刘曼元:以与时俱进的精神搞好高校教师党支部建设

第一篇：刘曼元:以与时俱进的精神搞好高校教师党支部建设

基层组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。高校教师于教学第一线，担负着“传道、授业、解惑”的重任。加强教师党支部建设对于坚持社会主义办学方向、推进高等教育的改革发展以及队伍建设、人才培养等，都具有十分深远的意义。近年来，在加强教师党支部建设方面取得了一定成绩，但还存在一些突出的问题。主要有：基层党支部参与本单位重大问题的讨论决策在实际中较难落实；基层组织活动方式单一，质量不高，效果不佳的现象比较普遍；教学科研任务重，支部工作难度大，支部书记的选配比较困难；在中青年教师中发展党员的工作存在薄弱环节；党委对基层组织领导和指导上，存在要求不严格，工作不落实，方法不适应等问题。对这些情况和问题，我们不能被动应付，更不能坐而论道，而必须开拓创新，与时俱进，以转对转，以变应变，通过采取扎扎实实的措施和办法，全面推动高校教师党支部建设。

一、始终坚持以“三个代表”重要思想总揽和指导高校教师党支部建设 当前，我们高等教育的改革越来越深入，办学思想、办学理念和办学模式发生了根本性的变化，加之高校内部管理体制的改革、办学规模的扩大、学科专业结构的调整、师资队伍结构和人才培养结构的变化、教育信息化的发展和后勤的社会化改革，不仅对高校的建设和发展提出了新的课题，而且对教师党支部的建设也提出了新的更高的要求。面对新的形势和任务，我们只有始终不渝地坚持以“三个代表”重要思想总榄和指导高校教师党以部建设，始终坚持把工作的着眼点和着力点放在深化改革，提高教育质量、教学水平和办学效益上来。要主动适应社会主义市场经济发展的要求，紧密结合学校改革、发展、稳定的大局，确定基本工作思路，努力把党支部建设成为朝气蓬勃，奋发有为，团结带领广大教职工在改革和教学、科研、管理工作中开拓前进的战斗集体。要坚持从实际出发，大胆探索，努力实践，创造性地改进党支部自身的活动内容和工作方式、工作手段，使党支部设置、班子配备、组织生活、党员教育管理等各项工作与学校的中心工作相适应。

二、努力探索形成高校教师党支产建设与教学科研工作有机结台的运行机制 高校党支部与高校的行政基层组织尽管从职能上有所不同，但根本利益、根本目标和任务是完全一致，不可分割的。毋庸置疑，党支部主要负责做好思想政治工作，搞好精神文明建设，发挥政治核心和战斗堡桑作用。但这些都是为了保证党的路线、方针、政策，上级党组织和行政的决定在本单位的贯彻执行。党支部工作决不能游离于本单位业务工作之外，而恰恰相反，必须融合到本单位的业务工作之中，通过党支部的思想建设、组织建设和作风建设为本单位业务工作的提高和发展提供思想保证、组织保证和其他良好条件。只有这样，才能保证业务工作的方向，推动教学、科研等中心工作的完成。要把教师党支部工作置于高校中心工作的总体布局中来考虑，注意克服党政工作“两张皮”的现象，使党政从不同角度进入角色，进入中心，相互切磋，协调配合，齐心协力，共同走好一盘棋。要全面正确理解在新的条件下党政职能分开的涵义，创造党政合作的新经验，新途径，做到党政思路同心，目标同向，工作同步，有机结合，团结协调，相互促进。高校教师党支部的工作计划应结合本单位的实际，进行统筹安排，党支部的工作内容与业务工作紧密结合，活动方式要依据重点工作灵活多样，评价工作要将党政工作的成果一并考虑。要探索选拔既是教师队伍中的业务骨干，又对党务和思想政治工作比较熟悉的“复合型”的党支部书记，这样做有利于党建工作与行政、业务工作的融合，防止“两张皮” 现象。要针对教职工关心的热点做好思想工作，化解矛盾，理顺情绪，调动工作积极性，促进教职工业务水平的提高和本单位的改革发展。党支部还应团结广大知识分子，主动协助学校做好专家、教授和青年教师的思想政治工作，主动关心他们的思想进步和遇到的实际问题，经常反映他们的呼声和要求。在当前形势下，党支部必须努力使党员的精神状态适应深化改革、加快发展和应对“入世”挑战的需要。齐心协力投入到学校的改革、建设中去，认真解决对业务工作影响较大的个人主义、本位主义、缺乏协作精神等不良倾向。

三、充分发挥高校教师党支部在保证改革、保持稳定中的政治核心作用 高校教师党支部处在高校改革和教学科研工作的第一线，以什么样的精神状态和工作态试投身改革、参与改革，在改革发展中发挥什么样的作用，关系着高校改革、发展和稳定的顺利进行。近年来，高校内部管理体制改革全面推开，改革的力度和强度进一步加大，改革涉及的利益调整范围更加广泛，在这种情况下，党支部要真正有所作为，必须解放思想，更新观念，积极主动地投身到高校的改革实践中去。在改革中，党支部的地位和作作如何，关键在于党支部能否掌握改革的主动权。党支部的地位和作用不是自封的，不是喊出来的，也不是靠文件的的规定能够从根本上解决的，而是通过党支部卓有成效的工作赢得的。党支部要站在高校改革的第一线，自觉从那些不合时宜的观念和做法中解脱出来，消除各种思想疑虑，开拓创新，与时俱进，积极参与，大胆实践，充分发挥政治核心作用，保证各项改革的健康顺利进行。在当前，高校教师党支部首要的是要把握和坚持正确的改革方向，使改革有利于提高教学质量和科研水平，有利于增强办学实力和改善办学条件，有利于调动广大师生员工的积极性，有利于学校的长远发展和保持稳定。要积极参与讨论校、系重大改革方案，提出建设性的意见和建议，使党政工作有机结合，认真统一，步调一致，不断完善党支部工作的有效机制。要加强改革中的政策先导、思想动员、舆论宣传工作，在更新观念、化解矛盾、协调关系、完善制度等方面充分发挥作用。要教育广大党员发挥先锋模范作用，既要有坚定的政治立场和党性观念，又要有开拓创新、真抓实干的精神。保持高校稳定，对于实现高等教育改革与发展和高校内部改革的各项目标任务，维护全社会的稳定，都具有十分重要的意义。高校党支部作为直接面对党员和师生的党的基层组织，必须保持清醒的头脑，切实负起责任，把保持稳定放到重要位置上来。教师党支部要在平时抓稳定工作上想办法、下功夫，始终坚持抓早抓小，及时抓、随时抓，工作在先，预防为主。师生关注的热点，就是学校稳定工作的重点。要注意发现危及稳定的苗头，认真排查影响稳定的因素，满腔热情、真心实意地帮助师生解决实际问题，化解思想矛盾。在维护稳定工作中，要有不图形式、不做虚功的求实作风和一抓到底、抓住不放的工作精神，善于发现问题和解决问题。

四、大力改进改革高校教师党支部自身的工作方法和活动方式 党支部要在改革发展中发挥作用，有作所为，就必须大力改进和改革自身的工作内容、工作方法、工作手段和活动方式。要在继承成功经验和好的做法的的同时，紧密结合新的形势和新的任务，坚持从实际出发，坚持原则性和灵活性的统一，大胆创新党支部的工作方法和手段，不断探索党支部建设的新途径、新经验，切实提高党支部工作的针对性和实效性。高校教师党支部要从实践“三个代表”的战略高度，充分认识加强青年教师党员发展工作的重要性和紧迫性，要统筹规划，多管齐下，切实按照政治上引导，业务上支持，生活上关心的工作思路，关心青年教师成长，及时把条件成熟的优秀青年教师吸收到党内来。要正确把握知识分子政策，加强教职工的思想政治工作，通过具体有效的工作，赢得广大教职工的信任。增强思想政治工作的感召力，取得良好的效果。

第二篇：以改革精神搞好职业学校党支部建设

党的基层组织是党的全部战斗力的基础。在职业学校中，教师队伍党员所占比例较大。加强党支部建设对于职校师资队伍的整体建设，对于职校的改革和发展，都具有重要意义。随着教育日益综合化、国际化，办学思想、理念和办学模式的根本性转变，职校的学科调整与发展、内部管理体制改革的深化、师资结构的变化，以及社会思潮的影响等等，使职校基层党支部建设面临着许多新情况、新问题。如何发挥学校党支部在教学科研第一线的战斗堡垒作用，需要认真研究和探索。

根据形势任务需要和目前职校党支部建设中存在的问题，我认为应当着重抓好以下几个方面的工作：

首先，要选好配强党支部书记。新的形势、任务以及教师队伍知识、学历、年龄结构的变化，对职校基层党支部书记的要求更高了。近些年来，职校大力加强师资队伍建设，高水平学术带头人不断增多。同时，随着２０世纪６０年代大学毕业的一批教师相继退休或退出一线岗位，年轻教师的比例大大增加。如何加强对高学历年轻化的师资队伍建设，选好配强支部书记至关重要。支部书记必须是“复合型”人才，既是党务和思想政治工作的行家里手，又是教师队伍中的业务骨干；既要党性强、作风正、政治素质高、责任心强、业务能力好，又要有干劲、肯奉献。因此，对支部书记必须高标准、严要求，不断提高其自身的素质。考虑支部书记人选时，应优先考虑担任一定行政职务的同志，这样做有利于党的工作与行政、业务工作的有机结合，可以克服党政“两张皮”的现象。从而激励党支部书记从事党务工作的责任感、使命感和荣誉感。另外，还要对党支部书记进行严格考核，定期进行民主评议和～测验，并对称职的党支部书记在职称评定、奖励等方面给予适当政策倾斜。

其次，切实发挥党支部教育和监督党员的作用。党员教育的内容和形式要适应形势的变化，但必须始终注意理想信念教育，这是思想教育的重中之重，是思想教育的主题和核心。党支部要把党员的理想信念教育摆在首要位置，理直气壮地抓紧抓好。在开展党员教育中，要善于结合国内外政治经济形势的重大变化和发展，结合党和国家的重大政策和改革举措以及一些热点、难点问题，有的放矢地开展工作。在教育的方法和手段上要大胆创新，要多样化并富有时代感，充分利用学校现代化教育资源，主题鲜明而又生动活泼地推进党的理想信念教育。同时，要切实加强对广大党员教师的监督和管理工作。一方面要使党员真正认识到，每个党员不论职务高低、权力大小都必须接受党支部的领导、管理和监督，决不允许存在不受党纪约束的特殊党员；另一方面党支部要敢于、善于对党员实施管理和监督，坚持党的民主生活会制度，积极开展批评与自我批评，将每个党员都纳入党支部的严格监督和管理之下。

第三，以改革的精神大胆尝试新的组织生活方式。党支部工作要围绕单位中心工作来开展，因此，党的组织生活采取何种方式也要与具体工作结合起来，坚持原则性与灵活性的统一。结合当前职校的教学实际，我认为把党的日常组织活动部分安排在业余时间可能比较适合些，这既有利于保证工作时间，提高工作效率，又可以因地、因时制宜，灵活多样地安排党的组织活动，增强组织生活的针对性和实效性，同时也有利于党组织和党员在群众中树立好的形象。

第四，对党支部工作要定期进行评估，并加大考核、评优和激励的力度。党支部建设需要做许多深入扎实细致的工作，要求学校党组织的领导必须重心下移，下苦工夫，同时必须搞好考评制度的建设与创新。考评工作要从学校实际出发，制定评估量化指标体系，按照指标要求定期开展工作。通过评估，树典型、找差距，奖励先进，督促后进，增强党支部建设的生机和活力。对于优秀党员，除了予以表彰等精神鼓励外，也应当给予适当的物质奖励。

第三篇：(学习型党组织建设)以改革创新精神加强学习型党支部建设

以改革创新精神加强学习型党组织建设

（中共芜湖市镜湖区镜湖新城公共服务中心党工委）

自党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党这一重大战略任务以来，海南渡社区党委以构建立体覆盖的学习格局为基础，以打造特色鲜明的学习品牌为载体，以收获富有成效的学习成果为目标，全面、深入、持久地推进学习型党组织建设，开创了风气正、人心齐、干劲足、成果多的良好局面。

镜湖新城公共服务中心是在原东门街道镜湖新城大社区基础上建立，中心服务管理范围东至鸠江区分界线，南至青弋江，西至弋江中路，北至赭山中路—鸠江区分界线，总面积3平方公里。辖区内有绿地镜湖世纪城、棠梅园小区、弋江新生活小区等三个生活居住区，预计可容纳10万人口居住，目前已入住3.64万人。中心党工委下设1个社区党委和5个两新党支部，共有党员338人。

镜湖新城社区作为改革创新试点，属区委区政府直管社区，将原来“市、区、街道、社区”四级管理层级减少为“市、区、社区”三级管理层级，力求在辖内构建党的领导核心地位更加凸显、群众服务体系更加便捷高效、居民生活环境更加整洁有序、群众自治氛围更加民主和谐的新型社会管理模式。社区党委紧紧围绕这一目标，从构建

业务技能积累对工作的促进作用。另一方面，注重对不同岗位、不同性质工作提供共享的参阅资料和工作条件，注重上级与下级、工作链条前端与后端的沟通协作，注重各窗口党员的传帮带，通过资源共享、管理优化，促进各岗位党员适应工作要求。

2.社区建设学习化。一方面组织党员就创新社区管理体制改革的工作制度、工作流程、工作绩效考核等共同讨论、共同设计，形成制度、流程和规范，并共同遵守和执行，体现现代管理的要求。另一方面，通过动态调整完善已制定的流程和规范。在党组织领导下，将原来社区从事审批服务的窗口进行有效整合和规范，同时以信息化平台为支撑，通过“一站通”网上办事平台的开发，设立了以“一站式、一窗式”为理念的公共服务中心，极大提高工作人员的办事效率。

三、注重学习成果的转化，实现学习型党组织建设的目标

学习型党组织建设的目标就是要通过学习成果的转化，更好地发挥党组织和党员的作用，促进党的各项工作。学习型党组织建设的成效最终需要体现到党员干部素质提高和精神状态振奋上，体现到优质的工作成果上，体现到既受工作制度激励又容纳个性、鼓励创新的组织文化上。为此，党支部着力抓好以下环节。

1.整合公共资源，创新组织设置，构建区域化党建工

全部改进为综合服务窗口，并实行工作日无午休、双休日轮班制度，使任何一个窗口均可受理任何审批事项，能够在社区公共服务中心当场办结的事项予以当场办结，不能当场办结的，由窗口收件人员对资料先行审核把关，后台工作人员代理流转，并承诺办结时间，由发件窗口在规定时间内通知居民群众领件。从而有效整合了窗口资源，真正将“方便留给百姓、麻烦留给自己”。

3.整合执法资源，创新管理方式，构建反应迅速、处置高效的联合执法新模式。

中心成立了以“源头预防”为宗旨，“及时、快速、联动的执法及便利的专项行政服务”为目的，以公安、市容为主体，工商、卫生监督等执法部门相协同的综合执法室。工作人员分组分片包干开展日巡查，除自身执法范围以内的工作职责外，还要承担其他执法主体的信息员和监督员。在日巡查过程中，一旦发现涉及其他执法主体管理的违法违规行为，立即予以劝阻，并第一时间取证通知相应执法主体予以依法处理，有力改变了以往各执法主体分散办公，一线情况掌握不清，违法违规现象处置不及时的局面，为辖区居民群众营造了规范有序、和谐安宁的生活环境。

4.整合群众资源，创新自治方式，构建讨论协商、广泛参与的民主决策新形式。

中心将“如何引导居民自治，参与社区管理决策”作

学习型党组织建设是在实践中提升基层党组织凝聚力战斗力的新型载体，是交流工作经验、拓展人际沟通的有效方式，是完善工作规则、工作制度的平台，也是党员干部个人成长和身心健康发展的精神家园。我们将不断深化对学习型党组织建设规律的认识，丰富和完善学习型党支部建设的手段、载体和活动内容，更大限度地挖掘党员个体的学习潜力，凝聚集体智慧，提高集体智力，建设一支善于适应新环境、善于打硬仗、整体效率优秀的学习型团队。

2012年9月25日

第四篇：刘慧兰：以改革创新精神扎实推进人民银行干部职工思想道德建设

刘慧兰：以改革创新精神扎实推进人民银行干部职工思想道德建设

人民银行党委宣传部部长

刘慧兰

思想道德建设是提高干部职工思想政治素质、加强理想信念教育、统一干部职工思想的有效途径，是加强党风廉政建设和提升履行中央银行职能水平的内在要求。“十一五”时期，面对国内外经济金融急剧变化的复杂形势和艰巨繁重的历史任务，人民银行认真贯彻落实中央关于加强思想道德建设的部署和要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，积极推进人民银行思想道德建设，着力提高广大党员干部思想政治素质，切实增强各级党组织创造力、凝聚力和战斗力，为全面履行中央银行职责，促进经济平稳较快发展，奠定了坚实的思想基础。

一、抓实理论学习，强化理论武装，增强党员干部队伍政治素养和业务能力

认真抓好党委（党组）中心组学习。人民银行高度重视理论武装工作，坚持把党委（党组）中心组学习作为加强领导班子思想政治建设、提高领导班子履职水平的重点工作来抓，经过多年探索和实践，已逐步形成一套特色鲜明的党委（党组）中心组学习制度和体系。一是党委尤其是一把手高度重视中心组学习。各级党委坚持把中心组学习作为加强领导班子思想政治建设、提高领导水平和执政能力的重要途径，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，认真组织党委（党组）中心组学习。党委一把手亲自审定学习计划，确定学习内容，认真撰写调研文章，积极做好中心发言，做到了亲自抓、带头学，这对于保证学习任务的落实和使学习取得成效起到了关键的作用。二是坚持学习制度。2009年人民银行党委印发了《中国人民银行系统党委（党组）中心组学习制度》（以下简称《学习制度》），对中心组学习的指导思想、学习内容、学习制度、学风建设等方面进行了规范。每年年初，人民银行党委都要专门印发人民银行系统党委（党组）中心组学习的指导意见，结合当年实际，对党委（党组）中心组学习进行部署。人民银行各级党委认真贯彻落实《学习制度》，结合各自实际，制定实施方案，建立起党委书记调研报告制度、述学考评制度、“考学”“督学”“研学”制度等一系列学习制度，使中心组学习逐步走上制度化、规范化轨道。三是创新方式方法。人民银行各级党委根据新形势、新任务的要求，不断探索改进中心组学习的方式方法，采取集中学习研讨、联组学习、与金融机构和地方党政部门联合学习、中心发言、心得交流、专家辅导、调查研究等多种形式开展学习活动，增强了中心组学习的吸引力和效果。四是坚持理论联系实际，用理论指导实践，推动工作。人民银行各级党委中心组在学习中切实加强学风建设，注重理论联系实际，坚持学习一个专题，解决一个问题，推动一项工作。把理论学习与调查研究、研讨交流、成果转化结合起来，力求使每次专题学习都形成指导实际工作的新思路、新方案、新措施。实践证明：强化中心组理论学习已经成为促进人民银行各级党委领导班子和领导干部政治素质和领导水平提高、履职能力增强的重要途径。

积极推进学习型党组织建设。根据中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》，2010年4月，人民银行制定下发了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，（以下简称《实施意见》），对学习的目标和原则、内容和方式、制度保障和组织领导等提出了明确要求。人民银行各级党委高度重视，认真贯彻落实《实施意见》精神，结合实际制定实施方案和学习规划，成立以党委书记为组长的领导小组，设立办公室，负责学习型党组织建设的日常工作，广泛宣传学习型党组织建设的重要意义、目标要求等。在学习过程中，人民银行各级党委积极创新学习形式，采取考察、调研、辅导、研讨等方式，运用多媒体技术、电视电话会议系统、内联网平台等手段，通过演讲比赛、知识竞赛、情景话剧表演、趣味哲学故事、名词竞猜等形式，将原本有些枯燥的马克思主义理论演绎得生动活泼，收到了良好的效果；创新理论学习内容，针对不同时期的特点，选择重大理论课题和经济金融热点难点问题作为学习专题，从政府、高校、科研院所、金融机构等部门聘请知名专家学者进行授课；创新调研形式，调研内容根据各自分管的工作有所侧重，主题立意新颖，观点具有可操作性；创新理论成果的转化运用，使理论学习和央行工作实践紧密结合，并为人民银行日常工作的开展提供指导。坚持开展群众性读书活动。为丰富理论学习的内容和形式，提高学习效果，人民银行广泛开展了“读好一本书，写好一篇心得”的群众性读书活动。人民银行各分行、各单位每年年初都会印发读书活动计划，明确学习内容，提出学习要求，推荐学习书目，由员工根据岗位要求和个人发展需要选择阅读，并要求干部职工认真做好读书笔记，撰写读书心得体会文章。在读书活动中，人民银行各级党委结合实际，努力拓展读书活动形式。许多单位建立文化活动室、图书室、电教室，在内联网开辟“理论园地”、“理论书屋”、“网上党校”，采取读书沙龙、座谈会、心得交流会、主题式读书、读书百字点评等形式，组织广大干部职工开展读书心得体会交流活动，增强了读书活动的吸引力，使读书活动成为干部职工的“良师益友”。通过多种形式的读书活动，广大干部职工开阔了视野、更新了观念，增强了大局意识、奉献意识、创新意识，思想道德素质、科学文化水平和业务能力得到显著提高，有效提升了基层央行履职水平。

二、做好思想政治工作，构建央行道德教育体系，为全面履行中央银行职责提供政治保障

切实做好央行思想政治工作。针对干部职工思想实际，2006年人民银行制定下发了《关于进一步加强和改进人民银行系统思想政治工作的意见》，对人民银行思想政治工作的任务内容、原则方法、职责制度、检查考核等重要内容进行了系统全面的规定和阐释，基本上形成了在党委(党组)领导下，行长全面负责，分管行长主抓，职能部门领导为主，党、政、工、青、妇各负其责，齐抓共管的思想政治工作格局，为做好思想政治工作提供了组织保证。为加强和改进思想政治工作，针对时代发展的新趋势、新要求和干部职工思想变化的新特点，人民银行充分运用各种方法，拓展工作载体，加强宣传阵地建设，及时有效地开展思想政治工作，使思想政治工作更具时代气息。一是针对当前干部职工思想实际，将心理健康教育作为加强和改进思想政治工作的方式方法，采取专题讲座、专家辅导咨询、推荐书目、编办简报、征文活动等方式，宣传普及心理健康知识，帮助干部职工树立心理健康意识，了解和掌握心理健康调适方法，自我调节心理和情绪，引导和培养干部职工自尊自信、理性平和、宽容豁达、健康乐观的良好心态，建立和谐的人际关系。二是组织研发了《中国人民银行干部职工思想状况调查分析系统》，依托人民银行内联网，以不记名的方式，定期在人民银行系统开展干部职工思想状况问卷调查，消除了干部职工网上答题的顾虑，增强了调查的客观性和可信度，为提高思想政治工作的针对性提供了依据。三是广泛开展了优秀文艺作品赏析活动，采取组织观看红色电影、召开专题研讨会、开展网上论坛、交流心得体会、评选优秀征文等方式，引导干部职工用优秀的文艺作品陶冶情操，树立正确的世界观和人生观。

开展形式多样的主题教育。“十一五”期间，人民银行按照中央统一部署，围绕中央银行改革发展，紧贴央行员工思想道德实际，开展了一系列丰富多彩的主题教育实践活动。2006年，深入开展了以学习贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观为主要内容的教育活动，引导人民银行系统广大干部职工从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，使社会主义荣辱观深入人心。2007年，为迎接2008年奥运会，开展了“迎奥运、讲文明、树新风”活动，通过组织知识竞赛、大力普及奥运基本知识和文明礼仪常识，引导广大干部职工注重礼仪、热情友善、文明和谐，为推进“文明北京”、“和谐央行”建设营造了良好的外部环境。2008年，制作了《中国人民银行抗震救灾模范事迹报告》专题片，开展了学习宣传人民银行系统抗震救灾英雄模范活动，把伟大的抗震救灾精神转化为艰苦奋斗的坚强意志、努力工作的实际行动和促进央行和谐的强大力量。2009年，为庆祝中华人民共和国成立60周年，采取“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动等多种形式，深入开展以“我与我的祖国”为主题的群众性爱国主义教育活动，激励广大干部职工把爱国热情转化为热爱中央银行事业、奉献本职岗位的实际行动，为金融改革发展贡献力量。2010年上半年，以深入宣传我国应对国际金融危机冲击的政策措施成效和人民银行贯彻落实中央经济工作会议、人民银行工作会议精神为主要内容，扎实开展了形势政策教育。2010年下半年，开展了“身边的榜样”主题宣传教育活动，用身边的人、身边的事教育广大干部职工，增强了其爱岗敬业的责任感、紧迫感和干事创业的积极性、主动性。

大力宣传弘扬先进典型。多年来，人民银行注重发挥先进典型的示范引领作用，坚持以身边事教育身边人，以行业典型引导行业人，及时发现总结宣传具有央行特色和时代气息的先进典型，充分发挥先进典型对建设社会主义核心价值体系的正面导向、教育激励和示范引导作用。2006年，结合社会主义荣辱观教育活动，推出了“怒向刀锋扬正义、勇斗歹徒谱正气”见义勇为的先进典型刘伟。2010年推出了见义勇为、智救三人的英雄王德宝，2010年8月18日中国文明网以“救人于危难的基层央行人”为题刊载了王德宝先进事迹。9月19日，中央电视台12频道道德观察栏目，播放了对王德宝的采访。在先进典型的示范、导向和辐射作用下，人民银行系统涌现出一批先进集体和先进个人。“十一五”期间，人民银行系统有1个单位被中组部表彰为先进基层党组织，5个单位荣获全国“五一”劳动奖状，16个单位荣获全国金融“五一”劳动奖状；有4人荣获“全国劳动模范”称号，7人荣获全国“五一”劳动奖章，60人荣获全国金融“五一”劳动奖章，2006年、2009年中国人民银行党委共表彰优秀共产党员113人、优秀党务工作者38人、先进基层党组织65个。通过树立和宣传先进典型，增强了人民银行系统广大干部职工爱岗敬业的责任感和紧迫感，激发了他们干事创业的积极性和主动性，促进了央行各项工作的完成。

三、开展精神文明创建，推进央行文化建设，促进人民银行各项事业发展

深入开展文明单位创建活动。为推动精神文明创建工作的开展，人民银行制定下发了《关于进一步加强中国人民银行系统精神文明建设的意见》和《中国人民银行文明单位建设管理办法》。在活动开展过程中，人民银行各级党委坚持“重在建设、重视创建过程、注重实效”的原则，以“抓班子、带队伍、促业务”为主要内容，以“围绕中心工作、服务央行改革发展”为目标，深入开展了多种形式、具有中央银行特点的群众性文明单位创建活动，提高了干部职工的思想道德素质和科学文化水平。2008年以来，人民银行系统开展了“讲文明、重礼仪、树新风”活动，大力普及文明礼仪知识，不断提高金融服务水平；开展中华经典诵读活动，通过读书、演讲、知识竞赛、文艺演出等多种形式，提升了干部职工的精神品位；开展“低碳经济和低碳生活”主题科普活动，采取组织科普知识讲座、展览，编写简明宣传提纲、开设网上科普知识专题等活动，强化“低碳经济和低碳生活”理念，普及相关知识和技能，使广大干部职工树立了勤俭节约、勤俭办公的风气。2009年，人民银行系统共评选表彰了2006—2008全国文明单位5个、全国精神文明建设工作先进单位10个、人民银行文明单位79个。为加强对创建工作的指导，2006年至今，人民银行共分层次分批召开创建工作座谈会19次，有针对性地对分支行文明单位创建工作进行了调研、检查、指导和复查。通过一系列创建活动，人民银行各级党委转变了工作方式，改善了金融服务水平，提高了履行央行职责的能力，三个文明建设取得了丰硕的成果。扎实推进央行文化建设。人民银行非常重视央行文化建设，近年来，在总行党委的积极推动下，人民银行各分行各单位结合辖区员工队伍思想、工作、生活实际，在加强央行文化建设方面作了有益的探索和尝试，形成以央行文化建设促业务发展的良好工作格局。一是结合实际，总结提炼央行核心价值观和央行精神。二是创新形式，开展活动，丰富实践央行精神活动载体。三是宣传典型，树立标杆。通过树立践行核心价值观典型代表，在辖区进行巡回演讲，强化广大干部职工对核心价值观的理解。四是融入履职，贯穿工作之中。把央行文化建设与业务工作融合起来，把央行核心价值观体现到各项工作之中，真正起到以文化促管理的作用。五是建立机制，健全央行文化建设运行体系。通过建立组织推动机制，全面统筹、深入推进，使央行文化建设成为各单位、各部门义不容辞的责任。多数单位建立了“一把手”负总责的央行文化建设领导小组或工作机构，形成了分工明确、协调有序的央行文化建设责任体系。在央行文化的支撑和保障下，人民银行职责得到全面、高效履行，内部管理和干部队伍建设得到不断加强，和谐央行建设得到不断发展。

通过上述措施，“十一五”时期人民银行的思想道德建设取得了显著的成效。2009、2010年两次大规模人民银行系统思想状况调查显示，广大干部职工思想积极、健康、向上，理想信念坚定，工作责任感强，爱党、爱行、爱岗，具体表现在以下四个方面：一是政治态度鲜明，理想信念坚定。广大干部职工政治立场坚定，拥护中国共产党的领导、社会主义制度，认同十七大以来党中央提出的一系列重大战略思想，能正确认识马克思主义和中国特色社会主义理论，具有走中国特色社会主义道路的坚定信心。二是认同大政方针，关注央行建设。广大干部职工对党和国家的政策措施、对央行政策、制度建设有较高的知晓度、认可度和满意度，关注央行各项事业的发展与进步，对央行各项建设倾注着较高的热情。三是价值取向健康，精神状态向上。广大干部职工有正确的世界观、价值观和人生观，能正确确立自己的人生目标定位，正确对待利益关系，自觉把人生价值的实现与履行央行职责统一起来，体现出新时代央行干部职工良好的精神风貌。四是爱岗敬业，积极工作。广大干部职工具有较强的事业心、责任感，热爱央行工作，认真履行职责，努力完成各项工作任务。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期。人民银行思想道德建设工作将继续坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导，按照解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的要求，继续坚持“两手抓”的方针，紧密结合广大干部职工思想实际和人民银行履职要求，积极探索提高思想道德建设针对性和有效性的新途径，为促进央行干部职工政治素质和履职水平的进一步提高发挥更积极的作用。（完）