中心小学2013年春季学期党支部工作计划

第一篇：中心小学2013年春季学期党支部工作计划

中心小学2013年春季学期党支部工作计划

为深入贯彻党的十八大全会精神，全面落实科学发展观，解放思想，真抓实干，充分调动广大党员的积极性，做到围绕工作抓党建，抓好党建促工作，根据教委总支工作要点，我支部特制订2013年党建工作计划。

一、指导思想

2013年是“十二五”发展规划实施的第三年，也是我校三年愿景实施的第二年，我们将以科学发展观为指导，以落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》文件和《中国共产党员干部廉洁从政若干准则》为主线。以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质；以“感恩、责任、奋斗”为中心，结合实际开展各项活动。

二、工作目标

总体目标：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实。党建特色工作体现明显；发挥三方作用，即引领作用，核心作用、促进作用。具体目标如下：

1、继续深入开展创先争优活动，创新活动载体，巩固活动成果。

2、坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党组织。

3、建立健全党务目标管理制度，落实党员经常性教育、民主评比活动等管理长效机制，加强对党员的教育管理。

4、围绕“三年愿景和教育质量”目标，有针对性地开展党建工作，积极争创“五个好”基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。

5、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事物组织指导工作，有效凝聚各方教育力量。

6、加强青年教师队伍建设，本期吸纳优秀教职工入党。

三、工作重点

A、深入推进争先创优活动。

1、集中开展思想活动：一是党性教育活动；二是亮牌示范活动；三是服务师生活动；四是岗位奉献活动。

2、对标定位、晋档升级：一是树立典型；二是搞好对标定位；三是实施晋档升级。学校党支部在党员教师中进一步深入开展“先锋示范班活动”，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工在一线爱岗敬业、无私奉献。

B、加强党的制度建设，进一步推进党和公开，促进学校整体和谐。

1、坚持和健全民主集中制，继续推行民主和科学管理，畅通民主渠道，经常性地征求和

听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围，为学校管理制度、绩效考核制度做好思想保障。

2、继续推进“双培养”（党员培养成骨干，骨干培养成党员）工作，提升党员队伍生机活力。

3、坚持“三亮一公开”（亮身份、亮承诺、亮实绩、党务、校务公开），干部和党员接受群众监督和评议，巩固廉政成果，坚决杜绝乱收费和有尝补课行为。

C、进一步加强思想建设、落实党内“三会一课”制度。

1、发扬优良作风、加强政治学习。

扎小支部要将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工的政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度，每月召开一次党员大会，每月至少召开一次支委会；每月召开1－2次党小组会；本期至少上好一次党课。二是支部本期将开展一次室外踏青活动，增强党员教职工的凝聚力。同时要加强科学发展观等有关理论知识学习；三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合，书面交流与口头发言相结合，书本教育与形象直观教育相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，学校网站提供教育资料，开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有专门的笔记本，有学习记录、学习心得体会和学习小结。学校支部将每期检查一次，每年进行一次考评。在本期当中，我校将围绕学校核心工作把政治学习和业务需求结合起来，以理论学习促进教育教学工作，以工作业绩检验理论学习成效。

2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。

我校根据实际情况组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，创建“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员。结合自身岗位职责确定承诺。对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。

3、建设党员活动室，抓好党建工作信息化建设。

根据我校实际，一是要完善党员活动室硬件设备和文化氛围布置；二是要以校园网为网络平台，充实校园网上的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态。三是要加强校园党建工作力度，开辟专门橱窗党建版块，加强党建信息宣传力度。

D、进一步加强组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。

1、切实抓好学校领导班子建设。

加强领导班子民主集中制建设，强化领导干部民主生活会，班子例会制。坚持“四群”教育，不断加强自身修养。积极开展自查自纠，充分发挥党支部的政治核心作用，增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力。为创建和谐党组织打好基础，为创办“精品学校”做好组织保障。

2、认真做好组织发展工作，壮大教师党员队伍。

(1)严格党员发展要求，规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机考察工作；二是把在教学一线的中青年优秀教职工发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，及时与他们交流沟通

E、以监督为抓手，进一步加强作风建设。

围绕创建省级示范学校建设，加强干部作风建设。以加强校级干部和党政班子成员的作风建设为重点，以“转变观念，服务发展，深入实际，提高效率”为主要内容，着力做好三项工作：一定组织班子成员定期学习，丰富理论，提高认识，进一步加强班子思想；二是深入课堂，加强教学过程督导；三是走进教职工心灵，倾听教职工心声，开展与教职工谈话交流活动。

F、以协调为纽带，进一步加强共建合力。

建立党团联动机制，党团共同发展。加强对工会的领导，充分发挥工会组织教师参与学校民主管理的积极性，畅通民意表达渠道，引导教师对职业道德的自觉遵守，加强对教师活动的组织，关心教师身心健康，提升教师身心素质，增强教师的归属感。

推进学校民主管理、校务公开，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。深化送温暖、扶贫帮困活动，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事。

在新的一年里，学校支部将围绕学校中心工作，继续加强党的各项建设；我们将更新观念，振奋精神，求真务实，与时俱进，为使学校的各项工作再上一个新台阶而努力奋斗。

第二篇：中心小学党支部工作计划

中心小学党支部工作计划

一、指导思想

在新区教育局党工委和署党委的坚强领导下，认真落实教育局党工委和署党委2013年工作思路和工作要点，深入开展“创先争优”活动，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;认真学习落实市、区“十二五”教育发展规划，进一步提高教育教学质量，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展。

二、工作目标

1、争创浦东新区一级党支部。

2、争创教育系统文明单位。

3、争创浦东新区绿色学校。

4、建设和谐情趣的文明校园。

三、主要工作

(一)发扬理论联系实际的学风，进一步加强党的思想建设

通过组织学习，把全校党员干部和广大师生的思想和认识统一起来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党支部当前和今后一个时期首要的政治任务。

1、抓好党员干部的培训学习。

坚持中心组理论学习制度。制定学校中心组学习计划，列出学习专题，明确学习要求，使学习活动达到学有所悟，学有所获的实际效果。中心组学习的主题是“中层管理人员的必修课”，继续学习中国启智训练第一人李强的专题报告，并撰写和交流学习体会，以学习促进领导班子人员综合素质的提升。支委成员认真参加署党委的实务培训,提升干部对基本规范的把握度。

2、抓好党员、教师的政治学习。

认真执行党内“三会一课”制度，按规定召开好支委会、支部大会、党小组会，制定好2013党课计划，抓好党员的学习与组织生活。根据署党委的精神，重点组织好两大学习：一是十七届六中全会精神的学习和落实。十七届六中全会关于文化建设的决定是学校开展文化建设的指南。支部要以社会主义核心价值体系为统领，采取多种形式组织党员干部进行深入学习，深刻领会精神实质，增强工作动力。二是十八大会议精神的学习。2013年10月，党中央将召开十八大会议，我们将根据上级要求在党员、教师中全面开展宣传学习活动，将全体党员、干部、教师的思想统一到中央的部署上，主动结合学校实际做好各类改革与探中国移动大连社保网

索工作，自觉承担起历史赋予的责任。

3、抓好教职员工的业务学习。

教职工学习每周一次，要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质。制定每周的学习内容，在教职工中开展读书活动，制定读书活动方案，推荐阅读书目，每位教师至少精读一本教育教学专著，组织一次读书交流活动。

(二)扎实推进党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力

坚持党要管党，从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

1、与教育署党委签订《党建工作目标责任书》，认真开展支部达标创优活动。

2、规范有序稳妥地做好支部换届选举工作。(2月份)

3、健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，强化“三会一课”制度的有效落实。完善“党员工作手册”制度及党员读书笔记交流和征文评比定期检查制度。完善党支部定期向党员大会报告工作制度;推行“群众测评党员、党员测评支部”的测评制度。做好民主评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。

4、深入推进“创先争优”活动。2013年是创先争优活动的最后一年，要按照上级党委的部署，结合学校各项工作，积极践行承诺，对照党组织“五个好”、党员“五带头”及“五比五看”要求等引导广大党员在政治思想、品行修养上创先争优;在深化改革、促进和谐上创先争优;在加强学习、带领队伍上创先争优;在廉洁奉公、勤政自律上创先争优;在提升服务、文明创建上创先争优。组织新党员参加局“新党员重温入党誓词，创先争优承诺活动”。做好创先争优活动的总结评议，评优表彰，树立党员干部形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为典范，以优异的表现向党的十八大献礼。

5、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。本将选送杜燕萍、赵军花两位入党积极分子参加2013年教育党工委入党积极分子培训班，加强对发展对象祝丽华的考察力度，拟在12月份左右发展其入党;注重对预备党员(陈翠红)的教育培训，10月份做好其预备党员转正的相关工作。

6、积极参与教育署党建项目《以党建特色培育为抓手，推进学习型党组织建设》、《基于双向培养的党员发展管理机制的探索》，根据要求积极承担完成相应的研究任务，并在学习型党组织创建、“把业务骨干培养成党员”的工作机制研究上有一定的成果。

7、推进党建信息化建设。做好党组织、党员的信息系统维护，党组织信息年报等工作，及时更新校园网站的党建栏目内容，积极向《党群之声》投稿，传递支部动态。

(三)强化教育、监督机制，进一步加强党的作风建设

1、严格执行党风廉政建设责任制。认真执行“**中心小学党风廉政建设责任制”有关规定，与中层及以上干部签订党风廉政承诺书，增强班子成员的廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，树立“坚持科学发展，为民务实清廉”的党员干部形象。

2、推进学校廉政文化建设。根据《浦东新区廉洁文化进校园示范校园基本标准》，推进廉洁文化进校园“四横四纵”工作模式，积极探索校园廉洁教育特色品牌。

3、加强行风建设。全面落实校务公开、党务公开制度，健全各类通报制度、谈心制度，加强规范教育收费工作，严格执行“四严禁”。

4、认真做好日常信访工作。继续执行《校长接待日制度》，努力缓解矛盾，维护学校稳定。

(四)以文明创建为抓手，塑造教育新形象。

1.开展多种形式的师德教育活动。

积极开展师德师风建设，通过学习讨论评比等活动，更新师德建设理念，拓展师德建设载体，提高教职员工的工作积极性和责任感，努力开创师德建设的新局面。一是党支部主持开展“做一个有情趣的教师”大讨论，制定**中心小学教师形象标准，提炼“**中心小学教师精神，培养“三有”教师——工作有声有色，生活有滋有味，做人有情有义;二是继续在党团员、入党积极分子中开展“2013手拉手 心连心”帮困助学活动;三是在全体教师中开展“不让一个学生掉队”关爱学困生活动，每位学科教师确定5位重点关注对象予以全方位关心;四修订完善《**中心小学师德规范》、《**中心小学教师办公制度》等，日常工作考核中将强化文明办公的抽查和考核力度，提高教师的工作责任感;五是结合第三届“校园百花奖”评比活动，开展师德调查，举行学生和家长对教师满意度测评，开展好新一轮区园丁奖的评比推荐工作。

2.深入开展文明单位创建活动

通过对照文明单位创建要求，落实各项创建措施，力争成功创建局级文明单位。重点工作是：

一是结合教育署党工团各条线工作要求，开展好“学习决定见行动、文化引领促提升”系列活动——“学习决定、领会内涵”学习活动，“校园教职工文化建设之我见”讨论活动，“校训指引我成长”实践活动，“教职工文化建设品牌”提炼活动，“校园教育景观”摄影评比活动，“共享文化建设成果助推学校文明创建”总结交流活动。(另附具体方案)

二是加强环境文化的建设。(1)创建“情趣校园”逐步完善情趣校园建设。(2)创建“情趣处室”①美化办公室环境，使办公室各具特色，充满浓郁的文化艺术气息，让教师有一种审美的快感，有一种高雅的情调。在紧张的工作中找到心灵的归属和情感的依靠，工作更加

充满激情与活力。②开展“情趣处室”评比，包括处室环境布置、教师文明办公、教育教学成果、情趣活动获奖等，让教师增强爱校如家的主人翁意识。(3)创建“情趣班级”开展“情趣班级”评比，包括教室环境布置、行为规范检查、各科学习成绩、学生获将情况等。“班级形象牌”，激发学生集体荣誉感;“生物图书角”，培养学生动手动脑、热爱生活、热爱学习的习惯;“小鬼当家表”，培养学生自我管理的能力;“大拇指行动”排行榜，展示学生的个性特长。

三是加强绿色校园的建设。对照“浦东新区绿色学校”创建要求，细化各项创建工作，重点是继续做好“爱心箱” 废纸回收和“无烟学校”的控烟工作，争取成功创建区“绿色学校”。

四是继续开展2013-2013上海市安全文明校园的创建活动，确保校园一方平安。

(五)加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

1、指导和发挥学校工会工作。

发挥工会组织作用，推进学校民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系。一是做好第八届工会换届选举工作。二要结合学校实际工作，认真筹备开好每年二次的教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。三是积极开展创建局先进“教职工之家”活动。四是落实好“学习决定见行动、文化引领促提升”系列活动。五是组织好2013年的义务献血工作和教职工的疗休养体检工作。六是组织好每二周一次的“情趣社团”活动，开展“情趣处室”的评比，在支部领导下，策划好集体生日庆祝、庆 “三八”、教师节等其他文化休闲活动。

2、加强对团队工作的指导。

切实指导团支部加强思想和组织建设，加强对班团干部的培训，积极组织团员围绕学校教育教学工作开展岗位练兵活动，促进青年教师的快速成长。

指导少先队开展好“大拇指行动”活动，举办好第三届校园感恩节和第三届校园文化艺术节活动，组织好二年级的入队仪式，“六一”的评优和庆祝活动，全力支持鼓号队参加区鼓号大赛，让少年儿童沐浴着党的阳光快乐成长。

积极支持团队参与教育署《以交流展示活动为平台，助推学校团队工作新发展》的项目研究，以及《加强公民办学校结对，促进民办学校少先队工作规范建设》的项目研究，争取创建出我校团、队的特色，并能参与交流展示。

3、继续做好退管工作。

关心退休教职工的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事，维护退休教师的权益，继续做好“冬送温暖，夏送清凉”和探病问苦工作，重阳节组织好退休教工体检旅游活动，春节组织好退休教师的团拜活动。

4、做好宣传统战工作

配合中心工作，积极宣传党的方针政策，尤其是十七届四中全会精神，宣传单位工作动态、创新成果，及各类先进典型，激发党员干部工作的使命感、责任感与荣誉感，强化二次创业精神的培育，形成争先创优的氛围。继续做好学校主要领导与党外人士交友结对工作，通过走访、接待、召开座谈会等形式不定期听取党外人士意见，充分发挥他们的智慧才能。

第三篇：中心小学教导处2013年春季学期工作计划

新三完小2013年春季学期教学工作计划

制定：但丁审阅：东方

一、学校工作计划中对教学工作的要求

1、教导处要树立质量忧患意识，视教学质量为生命线，明晰工作思路，积极创造性地开展教学管理工作。

2、继续修正、补充教学方面的管理制度，使管理内容更具体，措施更得力，制度更加科学，从而最大限度地调动教师的积极性。

3、加强教研组的建设，指导好教研组的工作，合理配臵班级教师和科学地安排课程，开齐课程，开足课时，并抓好班主任工作。

4、教师要吃透教材，精心设计教案和课堂，努力求证“有效课堂”，改革教法，努力向40分钟要质量，要树立“对家长负责、对学生负责、对学校负责、对自己负责”的教书育人精神。在教学上不认真负责的，一经查实，将严肃处理。

5、建好“学校－家庭－社会”三教网络，定期召开家长会，转变教师工作作风，主动深入学生家中访问、调查。

6、抓好教师培训和继续教育工作。培训重教学水平提高，重教法改革，重提高教师素质、重实际效果，避免流于形式，继续教育要作好记录。

7、加大教师考核力度，建好教师业务档案。

8、教导处、教研组要安排好本期的教研工作，轻形式、重实效，重在提高教师的教学水平。（本学期的教研活动时间由各教研组长安排确定。）

二、当前时段影响我校教学工作因素简析

1、教育行政主管部门方面。区政府对学校教育工作空前重视，鼎力扶持；新的局领导团队直面资阳教育的尴尬现状、务实运作、力图重振资阳教育。其工作思路是创教育品牌（师、校）、求教育特色、振教学质量三线并重。在提高教学质量模块，局采用了区域内全面抽查、进行学生学业检测、重奖教学质量突出的单位和个人的形式，并且已经在上学期付诸实施。重视教学质量已然成为资阳教育的大气候。

2、学校以往教育教学成绩。上学期局组织了期中、期末两次学生学业抽检，我校共有三个年级、七个学科参加了全区检测。据局期末表彰总结大会信息，我校综合成绩高居郊区组第一。这既是对我校阶段性教学工作的肯定，更是对我们

今后工作的鞭策。

3、师资的变化。本学期，有三位经过层层选拔招聘进教师行列的年轻教师加入到了我校教师队伍。她们有活力、有知识、很专业，我们的团队更加富有朝气和激情。这为我们富有成效地推进特色教育、创建品牌学校提供了更大的可能。

4、社会因素。在城镇化的进程中，和大多数山村学校一样，我校留守儿童数量较大。相当一部分学生来校路程超过十华里。家长对孩子学习情况的关注程度两极分化。学校教学工作困难多、难度大，和社会家长的预期存在一定距离。

三、指导思想：

以党的“十八大”精神为动力，围绕学校的工作目标和要求，以市局、中心小学工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索“高效课堂”的基本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。

四、工作重点：

1、加强教学日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量评价体系，不断提高教学质量。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度，促进师资队伍建设，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、努力提升教师信息技术能力，鼓励教师使用多媒体为教学服务。

7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。

五、具体措施：

（一）规范教学常规管理

1、严格执行课程计划。学校将把面向全体的行政查堂和突出个体的教学巡课结合起来。不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自

调课或侵占忽视科目课堂等现象发生。

2、严格执行中小学教师教学常规的基本要求，组织教师认真学习，以要求标准来规范教师的教学行为。

3、认真落实对教学工作的“五认真”要求，要求教师认真备课、认真上课、认真布臵与批改作业、认真辅导、认真评价，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

（1）备课。课前，教师都必须按要求认真备课。电子备课要有第二次备课。无论电子备课还是手写备课，都应该按要求记好教后反思。

（2）抓课堂。课堂教学要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。努力实现高效课堂。

（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。学校将通过抽查学困生辅导记录和查看期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。

（4）抓作业。切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作为，要做到凡布臵必批改，凡批改必评讲。

（5）抓质量提升。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次检测后，要认真做好质量分析，进行横向、纵向分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

4.落实几项制度，包括巡课制度、听课制度、作业公示制度、教育教学工作检查制度。学校成立巡课查堂小组，组员包括许永胜和盛炼红，每日值班巡课，发现问题及时纠正，正常开展每天的巡课听课活动。两人每学期听课不少于30节，教师听课不少于15节；每班安排作业公示栏，要求班主任协调好每个学科的作业量，要求提高作业含金量，切实减轻学生的负担；每学期至少进行3次教育教学工作检查，并对检查结果进行反馈。

5、做好教育技术装备的申请和管理。利用创建合格学校的契机，努力完善教育技术装备的数量和质量，在此基础上，加强功能室的管理和使用，积极做好平时的日常工作。

为了加强专项管理，由东方校长具体管理学校图书室和阅览室，但丁老师具

体管理学校仪器室。

（二）践行教学科研

1、遵循教育局教研室的教改思路，在中心小学教导处的具体指导下，继续推行新课标理念、推进高效课堂的普遍构建。积极开展有效教学的展示、研讨等活动，提高课堂效益。各教研组期初编排教师课堂教学展示课时间安排表，每位教师都要参与一人一课活动。有质量地做好备课、上课、说课各环节，同组教师要积极参与听课评课活动。教研组做好资料收集整理工作。

各教研组人员组成如下：

语文组：樊丽君宋燕羽龚赤恒郭朝晖张日丽昌双茉

数学组：孙牡丹殷娉婷崔春妮胡易阳胡丹华钟亦慈

综合组：李芒许东方孙幽罗芳馨但丁

2、根据中心小学规划，做好与人民路小学、实验小学的校际教研活动，加强与兄弟完小的联系，拓宽我校教师的视野，提升教师的教科研能力。

3、开展系列教师活动：鼓励教师每学期上交一篇一篇质量较高的教学随笔或论文，每期完成十次以上业务学习并记好笔记，每期推出一堂有质量的展示课，认真参与听课评课活动，参加一项学生进行的阳光体育活动等。

（三）学生活动和养成教育

1.树立大养成的观念。要努力养成学生文明之礼仪、健康之体魄、终身学习之技能、有效学习之习惯、尚美善美之品味、弘毅阳光之人格。

继续抓好六项常规评比，用以规范、指导学生言行。

2、开展读书活动。一是要开展经典诵读活动，如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等；二是制定校训、校风，树学校精神之魂；三是开展“书香伴我快乐成长”主题系列活动。

3、配合校长、大队部开展主题教育。

（四）本期重点专题活动

1、配合大队部开展好阳光体育活动、学雷锋月活动、庆祝六一活动；

2、根据学校安排，夯实日常教学工作，扎实准备材料，开展好教学开放日活动；

六、行事历：

二月：主题--保学控流，速入正轨

1.学生报到，开学开讲。

2、教师课务安排，制定课表。

3、制定好各项计划

4、大扫除、教室布臵。

5、教研组长会议。

三月：主题—学会感恩，回馈社会（学雷锋月）

1、教学工作检查。

2、启动巡课听课活动。

3、组织教师认真学习新课标。

4、班主任工作会议。

5、开展经典诵读活动，加强督查。

6、教研组正常开展教学科研活动。

四月份：主题—家校同心，多方互动（教学开放）

1、阶段性质量检测。

2、教学开放日，学生、家长评教活动，亲子活动。

3、开展学科竞赛活动。

4、开展老少结对活动。

5、校本教研。

6、开展学生读书心得交流活动。

五月份：主题—劳动光荣，从我做起

1、教学工作检查。

2、开展听课活动。

3、班主任工作会议。

4、正确劳动观教育，系列相关活动。

5、校本教研。

六月份：主题—复习迎检，资料归档

1、教学工作检查。

2、教学论文上交与评奖。

3、资料归档。

4、期末试卷。

5、经典诵读活动总结。

6、教研组、课题研究小组工作总结。

7、回收教辅用书、挂图、教具等。

8、开展结对活动，进行结对工作总结。

9、组织期末考试，进行学业评价。

第四篇：卧龙中心小学2012年春季学期学校德育工作计划

德育-----立校之本，德育先行

庄浪县卧龙中心小学苏云飞 本学年，卧龙中心小学在紧紧抓教育教学质量同时，以课堂教学改革为核心，以精细化管理为抓手，以校园艺体活动为特色，创建山区特色学校。并实施德育品牌工程，实现由规范学生言行向促进学生全面发展、健康成长转变，具体工作如下:

1、班主任要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《卧龙小学学生一日常规》等为依据，抓好学生良好的生活习惯、卫生习惯、行为习惯和学习习惯的培养。要利用班会、晨会开展对学生思想道德教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育、感恩教育等教育活动。要关心学生的身体健康，抓好“两操”活动，引导学生积极参加体育活动，锻炼身体。本学期学校给每班配备一位生活指导老师，由数学教师兼任负责本班的学生饮用水供应、营养餐的落实，确保学生体制达到国家体制标准，促进学生的健康成长。

2、各班要成立本班团队组织，推动学生自我管理自我教育。班主任要组织成立班委会，对成员进行明确分工，并将班级事务、教室财物交给学生管理，让每一位学生参与管理，让学生在班级管理中受到锻炼和教育。要成立少先队中队，负责班会活动策划，班级日报创办，学习园地布置，校园活动的组织等，让学生在活动中学会学习、合作和探索。

3、要把德育教育纳入课程体系进行管理，实施德育品牌工

程，促进学生的全面发展和健康成长。重点实施“三个一工程”:每天早晨开一次晨会，课前唱一支歌曲，创办一份班级日报;每周举行一次升国旗仪式，开一次主题班会，开展一次趣味体育游戏活动;每学期举办一次趣味体育竞赛活动、举办一次经典诗文诵读比赛，开展一次文艺汇演，举办一次家长座谈会。所有这些活动都要提前写出活动设计，德育主任要批阅组织实施。通过这些活动激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，让学校变成学生的乐园。

4、本学期，学校要召开班主任座谈会、班干部座谈会一次，各班级要对本班工作做好总结，为秋季学期实施特色班集体创建命名活动作好筹划和准备。

第五篇：乡中心小学 2015 年春季学期学校工作计划

凝心聚力 攻坚克难 争先上位

努力推进双鹤教育实现新常态

——双鹤乡中心校2014—2015学第二学期工作计划

（讨论稿）

一、指导思想

坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻党的教育方针，严格落实县乡工作部署，紧紧围绕建设现代化学校、全面推进素质教育的中心，稳步推进教育资源整合，狠抓教学质量管理两个重点不动摇；始终把教学流程的跟踪管理这条主线贯穿于整个教学业务管理的全过程，以实现把功夫花在备课上，让质量出在课堂上，让学生的成绩出在教师对学生的平时辅导和训练上；始终把良好的校风，教风和学风的管理这条主线贯穿于学校管理的全过程。继续坚持教学质量与教师聘用和先进评优挂钩，与教师的履职晋级挂钩，与人事安排挂钩的“三挂钩”管理。努力实现教育质量和教学科研有新的突破；学校育人环境的绿化、美化及校园文化的管理水平有新的突破；学生良好行为规范及优秀品德的养成教育有新的突破；对教师队伍的业务跟踪管理在方法和内容上有新的突破。加强教学科研和教学改革创新活动，加大对现代教学设备和信息资源的利用和挖掘力度，加强对中青年骨干教师的培养和教师队伍的建设，加强学校的制度化、规范化、科学化管理，为促进师生和学校和谐发展，办真正的人民满意教育，创办成真正的教育现代化学校作出新的贡献。

二、主要工作目标

（一）根据县课改规划和中心校课堂教学模式，在全面学习“”自主课堂模式的基础上，开展课堂教学改革促进月活动，大力提升学业质量。

（二）落实义务教育管理标准，进一步规范学校管理，深化学校各项管理制度改革，着眼长远，制定符合实际、统领全局的学校章程，充分调动广大教师参与管理和监督积极性、主动性。

（三）落实市县关于整顿无证幼儿园的要求，协助政府做好无证幼儿园的清理和整改工作。

（四）进一步加强创建工作，认真做好义务教育学校改簿工程、校安工程建设，继续以标准化学校要求加强装备配备与使用管理。

（五）加强教师队伍建设，给教师全员培训、学历提升提供便利条件，加大骨干教师培养力度，鼓励教师对照要求，积极参与新一批骨干教师评选。

（六）注重德育工作的有效性与针对性，探索“主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建乡域推进展示和学校微创新激励两大机制”即“5+2”素质教育模式。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，保证学生的心理，身体健康发展。

（七）发挥学校独特的地域优势和人文优势，细化校园文化建设，提升学校文化品位。

（八）认真抓好教学教研，有计划开展专项课题研究，将课题研究与教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题相联系，以课题促 2

进教学质量的提高；鼓励教师积极撰写论文案例、读书心得，积极参加微课制作，积极推广使用云平台资源。

（九）、开展安全教育活动，警钟常鸣，创造条件，打造和-谐，平安校园，杜绝学校重大事故的发生，确保学校财产和师生安全。

三、具体工作

（一）抓好常规管理，坚持依法治校。

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教科局常规管理实施意见；三要细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。校长要亲自抓，对教师工作一周一考核，一月一评比。

1.规范各项规章制度。依据相关的义务教育学校管理标准要求，结合学校具体情况，制定章程，进一步修订完善各项常规管理制度，力求使学校管理科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

在责任督学向社会公示的基础上，建立监督信箱，公开校长邮箱，发挥工会民主监督职能，通过教代会组织改选，开好新一届教代会，利用好学校云平台、中心校微信群、教师QQ群等，给教师搭建评议学校事务的平台；定期组织召开家长委员会和家长会，认真听取社会对学校工作的意见和建议。

2.规范课程课务管理。严格按照要求制定学校课程表、作息时间 3

表，并上墙公示，接受社会监督；要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。及时处理通报课程课务执行过程中的问题。进一步夯实“讲普通话 写规范字”“经典诵读”系列活动。

3.规范后勤服务工作。全面完成各校固定资产登记建账工作；同时加强校产校具的购买、登记、使用和维护工作，确保教师办公电脑、教室多媒体设备、功能教室和会议室各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度；规范校产管理程序，避免校产流失；加大学生就餐管理的力度，给学生提供良好的学习生活环境。

（二）开展精彩活动，创新德育模式

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强行规训练，培 4

养良好的道德品质和文明行为。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

1.强化德育工作的针对性。抓住开学第一个月行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》；持续不间断地抓住习惯养成教育不松手，紧扣留守儿童心理特点，加大“八礼四仪”(即：仪表、餐饮、言谈、待人、行走、观赏、游览、仪式八礼及学生的入学仪式、12岁成长仪式、14岁青春仪式和18岁成人仪式）宣教力度，以多样化的形式开展社会主义核心价值观教育，在此基础上形成德育主题活动方案，逐步形成科学、有效、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合植树节、端午节、儿童节等节日，开展多种形式的活动。学校要举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”，并开展各类社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。

3.建立提升学生综合素质体系。组织开展阳光体育大课间活动，保证学生每天超过一小时的体育锻炼，广泛传播健康理念，开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、各类体育活动兴趣小组等。在过程考核、教师平时观察记录的基础上建立学生成长档案，依据学生的个性特点，给出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供服务。

4.学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①中心校适时召开班主任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会 5 的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。中心校将于适当时候举行少先队队务知识竞赛及少先队大队主题观摩活动。

（三）加强教学研究，打造有效课堂。

积极探索“”自主课堂教学模式，促进学生参与学习，提高教师教学效果。

1.认真开展校本教研活动。各校教研组要坚持开展每周的教研日活动，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

2.优化教学环节，突出自主合作。进一步更新教学理念，利用电子白板、云空间、实验室资源、图书室等资源，优化教学环节，关注学生个体差异，营造公平和谐的学习环境，充分让学生动手动脑，引导激励学生在独立思考，培养创新精神和实践能力的同时，学会合作，懂得竞争，使学生每堂课都能学有所获。

3.精心设计作业，减轻学生负担。根据学生实际，形成分层作业，做到难易适度，减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，定期作业评比，提高作业的效度，实现以作业管理促学业提升。

4.依托课题管理，坚持科研兴校。围绕相关义务教育管理的课题，6

从学校实际出发，选取确立适合本校自身的小课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果；继续搞好本校课改学习心得、师生读书征文评比活动，争取在教科研方面取得更好的成绩。学期结束要组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。

5.关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。

（四）完善管理机制，加强队伍建设。

1.加强师德师风建设。加强政治及业务学习，转变思想观念，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神；通过开展学生评教、家长开放日等活动，树立优秀教师典型，提升教师事业境界，明确教师努力方向，促进教师队伍更好发展

2.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，中心校将结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。修订完善绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，给教师良性竞争提供机会，促进教师队伍发展，给教师提供进一步发展的平台。发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。

3.实施名师引领工程。积极引领教师参与新一批“三级骨干教师”评选，让有志于教学研究且有一定潜力的教师脱颖而出；积极组织县乡教学研讨活动，全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展；组织开展教师基本功竞赛、新一轮校级名师评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师专业成长。为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。完善中心校及各校云平台及网络空间建设及教师qq工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

4.开展教师读书活动。向优秀教师赠阅教育教学专著和教育教学期刊，组织开展“尔雅”读书会小组交流活动，利用中心校云平台及百度空间建立教师读书交流网络博客，引导他们做一名爱读书、会读书的学习型教师。

5.加强校本研修培训。定期邀请教育教学专家来校讲学，组织校际“教研”活动；积极组织教师参加市县教育局组织的各类培训活动，鼓励教师参加学历提升工程，在教师中树立起“最好的福利是培训”的观念，让教师队伍素质整体提升。

（五）建设校园文化，构建和谐校园。

1.挖掘学校文化内涵。对地域人文与历史进行深入挖掘，进一步弘扬双鹤人追真向善与勤劳朴实的传统美德和文化底蕴，开拓学校素质教育基点。

2.营造和谐校园氛围。加大校园文化环境布置的力度，凸显社会主义核心价值与学校育人功能相结合的特点。积极开展特色活动，活跃教师学生身心，培养教师责任意识、团队意识，共同营造和谐校园文化氛围，加大宣传力度，扩大社会影响力，不断增强师生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3.开展“平安校园”建设。加强校园安全工作，完善细化管理环节及要求，完善教室日志、就寝管理日志、校园值班执勤记录等。进一步推行“三全三无、七时段”管理模式（即：安全职责全员化、无空档，安全责任全覆盖、无盲区，安全监管全时空，无缝隙，上放学、晨间、上课与活动、课间、午晚间、就餐、晚休七个时段），建立健全各岗位环节守岗履责的一手资料。落实每日巡查制度，对巡查过程中发现的安全隐患，及时整改落实到位。狠抓“五个重点”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生安全。抓 9

好门卫保安工作，严格进出校门登记审查制度，严禁携带危害他人人身安全的器具和危险物品进入校园。健全排查登记、隐患处置结果统计上报及重大隐患台账销号机制，层层落实安全工作目标责任制，保证校园治安稳定。加强安全演练工作，提高师生防灾减灾的意识与应对逃生的能力。规范完善安全工作档案管理。按照安全资料归档目录整理归档。

4.加强党风廉政建设，深入开展反对“四风”活动，促进作风转变，强化贯彻八项规定的自觉性。完善党组织学习活动机制，引导党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用。发挥群团组织在学校发展中的桥梁作用。遏制借给孩子过十二岁生日、满月讨喜、暖房搬家、上学庆典、订婚等大操大办、收取礼金的不正风气。认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作，开展关爱教职工活动。

新的学期孕育新的机遇，学校将坚持上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导，众志成城，实现双鹤教育的跨越式发展！

二〇一五年三月二日

附：月度工作安排

月度工作安排

三月

1．校园环境清理、安全排查。制定学期工作计划，公示“三表” 2．检查寒假工作安排落实情况及学生寒假作业；课堂改革促进月动员部署，微课资源开发及云平台利用。

3．少先队、各班级开展“学雷锋，树新风”活动。

4．开展师德师风教育活动。引深作风纪律整顿，强化八项规定贯彻。

5、学生上下学方式资料、安全责任书资料归档。四月

1．开展校园文化建设、普法教育活动。2．组织学生读书征文比赛、教师读书交流活动。3．开展中华传统美德及革命传统教育活动。4．阶段性测试。5.毕业班强化提质动员会 五月

1．进行课题研究、系列教研活动。

2．开展社会主义核心价值观系列教育活动、感恩教育活动。3．开展体育节文化节庆祝“六一”儿童节系列活动。4．进行安全系列教育和安全演练（防震、火灾等）开展。六月

1．教学常规工作检查。

2．组织毕业班师生座谈会；毕业班质量检测。3．开展各种评优评先活动。

4．各校组织举办一次法制交通安全讲座

5.组织全乡青年教师赛课活动，推荐选拔新一轮市县骨干教师、学科带头人对象。

6.做好各种教育教学资料的归档工作。七月

1、组织进行期终考试考核。

2、进行学业质量定量定性分析。

3、统计教科研成果，完成各种工作总结。

4、调研分析下学年事业发展规划。

5、完成教师的考核及绩效分配。

6、检查整理各种教育教学设备设施。