天津片教育发展共同体先锋业余党校年度工作计划(2011年9月

第一篇：天津片教育发展共同体先锋业余党校年度工作计划(2011年9月

天津片教育发展共同体先锋业余党校是对教师进行思想政治教育，学习党的基本知识的重要阵地，天津片教育发展共同体先锋业余党校年度工作计划(2011年9月--2011年12月)。学员为党员、党员积极分子、共青团员。通过党校学习，使学员进一步了解党的基本知识，在思想觉悟和道德素质上有所提高，培养教师对中国共产党组织的深厚感情，增强党员凝聚力。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《中国共产党党校工作条例》的有关要求和中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》的文件精神，在区教育局党委、党校的直接领导和指导下,根据天津片教育发展共同体年度工作安排制定此计划。

二、工作目标

(一)抓支部建设：以各校支部书记为首共同组建天津片先锋业余党校，吸纳各校党员、党员积极分子等为党校学员。开展“先锋工程”教育活动，以“树师表形象，当先锋教师”为活动依托。力争达到党员受到教育，群众感到满意，各项工作有所促进的目的。

(二)抓好师德建设：党员率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养。带动广大教职员工认真落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见》，重点落实教育局颁发的“五条禁令”和“七个严格”“八个不准”的要求。通过一系列行之有效的“师德工程”和文化建设、理论研讨、典型示范等系列活动，促进天津片广大教师端正教育思想、规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，渊博的知识培养人，向社会展示我片教师的良好形象。

(三)重视对工会、德育、团队工作的支持和指导，增强凝聚力，使之做到：民主渠道畅通、活动新颖有益、互助风气浓厚、纽带作用突出。

三、主要工作内容

(一)紧紧围绕天津片教育发展共同体的中心工作，多层次的开展教育培训活动。

共同体成员中各校党支部副书记任理论培训班的主讲人，组织天津片党员采取多种形式学习贯彻党的路线、方针、政策，深入推进学习型党组织建设。使广大党员干部充分认识加强党的执政能力建设的重大意义，不断提高思想理论素质。加强预备党员的理论学习，关注他们的思想变化，正确引导。进一步增强预备党员的党性观念，使之达到提高综合素质、服务基层群众、增强组织建设、促进各项工作的根本目的。

(二)健全和完善规章制度，创新科学规范的管理模式

天津片先锋业余党校将根据学校发展的具体要求，综合实际操作过程中出现的问题，参考各成员校提出的相关建议，对先锋业余党校规章制度进行健全和完善，进一步加强先锋业余党校规范化建设，工作计划《天津片教育发展共同体先锋业余党校年度工作计划(2011年9月--2011年12月)》。

(三)进一步加强党校师资队伍建设，努力提高党员的理论研究水平

建立起一支规模适当、结构合理、素质优良，能够满足分级培训的党课兼职教师队伍，并在思想理论战线上发挥更大影响。在聘请市、区党校专家为兼职教师的基础上，各成员校要充分利用本部门的人力资源，选派一些理论水平较高、政治素质过硬、作风正派、治学严谨、热心党校事业、创新意识强、有高度敬业精神的党员同志充实到党课专兼职教师队伍中来。

天津片先锋业余党校同步加强对业余党校兼职教师和党员干部进行政治理论和管理知识的培训，加大在教学内容、教学形式和教学手段等方面的改革创新力度，同时定期组织党校兼职教师开展学习交流、集体备课等教研活动，并聘请校内外知名专家、学者作专题辅导报告，丰富党课内容，活跃交流学习氛围，拓展学员视野，完善知识结构。从而为全面提高党校教学质量提供重要保障。

(四)加强成员校支部建设，发挥基层党组织的培训作用

各成员校要根据先锋业余党校不断发展的需要，加强自身的理论建设、制度建设和体系建设，积极探索对本校党员、干部和入党积极分子教育培训的新方法、新思路，把握正确的政治方向，不断提高各类培训班的教学质量和办学水平。各分校工作的开展要根据天津片教育发展共同体先锋党校的工作部署，制定出切实可行的工作计划，并落到实处。力争扎实有效，不走过场，不弄虚作假，不搞形式主义，各成员校党支部要加强对日常党员活动资料的收集整理，做好各种活动记录，及时向先锋党校报送学校工作计划、活动安排、工作总结、学员培训等相关材料。各校间要不间断的进行工作和经验交流，加强相互间的学习和协作，先锋业余党校将做好对成员校支部活动的检查和督促工作。

(五)加强网上天津片教育发展共同体先锋业余党校建设，注重交流与合作。

充分利用网络的优势，在党员基地新浪博客(esx鱼水情)的网络平台基础上建立“天津片先锋业余党校”博客平台。通过博客平台及时提供学员学习内容和材料，发挥网络业余党校的作用，从而提高工作效率并扩大与外区域学校的交流与合作，借鉴他们成功管理经验和先进的管理体系。积极参加各层次的业余党校工作研讨会，提高业余党校建设水平，积极探索基层业余党校新的办学思路和模式，努力提高业余党校自身建设水平。

四、2011年下半年月工作安排

九月份：

1、组织党员到大庆参观、学习。

2、建立天津片先锋业余党校QQ群：54977942

3、在新浪网建立“天津片先锋业余党校”博客

4、成员校副书记综合先锋业余党校计划制定本校活动方案及活动报道并上传到博客。

4、各校党支部书记组织本校进行政治理论学习。

5、迎接教师节“树师表形象当先锋教师”系列活动

十月份：

1、党员“百千万走访慰问”活动

2、迎国庆羽毛球比赛

3、聘请市、区党校专家讲党课

4、组织开展党员积极分子培训班

5、进行新党员的发展工作

十二月份：

1、召开年度党员生活会

2、党员学习心理历程交流会

3、先锋业余党校总结表彰大会评选天津片党员之星

2011年是宽城区天津片共同体先锋业余党校成立之年，也是工作开展的开局之年，我们将在各级党委的领导下，科学谋划工作，认真实施，使党校各项工作逐步走向正轨，为推进共同体成员学校党组织以及党员队伍的建设共同努力。

宽城区天津片教育发展共同体先锋业余党校

2011年8月8日

第二篇：教育发展共同体工作计划

教育发展共同体工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以《宽城区“十二五”教育事业发展规划》为导向，以天津小学、浙江小学、二实验小学、奋进小学、兰家小学、蔡家小学组建的xx片学区为基地，扎实有效地开展各项工作。以德育工作为首要，以校本培训为保障，以教育科研为先导，以课堂教学为载体，以特色教育为手段，以建设和谐的xx片文化教育为目标，进一步提升各学校办学质量。

二、xx片理念：

文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展。

三、总体目标：

促进教育均衡，发挥xx片教育优势互补。加强学校之间的交流与合作，本着“新、实、活”的工作原则，开展各项活动，引领带动xx片优秀资源共享，相互学习，努力提升xx片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素质、实现大学区共同提高，和谐发展。

四、具体措施：

本学期重点工作具体从以下几方面落实

（一）同步落实常规管理，资源共享。

1、统一规划xx片各校集体备课时间，（定于每周五下午）xx片每月安排一次统一备课。力求以多种形式，不同主题，使区域内学科教师的业务水平在相互切磋中共同提高。

2、每学期第一个月、第三个月统一月考，期中、期末两次统一质量监测、统一做质量分析，研究提升区域内教学质量对策。

3、以科研为载体，提升常规课堂质量。共同深入研究新形势下信息技术与学科整合下的课堂教学。

（二）、分层开展联动活动，共同提升。

1、召开“宽城区xx片教育发展共同体理事会成立大会”仪式。明确各校的职责，结成对子，形成大校带小校、强校带弱校、城校带农校的管理模式。

2、组建xx片“名师讲师团”联动活动

选拔本片各校各学科优秀的师资力量，经过考核，聘为“名师讲师团”成员，并颁发证书。名师讲师团将定期或不定期走进大学区的各个兄弟学校送优质课或专题讲座，与片内的学校进行教研互动、反思、研讨，这样既发挥了名师的引领、辐射作用，又为各校教师之间搭建了互相学习、交流的平台。

3、教学校长、主任进课堂联动活动

为加强校际之间的沟通与互动，形成xx片教育发展共同体开放式的教研合作体。本学期要求本片教学校长、主任走进一线，走进课堂，走进兄弟学校互听课，听课后与上课教师及时交流反馈，留下自己的宝贵意见或建议，使上课教师得到有效指导，同时听课领导通过听评课也开阔教学视野，提高自身的教学指导能力，实现双赢。

4、召开xx片业余党校成立大会

总之xx片将秉持“六校联动，均衡发展，互促提高”的原则，把片内各项工作做精、做细、做实。

第三篇：教育发展共同体工作计划1109

洛城学区教育发展共同体

2011——2012学年工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面落实局教育共同体意见，以洛城街道中心小学为中心校，以洛城尧水小学、洛城浮桥小学、洛城留吕小学、洛城留吕实小、稻田赵家小学、稻田稻庄联小、稻田兴吴小学、稻田中心小学、稻田营里小学、稻田赵庙小学为联盟校组建洛城学区为基地，扎实有效地开展各项工作。全面布署六大工作，加大校本培训，加强教育科研，着力课堂教学，突出特色教育，以建设和谐学区、文化学区、品牌学区为目标，进一步提升各学校办学质量，努力办好人民满意的教育事业，推动我区教育的新发展、新跨越。

二、工作理念

资源共享、和谐共赢、文化立校、科学发展

三、总体目标

促进教育均衡，发挥学区共同体教育优势互补。加强学校之间的交流与合作，本着“新、实、活”的工作原则，开展各项活动，引领带动学区优秀资源共享，相互学习，努力提升学区教师专业素养、提高教学效率、培养学生素质、实现大学区共同提高，和谐发展。

四、具体工作：

本学年重点工作具体从以下几方面落实

（一）同步落实常规管理，资源共享。

1．统一协调学区各校集体备课，原则上每月安排一次统一备课，力求以多种形式，不同主题，使区域内学科教师的业务水平在相互切磋中共同提高；

2．统一质量监测、统一做质量分析，研究提升区域内教学质量对策；

3．统一科研，以平台为载体，共同深入研究新形势下课堂教学的研究及分析，以学科组为单位统一开展统一主题下的不专题研究。

（二）、分层开展联动活动，共同提升。

1．召开洛城学区教育发展共同体成立大会，明确各校的职责及工作内容，各负其职，高质高量开展工作。

2．组建学区“名师团队”并开展活动

选拔本片各校各学科优秀的师资力量组建“名师团队”并开展工作。名师团将定期或不定期走进各个兄弟学校进行优质课或专题讲座，开展教育教学交流，相互进行教研互动、反思、研讨，充分发挥名师的引领、辐射作用，为各校教师之间搭建了互相学习、交流的平台。

3．校长、主任进课堂联动活动

为加强校际之间的沟通与互动，形成学区教育发展共同体开放式的教研合作体。依照局工作要求，片区各校长、主任走进一线，走进课堂，并相互间走进兄弟学校听课及评课活动，加强教研主客体间的及时交流反馈，有针对性的使上课教师得到有效指导；同时通过听评课也开阔教学视野，提高自身的教学指导能力，实现双赢。

4．定期开展文化交流活动

学区管理层间、学生间及教师间定期以亲谊队、交流会、观察团等形式组织开展丰富多彩的互联活动，在实际的教育实践活动中互助、互学，相互了解、共同发展。原则上一学期至少开展一次学区各校不同人员参加的共同活动。

5．加强研究、不断创新

教育共同体是促进我区教育和谐大发展的有力举措，然作为一项新的工作在具体操作中尚存在诸多实践不足或缺陷，这就需各校在工作发现问题、研究问题、解决问题，不断优化、不断促进，不断打造我学区教育共同体优势特色，真正创建共同体品牌，开创我区教育教学的新局面。

洛城学区教育共同体

2011-09