湖口二中健康教育工作计划（推荐5篇）

第一篇：湖口二中健康教育工作计划

湖口二中健康教育工作计划

健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2012年学校健康教育工作计划。

一、指导思想

牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。

二、加强领导

充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造良好的健康教育环境。

三、扎实做好健康教育工作

1、学校切实加强对健康教育师资的培训，要联系相关部门举办1-2次学校卫生安全和健康教育师资培训班，要结合实际积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

2、学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域。同时，还要开设一定的专题健康教育讲座。要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出，教育成效明显。

3、在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课（生物课）中渗透环境卫生和人口教育、青春期教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

4、着眼于师生疾病预防意识和自我保护能力的提高，通过灵活多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对中小学生进行艾滋病防治知识的宣传教育。

5、学校在开设健康教育课程的基础上，还要积极举办心理健康教育讲座。有条件的学校，应建立心理咨询室，为

广大留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

6、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容,血防等地方病知识教育每学期安排2-3课时。血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。

7、积极开展预防近视眼的健康教育，按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的有关要求，配合县中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。

8、强化食品安全教育，通过教学，帮助学生掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，了解和掌握预防食物中毒知识。加强学校食堂管理。

四、提高学校健康教育水平

学校要加大对健康知识的宣传力度，充分利用校园电视台、校园网、黑板报、橱窗、宣传栏等载体普及健康生活知识；要根据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关活动。积极开展爱国卫生活动，努力改

善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推进学校的整体卫生水平。

湖口县第二中学

2012-3-1

第二篇：湖口二中2013下学期德育工作计划

湖口二中2013-2014学上学期德育安全

工 作 计 划

一、指导思想

今年是学校五年规划的第四年，是保障学校“一三五”发展规划顺利实现的 关键年，学校政教工作必须落实科学发展观，以党的“十八大”有关精神为指导，围绕“两个打造”（打造校园文化和打造高效课堂），以提升学生人文素养为重点，以“成人典礼”、道德文明“双十星”评选，以“大树底下好读书”校园阅读节活动为平台，弘扬主旋律，传递正能量，积极推进“校园高雅、教育博雅、学生优雅”的“三雅”文化建设，同时以心理健康教育为突破口，以校园综治安全工作为抓手，进一步规范学生的日常行为，努力构建平安、和谐、魅力校园。

二、总体思路

服务于“教育教学”一个中心,围绕“安全和质量”两个重点。针对校情、学情，狠抓常规和养成教育，培养学生良好习惯；狠抓综治安全工作，关注细节，关注过程，确保学校学生平安；狠抓制度建设，创新工作方法，打造德育特色品牌；狠抓班级、寝室、办公室、食堂等文化建设，丰富主流校园文化；狠抓主题活动和德育队伍建设，陶冶学生情操，提升学生品位。

三、工作要点

(一)狠抓常规管理，建设高雅校园

继续推行“文明有序校园创建”活动。着力培育“三雅”文化。本学期重点抓好常规进班级活动，通过主题班会等形式让文明成为学生习惯。

1.坚持做好德育八个“日常规”，六个“周常规”，六个“月常规”，向常 规要良好习惯，向常规要校园安全。

2．扎实抓细学生行为习惯养成，继续整治穿校服、戴校牌、仪容仪表、文明礼貌等常规。结合《崇礼尚德走向文明》校本教材，重点抓好入学教育。

3．坚持国旗教育，本学期晨会值周校领导围绕主题讲话，学生干部围绕主 题演讲，值周干部围绕一周值周情况讲话。

4．狠抓卫生、跑操、眼保健操，做到规范化。

5．加强学困生帮扶教育，完善学困生帮扶机制，实施德育导师制，强化教 育机制和缓报制。

6．完善《班级考核实施细则》，实行“红旗班级”考核，真正起到引导作用。

7．规范班会课，搞好班会课竞赛，充分发挥主题班会的德育渠道作用。

8．完善学生档案管理和学生成长档案工作

（二）狠抓队伍建设，营造全员育人氛围。

德育队伍事关德育的成败，本学期政教工作在继续关注班主任队伍、年级政教队伍、教师队伍、学生干部队伍建设的同时，拓宽德育队伍范围，把门卫保安队伍、心理咨询队伍、食堂宿舍工作人员、校外德育辅导员等都纳入德育队伍。形成人人育人，处处育人的全员育人环境。

1、加强班主任培训，提高班主任的育人能力。一是坚持每月进行班主任培训，用名人名师的好经验去影响班主任。二是定期组织主题班会观摩，用别人的好方法感染班主任。三是举行班主任沙龙，让身边人的做法去触动班主任。四是规范好班主任计划、班务日志、周记等工作，让每个班主任都有思想，有方法。

2、坚持“六自”育人理念，重视学生自主管理能力的培训，发挥学生自主 管理作用。配合团委做好学生会、团支部的培训和管理工作；组织好学生干部值日、纪保小组巡查的管理和培训工作；规范学生社团管理，协调好文学社、舞蹈社、学生艺术团、学生球队的各项管理工作；配合生活管理中心做好膳管会、宿管会的管理和培训工作。

3、做好保安队伍、心理咨询队伍和校外德育辅导员工作。把育人窗口拓展 到食堂、商店、宿舍管理员、门卫保安。通过培训，提高几个队伍的 “以爱育德，立德树人”的意识，增强服务意识，纯洁德育队伍，规范人员管理，把德育渗透到课堂中，渗透到日常生活之中，渗透到各个活动中，发挥全员育人的功能，形成处处育人，人人育人的全员育人环境。规范心理健康咨询活动，健全心理咨询档案，发挥“心灵氧吧”和“心语窗”在解决学生心理疑难，培养学生健康心理方面的作用。

4、加强师德师风教育，增强教师教书育人意识。结合“五心”“五戒十讲”教师主题活动，提高教师关注安全，服务学生意识，推行“德育导师制”，使班主任课任老师人人参与育人，每人帮扶一名学困生，使课堂、办公室等都成为教师育人的阵地，提高德育的影响力。

（三）强化安全管理，创建平安校园。

学校学生安全关系到学校的生存，一如既往抓好综治安全工作既是学校工作的重点，也是政教处的中心任务。

1、坚持“一五三”综治管理模式和安全工作“一岗双责”制。坚持领导值周，年级值日，纪保小组巡查，政教干部巡查，保卫保安巡查五条线巡查机制，及时发现安全隐患，化解矛盾，确保校园安全。

2、完善门卫登记，把好“三关”，发挥门卫保安职能作用。

3、健全请、销假制度和十大反馈机制，做到有学生迟、缺到或学生矛盾必须第一时间反馈、上报、处理、沟通。

4、加强安全教育，坚持“预防为主”的方针，落实各项安全制度预案，加强对饮食、交通、用电安全管理。结合校本教材《珍爱生命 健康成长》，狠抓校

园安全教育。定期请公安、消防、食品卫生、交通等部门人员来校进行安全教育，提高学生安全和自我保护意识。

5、注重学生防病、治病宣传工作，定期做好青春期的心理辅导工作。

6、加强校内外住宿生管理，实行校外住宿生安全巡查制度，加强与房东、家长的联系。

7、加强与公安、交通、文化等部门联系，维护校园周边环境的安全。

（四）推进校园文化建设，建设魅力校园。

1、充分利用校园广播、校园电视台、校报、宣传栏、黑板报播放等媒体，加强校情、国情等宣传教育，浓厚校园文化氛围。

2、积极倡导“教室、寝室、办公室”文化建设，优化育人环境。继续完善校园温馨提示牌、学生自拟格言评比活动，增强文化育人功能。

3、积极推进班级文化建设，在全校推进班级命名、小组命名、班级布置、开展小组评比活动，努力探索班级文化建设新模式，大力宣传和表彰有特色班级文化建设的班级，全面提高班级管理水平。

4、积极完善德育材料，力争编辑出版具有本校特色的德育校本教材。

5、针对每月主题开展辩论赛、演讲赛、征文赛等活动，陶冶学生情操，活跃校园氛围，培养学生能力。

6、继续开展道德文明“双十星”评选活动，弘扬主旋律，传递正能量。

7、举行学生“成人典礼”，培养学生的责任意识、感恩意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观

（五）完善“三位一体”网络，优化育人环境

1、定期开展家长委员会活动，充分发挥家长委员会功能。

2、结合《家校共育，幸福成长》校本教材，办好家长学校，切实加强家长培训。

3、发挥校讯通功能，加强家校联系，提倡通过家访、电访等形式对学生进行针对性家访。

湖口二中政教处

2013年9月1日

第三篇：2009湖口国税局健康教育工作总结

2009湖口国税局健康教育工作总结

2009年我局健康教育工作在上级主管部门的领导下，在上级业务部门的大力支持下，在局领导的重视下，结合本局实际，坚持以人为本，强化健康理念，进一步深化宣传教育活动的开展，为切实抓好本单位职工的健康保健知识的宣传、教育，增强自我保健能力，提高全民的健康素质。我局认真开展了健康教育工作，经过健康教育工作者的艰苦努力，基本完成了年初制定的各项工作任务及目标，取得了一定的成绩。现将半年来的工作情况总结如下：

一、我局高度重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并纳入了全院工作考核内容之一。制定了《健康教育工作计划》、《健康教育工作制度》、《健康教育培训计划》、《健康教育人员工作职责》、《健康教育考核办法》等，调整了健康教育领导小组，绘制了健康教育网络图、健康教育岗位责任制、健康教育工作等。

二、健教育组织机构得到进一步加强。强化健康教育组织机构建设，是开展健康教育工作的保证，今年我局强了健康教育组织机构建设，充实了健康教育所工作人员，配备了必要的设备，保证了健康教育工作所需的活动经费，使健康教育工作开展的有声有色。

三、健康教育项目，抓好健康教育和健康促进工作，提高健康教育管理水平和工作水平。

（一）采取多种形式和活动倡导健康生活方式。倡导全民健身理念,号召干部职工积极参与到各种体育健身活动之中，提高居民的健康素质。今年我局组织干部职工参加了“全民健身周”、登山活动，举办了第二届国税局运动会。

（二）主动和辖区各网络单位协调工作，开展指导工作。核对辖区网络单位信息，为局内妇女同志订阅了妇女之声报等刊物，提高其健康素养。

四、围绕国家文明城市复检工作开展“迎奥运，讲文明，树新风”系列活动。

总之，全年来我局的健康教育工作虽然取得了较好的成绩，但也应该看到不足，还存在一些问题：一是健康教育发展不平衡，人员调动频繁，影响了健康教育工作的开展；二是健康教育工作人员素质有待进一步提高。

第四篇：湖口二中素质教育月活动实施方案

2012年湖口二中“素质教育月”活动实施方案

为推进素质教育的深入开展，促进学生全面发展，根据省教育厅《关于开展2012年全省中小学“素质教育月”活动的通知》和市县教育局的文件精神，结合我校实际情况，特制定《湖口二中2012年“素质教育月”活动实施方案》。

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，围绕“培养适应社会发展的合格中国公民”的育人目标，努力构建具有二中特色的素质教育新模式。

二、活动目标

通过活动的开展，不断创新素质教育载体，构建具有二中特色的素质教育推进模式，在全校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质前面发展。

三、活动主题

按照省市县的部署，今年全省中小学“素质教育月”活动主题为：健康与成长。结合我校正在开展的加强精神文明建设和“三爱两培养”主题教育，着力培养学生的道德素养、实践能力和创新精神。

四、组织机构

成立湖口二中“素质教育月”活动领导小组，全面负责素质教

育活动的组织实施。

组长：陈爱水

副组长：徐忆虎

成员：张勖 陈敏 杨书林 陈慧芳 沈琳 各年级主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，主要负责学校“素质教育月”活动开展的指导，协调以及效果评价工作。各年级也要成立相应的组织机构，组织好本年级活动的实施。

五、活动方式

各年级要整合资源，拓展载体，始终把健康教育贯穿到学校教育活动中去，结合中学生的身心发展特点，在学科教育中渗透健康教育，以培养学生健康身心，强健体魄，良好意志为主要内容，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的文体、劳动、主题教育等实践活动，树立科学的健康理念，激发学生的积极情感，陶冶学生的情操，培养学生良好的性格，让学生健康生活，快乐成长。

六、活动内容

1、主题教育：通过收看“感动中国”人物事迹电视专题片、法制安全讲座、青春期女生健康知识讲座、生命安全教育讲座、健康普及知识讲座、主题征文、读书活动等活动，让学生通过自身体念感受到身心健康对成长的重要，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，培养学生乐观、自信的良好品质。

2、文体活动：通过谷雨诗会、英语节（教务处 教研组）、辩

论赛（高一年级）、石钟山大讲坛（文宣中心）、体育单项竞赛（体育组）、红歌比赛（政教处 团委）等活动培养学生特长，彰显学生个性，拓展学生的知识视野，提高学生的综合素质。

3、校外活动：通过开展假期社会实践（各年级）、青年志愿者活动（团委）、祭扫烈士墓（团委）、“让座”行动、“创卫”等活动不断提高学生的实践能力和创新精神，培养学生关注社会，奉献社会的品质。

七、实施步骤

（一）启动阶段：3月，各处室，各年级根据要求，结合实际，制订切实可行的实施方案。

（二）实施阶段：5月，各处室，各年级按照实方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。为配合活动的开展，省教育厅将开展健康教育优秀案例征集活动（方案见附件一）。省中小学德育工作办公室和省教育学会联合在全省开展中小学“素质教育月”主题征文活动（方案见附件二）。

（三）总结阶段：9月，各处室，各年级对活动开展情况进行全面总结。利用宣传栏对活动成果进行展示。学校“素质教育月”活动领导小组对各年级活动情况进行评比，总结及表彰。

八、活动要求

1、各处室，各年级在“素质教育月“活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把活动与课堂教学相结合，并延伸到暑期社会活动中去，充分调动学生的主动性，努力促进学生健康全面发

展。

2、各年级要充分利用各种宣传媒体，充分展示“素质教育月“的活动情况和取得的成效，为推进素质教育营造良好的社会环境和舆论氛围。

3、为了营造“素质教育月”的良好氛围，推进活动开展，各年级要及时将开展“素质教育月”活动的先进典型和经验材料上报校活动领导小组，校活动领导小组将择优在宣传栏及校园电视台进行宣传报道，并评选出先进单位。

湖口县第二中学

2012-03-06

第五篇：湖口二中保卫科人员分工安排

湖口二中保卫科人员分工安排

科长：温晓明

1、负责主持保卫科全面工作。

2、负责安排和调动保卫科其他人员工作职责，并监督人员上岗情况及业绩的考

核。

3、传达上级部门文件精神和学校工作思路要求，积极配合学校管理，构建和谐

平安校园。

4、管理好保卫科财产破损和遗失现象，同时做好财务登记手续、审核工作人员

劳务业绩。

5、负责处理“周一、日”两天保卫值班事务，偶发事件逐级上报。

6、负责抓好前后门卫管理，督促填写好校外人员，学生请假出入校门登记工作，并要求填写好保卫日志。

副科长：朱江

1、负责保卫科办公室日常工作管理。

2、办理学生证、校外人员临时出入证，并做好详细的登记，以及补办学生证手

续审核工作。

3、整理、收集综治材料，完善综治材料档案工作。

4、负责保卫科工作人员节假日值班、加班工作量登记。

5、负责处理“周四、五、六”三天保卫值班事务，遇偶发事件逐级上报。

6、协助当地派出所抓好校内治安环境和学校周边治安环境建设。

干事：余江海

1、负责组建和管理学生巡逻小分队，并将巡逻小分队人员名单列入综治档案存

档。

2、负责两个重点时段巡查。下午放学后5:40----6:40，晚自习放学后9:20----10:30。

3、负责处理“周二、三”两天保卫值班事务，遇偶发事件逐级上报。

4、协助保卫科长、副科长处理好日常事务，并处理突发事件，调解学生之间矛

盾纠纷，且做好处理办法记录。

5、负责建立学生违纪档案工作。

队长：侯辉

1、负责安排4名保安值班制度，确保每天、每个时段有两人在岗值班。

2、负责及时处理突发事件，调解学生之间矛盾纠纷，并做好处理办法记录。

3、带领当天值班的保安人员学生穿校服、佩戴校牌、穿拖鞋等日常行为进行检

查，并做好登记。

4、协助科长、干事做好学生之间，校外人员与学生之间矛盾排查，调解工作。