2010年八年级下学期信息技术教学工作计划

第一篇：2010年八年级下学期信息技术教学工作计划

八年级下学期信息技术教学工作计划

汪雄良

一、学生基本情况

我担任118班、119班、120班三个班信息技术教学任务。针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

本学期教材是使用湖南教育出版社清华大学出版的：信息技术（八年级下册），内容是全新的。内容包括：多媒体作品的制作、网页制作初步、计算机系统的硬件和软件。知识点：用计算机制作多媒体作品、网络基础和应用、硬件与软件、信息考试合格。

三、指导思想：

根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的 能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、做一个日常生活的统计表

五、教学进度

本学期共二十周，除去五一休假后本学期计算机课每班总共约十八周左右。具体安排如下：周次 和内容

第一周网络基本知识：计算机网络的概念、分类，因特网的诞生与发展

第二周至第四周因特网：上网方式、因特网中的网址、常见功能，上网道德修养与安全法规

网上收集信息：浏览器、搜索引擎、保存信息

第五周至第六周多媒体作品的制作

第七周到第九周计算机的硬件与软件的认识

第十周至十二周 文字的录入的测试 第十三周数据的筛选及分类汇总 第十四周统计图表的制作 第十五周数据复习

第十六周设计网页前的准备 创建站点并制作网页 美化网页、插入动画 第十七周给网页加上动态效果 第十六周、第十七周 模拟信息技术考试 第十八周高招信息技术考试

二〇一一年二月二十一日星期一

第二篇：八年级下学期信息技术教学工作计划

八年级下学期信息技术教学工作计划

本学期学生现状分析：

本计划针对八年级全体学生，通过上学斯的学习，学生对计算机的基础知识有了一定的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；所以这学期要多提供给学生动手实践的机会，让学生多动的操作，让学生在操作中学到知识。

二、教材分析

本学期教材是清华大学出版社会出版的《初中信息技术》八年级下册。内容包括：第一单元：新手入门，轻松上路，开篇之作，星光闪烁，第二单元：统一风格，事半功倍，第三单元：驾轻就熟，按图索伊，图形整合，自由穿梭，第四单元：一触即发，影音视听，分享成果。难点知识：是第二单元的统一风格和事半功倍，重点三四单元驾轻就熟，按图索伊，图形整合，自由穿梭，一触即发，影音视听

三、本学期学生能力要求：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技

术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期改进课堂教学，提高教学质量的措施：

总体原则采取“任务驱动”教学方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。

教学方法及实施：根据本学科和本校教学机房特点。在日常教学的方法上着重采用边讲边让学生上机操作体验，也就是在老师的讲授、引导、启发下，学生理解后再去上机亲身体验。把内初班各班对信息技术课学的比较好的学生组织起来，成为班级学生骨干，协助教师分片进行同学间的辅导，不能让一个同学掉队，这样大面积促进提高差下生的学习，使全班同学都能同步学习。老师巡回检查学生上机情况，重点监督不自觉的学生，整个过程可以说老师指导，学生亲身体验的过程，以达到加深学生对所知识的理解、巩固，创新，增强记忆，提

高学生的学习成绩，提高学生学习本学科的兴趣的积极性

教学计划进度：本学科在本学期的教学计划课时约需要16个课时，由于停电设备等耽误，学生基础差，教学时间偏紧。具体实施见教学进度计划表。

工作目标 ：组织有意义的信息活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高，培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼。采取基本技能学习与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书育人，使他们成为思想素质高尚的人才教材与初一教材、小学教材上下衔接密切，学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中一些基础知识，但对我们的学生来说Dreamweaver CS5根本就没有学过，另外学生的计算机动画制作能力也达不教学所需要的要求，所以在教学中存在着很大的问题。

第三篇：八年级下学期信息技术教学工作计划（本站推荐）

教育教学工作计划2013学下学期

八年级信息技术教学工作计划

一、指导思想：

根据《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基[2009]（34）号）以及学校工作计划和云南省初中信息技术《学业水平标准与考试说明》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析：

本人担任我校八年级2个班级的信息技术教学工作。同学们都来自农村知识面比较窄，对计算机了解接触不多，计算机基本操作、信息技术基础知识、计算机文化基础薄弱。

三、教学目标：

根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术（2013版）》的要求本学期信息技术教学主要以复习八年级上学期知识为基础着重强化知识点的掌握的基本操作的熟悉。通过本次复习，使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统的、全面的了解，强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力的提高。

四、教学措施：

1、狠抓信息技术基础知识，在复习中让学生明确考查范围及考查的重难点，准确把握《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》。

2、重点强化学生的计算机基础知识作，以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为标准，抓好学生的考试中的选择题

及判断题的得分。

3、重点强化学生的计算机上机操作能力。

4、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练，通过不断的训练和模拟考试，让学生准确判断试题所考查知识点。

5、通过模拟考成绩，做好学生的成绩统计，及时了解学生的复习水平，掌握情况做好辅导工作。

五、教学计划：

根据《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》考试要点进行复习（复习以模块化进行），具体安排如下：

第一轮：重复习（3月初—4月底 14课时）

重点以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》为主，对考点进行归纳复习，让学生总体把握考试要求，主要以《考试说明》的讲、练为主。

第二轮：重操作（5月14课时）

通过第一轮的复习，学生对知识有了整体的把握，信息技术在学生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力，所以在第二轮复习中，以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》中对能力要求为操作的知识点进行重点强化训练，主要以学生上机联系，教师辅导然后统一讲解的形式进行，强化学生的计算机操作能力。

第三轮：重考查（6月 10课时）

在前两轮复习的基础上，重点对学生进行模拟考试的训练，总结复习情况，检查复习效果，发现问题，解决问题。学生在老师的指导下，根据自身情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行考试方法与技巧的辅导。通过这一轮的复习，使学生熟悉考试形式，积累考试经验，提高学生的计算机操作的综合能力。

第四篇：2017_2018下学期八年级信息技术教学工作计划（模版）

2017—2018学八年级上学期

信息技术教学工作计划

一、教学目标

1.了解网络的基本原理，了解常见的网络应用方法，学会科学合理的上网方法。

2.体验网络给我们带来的方便与快捷，初步学会使用网络表达思想，呈现信息的方法。

3.学会使用网络进行信息的查找与应用。

二、教学资源

通过上一学年的学习，学生对办公软件有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。

三、学情分析

本学期教材内容包括：认识网络与应用网络两块内容。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴

第五篇：2012-2013学年八年级下学期信息技术教学工作计划

2012-2013八年级下学期信息技术教学工作计划

沙桥中学：周美章

新学期我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派.认真学习《教师法》,《教育法》,《义务教育法》,《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教.忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师.对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利.积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.本学期我将一如继往地注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待 1

学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展.具体计划有如下几点：

一、加强学习，提高信息素养。

认真学习新课程标准，学习新课程精神，新课程理念，并把新课程理念应用到教育教学实践过程中。抓好常规教学，整体提高学生的信息素养。根据教材及学生学习信息技术的特点，采用以计算机操作和信息处理为主线，采用“任务”驱动的方式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进行训练，提高学生的兴趣和学习质量。教学中突出Internet的应用、信息处理的基本思想，注重各学科之间的知识渗透，强调计算机安全与道德法规，同时的教学中应增加一些课外阅读材料，以扩大学生视野，激发其求知欲。

二、认真备课，细化各个环节。

要深入钻研教材，备好学生和教材中的障碍点，在此基础上写出祥案，经常性交流和反馈教学中出现的问题，经常学习各种杂志、业务报刊，同行间经常交流各种软硬件知识，提高自己的业务素质。促进课堂教学效益的提升。

三、参加教育科研活动，提升教育科研水平

积极参加课改活动，及时总结教学经验，撰写教学论文，积累教育教学中的经验，撰写有价值的论文，并参加投稿。通过听课的形式

提高自己的教学水平。通过磨课、上课、评课，促进个人教学水平的提高。

四、开展兴趣小组活动，参加各级各类比赛，力争取得较好成绩。

本学期，每班成立一个兴趣小组，平时有意识地加强这方面的训练，适当增加一些知识和技能的培训，多让学生上机操练，达到熟能生巧的目的，要在小报制作、网页制作、动画制作，幻灯片制作上加大训练力度，力争在各级比赛中获得好成绩。

二0一三年三月