化学教育党支部整改提高方案（范文）

第一篇：化学教育党支部整改提高方案（范文）

化学教育专业党支部组织建设年整改提高方案 党员先进性直接关系着党的先进性和战斗力。提高党员素质、充分发挥党员的先进模范作用，是加强和改进党员队伍建设的迫切要求。针对在“保先”教育活动中,支部中党员存在的问题，制定整改方案如下：

一: 加强学习，提高素质

要持之以恒，坚持不解地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，努力学习和把握发展社会主义市场经济，全面建设小康社会的基础知识，努力学习把握现代科技知识

二:健全党组织民主生活制度

坚持党员的民主生活会制度，定期召开党员座谈会，经常开展批评和自我批评，找出存在的问题，大胆查找根源彻底清除。即总结自己的经验，又研究他人的经验，以正反两方面经验为借鉴，以利于确立正确的世界观和人生观。支部书记每季度和党员谈心一次，听取党员的意见，了解党员的工作想法，帮助解决学习和生活中的实际困难。三:大力发挥党员先锋模范作用

在学习上，不仅要努力学好专业知识，在业余时间要积极与其他学生互动，积极帮助学习落后的同学。生活上也要做到表率作用,发扬艰苦朴素的生活作风,遵守校纪校规。要在同学中起到积极的模范作用，树立好一面党员的旗帜。

四:加强思想建设，增强服务意识

作为党员要严于律己，甘于奉献。牢记“两个务必”坚持执政为民，保持清正廉洁，带头忘我奉献，遵守党规党纪、自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，抗得住诱惑、经得起考验；落带头全心全意为人民服务。正确对待个人得失、不计名利、、勤勤恳恳、以新的境界、新的姿态，与时俱进，开拓创新地开展各项工作。

五:加强制度建设，建立长效机制。

支部将认真贯彻落实上级党委制定的各项规章制度，督促党员遵守党纪党规；结合本支部工作特点，探索全体党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制，巩固先进性教育成果，创造模范支部。

第二篇：党支部整改提高方案

党支部整改提高晋位升级方案

为开展好基层组织建设年活动，抓好我村基层党支部整改提升工作，进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，推动全村基层党建工作再上新台阶，按照县委、乡党委的要求，结合本村实际，制定本实施方案。

一、存在问题

为切实做好基层党组织分类定级工作，扎实开展基层党组织建设年活动，我村通过深入调查摸底、基层党组织自评、党员群众测评等方式对我村基层党组织建设中存在的问题进行了自查摸底，通过自查，反映出如下问题：

1、村级组织活动场所仍为土木结构，破旧不堪，有些活动室无法使用，造成活动场所狭小，不便于开展各类活动。

2、政治理论学习不够。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，部分党员放松了学习要求，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。

3、工作机制还需更加健全，村党支部组织制度还不够完善，执行不够到位。

4、村党支部班子力量还显薄弱，党员后备力量不足，党员综合素质有待提高。党员们掌握了业务知识，增强了政治理论知识，仍跟不上时代发展的脚步，埋头苦干的多，拓展交流观天下的少。

5、活动开展少，凝聚力和战斗力不强。支部组织开展争先创优主题活动少，未能很好地激发出党员的工作热情，共产党员的朝气、先进性在工作中表现不突出。支委成员与党员之间思想沟通少，对党员的思想状况和需求了解不够，特别是对离退休党员、干部关心、帮助，解决实际问题不够，组织的温暖没有得到充分体现。

6．党员干部的工作作风还需求进一步务实。党员干部常常沉浸在事务等方面，对调研的工作做的不够多。同时，在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手段外，相应的鼓舞、奖励等举措力度不够。

二、整改目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固现已取得的创先争优活动成果，加强党支部的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决村党支部和党员队伍中存在的突出问题，进一步转变作风，求真务实，扎实工作，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋作用，为经济和社会事业全面发展作出新的贡献，推动全村基层党建工作再上新台阶。在分类定级中，党支部定为较差支部，要通过整改提高晋位升级，力争在年底之前晋位升级为较好的党支部。

三、整改措施

针对以上问题，村支部及时召开会议，结合我村实际，拟定出如下整改措施：

1、抓住今年县委、乡党委高度村级组织活动场所建设的有利时机，积极向上争取项目资金，自身想法设法筹措部分资金，根据我村党员数量和党员活动，高标准设计好施工图纸，加快施工建设，保证施工质量，确保今年10月份前能够完成主体工程，12月份前能够投入使用，切实改善我村办公条件。

责任人：整改时限：2012年12月底

2、积极组织党员参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，不断充实广大党员的理论知识。坚持把思想理论建设放在党支部建设的首位，切实加强对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，加强对党的路线、方针和政策的学习，使党员努力做到自觉用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。

责任人：整改期限：2012年6月底

3、不断加强完善党支部组织制度，创新学习载体。一方面要充分利用中心组学习、集体学习和培训、专家讲座、辅导等形式；另一方面要与时俱进，不断创新学习载体，如网上教育、党员远程教育等学习形式，拓宽教育渠道。同时通过设置意见征询箱、非正式的交谈等方式，建立村党支部与党员和群众有效沟通的长效机制，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提高党支部为群众服务的效率，切实实现党为人民服务的宗旨。

责任人：赖思明、赖伟胜整改期限：2012年7月底

4、加强村党支部班子建设，着力提高班子成员的整体素质。要始终把抓村支两委班子建设作为首要任务来抓，在班子组成结构上，要注重发挥班子的整体功能。积极组织本村内的优秀群众、入党积极份子参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，吸引更多的人加入中国共产党，不断壮大我们的队伍，提高我党的战斗力。

责任人：整改期限：2012年9月前

5、借助创建“基层党组织建设年”活动，加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。采取评比、表彰等措施，加大党员活动力度。鼓励先进，提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性。将全体党员的学习情况作为考核、评先评优的依据，以激发大家的学习热情。

责任人：整改期限：2012年9月前

6、不断推动基层党组织分类定级升级进档。在巩固我村基层党组织建设成果的基础上，推动全村基层党建工作再上新台阶，使我村党支部从较差党支部整改后转化为一般党支部，逐步向较好党支部转化，提高基层党建工作水平。

责任人：整改期限：2012年11月前

党支部

2012年6月20日

第三篇：提高教育教学整改方案

提高教育教学质量和加强教师队伍中

存在问题的整改方案

为认真贯彻落实《全县教育教学质量和教师队伍建设中存在问题的整改方案》精神,结合我校实际，认真分析，逐项梳理提高教育教学质量和加强教师队伍中存在的问题，研究整改措施，制定本方案。

一、存在的问题和不足

1.教学管理还不到位。一是部分管理制度落实不力。二是教学常规和过程管理不够精细化，需要进一步加强。

2.教育教学质量有待进一步提高。一是毕业班三、四科合格率有待进一步提高,特别是四科合格率还低于全县水平。二是个别薄弱班级教学质量有待进一步提高。三是整体教学质量有待进一步提高。

3.教师队伍建设亟待加强。一是部分教师自身能力需要不断加强。二是部分教师的课堂教学水平需要不断提高。三是骨干教师队伍建设需要不断加强。四是教师培训需要亟待加强。

二、整改措施

（一）加强过程管理，强化制度落实

一是完善校务委员包年级工作制度。实行学校中层以上领导包年级工作制度，全面指导年级组工作，并就教学工作作为重点进行督查、指导。建立校长—教学副校长—教导处—教研组—备课组的一条管理主线和包级领导—年级组的一条管理主线，形成双重教学管理体系，更加突出教学工作的中心地位。进一步完善教研组长、年级组长、备课组长工作职责，更好地服务于教育教学

管理工作。

二是对校本制度进行重新审视和完善。结合学校发展现状，不断推进教学管理制度的建构，进一步完善《教学常规精细化管理实施方案》、《学困生转化激励措施》、《教师教学常规》、《学生学习常规》、《集体备课方案》、《巡课制度》等。从制度管理的层面上提高了教学精细化管理的程度，进一步规范了教学行为，增强了教师的规范意识和质量意识。三是针对教学管理中的薄弱环节和漏洞出台了《教育教学工作六项规定》，以抓好落实六项规定为切入点，督促各项管理制度的严格落实，对每天的教学活动实行全天候管理，使教学流程的每一个细节都成为管理的重要方面。及时通报处理常规管理中存在的问题，做到见人见事见思想，不走形式，不搞过场，不打折扣，提高制度的执行力，不断提升教学管理的精细化水平。

(二)着力有效教学，构建高效课堂

分析总结出存在的10个影响课堂效率的“症结”性问题。1.不能准确把握教材。2.重教材轻学生。3.重教师教轻学生学。4.“三维”目标不能有机整合。5.效率意识不强，教学随意性大。6.探究教学、合作学习缺乏实效。7．削弱板书功能。8．作业布置缺乏针对性、实效性。9.课堂教学关注优生，忽视大多数。10.驾驭课堂的能力不足。教师之所以在教学实践中存在以上问题，说明新课程的理念与目前教师的教学观念和能力的现状之间的矛盾还客观存在。为此提出三项整改措施。一是落实“课前重备课、课堂重效果、课后重反思，三位一体，整体优化”的有效教学管理策略，把提高课前准备工作的有效性、课堂操作的有效性、课后反思的有效性作为提高课堂教学有效性的关键环节狠抓落实。

二是抓课标学习，教材研究，促教法改进。把学习课标，研读教材作为提升教师业务素养的主要方面抓好落实。组织全体语文、数学、英语教师对2011版课程标准进行再学习，力争学懂学透。三是在有效教学的建构中，重视对教师思想、理念的引领，使大家都认识到，在减轻学生负担的情况下追求高质量的教学，最根本的就是要追求课堂教学的有效性。本学期取消了早读，大胆地向着减负增效的管理方式转变。以“三个突出”、“四个并重”、“五种思想”、“六个体现”的要求，引领教师努力构建民主课堂、活力课堂、高效课堂。

（三）完善备课制度，提高备课实效

本学期进一步完善《天师附小集体备课方案》，使其更有操作性、实效性。方案包含四个方面的要求即“规范操作要求”、“跟进落实措施”、“效益监测制度”、“激励驱动机制”。坚持定时间、定地点、定内容、定主持人、定中心发言人的“五定”原则，落实“初次备课—集体交流—形成教案—教案个性化处理”的备课流程。提出“三有、四点、五备，达到教案、学案一体化”的备课要求。“三有”即心中有课标、手中有教案、目中有学生；“四点”即吃透重点、化解难点、明确知识点、训练能力点；“五备”即备教材、备学生、备教法、备学法、备教学设计；“教案、学案一体化”是指由重教向重学转变，达到为学而教，教为学服务的目的。要求教师必须超前一周备课，一学期按照“尊重创新—多元评价—分享经验—跟进指导”的方式，对教案进行两次普查评价和一次抽查评价，对优秀教案编写教师进行表彰，对存在的问题及时指正。

（四）落实转化措施，提高辅导成效。

一是抓课后辅导。学校进一步落实《学困生转化激励措施》，建立学困生转化档案。要求教师给学困生疏导心理、辅导习惯、指导方法，强化基础，以高尚的师爱，温暖、关爱、帮助每一位学生进步。二是抓课后作业设计，要求教师做到精选、精练，注重梯度性、针对性、实效性。学校建立打印室无偿为师生打印学习资料提供便利，坚决杜绝任何教辅资料进课堂。三是抓作业留批，做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。一学期按照《作业设置和批阅的规定要求》对各学科作业的布置、批阅情况进行两次普查评价和一次抽查评价。四是针对六年级住校生中的学困生，建立学习兴趣班，进行专题辅导，努力提高学习成绩。

（五）重视学科督导，提高教学质量

一是建立以骨干教师为主体的语数英学科督导队伍。二是扎实开展学科督导工作，促进薄弱班级、薄弱学科赶超并进，大面积提高教学质量。

（六）加大培训力度，提高培训效益

加大培训力度，落实“十项”培训措施，提高培训效益。一是“以课代训”引领培训。参加培训的教师将培训的新理念、新认识、新方法以汇报课、讲座等形式向全校教师展示，做好二次培训。二是“课题研究”引领培训。强化课题研究力度，积极鼓励教师申报立项省市课题，以课题研究带动教师自主发现问题，研究问题，钻研教学，达到集研究与自我提升为一体的自主培训效果。三是“赴外学习”引领培训。组织教师赴名校听课观摩学习，以观摩教学、座谈交流等形式开阔教师的视野，促进专业发展。本学期组织语数英教师两次赴兰州市五泉小学进行实地观摩和听课学习活动。组织语数骨干教师赴兰州市培黎小学参加“高

效课堂教学观摩学习”活动。四是“校内、校际交流”引领培训。从教师备课、上课、辅导等方面比较成熟的见解、做法与班级管理方面的个人成功经验所得，以教师论坛形式邀请教师做专题发言，实现本校教师间实践经验、理论创新的交流学习。积极与本县域学校开展学习交流活动，特别是与城关小学定期开展教学交流活动，积极学习先进经验和做法，促进我校教师的专业化发展。五是教学展示引领培训。抓好教学展示，促经验交流。六是“青蓝工程”引领培训。利用教研活动为载体，以师徒结对为形式，结合教研工作的开展，有效地培训提高年轻教师，同时依靠骨干教师主动积极地搞好教研工作，实现“研训一体化”的培训目标。七是“集体备课”引领培训。以集体备课的教研形式，同年级组教师实现同相互学习、优势互补，培训提高的目的。八是“名师工程”引领培训。努力培养出一定数量的名师，形成骨干教师得梯次发展，积极发挥名师效应。九是“专家指导”引领培训。组织教师聆听专家讲座，推进教师对理念的深化认识和教学观念的转变。十是技术引领培训。定期组织开展信息技术培训，提高教师的应用能力和水平。

（七）鼓励带动示范，发挥名师作用

充分发挥名师效应，发挥“头马效应”。针对县级以上骨干教师、学科带头人在自我提升方面提出四项措施:一是每位教师给自己写出三年规划，一年计划，明确自己专业发展方向，向省级骨干、天祝县名教师、甘肃省特级教师冲刺。二是按照青蓝工程，培养好年轻教师。带德、带才、带教、带研。三是落实好学科督导任务，勤于听课，善于评课。四是保持好自己的学科优势，发挥优势，提高任教学科教学质量。

第四篇：党支部分类定级整改提高方案-14

甘龙卫党字[2012]14号

甘州区龙渠乡卫生院党支部关于

基层党组织分类定级工作整改提高方案的报告

甘州区卫生局党委：

根据甘州区卫生局党委《关于印发基层党组织分类定级的实施方案的通知》（甘区卫党发[2012]18号）文件精神和《转发区委组织部关于做好基层党组织整改提高晋位升级工作的通知》（甘区卫党发[2012]32号）文件要求，为切实做好我支部的分类定级工作，院党支部高度重视，成立了以党支部书记为组长的基层党组织调查摸底领导小组。根据此方案，结合我院实际，特制定了我院基层党组织分类定级整改方案。6 月 19 日，院党支部认真组织及时召开了一次生活会，并通过入户走访、个别访谈等形式，收集到存在的问题 1 条，建议意见 17 条。经梳理后如下：（1）党组织设置基本合理，希望继续发扬。（2）加强班子建设。

（3）制度健全，但管理有欠缺，还得与时俱进。（4）加强完善各种制度。（5）党员活动开展次数较少。

（6）加强党建工作，充分发挥战斗堡垒作用。（7）党员发展较少，把组织的发展工作做到常态化较为欠缺。

（8）希望继续在加强和发挥党组织作用上下功夫。

针对收集到的存在问题、意见和建议，我院支部及时召开了意见汇总反馈会，结合我支部实际，拟出了相关整改措施如下：

（1）不断加强完善党支部组织制度。

（2）争取上级支持，积极争取经费，努力改善党员活动重要条件。

（3）借助“创先争优”和基层党组织建设年活动，加强党建工作，加强基层组织建设，努力发展更多的党员吸入到支部中来，充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用。

通过调查摸底和分类定级工作的开展，我支部查找出了自身存在的不足，明确了今后努力的方向。今后我院支部将以“切实加强基层党组织建设，密切党群关系，充分发挥基层党组织建设的战斗堡垒和先锋模范带头作用”为切入点，使本支部不断发展壮大，为我院的发展尽自己的力量。

二О一二年六月二十五日

第五篇：村级党支部分类定级整改提高方案

村党支部分类定级工作整改方案

为抓好我村基层党支部分类定级工作，进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，推动全村基层党建工作再上新台阶，按照镇党委的要求，结合本村实际，制定本实施方案。

一、存在问题

为切实做好基层党组织分类定级工作，扎实开展基层党组织建设年活动，我村通过深入调查摸底、基层党组织自评、党员群众测评等方式对我村基层党组织建设中存在的问题进行了自查摸底，通过自查，反映出如下问题：1、2、3、4、二、整改目标

经过整改，进一步加强基层党组织建设、提高党员素质、健全和落实党建工作责任制、有效解决基层党组织建设中存

在的薄弱环节和问题，使每一个基层党组织在原有的基础上都有新的提高，普遍实现晋位升级。“三类”支部转化为“二类”；“二类”支部升级为“一类” “一类”支部巩固。不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋作用。

三、整改措施

针对以上问题，村支部及时召开会议，结合我村实际，拟定出如下整改措施：

1、整改期限： 年 月

2、整改期限： 年 月

3、整改期限： 年 月

4、整改期限： 年 月

村党支部 年 月 日