2010暑期党校培训计划

第一篇：2010暑期党校培训计划

2010年暑期党校培训班教学计划

(2010年暑期预备党员培训班教学计划)

(2010年暑期正式党员培训班教学计划)

(2010年暑期党支部书记和党员骨干培训班教学计划)

(2010年暑期入党积极分子培训班教学计划)

一、教学目的进一步用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义理论武装党员与入党积极分子，指导党员与入党积极分子重温党章，重温党的基本理论、基本路线、基本知识，学习科学发展观，学习党的十七届四中全会作出的《关于加强和改进新形势下党的建设若干问题的决定》，增强党员与入党积极分子学理论和贯彻党的路线方针政策的自觉性，增强党员与入党积极分子加强党性锻炼和修养的自觉性，使党员与入党积极分子进一步坚定共产主义信念，在学习、工作和生活中充分发挥共产党员的先锋模范作用，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，做一名优秀的共产党员。

二、培训方式

培训采取自学为主，集中授课为辅；个人回顾总结、撰写心得与论文为主，班组集体研讨、社会实践为辅的方法。

三、教学内容

1．学习党章，遵守党章，做一名合格的共产党员；

2．牢记“两个务必”，保持共产党员的先进性；

3．深入学习中国特色社会主义理论体系，全面贯彻落实科学发展观;

4.加强党的思想理论建设与构建学习型政党

5．讲党性，重品行，树立正确的世界观、人生观、价值观。

6、党员骨干要引领学生党员发挥模范带头作用

7、学生支部委员的个人基本素质和能力要求（政治、思想、工作能力等）

8、党支部工作的基本程序与要求

2．学习书目

（1）中国共产党十七届四中全会公报

（2）关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定

四、专题研讨题目

1．为什么说党章是统一全党思想和行动的基础？

2．在新世纪，党员为什么要继续保持和发扬艰苦奋斗和不骄不躁的作风？

3．为什么说科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代

表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论？

4．大学生党员应树立什么样的世界观、人生观和价值观？

5.十七届四中全会关于新形势下党的建设有哪些重大的部署?

6.如何认识建设马克思主义学习型政党的意义?如何建设学习型党组织?

7.如何在平时的学习工作中，发挥共产党员的主体作用？

五、学习与实践的几点要求

1．本培训班开学后第一阶段（2010暑期期间）的学习安排：

（1）.预备党员与正式党员个人自学，学习内容熟读

《中国共产党章程》第一章“党员”

《中国共产党章程》第五章“党的基层组织”

《中国共产党章程》第七章“党的纪律”

要求每个党员对照共产党员的标准，以“如何保持大学生党员先进性”为

题，写出一篇质量较高的2000字的学习心得；

（2）.入党积极分子个人自学，学习内容：熟读

《中国共产党章程》全文，特别是总纲、第一章“党员”、第五章“党的基层组织”、《中国共产党章程》第七章“党的纪律”。

要求每个入党积极分子对照共产党员的标准，以“如何向身边党员学习，争取早日加入党组织”为题，写出一篇质量较高的2000字的学习心得。

以上每个党支部各推荐5篇优秀心得，在第二阶段上课时以支部为单位交党

校。

（3）.党支部书记和党员骨干个人自学，学习内容：

《发展党员工作细则》、《学生党支部工作条例》、《关于进一步加强和改进发展

大学生党员工作和学生基层党组织建设的意见》、《发展党员工作程序》

《中办发【2005】14号文件》

要求每个党支部书记和党员骨干认真学习有关文件，思考下一步如何进一

步提高学生党支部委员的政治思想水平和实际党务工作能力、提高学生党员骨

干自身的理论素质、政治素质和社会工做能力，提高学生党员骨干在实际工作

中的创新能力、加强学生党支部工作的程序化、规范化、制度化建设方面做好

支部工作。返校后展开座谈会，进行支部工作经验交流。

2．本培训班第二阶段（2010暑期末期和开学后）

（1）组织学生党员观看一部红色电影。（内容各支部自定）

（2）开展“向党组织献一计”活动，每位党员都应提出合理化建议几条；

（3）开展有组织的集体活动，以支部为单位，组织一次有意义的实践活动；

在本阶段，全体党员开展联系服务学生活动，每位学生党员都应联系二至

三名学生，开展“一帮一、一对红”的联谊活动，了解他们的学习工作情况，倾

听意见，帮助他们一起进步；培训结束时，各支部应对学习活动进行书面总结。

3．培训结束时，每个预备党员要以“入党转正时的思考”为题，写一篇不

少于2000字的个人学习总结。要求观点正确，立场鲜明，理论联系自己学习、工

作、生活和思想实际，对照党章，对自己入党以来的政治、思想、理论学习、组

织观念、工作作风、专业学习及言行作全面的总结，肯定成绩，找出差距，明确

努力方向。个人总结作为入党转正思想汇报。

4．以各支部为单位分别召开学员（预备党员、正式党员、入党积极分子）

讨论会，交流学习体会，会后，把每个入党积极分子的鉴定誊入入党积极分子登

记表内，以作入党依据之一。鉴定应客观公正，突出个人特点，杜绝千篇一律。

5．同时，每个学员暑假后还要继续认真听好教学内容的每堂专题辅导课，作好笔记，围绕教学内容专题学习研讨题目，以支部为单位，结合党的十七大精

神，认真组织两次学习研讨活动，作好讨论记录。学习期间，院党校开展争先创

优活动，评选优秀党员与入党积极分子，培训结束时给予表彰。

交通学院党委交通学院党校二О一О年七月一日

第二篇：2011党校培训计划

五烈镇党校2011党员干部培训计划

为深入学习贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，提高农村党员干部队伍的素质和能力，建设适应新形势、新任务需要的高素质干部队伍，根据上级要求，结合全镇农村党员干部队伍建设实际，现就2011年农村党员干部培训工作制订如下计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕建设“冲刺东台前五位、跻身盐城三十强”目标，以增强素质、提升能力为目的，本着“实际、实用、实效”的原则，不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部，用党的优良传统作风教育党员干部，用实用科技技术充实党员干部，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行，符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍，为实现全镇重点工作大突破提供理论支撑、智力支持、思想先导、知识储备，加快五烈从大镇向强镇、强镇向名镇的转变。

二、培训对象和重点

1、突出党员主体培训。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，通过采取集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，时间不少于3天。同时结合党员实际和工作需要，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习实践活动。

2、突出村两委班子培训。着眼于建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村（社区）党组织、经济带头人队伍，通过远程教育、集中轮训等办法，围绕工作计划、推进重点工作落实，抓好 1

村两委经常性培训，集中培训时间不少于5天，提高他们的政治素质、业务能力和管理水平。

3、突出“两新”组织党组织书记培训。着眼于提高“两新”组织党组织带头人的综合素质和工作能力，举办“两新”组织党务工作者培训班，时间不少于2天。

4、突出优秀人才党员培训。着眼于培育一批政治素质高、影响力大、带动作用强的产业、项目等优秀人才党员，通过专题讲座、实地考察、现场观摩、集中研讨等方式，组织优秀人才党员进行集中培训，结合落实人才发展规划和我镇三产旅游业、高效特色农业发展要求，开展以专业技能培训为主的引导性培训，时间不少于3天。

5、突出大学生“村官”培训。着眼于培养善于做群众工作的社会主义新农村建设带头人，采取镇党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀乡村干部传授经验等多种方式，培训内容为市情、县情、镇情，党和国家农村工作政策法规、农村基层工作基本知识、农业生产基础知识、基层工作安全教育等,时间不少于3天。

三、培训内容

2011年，全镇党员干部培训重点突出以下内容：

1、党的十七届四中、五中全会精神；

2、省、盐城、东台各级全委扩大会精神

3、“十二五”规划解读；

4、全面小康知识宣讲；

5、迎接建党90周年党史知识系列学习教育；

6、产业转型升级及九大战略性新产业知识；

7、中央一号文件《中共中央关于加快水利改革发展的决定》；

8、城乡统筹发展有关政策文件精神和各地好的做法经验；

9、先进地区、人物介绍和学习；

10、现代企业管理商务礼仪等知识，主要邀请镇内外企业家主讲。

四、主要形式

1、集中培训。主要以镇党校和村级组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行，培养一批政治理论骨干和科技带头人。

2、巡回培训。依托镇村教育培训阵地，通过深入村组巡回授课、播放电教片、发放科技明白卡等形式，有针对性地进行设施农业、肉牛产业和新农村建设等知识的培训。

3、党建网络和远程教育培训。利用党建网和党员教育频道信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，紧密结合全镇实际，编播政治理论、政策法规、科普知识、实用技术和技能等群众喜欢的节目，并积极组织广大农村党员干部收看，让他们在家里随时接受新知识、新技能。

4、实践培训。选择具有代表性和说服力的典型进行现场教学，提高培训效果。在聘请专家教授或致富能手现场传授最新致富技术，提供科技咨询的同时，组织党员干部到先进地区或本地先进村考察学习，增强教育培训的吸引力和实效性。

五、保证措施

1、加强领导。各党组织要进一步提高认识，切实将农村党员干部培训工作列入日程，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好此项工作。把教育培训工作与深化“三级联创”、实施“能力提升”工程、开展深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，切实提高培训的质量和效果。

2、强化管理。要健全和完善农村党员干部培训工作目标化管理

责任制。各村都要制定培训计划，明确培训任务，确立培训目标，使任务层层分解，层层落实。培训工作的目标完成情况要列入党建工作目标进行考核，与村党组织实绩和工资挂钩。

3、保证经费。对农村基层干部、党员进行培训，是一项面广、量大的工作，必须有一定的经费作为保障。各级党组织积极多方筹措资金，保证场所、经费、教材落实到位。

二0一一年三月

第三篇：党校培训计划

xx镇党校2012年培训计划

为了搞好党校培训，切实提高龙潭镇党员、干部、群众的综合素质，依据本镇实际特制定2012年党校培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论和科学社会主义理论体系重要思想为指导，围绕我镇改革发展的大局，把党校建设成广大党员学习、宣传、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地，办成加强党性锻炼增强党性修养的大熔炉，办成党员干部培训轮训的主渠道。

二、主要任务

1、认真学习、宣传、贯彻和落实党的路线、方针、政策，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育活动不断引向深入。

2、有领导、有组织、有计划地培训党员、入党积极分子和其他优秀骨干分子，结合我镇改革和发展的实际以及党建和思想工作的实际，积极开展理论研究，提高培训水平，为我镇的改革发展提供支持。

3、帮助党员干部努力掌握社会主义市场经济知识、科学文化知识、法律法规知识，学会在新的历史条件下做好农村工作的方法，增强带领广大群众发展经济，搞好两个文明建设的本领。

4、培训内容涉及党的会议精神、最新政策，安全生产、地质灾害等安全卫生知识，生猪养殖、烤烟与青花椒种植等致富技

术。

5、实现乡镇干部、村组干部的大轮训，大大提高全镇党员干部的整体素质和农民的致富水平，通过培训，广大农民与农村党员至少掌握1—2门致富技术，形成一大批致富能手，有力的促进全镇经济社会又好又快地发展。

三、培训方法

发扬理论联系实际的学风，理论教学中突出“精”；研讨问题突出“新”；解决问题突出“实”。坚持多层次、多形式办学，坚持开门办学。努力形成镇党校—村远程教育—党员中心户（“农家课堂”）三级立体式、全方位式的培训网络，初步建立镇党校集中培训、远程教育专题培训、党员中心户(“农家课堂”)实用技术培训三级培训体系，构建大党校大培训的新格局。

四、具体安排

1、全年举办六期培训班，每两个月举办一期。

第一期集中培训全镇机关党员干部，就当前的形势政策进行学习。主讲人：镇党委书记、党校校长—xxxx

第二期重点进行入党申请人和入党积极分子的培训。主讲人：镇党委副书记—xxxx

第三期主要培训村三职干部、带头致富党员，学习当前农村工作的重点、难点。主讲人：镇人大主席—xxxxx

第四期进行烤烟生产，青花椒和其他经济林木种植培训种植培训。主讲人：镇长—xxx

第五期培训苏施支部工作职责和工作方法。主讲人：镇党委副书记、苏施支部书记—xxxx

第六期培训当前扶贫工作和彝家新寨建设。主讲人：副镇长—xxxxx2、培训采用自学和集中办班相结合的方式，一方面认真学习党的十七届六中全会精神和有关文件精神；一方面结合实际工作，集中谈认识、谈体会、谈想法，做到自学有心得，研讨有记录，力争使培训取得实效。

五、工作要求

1、要把握培训目的和关键点，增强培训的方向性。制定培训目标，准确指导培训工作。强化师资充实案例，保障培训工作顺利开展。突出重点注重结合，确保农村党员学有所用。

2、注意培训方式和内容，增强培训的实效性。注重体现培训方式的灵活性。注重增强教育培训的实效性。注重培训的可持续发展性。

中共龙潭镇委员会党校

2012年2月18日

第四篇：2010年分党校培训计划

畜牧兽医系分党校2010培训计划

根据商丘职业技术党委组宣部安排，做好新党员的培养和发展工作，紧紧围绕“创先争优活动、突出争创实践”这一重点，丰富教育内容，创新实践载体，确保培训效果，畜牧兽医系分党校特制订2010培训计划。

一、培训目的坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，结合学校和动物工程学院的实际，在党的基本政治理论、形势与政策、党性修养等多方面进行培训，提高入党积极分子对党的认识，端正入党动机，切实强化学生党员发展工作中的质量意识，扩大党员队伍，强化党员党性意识，树立远大理想，在学习、工作中求真务实，结合创先争优活动，达到“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目的。

二、培训内容

根据学院党委组宣部的要求，本举办学生入党积极分子培训班、学生预备党员培训班、学生党员轮训班。每一位学生党员，在校学习期间至少三次进党校参加培训学习，即在入党前参加入党积极分子培训，在预备期期间参加预备党员培训，转正后参加正式党员轮训。

（一）入党积极分子培训班

重点进行党的基本理论、基本路线、基本知识、基本经验，以及党的优良传统作风教育，使学员懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助学员端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。

1、专题课程

第一讲党的性质

第二讲党的指导思想

第三讲党的纲领

第四讲党的宗旨

第五讲党的组织原则和纪律

第六讲党的作风建设

第七讲做合格的共产党员

2、分组讨论

选题一：积极创造条件，争取早日入党

选题二：如何把自己锻炼成中国特色社会主义事业的建设者和接班人

3、课后作业

选题一：分党校入党积极分子培训班学习心得

选题二：结合新时期的要求，谈谈当代大学生党员如何发挥先锋示范作用？

（二）学生预备党员培训班

以提高学员的党性修养为重点，有针对性地对学员进行党的优良传统作风、党的先进性、党性锻炼和修养的再教育，帮助学员加强党性修养的自觉性，使之从思想和行动上真正入党。

1、专题课程

第一讲加强共产党员党性修养

第二讲关注心理健康构建和谐人格

第三讲认清形势明确使命

2、集中学习

由各党支部负责实施开展集中学习，每月举行一次集中学习活动，做好相关记载。

（三）学生党员轮训班

根据中央对党员进行轮训的精神，牧医系分党校和各党支部启动党员轮训工作，以提高学员的思想政治素质、思想道德素质为重点，以中国特色社会主义理论体系为培训的核心内容，进行党的优良传统作风和国情、党情、校情教育，进行世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观的教育。

1、专题课程

第一讲形势政策教育

第二讲大学生党员使命感与责任感教育

2、集中学习

由各党支部负责实施开展集中学习，每月举行一次集中学习活动，做好相关记载。

（四）实践活动

1、继续推进“创先争优”工作，做好“我为党旗添光彩”主题党日实践；

2、继续推进学生社区党建，继续做好“服务同学、服务社区”建设活动；

3、开展学生党员目标承诺活动，依托学院“党员示范岗”好项目，开展“结对子、一帮一”，深入开展“我承诺、我服务”实践活动；

4、充分利用校园网络、大学生暑期文化科技卫生“三下乡”以及青年志愿者工作等途径，开展对学生预备党员的培养教育。

（五）学习资料

1、《中国共产党章程》(中国共产党第十七次全国代表大会部分修改，2007年10月21日通过);

2、马克思、恩格斯：《共产党宣言》

3、毛泽东：《为人民服务》；

4、刘少奇：《论共产党人的修养》;

5、江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日）;

6、胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（2007年10月15日）;

7、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过）;

8、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（2009年9月18日中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议通过）;

9、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》;

10、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》(2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过)。

（六）学习思考

1、党的十七大报告中，党建部分的主要精神有哪些？

2、新党章规定的党员标准有哪些？

3、党的十七届四中、五中全会的主要精神有哪些？

4、新世纪新阶段共产党员的历史使命是什么？

5、争做优秀共产党员的基本要求是什么？你准备怎么做？

三、培训要求

1、党员自学与专题讲座相结合搞好大学生党员培训，一方面要结合每期培训的目的、内容，安排好党员的读书学习，边读书、边思考、边做笔记。另一方面要根据影响党员思想活动的重大理论和实际问题，精心设计每期的每一个专题讲座，加大理论灌输的力度，提高分析认识问题的能力。正是由于把党员的读书学习和理论联系实际的专题辅导结合在一起，保证了党员培训的质量。

2、集中培训与分散学习相结合在培训中，一方面，我们充分发挥大规模党课教育形式易形成教育氛围的特点与优势，选择好社会实践的地点与内容，确定好讲座的主题与人选，组织好党员的思想交流。另一方面，由于各党支部学生党员的文化层次与思想状况不同，由于各党支部工作的差

异性与不平衡性，我们又注意并充分发挥基层党组织在党校培训期间的作用。由于将集中培训与分散学习结合在一起，加强了培训的针对性。

3、党校学习培训与对党员的日常管理、与学生党支部的建设相结合预备党员，在党校培训结束后，要向所在党支部和入党介绍人汇报学习收获体会；要将预备党员培训期间的表现反映在组织部们下发的我院《预备党员考察登记表》中。在党校培训期间，都安排以系为单位的党组织生活会，或开展批评和自我批评的民主生活会，要求每一位党员做近期思想、学习、工作总结。另外，注意积极引导党员思考、研讨学生党支部在思想、组织、作风建设中遇到的各种问题。由于把党校学习培训与对党员的日常管理、与学生党支部的建设结合起来，加强了党员队伍和学生党支部建设。

四、培训效果

在本举办学生入党积极分子培训班、学生预备党员培训班、学生党员轮训班，突出两个平台的作用。

（一）突出社会实践大课堂的教育作用

社会实践活动是党员教育的大课堂，人民群众在各条战线表现出来的主动精神、创造能力、无穷智慧，是最实际、最生动、最丰富的社会教育资源。在学生党员培训中，我们精心组织社会实践活动。首先，有计划、有目的、有针对性地选择社会实践的地点。其次，依据党员所学专业以及学历层次把他们编为不同的社会实践分队。最后，组织不同社会实践地点的党员进行参观学习交流，畅谈社会实践活动的心得体会，扩大社会实践教育的成果。

（二）突出开展党员思想交流的教育作用

榜样的力量是无穷的，大学生党员是学生队伍中的骨干力量和先进分子。学生党员相同的年龄、经历与成长环境，使得同龄人之间的思想交流更感亲切，也更有可比性。在培训中，首先，注意挖掘学生党支部建设中的点滴经验，学生党员身上的闪光点。其次，组织不同规模、不同形式的党员思想交流会，或将这些经验与先进事迹印发成学习资料，广泛宣传学生党支部在思想、组织、作风建设方面的经验，宣传学生党员在思想、学习、工作中的好人好事、先进事迹。

商丘职业技术学院畜牧兽医系分党校

二O一O年三月二十日

第五篇：党校培训班培训计划

2011年秋季干部“双语”培训班教学计划

根据号文件通知要求，2011年秋季本校举办干部“双语”培训班，学制一个月，时间为。

一、教学目的和要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大精神及十七届四中、五全会精神和中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议，紧紧围绕实现新疆跨越式发展和长治久安这一当前新疆最重要最紧迫的任务，按照自治区关于“双语”培训工作的要求，以提高县基层干部的双语水平为主要目的，通过系统的语言学习，使学员在听、写、读、说等方面有明显提高，以适应新形势下基层工作的需要，进一步提高干部的综合素质，为县的经济建设和社会稳定做出贡献。

二、教学方法

以岗位实际联系密切的语言学习为主，采取教师课堂授课、学员自学、互相交流等教学方式，安排一次小测验，安排一次不同形式的双语教学活动。教学中采取新教学模式下的情景式、“2+1”的教学方法，注重学员的语言应用能力的提高，做到学以致用，用以促学，学用相长，充分调动教与学两方面的积极性。

三、党性教育

作为干部加强党性锻炼的熔炉，党性教育贯穿于党校教育全过程。党校党性教育以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点。

结合入学教育，进行党性教育动员，要求每位学员制定党性锻炼计划。根据教学计划的安排，每位学员上好党性教育课（听党课、唱响国歌等革命歌曲），参加党性锻炼及组织生活会，毕业前做好党性锻炼总结。党性考核成绩分合格、不合格两档，不合格者不予毕业。非党员学员要与党员学员一样接受党性教育，参加党性锻炼的各种活动。党性考核成绩归入学员培训档案，反馈本单位及组织部门。

四、考核和结业

1、“双语”课采取口试的办法进行考核。

2、结业时对学员在党校学习情况进行认真总结鉴定，并与学习成绩、考勤、党性锻炼等一并归学员培训档案，反馈本单位或有关部门。

3、学员考试、考核成绩合格，由县委党校颁发党校培训证书。

五、教学内容安排