弘扬民族精神征文优秀作品选

第一篇：弘扬民族精神征文优秀作品选

广东省河源市东源县实验中学“弘扬民族精神”作文比赛优秀作品选登

献给祖国的歌

一等奖八年级（4）班 吴浩帆

一

五千年风雨兼程，五千年耕耘不止，五千年文明薪火相传。浇筑多少传奇佳话！五千年后的回望。回望历史中绽放的光华。你一路走来，一路风尘、一路光彩、一度兴旺、一度衰败，可你浑厚的文化，却积成历史的辉煌。尽管曾经黯淡，抹去尘土，光彩依然。啊！中国，世人所景仰的文明古国，礼仪之邦。我追寻你留下的足迹，那无与伦比的智慧与文明，将滋生和唤起每一位华夏儿女心底沉积的那一层厚厚的，暖暖的爱。在每一个静下来的夜里，都会记得还有一道光彩，照亮黑暗。明天，骄阳不改，光芒永在。

二

我吹去画卷上的尘土，很厚很厚的尘土，很旧很旧的羊皮纸上，还沾着硝烟留下的污垢，那一片很红很红的是鲜血，很一片很亮很亮的是血的光彩，轻轻地挪动，轻轻地展开。我又久久地凝视，慈祥画上的似火骄阳，千山万壑，江河澎湃，这是腥风血雨濯洗后的国土，百劫千磨，沧海横流，山重水复，终于看到大地回春，画卷中纵情高歌的莺鸟，歌声飞出画卷，响彻苍穹。我又轻轻地拿起一枝羊毫笔，在画的最左上角，在那一张旧旧的羊皮纸上，用我雅嫩的字体写上“江山如此多娇”。

三

光能所及的地方总能留下一片光明，当我仰望来自亿万光年前的光芒时，还记得那一个个走出洪荒、寻找文明的时代，从记忆中闪电弛过留下的斑驳。很小很小的时候便学会了依靠在你的怀抱，寒雨夜里去取得你一丝的温暖，不必去牢记，也不必刻意地回首。当寒冷侵袭心灵最脆弱的地方，本性使我记起了你。当白鸽飞出你手心的那一刻，把我一切的痛苦摆脱，跟随着你的脚步去寻找，去追梦。鸽子飞向的蓝天，蔚蓝无际，一切所能看到的美好幸福，环绕依洄。

四

亲爱的父母，您赐与我一身血肉肌肤，却挡不住风寒侵蚀，巍峨的祖国啊，您赐我以久远年代里流传登上来的勇气与坚强，以万里山川萦回的暖流，冲荡我心中的冷意，充实我体内的空虚。在枫叶零落的一刻，它将融入属于它的国土，让生命不断延伸。我不会忘记祖先们创造的神话，那不可一世的王朝，无与伦比的富丽与荣耀，巨龙庇护下生生不息，奋斗不止的生灵，以他们的勤劳勇敢写下的不朽诗篇，这一切如激流，推动着他们每一个后代，不断向前！

五

今天是你的生日，十月，在秋叶开始凋零的季节，我穿着一身火红的礼服，放飞一群白鸽，把五十六枝依旧怒放的鲜花捧在你面前有玫瑰，还有百合，植在你每天 1

深思的地方，让每一朵鲜花都感染你的气息，传播你的芬芳，请允许我把命运与你相连，去守卫你的尊严，你的美丽，能用我短暂的生命去守护永恒的你——祖国。这是何等的荣耀！

不要忘了我们许下的诺言与心中的梦想，崛起的中华，腾飞的巨龙，将永远傲立于世界的东方，用她的力量共同维护世界的安宁与幸福。

开头即有气势，回望祖国五千年风雨历程、辉煌史诗，油然而生景仰之情。接下来是追想、热爱、依恋、感激、自豪、祝福„„情感的流动激荡成文，浮现出一幅幅生动的画面，极写祖国的巍峨壮美，尽显稚子情怀，既有阳刚之气又有低回的咏叹，语言华彩，刚柔并济，浑然大气。（指导老师：蓝颂华）

千 年 古 国

二等奖八年级（3）班叶慧雯

（一）时间的海会无情地把我吞没，但她，却以一颗慈祥的心拥我入怀。倘若我对她的不是感激，毫无疑问，那就是爱了。

这用血汗堆起来的长城，这用智慧砌成的宫殿，无论是谁只要看一眼就会深深地爱上她。

她拥有56种与众不同的稀世珍宝，56条灿烂夺目的彩虹，56条腾飞的龙。我离不开她，我的根深植于她的土壤中，就像鱼儿离不开水。

（二）历史把你的一幕幕赤裸裸地展现在我眼前。当子弹正射入她的心脏。她的儿女纷纷站起来，为她舍生忘死，为她英勇就义。他们心中铭刻着一句话：生为祖国而生，死为祖国而死。祖国若是雄鸡，我愿为一粒米。她的儿女就这样自豪地爱着她，以至令我们不得不深深地感动，深深地震撼。

能做到如此，她尽然是了不起的。也许，她有沮丧地时候，但更多的应是骄傲的时候。因为，她在儿女的身上看到了新的希望，新的火把，这是辉煌的希望，激情的火把。

春华秋实，硕果累累。古代，四大发明曾响誉古今中外；而今，社舟六号载着炎黄子孙的梦冲破蓝天。

朝阳红遍了天，红遍了地，更红遍了你——我的中国。

（三）时而，她遮着乳白的轻纱；时而，她乘着风的翅膀，时而，她倚着云的梦。她永远也不会关闭心灵的窗户，她会很温柔地注视着你，她也不会堵住那倾听的房门，她会很耐心地聆听着。当你迷惘时，她用明亮的星辰给你指明方向。

因此，不要不爱你的祖国，她是爱也爱不够的。

（四）飞天的优雅，书法的精粹，舞姿的绚丽，古籍的灿烂，河山的纯美。藏着梦的神州。

历史的齿轮似乎从未停止转动，因而有了你——千年的文明古国，千年的洞窟。是的，她就是永恒。

她用爱铺开的大道，在向我召唤。她的钟声飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头。

象征、拟人手法的运用，使得全文如一阕柔婉的轻歌，咏叹着祖**亲的温情与美丽，色泽纯美，委婉深情，所选意象典雅大气，很好地表现了主题。好一个“藏着梦的神州”！（指导老师：蓝颂华）

中华魂

二等奖八年级（4）班刘丽珠

五千年的风和雨，谱写了你悠久的历史；五千年的风和雨，创造了你古老的文明；五千年的风和雨啊，磨炼了你超凡的斗志！

一路坎坷一路歌，一腔热血一身胆。你就是这样，从历史海洋的大风大浪里熬过来了！你饱经风霜的脸上，写尽了人世的沧桑；你筋脉突兀的手上，道尽了经历的艰辛。

多少次回首寻觅你的足迹！那一个个深浅不一的脚印，记载了多少大大小小的传奇故事！从夏商西周到明末清初，你一直那么雍容而高贵，平和而恬静。你用你那甘美的乳汁，勤劳的双手，养育了千千万万的中华儿女，并赐给了他们勤劳朴实的美好品质。你用你那睿智的目光，激发了众多中华儿女对智慧对科学的孜孜追求，从而诞生了举世闻名的四大发明。

但是，自清朝末年开始，帝国列强暴露了他们对你垂涎已久的狰狞嘴脸。战争的狂潮袭卷中原大地，中华之门被猛烈冲击。从此，魔鬼般的敌寇残暴地践踏着你的身躯。他们掠夺了你的金钱，你的资源，你的领土。母亲有难，安能坐视？中华儿女万众一心，英勇抗敌。“辛亥革命”、“甲午战争”、“虎门销烟”、“太平天国运动”、“义和团运动”„„多少人抛家赴国难？多少人誓死抗强敌？他们用鲜血滋养了干涸的大地，他们用生命写下了豪壮的诗篇。“林则徐”、“邓世昌”、“关天培”、“吉鸿昌”、“叶挺”、“杨靖宇”„„哪一个不是铁胆铮骨响当当？哪一个不是可歌可泣真英雄？中华民族，从来就是一个热爱自由，勇于抗争的民族！多少次挣扎，多少次奋起，多少不屈的灵魂！一曲曲正气歌响彻天地！

昨天，你面容憔悴，形容枯槁，伤痕累累。今天，中华儿女为白鸽插上和平的希望翅膀，让白鸽飞遍每一片天空，让和平散播每一个角落。改革开放给你注入了新的血液，新的动力，你迅速崛起，突飞猛进。你变得年轻了，重新焕发出青春珍珠般的亮丽风采。

且看，奥运会上，中国健儿奋起步伐，顽强拼搏，夺得的金牌不胜枚举，在世界的赛场上扬眉吐气，使你雄姿英发。是的，龙的强健，龙的气魄，令人瞩目！

再看，“神五”，“神六”的发射成功，足以证明你的实力，足以让世界对你刮目相看。但是，你并不会在成功的面前却步，而是要继续攀登，摘取最闪亮的星星。是的，龙的腾飞，震惊世界！

中华，你的儿女自强不息，你的儿女奋斗不止，你的儿女英勇无畏，你的儿女勤劳俭朴，你的儿女万众一心。你的儿女，是和平的使者，是正义的化身！

中华，血肉筑成的坚固长城；中华，智慧筑成的华彩殿堂；中华，永远凌云腾飞的巨龙！愿中华高耸于民族之颠，腾飞于世界之林！让我们所有的中华儿女，共同高歌一曲——“爱我中华”！

回溯那一幕幕历史风云，追思那一个个义勇男儿，纵横古今，思潮激荡，不变的是热血肝胆，不变的是民族之魂！排比、象征、对偶等修辞手法运用娴熟，语言精炼华美，叙事与抒情巧妙结合，脉络清晰，气势磅礴，层层推进，行文不带半点女孩子的纤弱之气。（指导老师：蓝颂华）

第二篇：弘扬民族精神征文

弘扬民族精神征文范文

“弘扬民族精神,爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么

要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？……

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

弘扬名族精神，爱我锦绣中华

第三篇：弘扬民族精神征文

弘扬民族精神征文

记得周杰伦在《龙拳》中这么唱过“以敦煌为圆心的东北东,这民族的海岸线像一支弓.”这就是我们伟大的中华民族.我国是世界四大文明古国之一，因此我国的民族文化有着浓厚的历史意义，民族精神渊源流长.一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能立于世界强国之林的.因此民族精神是一个民族立于世界强国之林的必备条件.在五千多年的历史长河中，在我国各民族改造客观世界的实践活动中，特别是近代以来在反对外国侵略、争取民族独立和解放的斗争中，相互交流和交融，形成了中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。这种民族精神过去是、今后也永远是中华民族生生不息、发展壮大的精神支撑。而如何真正弘扬民族精神就成为一个十分关键及紧要的问题了.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上.邓小平爷爷指出：“要大力弘扬我们的民族精神，尤其要对青少年进行这方面的教育。”因为我们青少年是祖国的未来与民族的希望.但从当前青少年民族精神状况看，有明显失落之处，这方面的教育也显得不够,所以我归结了一部分青少年的不足之处,第一，有相当一部分青年盲目崇拜西方，往往用西方的生活方式和价值观念来评价中国的现实，使民族自信心低落；第二，在市场经济的社会条件下，比较关注个人的物质利益和享受，缺乏艰苦创业和劳动创造的思想行为，民族自强力下降；第三，淡忘中华民族的优良传统，否定中国传统文化的价值，“牢骚”成为一些青年人的时尚，“无所谓”成为当代青少年的心态之一，民族自尊心受损；第四，淡忘中华民族的历史，看不到中华民族的力量和智慧，比如有知道韩寒而不知道钱钟书的人,大有人在.低估了中华古代文明，民族自豪感和气节感低落。

因此我认为,只有让民族精神在我们青少年学生中深深扎根,才能让中华民族立于世界强国之林,所以只有把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，努力形成全社会关心、重视弘扬和培育民族精神的良好氛围。在学校弘扬和培育民族精神不是专一开一门民族课就能奏效的，要研究制定弘扬和培育民族精神教育的实施办法，结合教育与教学改革，把弘扬和培育民族精神教育渗透到各学科教学中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质培养过程中。要以爱国主义教育为核心，将弘扬和培育民族精神的教育由浅入深，坚持不懈地贯穿到学习与教育的过程中去.记得周杰伦还这么唱过“那长城像五千年来待射的梦,我用手臂拉开这整个土地的重.”是啊,在这样一个9月，一个热火朝天,激情澎湃的季节，一个让每一个中国人心动，让人激起爱国主义,弘扬民族精神的季节。伴随着中青队凯旋,雅典奥运会中国的胜利，民族精神,圣火传薪.我们青少年将举起圣火迎向XX,高举进步迎接XX.去海阔天空去想,脚踏实地去做,弘扬民族精神,传承历史文脉.因为有《龙拳》中的一句歌词激励着我们“全世界的表情只剩下一种,等待英雄,我就是那条龙.”而我们就是那条龙.

第四篇：弘扬民族精神征文

“孝亲.敬师.勤俭.礼仪”征文

弘扬民族精神 争做文明学生

单位：郭庙中心学校

班级：八（3）班

作者：金明月

弘扬民族精神 争做文明学生

翻开历史画卷，在五千年中华民族文明史里，多少英雄儿女、爱国志士，为了祖国，为了正义，铮铮铁骨，宁死不屈。苏武牧羊，痴心不改；林则徐虎门痛击侵略者；朱自清宁肯饿死也不食美援面粉；方志敏清贫一生，名垂史册。他们的身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。他们的英名就是民族尊严的化身。正是因为有了他们，我们的民族精神才代代发扬光大。

千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。在漫漫历史长河中，伟大的民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉，它积淀了悠久的道德文化遗产，蕴含着丰富的人类道德精华，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。正是因为有了这种民族精神，中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族的强大生命力。

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，面对实现中国梦的伟大使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。我们青少年是国家和民族的希望和未来，更应该以实际行动弘扬民族精神，做文明中学生，从而使民族精神在校园中发扬光大。

见到老师问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得快乐的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动。让学校成为学习交流的宝地。勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。

讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不损坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，保持齐心协力，使映照在蓝天下的彩中校园变得更加亮丽如新。

老师同学们，弘扬民族精神，不是一句空泛的口号，而是沉甸甸的责任。弘扬民族精神，就是要求每个人恪尽职守、和谐进取；就是要求我们文明守纪、努力求学。如何抓住新的机遇，如何迎接新的挑战，如何经受新的考验，如何开拓新的未来，这对于二十一世纪的青少年而言，不仅仅是一种责任，更是一种肩负的使命，而且任重道远。我们有责任将伟大的中华民族精神一代一代传承下去，并在新的世纪里不断发扬光大。

第五篇：弘扬民族精神征文

记得周杰伦在《龙拳》中这么唱过“以敦煌为圆心的东北东,这民族的海岸线像一支弓.”这就是我们伟大的中华民族.我国是世界四大文明古国之一，因此我国的民族文化有着浓厚的历史意义，民族精神渊源流长.一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能立于世界强国之林的.因此民族精神是一个民族立于世界强国之林的必备条件.在五千多年的历史长河中，在我国各民族改造客观世界的实践活动中，特别是近代以来在反对外国侵略、争取民族独立和解放的斗争中，相互交流和交融，形成了中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。这种民族精神过去是、今后也永远是中华民族生生不息、发展壮大的精神支撑。而如何真正弘扬民族精神就成为一个十分关键及紧要的问题了.长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上.邓小平爷爷指出：“要大力弘扬我们的民族精神，尤其要对青少年进行这方面的教育。”因为我们青少年是祖国的未来与民族的希望.但从当前青少年民族精神状况看，有明显失落之处，这方面的教育也显得不够,所以我归结了一部分青少年的不足之处,第一，有相当一部分青年盲目崇拜西方，往往用西方的生活方式和价值观念来评价中国的现实，使民族自信心低落；第二，在市场经济的社会条件下，比较关注个人的物质利益和享受，缺乏艰苦创业和劳动创造的思想行为，民族自强力下降；第三，淡忘中华民族的优良传统，否定中国传统文化的价值，“牢骚”成为一些青年人的时尚，“无所谓”成为当代青少年的心态之一，民族自尊心受损；第四，淡忘中华民族的历史，看不到中华民族的力量和智慧，比如有知道韩寒而不知道钱钟书的人,大有人在.低估了中华古代文明，民族自豪感和气节感低落。

因此我认为,只有让民族精神在我们青少年学生中深深扎根,才能让中华民族立于世界强国之林,所以只有把学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合起来，努力形成全社会关心、重视弘扬和培育民族精神的良好氛围。在学校弘扬和培育民族精神不是专一开一门民族课就能奏效的，要研究制定弘扬和培育民族精神教育的实施办法，结合教育与教学改革，把弘扬和培育民族精神教育渗透到各学科教学中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质培养过程中。要以爱国主义教育为核心，将弘扬和培育民族精神的教育由浅入深，坚持不懈地贯穿到学习与教育的过程中去.记得周杰伦还这么唱过“那长城像五千年来待射的梦,我用手臂拉开这整个土地的重.”是啊,在这样一个9月，一个热火朝天,激情澎湃的季节，一个让每一个中国人心动，让人激起爱国主义,弘扬民族精神的季节。伴随着中青队凯旋,雅典奥运会中国的胜利，民族精神,圣火传薪.我们青少年将举起圣火迎向XX,高举进步迎接XX.去海阔天空去想,脚踏实地去做,弘扬民族精神,传承历史文脉.因为有《龙拳》中的一句歌词激励着我们“全世界的表情只剩下一种,等待英雄,我就是那条龙.”而我们就是那条龙.