信息管理与信息系统就业前景介绍(大全五篇)

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第一篇:信息管理与信息系统就业前景介绍

信息管理与信息系统专业成立于2002年,是电子商务学院中最早成立的专业,与我校同成长共发展。从目前市场来看,对于信管的人才需要程大幅度上升趋势。本期我们请到了电子商务学院王勇老师,希望他的讲解能帮助同学们更好的了解自己的专业。

信息管理与信息系统就业前景介绍

主要课程

经济学、管理学、信息管理概论、统计学原理、数据库原理、运筹学、商务英语、管理信息系统、会计学、市场调查与预测、网络营销、网站建设、高级程序设计语言、计算机网络、数据库技术、数据库系统、信息存储与检索、信息系统分析与设计、信息资源管理、电子商务系统开发、ERP技术

培养目标

本专业培养面向生产、管理一线的德、智、体、美全面发展,具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法,以及信息管理等方面的知识与能力,能在政府、企业、金融机构等信息业务部门,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等方面工作的应用型专门人才。

培养要求

掌握本专业所必需的有关经济学、管理学、信息管理和计算机技术的基础知识。掌握计算机原理,数据库原理,了解计算机网络和通讯原理。

掌握至少一门计算机程序设计语言,具有应用计算机开发信息系统的基本技能。掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识。

掌握管理信息系统的分析设计方法和实现技术。

具有信息组织、信息检索、分析预测和信息资源的开发利用的基本能力。

掌握电子商务知识。

掌握计算机网站设计和网页制作。

掌握一门外国语,有较强的阅读能力,一定的听说能力和写作能力。

具有良好的文化、身体和心理素质。

考研方向

考研专业:信息管理与电子商务、电子政务,管理科学与工程、情报学、经济管理、企业管理、计算机技术

研究主题包括:信息系统管理研究、信息系统开发研究、信息技术研究、信息系统应用研究等。信息系统管理研究分为:信息系统战略规划研究、信息技术组织研究、信息系统评价研究等。信息系统开发研究分为:信息系统开发方法研究、信息系统实施方法研究等。信息技术研究可分为:决策支持系统研究、群体决策支持系统研究、专家系统和人工智能研究等。

信息系统应用研究可分为:业务流程重组研究、电子商务研究、供应链管理和物流研究、企业资源规划研究、客户关系管理、知识管理、数据挖掘和企业管理信息化研究等。就业方向

计算机方向。如软件编程、数据库、网站建立与维护、计算机网络等。可以考虑进专业的系统开发公司,提供计算机软件信息服务的公司,开发信息系统软件,或者从事信息咨询工作。系统分析员、信息技术员、数据库管理员以及通信工程师等。

管理方向。特别对口的是从事信息系统集成相关的市场开发、销售、客服之类的岗位。电子政务/企业信息化主管、信息中心主任、ERP实施工程师、管理软件开发工程师、信息系统管理与维护岗位、IT管理类岗位、客户服务、物流与供应链管理。

信息服务方向。因特网信息服务/经济信息服务、咨询、中介等,科技信息部门、图书馆和文献信息服务部门,企业、经济、金融、咨询及管理部门。从事文档、数据、信息分类管理工作,从事文献检索、资料查询、收集工作,从事信息分析与预测工作等。

第二篇:浅谈信息管理与信息系统专业的就业前景

信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广,它具体涉及管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类,包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门,以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前,人才市场上对这一专业领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门,还是公司企业都处在信息化时代,都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用,来完善内部组织的科学管理,进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是:利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用,具备系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,实测企业的各种运行状况,利用过去的数据预测未来。并且从企业全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业的行为,帮助企业实现其制定规化的目标。

第三篇:信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业介绍

一、信息管理专业的作用与意义

1、专业背景与前景

由于信息“爆炸”是现代社会的固有特征,面对繁杂的信息,采用信息技术进行相关管理工作已成为人们提升管理效率的必由之路,甚至已成为管理工作的基本技能之一,本专业就是在此背景下产生的。同时,就前景来看,信息管理专业是符合社会长期需要的“常青”专业。

2、信息管理专业培养目标

系统掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理知识,具备现代管理学理论基础和较强计算机应用能力、创新能力、动手能力、持续学习能力,以及能够利用专业知识为交通建设与管理服务的复合型人才。

3、就业岗位

利用信息技术进行管理工作的任何岗位,具体有IT技术岗(含信息系统设计、开发、维护等)、企业与机关事业单位管理岗、营销管理岗等。

二、信息管理专业的发展历程

兴起于六十年代,当时主要用于电子信息的处理,如雷达信号处理和空间数据处理,后来随着管理复杂性的增高,以及人们

对管理效能的日益重视,逐渐形成了信息管理与信息系统专业。

在国外,该专业一般作为计算机学科下的二级学科,我国则作为管理学科下的二级学科,这说明了国内外在专业内涵理念上的巨大差异。

在我国,该专业1981年由清华大学侯炳辉教授首先创办,迄今已有30年历史。

三、目前信息管理专业面临的机遇与挑战

机遇:是一项可长期工作的专业,且成长空间大。

挑战:学好专业需下工夫,否则难以掌握好专业技能。

问题:就培养质量来看,非常遗憾,国内高校基本难以达成培养目标,具体体现在:

1、粗通管理学理论,难有管理能力;

2、信息系统应用能力严重不足,多数同学信息系统设计、开发能力过弱,甚至连基本的程序设计也未掌握好;

3、对管理方法在具体信息系统中的应用难以掌握,尤其是在各行业管理模式差异较大及中国式管理相对复杂的的国内。

故该专业的同学常常会说,程序设计难学、管理理论空洞、信息系统应用不会。结果就是学生专业技能差,动手能力和创新能力严重缺乏,难以满足社会岗位要求,找工作难。究其原因,问题在于程序设计能力、管理能力、信息系统应用能力,具有很强的实践性和认知积累,绝非单纯的课堂学习就可解决,故信息管理专业的学习应当包

含两部分:一部分为课堂教学,主要解决专业理论传授问题,另一部分为实践和认知能力提升部分。

另外,管理学纷繁复杂,各行各业均有其特点,导致其信息技术应用带有鲜明的行业特点,应当引起人们高度关注。

四、信息管理专业的学科构架

1、二元学科构架培养模式的缺陷

目前大部分高校信息管理专业采用以计算机科学和管理科学为主的二元学科构架,在计算机技术的飞速发展以及中国复杂的管理环境下缺乏二者的有机结合,尤其缺少具体的应用行业和领域,容易导致专业建设的严重滞后的缺陷以及专业特色的缺失。同时,能力和技能培训缺失,导致学生能力和技能低下,这种模式下培养出来的学生难以满足社会的需求,尤其是能力要求和岗位要求,必须进行改革。

2、“三元”学科构架+能力培训

计算机知识+管理与经济知识+应用领域知识+本科导师制

计算机知识:计算机原理、数据库原理与应用、程序设计(java、C++、.net等工具运用)、计算机通信、软件工程、管理信息系统设计与运用

管理知识:管理学原理与运用、经济与财务知识

应用领域知识:行业特点与应用实务

能力培训:具体编程与设计能力

五、如何做优秀的信息管理专业人才

严谨踏实的工作作风+扎实的专业基础+较强的学习能力和创新能力

1、勤恳、踏实的工作作风,不怕困难,勇于进取,直面挑战的精神;

2、良好的独立学习能力和专业基础(计算机知识+管理学知识);

3、较强的动手能力(系统设计与开发)、创新能力以及综合能力。

六、人生规划与自我实现

自我实现的前提是专业竞争能力。成功的专业道路主要有两条,个人根据自身情况进行选择。

1、实践成长型。先工作,在工作中积累能力而成长。

2、理论创新型。先深造,以较深厚的专业能力进入市场竞争。

第四篇:信息管理与信息系统专业介绍及描述[范文模版]

信息管理与信息系统专业介绍及描述

信息管理与信息系统专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。下面我为大家分享的是的详细内容,供大家参考!

信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。

信息管理与信息系统专业方向

管理科学 电子商务 信息工程

信息管理与信息系统专业课程

管理学,经济学,管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术,数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学,信息系统开发项目管理,计算机网络与通信,企业资源计划(ERP)原理及应用,企

业流程改造原理与实务,商法,ERP 原理与实施,生产与运作管理.市场营销学,财务管理学,人力资源管理,会计学。

信息管理与信息系统专业怎么样?(学长学姐评价)

合肥工业大学:信息管理与信息系统目前处在一个很尴尬地步。企业管理和计算机相结合,本应该是一个很有竞争力的专业,但是恰恰是这个专业的定位,造成了学生学的知识面广但是不精的后果。这基本是全国高校中这个专业的通病。

合肥工业大学的这个专业录取线在全校所有专业中列第二位,还是比较难进的。所以学生整体素质还是可以的,进学校后氛围很好。而且这个专业是合工大管理学院王牌专业,很受宠爱。国家重点学科管理科学与工程下的二级学科,是工大少数几个有博士站的学科之一,2007 年对信管来说更有一件值得自豪的事情,学科带头人杨善林被评为了院士。

不管我们学什么,都是为了找一份好工作,如果能静下心来,学好专业课,这个专业找工作还是很好找的,而且在软件开发,信息系统这方面,信管专业要比计算机专业的眼界宽些,更有整体意识。而且工作环境会很好,大城市中找一份工作还是很轻松的。如果专业课学不好,那么就会处在两难境地,很多人会选择去做市场营销,管理类的工作,就业方向和工商管理一样。放弃了学了四年的本专业还是很可惜的,到不如直接去学工商管理。

另外合工大的管理学院气氛还是很好的,我在这里生活四年,这种氛围还是带给我很多的成长。

如果弟弟动手能力强,我推荐合工大的车辆工程,但分数也很高。

如果对管理,经济有兴趣,学工商管理。

如果喜欢电脑类的,选择信管和计算机都可以。

河北经贸大学:其实是一个不错的专业,但是那要看在什么学校。这个

专业的专业性不是很强,就是学的东西很杂,包括计算机方面的,管理学方面的,经济学方面的等等,选择这个专业要做好心里准备啊,就是将来就业的方向不好把握啊。如果将来找到了与专业对口的工作,那应该就是很不错的工作,最起码工作环境会很好。

我们学校这个专业不是很好,就业前景很不好,但是考研的成绩很好,因为学的东西多所以考研的选择相应的就多。

辽宁大学:从我四年的学习过程来看,信息管理与信息系统专业所学的科目属于管理类学科,我们的学位证就写着管理学学士,说白了就是用计算机方法管理企业,从我们所学习的课程就能看出来我们专业的特点,经济类的《微观经济学》、《市场营销》、《管理学》、《物流与供应链管理》等;计算机类的《高级程序设计语言》、《数据结构》、《可视化程序设计》、《多媒体技术》等,到最后综合经济类和计算机类的《管理信息系统》、《信息系统分析与设计》。

从就业方向来看,还算比较乐观,我们学习的东西你也从上面看到了,当前热门的就业学科除了法律以外我们都学过了,但是我个人觉得,还是专长一个方向而用另一个做附注的人是聪明的人,因为你想掌握两门已经非常成熟的专业是不可能,而且没有必要,因为用人单位不可能因为你经济和计算机方面的知识都精通就把 CEO 和 CIO 都给你的。

总的来说,我感觉我的专业还不错。

中国石油大学:我们上的那年这个专业还是新开设的,经过四年,这个专业是成熟了,主修管理学和计算机,他的优势和劣势一样明显,比学管理的多计算机,比学计算机的多管理,但是计算机没计算机专业的好,管理学没学管理的好,这个看他自己的爱好,还有就是大学里自己的努力了,学这个

必须要学的更精些才会好找工作,其实到最后还是靠计算机方面的能力来找!

大连海事大学:信息管理与信息系统是计算机的相关专业,将来出来愿意从事计算机,可以做软件工程师等工作。愿意偏文就去找营销之类的。我不知道其它学校是怎样的,我们学校的信息管理与信息系统是偏计算机的,出来以后我的同学基本上都是编程。在大连工作是好找,工资也不错。不过编程很费脑子,是时时刻刻在转的专业。

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第五篇:信息管理与信息系统专业介绍

专业介绍

信息管理与信息系统专业是一个具有交叉性、综合性特点的专业。本专业培养具备现代管理学基础知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能从事信息系统分析、设计、实施和管理的高级工程技术人才。

本专业除了要学习政治、数学、英语、物理、体育等公共基础必修课外,本专业学生还要学习信息技术类和经济管理类等专业基础课以及专业课。课程主要包括:信息管理、C语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据库系统基础及课程设计、面向对象程序设计、信息系统分析与设计等信息技术类专业基础课;管理学原理、运筹学、管理信息系统、财务管理等管理类专业基础课;西方经济学、企业战略管理、软件工程、软件项目管理等专业课程。另外还有多媒体技术、网络应用技术、VB可视化程序设计、电子商务、市场营销学、人力资源管理等大量专业课。通过这些课程的学习,使学生不仅具备较强的专业素质,而且具有较强的人文素养和人际交往能力。本专业通过大量的上机实习、课程设计、毕业设计等实践环节,培养学生综合运用所学知识独立地分析和解决实际问题的能力。本专业培养学生具备宽阔的知识面、扎实的理论基础、较强的计算机应用能力,可胜任信息技术类、经济管理类等行业工作,具有较宽的就业途径。学生毕业后可在国家机关、科研院所、高等院校和公司从事信息系统方面的研究、教学和管理工作,为国民经济信息化建设服务。

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