学习民主集中制思想汇报

第一篇：学习民主集中制思想汇报

学习民主集中制思想汇报

敬爱的党组织：

第一、二次党课分别由xx技术学院的陈xx书记和政治与行政学院的冼xx书记给我们上课，讨论的内容主要有以下两点：

（一）党员的权利和义务，（二）民主集中制。

共产党的党员权利规章的设立可以追溯到苏联共产党时期的第十八次全国代表大会。而在此之前的第十七次会议上，苏联共产党首次在通过的党章中规定了党员应有的义务。也就是说，共产党党员的义务是先于其权利而生的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。故而权利和义务是共存的，每一位党员在其身为党员后，理应按照党章的规定履行相应的党员义务；同时也应具备党员的若干权利，诸如选举权和被选举权，批评权，投票权等。

然而中国共产党的党员权利的演变是错综复杂的。历史定格在1921年的7月，中国共产党在中华大地上诞生了。但由于准备的时间较为仓促，而国民党也在旁虎视眈眈，所以难以讨论太多相关的事宜，因而那次秘密的会见只让各位先任的党员作相互的了解，共同制定若干共产党的临时的方针，也只能确定党的名称，组织形式和奋斗目标，并未论及党员的义务和权利等。直到1923年7月的中国共产党全国代表大会上，才通过了《中国共产党第一次修正章程》，其中的第一章第二条粗略地规定了一切候补党员的发言权和选举权，义务与正式党员相近。

抗日战争胜利前夕，1945年6月份，中国共产党七大通过了《中国共产党党章》，第一次正式规定了党员的权利和义务。至此，党员的权利和义务才真正开始落实，并且有了明确的表示。然而在后来的九大、十大、十一大，党员的权利保障制度又被取消了。文革时期是一个不平常的阶段，当年的政治体制出现了偌大的问题，党员不要说要有权利了，就算是说错了一句话，也要被拉出去作一番政治批斗的。“白”被说成是“黑”的，一切以毛主席的话为准。如此的对伟人的崇拜怕且在中国革命史上再也难以找到。党员的权利根本是句空话，然而即使党员们履行了相应的义务，只要不符合上层领导的要求，也被当做叛徒对待。最恐怖的莫过于集体批斗：就是在每个事业单位都要找出一名需要被批斗的“政治犯”。倘若没有，最终也是要找出来的。通过日夜开会的模式，总能找到那么一名无辜的人，即使这人在良心上是善良的。而魔鬼般的机关当然没理会你是否是正人君子，只要是抓出来的，一律严刑逼供。所以在那个“有毛病”的年代，党员的权利是根本不用谈的。文革后，关于党员权利的保障体制逐渐发展壮大，时至今日，已有了比较完备的文献记载和清晰的规定，并成为党员行事的准则。

对于党员个人而言，权利与义务当然是首要准则之一，而对于整个执政的体系而言，党内的民主集中制就是重点的制度。党的自我更新确实需要以民主为基础，先发展党内民主，再逐渐推动党的领导体制改革，进而以此民主为典范，推动人民民主的发展。而人民民主又反过来推动党内民主的更好的发展。两类民主都是必要的，都能够相辅相成。纵观近代革命的历史，没有一次不是由人民对民主的热切盼望而引起的，像金田起义，旧民主主义革命，新民主主义革命……民主的概念日益深陷于民众的内心，进而发展成为一种对公平生活的向往。而由于封建社会的运作并不与民众的意愿相符，因此封建制度最终会被所谓的民主制度推翻。辛亥革命就是一个例子。俞可平在《民主是个好东西》一文中详细论述了民主的存在的必要性及其未来发展的趋势，他谈到“民主要有界限，不等于放任自由”；“民主需要代价”一类的观点，其实是倡导政府重视民主的建设，留意民主的发展，及时制定好有关的民主政策。

在抗日前期，毛主席曾在对英国记者的谈话中说过，民主集中是必要的，是军队管理乃至全国党政工作必不可少的制度。“现实的情况是民族的全面抗战，我们总不能强迫要求一切的平民百姓手执利刃地加入到我们的大军队中，这样做是不能激起他们的战斗欲望的，反而是对我们的抗战有害的；而应该积极鼓舞他们，让他们成为我们的一部分。” “然而军队的管理和党内的执政需要集中的制度，民主和集中并不是一对矛盾的事物，而应该是目前在我党内缺一不可的。集中有利于我们对广大民众和党员的管理，更有利于作战的部署，而前提是要有民主。”毛主席关键性的论述明确了党内对民主和集中的看法，也为革命道路提出了确定性的方案。自此，党内的民主集中制得到了长足的发展。没有民主集中制度，党的一切事务是难以执行的，一切条例是难以通过的，一切准则是难以制定的。

中国走出了半殖民地的悲剧历史，走到今天，决不能少了党的领导。而共产党需要领导偌大一个新时代的发展的中国，也理应具备发展的眼光。党员的权利和义务是发展着的，而非静止不动的；民主集中制也将会愈来愈全面，更有利于党内建设的实施。

经过这次学习，让我对党的章程有了初步的了解。也明确了将要学习的问题和目标。

第二篇：2016学习民主集中制思想汇报

2016学习民主集中制思想汇报

公文

学习民主集中制思想汇报 敬爱的党组织：

第一、二次党课分别由xx技术学院的陈xx书记和政治与行政学院的冼xx书记给我们上课，讨论的内容主要有以下两点：

（一）党员的权利和义务，（二）民主集中制。共产党的党员权利规章的设立可以追溯到苏联共产党时期的第十八次全国代表大会。而在此之前的第十七次会议上，苏联共产党首次在通过的党章中规定了党员应有的义务。也就是说，共产党党员的义务是先于其权利而生的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。故而权利和义务是共存的，每一位党员在其身为党员后，理应按照党章的规定履行相应的党员义务；同时也应具备党员的若干权利，诸如选举权和被选举权，批评权，投票权等。

然而中国共产党的党员权利的演变是错综复杂的。历史定格在1921年的7月，中国共产党在中华大地上诞生了。但由于准备的时间较为仓促，而国民党也在旁虎视眈眈，所以难以讨论太多相关的事宜，因而那次秘密的会见只让各位先任的党员作相互的了解，共同制定若干共产党的临时的方针，也只能确定党的名称，组织形式和奋斗目标，并未论及党员的义务和权利等。直到1923年7月的中国共产党全国代表大会上，才通过了《中国共产党第一次修正章程》，其中的第一章第二条粗略地规定了一切候补党员的发言权和选举权，义务与正式党员相近。

抗日战争胜利前夕，1945年6月份，中国共产党七大通过了《中国共产党党章》，第一次正式规定了党员的权利和义务。至此，党员的权利和义务才真正开始落实，并且有了明确的表示。然而在后来的九大、十大、十一大，党员的权利保障制度又被取消了。文革时期是一个不平常的阶段，当年的政治体制出现了偌大的问题，党员不要说要有权利了，就算是说错了一句话，也要被拉出去作一番政治批斗的。“白”被说成是“黑”的，一切以毛主席的话为准。如此的对伟人的崇拜怕且在中国革命史上再也难以找到。党员的权利根本是句空话，然而即使党员们履行了相应的义务，只要不符合上层领导的要求，也被当做叛徒对待。最恐怖的莫过于集体批斗：就是在每个事业单位都要找出一名需要被批斗的“政治犯”。倘若没有，最终也是要找出来的。通过日夜开会的模式，总能找到那么一名无辜的人，即使这人在良心上是善良的。而魔鬼般的机关当然没理会你是否是正人君子，只要是抓出来的，一律严刑逼供。所以在那个“有毛病”的年代，党员的权利是根本不用谈的。文革后，关于党员权利的保障体制逐渐发展壮大，时至今日，已有了比较完备的文献记载和清晰的规定，并成为党员行事的准则。

对于党员个人而言，权利与义务当然是首要准则之一，而对于整个执政的体系而言，党内的民主集中制就是重点的制度。党的自我更新确实需要以民主为基础，先发展党内民主，再逐渐推动党的领导体制改革，进而以此民主为典范，推动人民民主的发展。而人民民主又反过来推动党内民主的更好的发展。两类民主都是必要的，都能够相辅相成。纵观近代革命的历史，没有一次不是由人民对民主的热切盼望而引起的，像金田起义，旧民主主义革命，新民主主义革命„„民主的概念日益深陷于民众的内心，进而发展成为一种对公平生活的向往。而由于封建社会的运作并不与民众的意愿相符，因此封建制度最终会被所谓的民主制度推翻。辛亥革命就是一个例子。俞可平在《民主是个好东西》一文中详细论述了民主的存在的必要性及其未来发展的趋势，他谈到“民主要有界限，不等于放任自由”；“民主需要代价”一类的观点，其实是倡导政府重视民主的建设，留意民主的发展，及时制定好有关的民主政策。在抗日前期，毛主席曾在对英国记者的谈话中说过，民主集中是必要的，是军队管理乃至全国党政工作必不可少的制度。“现实的情况是民族的全面抗战，我们总不能强迫要求一切的平民百姓手执利刃地加入到我们的大军队中，这样做是不能激起他们的战斗欲望的，反而是对我们的抗战有害的；而应该积极鼓舞他们，让他们成为我们的一部分。” “然而军队的管理和党内的执政需要集中的制度，民主和集中并不是一对矛盾的事物，而应该是目前在我党内缺一不可的。集中有利于我们对广大民众和党员的管理，更有利于作战的部署，而前提是要有民主。”毛主席关键性的论述明确了党内对民主和集中的看法，也为革命道路提出了确定性的方案。自此，党内的民主集中制得到了长足的发展。没有民主集中制度，党的一切事务是难以执行的，一切条例是难以通过的，一切准则是难以制定的。

中国走出了半殖民地的悲剧历史，走到今天，决不能少了党的领导。而共产党需要领导偌大一个新时代的发展的中国，也理应具备发展的眼光。党员的权利和义务是发展着的，而非静止不动的；民主集中制也将会愈来愈全面，更有利于党内建设的实施。

经过这次学习，让我对党的章程有了初步的了解。也明确了将要学习的问题和目标。公文

第三篇：党课学习思想汇报：民主集中制[模版]

党课学习思想汇报：民主集中制

敬爱的党组织:

今天的党课，老师给我们上了第三次的课程：中国共产党的党员以及中国共产党的组织原则和纪律。通过学习，我进一步加深了对共产党员的认识。下面，是我的一些体会。

民主集中制是党的根本组织原则，他体现了无产阶级的鲜明个性，是无产阶级政党在建党实践中逐步形成，发展和完善起来的.民主集中制的全部内容集中体现在党的十六大党章中所阐述的六个方面:“四个服从”原则、党内“选举”制度、党内“集体领导“制度、党内”监督“政策、党的组织机构体制、禁止”个人崇拜“原则.民主与集中是辨证统一的、二者不可分割.在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，我党更要坚持和健全民主集中制。

我们党区别于其他政党的原因之一就是中国共产党是一个有严格组织纪律的党.在现阶段,坚持党的基本路线,坚持走中国特色的社会主义道路,坚持实践”三个代表"重要思想,是党的政治纪律对每一个党组织和每一个党员的最基本的要求.作入党积极分子,我们也要严格遵守党的政治纪律,组织纪律等.成为一名学生党员应该牢记：一是学生身份,必须学习成绩好,思想道德高尚;二是党员身份,无论在思想还是生活作风上,必须严格要求自己.生活在同学当中,就应该为同学提供真诚的服务,同时掌握身边同学的思想动态,及时向老师反映.保持思想上和行动上的先进性,既不能脱离同学,更不能凌驾于同学之上,要密切联系同学,关心同学,要有强烈的责任感和奉献精神!无论何时何地,一名合格的党员应该心系祖国命运,党的命运,把个人的力量奉献给党!我将永远以这个标准严格要求自己。

我坚信中国共产党的组织原则和纪律是正确而优秀的，以他们为后盾，我党一定能永保旺盛的战斗力，带领中国人民继往开来、开创美好明天！

第四篇：思想汇报-民主集中制

尊敬的海洋环境学院党组织：

众所周知，每一个政党都需要一定的形式将他的成员组织起来，以完成这个政党的历史使命以及各个时期的具体目标和任务。民主集中制是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一，也是我们党的根本组织制度和领导制度，是维系党的生命 的根本制度。

党章规定：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主的结合。党内的集中是建立在党内民主的基础之上的，没有民主，就不可能有正确的集中。党发展民主集中制，就是要充分发扬党内民主，制定出正确的路线方针政策，使全党认识统一，行动统一，实现不是在个人指导下的高度集中。

民主集中制作为党的根本组织原则，体现了无产阶级的鲜明个性，是无产阶级在建党实践中逐步形成，发展和完善起来的。民主集中制并不是民主与集中的简单的相加，而是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，两者是有机统一的，相互联系，相互依存，相互制约，相辅相承，共同发展，不可分割。

世界上绝大多数国家实行得都是民主制度，作为人民当家作主的中国，应该而且必须坚持民主集中制。“文化大革命”的惨痛教训给我们上了一课，正是由于党内民主集中没有得到很好的实施，个人崇拜，独断专行思想在党内滋长蔓延，严重破坏了民主制度，给中国造成了巨大的损失。

当今中国最重要的事无疑是维护社会稳定与进行现代化建设，虽然改革开放以来，中国的社会经济文化各方面有了巨大的发展，但在当前社会转型时期，各种矛盾日益突出，我们不得不承认，中国的贫富差距在拉大，中国的环境进一步恶化，国际上的反华势力正在时刻注意着中国的变化，中国还存在着许多不确定因素，此时，我党就更应该坚持民主集中制，让每个人都有发言的权利，同时做到令行禁止。

很多人提到了美国大选所彰显的美式民主，他们认为，如今中国的民主程度太低，要尽快改革体制以过渡到美国式“开放”、“自由”的民主。但是，完全照搬西方式的民主，我不禁要问，这是不是又重回照抄苏共式的老路上？苛责党在集中指导下的民主，我们是不是会有更好的选择？

从某种角度讲，尽管美国是一个移民的多样化多重性的国家，但在南北战争后，它是一个超稳定的具有共同的美利坚民族意识的国家。中国的国情不同，少数分裂分子的分裂活动首先就让提醒我们有必要考虑一下，如何让中国既稳健地走向民主而又不造成分裂。民主集中制，集中下的民主，指的是民主必须置于集中的指导下，在一个共识下，才会有正确的方向，民主制度所带来的优越性，才会朝着这个方向发挥其作用。把民主集中制作为党的根本组织制度，是党将国家利益作为底线去思考中国的走向与架构所得出的结论。

我们讲民主基础上的集中，是为了避免个人崇拜和独裁专制的重演。讲集中指导下的民主，是探索在中国国情下最适合中国的民主体制道路。党的十七大报告中，胡锦涛总书记用了近500字的篇幅专门论述了“积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一”，创造性地提出了以扩大党内民主带动人民民主，完善党内的选举制度，改进候选人的提名制度和选举方式，改革完善公务员制度等思想举措，这些都是我们可以看到的党在丰富和完善民主集中制所做的努力。

中国十年来已基本上实现了240万村级干部的直接选举。作为执政党，这个数字说明了民主集中制在我们党内和国家的民主进程上的进步，我们也有理由相信，坚持以民主集中制为重点加强党的制度建设，就能团结统一，有战斗力，党的事业就会兴旺发达，就会对党对国家的民主进程产生更大的理论和现实意义。

第五篇：民主集中制---思想汇报

关于《民主集中制》思想汇报

敬爱的党支部：

当我被评选为入党积极分子时，感觉无上光荣，同时感到身上承受的压力更大。当我只是一个普通学生时，我只需要独善其身就可以，可是当我作为一名入党积极分子时，我要更加严格要求自己。因为我觉得同学们把我评选为入党积极分子是对我平时表现的认同，我要更加努力，争取入党，不能辜负大家对我的信任。

通过今天的党课学习，自己对党的组织原则----民主集中制有了进一步的了解，那就是民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。作为一个年轻的大学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设和谐文化社会做出贡献，我希望加入党组织，因为年轻的我们会是党的新鲜血液。

每一个政党都要采取一定在形式把它的成员组织起来，以完成政党的历史使命和各个时期的具体目标与任务，这就形成了政党的组织原则。中国共产党的组织原则是民主集中制，这既是党的根本组织原则和领导制度，也是群众路线在党的生活中的运用。民主集中制是马克思主义正当的根本组织原则，作为一个拥有7700多万党员的政党---中国共产党，是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的。党的十四大党章第一次提出民主集中是党的根本组织原则。在十六大党章中又进一步将其完善，规定：“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度，是由党的性质和其所肩负的伟大的历史使命决定的。它既是党的根本组织原则，也是群众在党的生活中的运用。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥；民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。实行这种制度，就是要努力创造又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

为何我党乃至世界上所有的无产阶级政党都如此重视民主集中制？那是因为民主集中制是科学的合理的有效率的制度。历史的经验一再证明，能否坚持民主集中制，关系到无产阶级政党的兴衰成败。列宁、斯大林以及戈尔巴乔夫从不同侧面有力地证明了这一点。在我党的成长历程中同样也是有着血的教训：民主

革命时期，陈独秀、王明、张国焘等人在党内的个人专断以及二十世纪五十年代后期，个人崇拜、独断专行思想在党内的滋长都在不同程度上使党和人民蒙受了巨大损失。

在处理民主与集中的基础上，还要正确处理民主与集中的辩证关系，绝不能对任何一方有所偏重。民主是集中的基础和前提，同时集中又是民主的指导和归宿。只有正确把握好了两者的辨证关系，才能达到预期的目标，才能将社会主义建设工作开展好。

对于入党积极分子的学生来说，民主集中制也能运用到对班级的建设工作中。在班内发扬民主，让班上同学自由提出自己意见，同时在民主的基础上统一大家的思想，让全班同学齐心合力为班级建设而努力。这里所说的民主绝不等于自由涣散，这里所说的民主是有集中作指导和归宿的。作为学生干部，就要把握好民主与集中的度，不能走向极端，一方面，要充分发挥班上同学的积极性、主动性、创造性，动员他们都来参加班级建设事业，一起为班级发展做贡献。另一方面，又要求作为学生干部的我们在布置工作，不仅要让同学知道怎么去做，更重要的是要让同学知道为什么要去做！一个好的学生干部，应该是思想上的积极调动而不仅仅是命令的生硬传达，要让大家从心里愿意去做，而不是因为应付形式出于任务的要求而去做。当然另外一点就是还要尊重同学、以身作则。只有班干自己以身作则、身体力行了，才能调动全班的参与热情。

在以后的学习生活中，我一定会争取的处理个人和组织的关系，自觉的服从党组织的需要，在行动上坚决维护和执行党组织的决定。一方面，必须摆正自己在组织中的位置，对于一名党员来说，个人和组织的关系主要是个人服从组织的关系，个人的意志和行动必须无条件的服从组织的需要。个人服从组织不仅是对党的纪律的服从，而且是对党和人民的根本利益的服从，是我自己向当组织承担的政治责任。

汇报人：

xxxx年xx月xx日