中共余姚卫生进修学校业余党校

第一篇：中共余姚卫生进修学校业余党校

中共余姚卫生进修学校业余党校

2008年度第一期培训班上的讲话

（2008年6月）

许雨清

同学们：

下午好！在全国人民兴起学习贯彻“十七大精神”的热潮中，在积极弘扬和践行社会主义荣辱观的新形势下，我们余姚卫校业余党校2008年度第一期培训班开班了，在此，我代表校党支部向各位积极参加培训班的学员表示热烈的祝贺！

为适应党组织自身建设的需要，我校于04年就成立了业余党校并成功地举办了多期要求入党先进青年的培训班。业余党校是在校党支部直接领导下，对要求入党的先进青年、学生进行系统的党的基本理论知识、党性教育的重要阵地。建校的目的在于满足师生政治上追求进步的需求，培养和造就一批既有真才实学，又具有坚定共产主义信念的社会主义事业的建设者和接班人，使之早日成为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。为了加强对入党积极分子的培养和教育，确保学生党校的教学质量，在业余党校本期培训班开学之际，我代表校党支部向各位学员提出以下要求：

一、充分认识接受党组织教育培训的重要性，不断端正入党动机

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共

产主义。党员质量的高低直接关系着党的事业的成败。《中国共产党发展党员工作细则》中规定，“党组织要对要求入党积极分子进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论的教育，党的基本知识和基本路线的教育，以及党的优良传统和作风的教育，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。”同时还规定“入党积极分子在加入党组织前必须接受党组织的集中培训，没有经过培训，不能被吸收入党”。由此可见，加强对要求入党的进步青年进行教育培训就显得尤为重要了。

对要求入党的进步青年接受党组织的教育培训，其实就是在党组织的直接教导下获得思想的纯洁性、信念的坚定性和行动的先进性的必要过程。现在你们团员青年对党有一定的认识，但也存在某些困惑；对党的基本知识还不甚了解，更缺乏系统性和全面性的了解；有入党的愿望，但有的人动机不够纯正；许多人迫切要求入党，但不知怎样创造条件才能加入党组织。因此，你们只有通过接受党组织的教育培训，才能对党有更全面、更深刻、更理性的认识，从而进一步端正入党动机，自觉纠正“捞政治资本”、“赶时髦”、“一阵风”、“五分钟热度”“跟潮流”等的不良倾向，使自己在政治上尽快成熟起来。这对于从严治党、保持党的先进性有着非常重要的意义。

二、学党章、学理论、学楷模，在党组织的教育和培训中加强党性修养

各位学员要明确在业余党校的学习任务，严格遵守学习纪律，自觉接受党组织的系统教育和培训，使培训班能达到预定的目的，各位学员能学有所获、学有所成。根据我校青年学生的实际，要求通过培训，努力做到：

（一）认真学习掌握以《中国共产党章程》为主要内容的党的基本知识，包括学习党的性质、宗旨、根本任务、奋斗纲领和党员的条件，把对党的朴素思想感情升华为对党的科学认识上，使自己从根本上了解党，从情感上热爱党，从行动上追随党，坚定不移地跟党走建设有中国特色的社会主义道路。

（二）认真学习领会马列主义、毛泽东思想，特别是以邓小平理论和“三个代表”“十七大报告的重要思想为主要内容的科学理论，用科学的理论武装头脑，不断提高自身政治素质，自觉抵制各种不良思想的侵袭，进而牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治信仰。入党积极分子只有按照“三个代表”重要思想的要求，把自己的人生追求同祖国和民族的前途命运联系起来，把个人的理想融入到广大人民的共同理想之中，才能在服务祖国、服务人民的伟大实践中充分发挥自己的聪明才智，实现自己的人生追求。

（三）积极学习优秀共产党员的先进事迹，尤其是我们卫生系统涌现出来的优秀党员，如裘秀菊、李英女等先进人物为榜样，激励自己扬长避短，奋发向上。要在党员楷模的崇高风范中吸取精神营养，不断加深对党员标准的理解，真正认识共产党人所应具有的“理想、责任、能力、形象”，从而加强自身的党性修养。

三、树立和弘扬社会主义荣辱观，在实践中加强党性锻炼，积极创造条件争取入党

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱

观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征，对当前贯彻落实科学发展观，推进经济、政治、文化和社会建设，对加强社会主义思想道德建设特别是做好青少年思想道德教育工作具有重大的指导意义。

业余党校要组织培训班的学员要认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，引导学员将学理论、学党章、学楷模与贯彻社会主义荣辱观、加强党性锻炼和改造主观世界结合起来，要紧密联系当前我校教育、教学、管理工作面临的新形势和新任务，充分发挥先进团员青年在校风、教风、学风建设中的先锋模范作用。广大先进团员青年要带头践行“八荣”，力戒“八耻”，规范思想行为，加强道德修养，培养高尚情操，从我做起，从小事做起，做光荣之事，拒为辱之行，弘扬正气，倡导新风，共同构建文明和谐校园，努力做到学以致用，知行统一，在组织未入党之前，思想上先入党，自觉接受党组织的考察。

“千里之行，始于足下”。早日站在党旗下宣誓是在座每一位先进青年的共同愿望，学校党支部也真诚期望大家尽早地成长为一个忠诚的共产主义先锋战士，但我们更应该从思想上明确，这决不是一蹴而就的事情，需要学员们用共产党员的标准来严格要求自己，锻炼自己，需要学员们自觉地接受党组织的考验。

一切追求进步的青年、特别是怀有报国之志的学生青年，都应该自觉地在党的崇高使命中，追寻并积极的承担自己义不容辞的政治责任。只有这样去追随党，进步的青年才能最大限度地实现个人价值，才能使自己的人生真正富有非凡的意义。为党的事业即为建设有中国特色社会主义的壮丽事业奉献青春、智慧和力量是当代青年最为崇高的人生境界。高尔基说过“人追求的目标越崇高，他的进步就越快。”在座的同学们都是共青团员，希望大家以进入党校学习为成长进步的新起点，珍惜在业余党校学习的机会，学习前辈的革命精神，坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献，以学习和实习的实际行动，经得住学校党组织的考验，努力把自己培养和造就成为一名南丁格尔式的白衣天使，争取早日成为党旗下的共产党员！

最后，祝学员们在业余党校里，思想进步，学有所成！

谢谢大家！

第二篇：业余党校材料

伊宁市第二十中学 “业余党校”组织机构

为了加强我校学生党的“三基教育”，进一步提高学生的政治思想觉悟，使高中生“业余党校”规范化发展，在校党支部领导下，成立“业余党校”校务委员会，下设校长、副校长、教务主任及班主任。校务委员会：

鲁乃俊

党支书记

赵万红

党支委员

巴卫军

党支委员 古丽波斯坦

党支委员

王丽 党支委员 祖力坎娜

政教处主任

古丽娜

团委书记

吕春

团委副书记

校

长：

杨鹏 副

校

长： 王伟 教务主任： 李春梅 班

主

任： 古丽娜 班

长： 学

生

二十中学业余党校办学特色

推荐优秀团员作为党的发展对象，是党交给共青团的一项光荣任务，是学校共青团提高层次，影响全局关键之一。中学生业余党校的主要任务是培养教育，组织发展应该坚持少而精。中学生业余党校从青少年成人的时候就开始对他们进行党的基础知识、传统教育和党性锻炼。我们结合中学生课业负担重业余时间少的实际情况，采取了生动灵活的办学方式，如集中办学、分阶段授课、定期组织社会实践活动与平时分散自学相结合；以校级党校为龙头，带动年级党小组和班级党章小组共同发展。在人们的印象中，党校上课可能就是每人一本小册子天天学理论。实际上，二十中学中学生业余党校的学习并不枯燥，专题报告、与劳模交流座谈、外出参观、素质拓展训练等学教活动丰富多彩，年轻的学员们在轻松和谐的氛围中接受了马克思主义教育和综合素质培训。在教育途径上，党校一方面注重党的基本知识的学习，坚持正面的理论教育，同时又注重实践教育环节，开展了丰富多彩的社会实践活动，如参观、调查、演讲、观摩、志愿服务、公益劳动等，使学员们在社会实践中深受启发。在党校教学中，我们注意结合中学生的实际，请中学生身边的优秀党员，如班主任老师等人作报告、讲述党史，这些看得见、摸得着的先进事例使学生们乐于接受，达到了良好的教育效果。在组织机构上，党校狠抓制度建设，严格管理，建立健全了学校、年级、班级三级中学生业余党校，使党的基本知识教育呈网络化格局。我们从爱国主义教育入手，大力倡导集体主义价值导向，讲清“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的道理，使爱国主义的主旋律得以弘扬，集体主义价值观得以提倡，社会主义信念得以巩固。我们有层次有目的地开展了“三学”“三爱”活动。“三学”即一学邓小平理论和“三个代表”重要思想；二学中华优良传统，弘扬爱国主义精神；三学英雄模范事迹，培养集体情操。“三爱”即在一年级新生中着重进行“爱国求知”，努力成才教育；二年级重点进行“爱国修身”提高品行素质教育；三年 2 级主要进行爱我中华，献身四化教育，使中学生业余党校已成为名副其实的培养青年马克思主义者的摇篮。

伊宁市第二十中学 业余党校章程（草案）

业余党校是在校党支部直接领导下，为我校党组织建设和发展服务的党的学校，是对要求入党的非党积极分子系统进行党的基础知识、党性教育的一种特殊方式。

业余党校的教育方针：学习理论、联系实际、坚定信念、增强党性、提高能力。业余党校的任务主要是配合校党支部做好入党积极分子入党前的培养教育工作，帮助非党积极分子端正入党动机，坚定入党信念，提高政治素质和理论水平，使之具有共产主义的思想觉悟，为现代化建设的献身精神和为共产主义事业而奋斗终生的崇高追求。通过业余党校的培养和考核，发现非党积极分子中的精华，积极向党组织输送和推荐，使更多的渴望加入党组织，符合党员标准的积极分子早日加入党组织，壮大党员队伍，充实党的力量。业余党校的培养对象：

业余党校主要是培养积极要求入党的中学生和教职工。教职工中有入党要求的积极分子，优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部，以及中学生团校中的积极分子，可以成为业余党校的学员。业余党校的教育内容：

1、进行“三个代表”重要思想教育。

2、马列主义理论教育。进行马列主义理论教育，使学员树立科学的世界观和方法论，有坚定正确的政治方向，提高运用马列主义的立场、观点、方法观察和分析问题的能力。

3、党的基础知识和入党动机教育。通过对《中国共产党章程》、《中共党史》、《国际共产主义运动史》等教材的学习，使学员了解党 4 的性质、指导思想、宗旨、组织原则、纪律和党员标准，提高政治觉悟，端正入党动机，严格要求自己，争取早日达到党员标准。

4、党的基本路线、方针、政策和国内外形势教育。结合学员思想实际，有针对性地进行政策教育、国情教育、国内外形势教育，帮助他们澄清模糊认识，自觉地坚持四项基本原则，坚信党的领导，坚定社会主义信念。

5、做合格共产党员教育。通过组织学习英雄模范和本校优秀共产党员的先进事迹，启发学员从自己做起，牢固树立党性观念，自觉按共产党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

6、理想和成才教育。结合学校的理想教育、成才教育，引导学员把自己的理想、奋斗愿望同党和国家的需要结合起来。业余学校的机构设置与管理：

业余党校设立由校党支部领导的校务委员会，校务委员会是保证业余党校有效开展工作的管理协调机构，其主要职责是：根据党支部的中心工作和党校的工作目标，研究和制定教学计划，确定教育培训的对象、内容、形式和方法，研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些重大问题，制订保证党校教育成效和加强管理的有关措施和规章制度等。

业余党校的师资队伍由校领导、其他岗位上具有较高党性觉悟和一定理论修养并具备教学实践经验的同志构成，由校务委员会审查、选聘。

1、业余党校学员实施推荐审核制度。凡要求参加业余党校学习的非党积极分子，首先应由本人提出申请，再经党、团支部考核和推荐，由校务委员会研究批准。

2、建立业余党校学员考察档案。对参加党校学习的非党积极分子做详细的考核，包括上课出勤、学习纪律、讨论发言、参加活动的表现、作业完成情况、组织交给的任务完成情况等，并由班主任做完整的文字记载和结业鉴定。

3、学员在业余党校学习期满结业时，必须参加考试，并提交学习总结或心得体会。

4、业余党校学习期满结业后，学员登记表、结业评语等资料必须存入有关档案，教职工的材料转交其所在处室党支部，继续跟踪考察；学生的材料归入毕业生档案，按规定转送有关高校或就业单位。

伊宁市第二十中学 业余党校工作暂行条例

第一条：为培养社会主义接班人，保证党的事业后继有人，进一步规范我校业余党校工作，特制定本条例。

第二条：业余党校的工作任务：对积极要求进步，向党组织靠拢的教工、学生团员进行较系统的党的知识的基本理论教育，使之加深对党的基本路线、方针、政策的理解，树立共产主义理想，为党组织输送合格的后备人才。

第三条：业余党校的知道方针：着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展。第四条：业余党校的组织机构

（一）组织设置：

业余党校分设教工分校和学生分校，其中学生分校以年级为单位设置教学班。

（二）领导机构

校务委员会：全面负责业余党校的工作。成员由校党支部委员、年级支部委员、党办、政教处、团委有关人员组成，设校长一名，由学校党支部书记担任，全面负责学校业余党校的组织和教学。第五条：业余党校学员管理

（一）教工业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、坚持四项基本原则。

3、思想品德好。

4、业务能力强。

（二）学生业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、是共青团员。

3、品学兼优。

（三）教工业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学习申请表》。

2、党支部初审后，推荐学员，报党办审批，并由党支部填写《业余党校学员登记表》。党办建档备案。

（四）学生业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学生申请表》。团支部推荐给班主任。

2、班主任初审，推荐学员，报年级党支部审批。

3、年级党支部确定名单报业余党校办公室并抄报校团委，并由年级党支部填写《业余党校学员学籍登记表》。

（五）学生业余党校学员数，每年级控制在50人左右，教工业余党校学员人数不限。

（六）业余党校学员的学籍：业余党校学员一经产生，网上公布，即取得学籍，由党办备案。

（七）每名学员均由各支部确定一名党员作为联系人，落实党员责任区帮带任务。

（八）学员每学年考试一次。对于不合格学员取消其学籍；对于优秀学员进行表彰，计入档案，并推荐为重点培养对象。第六条 业余党校的管理

（一）业余党校的师资：

由学校党支部委员、各支部委员及业余党校特聘教员担任。

（二）教学内容：

1、党的基础知识、路线方针政策、邓小平理论、国际国内形式、校内外党员先进人物事迹。

2、以校编《中学生党的知识读本》为主要教材。

（三）课时计划

业余党校每月集中学习1--2次，每次2--3个课时。按教学内容共分是个专题进行教学和组织考试。学员在校期间学习时间不少于50课时。每次参加学习的学员均需认真填写《业余党校学习情况登记表》。

（四）考试与结业：

业余党校的学习按学分制考核成绩，按课时分学段考试计算学分，采取滚动式学生考试办法。全部考试合格获得规定学分者由党校颁发《业余党校结业证书》。其中考试成绩优秀，表现突出，符合党员基本条件的学员，经党支部推荐，支部大会通过并报校党支部审批，可以吸收为中共预备党员。

第七条：业余党校的经费有学校单列开支，保证其正常的教育教学活动。第八条：该条例自校党支部通过之日起施行。业余党校学员行为规范

1、按时参加党校学习、社会实践活动，不迟到不早退。

2、党校学习期间不准请假，如确有极特殊情况，需提前写请假条，并由班主任签字，不允许他人代请。

3、未经允许擅自不参加党校学习，一次未到者，按勒令退学算。

4、课堂上认真记笔记，不喧哗，发现做与党校无关的事情，按通报批评处理。

5、严格签到制度，每次必须由本人签名，一经发现代签，勒令退学。

6、坚持四项基本原则，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。

7、发扬理论联系实际的学风，努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线和党的基本知识。

8、认真遵守考勤制度、请假制度和考试考核制度，积极参加党校组织的各项活动。

9、集中精力，安心学习，认真听课，做好笔记，刻苦学习，独立思考，认真参加讨论并热烈发言。

10、团结互助，虚心学习，取长补短，积极开展批评与自我批评。

11、业余党校的学员须严格要求自己，积极上进，自觉遵守纪律。要时时处处增强责任感，体现先进性，充分发挥模范带头作用。

12、凡明显违反学校的规章制度，或每学期有两次以上（含两次）无故不参加业余党校和党章学习小组组织的各种活动，作自动退出业余党校论。

13、小组（含分组）除参加全校性学习活动外，应视实际情况，组织学习活动，保证每月至少一次活动。每次活动应做到有主题、有内容、有记录、有总结，每学期总结一次。

14、各学员须定期主动向校务委员会书面汇报思想及学习状况。

二十中学业余党校

伊宁市第二十中学 党 员 发 展 程 序

为认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，进一步做好发展党员工作，切实保证新党员质量和党组织的先进性、纯洁性，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和上级有关文件的精神，结合我校的实际，特制定《二十中学党员发展程序》。

一、入党积极分子的确定、培养、教育和考察

1、入党教育引导 利用党章学习小组、业余党校、社会实践等多种形式，有针对性地对广大教职工尤其是学生进行党的基本路线、党的基础知识等教育。对学生的教育从他们入学开始抓起，党支部结合入学教育对新生进行入党教育和引导，并为各班级（团支部）指派党员做联系人。

2、接受入党申请 要求入党的同志必须向党组织提出书面申请，申请书一般应由所在支部或学生班级（年级等）党支部的负责同志受理。

3、填写情况汇报表 要求：一要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈；二要从实际工作和生活中总结经验教训，寓理于叙事之中：三要突出重点，文字简洁明了。写好后交党支部审查，并由支部书记负责归档。

4、建立申请人档案 党支部把有入党愿望，积极靠近党组织，并递交了人党申请书的申请人造册登记，建立档案，由支部书记负责管理，并及时将入党申请书、思想汇报等有关材料归档。

5、同入党申请人谈话 党支部在收到申请书后，一个月内指派 专人同申请人谈话，鼓励申请人积极靠近组织，接受党组织考验，指出其争取入党的努力方向。

6、确定入党积极分子 积极分子经支部会讨论确定，向支部全体党员宣布；重点积极分子由支委会提名（对共青团员，应由所在团组织负责讨论确定，团支部大会讨论通过后，报团委备案），支部大会讨论确定，并报党支部备案。各支部建立入党积极分子名册，并注明各类积极分子的确定时间。入党积极分子须经一年以上的培养教育，可列为计划发展对象。非团员青年学生原则上不能列为入党积极分子。

7、指定培养联系人 入党申请人被确定为入党积极分子后，党支部应指定一至两名正式党员做培养联系人（对重点积极分子和计划发展对象应指定两名正式党员负责培养），负责教育、考察入党积极分子。

8、培养、教育、考察入党积极分子（1）对入党积极分子实行校党支部、支部、年级、班级有侧重地进行管理。对一般积极分子每年考察一次；对重点积极分子和计划发展对象每半年考察一次，并填写《积极分子考察登记表》。（2）吸收入党积极分子听党课或参加有关活动，加强培养教育。对—般积极分子的培训以分散培训为主。对重点积极分子的培训要按照校党校的培训计划集中培训，每期培训时间不少于30学时。（3）对已确定为计划发展对象的入党积极分子，党支部要抓紧对他们进行政治审查。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。政治审查一般在制定下一年发展计划后立即进行。

9、团组织“推优”由各团支部委员会成员、班长组成推优小组，团支部书记任组长，负责本支部推优工作。推优小组本着公开、公正、12 公平的原则，在广泛征求本班同学意见及班主任等有关教师意见的基础上对侯选团员进行综合考察，经推优小组全体成员讨论，确定推优候选人，并通知候选人准备书面材料。召开支部扩大会（本班90%以上的团员同学参加方有效，包括90%），对推优候选人进行民主评议。推优小组介绍候选人情况，候选人进行个人总结汇报，回答同学提问和质询，支部团员对候选人进行民主评议，提出优缺点。

二、制订发展党员计划

1、讨论拟发展对象名单 召开支部大会讨论，对基本具备党员条件的重点积极分子，可列为下一年发展对象。

2、上报拟发展对象名单及材料 党支部要在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上（学生将审查上一学期成绩及校内外品德等各方面表现），按有关程序，确定下一年拟发展对象，并将计划发展名单及有关材料经党支部审查同意后，统一于每年12月中旬（学生3月初）报校党支部组织委员办公室。

3、党支部综合、调整发展计划，搞好审查、考核工作（1）审查团组织、党支部的意见及有关材料；（2）进行党的基础知识考核；（3）对学生中的拟发展对象要查阅入学以来各门课程的考核成绩及校内外品德等各方面表现；（4）采取定量与定性相结合的方式进行民主测评；（5）进一步考察拟发展对象是否具备党员条件；（6）将发展计划报区教育局党支部。

三、履行入党手续

1、审查发展对象 党支部要将近期发展对象名单及有关材料（入党申请书、思想汇报、个人情况汇报表、团组织“推优”材料、党校培训结业证书、学习成绩单、政审材料、《积极分子考察登记表》等）13 报党支部。校党支部组织委员对发展对象分别进行预审。审查后，经研究确定可否召开支部党员大会讨论发展，并报告党支部，由党支部通知到有关党支部。

2、公布拟发展的党员名单 在召开接收预备党员的支部大会前l—2周，将拟讨论的发展对象名单在公共场合张榜公示，以听取各方面意见。

3、确定入党介绍人 申请人入党要有两名正式党员做入党介绍人。一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党支部指定。

4、填写《入党志愿书》（1）党支部负责人应对发展对象进行忠诚老实教育，并指导发展对象填写好《入党志愿书》；（2）申请人要按有关要求认真、严肃地填写有关栏目，做到内容真实，字迹清楚；（3）入党介绍人要写清申请人的主要优缺点，表明自己对被介绍人入党的态度及是否愿意介绍其入党的意见。

5、审查《入党志愿书》填写情况 党支部对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行审查；提出发展申请人入党的书面意见，确定召开支部党员大会事宜；指派专人同发展对象谈话，指导其做好在支部大会上发言的准备。

6、召开接收预备党员的支部党员大会 为保证讨论接收新党员支部大会的质量，原则上每次讨论不宜超过5人。支部大会后，支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议并填写在《入党志愿书》上。

7、考察谈话 在校党支部正式审批预备党员前由专兼职组织员同发展对象进行考察谈话。谈话人要认真审查入党手续，听取党内 14 外群众意见，同入党申请人谈话，作进一步考察。

8、审批预备党员（1）召开党支部会审批。对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长，但不得超过六个月；（2）审议申请人是否具备党员条件，入党手续是否完备，程序是否符合规定；（3）表决结果以超过应到会委员的半数为有效；（4）将审批意见填写在《入党志愿书》上，并注明预备期（一年）的起止时间；（5）党支部书记签名，党支部盖章；（6）将审批结果报区教育局党支部备案。

9、报上级党组织审批 党支部将新批准的预备党员的有关材料上报区教育局党支部（学生预备党员的材料寄发给新入学的党组织），包括入党申请书、思想汇报、自传、政审材料、《积极分子考察登记表》、参加党校培训的《结业证书》、《入党志愿书》、团组织“推优”材料等。

10、通知支部及本人 校党支部审批后，校党支部组织委员要及时将审批结果通知报批党支部。党支部接到通知后，支部负责人要及时找预备党员谈话。对未被批准的要说明理由，做好思想工作。

11、组织预备党员宣誓（1）入党宣誓仪式一般由校党支部组织进行；（2）程序一般为：唱（奏）《国际歌》、致开会词、预备党员面对党旗宣誓、新党员代表讲话、积极分子代表发言、党组织负责人讲话。

四、预备党员的教育、考察和转正

1、预备党员的培养教育和考察（1）党支部和入党介绍人要继续加强对预备党员（特别是高中时期发展的预备党员）党的基础知识教育，尤其是党的宗旨、行动指南和奋斗目标教育，加强人生观、世 15 界观、价值观教育；（2）分配其一定的工作任务，并教育其在工作中发挥党员先锋模范作用；（3）注意倾听党内外群众对其意见；（4）预备党员每季度汇报—次思想和工作情况，每半年要向支部作一次书面思想汇报：（5）党支部每季度考察一次，并及时填写《预备党员考察登记表》。

2、提出转正申请 预备党员在预备期满时，应主动向党组织提出转为正式党员的书面申请。

3、转正前对预备党员进行考察（1）党支部听取入党介绍人的意见；（2）征求党内外群众的意见；（3）了解预备期间的考察情况；（4）审阅预备党员的思想汇报及转正申请报告。

4、提出转正意见 支部书记对有关材料和情况进行审查，依据党员条件，提出能否按时转正意见，提交支部大会讨论和表决。

5、召开讨论预备党员转正的支部党员大会 在预备期满后不超过半个月内召开，如有特殊情况不能及时讨论转正原则上不超过一个月。支部大会后，支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议，填写在《入党志愿书》上。

6、对预备党员回访（1）专兼职组织员对预备党员重点回访；（2）回访时发现预备党员有问题或群众有反映的，要把情况和意见及时向预备党员所在支部反映，供他们在讨论预备党员转正时参考：（3）回访可结合平时考察谈话—并进行。

7、审批预备党员转正（1）对党支部上报的预备党员转正决议，应在三个月内讨论审批；（2）党支部听取考察人的汇报，审查上报的材料，做出决议；（3）在《入党志愿书》上签署审批意见，批准转正的要注明党龄起始时间；延长预备期的要注明延长期限；（4）支 16 部审批后将审批结果报校党支部组织部备案，由校党支部组织委员审查后，提交党支部会审批。

8、向报批党支部通知审批结果 校党支部审批后，校党支部组织委员要及时将审批结果通知有关党支部，并通知本人，党支部负责人同新党员谈话，通知审批结果及党龄起始时间，对延长预备期和取消预备党员资格的，要做好思想工作，并向党支部全体党员宣布校党支部办公室的通知。

9、归档 教职工预备党员转正后，党支部应将其《入党志愿书》、入党申请书、政审材料和转正申请书等存入本人人事档案；自传、《积极分子考察登记表》、《预备党员考察登记表》等存党支部备查。学生党员应从批准为预备党员时开始建立党员档案，由所在党支部保存。毕业时，将档案材料转到升入学校党组织。

伊宁市第二十中学

伊宁市第二十中学

（2010-2011学年）

业余党校

材

料

第三篇：业余党校

业余党校学习心得

怀着新奇、庄重的心情，我挺直胸膛走进了学校组织的业余党校。一开始，我对党员的印象及相关的了解都比较的薄弱，甚至有时找不到“路”，直至苗书记开始为我们作动员那一刻起，我更加坚定、端正自己的入党动机，不仅要在形式上入党，并且要在思想上时刻的跟着党走，她的动员，无形为我打了一针定心剂，也让我感受到了肩负在自己肩膀上的重任，除了要认识党、加入党之外，还需要在平常的行为及学习中，起到表率的作用，并且时刻服务于人民，做到吃苦在前，享受在后的品质。动员课上，让我逐步的了解了党。

随后的几节课中，我不仅在学习着党的相关知识：党的先进性、“三个代表”、科学发展观、党的光辉、成就等等。这小小的几节课虽然不能让我完完全全的了解党，但是，他却促使我更加想了解党的一切。每个授课的老师都是资深的党员，正因为此，他们更多时候不是给我们套着活生生的理论知识讲，而是通过自身经历、了解为我们讲述，其中韩毅老师及刘文娟老师的演讲让我印象深刻。

韩老师在为我们上课前，说了一句话：“我教了30多年书，我最喜欢给同学们上的课，就是党课。”顿时，全场掌声响起，不禁让我对这位年过五旬的老师肃然起敬。并且被他那幽默且带有深厚含义的教学所感染了，他不仅反映到了我们当今社会的一些风气还有经济状况，还为我们讲解了“科学发展观”的重要性和必要性，让我对此有了更深刻的了解。随后刘老师为我们讲的“党的光辉，党的历程”，更是让我大开眼界，她的讲解并不像其他老师讲的一样，而是通过自身的成长经历给我们展

开的，这又使我投入到老师的讲解中，刘老师的出身还有经历都很特别，因为她是地主家庭，而毛泽东时代，地主家庭是受人歧视，且会被批斗的，所以她一讲的时候就说她不喜欢毛泽东，但是随着她对党的认识，党史的了解，她逐渐的接受了党，虽然在她大学期间老师多次劝说她加入共产党，但是她为她的信念所坚持，她说了一句话让我印象深刻：在我还没有了解共产党及认同共产党时，我是不会加入共产党的。可能因为她家庭背景的原因，她一直都研究生毕业都没有加入共产党，后来，随着邓小平的政策，她们家里终于摆脱了地主的包袱，成立了独立承包制，令他们的家庭很快就得以改善，也因此，让她对共产党开始有了深入了解，并且逐步的认同她，最后在她进入深职院教学的时候，她加入了中国共产党。我被老师的这一亲身经历感染了，结合她所讲的党史及她的亲身经历，让我对党有了更深的了解，同时也使我感觉到自身对党的认识还不够，因此，我也下定决心，要更加深入的去了解党，学习党。虽然这两天，甚至利用了周末的时间去参加党课，但是我带走的却是思想上的感悟及对党的了解，让我坚定了入党的信心，也让我对党有了激情，我会一直坚持下去，不断的向党靠拢，学习党的知识，了解党的历史，坚定党的信念，努力为成为一个共产党员而奋斗。

第四篇：业余党校

业余党校学习心得体会

近期我参加了学校组织的业余党校培训班学习，通过学习使我对中国共产党有了更全面、更深刻的认识，让我的思想也得到了升华。老师们精彩的演讲，睿智的思想无不让我们大开眼界，受益匪浅。通过党校的学习，让我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高。从党的性质，宗旨，最低纲领，最高纲领等各方面都有了更清楚的认识。党的知识是博大精深的，党的历史是曲折的。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的国度，这是我们党的骄傲。通过党校的学习，让我更加坚定了向党组织靠拢的信心和决心。而作为一名新世纪的大学生，我们应该如何去做来提高对于党的认识呢？提高觉悟，为做一名共产党员做好准备呢？我觉得我们要深入学习理论知识，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑。它们是我们党的指导思想和行动指南，是来自于实践并被实践证明的科学真理。四年大学生活短暂而美丽。我们不应该虚度如此黄金岁月，不能让大学四年过得碌碌无为而遗憾一生。我们要明确自己读大学的目标，明确对自己的定位，明确要培养哪方面的能力，明确要怎样提高自己的综合素质，明确学习的计划步骤，明确自己对比的人群等等，逐项明确以后，并付诸行动中，才能是自己经过四年后有所得，有所长。因此，我要利息实际以学校提出的SPT人才为目标，努力成为一名成功的实用型外语人才。

进过党课的学习，对党有了更深刻的认识之后，我把加入党组织作为自己的政治选择和前进目标。她为我们平凡的生活带来了庄严与神圣，使我们年轻的生命征程有了旗帜和明灯。让我们着眼于这样的选择追求，坚定崇高的理想和信念，从大处着眼、小处着手，从我做起，从现在做起。虽然现在离一名正式的党员还有一定的距离，但是我深刻谨记党的教诲，时刻以党员的标准来要求自己。在以后的学习、生活中，自觉地克服缺点与不足，积极向党组织靠拢。

第五篇：中共余姚市委关于认真落实

中共余姚市委关于认真落实“三真”要求切实加强基层干部队伍建设的实施意见

为认真贯彻落实“真正重视、真情关怀、真心爱护”基层干部的要求，巩固和深化保持共产党员先进性教育活动成果，全面加强基层干部队伍建设，提升基层组织建设水平，根据省委、中共宁波市委《关于认真落实“三真”要求，切实加强基层干部队伍建设的意见》文件精神，结合我市实际，现提出如下实施意见。

一、建立健全基层干部的教育培训机制

1、明确教育培训目标。按照大规模培训干部、干部每届任期内轮训一遍的要求，制订总体培训规划和培训计划，实施基层干部分级负责、分级培训制度。乡镇、街道、党政正职由宁波市负责培训，集中培训时间不少于1个月；乡镇、街道其他班子成员由宁波、余姚两级共同负责培训，集中培训时间不少于15天；乡镇、街道一般干部和村（社区）主要干部由市、乡镇和街道负责培训，集中培训时间不少于7天；村（社区）其他干部由乡镇、街道负责，集中培训时间累计不少于5天。

2、拓展教育培训途径。积极创造条件，加强基层干部的学历培训、岗位培训和实用技能培训。加强与高等院校合作，通过开办本科班、在职研究生班等，鼓励干部参加学历学位培训和自考、函授、电大等各种形式的进修学习。继续举办村干部农村管理专业大专班，组织现任村干部参加学习。对新任的乡镇、街道班子成员和新进乡镇、街道机关工作人员及部门下属基层干部、新当选的村（社区）干部，组织开展上岗培训或初任培训。开展基层干部和党员实用技能培训，鼓励基层干部学技术、学本领，掌握1-2门的实用技能。

3、创新教育培训方式。加快农村党员干部现代远程教育网络建设，积极开展多形式的网上教育。运用菜单式、送课下基层等多种培训手段和方式，开展针对性短期集中培训，提高培训效果。注重教育培训与实践锻炼相结合，充分利用现有的干部实践基地和培训基地，每年安排一定数量的乡镇、街道干部，采取上挂锻炼、下派挂职、外出考察等办法，加强岗位锻炼。

4、强化教育培训考核。建立基层干部个人教育培训档案，试行“干部学习登记卡”制度和学分制，继续抓好述学、评学、考学、督学。加强教育培训落实情况的检查，把教育培训工作作为对单位及领导年终考核的内容之一，把基层干部参加培训情况作为本人年终考核、评先评优、提拔使用的重要依据。

二、建立健全基层干部的选拔任用机制

5、注重选拔使用乡镇、街道领导干部。加大对优秀基层干部的选拔使用力度，实行“两优先一强化”，即：对长期在基层工作尤其是在艰苦条件下并取得突出成绩的干部，要优先提拔使用；市直部门的主要领导干部，一般要优先从担任过乡镇、街道领导职务3年以上的干部中选拔；要继续强化优秀村（社区）党组织书记选拔进乡镇、街道领导班子的工作，加大选拔工作力度，改善基层领导班子结构。在领导班子配备和干部任用上，要注意充分发挥各年龄段基层干部的积极性，形成梯次配备，不搞年龄上的层层递减。要制订完善领导干部职务任期制，切实稳定乡镇、街道领导干部队伍。

6、注重交流激励基层干部。进一步规范基层干部交流制度，采取多种形式加大基层干部交流力度。要继续完善乡镇、街道中层干部公开选拔和竞争上岗工作制度，规范乡镇、街道中层干部交流工作。积极采取轮岗交流、回避交流、激励交流、锻炼交流等办法，加强山区乡镇与平原乡镇、乡镇与街道、乡镇与市直部门之间的干部交流，推进乡镇、街道一般干部的交流，增强干部队伍活力。

7、注重考录优秀村（社区）干部。在继续做好从优秀村（社区）干部中考录国家公务员的同时，根据乡镇、街道事业编制空缺情况和实际工作需要，单独编制计划，制订招考办法，从优秀村（社区）干部中考录乡镇、街道机关事业人员。对长期在村（社区）干部岗位上工作、实绩突出并受到市级以上党委和政府奖励表彰的优秀村（社区）干部，在同等条件下优先录用。

三、建立健全基层干部的工作激励机制

8、认真执行提任正局级非领导职务办法。对任职时间长、工作实绩明显，但因领导职数、年龄因素不能提拔的乡镇、街道领导干部，根据余党„2004‟8号文件中关于试行提任正局级非领导职务制度的规定，继续做好择优晋升非领导职务工作，不断激发基层领导干部的积极性。

9、研究探索提任副局级非领导职务办法。进一步探索建立中层干部晋升非领导职务激励机制，对年龄偏大、任中层正职时间较长的优秀乡镇、街道现职中层干部，符合条件的按一定程序提任为副局级非领导职务，充分调动基层中层干部的工作积极性。

10、研究建立乡镇、街道专职干事配备制度。为稳定乡镇、街道人大、政协和组织、宣传（统战）等线的干部队伍，充分调动其积极性，根据乡镇、街道工作实际，制订专职干事配备实施办法。规模较大的乡镇、街道每线可配备1名专职干事，规模较小的乡镇一般总数上可配备2名专职干事。专职干事经上级组织人事部门审批，根据条件可享受相应的机关中层正、副职待遇。对工作满3年且表现优秀的专职干事，可享受机关中层副职待遇；对任中层副职满2年且表现优秀的专职干事，可享受机关中层正职待遇。

11、进一步完善乡镇、街道主任科员设置办法。根据省、宁波市有关规定，对长期在乡镇、街道工作的干部在职级待遇上给予一定的倾斜，凡参加工作满30年（或满25年并在乡镇、街道工作时间累计满10年）、大专以上文化程度（1985年以前参加工作的学历可放宽到高中、中专文化程度）、近5年来考核均在称职以上等次且未受党纪、政纪处分的在编在职乡镇、街道副科（局）级干部和副主任科员，经审批可确定为主任科员。

四、建立健全基层干部的关爱保障机制

12、从思想感情上关爱基层干部。按照干部管理权限和分级负责的原则，各级领导干部要经常与基层干部开展谈心谈话活动，了解情况，沟通思想。市委领导按照分工每年至少与乡镇、街道主要领导谈心一次，进一步深化“党群书记和组织部长约谈”制度，市委组织部每年至少与乡镇、街道领导班子成员谈心一次。继续深化乡镇、街道“四夜”等制度，乡镇、街道党委领导要按照分工以上门访谈、集体座谈、个别约谈等形式，每年至少与一般干部和村（社区）主要负责人谈心一次，并逐步形成制度。当遇到基层干部在职务任免、工作变动、家庭发生重大事情、有思想情绪和苗头性问题时，必须进行谈话。

13、从工作支持上关爱基层干部。市直有关部门要加强对基层工作的具体指导，支持基层干部大胆开展工作，在制订涉及基层工作的政策前，要认真听取基层干部的意见，在工作安排和人财物安排上，要向基层倾斜。要着力加强村级组织办公场所建设，对办公条件较差的村，要采取市里补一点、结对部门帮一点、乡镇和街道及村两级筹一点的办法予以解决，市、乡镇和街道两级财政专项建设资金补助额度不低于省、宁波市补助标准，确保村固定办公场所面积达到100平方米左右。

14、从生活条件上关爱基层干部。对生活有特殊困难的基层干部家庭要给予具体帮扶。对山区乡镇干部，从明年开始适当提高山区补贴额度，原规定的一类山区、二类山区补贴额度分别提高到每月200元、150元，使山区乡镇干部安心工作。建立基层干部定期体检制度，在继续安排乡镇、街道干部每两年进行一次健康体检的基础上，适当提高体检标准，并积极创造条件，对村（社区）主要负责人每两年进行一次健康体检。要继续推行村干部报酬三级统筹和最低保障制度，采取市里补一点、乡镇和街道贴一点、村里出一点的办法统筹村干部报酬资金，按照村干部岗位职责、村规模、工作实绩和集体经营性收益情况合理确定，按月发放。村干部最低报酬标准不低于当年本乡镇、街道农民人均收入水平。继续对集体经济薄弱村进行专项补助，市财政在原有的基础上，再适当提高补助额度，有关乡镇、街道也要相应提高配套补助资金。社区基层干部的工作经费和津贴，继续由市财政按每百户8000元标准下发，街道按一定比例配套。继续实施《全市村干部社会基本养老保险实施办法》，切实解决好村干部的养老保障问题。关爱村退职干部，对任职时间长、从村主要干部岗位上正常退下来的退职干部，要根据各乡镇、街道实际和财力给予适当的定期补助；对年龄大、生活困难的其他离任村干部，也应给予关心。

15、从舆论氛围上关爱基层干部。注意总结推广基层干部在工作中创造的好经验、好做法，并结合农村基层组织“先锋工程”建设，每两年组织开展一次优秀乡镇、街道干部、优秀村（社区）书记、模范村（社区）主任等评比表彰活动。进一步完善领导干部激励机制，认真实施领导干部职务奖励、评优奖励制度和乡镇、街道经济社会发展优胜竞赛制度，加大对乡镇、街道干部的奖励力度，在全市性的各类评比表彰中，注意把先进名额向基层干部倾斜。积极鼓励新闻工作者和文艺工作者，深入基层采访写作，大力宣传基层干部艰苦创业、一心为民、敬业爱岗、甘于奉献的精神风貌，在社会上形成尊重、关心、理解基层干部的良好氛围。

16、从加强管理上关爱基层干部。在关心爱护基层干部的同时，要采取有效措施，加强对基层干部的管理和监督。认真总结加强基层干部管理监督的成功经验，努力推进基层干部管理监督工作的制度化、规范化。认真执行《关于市委管理领导班子和领导干部政绩考核工作的意见》（余党„2004‟9号）文件精神和具体实施办法，完善和推广乡镇、街道领导干部工作分解记实、立体考评、公众评议制度，加强考核工作。乡镇、街道要根据实际建立健全村（社区）干部绩效考评体系，完善村（社区）干部创业服务承诺制、目标责任制、绩效公示制等制度。认真开展乡镇、街道主要领导干部任期经济责任审计，推行村主要领导干部任期经济责任审计，切实加强对基层干部的监督，为保证基层干部健康成长创造良好的廉政环境。

五、建立健全关爱基层干部的责任机制

17、落实工作责任。各乡镇、街道党委主要负责人要切实履行好抓基层干部队伍建设第一责任人的职责，党委会议要经常听取基层干部队伍建设情况的汇报，领导干部要率先垂范，设身处地地帮助基层干部解决实际困难，认真把“三真”要求落到实处，为他们安心基层工作、专心干事创业提供良好的环境和条件。

18、加大财政扶持。市、乡镇和街道两级要建立财政支持专项资金，用于对基层干部的培训、工资报酬、相关补助、健康体检和工作条件的改善等。各级财政要将所需经费列入预算，并根据财力情况逐步增加，特别是要加大对山区干部队伍建设和基层组织建设的资金扶持和转移支付力度。

19、强化督促指导。市委将定期听取汇报，进行专题分析研究，对各项重点工作，进行专题检查，加大考核力度，并进行通报。市委组织部要做好统筹协调工作，相关职能部门要各司其职，加大支持力度，加强工作指导，经常了解和掌握工作进展情况，确保关爱基层工作真正落到实处。

中共余姚市委

2005年9月29日