令我难忘的一个人

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第一篇:令我难忘的一个人

令我难忘的一个人

有的人,虽近在咫尺,却很少想起;有的人,虽素不相识,却很难忘记。因为一份信任,一位卖酥锅的老人走进了我的记忆,至今挥之不去。

以前常常认为,信任是在朋友之间才会有,但这位卖酥锅的老人却改变了我的这个看法。那是初冬的一个中午,我到路边的小摊上买酥锅,结果发现身上剩下的50元不知道跑哪儿去了。我正急着要去上课,肯定没有时间再回家去拿了。望着我满脸焦急的样子,卖酥锅的老大爷开口了:“看你也不像不讲信用的人,这样吧,我先把东西给你,明天你再拿钱过来。”

我抬头望着这位老大爷,他身材不是很魁梧,个子也不是很高,一脸慈祥的笑容望着我,眼角布满了皱纹,一看就知道是饱经风霜的人。他龟裂的手上长满了冻疮,令我想起了干旱的土地。他很瘦,眼皮深深地陷了进去,给人一种骷髅的感觉。

我愣了一下,然后说:“你不怕我明天不来了吗?”他笑着说:“当然不怕,因为我觉得你不会为了一袋酥锅而放弃了别人对你的信任吧?”说罢,他便颤颤巍巍地把一袋酥锅送到了我的手里。

面对此情此景,这个只有1斤沉的袋子却让我感觉好像有千斤重。我提着袋子茫然不知所措,愣在那里好久,直到一阵悠扬的笛声响起,才把我从恍若隔世的梦境中拉了回来。我一看手表,快要迟到了,忙说了声“谢谢”,便狂奔而去。

信任,是人与人之间的一种美好情感,如果你失去了别人的信任,你就相当于失去了一切。那位老大爷家里并不富裕,却凭着一份信任,赊给了我一袋酥锅,让我不知该怎么感谢他才好。这份信任,像冬天的太阳,带给我无限的温暖。

这一天,我虽然丢了50元钱,却得到了一件无价之宝——信任。这件事虽然过去了很久,但因为有了一份信任,那位老大爷的形象至今使我难忘。

第二篇:令我难忘的一个人

给老师的一封信

尊敬的老师:

您好!

我是您的学生×××,感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真,负责,有趣的好老师,我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候,对这里很陌生,一个学生都不认识,在您上第一节可的时候,叫同学们自我介绍,我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心,在您的关心帮助下,在期末的时候我取得好成绩,谢谢您!

×××老师,我平时上课时讲一些小话,我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小,上课不敢主动发言,我以后一定改正的,只要我会的,我一定积极举手,虚心学习。在您给我们说的一句话:实力决定尊严。我会牢牢的记住。×××老师请您多给我提提意见,有什么不足之处需要改进的,尽管指出来,我一定认真改正,此外,您现在说我的字写的好了一点,但我会更进一步。在做计算的时候,我会认真,仔细的做,争取每一次能拿到100分。

您为人正直,和蔼,从不打骂学生,有时候同学把您惹急了,而发一下火,您又是多么关心同学,这一点使我对您的敬重万分。在这封信,我给您提一些小的建议,一:上课不拖堂,在作业没有做的,您可以下课解决。二:不要每次让我们背一些数学意义,只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽,背不到就挨打。三:作业做错了地时候,您不应该错一个打一个,为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议,希望能采纳。

祝:您身体健康,万事如意,工作顺利!

您的学生:×××

201年月日

令我难忘的一个人

每当我翻开那张贺年卡时,就会不由自主的想起一个人,她就是我三、四年级的语文老师——董老师。她是我的良师益友,像灯塔一样照亮了我前进的方向。

记得一次作文讲评课上,董老师要把好的作文读一读。我一听,心里咚咚直跳——那篇作文是抄的,可千万别读我的呀!结果,董老师第一个读的就是我的作文。刚读完,就有同学喊了一声:“是抄的!这篇作文我在作文书上见过”顿时,教室里沸腾了起来,你一言,他一语。说的我的脸红一阵,白一阵,真想找个地缝钻进去。

这时,董老师摆了摆手,示意大家安静,说:“谷靖宇同学之所以抄这篇作文,是因为他想取得个好成绩,这说明他很有上进心。其次,他能看出这是一篇佳作,说明他很有鉴赏力。第三,大家看他抄的多么认真,字迹是多么工整。”

听了她的话,同学们纷纷向我投来了赞赏的目光,我也慢慢的抬起头,怀着一种不胜感激的心情望着董老师,心中暗下决心:我一定要学好作文,写好作文。

董老师的赏识,给了我前进的动力。我在课下阅读大量的作文书,作文水平不断提高,在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。

董老师,你是我终身难忘的人。

撒谎真不是滋味

下午,正是太阳最烈的时候,每个人都在家中窝着,不肯出门。我也不例外,我在空调房里睡大觉,那可真叫一个字——爽!

一觉醒来,爸爸已经走了,上班去了。我看了一眼钟才两点,我又眯了一会,终于起床了。我出去上厕所,突然想起了我和爸爸的约定:写完一篇作文即可看电视,于是我把作业本和笔拿进空调房来写。

我写的是《逛超市》,我还没写几句,心里就痒痒了,考虑着。顿时,我的脑海里一下子蹦出了两个小人,其中一个说:“玩吧,反正家里没人。”另一个说:“不行,答应家长的就要实现,写完了再玩。”“家长又不在家,没关系。”“写完才能玩。”“到时候撒个谎就行了。”“要做一个诚实的人。”……这两个小人就一直在吵来吵去,搞得我烦死了。我摇了摇头,拿起笔继续写,可没写几句,心又痒了起来。这次没抵住诱惑,我收起本子笔,打开电脑玩了起来。

玩了一会,我怕妈妈突然回家,就打了一个电话,问她什么时候回家啊,回来打个电话给我。打完了,心里才放下心来,继续玩,但心里还是有一点不太放心。大概五点多钟,我听到了开门声。肯定是妈妈回来了,她怎么不打电话回来?来不及想这么多了,我一按总开关,强行关机。然后迅速爬到床上假装看电视。妈妈进来了,问我在干吗,我说,看电视呀。妈妈没有再问,但我仍很紧张。

哎,撒谎心里总是虚的,太不好受了,我再也不了!

第三篇:令我难忘的一个人

令我难忘的一个人

每当我翻开相册,看到一个时常穿红色上衣的一贯男孩--王勇。他长着一双并不大的眼睛,瘦瘦的脸蛋,尖尖的下巴,平时爱穿红色的上衣和一条运动裤。他就是我一到三年级的同学,他在我们班里可是一贯举足轻重的人物,在男生中他就是我们的老大一样,虽然现在分班了,他远在它校,但是他的一些事情切令我记忆优新。下面我给大家讲一些关于王勇的事迹吧!

记得在二年级的一天中午,我和盛律律几个人在操场上玩“警察捉贼”的游戏,我们正玩得热火朝天,热汗直流时,班级里几个“消息灵通人士”跑来对盛律律说:“不好了,你的铅......铅笔盒不......不见了!”盛律律听到噩耗,顶时气得像一只发怒了的狮子,大步向教学楼走去,这时王勇从楼上跑下来,手中还拿着盛律律的铅笔盒。刚开始,盛律律没有发现,可后来王勇手上的铅笔盒对他来说是如同“火上浇油”一般,盛律律火了,克制不住自己的情绪,抡起拳头一拳打了出去......这时有人喊道:“别打了,是王勇给你抢过来的!”盛律律停住了手。原来是中午的时候,盛律律在玩的时候,他的铅笔盒不知怎的,被两三年级的同学抢走了,王勇知道后,看见了谁拿着盛律律的铅笔盒,立即从别人那儿抢了回来...还有一次,那是在三年级的时候,有一贯四年级的同学在和人玩追跑,眼睛快要被抓到了,便躲到我们班级里来,那人找不到,走了,王勇见状,立即把他哄了出去,那个四年级的人仗着自己年级比王勇高,人高马大,想揍王勇一顿,王勇也不甘示弱,只见他们打了起来,都互相抓住了对方的衣领,后来那个人又闯入教室,大家推推搡搡地把他推了出去,这时有人去报告了徐老师,结果那个人被骂了个狗血淋头。惨!

大家听了这些故事,我想也应该对王勇有了一个深刻的印象了吧!我想:王勇,王勇,有勇有谋才是真正的勇敢,希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢,他父母的寄托,我祝王勇元旦快乐!

第四篇:小学作文:最令我难忘的一个人

最令我难忘的一个人

每个人都有令自己最难忘的一个人,即使素不相识,我也有。那就是她。

她长着一双大眼睛,樱桃小嘴,爱扎一个马尾辫,喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平,但却有一颗善良的心。

一天,我在上学的路上,看到了一只并不很大的小猫,很可怜,还被几个很顽皮的小孩调戏,我很希望有人可以收养它,在我希望快要灭掉时,这时,她出现了,立刻制止了那几个顽皮的小孩,并收养了它,而且,对它很好很好。这次以后,她的形象在我心中高大了起来,我非常敬佩她。

这就是令我最难忘的一个人。

第五篇:《令我敬佩的一个人》

令我敬佩的一个人

我爸爸比较胖,但他一副文质彬彬的样子,他经常穿着西服,给人留下一副严肃的模样。爸爸经过了长时间的练习,积累了许多经验,现在他的车技已经到了炉火纯青的地步了。每次坐在爸爸的车上时,我就会想起我们家刚有车的时候……

记得那一次,我们家刚有车,爸爸就开车带我上课外班。有一次,爸爸出车位时,车头探出车位线后,爸爸赶紧回轮,生怕撞上隔离带。但是没料到开出去一点,就听见了“刺刺”的声音。我开窗一看,差点没叫出声来。“爸,蹭上别的车了!”爸爸听了,“啊”了一声,赶紧挂上倒挡,一踩油门,离开了那辆车,并把车停了下来。我很疑惑地看着爸爸。只见他下了车,围着那辆车转了一圈,然后回来拿了纸和笔,在纸上写下了几句话,之后把纸放到了那辆车的雨刷下。最后,爸爸上了车,开车离开了车位。我心想:爸爸还有时间干这些,我都快迟到了!直接开走不就完了?

我好奇地看了看那条痕迹,然后问爸爸:“爸爸!刚才你绕着车转了一圈干什么?”“我看看车上有没有联系方式,结果没有,我就写了一个我的联系方式。”“为什么非要写?直接开走不就得了?不是有好多人都这样干吗?”

这时,爸爸意味深长地对我说:“孩子做人一定要讲诚信,你把人家车蹭了,你难道不应为此而承担责任吗?”

这句话深深地印在我的心里,它让我明白了做人的道理,也使我敬佩我的爸爸。

果然,车主找爸爸了,爸爸主动给他付了赔款。车主很感激,夸奖我爸爸很善良、诚实。

从这件事中,我悟出了一个道理:自己应该学会做人,要讲诚信,勇于承担责任。

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