令我难忘的一个人

第一篇：令我难忘的一个人

令我难忘的一个人

有的人，虽近在咫尺，却很少想起；有的人，虽素不相识，却很难忘记。因为一份信任，一位卖酥锅的老人走进了我的记忆，至今挥之不去。

以前常常认为，信任是在朋友之间才会有，但这位卖酥锅的老人却改变了我的这个看法。那是初冬的一个中午，我到路边的小摊上买酥锅，结果发现身上剩下的50元不知道跑哪儿去了。我正急着要去上课，肯定没有时间再回家去拿了。望着我满脸焦急的样子，卖酥锅的老大爷开口了：“看你也不像不讲信用的人，这样吧，我先把东西给你，明天你再拿钱过来。”

我抬头望着这位老大爷，他身材不是很魁梧，个子也不是很高，一脸慈祥的笑容望着我，眼角布满了皱纹，一看就知道是饱经风霜的人。他龟裂的手上长满了冻疮，令我想起了干旱的土地。他很瘦，眼皮深深地陷了进去，给人一种骷髅的感觉。

我愣了一下，然后说：“你不怕我明天不来了吗？”他笑着说：“当然不怕，因为我觉得你不会为了一袋酥锅而放弃了别人对你的信任吧？”说罢，他便颤颤巍巍地把一袋酥锅送到了我的手里。

面对此情此景，这个只有1斤沉的袋子却让我感觉好像有千斤重。我提着袋子茫然不知所措，愣在那里好久，直到一阵悠扬的笛声响起，才把我从恍若隔世的梦境中拉了回来。我一看手表，快要迟到了，忙说了声“谢谢”，便狂奔而去。

信任，是人与人之间的一种美好情感，如果你失去了别人的信任，你就相当于失去了一切。那位老大爷家里并不富裕，却凭着一份信任，赊给了我一袋酥锅，让我不知该怎么感谢他才好。这份信任，像冬天的太阳，带给我无限的温暖。

这一天，我虽然丢了50元钱，却得到了一件无价之宝——信任。这件事虽然过去了很久，但因为有了一份信任，那位老大爷的形象至今使我难忘。

第二篇：令我难忘的一个人

给老师的一封信

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生×××，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，有趣的好老师，我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，对这里很陌生，一个学生都不认识，在您上第一节可的时候，叫同学们自我介绍，我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您！

×××老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。×××老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需要改进的，尽管指出来，我一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更进一步。在做计算的时候，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到100分。

您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您惹急了，而发一下火，您又是多么关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我给您提一些小的建议，一：上课不拖堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每次让我们背一些数学意义，只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽，背不到就挨打。三：作业做错了地时候，您不应该错一个打一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。

祝：您身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：×××

201年月日

令我难忘的一个人

每当我翻开那张贺年卡时，就会不由自主的想起一个人，她就是我三、四年级的语文老师——董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。

记得一次作文讲评课上，董老师要把好的作文读一读。我一听，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个读的就是我的作文。刚读完，就有同学喊了一声：“是抄的！这篇作文我在作文书上见过”顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。

这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：“谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为他想取得个好成绩，这说明他很有上进心。其次，他能看出这是一篇佳作，说明他很有鉴赏力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。”

听了她的话，同学们纷纷向我投来了赞赏的目光，我也慢慢的抬起头，怀着一种不胜感激的心情望着董老师，心中暗下决心：我一定要学好作文，写好作文。

董老师的赏识，给了我前进的动力。我在课下阅读大量的作文书，作文水平不断提高，在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。

董老师，你是我终身难忘的人。

撒谎真不是滋味

下午，正是太阳最烈的时候，每个人都在家中窝着，不肯出门。我也不例外，我在空调房里睡大觉，那可真叫一个字——爽！

一觉醒来，爸爸已经走了，上班去了。我看了一眼钟才两点，我又眯了一会，终于起床了。我出去上厕所，突然想起了我和爸爸的约定：写完一篇作文即可看电视，于是我把作业本和笔拿进空调房来写。

我写的是《逛超市》，我还没写几句，心里就痒痒了，考虑着。顿时，我的脑海里一下子蹦出了两个小人，其中一个说：“玩吧，反正家里没人。”另一个说：“不行，答应家长的就要实现，写完了再玩。”“家长又不在家，没关系。”“写完才能玩。”“到时候撒个谎就行了。”“要做一个诚实的人。”……这两个小人就一直在吵来吵去，搞得我烦死了。我摇了摇头，拿起笔继续写，可没写几句，心又痒了起来。这次没抵住诱惑，我收起本子笔，打开电脑玩了起来。

玩了一会，我怕妈妈突然回家，就打了一个电话，问她什么时候回家啊，回来打个电话给我。打完了，心里才放下心来，继续玩，但心里还是有一点不太放心。大概五点多钟，我听到了开门声。肯定是妈妈回来了，她怎么不打电话回来？来不及想这么多了，我一按总开关，强行关机。然后迅速爬到床上假装看电视。妈妈进来了，问我在干吗，我说，看电视呀。妈妈没有再问，但我仍很紧张。

哎，撒谎心里总是虚的，太不好受了，我再也不了！

第三篇：令我难忘的一个人

令我难忘的一个人

每当我翻开相册，看到一个时常穿红色上衣的一贯男孩--王勇。他长着一双并不大的眼睛，瘦瘦的脸蛋，尖尖的下巴，平时爱穿红色的上衣和一条运动裤。他就是我一到三年级的同学，他在我们班里可是一贯举足轻重的人物，在男生中他就是我们的老大一样，虽然现在分班了，他远在它校，但是他的一些事情切令我记忆优新。下面我给大家讲一些关于王勇的事迹吧！

记得在二年级的一天中午，我和盛律律几个人在操场上玩“警察捉贼”的游戏，我们正玩得热火朝天，热汗直流时，班级里几个“消息灵通人士”跑来对盛律律说：“不好了，你的铅......铅笔盒不......不见了！”盛律律听到噩耗，顶时气得像一只发怒了的狮子，大步向教学楼走去，这时王勇从楼上跑下来，手中还拿着盛律律的铅笔盒。刚开始，盛律律没有发现，可后来王勇手上的铅笔盒对他来说是如同“火上浇油”一般，盛律律火了，克制不住自己的情绪，抡起拳头一拳打了出去......这时有人喊道：“别打了，是王勇给你抢过来的！”盛律律停住了手。原来是中午的时候，盛律律在玩的时候，他的铅笔盒不知怎的，被两三年级的同学抢走了，王勇知道后，看见了谁拿着盛律律的铅笔盒，立即从别人那儿抢了回来...还有一次，那是在三年级的时候，有一贯四年级的同学在和人玩追跑，眼睛快要被抓到了，便躲到我们班级里来，那人找不到，走了，王勇见状，立即把他哄了出去,那个四年级的人仗着自己年级比王勇高，人高马大，想揍王勇一顿,王勇也不甘示弱，只见他们打了起来，都互相抓住了对方的衣领，后来那个人又闯入教室，大家推推搡搡地把他推了出去，这时有人去报告了徐老师，结果那个人被骂了个狗血淋头。惨！

大家听了这些故事，我想也应该对王勇有了一个深刻的印象了吧！我想：王勇，王勇，有勇有谋才是真正的勇敢，希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢，他父母的寄托，我祝王勇元旦快乐！

第四篇：小学作文：最令我难忘的一个人

最令我难忘的一个人

每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。

她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。

一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。

这就是令我最难忘的一个人。

第五篇：《令我敬佩的一个人》

令我敬佩的一个人

我爸爸比较胖，但他一副文质彬彬的样子，他经常穿着西服，给人留下一副严肃的模样。爸爸经过了长时间的练习，积累了许多经验，现在他的车技已经到了炉火纯青的地步了。每次坐在爸爸的车上时，我就会想起我们家刚有车的时候……

记得那一次，我们家刚有车，爸爸就开车带我上课外班。有一次，爸爸出车位时，车头探出车位线后，爸爸赶紧回轮，生怕撞上隔离带。但是没料到开出去一点，就听见了“刺刺”的声音。我开窗一看，差点没叫出声来。“爸，蹭上别的车了！”爸爸听了，“啊”了一声，赶紧挂上倒挡，一踩油门，离开了那辆车，并把车停了下来。我很疑惑地看着爸爸。只见他下了车，围着那辆车转了一圈，然后回来拿了纸和笔，在纸上写下了几句话，之后把纸放到了那辆车的雨刷下。最后，爸爸上了车，开车离开了车位。我心想：爸爸还有时间干这些，我都快迟到了！直接开走不就完了？

我好奇地看了看那条痕迹，然后问爸爸：“爸爸！刚才你绕着车转了一圈干什么？”“我看看车上有没有联系方式，结果没有，我就写了一个我的联系方式。”“为什么非要写？直接开走不就得了？不是有好多人都这样干吗？”

这时，爸爸意味深长地对我说：“孩子做人一定要讲诚信，你把人家车蹭了，你难道不应为此而承担责任吗？”

这句话深深地印在我的心里，它让我明白了做人的道理，也使我敬佩我的爸爸。

果然，车主找爸爸了，爸爸主动给他付了赔款。车主很感激，夸奖我爸爸很善良、诚实。

从这件事中，我悟出了一个道理：自己应该学会做人，要讲诚信，勇于承担责任。