0-6岁儿童保健干预策略

第一篇：0-6岁儿童保健干预策略

0-6岁儿童保健干预策略

一、合理设计健康管理时间

1.新生儿访视与产后访视相结合。

2.新生儿满月随访与乙肝第二针结合。

3.婴儿期每次体检与免疫接种相结合。

4.每次健康管理把保健和免疫接种整合。

5.先登记再保健后免疫接种，避免因小儿哭闹而放弃保健。

合理安排义务工作人员工作任务。方便家长，提高对儿童保健的依从性。

二、丰富儿童健康管理工作内容

1.儿童体格发育和儿童心理行为发育并重。

2.以儿童疾病的主要症状为线索，促其早期就诊。

3.健康指导和筛查健康问题并重，丰富健康指导内容，包括防止意外伤害的健康指导。

三、在社区不具备确诊的疾病，治疗不佳的疾病，无法解释的症状的出现强调转诊，建立一对一的模式，明确分工，明确职责，保证连续性、综合性，规范每次健康管理流程、内容、时间、方式、地点。让每一个儿童拥有自己的家庭医生。

2011年1月

第二篇：0—6岁儿童工作总结专题

*********社区卫生服务中心

2014年0-6岁儿童健康管理工作总结

按照2014年基本公共卫生C包0-6岁儿童健康管理要求，对本辖区0-6岁儿童健康总结：

一、0-6岁儿童健康管理服务内容

1、新生儿家庭访视

新生儿出院后1周内，到新生儿家中进行，同时进行产生访视。了解出时情况、预防接种情况，开展新生儿痢疾筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时发放《成都市儿童保健手册》。根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种。对于低出生体重、早产、多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。

2、新生儿满月健康管理

新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在我院进行建档体检。对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估及喂养、护理预防接种指导。

3、婴幼儿健康管理

满月后的随访服务均应在我院进行，时间分别是1、2、4、6、9、12、18、24、30、36月龄时，10共次。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。在婴幼儿6、、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。

4、学龄前儿童健康管理

为4-6岁儿童每年提供一次健康管理服务。散居儿童的健康服务应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，集体儿童可在托幼机构进行，服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病等情况，进行体格检查，生长发育和心理行为发育评估，血常规检测和视力复查，进行合理膳食、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、常见疾病防治等健康指导。

5、健康问题处理

对健康管理中发现的有营养不良、贫血、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊的建议。

二、管理指标

1、新生儿访视120人，访视率≥95% 2、0～6岁儿童系统管理514人，儿童系统管理率97%,其中0-36个月儿童健康管理313人，儿童系统管理率95%,对部分儿童进行了中医健康保健。

过去的一年中还有很多不足的地方，在今后的工作中总结经验，更好地把儿童保健工作做得更好。

***********社区卫生服务中心

2014年10月5日

第三篇：[6岁以上儿童阅读书单]

我爱阅读丛书——红色系列

妙想科学

不一样的卡梅拉

神奇校车一

聪聪科学绘本

穿越时空

玛蒂娜

---6岁以上

男孩女孩分类并不绝对。

女孩

小木屋系列

艾米莉系列3册(加拿大经典成长小说)

安妮系列3册(加拿大经典成长小说)

魔女莉莉系列

汤素兰的小朵朵在星沙城系列

小咪实话实说

米丽成长系列

安房直子系列

亮晶晶

稀奇古怪小朱迪系列（4册）

男孩

老鼠记者系列丛书10册

杜利特医生全集

纳尼亚王国传奇

蓝熊船长的13条半命

内斯比特魔幻系列

恩德系列《愿望潘趣酒》、《讲不晚的故事》、《毛毛》等 沈石溪动物小说

西顿动物小说

猪宝弗雷迪(全5册)

布鲁诺与布茨(全7册)

椋鸠十动物小说

4个半朋友系列

阿西莫夫科幻小说（机器人系列、基地系列）不分男孩女孩

快乐语文读本

新语文读本

儿童文学典藏书库

百年百部儿童文学书系

中国儿童文学丛书

小布头丛书（春风文艺）

国际大奖小说注音版

一只寻找爱的企鹅──《爱心企鹅》 by 寻梦园 国际安徒生奖获奖作家书系

明天出版社“世界童话全集”20册

少儿出版社“世界名著金库”

河北教育出版社“国际安徒生奖获奖作家书系” 世界少年经典文学丛书（大众文艺）莎士比亚绘本

译文童书系列

当代欧美畅销儿童小说系列（人民文学）安琪拉的灰烬(一部关于成长题材的小说)。少年小树之歌

柳林风声

小熊温尼菩

小王子

巧克力战争

北风的背后

彼得潘

浪漫鼠德佩罗

E.B.怀特三部曲

亲子阅读中的故事

林格伦系列

世界奇幻文学大师精品系列--玛丽阿姨（5册）扬松系列

达尔系列

玛丽阿姨系列

奥兹国系列

狄得夫小子

安德鲁童话

凯斯特纳作品（资料）

凡尔纳科幻小说

日本幻想小说系列（龙子太郎等）

宫泽贤治童话文集

大幻想文学精品译丛

哈利波特系列

魔戒系列

奥得弗雷德·普鲁士勒（鬼磨房、水孩子。。）雷木斯大叔讲故事

冰心儿童文学全集

叶圣陶儿童文学全集

张天翼长篇童话（3册）

草文轩作品

郑渊洁系列

淘气包马小跳

红色的狼

恋爱的鱼

希尔弗斯坦经典 恩德绘本

雅诺什绘本 亚卡利绘本系列 丁丁历险记

森林里来了一个陌生人 莎士比亚绘本 大师绘本系列 关爱生命绘本系列 诺贝尔大师讲童话 窗边的小豆豆

数学故事专辑（中少）可怕的科学

第四篇：0——6岁儿童保健访视记录(基本公共卫生工作)

0——6岁儿童保健访视记录（基本公共卫生工作）

小儿访视记录之一（42天内访视）

一、28天访视（满月小结）：28天增重必须超过500克，低于500克者为体弱儿；无黄疸；维生素D用药约200iu／日；完成新生儿疾病筛查（先天性苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下症）

二、42天访视记录：①母乳喂养还是混合喂养或是人工喂养，按照各种喂养方式正确指导给产母喂小婴儿的方法及注意事项

②视力、视觉、听力、听觉的初步观察：从下面几个小动作发现孩子是否有视听障碍

a、能否盯着父母面部看一会儿

b、在哭的时候，听到呼唤，哭声是否停止

c、在其眼睛前面用手动作时，眼睛跟着手动吗？或拿着红、黄、蓝等带颜色的球类玩具吸引小儿的眼睛

d、伏卧时，头能否稍稍抬起？

三、睡眠情况：睡眠时间充分（昼夜睡眠时间20—22h），睡眠质量好，说明孩子营养正常。睡眠易醒且不安，要检查孩子是否有消化系统疾病或喂养不当。若有夜惊、多汗、喉喘鸣等情况，考虑是否患有喉喘鸣、低钙等情况，应仔细询问孕母是否在孕期补充足够的钙剂及其它营养成份

四、大小便情况：大便每日2~3次为正常；若数日不大便，则考虑是否喂养不当或有否结肠畸形。小便次数因喂奶次数而异。

五、户外活动：一般42天内孩子不宜外出；尤其冬季，更不宜户外活动。

六、此期间患过何种疾病？

小儿访视记录之二（1~3个月内情况记录）

一、喂养方式：自满月至3个月内，母乳是否够吃，若发现不够，应及时增加牛乳及D剂

孕期未补足钙剂，应及时补充，一般每月补充V-D1万u~2万u

二、小儿动作及智能发育情况： ① 逗孩子是否会笑

② 在孩子看不见的方面叫他时能朝有声音的方向转头吗？ ③ 手是否能够握住摇浪鼓 ④ 满三个月时，头能否转动自如

三、睡眠及大便情况：睡眠是否充足，是否多汗，大便是否正常？

四、户外活动：天气晴朗时户外活动1—2个小时

五、上次检查至今患过何种疾病？

小儿访视记录之三（3—6个月内）

一、喂养方式：逐渐增加辅食，适量补充含蛋白质高的食物，如鸡蛋、奶粉等

二、动作及智能发育情况

① 看到父母会高兴的笑

② 能高声叫

③ 能否抓住身旁的玩具

④ 能否翻身

三、睡眠与大便检查同上

四、户外活动略增加

五、什么时候开始长的牙齿，几颗牙齿？

六、上次检查至今患过何种疾病？

小儿访视记录之四（6—9个月内）

一、喂养方式：必须添加辅食

二、动作及智能发育

① 能否握住玩具不被拿走，能自己吃饼干等 ② 能无意识的叫爸妈等

③ 能把玩具从一只手传到另一只手 ④ 能坐得很稳不用扶、靠，扶着小凳能站立片刻

三、户外活动：2小时以上

四、睡眠及大便：检查同上，睡眠时是否多汗？

五、牙齿发育、查看头、颈、胸部是否畸形等

六、患过何种疾病

小儿访视记录之五（9—12个月内）

一、喂养方式：混合喂养？断奶了没有，辅食添加的有什么？

二、动作及智能发育情况

① 能否明显表现自己的好恶，如喜欢的东西离自己很远也想伸手去拿，能否理解成人的话语 ② 开始咿咿呀呀学语，会有意识的叫妈妈 ③ 小手能拣细小的东西

④ 能自己抓住东西站立或扶着墙或凳子移步

三、户外活动：2小时以上或1—2小时或很少有户外活动

四、睡眠及大便情况：睡眠是否充足，是否易醒，是否有夜惊、出汗或尿床？大便是否正常，是否有消化系统不良性大便、次数若多，应调节饮食。

五、是否坚持服用鱼肝油或遵医嘱肌注维生素D针

六、辅食添加是否合理？是否给孩子添加含铁丰富的食物、水果、蔬菜？

七、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？

小儿访视记录之六（1岁~1岁半情况记录）

一、饮食习惯：挑食、偏食、食欲是否正常

二、卫生习惯：每日洗臀（是否），每日大便次数是多少

三、睡眠情况：好、易醒、多汗

四、动作及智能发育情况

（1）会说常见的人和动物的名称。看图画书，能说出动物或东西的名称。问孩子时，能用手指出符合的的图画（2）能说出三个字的短语，如吃饭去、妈妈好等（3）会玩积木，能把两块积木叠起来（4）会一个人独立行走，还会后退走（5）会意识到要大小便

五、户外活动：有几个小时（按季节）

六、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何问题需解决？

小儿访视记录之七（1岁半~2岁情况记录）一、二、三、同上

四、动作及智能发育情况

（1）能模仿父母的行为动作；能用动作完成简单的任务，如“把拖鞋拿来”，“把门关好”；知道“好”与“不好”、“对”与“不对”的含义；能指出自己身体的部位（2）能说出4~8个字组成的短语

（3）能用匙自己吃饭，能拿笔乱画，能叠起4~8块积木（4）会跑吗？会踢球吗？会举起手来抛球吗？（5）能表示要大小便

五、户外活动：有几个小时

六、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？

小儿访视记录之八（2岁~2岁半情况记录）一、二、三同上

四、动作及智能发育情况

（1）常和小朋友们在一起，不再纠缠妈妈（2）能说出自己的姓名，能说较完整的句子（3）会自己吃饭，漏饭少，会划竖线（4）能两脚并跳，会骑儿童自行车（5）知道找便盆

五、户外活动：有几个小时

六、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何疑问和情况请记录？

小儿访视记录之九（2岁半~3岁情况记录）

一、饮食习惯：挑食、偏食、乱吃零食、食欲是否正常

二、卫生习惯：饭前便后洗手否，是否会刷牙

三、睡眠情况：好？易醒？多汗？

四、动作及智能发育情况

（1）是否会扣纽扣？是否会脱外套？自己能否穿不系带的鞋子，在别人的帮助下能否穿衣服（2）能懂得上、下、前、后、远、近。能用你、我、他表达，能说出自己的姓名（3）能用积木搭桥，能用笔画圈，能比较线的长短（4）会坐便盆，能跳远，不用手扶一个人上下楼

五、户外活动：有几个小时

六、小儿晚间睡眠不安，肛门周围是否有白色小虫（蛲虫）

七、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何疑问和情况请记录？

小儿访视记录之十（3~4岁情况记录）一、二、三同上

四、语言习惯：正常，是否有口吃，发音是否正常，体检时仔细查看悬雍垂、舌系带等

五、动作及智能发育情况

（1）是否会独立穿衣？是否喜欢提问题？能否与小朋友们做各种模仿游戏（2）知道冷、饿、累，能辨别红、绿颜色（3）会画“十”字、“口”字

（4）能独足立5秒钟以上，是否会一只脚跳

六、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何疑问和情况请记录？

小儿访视记录之十一（4~5岁情况记录）

一、饮食习惯：挑食、偏食、乱吃零食、食欲是否正常

二、卫生习惯：饭前便后洗手，是否能正常刷牙

三、动作及智能发育情况

（1）会收拾自己的东西，明显爱动脑筋，能愉快的过集体生活

（2）能认识简单的字，发音清楚，能说出反义词，如大小、冷热、多少等。能认识各种颜色（3）会画小人和简单的画（4）会拍球

四、能敬老爱幼，尊重成人的劳动成果

五、是否诚实，不说谎

六、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何疑问和情况请记录？

小儿访视记录之十二（5~6岁情况记录）

一、饮食习惯：挑食、偏食、乱吃零食、食欲是否正常

二、卫生习惯：饭前便后洗手，刷牙

三、动作及智能发育情况

（1）没有成人照顾自己会独立生活，如会整理自己衣物，自觉遵守作息时间，能有头有尾的做自己力所能及的事（2）能说出家庭住址、父母姓名和工作单位

能说出反义词，如马是大的、老鼠是小的、冰是冷的、火是热的、妈妈是女的、爸爸是男的（3）会写自己的姓名和数字等（4）跑跳自如，能抓住跳跃的球

四、懂得待人接物的礼节，懂得不做损人利己的事 五、六龄齿长出来没有

六、幼儿园老师的反映是怎样的？

七、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况如何？有何疑问和情况请记录？

第五篇：健康教育干预策略

2012中丁乡卫生院

健康教育干预策略

医院为更好的开展健康教育，结合我院实际工作情况，主要开展健康教育工作干预措施：

一、政策干预：公共场所禁止吸烟的规定、推行全民免疫规划等，为鼓励农村居民参加新型农村合作医疗而进行财政补贴，二、环境干预：积极争取政府部门开放体育运动的场所、改水、改厕、绿化等。

三、信息干预：通过健康教育、传播、咨询、义诊、发放明白纸、宣传册等措施为人们提供有益于行为改变或维持的知识、信息，以促使农民群众形成促使行为改变或维持的态度、意识、价值观，掌握健康技能等，最终促使人们行为改变的措施。

四、人际干预：利用同社会示范、从众等社会心理现象，对人的行为进行干预的过程。

五、服务干预：在社区卫生服务中心为人们提供就近的免费的血压测量服务、为性病艾滋病高危人群提供安全套等。

六、药物干预：采用服用药物，促使人们的行为发生改变的措施，该措施应用于心理行为治疗方面。

要想改变人们的行为，必须找出人们行为产生、维持、消除的影响因素，针对这些因素采取干预措施。条件反射理论认为，人的行为之所以产生、维持或消除是因为受到环境条件刺激的影响，环境条件的反复出现促成了某种行为的建立、维持或消除。

2012年1月10日