入党动机完成稿[推荐]

第一篇：入党动机完成稿[推荐]

入党动机 入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为。我入党就是为了为人民做点事。人生最大的意义是奉献而不是索取，而中国共产党就是这样一个为人民服务的队伍，只有在这样的组织里，我才能不断学习提高自己，有能力去为人民，为国家服务。

小的时候只是人的本性认知并没上升到思想，对“中国共产党”并没有什么概念，也并不明白他所代表的意义，只是在书本上经常看见这个词,听爷爷讲有关党的一些事际，那时候并不知道什么是党，内心只知道党就是给人民带来福利的一个组织，是党让土地家庭承包制让农民有了属于自己的土地，我外公是名老党员干部，每次我都缠着他给我讲有关党的事情,记得他给我讲生产队时的事，在生产队党员起劳模作用，一心一意为人民服务，他们心里没有私利，一心扑到生产队里····那一件件事件让我对共产党产生崇拜，还有从小就学习雷锋的事迹，一位年轻的小伙子，但却有一颗为人民服务的伟大的心，因此让他变的很伟大，他的精神感染每一代·····外公说没有共产党我们

农民的日子不会像现在幸福，农民子弟也不会有这样的机会到大城市学习，用努力改变现状，都是党的政策好，党切实的再为人民服务。

但真正使我对他开始有了崇高的敬意，萌生出要加入他的念头，是因为我在电视上看见了一则报道：一名少年在回家的路上，看见有几个歹徒在抢劫一名学生，他马上过去对那名学生进行帮助，后来激怒了歹徒，用刀刺了他三刀。后来他在医院被抢救过来，记者采访他为什么会这么做，是什么念头给了他勇气于歹徒搏斗。他的回答让我至今记忆深刻，他说：因为我是一名党员，我的职责就是“为人民服务”。当时我就震撼了，我想党的精神是伟大的，也是崇高的，他可以使人可以不顾自己的生命，都要为人民服务。他的精神力量是任何东西都无法比拟的。从那时起，我就产生了要加入中国共产党的强烈愿望。我要学习党的精神，我要成为一名共产党员，我也要像每一个党员一样为人民服务。

随着渐渐的长大及知识的增多我对入党的决心更加坚定，且期待快点长大成为党员，像外公那样将人民放在心里的党员。到了高中我对党员除了从小的那份羡慕和敬佩之外，对党又有了新的认识，党员的另一个含义是承诺，责任，一份人民赋予你的信任，因为他们的信任你身上的担子就更加的重，望自己成为前一辈的那样的党员，后辈的榜样，高中时，我慢慢把党的精神融入到生活中，我严格要求自己，在宿舍做一些力所能及的事情—打扫、打水、早上叫同学起床等，在这期间我得到了同学们的友谊，也体会到了帮助人的快乐，我喜欢并享受这种快乐，在班内我担任班长时我体会到作为一班之长的职责体会到忙与乐并存的感觉，初步感觉到党把人民放在心里那份职责并享受着这种责任感。

大学是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，而入党动机恰是一个人的世界观、人生观的集中体现。来到大学我感觉我与党的距离更近了，大学我在班内担任团支书，身上有了责任的担子，这个担子鞭策着我不断努力，不论在学习生活中都严格要求自己。大学使我更系统化学习有关党的基本知识，记得第一课时白老师讲党正如党旗上所表达的一样，一把镰刀代表着工人、麦穗代表着广大农民，也就是说中国共产党代表着工人阶级农民及广大人民的根本人利益，全心全意为人民服务是她的宗旨，因此党员应该全心全意为人民服务。重申自己从小想入党的原因，小时对党的崇拜，少年时对党的敬仰和想承担那份不太清楚的为人民服务的责任，成年的我希望有党员的那份担子，那份心系人民的担子，在学校心系同学的担子，担子如同鞭子不断鞭策着我前进，担子越重我的动力越大。在班里我把班内的事作为自己的事去做，同喜同悲，因为

班里同学对我的信赖，那么我就要对得起他们的信赖，责任感产生于他们的信赖，我会尽全力搞好班内工作，不辜负他们的期待和自己的要求，在宿舍作为室长，我把宿舍看作我的家，室友们因为对我的信赖所以才推我为室长，那么我身上就应系上这份责任，责任的增多，让我感觉到长大，体会的到为什么党员在灾难面前时总是挺身而出，毫不犹豫，即使献出宝贵的生命，那时因为责任，因为人民对他们的信赖，他们已把人民的事当作自己的事来做。责任使我成长，促我前进。

正因为这样我才积极要求入党，我想赢得更多人的信赖，身上的担子变重，做好了为人民服务的准备，因为我觉得大家信赖我，我就应该做出实事为他们服务，对得起他们的信赖。

从小我便对焦裕禄怀着深深的敬意我立志要做焦裕禄一样的共产党员。从焦裕禄的眼里我看到了共产党铁一般的坚毅，看到了共产党员最坚实，最无畏的本质。要成为一名共产党员首先就要具备宽广的心胸，要有无私奉献的精神，从生活的点滴做起，严于律已，宽于待人，公正不阿，要有全心全意为人民服务的信念。所以我要入党。我崇尚自由，追求完美，焦裕禄的精神始终是我内心世界里的灯，他照耀我在人生道路上堂堂正正做人。一

个人可以有他的个性，但不能失去原则；一个人可以追求他所应得的，但不能忘了集体，不能损害了他人。我渴望入党是因为我渴望因我的行动真正地为人们带来温暖，带来利益，在我身上，人们可以看到党员的高贵品质，让人们更信任共产党、让共产党和人民的鱼水关系更加密切。我只想为我们的祖国真真正正做点什么。哪怕我的付出看来微不足道，只要给我更多的机会，我会为祖国付出

更多。

我只想为百姓实实在在地做点什么。使自己成为人

民真需要的党员，使党在人民眼中的形象永保高尚。我在我的位置上勤勤恳恳，做我应做的，不违背我的理想，不辜负人民的期望，不求人生多辉煌，只

求不愧我心。

从小时候懵懂的常人认知，因为党伟大崇拜他想加入他；到少年时看到党员们的伟大事迹，自己也想像他们那样，而想加入这个伟大的组织；再到青年的我，知识阅历的增加，对入党有了深层的认识并将之升华为思想，之所以争取入党内在原因是忠实地信仰共产主义，并愿意将之作为自己的终生所奋斗的理想，想为党组织做些什么事情，愿意把人民或者团体放在个人私利的前面，发自内心深处的去担负责任，以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操，通过学习优秀党员的模范事迹，增强自己对党的感情，激励自己的行动，并全心全意为人民服务，决心为共产主义事业奋斗终生，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切！

这就是我为什么要入党的最真实也是最原始的理由！

第二篇：入党动机

1：如何学习党章，拥护党？

要学习好党章，就要加强党的意识和党性观念

党章明确规定了党的性质、宗旨、任务、指导思想、奋斗目标、党的组织原则、党员的权利和义务、党的纪律等。我们要认真地学，通过深刻研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。深刻领会党章的基本原则和精神实质，自觉按照党章的要求强化党性观念，明确党员的标准和责任，增强使命意识、执政意识、组织纪律意识。把学习党章同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，同学习科学文化知识和业务知识结合起来，全面提升思想理论水平和科学文化水平，要同党员先进性教育的长效机制结合起来。根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长。

二、要遵守好党章，就要自觉遵守党的原则和纪律 坚决贯彻民主集中制，严格执行党的决定和组织纪律，坚持集体决策，按程序办事，防止和纠正用人上的不正之风，坚持批评与自我批评，维护又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志、又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。要遵守党的工作生活纪律。积极贯彻执行党的路线方针政策，完成党的任务，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持群众观点和群众路线，密切联系群众，维护群众的正当利益。要坚持在党章面前人人平等，不允许不受党章约束的特殊党员存在。

三、要贯彻好党章，就要努力提高党的执政能力、加强先进性建设

要按照“三个代表”重要思想的要求，坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，充分发挥广大群众的积极性来发展先进生产力和先进文化。要根据构建社会主义和谐社会的要求，不断提高激发社会创造活力、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作和维护社会稳定的本领。要根据党风廉政建设的要求，认真解决在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，自觉接受各种监督，真正做到代表人民执好政、掌好权。

四、要维护好党章，就要严明纪律，防止和纠正违反党章的行为

严明的纪律是我们党的政治优势，是推进党的执政能力和先进性建设的重要保证。我们要认真贯彻党要管党、从严治党的方针，对党员干部进行严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，确保党章规定落到实处。纪律检查机关要把维护党章权威作为重要职责，加大执行纪律的力度，坚决查处各种违反党章的行为。

2：入党动机？

中国共产党的的性质、任务、宗旨、目标等，符合人类前进的方向，代表了人民的根本利益，使我认识到党的伟大、光荣和正确。我从内心接受和信仰党的性质、宗旨和目标。中国共产党80多年的历史，历经风雨，历尽坎坷，无数的先烈为党的事业抛头颅、洒热血，从最初的57名党员发展到今天的执政党。足以证明我们这个党的坚强和人民的拥护，证明了党的无限的生命力和前途。我为党的发展壮大自豪，基于对党的这些认识，我渴望成为党的一员，更直接的接受党的教导，发扬成绩克服缺点，在组织的培养教育下使自己更快的成熟起来，为党的事业添砖加瓦，更好的发挥自己的才能，为共产主义事业奋斗终生。

要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。党章明确规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。要求入党的同志首先要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。只要有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人名利得失看得就淡了，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。我们党是代表最广大人民根本利益的党，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，团结和带领人民群众为实现自己的利益而奋斗。要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

第三篇：入党动机

入党动机

刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。后来，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，中国； 社会主义事业和领导核心。我们党领导人民奋斗八十一年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路；建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结；我们坚持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我们党这八十一年的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。！！中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。毛泽东思想是马列主义在中国的发展，他引导中国有民推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，他提出了“建设有中国特色的社会主义理论体系，并围绕这一主题，搞活了经济，人民的生活水平和国家的综合国力等都得到了更大的提高，实现了“一国两制”，既香港、澳门的顺利回归。在不断的实践和经验总结中，我们党的第三代领导人江总书记又提出了“三个代表“的重要思想，它是我们党的立党之本、执政之基、力量这源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利的根本要求。

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论路线、方针政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的要求，尤其要体现先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；我们党始终要代表先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作，必须努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的要赤诚，促进全民族思想道德、素质各科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。全党同志一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。

科学技术是第一生产力，社会要进步，科学技术提发展。我们这些生活在和平年代的当代大学生，肩负着历史的使命，不公要将各门功课学好，而且在思想上、立场上要跟党中央保持高度一致，不断学习各种文化知识，为把我国建设成有中国特色的社会主义国家而努力。

我作为一名积极分子，在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。！！在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。

第四篇：入党动机

什么是正确的入党动机？如何端正入党动机，以实际行动争取早日加入中国共产党？

通过对以上数据的处理分析，可以把当代大学生入党动机分为以下4类。

1、自我设计型

这一类型的大学生热衷于探求人生的意义和价值，比较注重个人的价值作用，对生活充满热 情，乐于学习、勤于思考和勇于追求。他们认为入党能更严格要求自己，使自己更好地成长、更完美，虽有加入党组织的愿望，但却仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，没有把加入党组织作为自己政治上的毕生追求。他们比较注重于组织上入党而不是思想上入党，且大都上进心强，在某些方面有特长，想通过入党,为个人施展才华寻找用武之地。

2、实用功利型

主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。

3、虚荣被动型

这一类型的入党主体在动机上表现为自我虚荣性和被动性。自我虚荣性表现为部分学生为了满足虚荣心而追求入党。是因为觉得入党是一种荣誉,这可以让自己在政治上镀金,可以增光添彩

4、从众投机型

社会心理学认为,同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用,在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向

怎么样去树立一个正确的入党动机

1、学习一套理论。一个大学生入党动机的正确与否，是他对共产党、对共产主义事业的正确的、理性的认识分不开的。而这种理性认识，恰恰是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论做了科学的阐述。

2、强化二个过程。毛泽东同志指出：人们的正确认识，要经过实践-认识-再实践的过程，不断循环往复，才能获得。大学生要树立正确的入党动机，也必须符合这条唯物主义的认识路线。通过实践活动，在改造客观世界的同时改造主观世界。

3、营造三个氛围。一是营造良好的发展党员氛围。这是大学生入党动机产生和发展的软环境。二是营造党员发挥先进性的榜样氛围。在校的学生党员，无论在学习、生活、工作中，如果个个讲奉献，处处做榜样，发挥一个党员的先锋模范作用，那么，这种氛围对争取入党的大学生来说，其积极的作用和意义是毋庸置疑的。三四营造良好的校园氛围。良好的校园氛围是一种无形的教育力量，它对陶冶大学生的情操，培养全面发展的新人，都起着极其重要的作用。

4、实施四种理想教育。理想教育是大学生思想教育的重要组成部分。第一是政治理想教育。第二是道德理想教育。第三是成才理想教育。第四是生活理想教育

第五篇：入党动机

2006-5-30 23:30 今天，由我和大家共同探讨如何以实际行动做一名合格党员这个问题。结合我个人入党前后几年来，思想进步过程和做组织发展工作的经历以及查阅一些资料，谈谈自己对这个问题的想法，供大家参考。

作为一名发展对象如何以实际行动，做一名合格的党员，我认为应从五个方面做起。一是要正确理解入党的条件；二是要树立正确的入党动机；三是要自觉接受党组织的培养教育和考察。四是认真履行党章规定的入党手续；五是努力践行“三个代表”的重要思想，做一名合格的共产党员。其中第一、第四个问题上讲已经作了详尽的讲解，这里我就不重复了，主要谈谈另外三个问题。

一、树立正确的入党动机

在座的每位同志都有自己的入党动机，但什么是入党动机，树立正确的入党动机的重要性，怎样才能树立正确的入党动机大家不一定能说的十分清楚，这里我想从三个方面谈谈如何树立正确的入党动机。

（一）什么是入党动机。先说说什么是动机。动机是推动人从事某种行为的念头。（犯罪有犯罪的动机，入党也是同样）大家都知道，简单的说入党动机就是为什么加入党组织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的（这个目的就是入党动机），要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座的每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。这里我们可以把入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机。另一方面是正确的入党动机。

错误的入党动机有很多种情况，这里给大家列举几个比较典型的，大家可以对照自我，查找自身入党动机是否端正，入党动机中是否存在不端正成分。

1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；（虚荣心）

2、有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党；（从众心理，这样的人认为：你申请，我也申请，并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。）

3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党；（主要是农民）

4、有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山。（机关、企业）

5、也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等；（机关、企业、学校）

6、还有极少数人，要求入党妄图到党内来改造我们党。以上入党动机是极端错误的。上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。咱们在座绝大部分是先进分子，是工作、思想、学习中的先锋，但是个别同志入党动机可能有错误成分，这就要求我们要不断克服错误的动机，有关这几种错误的入党动机的成因和如何去克服一会还要进行具体的剖析和讲解。

正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机向官话、象口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作（税务、机关）不都是在为人民服务吗？你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义发展进程中出的一份力量吗？只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件；入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来；那些动机不纯的决不能吸收入党。

（二）对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。（这句话可以这样理解，一个人的思想决定他的行动，思想是行动的原动力，错误的思想必定导致错误的行动，只有树立了正确的入党动机才能在工作、学习、挫折面前不动摇，朝即定目标前进。）只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献（正确——认真学；错误——应付学）；才能在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观（正确——不怕吃亏、吃苦；错误——拈轻怕重）；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党时，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解、误会时，也能正确对待；（例如）当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定目标前进。（正确——正确对待挫折；错误——丧气、退缩）

其次，要求入党的同志只有树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。对比说明这种考验在新时期更具有重要的现实意义。因为在革命年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况发生很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治台阶。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格审查和考察，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实树立正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

（三）怎样树立正确的入党动机。树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一般来说，应注意这样几个问题：

第一、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

1、一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更明显和深刻的认识。

2、事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，党员义务和权利的学习。通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅自己要富裕，还要帮助周围群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二、通过实践不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极贡献，来体现全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会为共产主义牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的先进事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的，来投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的时间活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。（例如税务）

第三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名党员的确是光荣的，但我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的 工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见提出入党申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的入党动机与党的宗旨是相违背的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提拔。但是，这种重用和提拔，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好的为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或有了某种权利，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是当党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公，执政为民”这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意的为党和人民内勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

要求入党的同志还应懂得：端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的入党动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有完全入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”每个要求入党的同志都应引起为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。

二、接受党组织的培养教育和考察

一个同志争取入党，只有要求入党的愿望，这是不够的，还要积极争取党组织的帮助，这就需要主动靠近党组织，自觉接受党组织的培养教育和考察。那么如何做到这一点呢？（积极靠近组织，接受组织考察；以实际行动接受组织考察）

1、积极靠近组织，接受组织考察

每个要求入党的同志都应当积极靠近组织，这是要求进步的表现。因此，要求入党的同志应采取主动的态度，积极向组织靠拢。

第一、要主动向党组织表达愿望。

1、争取入党，要主动向党组织表达自己要求入党的愿望。在这个问题上，有些同志存在着一些模糊认识。比如，有的同志认为，自己参加工作时间比较短，还没有为党和人民做多少工作，没有取得申请入党资格，想等做出点成绩再申请，无非是想入党更有条件。创造条件是应该的，但是这同提出申请并不矛盾。

2、应当认识到，创造条件，不能只把思想集中到一些惊人的事迹上，应该把注意力放在加强世界观的改造和日常工作、学习中的坚持不懈的努力上。

3、我们党对每个要求入党的同志，从来不看一时一事，而是看他的全部历史和全部工作。所以一个同志，有要求入党的愿望，就应积极的向党组织表达自己的这种愿望。这样做，不仅使自己有了具体目标和前进的动力，同时也能够进一步到党组织的即使帮助和指导。

第二、要主动向党组织汇报，取得党组织的帮助。

1、要求入党的同志向党组织汇报自己的情况，有利于党组织对他们加深了解和有针对性地进行帮助教育，使他们更快地进步。

2、同时这也是从要求入党那天起，就培养严格的组织观念和对党忠诚老实的重要途径。申请入党的同志，应当经常地、及时向组织汇报自己的思想、学习和工作，汇报对党的路线、方针、政策的认识，主动找党员谈心，征求意见，求得党组织的帮助。

3、向党组织汇报要忠诚老实，有什么就说什么。要敢于谈自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。

第三、要积极参加党的活动，在党内生活中经受锻炼和考验。申请入党的同志参加哪些党的活动，要有党组织决定。

1、一般说，可以参加学习党章、听党课、某些党日活动，是实际体验党内生活，接受党内生活锻炼，学习党的基本知识和党员优秀品质的极好机会。

2、每个要求入党的同志，都应按照党组织的安排，积极参加这些活动，并从中受到教益。

3、同时，要努力完成党组织交给的工作任务。一般来说，党组织为了培养积极分子，要分配给他一定的社会工作，这既对他是一种实际锻炼，也可以从他的具体表现来考察他的觉悟程度。积极分子要认真负责地完成这些工作。

第四、要自觉接受党组织的考察。

1、每个争取入党的同志，从申请入党时起，都要经过党组织一定时间的教育、培养和考察，具备一定条件才能被确定为入党积极分子。

2、凡是争取入党的同志都应该有接受党组织考察的思想准备。党组织之所以要对争取入党的同志进行考察，其目的是为了避免不符合党员标准的进入党内。只有每个入党的同志都真正是具有共产主义觉悟的先锋战士，才能保持党组织的工人阶级先锋对性质。

3、要求入党的同志应当自觉地接受和配合党组织搞好这种考察。党组织对于积极分子的本人历史、直系亲属和主要社会关系进行政治审查，需要听取本人的申述。在这种情况下，要求入党的同志应忠诚老实地把有关情况向党组织讲清楚，并提供可以为自己证明的有关线索，积极主动地协助组织搞清问题，决不能对组织的审查有什么不满或对立情绪。

2、以自己的实际行动，接受党组织的考察

一个同志能否入党，不是看他口头上说的怎样，而是看他实际上怎样做。有的同志，申请书写了不少，思想汇报经常不断，口号喊的很响，但实际行动不对号。我们说这是不够党员条件的。那么，怎样以实际行动来争取入党，接受党组织的考验呢？

第一，要站在改革前列。共产党员的先进性是与时代特点相联系的。现在，我国正处在改革时代，改革是当今每个共产党员应当自觉担负的重任。同样，争取入党的每个同志，也要自觉的站在改革前列，认清全面改革是促进生产力大发展的客观要求，是社会主义制度的自我完善和自我发展，是社会主义社会过度到共产主义的必由之路。争取入党就要在改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中发挥先锋模范作用。

第二、要在生产、工作、学习中起带头作用。一是要通过诚实勤奋的劳动，为社会创造出更多更好的物质或精神财富，创造第一流的工作成绩。有些同志讲，我是个农民种地养殖，我是个工人操作机器，我是个服务员为顾客服务，岗位太平凡了，带头作用不好体现。我们说，带头作用不在于岗位之分或职务高低，而在于是否立足本职，结合岗位的实际，努力创造第一流的工作成绩。此外，还要看他是自觉地、默默地、无私地去工作，还是把所做的工作当做伸手要名要利的资本。二是要通过刻苦钻研和努力实践，成为各自岗位上的技术和业务骨干。搞现代化建设要有真本领。因此，起带头作用离不开钻研业务技术和精通业务。要做到这一点，不仅要学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，还要掌握好本职本职工作所必备的科学文化知识，包括学习当代世界的先进科学技术和管理经验，并在时间中加以运用和发展。

第三，要在社会生活中表现出良好道德。这是以实际行动争取入党的一个重要方面。一是在处理同志关系上要谦虚谨慎，戒骄戒躁；要顾全大局，先人后己；要团一致，不持偏见，必要时还要忍辱负重。二是在生活方式上应该勤俭节约、艰苦朴素。与之相反，有的讲排场、摆阔气、追求高消费，例如在处理婚丧事上大操大办，奢侈浪费；在吃喝住行上追求享受，铺张挥霍，这些都是非常错误的。三是在作风谁要密切联系群众。尤其是在担任一定职务和掌握一定权利的同志，更要防止那种官气十足，动辄训人、打击报复、压制民主、专横跋扈的坏作风。总之，要身体力行共产主义道德，自重、自省、自警、自励，以实际行动接受党组织考验。

三、努力践行“三个代表”要求，以实际行动做一名合格共产党员

（一）要认真学习“三个代表”重要思想，坚定政治信念，树立远大理想。学习“三个代表”重要思想，要用马克思立场观点方法解决实践中的问题。坚定不移地跟党走，走有中国特色的社会主义道路。理想高远了，前进才有动力。理想就是把我国建设成为社会主义现代化国家。

（二）要发奋学习，积极实践。科技进步日新月异，跟上步伐，必须有只争朝夕的紧迫感。党的十六大提出全民学习的学习型社会，牢固树立自觉学习，终身学习的观念。学习应是全面而广泛的，学书本、学社会、学专业，适应时代发展。学知识，学成功经验，借鉴人类社会的优秀成果。高尔基说过一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。要讲究学习方法，勤学苦练。

（三）要锐意创新，艰苦奋斗，在改革发展实践中建功立业，尽快把经济搞上去。要争做发展生产力的模范。

1、在本职岗位上提高工作效率，竭尽全力把经济搞上去。

2、要倡导科学精神，努力提高专业水平，为科教兴国多做贡献。

3、要积极投身改革开放，努力在发展社会主义市场经济中提高素质，强化水平，做改革的促进派，做发展社会生产力的尖兵。形势逼人不进则退。要增强责任感、使命感，干一行爱一行。创新的希望在青年党员，你们接受新事物快。要调动一切生产要素，创造财富，牢记人民的根本利益。

1、牢记党的宗旨，坚持行党的群众路线，一切从人民的根本利益出发，为人民谋利益。

2、勤政为民，廉洁奉公，始终保持共产党人的清正廉洁的本色和浩然正气。

3、密切联系群众，改善干群关系。大力加强“凝聚力”工程建设，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，尤其要关心照顾好下岗职工和特困家庭，使他们感受到党的温暖。

4、坚持保护人民群众的合法权益，敢于同一切违反和侵犯人民根本利益的现象作斗争。

（四）要弘扬传统美德，倡导时代新风，成为先进文化的实践者。要做民族精神的传承者，积极推进地域文化。做优秀文化精神的积极倡导者，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是生生不息的力量源泉。要大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。要追求健康文明的生活方式，做先进文化的创造者

谈谈大学生的入党动机问题

青年大学生是具有巨大发展潜力的知识群体，是党组织发展的重点。目前全国普通高校申请入党的学生人数达395万，占非党员学生总数的46.5%，有的高校申请入党的学生比例甚至超过了90%。这说明了党的先进性在大学生群体中有很高的认同度，也说明了青年大学生在成才过程中对政治的追求度在提高。但随着社会的发展变化，大学生入党动机呈现出多样化的特点，社会舆论对大学生入党动机也存在着各种议论。如何看待大学生入党的动机，如何有针对性地在大学生入党教育中加强动机教育，是党的先进性建设需要认真解决的重大现实问题。

一

改革开放以来，中国呈现社会多样化的发展格局。所有制形式、分配方式、就业方式、社会阶层以及社会生活的多样化，对将面临工作选择的大学生的影响是最直接、最深刻的。据调查发现，目前高校中大多数大学生入党积极分子的入党动机是健康的。他们中的大多数将“对共产主义理想的追求”、“接受党的教育和培养，提高个人素质”、“受社会先进人物、优秀共产党员的影响”等选项作为自己提出入党申请的原因。但也有一部分大学生存在“随大流”、“父母长辈们的要求”等从众心理和身不由己的盲目原因，还有不少学生出于“以后能够找到好的工作”的想法提出入党申请。显然，当代大学生入党动机所呈现的已经不是单层面、单维度的价值取向。如果以过去突出强调为共产主义事业而奋斗的崇高动机来衡量，当代大学生入党动机的复杂性显然不容乐观。我们认为，对于一个积极要求加入中国共产党的当代大学生来说，树立为共产主义而奋斗的理想仍然是不可动摇的价值取向。大学生入党动机的多样化与当代中国社会变化中的许多现实情况密切相关，因此对大学生入党动机中体现出的某些因素必须加以科学分析。如果还是沿用传统的思维方式和经验判断，就有可能对当代大学生入党动机问题产生偏离实际的认识。其中，对某些个体价值或利益因素的动机究竟如何认识、怎样正确对待，更需要加以理论上的回答，惟有如此我们才能更好地进行高校入党培训和教育工作。

共产主义是一个崇高的理想和长远的目标，是共产党人保持先进性的力量源泉。坚定不移地树立共产主义理想，能够提升人的思想境界。因此，有共产主义理想是加入党组织的前提条件。但是，前途条件不等于唯一条件，而且，这个前提条件不是抽象的，必须落实在实际表现上。就入党动机来看，将为共产主义而奋斗终身的理想作为最重要的因素加以重视，是必须始终坚持的，但这并不意味着不允许有其他的动机。如果因为大学生存在为找到一个好工作而要求入党的想法，就简单地用“动机不纯”而加以否定，是不妥当的。长期以来，我们总是遵循一种“非此即彼”的思维方式，认为在入党动机问题上要么就是“纯洁的”，要么就是“不纯洁的”。笔者认为，这样的思维方式不仅不能实事求是地反映当代中国新形式下入党动机多样化的客观事实，而且也不完全符合逻辑。比如，照“非此即彼”的思维方式，大学生为找一个好工作而要求入党当然就是动机不纯。但是，如何理解好工作？好工作是否与共产主义理想相矛盾？我们在调查中发现，当代大学生对好工作的理解绝大多数是与实现自身的价值相联系的，这种挑战自我的要求和由此而提出的入党的政治要求，从主导方面看是积极的，具有值得肯定的合理性。我们的调查也发现，当代大学生对为找好工作而要求入党的现象表示出包容的态度，绝大多数人认为，找一个好的工作与为实现共产主义事业而奋斗的理想并不矛盾。当然，如果只是出于为找好工作而要求入党，动机显然是有问题，高校党组织应当加以正确的引导，必须将动机教育纳入高校入党教育的机制之中。

二

就目前的情况看，动机教育的环节尚比较薄弱。笔者认为，动机教育应该在入党培训和教育中占有重要的地位，重视和开展动机教育可以从以下几个方面入手。第一，党的组织发展工作中必须牢固树立“先从思想上入党，再从组织上入党”的观念，这是加强动机教育的前提。目前，高等院校里存在着为发展而发展的单纯任务观念，有的地方设定指标并将这一指标分级下放，这样的做法值得商榷。它可能产生两个后果。一是硬凑指标，为达标而发展党员，完全没有遵循党的“成熟一个，发展一个”的组织发展原则。二是因为指标限制，使一些符合党员标准的先进分子被挡在发展工作的大门之外。我们认为，党的组织发展工作应该着重抓思想上的入党，进入组织入党程序的积极分子必须在思想上符合党员先进性的要求。为此，必须在入党教育中高度重视思想上入党的问题。

第二，动机教育要真正做到从重政治身份到重思想素质的转变、从重党员招牌向重党员先进性的转变。共产党员首先意味着是一种责任，同时也是一种政治荣誉。说是责任，因为它意味着共产党员必须比一般群众践行更高的言行要求；说是荣誉，因为它是对党员个人先进性的认可。有荣誉感才有责任心，承担了责任才能匹配荣誉，责任与荣誉是有机的统一。要使积极申请入党的大学生充分认识这层道理。对于一个大学生来说，进入党的组织就表明自己不仅取得了一种政治身份，而且增添了一份责任。动机教育中，要使大学生入党积极分子对这种压力和责任具有充分的心理准备。我们之所以强调这个问题，是因为现实中确实有不少大学生更着重共产党员的政治身份和招牌荣誉，缺乏压力和责任的意识。因此，要把动机教育落脚在思想素质的提高和先进性的教育上，使大学生入党积极分子对党员的压力和责任有充分的认识。

第三，创设和提供入党动机考验的场景，让积极申请入党的大学生在接受入党教育的过程中有机会充分展现自己。入党动机不是文字上、口头上的诺言，而是可考察、可检验的实际。但目前入党教育中，对入党动机的考察基本上是通过思想汇报、组织谈话等简单的方式来完成，缺乏实践考察的环节和相应的机制。建议党的组织部门创设各种入党动机考验的场景，为大学生入党积极分子提供展现自己的机会，从实践中考察和检验其入党动机。比如，基层支部可以组织入党积极分子参与各种社会活动，可以让党员与大学生入党积极分子结对开展某项工作，可以选择一些主题鲜明的支部生活吸收入党积极分子一起参加。

第四，创新入党教育模式，改进动机教育的方法和途径。要克服说教式的入党教育模式，丰富入党动机教育的方法。加入中国共产党是一件严肃而意义重大的人生大事，但过程也应当更加人性化，如果局限于教条式的机械说教是不能够达到实际目的的。而且这也不符合大学生思维活跃的特点。一些高校目前实行的“网络党建先播种，社会实践深加工”模式值得吸收、借鉴。党建工作者应充分动用社会力量，发挥先进科技和传媒的作用，不局限在书本读物上，不局限在大学校园中，大力挖掘社会资源，扩大社会途径，使大学生入党积极分子在尚未加入组织之前、尚未进入职业岗位之前，就能对共产党员在社会上的真实价值和实际作用有一个提前了解。这对于端正大学生入党动机是很有帮助的。

第五，加强思想引导，使大学生把实现个人报负与树立入党志向正确地结合起来。建议开展“大学生加入党的队伍后对自己究竟有哪些有利因素”、“在自己成才的道路上加不加入党组织会有什么影响”、“党员大学生和非党员大学生在要求上有什么不同”等专题性的讨论，形成针对性的教育，使大学生中的入党积极分子充分了解入党意味着什么、入了党要干什么。毫无疑问，由于大学生入党动机多样性的现状，大学生的入党动机中确实存在与党的要求有距离的方面，也不能否认某些不良动机的事实，但入党教育要树立全面的观点，注重加强引导，切忌采取简单化的做法，以传统的思维习惯对带有实现个人抱负的入党动机加以指责和批评。

从当代大学生入党动机多样化的客观事实出发，有针对性地开展积极分子的培养教育工作，对建立党的先进性建设的长效机制具有很重要的意义。从长远看，党的先进性建设应该做到工作前移，应将入党积极分子的培养教育工作视为先进性建设的重要组成部分。因为，只有根正才能树直，苗好才能禾壮。同时，只有将真正先进的分子吸收加入党的组织，才能为长效的先进性建设输送优质资源。因此，必须将党的先进性建设覆盖到大学生入党积极分子的培养、教育工作中，必须高度重视动机教育问题。