事求是思想路线的极端重要性主要表现在()A.它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线 B.它是毛泽东思想的根本出发点 C.它是毛泽东思想的精髓

D.它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

6、延安整风运动中，毛泽东提出的做好调查研究工作必须注意的两个问题是()A.向群众调查实际材料

B.要有正确的调查研究的态度和方法 C.必须做正确的调查 D.必须反对主观主义

7、在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系，这是因为它们在哪几方面高度统一()A．理论基础 B．原则立场 C．思想方法 D．历史革命

8、毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是()A.形式主义 B.主观主义 C.尾巴主义 D.命令主义

9、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的主要内容是()A.科学地总结了建国32年的历史，B.实事求是地评价了毛泽东的历史地位，评价了毛泽东思想。C.高度评价了关于真理标准问题的讨论

D.肯定十一届三中全会以来确立的社会主义现代化建设的正确道路际出发，理论联系实际

10、实事求是是中国共产党人始终坚持的思想路线是指()A.一切从实际出发，B.把马克思主义普遍真理同中国革命与建设的具体实践相结合 C.实践是检验标准的惟一标准 D.批评与自我批评

11、江泽民在《毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》中指出，正确评价毛泽东同志的历史功过，确立毛泽东思想的历史地位关系到()A．怎样看待党和国家几十年奋斗的历史 B．党的团结

C．党和国家未来的发展道路 D．马克思主义的思想路线、政治路线

12、坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要（2005年考研题）A、体现时代性 B、把握规律性 C、富于创造性 D、注重协调性

13、“三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们是辩证统一的，“三个代表”重要思想的基本内涵和相互关系是()A.发展先进生产力是发展先进文化，实现最广大人民群众根本利益的基础条件

B.发展先进文化为发展先进生产力，实现最广大人民群众的根本利益提供强大的精神动力、智力支持和思想保证

C.实现最广大人民群众的根本利益是发展先进生产力和先进文化的根本目的 D.不断发展先进生产力和先进文化归根到底是为了人民

一、单项选择题：

1、A、2、A、3、B、4、C、5、B、6、A、7、C、8、A、9、B、10、C、11、B

二、多项选择题：

1、ACD、2、ABCD、3、ABC、4、ABC、5、ABCD、6、AB、7、ABC、8、CD、9、ABD、10、ABC、11、AC、12、ABC、13、ABCD、第三章 新民主主义革命理论

一、单项选择题

1.在近代中国社会的诸多矛盾中，最主要的矛盾是（）A.帝国主义与中华民族的矛盾 B.封建主义与人民大众的矛盾 C.反动统治阶级内部的矛盾 D.资产阶级与无产阶级的矛盾 2.区分新、旧民主主义革命的主要标志是（）A.革命纲领不同 B.革命路线不同

C.革命方法不同 D.革命领导力量不同

3.新民主主义革命总路线的核心是（）A.无产阶级的领导 B.人民大众的参与 C.反帝反封建 D.反官僚资本主义

4新民主主义革命的终极前途是（）

A.资本主义 B.新民主主义 C.社会主义 D.三民主义 5新民主主义共和国的国体是（）A.资产阶级专政 B.无产阶级专政

C.农民民主专政 D.各革命阶级联合专政

6、中国革命的中心问题是（）。

A．工人问题 B．农民问题 C．地主问题 D．资本家问题

7、中国革命最主要的依靠力量是：()。

A．工人和农民 B．农民 C．民族资产阶级 D．农民和小资产阶级

8、中国革命中无产阶级领导权的核心问题是（）。A．对农民的领导 B．同民族资产阶级结盟 C．团结小资产阶级 D．反对资产阶级

9、中国革命的主要斗争形式是（）。

A.政治斗争 B.武装斗争 C.合法斗争 D.秘密斗争 10、1927年9月下旬，毛泽东率领秋收起义的部队来到江西省永新县三湾村，进行了著名的三湾改编，确立了人民军队建设的根本原则，这一原则是（2008年考研题）A.党指挥枪 B.官兵平等 C.拥政爱民 D.一切行动听指挥

二、多项选择题

1.新民主主义革命的对象是（）

A.民族资产阶级 B.帝国主义 C.官僚资本主义 D.封建主义 2.新民主主义革命的动力包括（）

A.无产阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 3.中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是（）A.统一战线 B.武装斗争 C.党的建设 D.独立自主

4.中国红色政权能够存在和发展的主观条件有（）A.中国的政治经济不平衡 B.全国革命形势在向前发展 C.共产党政策的正确 D.相当力量的正式红军的存在

5.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路必须处理好的关系是（）A.土地革命 B.武装斗争 C.根据地建设 D.党的建设

一、1A 2D 3A 4C 5D 6B 7A 8A 9B10A

二、1BCD 2ABCD 3ABC 4CD 5ABC 第四章 社会主义改造的理论

一、单项选择题

1.中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）A.资本主义社会 B.新民主主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会

2.建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（）A.没收帝国主义在华企业 B.没收官僚资本

C.赎买民族资产阶级的财产 D.剥夺地主阶级土地和财产 3.1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是（）A.《中国土地法大纲》 B.《中华人民共和国土地法》 C.《中国土地改革法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 4.1951年至1952年“五反”运动开展的领域是（）A.国营企业 B.私营企业 C.党政机关 D.合作社

5、党在过渡时期的总路线和总任务是（）

A.无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命 B.在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

C.鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义

D.以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 6、1953年9月，毛泽东在对民主党派和工商界部分代表讲话时指出：改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路是（）A.剥夺资本家的财产 B.排挤私营工商业 C.国家资本主义 D.保护民族工商业

7、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）A.经销代销 B.和平赎买 C.统购包销 D.加工订货 8、1956年我国在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后，开始进入（）A．新民主主义时期 B．国民经济恢复时期

C．从新民主主义向社会主义过渡时期 D．全面建设社会主义时期

9、中国共产党七届三中全会提出的中心任务是（）

A．消灭国民党反动派残余势力 B.争取国家财政经济状况的好转 C．在新解放区完成土地改革 D.合理调整工商业

10、中国在对资本主义改造中在利润上采取的是()A.统筹兼顾 B.劳资两利 C.公私兼顾 D.四马分肥

11、在农业社会主义改造中拥有社会主义性质的是()A.临时互助组 B.初级社 C.高级社 D.人民公社

12、建国之初，在土地改革中对待富农的土地采取的政策是()A.征收富农的多余土地 B.消灭富农经济 C.保存富农经济 D.限制富农经济

13、社会主义改造的实质是()A.消灭生产资料私有制 B.消灭生活资料私有制 C.消灭资本主义经济 D.消灭个体经济

14、社会主义过渡时期总路线错误的说法是()A.实现社会主义工业化、农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造 B.过渡时期结束的标志是社会主义改造结束

C.以单一的社会主义公有制和计划经济体制为目标 D.以中国特色社会主义为目标

15、社会主义改造中最具有中国特色的对马克思主义社会主义学说贡献最大的是对(A.对资本主义工商业的社会主义改造 B.对农业的社会主义改造 C.对手工业的社会主义改造 D.社会主义工业化道路

16、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（2004年考研题）A.新民主主义性质 B.社会主义萌芽性质 C、半社会主义性质 D、社会主义性质

17、我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是()A.赎买 B.统购统销 C.公私合营 D.合作化

二、多项选择题

1.新民主主义革命在全国胜利并解决土地问题以后，我国国内的主要矛盾是()A.工人阶级和资产阶级的矛盾 B.经济基础和上层建筑的矛盾 C.社会主义道路和资本主义道路的矛盾 D.先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾 E.落后农业国和先进工业国的矛盾

2.新中国成立初期的新民主义经济成分有()A.国营经济 B.合作经济 C.国家资本主义经济 D.个体经济 E.私人资本主义经济

3、建国之初的国营经济的来源有())A．解放区原有的公营经济 B．没收的官僚资本 C．收回的外国资本企业 D．没收的地主土地 4.1951年至1952年开展的“三反”运动的主要内容有()A.反贪污 B.反浪费 C.反行贿 D.反偷税漏税 E.反官僚 5.具有中国特点的社会主义改造道路的内容是()A.社会主义工业化和社会主义改造同时并举

B.通过一系列逐步过渡的由低级到高级的社会主义改造形式 C.和平改造特别是对资产阶级实现了和平赎买 D.对内改造和对外开放相结合

E.对经济制度的改造和对人的改造相结合

6、中国从新民主主义向社会主义过渡的条件主要是()A．近代中国资本主义经济及现代工业初步发展 B．社会主义国营经济的壮大

C．无产阶级政党的领导和人民民主专政的国家政权 D．有利的国际因素

7、在中国进行社会主义改造的目的是()A.消灭资本家 B.确立社会主义生产关系

C.健全社会主义上层建筑 D.继续解放和发展生产力

8、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取由低级到高级的国家资本主义的过渡形式有()A.委托加工、计划定货B.委托经销代销 C.统购包销D.公私合营和全行业公私合营

9、新中国成立后，国家对私人资本主义采取的赎买政策有()A．“四马分肥” B．定息 C．公私合营 D．全行业公私合营

10、我国对农业进行社会主义改造的方针是()A.自愿互利 B.典型示范 C.稳步前进 D.积极领导

11、我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有()A.自愿互利 B.典型示范 C.国家帮助 D.公私兼顾

12、全行业公私合营前，国家对资本主义工商业采取的赎买政策是“四马分肥”，其中“四马”是指：()A.国家所得税 B.企业公积金 C.工人福利费 D.资本家的红利 E、资本家的定息

13、具有中国特点的社会主义改造道路的内容是：()A.社会主义工业化和社会主义改造同时并举

B.通过一系列逐步过渡的由低级到高级的社会主义改造形式 C.和平改造特别是对资产阶级实现了和平赎买 D.对经济制度的改造与对人的改造相结合

14、我国的社会主义改造是一场伟大的社会变革，但是在改造过程中也出现了一些偏差，遗留了一些问题，具体表现在()A.所有制结构过于单一

B.在社会主义公有制已居于绝对统治地位的条件下，没有限度地保留一部分有益于国计民生的个体经济和私营经济

C.高度集中的计划经济体制也随之扩大到整个社会经济生活

D.在一定程度上排斥了商品经济和市场经济的正常运行，要求过急，发展过快，工作过粗，改造形式过于简单

15、下列对新民主主义社会的说法中正确的是()A.是一种过渡性质的社会阶段 B.不是一个完整的社会形态 C.具有两种社会形态的因素

D.是半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁

16、中国由新民主主义社会向社会主义社会转变的主客观条件和必然性在于()A.政治上实现了全国大陆的解放和统一，建立了各级地方人民政权，提供了强有力的政治保障

B.经济上没收了官僚买办资本，建立了社会主义性质的国家经济，奠定了相当的物质基础 C.初步积累了利用、限制、改造私营工商业和引导农民进行互助合作的实践经验 D.二战后欧亚一批国家先后走上社会主义道路，形成了以苏联为首的社会主义阵营 17、1949年10月1日，中华人民共和国的成立标志着（2004年考研题）A.中国新民主主义革命基本胜利 B.中国进入了社会主义社会 C.中国进入了新民主主义社会 D.半殖民地半封建社会的结束

18、从社会发展的主体选择性的角度看，中国人民走上社会主义道路，其原因在于（2002年考研题）

A.社会主义符合中国人民根本利益的要求 B.在历史进程中没有多种道路可供人们选择 C.中国人民在国际交往中受到俄国十月社会主义革命的历史启示 D.中国共产党对历史必然性及本国国情的正确把握 E.人们可以自由选择社会制度并决定社会发展的方向

19、我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有 A.在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路 B.遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则 C.实行“三级所有、队为基础”的农村集体经济体制 D.在有条件的地区推广农业生产责任制

E.采取从互助到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式

一、单项选择题

1-5 BBBBB 6-10CBDDD 11-15CCACA 16C17D

二、多项选择题：

1、AC

2、ABCDE

3、ABC

4、ABE、5、ABCE、6、ABCD

7、B

8、ABCD

9、ABCD

10、CD

11、ABC

12、ABCD

13、ABCD

14、ABCD 15ABCD 16ABCD 17ACD 18ACD 19ABE 第五章 社会主义本质和根本任务

一、单项选择题：

1.毛泽东探索中国社会主义建设道路第一个标志性的重要理论成果是：（）A.《论人民民主专政》 B.《论十大关系》

C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D.《关于目前的形势与任务》 2.邓小平正式提出“社会主义本质”概念是在（）A.1980年4月至5月间 B.1979年10月 C.1982年9月 D.1983年4月

3.1992年春邓小平在南方谈话中提出了（）

A.实践标准 B.人民利益标 C.生产力标准 D.“三个有利于”标准 4.社会主义的根本任务是：（）

A.变革生产关系 B.实现共同富裕 C.发展生产力 D.消灭剥削 5.社会主义发展生产力的根本目的是（）A.实现共同富裕 B.消除两极分化 C.消灭剥削 D.实现同步富裕 6.邓小平社会主义本质理论发展了马克思主义的：（）A.剩余价值的理论 B.科学社会主义理论 C.无产阶级专政理论 D.劳动创造价值的理论 7.邓小平指出解决中国所有问题的关键是：（）A.减少人口 B.改进执政方式 C.发展 D.改革 8．中国的发展是以：（）

A.改革开放为中心 B.经济建设为中心

C.坚持四项基本原则为中心 D.加强党的领导为中心 9.“科学技术是第一生产力”的论断是：（）

A.由孙中山提出的 B.毛泽东提出的 C.邓小平提出的 D.江泽民提出的

10.发展是党执政兴国第一要务的论断是：（）A.党的十四大提出的 B.党的十五大提出的 C.党十五届三中全会提出的 D.党的十六大提出的

11、什么是社会主义，核心是要科学认识（）A.社会主义发展阶段 B.社会主义的发展战略 C.社会主义的本质 D.社会主义根本任务

12、消灭剥削的物质前提是（）

A.实行社会主义公有制 B.实行按劳分配 C.实行人民民主专政 D.生产力高度发达

13、解决社会主义初级阶段的主要矛盾的过程，也就是社会主义初级阶段通过（现社会由不发达状态向发达状态转变的历史过程。A.改革开放 B.解放和发展生产力 C.发展科技教育文化 D.全国人民艰苦奋斗

14、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（）A．指出了社会主义的根本任务 B．概括了社会主义建设的目标 C．明确了社会主义的发展方向 D．体现了社会主义本质的要求），实

15、邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是（）A．解放思想，实事求是 B．社会主义初级阶段

C．是姓“资”还是姓“社”的判断标准 D．什么是社会主义、怎样建设社会主义 16、1955年底在党内首先提出如何以苏联经验为戒，探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大问题的是（）

A.毛泽东 B.周恩来 C.陈云 D.邓小平17、1956年中共八大提出我国国内的主要矛盾是（）

A．人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余势力的矛盾 B．无产阶级同资产阶级的矛盾 C．社会主义道路与资本主义道路的矛盾

D．人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 18、1956年底毛泽东发表的《论十大关系》成为探索中国特色的社会主义建设道路的先声，文章中提出我国社会主义建设必须围绕着一个基本方针，就是（）A.正确区分和处理两类不同性质的矛盾

B.调动国内外一切积极因素，把中国建设成为社会主义强国 C.中国共产党和民主党派“长期共存、互相监督” D.“调整、巩固、充实、提高”的方针

19、中共八大在探索中国自己的社会主义建设道路方面最重要的贡献是（）

A.对当时和其后一个时期我国社会主义条件的阶级状况、社会状况及国情的判断、主要矛盾和党的主要任务的分析是基本正确的 B.提出了加强民主与法制建设的思想 C.提出了加强执政党建设的思想

D.提出了既反保守、又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设的方针。

20、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出解决社会主义社会基本矛盾的途径是（）

A.进行新民主主义革命 B.进行社会主义革命 C.依靠社会主义制度本身的力量进行改革 D.进行无产阶级专政下的继续革命 21、20世纪50年代，我国提出了建设四个现代化的社会主义强国的战略目标，其中四个现代化是指（）

A．工业、农业、商业和交通业 B．工业、农业、商业和科学技术 C．工业、农业、国防和科学技术 D．工业、农业、国防和交通业

22、毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本思想是（）A.把国内外的一切积极因素调动起来 B.必须根据本国情况走自己的道路 C.照着马克思所说的去做 D.以苏联为警戒，建设社会主义

23、“阶级斗争基本结束，但没有完全结束”出自（）

A.《不要四面出击》 B.《论联合政府》 C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

二、多选题：

1.建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是（）A.什么是社会主义 B.建设一个什么样的党 C.怎样建设社会主义 D.怎样建设党

2.改革开放前我国社会主义建设的经验教训主要有（）A.忽视生产力发展 B.机械地理解马克思主义 C.照搬苏联经验 D.混淆社会主义本质，特征和体制的区别 3.邓小平指出社会主义的根本原则是（）

A.发展生产 B.共同富裕 C.改革开放 D.消灭剥削 4.邓小平对社会主义本质科学内涵的概括包括（）A.解放生产力和发展生产力 B.消灭剥削 C.消除两极分化 D.最终达到共同富裕 5.消灭剥削、消除两极分化是（）

A.社会主义的根本要求 B.社会主义的根本目的 C.社会主义的根本方向 D.社会主义的价值目标 6．实现共同富裕要坚持（）

A.公正原则 B.效率优先 C.兼顾公平D.公平和合理原则 7.社会主义本质理论体现了（）A.社会主义制度存在和发展的价值目标 B.社会主义社会是个动态变化的社会 C.生产力与生产关系的辩证统一 D.社会制度与意识形态的统一 8.中国特色社会主义的发展是（）

A.以经济建设为中心的 B.以社会全面进步为目标的C.以改革开放为中心 D.以世界共同进步为目标的

9.党的十六大提出要完成党在新世纪新阶段的奋斗目标必须做到（）A.发展要有新思路 B.改革要有新突破 C.开放要有新局面 D.各项工作要有新举措 10.实行人才战略的重要环节包括（）A.培养人才 B.吸引人材 C.用好人才 D.输出人才

11、邓小平指出，建设社会主义（）

A．必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合 B．要一切从实际出发，走自己的路 C．没有固定的模式

D．必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果 12、1992年邓小平同志南巡谈话中提出的重要观点有（）。A．确立解放思想，实事求是的思想路线

B．把有计划的商品经济理论进一步发展为社会主义市场经济理论 C．全面阐发了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．关于社会主义本质的论断

E．判断各方面工作是非得失的：“三个有利于”标准

13、邓小平关于社会主义最终目标是实现共同富裕的论断指明了（）。A．社会主义的根本目的 B.社会主义的根本任务

C．从生产力方面揭示社会主义的本质 D.从生产关系方面揭示社会主义的本质 E.社会主义的优越性

14、把解放和发展生产力作为社会主义根本任务的客观依据是（）A.生产力是社会发展最根本的决定性因素 B.社会主义本质决定的 C.解放社会主义初级阶段主要矛盾的要求 D.适应当今世界“和平与发展”时代的要求E.总结历史经验得出的正确结论 参考答案

一、单选答案: 1-5BADCA 6-10BCBCD 11-15CABDD 16-20ADBAC 21-23DAD

二、多项选择题：

1AD 2ABCD 3AB 4ABCD 5? 6ABCD 7ABCD 8AB 9ABCD 10? 11ABCD 12BDE 13AE 14ABCDE 第六章 社会主义初级阶段理论

一、单项选择题

1、党首次系统提出和阐述初级阶段理论的是（）。A．1978年党的十一界三中全会B．1982年党的十二大 C．1987年党的十三大D．1997年党的十五大

2、一切从我国的实际出发，我国最大的实际就是（）。

A．底子薄，人口多，资源相对不足。B.生产力不发达，教育科技落后。C.社会制度不健全、不完善。D.现在处在并将长期处于社会主义初级阶段

3、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。A.经济政治社会发展之间的不协调

B.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.人口快速增长与资源相对不足之间的矛盾

D.经济快速增长与地区经济差距不断扩大之间的矛盾

4、坚持党的基本路线不动摇，核心和关键是（）。

A．坚持以经济建设为中心不动摇 B．坚持四项基本原则不动摇

C．坚持改革开放不动摇D．坚持党的领导和团结，自力更生，艰苦创业不动摇

5、我国社会主义初级阶段（）。A．起自49年新中国的成立，到本世纪中叶

B．起自上世纪50年代中期社会主义基本制度在我国的基本确立，到本世纪中叶 C．起自1978年的改革开放，到本世纪中叶

D．起自1978年改革开放，到全面建设小康社会的实现

6、初级阶段我国社会的性质是（）。A．社会主义社会 B．从资本主义社会向社会主义社会过渡 C．向马克思主义设想的共产主义社会迈进 D．进行改革开放，以效仿西方发达国家

7、党的十六大提出，我国到2020年社会主义现代化建设的总的奋斗目标是（）。A．全面建设小康社会 B．人均国民生产总值比2000年翻两番 C．实现工业化，建成社会主义法治国家 D．构建社会主义和谐社会

8、党的十六界六中全会，提出与“富强民主文明”一起作为我国社会主义现代化建设目标的是（）。

A.小康 B.和谐 C.开放 D.可持续

9、社会主义初级阶段最主要的特点是（）。A．社会主义制度不完善 B．市场经济不发达 C．社会主义法制不健全 D。生产力不发达

10、坚持四项基本原则，最核心的是坚持（）。A．社会主义道路 B．共产党的领导 C．人民民主专政 D．马列主义、毛泽东思想

二、多项选择题

1、社会主义初级阶段包括的两层含义是（）。A．我国是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义

B．我国社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段C。我国是社会主义社会，需要通过改革开放以效仿资本主义

D．我国社会主义社会还处在初级阶段，需要加快向共产主义社会发展 E．我国是社会主义社会，不可学习借鉴资本主义的经验。

2、我国社会主义初级阶段不发达、不成熟主要表现在（）。A．生产力不发达 B．人口多，资源相对不足 C．社会经济制度和上层建筑方面不成熟、不完善 D．与资本主义社会存在较大的差距

E．相对于马克思所设想的共产主义社会而言还不够格

3、党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（）。A．以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则 C．坚持改革开放 D．领导和团结全国各族人民 E．自力更生艰苦创业

4、、在社会主义初级阶段的基本纲领的内容包括建设有中国特色社会主义（）。A． 经济 B.政治 C.文化 D.民主 E.文明

5、初级阶段以经济建设为中心，是因为（）。A．我国社会主义的根本任务是发展生产力

B．社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我国必须以经济建设为中心 C．是建立强大的社会主义物质技术基础的需要

D．只要不断解放和发展生产力，才能充分显示社会主义优越性，巩固社会主义制度 E．只有不断解放和发展生产力才能摆脱贫困落后，满足人民的物质文化需要

6、坚持四项基本原则和改革开放的关系是（）。

A．改革是经济和社会发展的强大动力C．二者都服务于经济建设这个中心 B．二者统一于建设中国特色社会主义实践

D．四项基本原则是立国之本，为经济建设和改革开放的根本前提和保证 E．二者都是为了解放和发展生产力

7、强调社会主义初级阶段的长期性，因为（）。A．我国是一个经济文化落后的国家

B．我国社会主义脱胎于半殖民地半封建的旧社会 C．在这个阶段需要补资本主义的课 D．要防止急躁冒进，超越社会发展阶段

E．初级阶段基本实现社会主义现代化，需要经过长期脚踏实地的艰苦奋斗

8、社会主义初级阶段基本路线中的两个基本点是（）。A．坚持中国共产党的领导 B.坚持马克思主义

C.坚持社会主义道路 D.坚持四项基本原则 E.坚持改革开放

9、党的基本路线是（）。

A．党在一定时期制定的行动纲领 B．总揽全局的根本指导方针 C．党制定各项具体方针、政策的依据 D．全党统一思想、统一行动的基础 E．基本纲领的展开 单项选择

1、CDBAB

6、AABDB 多项选择

1、AB

2、AC

3、ABCDE

4、ABC

5、BCE

6、ABCDE

7、ABDE

8、DE

9、ABCD 第七章 社会主义改革和对外开放

一、单项选择题

1.我国改革开放和现代化事业发展的根本前提和保证是（） A.解放生产力、发展生产力 B.以经济建设为中心 C.坚持四项基本原则 D.坚持马克思主义 2.“改革是中国的第二次革命”是从（）A.扫除发展社会生产力的障碍这个意义上说的 B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改革束缚我国生产力的经济体制的意义上说的 D.根本上改革束缚我国生产力的政治体制的意义上说的 3.社会主义社会发展的直接动力是（） A.革命的阶级斗争 B.社会主义社会的基本矛盾 C.改革 D.解放生产力、发展生产力 4.我国实施改革的目的是（）A.巩固社会主义制度 B.发扬社会主义民主

C.调动广大人民群众的积极性 D.发展社会主义的生产力 5.我国实行对外开放格局所呈现的特点是（） A.分步骤、多层次、逐步推进 B.全方位、多层次、宽领域 C.多层次、多渠道、全方位 D.沿海、周边、内地 6.处理改革发展稳定关系的重要结合点是（）

A.发展 B.创新C.不断改善人民生活 D.解放和发展生产力 7.中国特色社会主义的对外开放战略是() A.国内国际两种市场相结合 B.自力更生、独立自主 C.全面开放、兼顾内外 D.“引进来”和“走出去”战略 8.标志着我国对外开放进入新阶段的重大举措是()A.兴办经济特区 B.开放浦东新区

C扩大出口 D.实施“走出去”战略

9、我国社会主义改革是一场新的革命，其性质是（2008年考研题）A.解放生产力，发展生产力 B.社会主义基本制度的根本变革

C.社会主义制度的自我完善和发展 D.建立和完善社会主义市场经济体制

二、多项选择题

1.邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，这一论断的含义是指() A.改革引起社会各方面的深刻变化 B.改革也是解放生产力

C.改革是对原有经济体制的根本性变革 D.改革是社会主义发展的动力 2.社会主义改革的性质是()

A.社会主义制度的自我完善 B.社会主义制度的自我发展

C.在社会主义制度下解放和发展生产力 D.社会主义制度的根本变革 3.邓小平明确提出的“三个有利于”标准是指是否有利于()A.发展社会主义社会的生产力 B.增强社会主义国家的综合国力 C.增强社会主义社会国家的吸引力 D.提高人民生活水平4.对外开放与独立自主、自力更生的关系是()A.社会主义现代化建设必须坚持独立自主、自力更生的方针 B.把对外开放的立足点和归宿点放在增强自力更生的能力上  C在自力更生基础上推进对外开放 

D.坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的

一、1C 2A 3C 4D 5B 6C 7D 8D 9C

二、1ABCD 2ABC 3ABD 4ABCD 第八章 建设中国特色社会主义经济

一、单项选择题

1.社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于（）A.不同的资源配置方式 B.不同的经济增长方式

C.不同的经济制度的范畴 D.不同的生产关系的范畴 2.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由什么决定的（）A.我国生产力发展水平B所有制结构 C.分配制度 D.社会主义性质和初级阶段国情

3.21世纪前10年，我国经济体制必须解决好的历史课题是（）A.实施科教兴国战略和可持续发展战略 B.促进国民经济持续快速健康发展 C.大多数国有大中型骨干企业建立现代企业制度 D.建立比较完善的社会主义市场经济体制 4.社会主义市场经济的基本标志是（）

A.市场对资源配置起基础性作用 B.国家对国民经济进行宏观调控 C.建立现代企业制度 D.坚持公有制的主体地位

5、资产属于私人所有和存在雇佣劳动关系的所有制经济形式是（） A.个体经济 B.合资经济 C.私营经济 D.集体经济

6.为了实现经济增长和社会公平的双重目标而必须坚持的一项基本原则是（） A.共同富裕 B.按劳分配

C.效率优先，兼顾公平D.让一部地区、一部分人先富起来

7.现阶段，以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于 A.国有经济 B.集体经济 C.个体经济 D.私营经济 8.社会主义社会实行按劳分配的前提条件是（）

A.旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段 B.社会主义生产力发展的水平 C.社会主义生产资料公有制 D.社会主义市场经济体制的建立

9.某员工在外资企业工作，年薪5万元，利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元，购买股票分得的红利2万元，出租住房收入2万元；转让一项技术收入1万元，该员工一年的劳动收入为（）

A.12万元 B.9万元 C.8万元 D7万元 10.实现我国经济增长从粗放型向集约型转变最直接和最主要的途径和手段是 A加快企业技术进步 B.组建大型企业集团

C.建立现代企业制度 D.加快鼓励兼并、规范破产的步伐

11.要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是处理好（）

A.积累与消费的关系 B.投入与产出的关系 C.速度与效益的关系 D.数量与质量的关系

二、多项选择题

1.邓小平关于社会主义市场经济理论的内涵包括（）

A.市场经济是资源配置的一种方式 B.市场经济不具有社会制度的属性 C.市场调节可以与计划调节以及公有制相结合 D.市场经济更有利于促进生产力的发展

2.社会主义市场经济体制是指社会基本制度与市场经济的结合，它包含两层意思A.指出市场经济本身不具有社会制度的属性

B.指出我们要建立的市场经济，是同我国社会主义基本制度结合在一起的市场经济 C.社会主义市场经济与其他市场经济具有共性的东西 D.社会主义市场经济又具有其他市场经济不同的特征 3.公有制的主体地位主要表现在（） A.公有资产在社会总资产中占优势 

B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

C.公有资产在各个地方和产业中都占优势 D.国有经济在国民经济中的比重不断提高 4.在社会主义市场经济条件下，按劳分配（） A.还没有在全社会范围内按统一的标准实现 B.不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量

C.还必须通过商品、货币形式来实现 D.所指的“劳”还不是直接的社会劳动 5市场经济体制是我国经济体制改革的目标，它的建立有一个过程，以下论述正确的是（）

A.2000年我国已经初步建立起了社会主义市场经济体制 B.2010年要初步建立起社会主义市场经济体制 C.2010年要建立起比较完善的社会主义市场经济体制

D.2020年全面小康社会建成的时候，要建立起完善的社会主义市场经济体制 6.在我国现存的所有制结构中，私营经济（）

A.不受公有制经济的影响和制约 B.以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础 C.是由社会主义初级阶段的生产力发展状况决定其存在的 D.是社会主义市场经济的重要组成部分

7.对社会主义市场经济体制的正确认识有（）

A.它是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制 B.它是同社会主义基本制度结合在一起的市场经济体制 C.计划与市场两种调节手段相结合，是它的内在要求 D.是社会主义经济制度的自我完善和发展

8.非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，这表明：非公有制经济（） A..在所有制结构中占主体地位 B.是市场经济发展的需要 C.与公有制经济共存 D.与公有制经济一起推动生产力发展

9.“股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一观点表明（）

A.由法人股东而不是个人股东构成的股份制是公有制 B.公有制与私有制都可通过股份制这一形式来实现 C.公有制经济占控股地位就具有明显的公有性  D.股份制本身不具有公有还是私有的性质

10.我国社会主义初级阶段，除按劳分配以外的其他分配方式有（） A.个体劳动者的劳动收入 B.资产收益

C.按劳动力价值取得的收入 D.按资本取得的收入

11.坚持和完善社会主义初级阶段个人收入分配制度，规范收入分配秩序，其中包括（）A.着力提高低收入者收入水平B.逐步扩大中等收入者比重 C.有效调节过高收入 D.坚决取缔非法收入 12.我国新型工业化道路的内涵是（）

A.科技含量高 B.经济效益好 C.资源消耗低 D.环境污染少

13.邓小平在20世纪80年代提出了我国区域经济发展的“两个大局”的思想，是指（）

A.沿海地区，优先发展，从而更好地带动内地发展，内地要顾全这个大局

B.发展到一定的时候，沿海要拿出更多力量帮助内地发展，沿海要服从这个大局C.发展到一定的时候，内地要帮助沿海更快地发展起来，内地要服从这个大局

D.到21世纪，内地要从发展起来的沿海地区得到帮助，沿海要顾全这个大局

14.“三农”问题始终是我国的根本性问题，在现代化建设中必须依靠广大农民群众，因为（）

A.广大农民是我国现代化事业发展中人数最多的依靠力量

B.工农联盟是人民民主专政的基础，也是实现社会主义现代化的保证 C.农业是国民经济的基础，保证和支持着整个国民经济的运行和稳定发展

D.没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步

15.建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有（）A.加快发展农村义务教育 B.加强劳动力技能培训 C.发展农村文化事业 D.加速农村剩余劳动力的转移

16.从2006年起，我国废止《农业税条例》，这是具有划时代意义的历史事件，它有利于（）

A.促进城乡税制的统一 B.推进工业反哺农业、城市支持农村

C.逐步清除城乡差别，推进城乡统筹发展 D.增加农民收入，提高消费水平

一、1A 2D 3D 4D 5C 6C 7B 8C 9C 10A 11C

二、1ABCD 2AB 3AB 4ABCD 5ACD 6BCD 7ABCD 8BCD 9BCD 10ABCD 11ABCD 12ABCD 13AB 14ABCD 15ABC 16ABCD 第九章 建设中国特色社会主义政治

一、单项选择题

1、中国特色社会主义政治文明的本质特点是：答：（）A、无产阶级政党的领导 B、人民当家作主 C、维护社会主义制度 D、依法治国

2、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”这一科学论断阐明了：答：（）A、社会主义民主的本质 B、社会主义民主的特点

C、社会主义民主的内容 D、民主是社会主义的本质要求和内在属性

3、我国的根本政治制度是：答：（）

A、人民代表大会制度 B、共产党领导的多党合作和政治协商制度 C、民族区域自治制度 D、民主集中制

4、人民政协的主要职能是：答：（）

A、政治协商 B、民主监督 C、参政议政 D、政治协商、民主监督和参政议政

5、我国政治体制改革的性质是：答：（）

A、社会主义国家政体的改变 B、社会主义国家国体的改变 C、社会主义政治制度的自我完善和发展 D、人民代表大会制度的自我完善和发展

6、下面不属于我国基层民主自治体系的一项是：答：（）

A、农村村民委员会；B、个体劳动者协会 C、城市居民委员会 D、企业职工代表大会

7、解决我国民族问题的基本政策是：答：（）A、加快发展少数民族地区的经济和文化 B、尊重少数民族地区的民族特点和文化传统 C、促进各民族间的团结 D、实行民族区域自治

8、所谓国体，是指：答：（）

A、国家的体制 B、国家的阶级性质 C、国家的各种制度体系 D、国家的根本政治制度

9、中国共产党第一次深刻阐述依法治国的含义，把它确定为党领导人民治理国家的基本方略是在：答：（）

A、十四大 B、十五大 C、十六大 D、十七大

10、下面说法不正确的是：答：（）A、“有法可依”主要是对立法工作提出的要求

B、“有法必依”就是要保证法律效力的普遍性和有效性 C、“执法必严”就是对一切违法犯罪行为要严厉从重打击 D、“违法必究”意味着在法律面前要人人平等

11、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于 A、保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 B、依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定 C、维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 D、确保国家各项工作有法可依，依法行政

12、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是

A、中国共产党和各民主党派必须在宪法规定的范围内进行活动 B、遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针 C、坚持四项基本原则

D、中国共产党是执政党，民主党派是参政党

13、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西，民主就是承认少数服从多数的国家。”这句话应该理解为

A、民主是指一种国家制度 B、民主是手段而不是目的 C、国家的实质是少数服从多数 D、民主是国体，不是政体

14、党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性是由（2008年考研题）A.社会主义初级阶段的基本国情决定的 B.社会主义国家的本质决定的 C.社会主义根本任务决定的 D.社会主义国家的发展战略决定的

二、多项选择题

1、建设社会主义政治文明的意义表现在：答：（）A、政治文明是社会文明结构不可或缺的组成部分 B、政治文明为物质文明建设提供良好的政治环境 C、政治文明为精神文明建设提供良好的政治环境 D、建设社会主义政治文明是与我国社会主义市场经济建设相适应的 E、政治文明是人类社会历史发展进程中所创造的各种成果和财富的总和

2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为：答：（）A、它与我国人民民主专政的国家性质相适应 B、它直接反映了中国共产党对国家政权的领导 C、它保证人民的权力在国家政治生活中处于首要地位 D、它保证人民群众有效地对各级国家工作人员进行监督 E、它与多党合作政治协商制度相适应

3、共产党与各民主党派合作的方针是：答：（）

A、长期共存 B、互相监督 C、肝胆相照 D、荣辱与共 E、共同发展

4、推进政治体制改革，要有利于：答：（）

A、增强党和国家的活力 B、发挥社会主义制度的特点和优势 C、充分调动人民群众的积极性、创造性

D、维护国家统一、民族团结和社会稳定 E、促进经济发展和社会全面进步

5、社会主义法制建设的基本要求是：答：（）

A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、有错必纠 E、违法必究

6、在我国，中国共产党与民主党派的关系是：答：（）

A、领导与被领导的关系 B、上下级的关系 C、平等合作关系 D、执政党与反对党的关系 E、执政党与参政党的关系

7、下列关于民主的观点中，正确的有：答：（）

A、民主首先是一种国家制度 B、民主是具体的、历史的、相对的 C、民主的实质比民主的形式更重要 D、民主的形式比民主的实质更重要 E、社会主义民主并不一定比资本主义民主高级

8、下列关于人权的观点中，正确的有：答：（）A、人权是社会的产物 B、人权仅指个人的权利

C、对于发展中国家来说，生存权和发展权是最根本最重要的人权 D、人权高于主权 E、实现人权的根本途径是社会进步、稳定和经济发展

9、中国采取的不是民族共和国联邦制度，而是民族区域自治的制度。实践证明，这一制度有利于

A、保障少数民族自主管理本民族内部事务的权力 B、巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系 C、各民族的共同繁荣和进步

D、国家的稳定和统一，抵御国外敌对势力的颠覆和破坏

10、人民政治协商会议制度体现了我国 A、社会主义民主的广泛性 B、各民族的平等和团结 C、国家结构的特点

D、社会主义政治制度的特点和优点

11、下列国家机关由全国人民代表大会选举产生并对全国人民代表大会负责的有 A、国务院

B、中央军事委员会 C、最高人民法院 D、最高人民检察院 E、国家审计署

12、我国社会主义时期民主党派的性质是 A、代表资产阶级、小资产阶级利益的政党。

B、社会主义劳动者、社会主义建设和拥护社会主义的爱国者三者的政治联盟。C、是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党。D、是致力于中国特色社会主义事业的参政党。

13、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为(2008年考研题)A.它直接体现我国人民民主专政的国家性质 B.它能从根本上保证人民当家作主的权力

C.它在制定国家其他各种制度中起着决定性的作用 D.它能使广大人民在国家政治生活中直接行使民主权力

一、单项选择题：

1、B

2、D

3、A

4、D

5、C

6、B

7、D

8、B

9、B

10、C 11．A 12．C 13．A 14B

二、多项选择题：

1、ABCD

2、ACD

3、ABCD

4、ABCDE

5、ABCE

6、ACE

7、ABC

8、ACE

9、ABCD

10、ABD

11、ABCD

12、BCD

13、ABC 第十章 建设中国特色社会主义文化

一、单项选择题

1、有中国特色社会主义文化建设的根本是：（）A在全社会形成共同理想和精神支柱 B发展教育和科学 C营造良好的文化环境 D深化文化体制改革

2、社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为：（）A前者是目的 后者是手段 B前者是基础 后者是目标 C前者是内容 后者是形式 D二者互为条件，相互依赖

3、中共十五大指出有中国特色的社会主义文化，就其主要内容来说：（）A同经济体制改革是一致的 B同社会主义精神文明是一致的 C同思想道德建设是一致的 D同社会主义物质文明是一致的

4、坚持两手都要抓，两手都要硬的方针中，关键是指：（）A一手抓改革开放，一手抓打击犯罪B一手抓经济建设一手抓民主法制 C一手抓改革开放，一手抓惩治腐败D一手抓物质文明一手抓精神文明

5、社会主义教育科学文化建设要解决的是：（）

A整个中华民族的文化水平问题

B整个民族的精神文明程度问题 C整个民族的科学文化素质和现代化的智力支持问题 D我国的文盲半文盲人口较多的问题

6、社会主义道德建设要以：（）A集体主义为原则 B国家利益为原则

C爱国主义为原则 D社会主义经济基础为原则

7、现阶段我国各族人民的共同理想就是：（）

A实现四个现代化

B最大限度地提高我国人民的生活水平

C建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家 D加强我国的物质文明建设和精神文明建设

8、“中国特色社会主义文化”作为一个新概念被提出是在党的：（）A十二大 B十三大 C十五大 D十六大

9、培养“四有”公民是社会主义思想道德建设的目标，“四有”首先该强调的是：（）A有理想 B有文化 C有道德 D有纪律

10、民族文化是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑。民族文化的最本质、最深刻的体现是：（）

A思想道德 B社会公德、职业道德、家庭美德教育 C民族的思想道德素质和科学文化素质 D民族精神 11．党的十五大指出，中国特色的社会主义文化，是综合国力的（）A、重要形式 B、重要标志 C、重要基础 D、重要来源

12．发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是（）A、为精神文明建设服务，为物质文明建设服务 B、为人民服务，为社会主义服务

C、为经济发展服务，为政治文明服务，D、为党的工作服务，为社会主义服务 13．中华民族的民族精神以（）为核心

A、爱国主义 B、为人民服务 C、诚实守信 D、集体主义 14．社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（）A、思想道德建设 B、法制建设

C、民主政治建设 D、干部队伍建设 15．社会主义思想道德建设要解决的是（）A、为物质文明建设提供智力支持

B、整个民族的精神支柱和精神动力问题 C、社会主义的发展方向

D、继承和发展民族优秀传统文化

16．社会主义精神文明建设的基础工程是（）

A、加强社会主义民主建设 B、加强社会主义法制建设 C、发展教育文化事业 D、加强社会舆论监督

二、多项选择题

1、社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导，这是因为马克思主义：（A揭示了人类社会发展的普遍规律 B规定着精神文明建设的方向 C决定着精神文明的性质 D提供了解决实际问题的正确答案

2、物质文明与精神文明的关系是：（）

A相辅相成 相互促进

B精神文明对物质文明起巨大的反作用 C物质文明对精神文明起巨大的反作用

D物质文明是基础，对精神文明起最终的决定作用

3、社会主义思想道德建设的基本任务是加强：（））A爱国主义和社会主义教育 B社会公德和职业道德教育 C集体主义教育 D家庭美德教育

4、江泽民同志在十五大报告中提出建设有中国特色社会主义文化，其内容包括：（）A以马克思主义为指导，发展民族的科学的大众的社会主义文化 B以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标 C把“双百”方针放在首位

D发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化

5、中国特色社会主义文化建设的根本任务和目标是：（）A把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

B适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

C提高全民族的思想道德素质

D提高全民族的科学文化素质

6、精神文明建设的战略地位主要体现为：（）

A是社会主义社会的重要特征 B是社会主义制度优越性的重要体现 C是社会主义现代化建设的重要目标

D是社会主义现代化建设的精神动力、思想保证

7、中国特色社会主义文化对我国当前改革开放和现代化建设的重大意义在于：（）A解决好文化建设为什么人的问题 B为改革开放和现代化建设提供精神动力 C为改革开放和现代化建设提供智力支持 D为改革开放和现代化建设提供思想保证

中国特色的社会主义文化的特点包括：（）A鲜明的时代性

B浓郁的民族性 C吸纳百川的开放性 D强烈的阶级性

9、社会主义道德建设的基本要求包括：（）A爱社会主义 B爱祖国、爱人民

C爱科学 D爱劳动

10、党的十六大指出中国特色社会主义文化建设的指导思想包括：（）A坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导思想，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

B坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化

C坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人

D大力发展先进文化，支持健康有益文化；努力改造落后无奈何，坚决抵制腐朽文化 一：单项选择题：

1-5 ADBDC 6—10 ACCAD 11—15 BBAAB 16C 二：多选：

1ABC 2ABD 3ABCD 4ABD 5BCD 6ABCD 7BCD 8ABC 9ABCD 10ABCD 第十一章 构建社会主义和谐社会

一、单选题

1、马克思主义产生之前的空想社会主义者们，曾提出过许多建立和谐社会的构想，但结果只能陷于空想，其根本原因是（）。

A．他们对社会主义社会探索不够，没有认识到社会主义社会的本质

B．他们没有认识到资本主义社会的本质，也没有找到实现社会变革的正确途径 C．他们生活在资本主义社会时代

D．他们的构想是共产主义社会的，超越了社会主义社会阶段

2、按照马克思．恩格斯的设想，未来社会将是（）。A．一个没有矛盾的社会形态

B．在人与人之间．人与自然之间都形成和谐的关系 C．人们可以不劳动，随心所欲地享受

D．由社会主义社会与和谐社会构成的共产主义社会

3、明确把“社会更加和谐”列为全面建设小康社会的一个重要目标是党的（）。A．十三大 B．十五大 C．十六大 D．十六届六中全会

4、关于“和谐社会”，下列说法正确的是（）。A．和谐社会就是没有矛盾．没有冲突的社会 B．和谐社会是人类社会发展过程中的一个社会形态 C．和谐社会是指社会组织得到很好协调或稳定的那种社会 D．和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描绘

5、中国特色社会主义事业的总体布局应该是社会主义（）。A．经济建设 C．经济建设、政治建设、文化建设

B．经济建设、政治建设 D．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设

6、我国要构建的社会主义和谐社会与历史上各种所谓的“和谐社会”的本质区别是（）。A．我国是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全国人民共同建设．共同享有的和谐社会

B．我国的和谐社会能够实现，历史上各种所谓的“和谐社会”不能够实现

C．历史上各种社会形态都不能够解决生产力与生产关系．经济基础与上层建筑的矛盾 D．我国的人与自然关系是和谐的，而历史上各种社会形态的人与自然的关系是不和谐的

7、下列说法正确的是（）。

A．社会主义制度的建立同时也就是社会和谐的实现 B．社会主义建设内在地包含着构建社会主义和谐社会 C．社会主义社会的社会和谐可以自然而然地实现

D．我国要构建的社会主义和谐社会的时间比社会主义初级阶段的时间要短

8、构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明．政治文明．精神文明的关系是（）。A．建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明为构建社会主义和谐社会提供基础；构建社会主义和谐社会为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供条件

B．构建社会主义和谐社会为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供基础；建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明为构建社会主义和谐社会提供条件

C．建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是构建社会主义和谐社会的内容；构建社会主义和谐社会是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的形式

D．构建社会主义和谐社会是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的内容；建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是构建社会主义和谐社会的形式

9、构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系是（）。A．两者是并列的 B．两者同时实现同时完成

C．构建社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条件

D．全面建设小康社会既是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件

10、《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确规定了构建社会主义和谐社会的指导思想，指出构建社会主义和谐社会的重点是（）。A．坚持以科学发展观统领经济社会发展全局 B．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 C．着力发展社会事业、促进社会公平正义 D．走共同富裕道路

11、社会主义和谐社会的核心价值是（）。

Ａ．以人为本 B．以民为本 C．社会公平D．公平和正义

12、构建社会主义和谐社会的重要保证是（）。

A．民主法治 B．公平正义 C．诚信友爱 D．安定有序

13、建构社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（）。

A．坚持以人为本 B．坚持科学发展 C．坚持改革开放 D．坚持在党的领导下

14、建构社会主义和谐社会的主要动力是（）。A．坚持以人为本 B．坚持科学发展

C．坚持改革开放 D．坚持正确处理改革发展稳定的关系

15、建构社会主义和谐社会的重要条件是（）。A．坚持以人为本 B．坚持科学发展

C．坚持改革开放 D．坚持正确处理改革发展稳定的关系

二、多选题

1.2005年2月19日，在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上，胡锦涛总书记作重要讲话，指出社会主义和谐社会，应该是 a.民主法治、公平正义 b.诚信友爱

c.充满活力、安定有序 d.人与自然和谐相处的社会

2.2005年2月19日，中共中央总书记胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》中指出：构建社会主义和谐社会的必要性是

a.从国内看，构建社会主义和谐社会，是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求

b.从国际看，构建社会主义和谐社会，是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求 c.从我们党肩负的使命看，构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求

d.从我们党的执政能力看，构建社会主义和谐社会，全面落实邓小平理论和“三个代表”重要思想是武装全党、教育人民的必然要求 3.构建社会主义和谐社会的重大意义是 a.关系到最广大人民的根本利益

b.关系到巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务 c.关系到全面建设小康社会的全局 d.关系到社会主义政治体制改革的成败

4.党提出把构建社会主义和谐社会作为一项重大任务是 a.巩固党执政的社会基础的必然要求 b.实现党执政的历史任务的必然要求 c.适应了我国改革发展关键时期的客观要求 d.体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望 5.构建社会主义和谐社会是

a.实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求

b.有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求 c.巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求 d.积极促进世界多极化、适应经济全球化的必然要求 6.正确处理各种社会矛盾、大力促进社会和谐是 a.全面建设小康社会的重要内容 b.全面建设小康社会的重要前提 c.物质文明建设的重要标志 d.政治文明建设的重要目标

7我们党提出构建社会主义和谐社会是

a.对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结 b.更好地推进我国经济社会发展的战略举措 c.对中国特色社会主义事业发展规律的新认识 d.对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识 8.构建社会主义和谐社会关系到 a.最广大人民的利益

b.巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务 c.全面建设小康社会的全局

d.党的事业兴旺发达和国家的长治久安

9.我们党明确提出并积极推进构建社会主义和谐社会的有利条件有 a.党的领导和社会主义制度 b.较为坚实的物质基础

c.全体人民在政治上享有平等地位、根本利益一致 d.马克思主义在全社会的指导地位、民族凝聚力显著增强 10.构建社会主义和谐社会要处理好的关系包括 a.人与人的关系 b.人与社会的关系 c.人与自然的关系 d.自然与自然的关系

一、单选题

1、BBCDD

6、ABACB

11、DAACD

二、多选题

1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.AB 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 第十二章 祖国完全统一的构想

一、单项选择题 1、1955年5月，周恩来代表中国政府第一次公开提出（）。A．武力解放台湾的主张 B．和平解放台湾的主张 C．第三次国共合作的主张 D．一切可以照旧的主张 2、1963年，周恩来将中国共产党对台政策归纳为（）。A．“一纲二目” B．“一纲三目” C．“一纲四目” D．“一纲多目”

3、“一国两制”的前提是（）。

Ａ．一个中国 B．港、澳、台实行高度自治

C．大陆实行社会主义制度 D．港、澳、台保持资本主义制度不变

4、台湾问题的本质是（）

A．中国的内政问题 Ｂ．中国同美国的关系问题 Ｃ．中国同日本的关系问题 Ｄ．共产党与国民党的关系问题

5、中英两国政府就香港问题正式签署《中英联合声明》的时间是（）A．1982年9月 B．1983年7月 Ｃ．1984年9月 D．1984年12月

6、“一国两制”是邓小平当初为解决（）。A．香港问题而提出的 B．澳门问题而提出的 C．台湾问题而提出的 D．港、澳、台问题而提出的

7、“一国两制”的基础是（）。A．大陆坚持社会主义 B．两种制度

C．一个中国 D．港澳台保持原有资本主义制度 8“一国两制”科学构想的哲学依据是（）。

A．马克思主义的国家学说 B．马克思主义的和平共处原则 C．马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义 D．马克思主义的社会形态理论 9.按照“一国两制”的构想完成祖国统一大业，不会改变我国社会制度的性质，其原因是（）。

A．特别行政区接受中央政府的领导

B．特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分 C．特别行政区除高度自治外与大陆各行政区没有什么分别 Ｄ．两种制度的地位不同，中国的主体坚持社会主义制度

10.1999年7月9日，台湾当局领导人公然宣称将两岸关系定位在“国家与国家，至少是特殊的国与国的关系”。这一言论的实质是企图（）。A．阻挠两岸 “三通” B．破坏两岸政治谈判 C．把台湾问题国际化 D．把台湾从中国分割出去

二、多项选择题：

1、中国政府不承诺放弃使用武力是针对（）。

A．海外侨胞

B．台湾同胞

C．“台独”分子

D．干涉统一的外国势力

2、“一国两制”的方针和政策是（）。A．“一国两制”的前提是一个中国 B．国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持资本主义制度长期不变 C．力争用和平方式实现祖国统一，但不承诺放弃使用武力

D．保持港、台、澳行使外交和国防权；E．保持港、台、澳高度自治和繁荣稳定

3、根据“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”的高度自治的基本方针，中国政府在香港、澳门回归后将保持香港、澳门的几个“不变”，即香港、澳门原有的（）。A．资本主义制度不变

B．生活方式不变 C．法律基本不变

D．外交事务和防务不变

4、“一国两制”构想的基本点是（）。

A．一个国家、两种制度； B．港人治港和澳人治澳； C．高度自治； D．50年不变； E．完全自治

5、香港回归祖国，标志着（）。A．中国人民雪洗了香港被侵占的百年国耻 B．“一国两制”构想的重大成功

C．中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 D．中国人民为世界的和平、发展与进步做出了新的贡献 E．中国人民实现了祖国统一大业

6、“一国两制”中，两种制度的关系是（）。A．长期共存 B．和平共处 C．互支援 D．共同发展 E．相互排斥

7、台湾问题是（）。

A．殖民主义侵略遗留下来的问题 B．中国与美国之间的关系问题 C．中国的内政问题 D．应由中国人自己解决的问题 E．不容许外国插手干涉的问题

8、我国政府解决台湾问题的基本方略有（）。

A．不能无限期地拖延下去

B．决不承诺放弃使用武力

C．和平统一、一国两制

D．台湾是中国神圣不可侵犯的领土

9、按照“一国两制”方针实现两岸统一，就是（）。

A．通过经济交流的手段来解决 B．通过政治谈判的方式来解决 C．不使用武力方式来解决 D．力争用和平手段解决，但不承诺放弃使用武力

10、按照我国宪法规定，特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分。这个论断表明（）。

A．“一国两制”的前提是坚持一个中国 B．特别行政区必须坚持四项基本原则 C．特别行政区政府是国家的一级地方政权机关 D．特别行政区直辖于中央人民政府 11.《反分裂国家法》制定（）A.标志着对台方针政策法律法

B.体现了努力争取和平统一的一贯主张 C.促进两岸关系良性互动

D.表明了反对“台独”，维护国家主权和领土完整的坚定决心和共同意志 12.2005年3月，胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出的意见是（）A.坚持一个中国的原则决不动摇 B.争取和平统一的努力决不放弃

C.寄希望于台湾人民的方针决不改变 D.反对“台独”分裂活动决不妥协

一、单项选择

1、BCAAD

6、CCCDD

二、多项选择

1、CD

2、ABCE

3、ABC

4、ABCD

5、ABCD

6、ABCD

7、CDE

8、ABCD

9、ABD

10、ACD

11、ABD

12、ABCD 第十三章 国际战略和外交政策

一、单选题

1、和平共处五项原则的核心和实质是（）A、大小国家一律平等

B、以和平方式解决国与国之间的争端

C、在处理国与国关系时把社会制度和意识形成因素放在一边 D、发展中国家联合起来维护自身权益

2、和平共处五项原则中最重要、最核心的一项是（）A、互不侵犯 B、平等互利和平共处

C、互不干涉内政 D、互相尊重主权和领土完整

3、和平共处五项原则的倡导国是（）A、中国、印度、缅甸 B、中国、印度、越南 C、中国、朝鲜、越南 D、中国、印尼、巴基斯坦

4、中国外交政策的基本目标是（）

A、提高中国的国际地位 B、维护国家主权和世界和平，促进共同发展 C、反对霸权主义和强权政治 D、实现全人类的解放

5、当前维护世界和平的根本途径是（）

A、实行有效裁军和军控 B、发挥联合国的维和作用 C、反对霸权主义和强权政治 D、加强国际干预

6、中国外交工作的立足点是（）

A、加强同发展中国家的团结与合作 B、独立自主 C、加强同西方国家的合作 D、加强对话，反对对抗

7、邓小平提出，建立国际政治经济新秩序，必须（）A、以四项基本原则为基础 B、以和平共处五项原则为基础 C、以平等互利为基础 D、以互不侵犯为基础

8、谋求世界各国经济共同发展的根本途径是（）A、加速各国经济结构的调整 B、推动南北对话

C、加强南南合作 D、建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序

二、多选题

1、和平与发展的关系是（）

A、和平是东西问题 B、和平与发展互为条件，共同促进人类社会的进步和繁荣 C、和平是发展的前提 D、发展是和平的保障

2、经济全球化趋势的主要表现有（）A、跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 B、国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分 C、国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 D、国际金融贸易总额大大超过国际贸易总额

3、我国外交工作的立足点之所以选择与发展中国家站在一起、维护发展中国家的利益，是因为（）A、中国本身就是最大的发展中国家

B、中国与广大发展中国家有着共同的历史遭遇和命运

C、维护世界和平促进经济发展是中国与广大发展中国家共同的利益所在 D、在战后的长期国际斗争中，中国与广大发展中国家历来相互支持 E、中国与广大发展中国家选择了共同的发展道路

4、我国外交工作的方针是（）

A、坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策 B、同世界各国建立和发展友好关系 C、反对霸权主义和强权政治，维护世界和平D、推动共同发展，促进人类进步 E、贯彻“和平统一，一国两制”的方针

5、中国关于建立国际政治新秩序的主张包括（）

A、国家不分大小、强弱、贫富，都应当作为国际社会平等成员参与国际事务 B、各国有权对本国资源进行开发，实行有效控制

C、各国有权根据各自国情，独立自主地选择本国社会、政治、经济制度和发展道路 D、国与国之间应互相尊重，求同存异，平等对待，友好相处，不干涉别国内政

E、国家之间的分歧和争端应遵照联合国宪章和国际法准则，通过协商和平解决，不得诉诸武力或以武力相威胁。

一、单选题

1—5 CDABC 6A 7B

二、多选题

1BCD 2ABCD 3ABCD 4ABCDE 5ABCDE 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

一、单选题

1、在社会主义社会，知识分子的阶级属性是（）

A、小资产阶级 B、资产阶级 C、工人阶级的一部分 D、独立的社会阶级

2、我国民族区域自治制度的核心问题是（）

A、培养和选拔实行区域自治的民族干部 B、维护国家统一 C、自治机关的自制权问题 D、保障自治区域内各民族的平等

3、作为国家主人和领导力量的工人阶级是指工人队伍中的（）A、国有企业职工 B、国有企业和集体企业职工

C、国有企业、集体企业及公有产权占主导地位的企业的职工 D、所有公有制企业和非公有制企业的职工 4、2003年初，胡锦涛总书记指出，全党工作的重中之重是要解决（）A、西部大开发问题 B、台湾问题

C、农业、农村、农民问题 D、东北老工业区的振兴问题

5、社会主义时期存在民族问题的根源在于（）A、阶级矛盾 B、民族压迫

C、由经济、文化发展不平衡造成的各民族事实上的不平等 D、民族歧视

6、社会主义时期解决民族问题的基本原则是（）A、优先发展少数民族地区的经济、文化

B、维护祖国统一，坚持民族平等、互助、团结和各民族的共同繁荣 C、反对大民族主义 D、反对地方民族主义

7、解决我国民族问题的基本政策是（）

A、鼓励内地的汉族干部、知识分子等支援边疆民族地区 B、建立联邦制下的民族共和国

C、民族区域自治 D、给少数民族地区提供优惠政策

8、新时期爱国统一战线的性质是（）

A、爱国主义的 B、社会主义的 C、民族主义的 D、民主主义的

9、新时期爱国统一战线广泛团结的基础是（）

A、爱国 B、坚持社会主义 C、拥护共产党的领导 D、共同的文化

10、社会主义现代化建设的开拓力量是：（）

A、工人阶级 B、农民 C、知识分子 D、中国人民解放军

二、多选题

1、我国知识分子在改革开放和现代化建设中的重大作用是（）A、先进生产力和科学技术的开拓者 B、人类科学文化知识的重要继承者和传授者 C、优秀精神产品的生产者 D、知识创新、人才开发的主力军

2、现阶段我国爱国统一战线的范围包括（）A、全体社会主义劳动者 B、拥护社会主义的爱国者

C、拥护祖国统一的爱国者 D、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞

3、人民政协的主要职能包括（）

A、民主监督 B、制定国家的法律 C、政治协商 D、参政议政

4、民族自治区拥有广泛的自治权，同时必须履行民族区域自治法规的责任和义务，包括 A、必须维护国家统一，保证宪法和法律在本地区得到遵守和执行 B、要把国家的整体利益放在首位，积极完成上级国家机关交给的任务 C、保证本地区内民族都享有平等权利

D、各民族自治地方的人民政府都要服从国务院

5、下列关于“三农”问题的说法，正确的有（）

A、没有发达的农业作支撑，就没有全面小康社会稳固的物质基础 B、没有农村经济的全面繁荣，就没有国民经济的持续、快速、健康发展 C、没有农民的普遍小康，就没有全国的全面小康 D、“三农”问题应该慢慢解决，不必着急。

6、工人阶级在当代经济进步和社会政治进步中起领导作用，是因为（）A、觉悟最高 B、纪律性最强 C、是无产阶 级 D、同社会化大生产相联系

7、新的社会阶层也是社会主义事业的建设者，包括（）A、个体户和私营企业主

B、中介组织的从业人员和自由职业人员 C、民营科技企业的创业人员和技术人员 D、受聘于外资企业的管理技术人员

8、我国处理民族问题的基本原则有（）A、民族平等原则 B、民族和平共处原则 C、民族团结原则 D、共同繁荣原则

9、江泽民对军队建设提出的总要求是：（）

A、政治合格 B、军事过硬 C、作风优良 D、纪律严明 E、保障有力

10、新时期我国统一战线的对象包括：（）A、全体社会主义劳动者 B、维护社会主义的爱国者 C、拥护祖国统一的爱国者

D、结成反帝反霸统一战线的国际友人 E、社会主义事业的建设者

一、单选题

1—5 CCDCC 6—10 BCBAC

二、多选题

1ABCD 2ABC 3ACD 4ABCD 5ABC 6ABD 7ABCD 8ACD 9ACDE 10ABCE 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心

一、单选题

1.中国共产党的根本组织制度和领导制度是（）A.从群众中来，到群众中去的组织路线 B.民主集中制

C.集体领导与分工合作制 D.群言堂与一言堂相结合

2.加强党的思想建设，根本的是（）A.解放思想，实事求是 B.讲学习、讲政治、讲正气

C.坚持理论联系实际，批评和自我批评

D.坚定不移地用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装全党，贯彻落实科学发展观 3.加强党的作风建设，根本的是（）A.深入实际，调查研究

B.坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势 C.倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事 D.转变工作作风，克服官僚主义和形式主义 4.新时期党的建设面临的历史性课题之一是（）A.抵御美国霸权主义在世界范围的扩张 B.防止恐怖主义在我国制造恐怖活动 C.提高拒腐防变和抵抵御风险的能力 D.制止台独势力分裂祖国的活动

5.加强和改进党的作风建设，核心问题是（）A.坚持理论联系实际 B.加强党内的批评与自我批评 C.保持党同人民群众的血肉联系

D.健全制度，从源头上预防和治理各种不良作风

6.十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在（）A.坚持以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则 C.坚持改革开放 D.坚持执政为民

7.十六大报告指出，中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（）A.坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进 B.搞清楚什么是社会主义以及如何建设社会主义 C.坚持党的基本路线和基本纲领

D.加强和改进新形势下党的群众工作，巩固党的执政基础

8.为研究和完善国家法定节假日制度，国家有关部门按照国务院的部署，通过有关网站进行问卷调查，并在部分城市进行了电话调查。在广泛进行民意调查的基础上，经过一年多的研究论证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理念是（）A.依法执政 B.科学执政 C.民主执政 D.理性执政 9.中国共产党对我国社会主义事业的领导体现在（）A.政治领导、思想领导

B.政治领导、思想领导、组织领导 C.领导人民代表大会

D.共产党领导下的多党合作、政治协商

10.要扩大党的群众基础，不断提高我党的社会影响力，就必须（）A.主要在工人、农民中发展党员

B.主要在工人、农民、知识分子、军人、干部中发展党员 C.主要吸收和发展各个劳动者阶层的革命分子入党

D.把社会上符合党员条件的其他方面的优秀分子也吸收到党内来

二、多选题

1.中国共产党执政地位体现在（）

A.从中央到地方各级政权机关都处在党的统一领导下 B.党管干部

C.党对军队的绝对领导 D.党代行国家机关的某些职能

2.体现和保持无产阶级政党先进性的条件有（）A.由无产阶级先进分子组成 B.以马克思主义为指导思想 C.实行民主集中制的组织原则 D.党内不允许有任何政治派别存在

3.中国共产党既是是工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队。这是（）A.体现了党的先进性和动态发展的要求 B.解决了党同最广大人民群众的关系问题 C.更加强调党的工人阶级先锋队性质 D.反映了中国共产党的执政规律和要求 4.党的组织建设的主要内容包括（）

A.坚持和健全民主集中制 B.培养和选拔德才兼备的领导干部 C.加强和改进党的基层组织建设 D.完善党的代表大会制度 5.新时期，加强党的建设具有特殊重要性，因为党面临（）A.执政的考验B.改革开放的考验

C.发展市场经济的考验D.和平演变的考验 6.加强党的建设主要包括（）

A.思想建设B.组织建设C.作风建设D.制度建设

7.看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看（）A.它的理论和纲领是不是马克思主义的 B.它是否代表了人类社会发展的正确方向 C.它的成员是否主要来自工人阶级 D.它是否代表最广大人民的根本利益

8.坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要（）A.体现时代性B.把握规律性C.富于创造性D.注重协调性 9.不断完善党的领导方式和执政方式，必须坚持（）A.科学执政B.民主执政C.依法执政D.有效执政

10.20世纪50年代中期，邓小平多次强调，执政的中国共产党必须接受来自几个方面的监督，具体包括（）

A.党内的监督B.人民群众的监督C.海外人士的监督D.民主党派和无党派民主人士的监督

11.中国共产党之所以成为我国社会主义事业的领导核心，是由（）A.党的性质决定的B.党的宗旨决定的

C.党的奋斗历史证明的D.改革开放的历史证明的

12.加强党的建设的目的，是为了更好地发挥我们党的（）A.政治思想优势B.组织优势C.作风优势 D.密切联系人民群众的优势

13.新时期我们党的建设所要解决的两大课题是（）A.重新确定“解放思想、实事求是”的思想路线 B.提高我们党的领导水平和执政水平C.增强我们党拒腐防变的能力 D.用邓小平理论统一认识，武装头脑

14.中国共产党的性质、宗旨和所处的地位是（）A.它是中国工人阶级的先锋队 B.它是中国先进生产力发展要求的代表 C.它代表着中国先进文化的前进方向 D.它代表中国最广大人民群众的根本利益

一、单选题

1-5: BDBCC 6-10: DACBD

二、多选题 1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABD 8.ABC 9.ABC 10.ABD 11.ABCD 12.ABD 13.BC 14.ABCD

第三篇：举手之劳参与环保 主题班会教案

“举手之劳，参与环保”主题班会教案

【活动主题】：举手之劳，参与环保 【活动时间】： 【活动地点】：教室 【活动目的】：

1、培养学生的爱国主义精神

2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

3、让学生意识到保护环境，从自己做到，从身边的小事做起。【活动起因】：

人们在旅游风景区乱捡垃圾的场面，其中包括多名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉地爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。【活动过程】：

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始

主持人：在风景区内，有的人乱捡垃圾，其中甚至包括多名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言 生1：这是对我们的侮辱。生2：对我们来说是可耻的。

生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

生4：保护环境，从小事做起，从我做起。生5：保护环境，人人有责。生6：举手之劳，参与环保。

生7：当你看到地上有一张纸不妨捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事迹。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制定班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

9、主持人小结，班会结束 小结：使同学们深深地感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。【班主任评价】： 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。

第四篇：【美国总统演讲】2015.10.24保护地球造福后代

美国总统奥巴马每周演讲2015.10.24

保护地球 造福子孙后代

Weekly Address: Protecting our Planet for Future Generation

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华盛顿：在本周的讲话中，奥巴马总统强调了做好环境保护工作的重要性，要为子孙后代保护好地球。自就任总统以来就一直以保护美国的生态为要务。他一再强调，没有什么比气候变化能对我们的未来造成更大的威胁，因此，他已经在国内采取了大量大胆的举措，并通过海外合作鼓励其它国家加入进来。在他的讲话中，他力促国会为―陆地和水域保护基金‖重新授权并提供全面的资金支持，该组织在过去的半个世纪里保护了超过500万英亩的土地，这些工作没有花纳税人一分钱。而国会的共和党人不顾两党的共同支持，终止了这个项目。最后他提醒我们所有人都要作出努力，共同应对气候变化，提高清洁能源使用量，提高能源利用效率，将更干净、更稳定的生态环境留给我们的子孙后代。

WASHINGTON, DC — In this week's address, the President laid out the importanceof serving as good stewards of the environment and maintaining the planet forgenerations to come.Since taking office the President has prioritized protecting theplaces that make America special.He has repeatedly said that no challenge poses agreater threat to our future than a changing climate, which is why he’s taken boldactions at home and encouraged historic action abroad on the issue.In his address,he encouraged Congress to reauthorize and fully fund the Land and WaterConservation Fund which has protected more than 5 million acres of land for morethan half a century, without costing taxpayers a dime.Republicans in Congress letthe fund expire despite strong bipartisan support.And he reminded us that we allhave to do our part to address climate change, promote clean energy and energyefficiency, and ensure a cleaner, more stable environment for future generations.Remarks of President Barack Obama

Weekly Address The White House October 24, 2015

Hi, everybody.Our country is home to some of the most beautiful God-given landscapes in theworld.We’re blessed with natural treasures – from the Grand Tetons to the Grand Canyon;fromlush forests and vast deserts to lakes and rivers teeming with wildlife.And it’s our responsibility toprotect these treasures for future generations, just as previous generations protected them forus.Since taking office, I’ve set aside more than 260 million acres of public lands and waters – morethan any President in history.Last month, we announced that 11 states had come together withranchers, and industry groups to protect a threatened species – the sage grouse – withoutjeopardizing local economies.Two weeks ago, we announced that we’re creating one new marinesanctuary on the Potomac River in Maryland, and another along Lake Michigan in Wisconsin – partof unprecedented efforts to restore the Chesapeake Bay and the Great Lakes.We also joined acoalition of countries cracking down on illegal fishing that threatens jobs and food security aroundthe globe.And I’m going to keep protecting the places that make America special, and thelivelihoods of those who depend on them.We’ll also keep doing what we can to prevent the worst effects of climate change before it’s toolate.Over the past six years, we’ve led by example, generating more clean energy and loweringour carbon emissions.Our businesses have stepped up in a big way, including just this past week.Some of our biggest companies made new commitments to act on climate – not just because it’sgood for the planet, but because it’s good for their bottom line.This is how America is leading on the environment.And because America is leading by example, 150 countries, representing over 85% of global emissions, have now laid out plans to reduce theirlevels of the harmful carbon pollution that warms our planet.And it gives us great momentumgoing into Paris this December, where the world needs to come together and build on theseindividual commitments with an ambitious, long-term agreement to protect this Earth for our kids.Now Congress has to do its job.This month, even as Republicans in Congress barely managed tokeep our government open, they shut down something called the Land and Water ConservationFund.For more than half a century, this fund has protected more than 5 million acres of land –from playgrounds to parks to priceless landscapes – all without costing taxpayers a dime.Nearlyevery single county in America has benefited from this program.It has bipartisan support in boththe House and the Senate.Republicans in Congress should reauthorize and fully fund the Landand Water Conservation Fund without delay.After all, as Pope Francis reminds us so eloquently, this planet is a gift from God – and our commonhome.We should leave it to our kids in better shape than we found it.Thanks, and have a great weekend.

第五篇：“举手之劳,参与环保”——主题班会教案

“举手之劳，参与环保”——主题班会教案

活动目的：

1、培养学生的爱国主义精神

2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯

3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。活动过程：

1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2.主持人发言宣布活动开始

主持人：“十一”黄金周，广州旅游风景区出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。

3、学生对于事件进行自由发言 生1：这是对我们的侮辱。生2：对我们来讲是可耻的。

生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。

生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都很重视。生5：保护环境，从小事做起，从我做起。生6：保护环境，人人有责。生7：举手之劳，参与环保。

生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。

请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

9、主持人小结，班会结束。

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声

10、班主任总结：（肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望）通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。