《健康教育健康促进》卫生管理专业2012级补考考试题

第一篇：《健康教育健康促进》卫生管理专业2012级补考考试题

广西科技大学医学院卫生管理专业2012级 《健康教育健康促进》补考试题

班别：，学号：，姓名：

一、名词解释题：（共4题，每题10分，共40分）

1.健康

2.健康教育

3.传播拉斯韦尔模式

4.健康促进

二、问答题：（共1题，共60分）

如何运用同伴教育方法在艾滋病高危人群中开展健康教育？（18分）《社区流行病学与慢病管理》2012级临床医学专业补考试题第 1 页，共 1 页

第二篇：职业健康卫生考试题

职业卫生健康考试试题

单位： 姓名： 得分：

一、单项选择题(共15题，每题2分，共30分)

1.职业病是指()

A.劳动者在工作中所患的疾病

B.用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、有毒、有害物质因素而引起的疾病

C.企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质而引起的疾病

D.工人在职业活动中引起的疾病

2.我国的职业病防治工作原则是：“分类管理、()治理”。

A.彻底 B.综合 C.分期

3.《职业病防治法》中所称用人单位是指()。

A.企业、事业单位、政府机关 B.企业、科研单位、政府机关

C.企业、事业单位和个体经济组织等

4.对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害统称()。

A.职业病危害 B.职业危害 C.职业危害因素 D.职业卫生危害

5.()依法享受国家规定的职业病待遇。

A.接触职业有害作业的工人 B.职业病病人

C.接触有毒、有害的劳动者 D.接触矽尘工人

6.职业病危害因素侵入人体的途径有:()

A.呼吸道 B.皮肤 C消化道 D.呼吸道、皮肤、消化道

7.劳动者怀疑自已得了职业病时，可以向()申请职业病诊断.A.当地政府部门 B.当地卫生院

C.用人单位所在地或本人居住地的具有职业病诊断资质的医疗卫生机构

8.职业健康检查费用由()承担。

A.劳动者 B.用人单位 C.工伤保险基金

9.对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置()。

A.警示标识和中文警示说明 B.警示标识 C.警示说明 D.警示语言

10.职业病防治法》规定()依法享有职业卫生保护的权利。

A.用人单位 B.单位职工 C.劳动者

11.工作场所职业病危害警示标识中红色的含义是()

A.表示禁止、停止、危险以及消防设备的意思

B.表示指令，要求人们必须遵守的规定

C.表示提醒人们注意

D.表示给人们提供允许、安全的信息

12.用人单位不得安排有职业禁忌的劳动者从事()的作业。

A.重体力劳动 B.其所禁忌 C.危险

13.用人单位的()对本单位的职业病防治工作全面负责。

A.主要负责人 B.安全生产管理部门负责人 C.卫生机构 D.工会

14.用人单位不得安排()期的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。

A.月经期 B.婚期 C.孕期 D.孕期、哺乳

15.依据法律规定，对职业病防治工作及职业病危害检测、评价活动进行监督检查的机关是

()

A.县级以上卫生行政部门 B.县级以上工商管理部门

C.省级以上卫生行政部门 D.省级以上工商管理部门

二、多项选择题(共5题，每题4分，共20分)

11.职业活动中存在的各种有害的()以及在作业过程中产生的其他职业有害因素统称职业病危害因素。

A.粉尘 B.物理因素 C.化学因素 D.生物因素

2.职业健康监护档案应当包括()等有关个人健康资料。

5、使用劳动防护用品的单位应当为劳动者免费提供符合国家规定的（），不得以货币或其它物品代替劳动防护用品。

6、对特殊劳动防护用品应建立()制度，不合格的、失效的一律（）。

7、为防止职业病，企业应当根据国家制定的一系列卫生标准，定期检测作业环境中

A.劳动者的职业史 B.职业病危害接触史

C.职业健康检查结果 D.职业病诊疗

3.职业健康检查应当包括：()

A.上岗前 B.在岗期间 C.离岗时 D.应急的健康检查

4.劳动者在预防职业病时应尽的义务为（）A.学习和掌握相关的职业卫生知识

B.遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程

C.正确使用和维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品 D.发现职业病危害事故隐患及时报告

5.任何单位和个人不得()国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。

A.生产 B.经营

C.进口 D.使用

三、填空题(每空2分，共30分)

1、为防止有毒气体或粉尘危害人体，应采取()和()防护措施。

2、劳动保护用品是用来保护劳动者在生产劳动中()与()方面的专用物品。

3、工伤职工或者其亲属申请工伤待遇时，应当如实反映事故发生的（）、()、()、现场证人等情况。

4、工伤职工经过（）鉴定确认完全恢复或者部分恢复劳动能力可以工作的，应当服从（）的工作安排。

（）因素的浓度或强度，及时发现问题、解决问题。

8、用人单位不得安排未经上岗前职业健康检查的劳动者从事（得安排有职业禁忌的劳动者从事（）的作业。

四、简答题(每题10分，共20分)

1.简述正确使用和维护安全帽的方法。

2.用人单位与劳动者订立劳动合同时，职业病防治法规定应注明哪些内容?）的作业。不

第三篇：健康教育、健康促进与性健康考试题及答案

健康教育、健康促进与性健康考试题及答案

一、单选题：

1、排卵性子宫出血好发于哪个时期？

A、青春期

B、育龄期

C、更年期

D、老年期

2、以下哪个的定义是指通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

A、健康教育B、健康促进C、生殖健康D、生殖保健

3、给出一个真实的事件或假想的情境，提出问题来讨论，并据具体情况做出适当的决策，指的是以下哪种方法？

A、辩论法B、角色扮演C、案例分析D现场示教法

4、运用一定的实物和教具，通过亲身示范，使学生了解某个正规的完整操作步骤，并且在教师的指导下，重复这一操作过程，指的是以下哪个方法？ A、角色扮演B、交换位置C、案例分析D、现场示教

5、健康促进的工作主体是：

A、计划生育职能部门B、广大群众C政府D家庭

6、健康教育的传播途径应遵循的首选原则是: A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

7、健康教育的传播途径应遵循的原则中最根本的原则是;A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

8、遗精始于青春期后

A、2-3年B、1-2年C半年D3-4年

9、我国妇女的月经周期范围为多少天？ A、28天B、30天C、21-35天D20-40天

10、妇女月经超过多少毫升为月经过多/ A、20毫升B、50毫升C、80毫升D200毫升

二、多选题：

1、WTO 提出的健康包括（）

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.道德健康

2、常用的健康教育方法

A.语言教育

B.电化教育

C.形象教育

D.综合教育

3、健康教育的传播途径应遵循的原则

A.保证效果

B.针对性

C.准确性

D.简便性

4、性健康的基本影响因素

A生理因素

B心理因素C社会因素D舆论因素

5、性健康咨询有一下几个期

A青春期B育龄期C老年期D新婚期

6、闭经分为几种类型？

A、原发性闭经B、继发性闭经C、生理性闭经D、病理性闭经

7、性健康包含了以下哪些内容? A、性生理健康B、性心理健康C、不受性病的威胁D性和谐

8、女性的内生殖系统有哪些？

A、阴道B、子宫C、输卵管D、卵巢

9、功能性子宫出血按病因分型，有以下几种？

A、无排卵性功血B生理性功血C病理性功血D排卵性功血

10、健康促进直接作用于影响健康的决定因素，包括： A社会行为B、生态环境C、生物因素D卫生服务

三、判断题：

1、健康促进是指促使人民提高、维护和改善他们自身健康的过程。（）

2、生殖健康是指生殖系统及生殖功能和生殖过程所涉及的一切身体、精神和社会方面的健康状态，而不仅仅指没有疾病和不虚弱。（）

3、青春期功能性子宫出血的最好的止血方法是刮宫术。（）

4、痛经是女人所要必须忍受的痛苦，无药可治，只有在结婚后或生了小孩后才能缓解。（）

5、男人无胡须是一种病，是不详之兆。（）

6、青春期是由儿童发育到成人的一段较长的过渡时期。（）

7、遗精是男性青春期性发育的重要标志，是男性正常的生理现象。（）

8、营养不良造成的消瘦，过度肥胖或过度体育锻炼造成的体重明显下降，均可造成生理性闭经。（）

9、健康促进是健康教育的重要组成部分。（）

10、健康促进主要通过对疾病的预防，从而促进健康，提高生活质量。（）

11、常用参与式性教育方法中头脑风暴法有叫快速反应法。（）

四、案例分析题：

李某是初三的一个女学生，已经15岁了，但还没来月经，自己感到很紧张，怀疑自己发育有问题，经老师介绍来做生殖健康咨询，她首先想理解什么是青春期？

1、作为咨询师的你该提出哪几个有关青春期的答案？

A、从发育到成熟B、第一次来月经C、有阴毛出现D、乳房发育

2、在谈到什么年龄是青春期时，下面哪个答案最正确？ A、10-20岁B、8-13岁C、10-13岁D、13-18岁

3、经过咨询，李某放心了不少，自己也许只是发育比其他人慢一些，没有什么，这是她想起一个问题。问咨询师什么是月经初潮呢？

A、第一次月经B、也叫初经C、是规律的月经D、每月初的月经

4、了解了初潮后，李某又提出一个让她困惑的问题，很多女同学来月经时会肚子痛?引起痛经的因素有哪些？

A、经期前列腺素过量B、排卵的刺激C、子宫发育不全D、子宫内膜异位症

肖某，男，16岁，有2年的手淫史，最近学习比较忙，可他却更想手淫，事后又后悔。听说学校附近计生服务站有生殖健康免费咨询，他就悄悄来了。咨询员发现有一个男孩在门前徘徊，但始终没有进来，就拿起暖水瓶到外面打水，故意没有开门，在面对这个男孩时，主动说：你可能有事要问吧？，经常有一些学生来询问有关发育和心理方面的问题，如果你觉得有必要咨询，一会就在咨询室里等我。“咨询员回来时，肖某已经坐在咨询室里面。在咨询中，肖某说出自己有手淫的问题，此时他低下头，不敢看咨询员，脸红了起来。

5、咨询员的行为和言语有什么意义

A、表明自己乐于接受对肖某的咨询，缓解他的紧张 B、给肖某自己决定是否咨询的选择机会 C、提供了能够咨询内容的范围 D、表明服务态度不够热情

6、下面哪一句话可以用于咨询

A、手淫是一种恶习，一定要尽早戒除 B、手淫会导致阳痿和早泄，你知道吗 C、许多男孩在青春期发育过程中都有过手淫，你不要太紧张，我们谈谈吧 D、手淫过后能有放松的感觉，可以对抗焦虑，不必过于内疚

7、关于过度的手淫，正确的答案是

A、应该给予一个标准的答案，比如正常值 B、每周超过两次的就是过度 C、咨询应该考虑到个体差异，不能随意指导应该手淫几次 D、手淫太多就是过度

8、下列哪个建议是正确的

A、尽量不要养成快速射精的习惯 B、尽量不要使用器具手淫 C、不要将女性物品作为性兴奋的刺激物 D、以上都正确

9、关于第二性征，正确的说法是;A、心情愉快

B、长出胡须

C、喉结突出

D、肌肉发达

五、简答题：

1、健康促进的有几大基本策略？分别是什么？

2、健康教育的基本原则有哪些？

3、常用的参与式性教育方法有哪些？

答案：

一、单选题

1、B2、A3、C4、D5、C6、C7、C8、B9、C10、C

二、多选题

1、ABCD ２、ABCD

3、ABC

4、ABC5、ACD6、AB

7、ABC8、ABCD9、AD10、ABCD

三、判断题1√2√3×4× 5 ×6 √7 √ 8√9×10×11√

四、案例分析题：

1、ABCD2、D3、AB4、ABCD5、ABC6、C7、C8、D9、BCD

五、简答题答案：

1、三大基本策略： 倡导，促成（赋权），协调

2、科学性原则、针对性原则、形象性原则、经济性原则、重复性原则、通俗性原则

3、方法有：1)头脑风暴法（快速反应法）2）角色扮演3）辩论法4）现场示教法5）案例分析6）问题盒子7）列表法8）填图法9）催眠回忆法10）交换位置法11）多媒体方法

第四篇：健康教育与健康促进管理工作制度

健康教育与健康促进管理工作制度

为保证健康教育工作在本单位的顺利开展，充分发挥健康教育在卫生院的疾病预防医疗和康复中的作用，特制定本制度：

一、卫生院成立健康教育与健康促进组织机构和领导小组，由分管院长担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。定期召开会议，负责健康教育相关制度的制定和落实；健康教育与健康促进工作纳入卫生院工作计划。

二、健康教育科作为健康教育和健康促进日常管理部门，负责卫生院健康教育和健康促进的计划、实施、总结、改进工作。

三、建立完善的健康促进网络，由各科室主任和护士长和健康教育骨干组成，负责本科室健康教育和健康促进工作的实施。

四、健康教育科每年组织健康教育骨干参加一次健康促进知识培训，系统学习健康教育与健康促进及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康促进专业水平，临床医技科室由科室健康教育骨干培训。

五、健康教育科统一管理卫生院的健康宣教资料。各种宣传资料的内容由科室提供，健康教育科统一审核、印刷、存放，各科室再到健康教育科领取相关内容的健康宣传资料。

六、卫生院开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育，开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、恶性肿瘤、结核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重点疾病健康教育。对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，由相关医务人员发放各种宣传资料。在候诊室、门诊大厅、住院大厅等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，并且经常更换宣传内容。

七、各科室有义务参与针对本地区人群健康状况特点开展健康教育与健康促进等公益性活动以及积极开展卫生宣传日活动，计划、宣传主题清晰，内容丰富，形式多样，卫生院每半年进行一次效果评价；同时各科室医护人员也有义务接受各行政部门指令或卫生院自发组织开展的社会公益活动。

八、建立健康教育工作考核制度，定期对各部门的健康促进工作进行考核评比。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。

九、应按卫生院健康教育与健康促进台账资料规范化管理要求，按统一规定整理归档，以为单位保存健康促进资料。

第五篇：健康教育与健康促进管理工作制度

健康教育与健康促进管理工作制度

为保证健康教育工作在本单位的顺利开展，充分发挥健康教育在医院的疾病预防医疗和康复中的作用，特制定本制度：

一、医院成立健康教育与健康促进组织机构和领导小组，由分管院长担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。定期召开会议，负责健康教育相关制度的制定和落实；健康教育与健康促进工作纳入医院工作计划。

二、健康教育科作为健康教育和健康促进日常管理部门，负责医院健康教育和健康促进的计划、实施、总结、改进工作。

三、建立完善的健康促进网络，由各科室主任和护士长和健康教育骨干组成，负责本科室健康教育和健康促进工作的实施。

四、健康教育科每年组织健康教育骨干参加一次健康促进知识培训，系统学习健康教育与健康促进及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康促进专业水平，临床医技科室由科室健康教育骨干培训。

五、健康教育科统一管理医院的健康宣教资料。各种宣传资料的内容由科室提供，健康教育科统一审核、印刷、存放，各科室再到健康教育科领取相关内容的健康宣传资料。

六、医院开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育，开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、恶性肿瘤、结核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重点疾病健康教育。对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，由相关医务人员发放各种宣传资料。在候诊室、门诊大厅、住院大厅等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，并且经常更换宣传内容。

七、各科室有义务参与针对本地区人群健康状况特点开展健康教育与健康促进等公益性活动以及积极开展卫生宣传日活动，计划、宣传主题清晰，内容丰富，形式多样，医院每半年进行一次效果评价；同时各科室医护人员也有义务接受各行政部门指令或医院自发组织开展的社会公益活动。

八、建立健康教育工作考核制度，定期对各部门的健康促进工作进行考核评比。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。

九、应按医院健康教育与健康促进台账资料规范化管理要求，按统一规定整理归档，以为单位保存健康促进资料。