11.第十二周(创健康促进学校专刊)

第一篇：11.第十二周(创健康促进学校专刊)

第十二周红领巾广播（创建健康促进学校专刊）甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家上午好！甲：今天的红领巾广播由我们六（3）中队主持。我是主持人（黄海）。乙：我是主持人（谢婧）。还记得周一的集体晨会吗？顾校长和少先队大队长王雪一起走上了司令台，他们用问答的形式给我们讲授了一些健康小知识，我还是第一次经历这样的集体晨会呢，真是印象深刻。甲：是的，这次我们要在“健康促进学校”铜牌的基础上努力创建银牌。听说昆山市还没几个呢？当然要想创建成功，那我们人人都要做出贡献，时时做到懂礼仪、讲卫生，养成良好的生活、学习习惯。而在养成习惯的同时我们必须运用正确的方式方法，就拿饭前便后洗手来说吧，从这周的观察来看，你觉得大家做得怎么样？ 乙：我觉得，我们都知道并正在养成这样一个习惯，但你发现没有？还有一些细节我们做得还不够好。比如，进食堂就餐前我们要洗手，洗完手后，手上残留的水迹就随便乱甩，或者有的同学直接就往身上一擦。这样一来，反而适得其反，地上和同学们的身上都变脏了。所以，我们在养成习惯的同时要运用正确的方法，洗完手后在水槽内把手上的水迹甩干以后再离开。我尝试了一下，应该起码要甩5下以上才可以基本甩干净，这样我们即养成了好习惯又不影响水槽边和身上的卫生。甲：你还蛮有心吗？还数了一下甩的次数。但，我觉得如果每位同学都准备好一块小手帕，那就更好了。平时我们在做一件事的同时也要多注意一下有没有影响到其他方面。乙：对啊！带了手帕那就更好了，而且我们还要带好一个喝水的杯子，把指甲、头发修剪干净，穿戴做到整洁。作为学生的我们就要从这些小事开始做起，这不仅是为了完成这次的创建任务，好习惯还会给我们的一生带来很多好处。甲：我们在养成良好学习、生活习惯的同时还要了解学校的相关事宜，下周，在我们食堂西侧开放式图书馆那面墙上将张贴《巴城中心小学健康促进学校章程》现在我们先来为大家宣读一下。章程第一条通过创建“健康促进学校”活动，提高办学水平，深化学校内涵，提升学校品位，促进师生的身心健康，使师生在学校和社区有良好的社会适应能力，达到身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好的最佳状态。乙：第二条学校健康政策保证：1．学校树立“健康第一”的指导思想。2．学校的“三风”及育人目标、办学目标注入健康教育的内涵。我校的办学理念是：一切为了学生的健康发展。办学目标是：质量高、特色浓、苏南农村知名小学。让学生享受优质的教育，让学生体会教育的幸福。办学思路是：质量立校，特色兴校，以人为本，内涵发展。抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创

“人文校园”；抓课改教改，创“快乐校园”；抓读书教育，创“书香校园”； 抓学校管理，创“和谐校园”；抓创安工作，创“平安校园”； 抓健康教育，创“健康校园”。我校的校训是：日有所进，即师生的学业、品德和身体日日有进步。校风是：崇德尚学，即崇尚高尚的品德和学问。教风是：厚生乐教，即厚待学生，把教育当作一件快乐的事。学风是：今日事今日毕，即今天的事情今天完成，要求学生养成良好的学习和锻炼身体习惯。甲：第三条领导重视，人员保证：由校长总负责，副校长、教导主任、德育主任、总务主任、心理健康教师、卫生保健教师、家长委员会代表组成一个强有力的核心领导班子，组成健康促进实施领导小组。乙：第四条学校健康环境保证：

1．校园环境整洁、优美、安全、充满文化气息。

2．学校教育教学设施完备，为学生创造良好的学习、生活、锻炼条件和环境，充分利用“黑板报”、“红领巾广播”、学校网等展开健康教育。甲：第五条认真开展心理健康教育，创建阳光小屋——心理咨询室，设立校长信箱，搞好全校学生的心理咨询，心理健康知识讲座，及时解决学生心理方面的问题。乙：第六条定期召开家长会、社区工作协调会，及时与家长和社会沟通。甲：第七条充分利用社区资源进行健康促进活动，与医院、派出所、交警中队、城管部门建立长期合作关系，使我校环境更利于师生工作、学习，促进师生健康。乙：第八条依照《体育卫生工作条例》积极开展体育活动，按课程设置开足上好体育课，保证学生每天体育活动一小时，做好眼保健操、课间操，开展好大课间活动，确保学生健康，努力提高健康水平。甲：第九条改进学校食堂管理，提高食堂工作人员的服务意识和服务水平，使广大师生享有既卫生又健康的饮食。乙：第十条为学生配备合格的课桌椅，室内采光、如厕蹲位、自来水龙头符合要求，为学生配备符合安全标准的饮用水，黑板无反光、无眩光、无缝隙，教室装修符合安全健康要求，把育人环境做实、做细、做精，利于学生的健康成长。甲：第十一条制订学校的各项健康安全制度，确保师生在安全的环境中学习工作，外出活动有严格的安全措施保证安全。乙：第十二条按国家规定为学生实施计划免疫工作，向师生宣传常见病、慢性病、传染病的防止知识，做好检测工作，做好传染病的上报，预防、宣传工作，配合市疾病控制中心、镇预防保健所、医院开展好健康防疫的各项工作。甲：第十三条定期完成师生体检工作，建立师生健康挡案。乙：第十四条学校对特殊困难（包括学习、经济和生理上有困难）的学生提供适当的帮助。甲：第十五条在学生中展开禁毒教育。

乙：第十六条卫生保洁：每日开展卫生常规评比活动，由值勤教师和大队部、值日生检查，每天两次卫生打扫，教室和包干区分工到位，责任到人。确保校园环境健康、清洁、卫生。甲：第十七条认真完成健康促进学校的各项工作任务，定期并随时接受上级卫生部门的检查，听取学生、家长、社区卫生部门的评估意见，不断发展健康促进工作。乙：本章程自制定起执行，执行中如有问题及时商洽，由校长室解释和师生代表大会修改。《巴城中心小学健康促进学校章程》共有17条内容组成。也许有的小伙伴都不清楚章程是什么意思，这个章程是学校经特定的程序制定的关于我校创建“健康促进学校”的规程和办事规则文书，是一种规章制度。甲：今天我们讲了这么多有关创建方面的各种情况和事宜，如果有不清楚的地方你还可以请教各中队辅导员，我们的班主任。这一切都是为了我们巴小师生的健康发展，我们要相信“有健康的校园，才有健康的师生和健康的人生！” 乙：还有一件事要向大家公布一下？那就是我们的红领巾信箱征稿情况：三（2）班1篇；三（4）班1篇；四（1）班3篇；四（2）班5篇；四（3）班2篇；四（4）班8篇；五（1）班3篇；五（3）班4篇；五（4）班1篇；六（1）班1篇。这次的征稿全校有10个班级参加，共收稿件29篇，同学们的征稿质量也得到了进一步的提高，真想把更多同学的征稿为大家选读一下，而因时间关系，本次我们只能为大家选读一篇征稿，文章的题目为《我的妈妈》„„„„作者三（2）中队孙畅。甲：现在越来越多的同学给我们少先队寄来了稿件，但我们更加鼓励大家能写一些自己在日常生活中的所见、所闻、所感，可以是你的小作文也可以是我们身边好人好事的表扬信之类的等等，我们要写出自己的生活和学习。乙：节目的最后，我们少先队有个想法想告诉大家，因这几天连续阴雨天气，同学们都带来了雨伞，但是雨伞摆放的位置各个班都不相同，有的摆放在了走廊外，有的挂在了窗沿边，有的摆放在后面的小柜子上。我们少先队建议，同学们能否在阴雨天气时都尽量带一把可以折叠的雨伞，同时再带上一只朔料包装袋，到了学校把雨伞甩干后装入袋中，再放进我们班级后的小柜子中，让帮助你的雨伞也得到良好的休息，也不会影响到学校的整洁与美观了。为了能使我校每个巴小少先队员健康快乐的成长，为了能顺利完成本次“健康促进学校”的创建工作，让我们从身边的细节做起，从身边的点滴做起。文明的巴小校园中有你匆匆的脚步，文明的巴小校园中有你劳动的硕果，文明的巴小校园中有你精彩的瞬间。本期红领巾广播到此结束。敬爱的老师们。甲：亲爱的同学们。合：我们下次再见！

第二篇：健康促进学校

创建“健康促进学校，构建山林和谐校园

孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。为做好《泸西县教育局关于做好全国健康促进试点县相关工作的通知》的工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。

学校争取一切有利条件，对照健康促进学校的标准不断改善硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了学校整体工作中，深入到老师、学生们的生活中，并得到家长的广泛参与，学校坚持以学生的发展为本，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，使创建工作又上了一个新台阶。对照“泸西县健康促进学习校评价指标体系”考核评价细则，现将自查情况汇报如下：

一、加强组织领导 建立工作网络

为加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序而全面地推进。首先成立了“健康促进学校领导小组”：

组长：王永平

副组长：严丽萍

昂红芬 办公室主任：韦丽娟 组员：陈葵青

汪凤鸣

赵玉琼

叶萍红

白永琼

刘树忠

杨红芳

马丽萍

黄玉萍

李杰

王文忠

马钱忠

高建华

陈林

何任

白娅玲

堵祥忠

小组成员职责分明、分工明确，校长全面负责创建“健康促进校”的工作。领导小组研究制订了工作计划、明确人员职责、健全规章制度、常规检查办法等一系列保障措施，从而保证了此项工作开展的规范性。

二、全员参与培训，夯实理论基础

为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合

学校一方面安排分管领导教师参加培训。另一方面经常与其它学校进行交流学习。

2.集中学习与自我学习相结合

学校利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；并充分利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会、网络等资源鼓励师生进行学习。

3.校内培训与校外培训相结合

学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。

三、制订健康政策，完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立健全一系列的健康促进规章制度，构建了创建工作顺利开展的政策保障体系。

1.合理安排课表

从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。体育课课时，1-2年级，每周4学时，3-6年级每周3课时。

2.切实制订制度

根据上级有关文件精神，结合学校实际，完善了创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、文明宿舍评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。

3.健全应急机制

为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

四、注重建设，培育和谐环境。弘扬积极向上的校园文化，把物化环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。

1.不断优化校园的物化环境，切实发挥其隐性教育的功能。

我校在注重创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用方面，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，定期更新山林之窗的设计，各室板报等，积极营造了人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地，引领学生树立远大理想，立志成才；标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境；橱窗、黑板报，手抄报，既能丰富知识，又能陶冶情操的书香校园，充分展示教师、学生、班级的良好精神风貌。

2.加强日常行为规范教育，积极培养良好行为习惯。学校以《小学生日常行为规范》的总体要求为目标，注重制度建设，推行自主教育，加强检查评比，切实规范教师、学生的健康行为，努力培养他们养成良好的行为习惯。

3.开展丰富多彩的校园活动，努力营造和谐的人文环境。学生要健康成长，必须要了解健康知识，掌握健康技能，养成讲究卫生的好习惯。在推进健康促进的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措，精心组织，认真落实。一年来，我校采用多种形式进行卫生健康教育。

①发挥红领巾专题广播作用。内容含盖：养成良好卫生习惯，要有正确的姿势，生活作息要有规律，养成合理的饮食习惯，讲究卫生，预防各种传染病，防近视、防龋齿、防意外伤害、防性病与艾滋病以及慢性病的防治等。

② 利用班会时间放了专题录像片《预防食物中毒》等。③ 利用各种卫生宣传、健康教育纪念日组织学生开展有意义的宣传教育活动。④ 关爱弱势群体，积极开展各种帮困活动。帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯；关注与鼓励特殊困难学生的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习；对家庭经济困难的学生，学校通过免费赠送校服和学习用品，开展 “爱心捐助”、享受阳光午餐等活动，帮助他们走出困境的阴影。⑤ 学校切实开展控烟活动，制订控烟制度，五、加强信息沟通，形成共育氛围

学校突破了狭小的校本主义，采取多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

学校通过定期召开学生家长会、签订安全责任书，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

七、开展健康教育，培养良好习惯

健康问题广泛存在。因此，要求小学生从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

1.开设健康教育课程

我校规定，每周五四下午最后一节课为健康教育课。有课程、有教材、有教案、有教师，努力提高每周健康教育的效益。

2.拓宽教育教学渠道

学校通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，加大了健康知识的宣传和教育的力度。

3.重视卫生检查评比

学校每周一下午最后一节课对班级的环境卫生、公共区卫生、宿舍卫生、学生的个人卫生进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。

1.对师生实施健康检查

学校为每个教工、学生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体教工的常规体检一年一次；学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测，体检结束，老师还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常问题及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

2.切实开展常见病的防治

学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。

3.积极开展传染病的防治

学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、后勤工作人员定期健康检查、消毒、等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

4.对学生实施计划免疫

学校积极推行常规计划免疫接种政策，目前我校学生常规计划免疫接种率达100％。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了不懈的努力，取得了一定的成效，但与领导、专家的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们继续以健康促进学校为导向，振奋精神，锐意进取。相信，我们在学校整体工作中一如既往地贯穿健康第一的思想，明天一定会更加健康，更加和谐、更加美好！

第三篇：第十二周《我运动、我健康、我快乐》

第十二周国旗下讲话

演讲者：702班班长时间：2013.11.18

各位老师，各位同学：今天我演讲的题目是《我运动、我健康、我快乐》青春是人生中最美的一段征程，健康是每个人一生的追求！拥有健康的体魄，才能享受最美好的生活。就好比是鱼儿离不开水，人离不开空气一样。快乐离不开健康，而健康亦离不开运动。要想快乐地体味青春的滋味，就得选择运动这道民间小菜。

“ 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透”，可见，古代才女李清照也崇尚运动，理所当然，21世纪的我们更不能例外。

当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，梁辉中学的操场上，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘，本周我们即将迎来学校第十二届运动会。

“整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”学好文化知识固然重要，但有好身体素质岂不是重要吗？只有身体好了，才能更好地去学习。所以，我们需要一起手牵着手，走出教室，走向操场，拥抱自然，亲近阳光，进行各种体育活动。这样，我们才能有更健康的体魄，更饱满的精神，让舞动的生命更充满活力！

少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。身为21世纪接班人的我们，更应该坚持锻炼身体，努力学习，德智体美劳全面发展。

运动给我们带来的好处是多方面的，运动可以让自闭的人变得开朗，让自卑的人找到自信，让忧郁的人变得快乐，让空虚的人感到充实，让懦弱的人变得坚强。通过愉快地体育活动，让我们体验到了通过努力获得成功后的喜悦，体验到了我们的自信与顽强，体验到了团队的合作力量和比赛的竞争意识。

为了精神饱满的面对明天，今天的我们需要锻炼，生活依然在继续，运动与生活同在，阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来，我们早已准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，展翼翱翔，舞出生命的精彩。

谢谢大家！

第四篇：健康促进学校工作总结

扎鲁特旗黄花山中学

健康促进学校工作总结

扎鲁特旗黄花山中学 健康促进学校工作总结

学生的身理健康和心理健康是衡量学生健康成长的重要内容，也是衡量教育成败最重要的评价指标。我校历来高度重视学生健康与卫生工作，始终把实施素质教育，关心学生的健康成长作为我们学校工作的重中之重。一学期以来，我校主要抓实抓好了以下工作：

一、健全健康教育领导班子，规范健康教育工作管理。

学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作，成立了学校健康教育领导小组，能严格按照学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及学校关于学校管理责任目标的健康教育相关要求，认真做好学校健康教育和卫生工作，学期开学初，专门召开健康教育领导小组和学校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。同时成立以校长任组长、中层管理干部及班主任为成员的心理健康疏导小组，将学生心理疏导工作列入学校常态化工作范畴。

二、认真落实学科教育计划。

体育与健康课是学校的必修课，教导处在学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定好教学计划，认真备课，做到教案中课时课题教育目的明确，教育重点突出，教育难点层次清楚，内容丰富，书写无概念性错误，整洁历练;认真上课，在教学活动中，任课教师概念清楚，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周0.5课时的健康教育课的质量和效率。每月对健康教育教师的常规教学资料进行检查，并记入教师个人业务考核档案。

三、注重常规健康教育，不断提高学生健康卫生意识。

（一）加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。我们除开设好健康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校广播室进行不定期的健康卫生知识讲座。学校利用宣传橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步的提高，增强了健康意识。

（二）认真开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，评出文明班级、文明寝室，促使学生根除卫生死角，洁净生活学习环境。倡导班组废纸回收、学校统一配备饮水机，严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品等具体活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。

（三）认真开展“阳光体育”活动。我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中积极灌输“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校园集体舞、社团体艺活动等活动，增强学生体育锻炼时间，加大学生户外活动时间，提高学生身体素质，培养坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。

四、积极开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防。

（一）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。各班认真开展好近视防治知识教育。

（二）做好学生健康体检工作。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们向学生家长倡议家长安排学生进行体检，与镇卫生院协调，进行简单的义务体检，做好各学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。

（三）认真卫生知识专题讲座。每学期根据季节的变化，学生生长发育的特点，疾病的流行情况，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病知识进行宣传，提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。同时注重小学生性教育工作，根据小学生年龄特点，开展性知识教育，重点是高年级女学生的性生理知识教育。

（四）积极开展远离毒品教育。我们通过张贴远离毒品教育知识宣传画、出专栏宣传毒品的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大讨论，写体会，举行健康知识手抄报评比，健康教育宣传征文等活动，使学生对毒品有了充分的认识。

五、注重家庭心理健康教育指导。

学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教育观念，从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的心灵成长转变，让家长在教育孩子的时候，有更有效的教育方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、性格健全的一代新人，学校对家长进行了心理健康教育方面的辅导。

六、关心学生健康，做好后勤保障。

卫生设施，与学生的健康具有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。

总之，在这一学期里，我们把学校健康教育工作摆在一个十分突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长做出更大努力。

第五篇：健康促进学校实施方案

开县临江镇中心小学创建健康促进学校实施方案

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则

1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围

开县临江镇中心小学全体师生

三、工作目标

1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。

2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门

1．学校健康环境建设

承担部门：总务处

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。

2．提供健康饮食

承担部门：总务处

学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。

3．学校开展健康知识活动

承担部门：教导处、少先队

学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

4．学校开展健康运动

承担部门：体育组

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。

5．培育健康心理

承担部门：心理辅导组

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

6．建立健康保障任务

承担部门：体育组、教导处、保健室

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施

1．实施时间：

第一阶段为启动阶段（2012年12月-2013年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。

第二阶段为实施阶段（2013年1月-2013年7月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。

第三阶段为评估阶段（2013年9月-2013年12月）：各处室严格按照《鄞州区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。

2．组织机构：

组长：

副组长：

组员：、各班主任、相关学科教师

3．具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

每学期二次刊出健康知识黑板报。

每学年举行一次校运会。

每学期组织至少5次以上班级健康教育。

（2）学校健身运动（体育组任课教师）

开齐开足并上好体育课。

落实学生“每天参加一小时体育活动”。

组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。

保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）

通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互 救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。

（4）积极参加健康体检（教导处、保健室）

新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。

（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任）

开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。

开县临江镇中心小学

2015年3月1日