光电信息就业[最终版]

第一篇：光电信息就业[最终版]

光电信息就业.txt心若无尘，一花一世界，一鸟一天堂。我曾经喜欢过你，现在我依然爱你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飘满雪的冬天，那个不带伞的少年，那句被门挡住的誓言，那串被雪覆盖的再见

一、专业方向

20世纪后期是现代光学和光电技术取得辉煌成就的时代。电子学与光学的结合，产生和建立了光电信息学科，在高新技术领域里的发展势头迅猛，使人类进入了信息时代。“20世纪是电子的世纪，21世纪是光子的世纪”； “光电信息是朝阳产业” ；这鼓舞人心的论断和预言恰当地说出了哈尔滨工业大学光电信息工程专业的办学动力和前景。近年来，国内外建立了多个大规模光谷、公司和产业。光电信息的强劲发展对相应人才的需求猛增，在此大背景下，光电信息工程专业的新生质量好，入学分数高，专业兴趣浓，学风好，职业走向好，光电技术大有前途、大有可为，生逢其时，欢迎学子们加入这个领域，并做出自己的贡献。按着学校服务航天、立足国防、军民两用、精英型人才的培养方针，以研究型人才为主，兼顾工程及应用的培养模式，确定了专业培养方向和课程体系。光电信息工程专业培养具备光学、电子学、信息和计算机技术等知识结构、在信息及相关领域有跨学科综合能力和集成创新能力的高级复合型技术人才。专业以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象，学生毕业后可选择以高科技为特点的中外研究部门、中外信息产业公司、通信、制造、质量控制、仪器仪表、国家安全、科学教育、科技管理、体育运动、娱乐„„等部门，从事研究、设计、开发和管理等方面的工作。还有相当数量的毕业生将在航天、航空、国防部门工作，从事光电跟踪瞄准、光电制导、通信、检测、光电对抗等工作，增强我军的战斗力。实践证明，许多学生还是选择了继续深造，攻读硕士、博士学位，因为本校专业对口的支撑学科和研究生培养机制为此提供了极好的条件。

二、课程设置

本专业以严密系统的科学理论为基础，具有鲜明的科技前沿性，更有明确的应用背景。专业课程设置以信息为主线，光和电为两大主干，加上计算机和自动控制等课程，体现了光、电、机、控、计算机相结合的宽基础、综合性强的特点。此外还开出双语课程。学生要接受光电信息系统的分析、设计、研究方法等方面的基本训练。主干课程包括应用光学、物理光学、信息光学、电路、基础电子技术、集成电子技术、信号与系统、数字信号处理；激光原理与技术、光电传感技术、光电仪器设计、数字图像处理、光纤通讯；还有计算机原理、单片机原理、软件技术、自动控制原理和精密机械学等。显示技术、微机光电系统、视觉检测、军用光学、折衍光学系统等作为特色课程开出。还有一些课程的设置，要兼顾到学生的素质，实验和创新能力的提高，使得学生能得到综合、全面的培养。

三、师资概况

专业具有一支高水平、优秀的教师队伍，几十年来积累和沉淀了丰富的教学、科研、工程方面的成就和经验。这支队伍实力雄厚，作风稳健、基础扎实、冲劲大、能创新。教师中有教授21人（博士生导师14人，教学带头人2人）；副教授20人，教授、副教授占教师总数的69.4%，年龄结构合理。学科带头人是2006年国家技术发明一等奖的得主；还有多位获得国家科技进步奖、省部级奖励的教授学者。

四、学科及科研基础

本科毕业后，可以继续考研深造的 “仪器科学与技术”一级学科，“光电信息技术与仪器工程” 二级学科都是国家重点学科。学科设有硕士点、博士点、博士后流动站，是长江学者特聘单位。目前有200多名学生在这里攻读学位。学科建设始终瞄准高科技前沿和国家重点攻关项目，取得了一批国内领先或国际先进水平的成果。已完成和在研航天国防重点科研项目等百余项，到款经费近亿元。近年来获国家技术发明奖一等奖1项，国家科技进步奖二、三等奖各1项，部级奖励50余项；申请发明专利多项，发表SCI、EI、ISTP检索文章230余篇。专业的四个研究所都承担着国家、国防重要的科研课题，科研经费充足，研究环境好。专业提倡本科学生尽早进入实验室及科研组。依托这样的强势学科与研究所，借助科研设备、教师的科研思想和创造力、科研成果向教学的转化，开出了一批内容新的专业课程和实验。由于科研和工程项目数量大，水平高，所以本科生毕业设计题目都用“真”题目，学生毕业后就能很快地适应工作环境。

五、实践教学与创新能力培养

光电信息工程实验中心，主要开设光电技术类课程专业实验。该实验中心有4个组成部分，基础光学实验室、光电信息实验室、研究生实验平台、三个国际联合实验室。实验中心都对本科生开放，是学生理想的课外创新基地。

六、学术交流

哈尔滨工业大学以国际化一流大学作为自己的办学目标。学科每隔两年举办一次系列国际学术会议，届时来自十几个科技发达国家的专家学者莅临我学科和专业作讲学和科研研讨，为本科生、研究生提供了非常好的国际学术交流平台。专业常年聘请多位国内外知名教授、著名学者为兼职博导，联合指导研究生，来校讲学。适合岗位：可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程

第二篇：光电信息工程就业前景及毕业生就业调查报告

光电信息工程就业前景及毕业生就业调查报告

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一、行业现状及发展前景

光电子产业主要包括六大类：电脑关联光电设备、光通信产品、显示和娱乐光电产品、医用光电设备、工业光电设备和光学器材。

目前，光电领域的主要应用集中在精密检测与光学成像方面。以光子计算机为理想代表的光波应用是光电最吸引人的地方，但是要达到这一目标，还需时日。政府在武汉投资数亿元，正在统筹建设光电国家实验室。光电行业在近代发展的很快涉及面也逐渐扩散，在光通讯、半导体照明、激光、光电显示、光学、太阳能光伏、电子工程、物流网等领域发展的比较明显；逐渐融入更广的空间。美国有“硅谷”，中国有“光谷”，东有长春“光谷”，南有广东“光谷”，中有武汉“中国光谷”。

科学界预言，光电子行业将在10年内形成5万亿美元的产值，成为21 世纪全球最大的产业。近几年来光电子产业以每年两位数的速度强劲增长，美国、英国、德国、日本相继启动关于“光”的计划，全球经济开始“追光”，中国也应奋起直追。

我国在光电子技术方面几乎与世界同时起步，1976年世界第一条商用市内光通信系统在美国亚特兰大问世，引起了国际普遍重视。1979年底，我国光通信实验系统在北京、上海、武汉等地先后试用，成为拥有光通信系统的少数国家之一。

二、毕业生就业的取向

在行业选择上，被访毕业生分布还是比较均匀的，光通讯25%，光学20%，LED17%，光显示13%，太阳能11%，激光/红外7%。基本上跟这些行业的产业规模对应。其中太阳能在我国属于新兴产业，虽然目前的规模还不大，但还是引起很多毕业生的关注。光通讯无论过去还是现在都是行业的热点，并且是金融危机中影响比较小的领域，因此备受毕业生青睐。

在就业地点选择方面，珠三角34%，长三角30%，环渤海27%，其它8%。前三者合计92%，而这三地正是中国光电企业的聚集地。

在岗位选择上，管理21%，研发46%，销售14%，其它19%，总体来说，目前高薪职位集中在研发和管理部门，从个人发展的角度，成为多数人的选项可以理解。在就业形势严峻的情况下，薪水要求受人关注。在被调查的研究生当中，5000元以上占29%，3000元到5000元占57%，3000元以下14%。大部分都集中在3K到5K区间。本科生方面5000元以上30%，3000元到5000元16%，2000元到3000元37%，2000元以下17%。其中要求5000元以上的都来自华中科大等名校，总体上名校的学生的待遇要求的较高。本科平均待遇要求约为3300元，要求偏高，跟企业的要求有一定距离。

三、毕业生找工作存在的问题

1、学校的人才培养目标不清晰。

有一半的企业认为学校在人才培养方面“不够清晰”，少数认为“比较清晰”，考虑到企业对学校的情况认识没有学生深刻，所以其中还存在一定的认识盲区，由此可以看出学校在整个人才培养方面存在不足，人才培养定位模糊。

在学校的管理，师资等方面却没有同步跟上，造成人才培养目标不清晰。采访中了解到部分企业需要的是专业型人才，例如光通信产业，它需要的是在光纤通信方面具备较完备知识的技术人才，而不是泛光电行业的整体型人才。

2、专业设置与用人单位存在一定差距。

大部分认为“基本合理”和少部分认为“存在一定差距”。可知学校在学生专业设置方面存在不合理、不科学、不对口。一个行业不仅仅用到的就是本行业所标识出来的专业，就如光电磨镜处理，它也需要化学方面的人才，甚至在有些生产磨镜药水企业中化学专业学生才是首选，这就要求学校与学院之间在专业设置方面要对社会行业有所了解后再对学生进行最佳专业配置。

4、课程设置存在理论课多，实训少以及课程安排不合理。不该开的课程开了，该开的课程没开等问题。实训少的问题看出我们学校在学生实习安排上的严重不足。实习是学生在就业之前接触企业的一个机会，很多企业都会看重学生的实习经历，所以实习的单位好不好，实习的内容多不多，都直接影响到该生就业的质量。我校的实习面对着许多的问题。a）未形成具有一定规模相当质量的实习基地。b）学院安排的实习单位档次低，降低学生实习热

情。据采访所知，几乎所有企业都十分看重一个学生的实习经历，在人才招聘中实习经历往往是决定该生是否比其他学生优秀的重要条件之一。在采访中还了解到部分企业管理层的子女也会被安排进工厂里的生产线进行最简单的工作，例如光纤剪线等。而在校的本科生也同样渴望得到去企业实习的机会，他们的家庭无法提供这样的机会，这就使他们不得不依赖学校和学院的安排。

4、就业指导工作不完善。

企业大部分觉得一般，可以看出学校与学院对于毕业生的就业指导服务方面在内部做得不够，从毕业生对于具体的指导工作中存在的问题这一项，他们对于学校的指导工作存在比较大的意见，可以想象，大部分学校的就业指导工作中还远不止这些问题。

企业认为对于学校应该主要加强这三方面多进行就业指导，转变学生的就业观念，多发布用人单位需求信息，加强求职、择业技巧方面的教育。让他们在就业前对自身所处行业有更多的了解，而不是只接受什么面试技巧课程，面试礼仪着装课程等理论化的东西。实践是检验真理的唯一标准。

而对于就业不足方面，应该考虑企业的意见。现在不少毕业生搞不清职业生存与职业发展两者之间的关系，毕业后首先要解决的是生存问题，然后再考虑个人发展及职业理想的实现，导致了职业生存和职业发展、职业理想实现路径的错位，加大了就业的压力。

第三篇：光电信息工程

一、专业特色

光信息技术是21世纪发展的重要技术领域，本专业针对光信息和现代学科交叉的发展趋势，突出光、电、信息和计算机等融合的光电信息技术特征，以光电信息工程理论与技术为专业特色。

光学总体设计专业方向可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计、分析等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统等方面的光学设计基本能力。可从事光学设计、光学仪器总体设计、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理等工作。现代光学制造技术专业方向可以使学生受到光学加工及相关领域的工艺的基本训练，可从事传统光学元器件和特殊光学元件的加工、检测以及精密刻划和薄膜设计及工艺领域的科研和生产工作。光电信息技术专业方向可以使学生受到光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成信息技术和系统等方面的基本能力。可从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理工作。光通信技术专业方向通过学习可具有初步了解光通信的基本原理，初步具有光通信中光学器件设计、加工工艺及检测的能力，可从事光通信科学研究和光通信领域的工程技术以及相关的经营管理工作。

二、培养目标

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域的科学研究，也可从事相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等，能够适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的高素质研究应用型专门人才。

三、培养要求

本专业的学生主要学习光电信息工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握光电信息工程的基本理论、基本知识，主要包括光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等基本知识；

2．掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力；

3．了解光电信息科学和技术的发展动态，具备扎实的理论和实践基础，能适应学科交叉和光电信息产业的发展趋势；

4．具有良好的外语水平和一定独立工作能力、科学研究能力；

5．具有较好的人文、艺术和社会科学基础。

四、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

五、主干学科、交叉学科

主干学科：光学工程

交叉学科：电子科学与技术、仪器科学与技术

六、主要课程

电路、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、微机原理及应用、物理光学、应用光学、光电信息导论、光电检测技术、光学测量、激光技术与应用、光纤通信理论基础、传感器原理、光学图像处理等。

专 业 课 ： 仪器零件、单片机原理及应用、微机原理及接口技术、工程光学、互换性与测量技术基础、误差理论与数据处理、机械原理、传感与检测技术、激光原理、器件技术及应用、光学测量、光电检测技术、光学设计CAD、仪器光学概论、光学仪器总体设计概论、光学工艺及现代光学制造技术、精密刻划工艺、薄膜技术及工艺、数字图像处理、光电信息技术、光学信息处理技术、光通信技术基础、光电子技术与器件、光学信息处理技术、CCD技术基础、干涉测试技术。

七、集中实践教学环节

军事训练、金工实习、电子实习、光学综合实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。

八、其他

本学科专业有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站；本专业所涉及学科“光学工程”为国家重点学科。

专业方向：光学总体设计、现代光学制造技术（光学工艺）、光电信息技术、光通信技术

第四篇：光电信息学院

学院简介：

光电信息学院在光学工程、电子科学与技术、材料科学与工程和物理学4个学科具有博士、硕士学位授予权及设有博士后流动站，在光学工程学科设有长江学者特聘教授岗位，有4个本科专业涉及5个专业方向：电子科学与技术（光电工程与光通信）、电子科学与技术（物理电子技术）、光信息科学与技术、信息显示与光电技术、传感网技术。其中国家级特色专业2个，省级特色专业1个。

学院师资力量雄厚，现有长江学者特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者3人，中科院“百人计划”1人，教授29人，副教授及高工41人。

学院有电子薄膜与器件国家重点实验室、4个部省级重点实验室构成的高水平科学研究平台。

信息显示与光电技术

专业名称：信息显示与光电技术（按大类招生，含电子科学与技术、信息显示与

光电技术、传感网技术、光信息科学与技术四个专业方向。）

修业年限及授予学位：四年、工学或理学学士

信息显示与光电技术旨在培养具有宽厚基础知识、卓越实践能力、优秀综合素质和国际视野的光电信息技术人才。通过系统的学习和训练，要求毕业生掌握新型光电子元器件的原理分析、设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有材料、工艺、电路、器件性能的分析能力和系统设计能力，掌握光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术等领域的材料、工艺、电路、器件与系统的新技术。专业特色：

信息显示与光电技术实行“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的模式，即学生进校时不分专业，经过两年半的公共基础课和学科基础课学习后，根据志向在光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术7个课程模块中任选一个进入相应专业学习，在四年级上学期，对学生按照三种不同的类型（深造型、创业型和就业型）进行针对性培养，最后一学期重点完成毕业设计。“大类招生，自选专业”给学生提供了更多的专业选择空间，减少了学生选择专业的盲目性，更

符合学生的利益，也为“模块教学、分类培养”等创新人才培养模式的实施奠定了基础。

“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的人才培养模式实行专业核心模块负责人聘任制，构建“平台+模块”的课程体系，课程设置强调宽厚的基础知识学习和创新实践能力的培养，建设开放式课外综合训练大平台（学院的大学生科研训练计划、科技创新基金、国家创新性实验计划、全国光电设计大赛、大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机器人大赛、挑战杯竞赛、数学建模竞赛等），以学生自主学习和创新意识培养为导向，突出理论与实践相结合，注重学生知识、能力和素质的协调发展。

光电信息学院在50多年的办学过程中，不断突破传统领域，优化专业设置，更新教学内容，坚持以培养高素质创新人才为目的，形成了严谨扎实的治学风格和积极进取的求学态度。尤其近几年，学院依托“电子薄膜与集成器件”、“显示科学与技术”、“光电子技术与器件”等国家和省部级重点实验室，以学科建设为龙头，大力整合教学科研团队，形成了高水平的师资队伍，构建了一流的科研与教学平台，创建了“科研促进教学”的运行机制，在专业建设、课程建设、教材建设、实验项目建设和学生创新基地建设等多方面取得了一系列成果，为“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的实施和推进奠定了基础，提供了保障。

主干课程：

公共基础课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数理方程与特殊函数、复变函数、大学物理、普通化学、普通生物学、大学英语、大学体育、军事理论等。

学科基础课：电路基础、模拟电路与脉冲电路、高频与射频电路、信号与系统、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、电子技术实验基础、集成电路应用实验、量子力学与统计物理、物理光学、应用光学、固体与半导体物理、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、嵌入式系统等。

专业核心课：①光通信与集成光学模块：通信原理、光纤通信、激光原理与技术、集成光学与器件、光通信技术综合实验等。②物理电子技术模块：真空技术、电

子离子光学、阴极电子学、微波技术、物理电子技术综合实验等。③光电探测与信息处理模块：光电图像处理、信息光学、红外与微光技术、光电探测与系统、声光技术、光电子技术综合实验等。④信息显示技术模块：光电材料与器件、显示技术基础、液晶显示技术、显示器件驱动技术、薄膜晶体管原理与技术、显示技术综合实验等。⑤电光源与照明技术模块：气体放电型照明光源、半导体照明导论、新型照明光源驱动技术、照明系统设计、照明技术综合实验等。⑥光伏能技术模块：材料分析基础、太阳能电池材料及其技术、光伏系统与设计、建筑太阳能技术、光伏能技术综合实验等。⑦传感网技术模块：传感技术、微传感器、通信原理、计算机网络、无线传感器网络、传感网技术综合实验等。

毕业走向：信息显示与光电技术毕业生大部分可继续攻读光学工程、电子科学与技术、物理电子学、材料科学与工程等专业的研究生，进一步深造。也可到到光通信、光电工程、光电子技术与器件、光电测控与传感以及微波技术、信息显示技术等领域的研究所和高等院校、公司，从事产品研究、技术开发、教学、管理等工作，成为本领域或相关领域的高级人才

第五篇：最新光电就业方向分析

步确定自己毕业时就业的方向。

我院本科生的就业方向有：

1、本专业光电类-

学好课程：光电子学、光电技术、光纤通信、工程光学（几何和物理光学），还有图像处理等等学院安排的课程，还要自学很多学院没有的课程。-

宏观来说，光电产业对口专业涵盖的范围包括：光信息科学（理科）与技术（工科），电子科学与技术，测控技术与仪器，应用物理，材料、工艺，电子、图像信息处理、计算机……，太泛了。根据光电产业界专业人士的意见，光电产业界目前稀缺人才包括：光学设计（双高斯、反远距……）；精密机械设计；工艺师、生产线工程师；电路硬件工程师（ARM、高精度－低噪声放大电路。

具体来说，光电这个行业按产品来分类，具体来说有六大类：

第一类：光纤通信（光通信材料光纤光缆、器件模块、生产测试、系统网络、运营服务等），第二类：光学光传感（包括光学材料、光学元器件、光电传感器、光学仪器设备、真空镀膜、光信息存贮等）、第三类：半导体照明（LED材料及配件、LED封装/模块、OLED及新型光源、LED设备/仪器、LED应用产品、LED元器件等）、第四类：光电显示（LED显示面板、PD投影显示、FD平面显示等）、第五类：激光与红外（激光材料与组件、激光器、激光应用设备、红外元件、红外设备等），第六类：太阳能光伏（太阳能材料、光伏器件、光热设备、生产测试设备、光伏设备等）。

同学们打开相关的光电网站或这些行业对应的企业，看看他们找什么样的人才。然后对号入座，通过自学和企业的实践在未来2、3年内针对性打造自己，你在大学学过基础知识，相信你能学会。时间就是财富。找准行业和岗位，做下去。不要老是跳槽换行业，损失很大的。-

这里重点谈一下LED产业。现在中国大力提倡环保节能，而LED就是典型的环保节能产品，所以政府给了很大力度支持。据刘院士说，广州计划在两年内把城市的路灯和景观灯换为LED灯，广东争取在5年内把路灯等也换成LED等，江门市政府09年10月刚颁布了有关LED企业的优惠政策，这些都显示了LED的美好前景。现在国内的LED企业在产业链中，还是以下游的封装为主，开发在国外，国外赚大头，如果读研究生后，可以进入中游甚至上游工作，待遇各方面就好很多了。我校光电子材料与技术研究所就是做LED的研究的。该所生共有三个专业：微电子学与固体电子学、材料物理与化学和光学工程，我院本科生可以报读这个研究所的研究生。现阶段，该所研究生主要学习的都是关于光电器件这一块的，而其中最重要的就是LED半导体发光二极管。

LED产业上主要分为上、中、下游三个部分。

上游为外延生长，主要涉及MOCVD设备，该所拥有两台设备。该部分是这个

LED行业的主要利润部分，占70~80%，利润越高待遇就越好。

中游为芯片制造，主要涉及ICP刻蚀设备、蒸镀设备、光刻设备等，该所都有。该部分占总利润的10%左右。

下游为封装，技术含量最低，主要是裂片等，该部分占总利润不到10%。本科生一般到企业都是做封装。

至于本科生如何进入led工作，可以观看本空间陈晓冰同学写的LED企业常见面试问题一文。

2、通信方面。代表企业是中国移动、广东电信等，但这两大巨头现在很难进，能进的大都是移动电信的外包公司。通信行业目前招人最多，我院大部分同学考了网络工程师的证以后，可以在这个领域就业。包括什么无线网络（如移动，广州金鹏，南方通信监理等）和有线网络（电信）。电信每年招很多人，移动3G、4G发牌大需人才，这个行业容纳量很大。通信的岗位也很多，包括监理、服务、建设、技术、销售等。通信的技术类工种有通信工程师、系统分析师等，大概是无线有线网络的工程设计、优化等等。不过做通信很辛苦，经常出差非吹日晒，但是经常出差的话收入相对较高，本科生一般两三年后，如果经常出差的话，在这个行业收入有四五千块。-

想在通信行业发展尤其是做点技术的同学要学好课程：通信原理＋物电的通信工程两门专业课：移动通信和交换网络，大四的光纤通信。可以考认证：网络工程师（便宜，有这个找工作没问题），CCNA（初级，含金量大）和CCNP（中级），HCNE（华为，可以到本部计算机软件学院考）、计算机三级考试 …… 具体可以看本空间另一篇师兄写给师弟的关于进入通信行业方面的文章。-目前，主流的通信网络技术有SDH网络传输技术、IP城域网络中的RPR技术、无线mesh技术、3G第三代移动通信技术。想做技术的同学可以自学以上相关知识，或者适当了解一下。

之前有个知名通信企业招聘通信工程师，做无线网络的设计和优化的，他们主要考的试题有以下这些：无线移动通信网络的设计和优化，包括种类、接口、组成、切换、间隔频率等，现代通信的多址技术，移动通信的控制信道，有线通信的传输介质，移动信道中的噪音、干扰、抗干扰等等问题。我不是学光学专业出身的，你们自己好好研究吧。

3、电子类-

学好课程：模电、数电、单片机、电路基础等，自学protet和pcb等；典型的电子企业有东莞的生益电子，每年我们学院都有同学去那工作，福利挺不错的。如果想在电子行业发展，我院的课程是不够的，尤其是动手能力这块，非常欠缺，譬如电子板焊接、PCB印刷板制作这些都重要，建议同学们可以到隔壁物电学院偷偷跟着做实验，可以考个电子工程师。最好要有项目经验，在电子竞赛中获奖很好。

单片机是电子类中中的一个方向，这个行业也不错，我院第四学期张准老师有开课，可是提前修。-

4、计算机方面和软件开发-

学好课程：计算机网络和微机原理、数据库、数据结构等。最好要有项目经验，学好C语言，VB没用。-

当然，在选好行业之前，我们还是要了解自己追问自己的人生志趣和价值。转行正常得很。这是职业生涯规划最首要要做的，具体请看我的其他相关文章。-

5、学好相关的软件，能掌握从事某一领域的基本技能-

这也是我从学生那听来的，比如会Protel，知道布线、制版，便可以从事普通的电路设计；会Zmex，就能从事光学设计；会CPLD及VHDL语言，就可以从事集成电路设计及DSP设计等；精通Matlab，就能从事图像处理或仿真等工作。-

最后，把光电专业对口的企业罗列一些如下，具体请上该企业的网站看人才招聘：

1）光学：-

广州博冠企业有限公司-

深圳明鑫科技发展有限公司-

广州粤显光学仪器有限责任公司-

中山联合光电科技有限公司-

珠海万孚电子科技有限公司-

深圳市莫廷影像技术有限公司-

爱特蒙特-

广州市羊城科技实业（集团）有限公司-

广州市科思通技术有限公司-

佛山雪莱特光电有限公司-

2）光通信（光通信是通信的一部分吧）：-

广州永大光通信技术发展有限公司-

深圳市恒宝通光电子有限公司-

易翔通信设备(广州)有限公司-

新中桥微电子事业部-

广州市联兴光通信设备有限公司-

深圳太辰光通信公司-

3）通信行业（通信设备用光纤光缆传输信息）：-

广州地铁、中国电信、中国移动、南方通信建设公司、广东电信工程公司、广州电信设计有限公司-

广州市金鹏电子信息机器有限公司-

深圳华为-

深圳中兴-

4）LED行业:-

广州鸿利光电子有限公司（大型）-

四川新力光源有限公司-

丽世宏洋-

深圳市富士新华电子科技有限公司（大型，LED领头羊）

5)激光行业：-

深圳大通激光有限公司-

广州瑞通激光科技有限公司-

珠海市粤茂激光设备工程有限公司-

6）光电显示行业：-

东莞彩显（OLED）-

深圳市中显微电子有限公司-

精电創利電子（深圳）有限公司-

深圳市宇顺电子股份有限公司--

7）半导体照明：-

勤上光电股份有限公司-

8）其他光电企业：-

中科院广州电子技术有限公司-

中国光电投资有限公司-

广州合润光电发展有限公司-

9)其他相近行业：-

东莞生益电子、东莞京瓷、索尼电子华南有限公司-

-下面给大家推荐一些我们毕业生就业的企业或者师兄师姐同学推荐的单位，有些信息也是同学们向我提供的：-

一、我院毕业生超过2-3人就业的单位：

1、国有企业、事业单位-

广州地铁、铁通、网通、中国电信、中国移动、各地区质量检测监督局、银行……八仙过海各显神通。-

2、光学led

昂纳光通信公司、生益电子（光学工程师）、深圳市莫廷影像技术有限公司、深圳晟大光电有限公司-、广州鸿利光电子有限公司、广州飒特红外公司、3、通信类-

广州宽带主干网络有限公司、南方通信建设公司、广东电信工程公司、广州电信设计有限公司-

广州市金鹏电子信息机器有限公司、宜通通信公司、4、激光类-

广州瑞通激光科技有限公司、深圳大族激光、-

5、电子类-

东莞京瓷、索尼电子华南有限公司（1人）、-深圳华为、周立功、-

6、检测

广州开发区捷普公司

7、销售

神州数码、美的微波炉、广州宽带主干网络公司二、一些笔试的试题书

移动通信类职位应聘指南：知识精要与试题解析，石新编著；

硬件开发类职位应聘指南：知识精要与试题解析，姜宇柏 编著；

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