第一篇:个人简历,张贵铜
个人简历
姓名 生日 籍贯 张贵铜 1991.07.11 黑龙江省佳木斯市 性别 身高 民族 男 174cm 汉
政治面貌
预备党员
毕业院校
东北农业大学
学历
本科
专业
金融
联系电话
***
电子邮件
376699279@qq.com
邮编
150030
地址
黑龙江省哈尔滨市香坊区木材街东北农业大学北区 5 号公寓 522 室
在大学期间曾担任班长,得到了一定的锻炼,个人简介 工作学习中认真努力肯吃苦耐劳,能够较好的处理各方面事情,有较强的团队意识,有一定的领导能力,
爱好特长
计算机操作,听音乐。机动车驾驶证 C1 理财规划师三级证书
相关证书
曾在搜狐焦点房产展销做过兼职 社会实践 工作经历 在嘉诚房地产中介有限公司做过房产中介经纪人 在松下家电有限公司做过直销业务员 ……
第二篇:张贵宇读书笔记[模版]
爱无言
-----读《背影》有感
“想想你的背影,我感受了坚韧;抚摸你的双手,我摸到了艰辛,不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹 „”每当我在《父亲》那忧伤寂寞而又熟悉的旋律里去回味朱自清的作品《背影》,内心的酸楚,愧疚象五味瓶打翻了一样,难以言说。
举世皆浊我自清,朱自清的名字是他一生的写照。
朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。
朱自清鼓励学生“要努力学好各门功课,就如同拿起枪炮上前线杀日本鬼子一样。”
文如其人,不错的,只有朴实的,对父亲的深深的爱才能有如此震憾力的作品。
“背影”一词在文中反复出现四次,然每次的情况都有所不同,而思想感情则是一脉相承。第一次,在文章开头,旨在开篇点题“背影”。营造出一种浓厚的感情气氛,以笼罩全文。第二次,在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,此为写作重点。父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。第三次,父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。第四次,在文章结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己,感情真挚,让读者不禁潸然泪下。
《背影》一文在写法上,主要特点是白描,作者写父亲的背影,描写那买桔子时过铁道的场面,“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向他看时,他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他。”没有华丽词汇,如中国画中的白描一样,不施粉彩,偶尔用淡墨渲染,却有极强表现力。让我们仿佛看到了一个微胖的父亲对儿子的关怀与体贴的情景。
对父爱的理解是相同的,但表现的手法却不尽相同,我们来看贾平凹《酒》中的片断“他先喝了一口,立即脸色彤红,皮肉抽搐着,终于咽下了,嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情,使我手颤着接不住他递过来的酒瓶,眼泪唰唰地流下来了。”写的是他处在难中,父亲为了安慰他,痛苦的与儿子对饮,以消儿的忧愁。
记得我搬家去县城的那天,父亲去车站送行,瑟瑟秋风中,父亲泪洒衣襟,却转身怕我看见,我也转过身去,装作没看见。我知道,我走之后,父母一定会
难过好久。在父母年纪大时,我本该留在身边尽孝,却为了孩子上学而离父母远去,想想我的自私,愧疚之情不禁涌上心头。
此后,我利用节假日回家,父母总是做很多好吃的,忙前忙后,生怕照顾不好我,对孙子的惦念也常挂在嘴上,并嘱咐我一定要管好孩子的学习,不要养成不良习惯。高尔基说:“父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。”
父之爱,深而沉重——父爱如山,父爱无言。
第三篇:张正贵对照检查材料
个人对照检查材料
平塘县油岜中学党支部书记、校长 张正贵
(2014年9月19日)
这次党的群众路线教育实践活动,聚焦作风建设,集中解决“四风”问题,按照“照镜子、洗洗澡、治治病”的总要求,不断通过学习提升理论素养,净化灵魂,认真对照党章、廉政准则、中央八项规定;对照县局党支部提出的党员干部在“四风”方面存在的问题汇总、归纳,通过“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方式,从理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养、群众观念和理论学习六个方面,重点查摆“四风”方面存在的问题、差距和不足;深刻剖析存在问题的思想根源,进一步明确今后努力的方向,制定扎实有效的改进措施。现将对照检查情况报告如下。
一、遵守党的政治纪律情况和中央八项规定、省委十项规定情况
通过学习党章、十八大报告、总书记关于党的政治纪律的一系列重要讲话和指示精神,学xxx省、州、县有关政治纪律、党纪党规方面的要求、重要文件、重要会议精神等内容,进一步提升了自觉遵守党的政治纪律重要性 1 的认识。参加工作近20年来,养成了谨言慎行,严格规范一言一行,一举一动,努力保证在任何时候、任何情况下,执行党的政治纪律不犹豫、不动摇,对党中央的权威忠诚捍卫和维护,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,在大是大非面前,都能高举旗帜,听党指挥,始终与党同心同德、同力同行。深刻体会到党内生活、民主集中制建设、开展批评自我批评的重大意义,所以我无论在任何工作岗位上,都能自觉参加组织生活,积极遵守维护党的民主集中制建设,多补台不拆台,注重维护班子团结,真实干事,诚实待人,认真履职尽责完成党组织交给的各项任务,严以律己,自觉接受党组织和群众监督。对中央八项规定我高度认同,坚决拥护。在新的历史条件下,中央八项规定是树立党员干部为民务实清廉良好形象,转变工作作风,密切联系群众的重大举措。中央八项规定下发后,我对八项规定的内容,对习总书记的一系列重要讲话和省委、州委、县委有关规定要求进行了认真学习,联系工作生活实际,逐项进行对照查找差距,并决心严以律已,身体立行,从自身做起,从生活中的一点一滴改起,从每一件小事抓起,严格遵守。
存在的不足:对社会上一些大吃大喝、迎来送往、特权主义等不正之风和不良习气,有时习以为常,自觉抵制批判不够;分工履职尽责工作做得还不够扎实,有些工作想到了停留在计划上,有“懒、散、拖”的现象;有时大局意识还
不够强,站位还不够高,担当意识还不够强,遇事强调客观因素多,找主观原因较少。
个人有关问题说明:一是公务用车、住房及办公用房方面。没有公务用车,出差办事都乘坐公交车;拥有住房1套,面积107.68㎡,位于平塘县华帝龙庭小区,价31.2万元,属商品房性质,购房款来源于住房公积金贷款,银行按揭贷款金额为20万元。办公用房10㎡,为独立办公室。二是职务消费及“三公”经费开支方面。在消费方面,无职务消费和 “三公”经费开支超标现象,从不插手,无高消费、乱消费或私客公请的情况。三是家人情况。妻子罗英,在平塘县农业支行上班;儿子张磊,2005年1月出生,年纪尚幼,在平塘县第一小学读书,全家无人经商办企业。四是廉洁自律方面情况。本人郑重承诺从未出入过私人会所,未持有私人会所会员卡,没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、学校采购、中介机构服务等市场经济活动,配偶、子女亲属没有在在本县和业务范围内从事这些经营活动,远离不法商人。本人及家属也没有收受现金、购物卡、红包等情况。五是干部配备情况。本人虽为一校之长,但并不存在违规、滥用职权超编制、超职数、超规格配备干部情况。
二、“四风”方面存在的突出问题及具体表现
对照习总书记列举“四风”问题的25种表现、中央活动 3
办梳理的37条问题、省第二批教育实践活动单位重点对查找的23个问题和省委提出的11条问题,通过群众提、自已找、上级点、互相帮、大家议等方式,个人征求到各方面的意见建议情况30条,经梳理归纳如下:
(一)形式主义方面
1.学习重形式走过场,学用脱节。学习的深度、广度不够,工学矛盾严重存在,由于学习不够,知识面窄,导致工作思路不宽,方法不多。一是学习存在应付了事。学习的自觉性不强,存在应付思想,刻苦钻研少,以干代学的问题比较突出。比如,在参加各种学习培训时,主要是抄抄学习笔记,照抄照搬,仅限于内容了解了,学过了,一知半解得过且过,有些知识的掌握只是浮在面上,学习的系统性、计划性不强,有以干代学、现用现学、急用急学,时紧时松现象,没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。二是业务知识学得少。比如,在领导管理、教育教学等理论知识的学习上理解不深不透。三是理论与实际结合不好。由于对学习重要性认识不足抓得不紧,通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢,理论与实践结合不紧,用科学理论指导实践、联系群众、解决问题的能力提高不快,严重存在着学用脱节现象。比如,在负责学校日常管理工作中,只是按照上级的要求走形式地完成任务,不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面,没有上升到“我要学”的思想境界。
2.深入教师队伍少。主动深教师队伍、深入实际,调查研究、解决问题的主观能动性发挥不好,想问题、做决策与实际情况、师生期盼不相符合,影响了工作效果。比如,工作主要是以坐办公室为主,成天“电话遥控”,对于文件的上传下达,忙于应付迎检考核检查,深入基层做得不好,没有与群众打成一片,接地气工作欠缺。
3.抓落实的力度不够,工作有拖沓现象。主观能动性发挥不好,主动思考工作,创造性开展工作的积极性不够高,有等靠思想,有时工作做完,就放手不管了,没能跟踪落实、追踪问效,工作抓落实的力度不好。比如,中职招生工作没能按上级的要求抓好层层落实,导致今年中职招生任务没有很好完成等。
(二)官僚主义方面
1.服务意识缺乏。服务不主动,服务质量不高,主动问需少,协调各部门工作做得不够好。比如,为师生员工服务理念需要进一步强化,应该更加自觉地深入群众,了解师生员工诉求。
2、工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到基建维修或排查安全隐患等较为紧急的工作任务,有时首先想到的是如何早日完成,而不是怎样做到高质量的完成,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自
己。二是在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作手下做,有抓大放小的思想。落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。从客观上讲,一人分管多个部门影响了本人工作的细致性。其主要还是我自身觉悟程度和党性修养上的不足。比如新学期开学,由于本学期学生寝室紧张,所有寝室和铺位不划分到班级,由政教处统一安排,我认为在目前学生寝室紧张的情况下,这个办法好,但具体划分政教处是如何落实的,虽然新生开学时我到寝室进行了观察,看到分发工作按秩序进行,就认为可以了,事实上我对各班同学的寝室是如何划分的并不清楚,一些同志跟我反映由于各班级相对不集中引起的矛盾,我只能责成政教处的同志落实,说明工作很不细致。
(三)享乐主义方面
1、庸懒散软,工作疲沓。由于思想空虚,行动自然疲沓,有些事今天能办的推到明天,本周能完成的拖到下个周完成。有些工作自己安排下去了,却督办不力,落实不够。
2、贪图安逸,吃苦精神退化。一年前,我一直能坚持住校,以校为家,有时周末和节假日还到学校加班,平常加点夜班更是家常便饭。这半年我自感吃苦意识差多了。比如,每个周末,我都想早点回家等等。
(四)奢靡之风方面
勤俭节约意识有所淡化。有时片面认为经济发展了,条
件好了,勤俭节约、艰苦奋斗的内涵也应与时俱进,艰苦奋斗精神弱化,有时受社会大环境影响,对高消费、高档次的生活方式看得多了,产生了思想麻痹,也由此放松了对自己的要求,享乐思想有所抬头。比如,对于安排一些公务活动,高标准、讲面子、讲排场,造成了一些铺张浪费的现象,不愿出面制止,怕丢脸扫面子,在不知不觉中也淡化了厉行节约、艰苦奋斗意识。
三、产生问题的原因剖析
针对以上存在问题,从表面上看,是学习上、工作上和制度执行上的问题,但根子还是在思想上、作风上,在于没有按“三严三实”要求去做,缺乏对世界观、人生观、价值观的改造,这个“总开关”出现了偏差,没有真正把“办人民满意教育”内化于心、外化于形。归根到底主要是主观原因,具体表现为以下几个方面:
(一)政治理论学习不够深入,思想认识上有偏差。由于对理论学习的重要性认识不足,理论学习有时紧时松现象,有时认为政治理论学习是软指标,学得多与少对工作影响不大;有时认为凭自己10多年来的工作经验,现有的知识能应付,放松思想要求,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望和内在动力;终身学习思想不牢,以干代学、以训代学现象比较突出。平时重视忙于日常事务,忙于工作任务,自觉不自 7
觉地放松了对学习的严格要求,缺乏深钻细研的求实精神,挤时间学习的钉子精神,对一些重大理论,上级重要指标精神,没有真正学懂弄通,导致开展工作本领不够,基础不牢,有些工作凭经验,走老路,影响了工作效果;学习存在片面性缺乏系统性,学习内容不全面、不系统,掌握的不透彻,在工作指导上,理论与实践结合不紧,有时出现相隔离的现象,致使有些工作效率不高,效果不好,甚至有些工作走了形式主义、做了表面文章。
(二)党性修养有所放松,党员先进性意识不够强。由于对党性修养重视程度不够,党性锻炼和党的先进性培养上下功夫少,对自己要求也随之放松。图安逸、图享乐的思想有所抬头,干事创业、锐意进取的精神有所减弱,满足于面上不出问题,工作有时不够深入、不够细致、标准不高;工作积极性、主动性、创造性没有充分发挥出来。
(三)放松了对世界观的改造,艰苦奋斗意识不浓。总认为现在经济条件好了,思想上也要跟上时代和社会发展要求,忽视了“两个务必”的要求,放松了对世界观的改造,滋生了一些怕吃苦、怕艰苦,图享乐思想,有停一停、歇一歇的想法,艰苦奋斗、干事创业的激情不足,主动思考工作、积极开展工作的心劲动力不足;对社会上一些讲排场、高消费的生活方式,有时认为只要不拿公款消费,都是个人行为,这种不自觉的认同感,久而久之产生麻醉作用,忽略对错误
思想的纠正和检讨,淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识。
四、今后的努力方向和整改措施
针对自身存在的问题和不足,在今后的工作、学习和生活中,本人决心按照“办人民满意的教育”的要求,对照 “理论理想,党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子,不断加强党性锻炼、党性修养和世界观、人生观、价值观改造,争做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”。
(一)树立刻苦学习的精神,不断提高理论素养。一是进一步端正学风。把学习作为锤炼党性、提高觉悟,坚定信念,提高能力的根本手段,结合个人工作实际,认真制定长期和阶段性学习计划,把理论学习与业务知识学习相统一,把重点学习与系统学习相统一,把集体学习与个人自学相统一。二是进一步突出学习重点。要把政治理论、路线方针政策,作为学习的重点内容,重点学习好总书记系列讲话的深刻内涵和精神实质,努力用最新理论成果武装头脑,不断提高思想认识水平和领导工作能力;加强理论学习与研究,尽快完成思想转变、能力转变、工作任务转变。三是注重理论与实践相结合。经常性地学xxx省、州、县领导重要讲话、重要工作部署,加强对政治业务知识的学习,用以指导工作、指导实践,不断提高做好各项工作的能力素质,9
提高工作实效。四是注重改进学习方法,不断丰富学习形式。深入基层向群众学习、向先进典型学习、向社会实践学习,并积极参加社会实践活动。五是不断加强主观世界改造,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。六是建立学习长效机制。结合工作实际周密制定个人学习计划,提高学习的计划性;认真做好学习读书笔记,撰写心得体会文章,经常温故而知新,提高效率,积极参加各项学习活动,提高学习的自觉性。
(二)树立正确的群众观点,打牢为民服务的宗旨意识。通过反复学习《党章》,认真学习党的群众路线重要论述和总书记的一系列重要讲话,牢固树立宗旨意识,端正为民服务的态度,自觉把群众观点、群众路线作为最高工作准则。要自觉把人民的利益作为自己工作的出发点和落脚点。在谋划工作和推进工作中,要坚持一切为了群众、一切依靠群众,把群众满意作为检验工作的唯一标准,以优质的服务,良好的形象,扎实的作风,一流的业绩办好人民满意的教育。
(三)切实转变作风,坚持工作高标准。不断提高认识,增强工作责任心、紧迫感,坚持工作高标准。对上级安排的任务及工作,目标上坚持站位高、起点高、标准高;行动上既要雷厉风行,又要求真务实,既要有一抓到底的责任意识,又要有精益求精的细致作风。
(四)牢记“两个务必”,坚持厉行勤俭节约。时刻牢记
党的优良传统,发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神,无论是在处理公务上,还是在日常生活中,都要严格执行《党章》、《廉政准则》、中央八项规定,省委、州委、县委各项制度规定,不断加强党性修养、党性锻炼,严格标准、坚持原则,养成艰苦奋斗、勤俭节约的习惯,厉行节约。积极带头抵制铺张浪费的不良行为。
(五)严于律已,自觉遵守廉洁从政的法律法规。认真学习《党章》、《廉政准则》,模范遵守和执行各项规定要求,做到“不仁之事不为,不义之财不取,不正之风不染”,自觉坚守思想道德防线,党纪国法红线,凡是《党章》、《廉政准则》规定党员必做的,自己首先做到;规定党员不能做的,自己首先不做,不因事小而为之,不因无具体实权而放松对自己的要求,时时以党的纪律要求自己。严格遵守中央八项规定和省委、州委、县委各项规定要求,做到自重、自省、自警、自励,从思想上筑牢抵御腐朽思想防线,增强拒腐防变责任感和紧迫感,堂堂正正做人,光明磊落做事。
第四篇:学张存贵心得体会
“学先进找差距谋跨越”主题实践
学习心得体会
在学习了张存贵等先进教师德事迹后,我感悟颇深,作为一个从事十多年教学工作的我,又加深了一层认识。教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点:
第一、要热爱教育事业。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二、要热爱学生。关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。
第三、要学无止境。教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,我会勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师,身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事。因此,我会勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。
第四、要为人师表。在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。我觉得不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
第五、要乐于合作,善于合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个教师的劳动成果。只有善于处理好教师于教师之间,教师与家长及社会积极力量的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。
“十年树木,百年树人”。教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级……但是,我会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
第五篇:张存贵学习心得
学习张存贵老师先进事迹心得体会
海则庙中心小学 王培英
张存贵,是陕西省陇县温水镇峰山小学一位平凡的小学教师、小学校长,在他从教的三十五年里,却做出了许许多多不平凡的事情,他这种“扎根山区、爱岗敬业、扶贫济困、淡泊名利、不求回报、安贫乐道、无私奉献”的精神,值得我们永远歌颂和学习。他以高尚的师德、优良的工作作风、科学的教学方法和无私奉献的精神,赢得了学生的爱戴、同行的敬佩和社会的广泛赞誉,他对党的教育事业无限忠诚,对学生满怀深情厚谊,充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。他是我们教师队伍中的优秀代表,是广大教育工作者学习的楷模。
学习张存贵老师的先进事迹,我认为要从四个方面去入手:一是他为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清贫的人生境界;三是他爱生如子、克己助人的优秀品德;四是他爱岗敬业、为人师表的职业风范。这些高贵品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。
为了这份责任和信仰,他主动放弃城市的优越条件,一头扎进落后的山区小学,一干就是35年,他生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱,他用最真诚的心爱护着每一个学生。他的行为无声地告诉我们每一位教育工作者:乡亲们把孩子送到学校,就是把孩子的前途送给了老师;国家把孩子们送给学校,就是把国家的未来托付给了老师,老师必须竭尽全力,把每一个孩子都培养成人。为了这份责任,张存 贵同志不论在多艰苦生活条件下,他都毫不动摇地常年坚持着;为了这份责任,不论在什么情况下,他始终把学生放在心中,把教学放在第一位。他用实际行动很好地诠释了什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律;什么是真正的淡泊名利、乐守清贫;什么是真正的无私奉献、大爱无边。
他做事为别人考虑得多,为自己打算得少,为别人做了好事也不说。他以一颗火热的赤子之心,默默无闻地践行着一个共产党员和人民教师的价值标准。他甘为人梯,诲人不倦,是学生的良师益友。“师道尊严”,其实它是师者千百年来凝而成的力量。纵然我们的社会有沧海桑田之变,师道的力量却绵延不绝、历久弥新,张存贵老师就是这样一位行动者。他对学子的牵挂、对授业的严谨,无不显现出一种感人至深的师道魅力。
学习张存贵老师的奉献精神,落在实际行动上是不断加强师德师风建设。努力提高自我修养;牢记《教师职业道德规范》上的相关要求规范自己的行为;强化事业心、责任意识认真履行教师的义务;树立正确的世界观、人生观、价值观;发扬好学进取、追求卓越的工作作风;树立不畏艰难、献身教育的崇高理想;培养淡泊名利、甘守清贫的做人风范,养成无私奉献的高尚品格。我会以此为激励和鞭策,在平凡的教师岗位上,努力学习和工作,做一名学生喜爱、家长满意、社会认可的优秀教师。