第一篇：写给幼儿教师---感谢
希望在这里放飞
——写给即将幼儿园毕业的儿子，并借此衷心感谢孩子的两位启蒙老师。时光飞逝，2009年7月已悄然而至，孩子马上就要告别幼儿园了，作为一个母亲，作为一个孩子家长，我为儿子在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在冷冷的春日倍感温暖。小朋友们热情的小手以及快乐的话语，让儿子这只离开妈妈护翼的小鸟不再胆怯，很快结识了很多新的小伙伴，并与他们一起嬉戏玩耍。如今，儿子像一只羽翼渐渐丰满的小鸟，承着父母的期盼，载着老师的希望，将要飞向更辽阔的天地。
在一年半的幼儿园学习生活中，儿子学到了很多，也长大了很多。摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证：
其一：做操篇
“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他爸拉到他的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。其二：数字篇
“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。
其三：儿歌篇
“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”“小被子，先放平。。。”这是他叠被子时常念的。还有“系鞋带，不要慌。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。
其四：常识篇
“妈妈，你知道什么是黑色食品吗？”“奶制品有哪些吗？”“你知道称有哪几种吗？”“你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。其五：游戏篇
“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。我来做示范，你看好。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。
孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。
是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；
是你们，将孩子引到了人生的起跑线；
是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；
是你们。。。
是你们，可敬可爱的老师。
深深地感谢。
最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在幼儿园这片芳香的草地上，尽情的吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！
2009年6月22日星期一
第二篇：写给幼儿教师---感谢
新浪幼儿园活动有感
2014年6月6日晚上，我作为新浪幼儿园中一班学生家长代表，有幸参加了我们幼儿园举办的这次大型活动。在本次活动中，我深入地了解了幼教老师日常的细微工作，更加体会到了当一名幼教老师的不容易。
时光飞逝，2014年6月已悄然而至，孩子马上又要升班了。作为两个孩子家长，我为儿子们这一年多在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。
孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景让我们至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在微寒的春日倍感温暖。小班初入园时，孩子们不适应离开父母的陌生环境，发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。我们至今还清楚地记得小班的魏老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰，让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，交流孩子在园与在家各方面的情况，并针对每个孩子不同的特点给出了很多具体的建议，帮助孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了很多的本领。
孩子从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师，喜欢小朋友，这都与新浪幼儿园的师资力量和教师素质是分不开的。还记得2013年9月，大宝小宝升入中一班，刚适应了幼儿园的生活，他们又要面对新的环境，新的老师和同学，两个孩子非常抵触。中一班的索老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容地把快乐带给孩子们，是他们年轻漂亮的“好妈妈”。除了日常工作
之外，索老师还建立了中一班微信群，及时上传生活学习情况的照片和视频，使家长们能更加全面清楚地了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴。她细致入微的工作态度让我们做家长的非常感动。
在短短一年多的幼儿园学习生活中，我的儿子们学到了很多，也长大了很多。孩子们的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。
是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；
是你们，将孩子引领到了人生的起跑线上；
是你们，给孩子们上了人生的第一堂课。
最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在新浪幼儿园这片芳香的草地上，尽情地吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！
2014年6月9日
摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证： 其一：做操篇
“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他妈拉到他们的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。
其二：数字篇
“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。
其三：儿歌篇
“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”还有“系鞋带，不要慌。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。
其四：常识篇
“妈妈，你知道一年有哪些季节吗？” “你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。
其五：游戏篇
“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。我来做示范，你看好。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。
孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。
是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；
是你们，将孩子引领到了人生的起跑线上；
是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；
深深地感谢。
最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在新浪幼儿园这片芳香的草地上，尽情地吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！
田子岩、田子岳
父亲
2014年6月9日
第三篇：幼儿教师写给学生的话精选
幼儿教师写给学生的话精选
额„„大家要和-谐
胡主席都说了，武力解决不了问题
自从利比亚打仗之后，世界都疯了
等等...让我们先把这儿的事情理清楚
今天有个学生又跟老师掐架了，这在学校里还是很不常见的，各种不理解
我觉得从我的角度分析，也在疑惑很多问题
为什么班主任不管其它吊儿郎当的打架抽烟喝酒的学生
却会管某同学的内衣长度超过外衣，这都是什么啊，尽管他成绩不错
还下手这么重...照理说是不可能的呀。估计和当年对掐背景分不开的
总而言之，这并不是简单的师生矛盾，而是校园中的一段爱恨情仇!
只可惜我是学理科的，推理能力尚可，解决心理问题缺是束手无策。
只能来给学生出点主意安抚心情：
我说你给我听好了：
我不喜欢再看你们对掐了，不讲道理的这样的人别人也没耐心和他讲道理的
我觉得现在和你论理是论不进去的
法盲活那么大不丢脸，出来吵啊打的就很难看了。
你说你当时没听清老师喊你的意思才问一句“你说啥?”，ok，我们就认为这是事实。
但问题是班主任是不是这样看?是不是这样认为?是不是这样相信?
我觉得你这样轻浮的态度对班主任，较大概率的有问题埃。为了不发生误解，至少交流交流，好言好语地问问清楚，最好，有事别急着争执。
我希望你不要老是以身饲虎，人家离婚了大龄单身一人火气比较大，可以理解
你要是自己心理阳光，心胸宽广，性格开朗，别人怎么说都不会死死纠缠不放
不要把问题都推到别人身上，这样永远解决不了问题
另外，老师喜欢你也好不喜欢你也好，世界上有这么多学生，没你不少。。而且不喜欢就是不喜欢，每个人都有平等的决定权
别总感慨为什么被人讨厌了，你讨厌别人的时候可曾为对方想过?
每个人都有缺点，我不是完美主义，接受周围人的缺点，包括自己喜欢的和讨厌的人~然后那每个人在我眼中就是没有缺点的
不过老师的脑子有病才会打学生吧„„
学生的脑子有病才会连老师都愿意打吧„„
你们没有一个完美的人,了解深入之后都不完美,我也不难受了。
很多时候虽然我不说什么，但是内心里还是挺希望你们和-谐相处的
学生和班主任朝夕相处的，现在产生那么大隔阂，对谁都没有好处。
不过班主任先打人也不对的，什么理由可以对学生动手呢?
又不是拖着鼻涕的捣蛋小孩子，中学生了还动手，教育方法是这样的?
倒不如转行去杀猪。。
事情分场合的，如果是大街上小流氓找揍
是另码事，中学生，小孩子，有很多萌动的心思
爱护，引导，不能当成牲口，动不动就抽鞭子
分辨个孰是孰非或许还并非不容易
也许生活本来就是一个过程,只是一堆分子的相互运动而已,很多的时候
我们太注重结果,而不去享受一种叫做自由和-谐的东西
百忙之中一定要把时间浪费在最有意思的事物上啊同学们
人总要学着忍受
其实就是这样，每天忍忍，眼睛一睁一闭，美好的一天就过去了
或者那这样说吧，班主任不是你的好老师，你还有有6个好老师，所以你既然有了6个好朋友，和班主任虚与委蛇就不是什么不高兴的事情了。
你完全可以看开一点儿，用平常心看待
可是他却说：我已经忍受很久了，不想再忍了。。
我立即崩溃。我说你还是压抑的不够,如果足够压抑的话,你看恐龙都赛貂婵
烦死了烦死了，真的不想再管了，该怎么拯救我自己啊
我累了，该睡了
困倦。最近晚上睡得总是不好
第四篇：幼儿教师写给园长的悔过书
幼儿教师写给园长的悔过书
更新学习
幼儿教师写给园长的悔过书
上学期快要结束的时候,我犯了一个极大的错误.哪天午饭后,幼儿准备午睡,当时孩子们比较活跃有点乱,忽然xx哭着跑过来告诉我xx咬了他的鼻子,我一看xx的鼻子尖周围有被xx咬的牙印,并且很红,就很生气便不问青红皂白的朝xx脸上打了一个耳光.不一会儿xx的脸就红了,并且有了我手的痕迹.我当时很心疼但也很害怕.因为前几天我们出了不安全事故刚处理好,又出了这样的事,我可怎么向领导汇报那?又怕领导批评我,于是就满着领导,私自将xx送回家中,将事情的经过告诉其家长,并向家长承认了
错误，希望此事不让领导知道,不了了之.就这样做了一件难看违心的事.哪天发生的事我真的很后悔.想想领导每天开会都诚心诚意跟我们讲,要耐心细致的对待没一个孩子,要做到不是亲妈胜似亲妈,千万不能打骂体罚和变相体罚孩子.而我可一次次的让领导失望,给领导找麻烦,给幼儿园造成不好的影响.这件事我真的是做错了.作为一名幼儿教师,我违反了教师职业道德,热爱孩子、尊重孩子,耐心细致地照顾孩子,严禁动手打孩子.幼儿园的孩子是不董事的孩子,他们虽然调皮,但是天真无邪而我没有用心去教育他而是用了不该用的方法.动手打了他.把孩子的脸打红了,我心里真的感到了痛.我怎么会这样那?我问我自己.我已经造成了影响,孩子受疼了,我只有自责,后悔当时的做法,更不应该欺满领导将次事私了.这是我在工作中做的最对不起领导的事,辜负了领导对我的信任和栽培,领导对我们诚心诚意,每天为我们操心,我确不让领导省心给领导添麻烦.给幼儿园造成了极坏的影响.园长我错了,我这次真的做错了,当我写到这里时我流泪了,我流的是悔恨的泪,恨我自己做错了事，我心里非常难过,很难受.您能原谅我这个不懂事不听话的员工吗?我一次次的给你添麻烦,事后你总是向父母对待孩子一样安慰我,要放下包袱好好工作,并且叮嘱我要珍惜这份来之不宜的工作.而我却又一次犯下了不该犯的错误,没有用真心对待您,辜负了你对我的信任.园长我错了,我恳求你给我一次改过的机会,用诚信来珍惜这份来之不宜的工作吧.在你的心里我知道我让你很失望,我知道我已经不是一个诚实的老师了,但我真的希望你能给我一次改过的机会,让我从头开始,好好珍惜这份工作.园长我再一次向你诚恳的说一声:我错了对不起.园长,希望你看了之后能原谅我这个不懂事的孩子,希望你给我一个重新开始的机会，我一定会以城待人,全心全意热爱孩子,出现问题及时汇报领导,不撒
谎.我会牢牢记住这次教训,诚心诚意的做一名热爱孩子的好老师.园长你能原谅我吗? 更新学习
第五篇：优秀幼儿教师演讲稿
优秀幼儿教师演讲稿
优秀幼儿教师演讲稿1
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，你始终要做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。
因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。 关爱每个孩子，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。
尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；熟悉每一个孩子的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的`，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。
因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。 认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。
而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。
只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。 把美的心灵，美的语言，美的微笑留在孩子的心里！让他们知道这个世界是美的。
优秀幼儿教师演讲稿2
作为一名优秀的幼儿教师应该具备三种魅力
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。
1，对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。
二是良好的语言魅力
2，儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的`联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
三是丰富的知识魅力
3，。幼儿教师就像个百宝箱，什么知识都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今天，各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有强烈好奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识和技能，扩大自己的知识领域和范围，具有足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子对新事物的，一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想,勇于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
优秀幼儿教师演讲稿3
各位老师，同志们：
大家下午好！我演讲的题目是“默默耕耘，无私奉献”。
有人说教师很虚伪，因陋就因为他们言行不一致。嘴边常唠叨：现在的学生越来越难教了，当老师越来越辛苦，太难当了。可实际在行动上，老师们却又是那样爱岗敬业，兢兢业业，无私奉献。
今天我不想，我也不会用漂亮的词句来讴歌我们的职业是如何的伟大与崇高。因为在我的心里，教师只不过是世上最平凡、最艰辛的职业。正如教师节一位网友给我发短信祝福的那样“老师是表面风光，内心彷徨，容颜未老，心已沧桑；似乎有才，实为江郎；比骡子累，比蚂蚁忙，比鸡起得早，比狗睡得晚。”是的，老师就是这样，是位低，待遇低，压力大责任大。这并不意会着对教师偏低，也不意会着对现实不满与厌倦工作，这只不过是对教师职业的真实写照。有人把老师比作“老黄牛”，我觉得很恰当，因为他勤勤恳恳，默默无闻；有人把教师比作蜜蜂，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，因为他辛勤劳动，无私奉献；有人把教师比作蜡烛，“燃烧自己，照亮别人”。等等，这都是前人对教师的讴歌。说实话，我的思想目前是还没有达到前人那样崇高的境界，从教十几年，让我体会到教师的工作是压力巨大，工作艰辛。既然如此，那又是什么精神支撑着我们教师，让我们老师如此热爱自己的工作，宁愿为教育事业讴心沥血？我想那就是崇高的师德。
说实话，当一名老师，我苦恼过，迷惘过，曾经想放弃自己的工作。是身边的老师给我树立榜样，感化了我，给我工作的信心与力量，让我去热爱自己的工作。
曾记得那是，与山桂华老师共年级组，她虽然年近退休，但依然对工作充满激情，像慈母一样关爱自己的学生，课堂上还能给学生唱民歌，伴舞。炎热的夏天，头带一顶太阳帽，坐在窗边坚持给学生批改作业。现在所在年级组的老师的敬业精神更让我感动，尤其是年级组长韦旭珊老师，多年来每天都是来到学生之前，走在学生之后。这学期，因教学人员紧缺，她一个人负责自己班学生早餐的分发工作，却豪无怨言；还韦美京老师，已是一位临近退休的教师，依然忘我工作，常是放学了还在教室里批改作业，辅导个别学困生。在前段学校进行的师德师风问卷调查中，却因个别学生写道“有时拖堂现象“。为此事她还两天坐立不安，自责自己的过错。下课了还在教室冒着违纪的风险来辅导自己的学生，这是为了谁？还不是为让学生多获得点知识，难道这也是过错？有时想来老师是多么！在我们学校，在我们身边这样感人的.事例还有很多很多。许多老师为工作小病忍着、顶着，带病工作；有的大病未完全康复，为了不影响教学和不让同事代课太累，都是提前来校上课。我们的许多教师都是每天早早来到学校，下班后迟迟才离开学校，常常是带着试卷或作业回家批改，带着教案回家备课。这就是我们县一小的老师，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，他们永远是我学习的榜样。
教师是让人感动的职业，让我们携手并肩，共同走好平凡的每一天，去创造不平凡的明天。
谢谢！
优秀幼儿教师演讲稿4
尊敬的领导及各位老师：
下午好！
首先我很荣幸能够作为代表在此发言！记得初入园林的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次遇到既有魄力又有能力的园长，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充满着发展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。这就是我们可爱的园林幼儿园，在这里，教师这份光荣的职业带给了我们一份难言的幸福。
我于__年毕业于麻城师范学校后，一直在小学任教，今年刚到园林，新的环境，新的起点，作为一名普通的新教师，虽然我拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏一定的经验，在诸多方面存在疑惑和困难，和在座的`任何一位老师相比我都有太多需要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我的榜样，我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。我也必将在实际工作中切实领会你们的教诲，专心教学，认真管理，全力做好自己的本职工作。
“人间本无价，笔底耕耘总有情”，我相信只要从内心深处充满对幼儿教育事业的无限忠诚，同样也会如同我在小学一样：会点燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥补自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿教师。
虽然来到园林只有短短的三个月，我却因为舞动和快乐而幸福着；因为收获和获得而幸福着；因为爱与被爱而幸福着；因为感激与感动而幸福着！
当我在到处寻找幸福在哪里时，蓦然回首，我却发现幸福就在我的身边，在园林幼儿园每一件平凡的小事中；在每一个孩子的笑脸中；在每一次辛勤的付出中；在每一点喜悦的收获中 ···
回顾过去，我激情满怀；展望未来，我任重道远。教育是一份良心活，我愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在园林的舞台上奋斗，努力实现人生的另一种价值。
最后祝愿各位领导及老师们身体健康，工作顺利。谢谢大家！
优秀幼儿教师演讲稿5
各位老师们：
你们好！
我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！
当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的`同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。
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