通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志

第一篇：通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志

依玛乡中心小学“创先争优”活动方案 通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会...保持共产党员先进性，贵在“先进”，难在“保持”。为充分发挥全校师生党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，我校党支部研究决定在全校党员队伍中，建立党员先锋岗，开展争创党员先锋岗活动。通过建立党员先锋岗，激励党员人人争先创优，个个奋发向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定以下实施方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、正确的政绩观和马克思主义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建设，服务全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。

一、目的意义

创建“共产党员先锋岗”是“排头兵”实践活动中的一项主要活动，是落实“加强党的全面建设”走在前面的重要举措。要通过此项活动的开展，进一步增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，提高思想政治素质和业务素质，促使每个党员在服务学生、服务教育事业的发展等方面发挥先锋模范作用，争当排头兵。通过“设立一个岗，树立一面旗，带动一大片”，推动窗口全体工作人员转变工作作风，改进

工作方式方法，提高工作效率，为树立良好的依玛乡中心小学教师形象，争当全县中小学的排头兵，发挥积极的作用。

二、目标任务

通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋模范岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋模范岗”的创建来提升学校的教育教学质量，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。

三、设岗定责

1.根据学校党员组成实际，设立三种岗位：“管理育人党员模范岗”指管理岗位上的党员；“教书育人党员模范岗”指教学一线上的党员；“服务育人党员模范岗”指后勤服务岗位上的党员。三类党员岗位目标责任分别制定。三类党岗目标责任，都从五类a级目标上去分别细化：即a1带头学习讲政治；a2带头干事谋发展；a3带头自律树形象；a4带头服务比贡献；a5带头创新建佳绩。在b级目标中细化为具体的行为表现和指标要求。形成体现“先进性”的具体内容和易于考核操作的三类党岗《考核评价细则》。

2.党员模范岗的表现形式

第一，党员挂牌明示身份。统一定制“共产党员”身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会。

第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点（如

办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂服务窗口、各类功能室、体育运动场地等等）放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜。

通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。

四、设定标准

（一）基本标准

1.共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范执行党的路线、方针和决议；

2.认真学习和践行“三个代表”重要思想，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念。

3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养以及业务水平。

4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付出、讲奉献，真正做到“自己就是一块砖，哪里需要就往哪里搬”。

5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真正做到一个党员一面旗。

6.在学校教学、管理等工作中，以身作则、真抓实干、开拓创新，出色完成本职工作，成绩突出。

7.党性观念强，坚持原则，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评，勇于同违反党纪的现象做斗争。

8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公道正派，在群众中有较高的威信。

（二）具体岗位标准。由于党员岗位不同，评判标准也应有所针对性。“教书育人党员模范岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。

“服务育人党员模范岗”侧重在工勤等服务人员中开展。立足本职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、服务于同事，甘当教职员工服务的公仆。

“管理育人党员模范岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广大教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教科研活动，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神。

五、组织实施

1.支部召开专门会议组织党员认真学习争创活动实施方案和

“党员模范岗”的标准，明确争创活动的目的和意义，鼓励全体党员

积极投入到争创活动中来，在全校范围内树立起“学先进，比先进，赶先进”的良好氛围，确保活动深入、扎实、有效开展。要让每一个党员明确条件，鼓励党员对照条件积极争创，在各自的岗位上发挥党员的先锋模范作用。

2.成立领导小组，组长：王建丰（书记），组员：阿不都卡德尔.赛买提（校长）、多力坤（校长）。党员模范岗考评工作一年组织一次，实施时间与教师职务考核原则上同步进行。由领导小组具体组织实施，并重点组织好群众满意度的评价工作。按照领导小组安排考评工作并下发考评表——支部召开组织生活会——党员宣读岗位述职报告——党员自评打分——“党员小组”复评打分——“党员小组”汇总材料报领导小组审核批复等次——向党员反馈考评结果——支部与不合格等次的党员进行诫勉谈话——考评材料整理归入党员个人档案（含：岗位人年度考核表、党员履岗情况书面述职材料、考评分数及等次登记表、优秀等次党员的典型材料、领导小组关于等次的批复件、群众座谈记录等相关重要资料）建好党岗年度考评综合档案。

3.学校设置“党员模范岗公开栏”。把党员的照片、姓名、工作单位、职务、主管工作或具体业务以及工作职责、岗位要求等内容，集中在学校政务公开栏上向群众公开。

六、考核要求

（一）统一思想，提高认识。全体党员要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“党员先锋模范岗活动”意义，为活动的顺利开展奠定良好的思想基础。

（二）加强领导，精心组织，周密安排，确保“党员先锋模范岗”活动取得实实在在的成效。

（三）考核基本原则

（1）凡党员岗位考核未评为优秀等次者，其年度职务考核不能评为“优秀”等次。

（2）考评期内受到党纪政纪处分的党员，岗位考核为“不合格”。

（3）党员岗位考核未被评为“优秀”等次的党员教职工不能参加教职工评优活动。

（4）连续两年被评为“不合格”等次的党员，应报请局党委，给予党内“警告”处分。

（5）对被评为双“优秀”（指同一年度中两种考核均被评优或同一种考核连续两次评优者）等次的党员教职工进行大力表扬。

（6）考评领导小组及时将考评结果以文字通报形式在校内公开栏中公示，接受社会和群众监督，并召开支部党员会议总结考评工作。

（7）考核被确定为“不合格”等次的党员，支部人员帮助本人认真排查和分析存在的问题，切实制定改进措施，并在支部总结会议上宣读，以此教育全体党员，并激励其本人知不足而自新进取。

依玛乡中心小学党支部

2010-09

第二篇：通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志

依玛乡中心小学“创先争优”活动方案

通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会...保持共产党员先进性，贵在“先进”，难在“保持”。为充分发挥全校师生党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，我校党支部研究决定在全校党员队伍中，建立党员先锋岗，开展争创党员先锋岗活动。通过建立党员先锋岗，激励党员人人争先创优，个个奋发向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定以下实施方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、正确的政绩观和马克思主义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建设，服务全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。

一、目的意义

创建“共产党员先锋岗”是“排头兵”实践活动中的一项主要活动，是落实“加强党的全面建设”走在前面的重要举措。要通过此项活动的开展，进一步增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，提高思想政治素质和业务素质，促使每个党员在服务学生、服务教育事业的发展等方面发挥先锋模范作用，争当排头兵。通过“设立一个岗，树立一面旗，带动一大片”，推动窗口全体工作人员转变工作作风，改进工作方式方法，提高工作效率，为树立良好的依玛乡中心小学教师形象，争当全县中小学的排头兵，发挥积极的作用。

二、目标任务

通过在全体党员中广泛开展争创“党员先锋模范岗”活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，促进学校各项工作的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋模范岗”的创建来提升学校的教育教学质量，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。

三、设岗定责

1.根据学校党员组成实际，设立三种岗位：“管理育人党员模范岗”指管理岗位上的党员；“教书育人党员模范岗”指教学一线上的党员；“服务育人党员模范岗”指后勤服务岗位上的党员。三类党员岗位目标责任分别制定。三类党岗目标责任，都从五类a级目标上去分别细化：即a1带头学习讲政治；a2带头干事谋发展；a3带头自律树形象；a4带头服务比贡献；a5带头创新建佳绩。在b级目标中细化为具体的行为表现和指标要求。形成体现“先进性”的具体内容和易于考核操作的三类党岗《考核评价细则》。2.党员模范岗的表现形式

第一，党员挂牌明示身份。统一定制“共产党员”身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会。第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点（如办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂服务窗口、各类功能室、体育运动场地等等）放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜。

通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。

四、设定标准

（一）基本标准

1.共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范执行党的路线、方针和决议；

2.认真学习和践行“三个代表”重要思想，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念。

3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养以及业务水平。

4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付出、讲奉献，真正做到“自己就是一块砖，哪里需要就往哪里搬”。

5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真正做到一个党员一面旗。6.在学校教学、管理等工作中，以身作则、真抓实干、开拓创新，出色完成本职工作，成绩突出。

7.党性观念强，坚持原则，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评，勇于同违反党纪的现象做斗争。

8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公道正派，在群众中有较高的威信。

（二）具体岗位标准。由于党员岗位不同，评判标准也应有所针对性。“教书育人党员模范岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。

“服务育人党员模范岗”侧重在工勤等服务人员中开展。立足本职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、服务于同事，甘当教职员工服务的公仆。

“管理育人党员模范岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广大教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教科研活动，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神。

五、组织实施

1.支部召开专门会议组织党员认真学习争创活动实施方案和 “党员模范岗”的标准，明确争创活动的目的和意义，鼓励全体党员积极投入到争创活动中来，在全校范围内树立起“学先进，比先进，赶先进”的良好氛围，确保活动深入、扎实、有效开展。要让每一个党员明确条件，鼓励党员对照条件积极争创，在各自的岗位上发挥党员的先锋模范作用。

2.成立领导小组，组长：王建丰（书记），组员：阿不都卡德尔.赛买提（校长）、多力坤（校长）。党员模范岗考评工作一年组织一次，实施时间与教师职务考核原则上同步进行。由领导小组具体组织实施，并重点组织好群众满意度的评价工作。按照领导小组安排考评工作并下发考评表——支部召开组织生活会——党员宣读岗位述职报告——党员自评打分——“党员小组”复评打分——“党员小组”汇总材料报领导小组审核批复等次——向党员反馈考评结果——支部与不合格等次的党员进行诫勉谈话——考评材料整理归入党员个人档案（含：岗位人考核表、党员履岗情况书面述职材料、考评分数及等次登记表、优秀等次党员的典型材料、领导小组关于等次的批复件、群众座谈记录等相关重要资料）建好党岗考评综合档案。3.学校设置“党员模范岗公开栏”。把党员的照片、姓名、工作单位、职务、主管工作或具体业务以及工作职责、岗位要求等内容，集中在学校政务公开栏上向群众公开。

六、考核要求

（一）统一思想，提高认识。全体党员要深刻认识到此次活动的重要性，明确开展“党员先锋模范岗活动”意义，为活动的顺利开展奠定良好的思想基础。

（二）加强领导，精心组织，周密安排，确保“党员先锋模范岗”活动取得实实在在的成效。

（三）考核基本原则

（1）凡党员岗位考核未评为优秀等次者，其职务考核不能评为“优秀”等次。

（2）考评期内受到党纪政纪处分的党员，岗位考核为“不合格”。（3）党员岗位考核未被评为“优秀”等次的党员教职工不能参加教职工评优活动。

（4）连续两年被评为“不合格”等次的党员，应报请局党委，给予党内“警告”处分。

（5）对被评为双“优秀”（指同一中两种考核均被评优或同一种考核连续两次评优者）等次的党员教职工进行大力表扬。

（6）考评领导小组及时将考评结果以文字通报形式在校内公开栏中公示，接受社会和群众监督，并召开支部党员会议总结考评工作。（7）考核被确定为“不合格”等次的党员，支部人员帮助本人认真排查和分析存在的问题，切实制定改进措施，并在支部总结会议上宣读，以此教育全体党员，并激励其本人知不足而自新进取。

依玛乡中心小学党支部

2010-09

第三篇：2011年5月2日《党员挂牌亮身份》

节目导视：

敬请收看记者视点——《党员挂牌亮身份》。

【你好，观众朋友：

欢迎收看记者视点。

当前，经济社会正经历着深刻的发展变革，党员联系服务群众工作的主客观环境和条件均发生了较大变化，党员联系和服务群众工作中一些不适应和不符合的问题较为突出，部分党员典型示范作用不凸显，社会事务不积极参与；由于经济的发展，人员的流动，导致基层弱势群体得不到党员的有效帮扶；村级、组级开展的党务活动偏少或者开展的活动没有紧跟当前形势，活动内容陈旧，从而使党员脱离组织生活，党性意识下滑；少数党员联系和服务群众意识不强、本领不高，联系和服务内容单

一、缺乏实效性等等。

针对上述问题，凤城市大兴镇结合深入开展创先争优活动，积极开展党员户“亮身份、树形象、做表率”挂牌试点活动，丰富党员联系和服务群众的内容，创新党员联系和服务群众载体，畅通群众表达意愿的渠道，领人、干事创业领头人、遵纪守法带头人、文明新风倡导人、困

1难群众贴心人”，努力解决群众生产生活中的实际问题，进一步密切了党群干群关系，增强党组织和党员的亲和力，推动和谐新农村建设。

党员挂牌亮剑出招。为确保挂牌活动落到实处，镇党委对党组织和党员基本情况进行调查摸底，做到“六清”，即党员质量数量清、党员岗位及工作职责清、思想状态清、发挥作用情况清、群众反映清、整改方向清，同时收集整理群众关心的热点、难点问题，找准党员发挥作用的着力点。统一制作长25厘米、宽20厘米的“共产党员户”标牌，并在牌子上标注“共产党员户我参与我承诺我奉献”字样和共产党员“五带头”内容，采取党员自挂、支部代挂和包村干部代挂的形式，党员及其家庭主要成员同时在场接受挂牌，将“共产党员户”标牌挂到党员家门口的醒目位置，让党员亮出身份，让群众明确监督目标。镇党委在活动中提出“四带头”标准，即党员领导干部户带头、在职党员户带头、村组干部党员户带头、党员产业大户带头。确保党员挂牌活动不走过场，取得实效。

动态管理强化考评。为加强党员户挂牌的长效管理，切实发挥挂牌党员先锋模范作用，该镇党委对党员挂牌户实行动态管的作摘牌处理，摘牌党员要在下一评议合格后，由本人提出申请并经支部同意后方可挂牌，对党员组织关系转出本镇的或党员去世的予以及时收回。开展定期回访评议，每季度组织群众代

表、党员代表进行座谈交流，了解党员发挥作用情况，并登记党员户挂牌台账予以公示。同时对各村党组织开展的挂牌、承诺情况不定期进行督导检查，对挂牌率不足、承诺履诺不到位的随时提出整改意见。镇党委结合党员的共性责任和不同岗位的个性责任，科学制定各类党员示范户和党员模范户的标准，年末进行综合评定。评比活动分为个人自评、党员群众综评、支部申报、公示、党委审核验收和授牌6个阶段进行，对被评为党员示范户和党员模范户的予以奖励。

履职践诺重在实效。通过开展“共产党员户”挂牌活动，党

不要小看了这块“牌子”，这既是激励的牌子，同时也是约束的牌子，作为一名党员，以后做事要经得起检验。目前，全镇6个村级党支部的380户农村党员家庭已全部挂牌，其中有136名党员根据本人特点重新选择了设岗定责岗位，参岗党员占农民党员总数的92.5%。全镇党员立足岗位采取口头和书面形式主动向群众公开承诺，形成党员书面承诺310份，其中结合自身特点重新承诺73份，进行台账式承诺150人。45名党员参加了农民专业合作社，党员为群众提供可靠的劳务需求信息1384多条，发展山野菜基地等7个党组织示范基地，60个专业种养殖党员示范户，6个农村党员经纪人，带动全镇近2000户农民发展产业。

第四篇：在职党员进社区岗位设置1

在职党员进社区岗位设置

1.环境整治岗：认真巡查划分包干巷道，发现脏乱差问题及时与小区物业、社区居委会或县执法局联系，对楼梯通道、公共场地的乱堆放、乱吊挂及时督促整改。

2.政策宣讲岗：紧密配合社区中心工作，协同社区把各项政策宣传到居民群众中；协同社区党组织做好行动不便党员的上门辅导，力所能及办好小区黑板报。

3.帮扶助困岗：关心辖区居民生活，积极开展结对帮扶，帮困、帮教、助残助就业、助老等不同形式的主题活动。帮助孤寡老人、残疾人和优抚对象解决各种困难，积极救助困难家庭学生。

4.民调帮教岗：协助社区干部依法参与居民邻里及家庭矛盾纠纷的调解，做好疏导和化解纠纷工作，协助搞好长期信访户思想开导和安抚工作，真诚、热情、耐心地帮助刑释解教人员，发现帮教对象有思想波动、行为反常等情况要及时向社区业务负责人反馈。

5.文明监督岗：协助社区做好精神文明建设工作，开展有利于未成年人健康成长的社会实践活动，倡导社会正能量，积极宣传《公民道德建设实施纲要》，劝导不文明行为。

6.医疗保健岗：向社区群众宣传科学健康的医疗保健、养生知识的健康教育，为社区群众进行公共卫生服务涉及项目的检查，指导群众形成简便易行、效果显著的锻炼方法。

7.文体组织岗：协助社区组织开展广场文化、书画展览、文体比赛等形式多样、内容丰富、健康向上的文化娱乐活动，丰富社区群众生活。

8.就业扶助岗：宣传再就业扶持政策，帮助下岗人员和大中专院校毕业生就业。

9.安全平安岗：关心辖区治安环境，协助社区工作人员做好小区治安管理，积极劝导行人遵守交通规则，定期协助社区干部排查消防隐患，宣传消防自救知识。

10.科普宣传岗：定期开展各类科普知识讲座，配合社区办好各类墙报、板报。

配合社区中心工作，协同社区党组织把各项政策、措施宣传党

第五篇：牢记共产党员是第一身份在新入党党员大会上的讲话

本文系邮箱投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！

牢记共产党员是“第一身份”

——在新入党党员大会上的讲话

习主席反复强调，要“不忘初心，继续前进”。对党员干部来说，不忘“初心”，最根本的就是时刻不忘共产党员这个“第一身份”，时刻不忘为党工作这个“第一职责”，时刻不忘“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题，始终与党同心同德、同向同行，用实际行动擦亮共产党员这个“金字招牌”。

牢记“第一身份”，就是要信仰至纯、信念至坚。革命战争年代，方志敏用“我能舍弃一切，但是不能舍弃党”诠释了无悔坚守，刘胡兰用“怕死不当共产党”书写了英勇壮举，赵一曼用“我的主义、我的信念，绝不更改”谱就了永生绝唱，夏明翰用“革命自有后来人”铸就了如磐信念，崇高的信仰信念就像黑暗里的火把，引领无数仁人志士集结在共产党的旗帜下，追求真理，探寻光明，前赴后继，浴血疆场。而新的历史时期，一些党员干部不信“马列”信“鬼神”，不信“真理”信“歪理”，甚至出现了“军转大和尚”的乱象；一些落马贪官也曾壮怀激烈、志存高远，却在朝夕之间从“好同志”沦为“阶下囚”，根本原因就是信仰信念出了问题。习主席深刻指出：“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”每名共产党员都要紧跟习主席思想步伐，坚定信仰信念，坚定维护核心，坚定看齐追随，坚定远大理想，坚定执着追求，自觉强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，只有高擎了信仰的精神旗帜，守住了信仰的精神高地，才能在纷杂中不迷失自我，在喧嚣中不丧失警惕，在考验中不变质变色。

牢记“第一身份”，就是要责任如山、担当如铁。“什么是共产党员？共产党员就是在最困难的时候向党要一副担子挑在肩上。”这是进藏先遣连党代表李狄三在生命最后一刻留下的遗言。要副担子挑在肩上，体现的是一种责任意识，彰显的是一种担当精神，折射的是一种忠诚品质。纵观我们党90多年的风雨历程，不同时期、各个行业都涌现出一大批优秀共产党员，如“两弹一星”院士钱学森、“人民好书记”焦裕禄、“太行愚公”李保国、“深山女教师”支月英……他们都是为党尽责、敢于担当的光辉典范。古人云：“大事难事看担当”。能不能担当、敢不敢担当是检验党员干部党性官德的“试金石”。然而在现实生活中，有少数党员干部忘记了肩负的责任，丧失了应有的担当，干出了损害党的形象、损害人民利益的事情。在这个亟需担当的时代，每名共产党员都要挺身而出、主动作为、勇挑重担，时刻牢记党员身份，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，改革面前不回避，任务面前不推诿，困难面前不退却，始终做到责任重如山、铁肩担道义。

牢记“第一身份”，就是要吃苦在前、享受在后。《党章》关于党员必须履行的义务中明确提出，“坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后。”这是共产党人的光荣传统，反映了共产党人的崇高境界。“草鞋书记”杨善洲说：“共产党员就是要自找苦吃。”退休以后，他婉拒组织安排到昆明安享晚年的邀请，执意回到家乡义务植树造林，把整个身心都献给了山区人民；被官兵亲切称为“山父”的“昆仑不老松”吴德寿，在新藏线上为过往部队烧水做饭，一辈子没有下山，一辈子没有结婚；还有一代代戍边守防的边防官兵，有苦不言苦，把苦拧成甜，苦干不苦熬，苦中有作为，用实际行动践行着对党的庄严承诺。然而，随着生活水平的不断提高，有的党员却淡忘了吃苦精神，思安逸、图享受、求快活，享乐主义、奢靡之风滋生，这显然与党的宗旨不符，与党章的要求相悖。作为共产党员，不论社会如何发展，条件如何改善，“吃苦在前、享受在后”的光荣传统必须永葆不变，“艰苦奋斗、无私奉献”的优良作风必须永葆不变，“大公无私、淡泊名利”的精神境界必须永葆不变。

牢记“第一身份”，就是要坚守党性、敬畏法度。党性是共产党员立身、立业、立德的基石，纪律规矩是从严治党的重要保证。一些党员干部之所以党性滑坡、沉沦堕落，很重要的原因就是党性观念不强、法规意识淡薄。反思那些落马的“老虎”“苍蝇”，没有一个不是在利益诱惑面前栽了跟头，在灯红酒绿之中败下阵来，他们忘记了做人的本分，丧失了为官的原则，逾越了法律的底线，沦为了人民的罪人，往往是被“双规”后才觉悟到纪律规矩的重要，被开除党籍时才感到党员称号的可贵。血的教训告诉我们，党员干部必须要用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，决不允许有任何凌驾于纪律之上的特殊党员，切实把纪律规矩挺在前严起来，坚决贯彻执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等条例法规，自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止；切实把党性修养修炼好强起来，把党章党规作为必修课、常修课，把组织生活制度作为磨刀石、大熔炉，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，真正在锤炼党性、遵规守纪中立起共产党员好样子。