电大学生入党动机研究

第一篇：电大学生入党动机研究

电大学生入党动机研究

连云港广播电视大学 王向阳

随着远程开放教育的发展，加强电大生的素质教育，提高电大生的竞争能力已成为电大教育工作的主题。而积极做好电大生的组织发展工作，又是提高电大生思想政治素质不可忽视的重要工作。其中正确认识电大生的入党动机和引导电大生树立正确的入党动机则是做好电大生组织发展工作的重要前提。

一、电大生不正确、不成熟入党动机的表现

入党动机是一个人要求入党的最基本的出发点和最基本的目的，它是一种内在的思想动力，支配着一个人在入党过程中的思想和行为。当前，电大学生中的不正确、不成熟的入党动机主要表现为如下几种：

1、功利型动机。为了在评奖评优中得到实惠，在就业竞争时找到一个好的部门或单位，能够得到领导的关注和重用，认为在学校入党相对容易，可为将来走向仕途、获得权力和利益创造条件。有这种动机的学生利己思想较重，患得患失，在重大活动和工作中很难经受考验，缺乏应有的社会责任感和使命感。

2、虚荣型动机。认为共产党员是一个光荣的称号，入党后有利于提高自己的身价。特别是部分学生干部，觉得自己干了不少工作，表现也不错，应该被发展入党，以得到更多的认可。有这种动机的学生入党要求迫切，但信念不坚定，缺乏耐力，容易产生个人情绪。

3、盲从型动机。个人对党没有深层次的理解，是一种从众心理支配下的行为。有这种动机的学生行动上不积极不努力，也不会以党组织的要求约束自己，甚至连形式上的要求都不一定做得到。

4、被动型动机。有的学生学习不错，党组织就找其谈话，做工作，希望其在政治上有所追求。有的学生在父母、亲友的反复规劝或外在压力下写了入党申请书。这部分学生在思想上、行动上均 1

表现出被动性。

5、成才型动机。这部分学生认为政治不是虚无缥缈的，在现实中每个人都要参与其中，入党能提高自己的思想政治素质，通过参与政治活动能锻炼自己的能力，向党组织靠拢能鞭策自己不断进步。有的文科学生认为，入党才能参加有关会议，阅读有关文件，才能更好地开展学术研究，成就自己事业的发展。

6、情感型动机。有的学生通过了解中国革命、建设和发展历史，目睹家乡的变化和国家的繁荣，认识到党的伟大，心生崇敬之情。部分特困学生在党组织和身边党员的关心下得以上学就读，完成学业，也心存感激。这种对党的情感，促使他们产生在政治上要求进步，想融入到党组织中来的愿望。

成才型动机和情感型动机是积极的、健康的，但尚未建立在对党的事业和宗旨、使命的深刻、科学、理性认识的基础上，其他几种动机则是错误的或片面的。

二、电大学生不正确、不成熟入党动机的原因分析

电大学生中产生上述种种不正确、不成熟人党动机，原因是多方面的，归结起来，主要有如下几个方面：

1、初涉政治生活的不成熟性。电大学生入校时一般为18岁左右，他们年纪轻、社会阅历浅，在中学阶段忙于升学拼搏，对党的基本理论、基本路线、根本宗旨理解不深，对社会思潮和社会不良现象缺乏政治鉴别能力，面对市场经济的发展，存在一些理论疑惑和深层次问题。他们的世界观、人生观、价值观尚未定型，表现出一种初涉政治生活的不成熟性，这是产生不良入党动机的根本原因。

2、经济体制变革中的竞争压力影响。市场经济是竞争经济，我国各方面的体制产生了以引入竞争为标志的根本变革。大学生就业体制由原来的“严格计划、统分统配”转变为“自主择业、双向选择”。面对激烈的择业竞争，个人条件是否优越成为择业成功的关键，大学生于是争相为个人形象镀金镶银。许多用人单位把是否

是“党员”、“干部”作为毕业生素质和能力的信号，学生党员、干部往往被抢手的单位录用，并安排到重要岗位，这就使得许多电大学生把入党作为目标，希望自己的政治面貌一栏能在大学毕业时填上“党员”二字。

3、社会转型中价值失衡的折射。我国正处于社会转型期，社会价值观念表现出选择的多样性、价值判断和价值评价的矛盾性。价值观念的断裂和不连续，必然折射到当代大学生中，使自我意识较强的大学生很容易滑向价值主体的“自我化”。他们痛恨以权谋私、自利自私，但又感到奉献精神苍白无力，处于一种我奉献而他人不奉献就会吃亏的“困境”而倾向“功利化”的选择。

4、家庭教育的缺失和不良影响。电大学生大多都是独生子女，家长望子成龙，但在价值定向上出现了偏差，“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。

5、学校思想政治教育和学生党建工作尚待加强和改进。学校在组织政治理论和党的宗旨、路线、方针、政策的教育中，形式化的东西较多，联系电大学生实际解决思想问题不足；在对入党积极分子的教育中，注重外显行为较多，注重思想上入党的要求不足；从党员教育的时间结构看，入党前教育较多，入党后的继续教育不足；在学生党员的发展实践中，有时也存在亲疏远近现象。

三、端正电大学生入党动机的对策

新时期电大学生入党动机的教育，必须根据新的教育思路，在总结以往成功经验的基础上，结合社会转型时期出现的新情况、新问题，进行变革创新，大胆探索，构建具有时代特色、青年特点的教育对策。

1、加强理论学习，坚定共产主义的理想信念。要积极引导高职生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，增强理论修养，树立牢固的全心全意为人民服务的思想，为不断端正入党动机，奠定一个正确的思想基础。

2、充分利用学校党校阵地，加强党的基本知识学习。加强对学生入党积极分子以党章为基本内容的党的基本知识的学习，使他们对党的性质、纲领、宗旨、党的组织、党的纪律以及党员的条件和标准等有比较清楚的认识和了解，进而提高他们的政治理论素质，坚定信仰和追求，增强对党的信任。

3、认真做好入党积极分子的培养、考察工作。加强对入党积极分子对党的基本知识的学习，开展有关形势政策、入党动机等方面的教育，使他们对党的路线、方针、政策以及党史、党建理论等有比较全面的认识和了解，进一步提高他们的思想理论水平，端正入党动机，坚定理想信念。要积极引导学生入党积极分子参加党的活动，如听党课、讨论发展对象入党的党员大会、预备党员入党宣誓大会、党员表彰大会等等，通过这些活动，加深对党的认识和了解。要进行理想、纪律和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，使他们在改革开放和社会主义市场经济的伟大实践中锻炼自己，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。此外，培养人要注意加强与他们的联系，了解他们的思想动态，发现问题要及时给予帮助和教育，使他们能够时刻感觉到组织上在关心自己的成长，从而增强对党的感情。要建立完整的、科学的、规范的入党积极分子管理档案，防止和纠正党员发展工作中的不正之风。

4、加强校园文化建设，创设积极向上的政治氛围。加强校园文化建设，用先进的思想文化占领校园文化的主阵地。校园文化丰富多彩，绚丽多姿，大学生生活在校园里，每时每刻都在接受着校园文化的熏陶。课堂教学、各种宣传媒体和校园文化活动都是宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的阵地。因此，要大力开展适合青年特点的健康向上的校园文化活动，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观营造良好的校园文化氛围。

5、开展社会实践，培养服务奉献意识。对电大学生入党积极分子教育既是一个理论问题，又是一个实践问题。列宁曾说过，青

年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。一是进行社会参观考察，学习献身精神。如参观革命历史遗址和展览会，学习革命先烈为了民族独立、人民解放，前赴后继，抛头颅洒热血的献身精神和崇高理想；考察社会主义建设重大成就，学习新时期共产党员为建设社会主义，艰苦创业、开拓进取的奋斗精神。二是参加社会服务活动，体验奉献意识。如参加各种帮困扶贫、知识咨询、爱心资助等活动让学员们感受社会需要、人间真情和国家建设的成就，了解肩上的责任，增强奉献意识。

6、坚持在电大学生党员发展过程中走群众路线，完善入党动机的甄别机制。学校党组织应完善入党动机的甄别机制，这就是在考察学生入党动机时，真正走群众路线。一是做好团组织向党组织推荐优秀团员入党的工作，特别是建立科学可行的评价指标体系；二是在考察过程中要扩大听取意见的范围，建立健全学生党员发展的公示制度。

7、优化学生党建工作过程，建立党员形象的示范机制。学校各级党组织以什么态度、什么样的工作过程来实施大学生的党建工作，对矫正电大学生不良入党动机有着直接的示范作用。一是要正确处理好数量与质量的关系，不搞低质量的数量攀比；二是分管学生党建工作的领导、辅导员在发展工作中不要搞亲疏远近，拒绝打招呼，净化学生党员的发展环境；三是要切实加强学生入党后的继续教育，使学生党员真正成为入党积极分子的榜样。

第二篇：入党积极分子 入党动机研究

新时期大学生入党动机调查分析

文学院英语101叶旭艳

摘要：当前高校大学生入党动机存在多元化的倾向，高校对于入党积极分子的教育和管理还存在许多问题，针对这些问题，高校应积极改进党员发展管理机制、有针对性地开展入党积极分子的培养教育工作，并提高入党积极分子的整体素质。

关键词：入党动机 大学生 分析 对策

新时期，大学生党员队伍不断在壮大，入党热已然成为高校的热点关注问题。有数据表明，地方高校大学生递交入党申请书的比率达到70%以上；党员发展率达到15%~20%；毕业班大学生入党率则更高达30%~40%以上。然而我们发现，大学生的入党动机呈现多样化和复杂化。在问及学生动机时，学生多呈现入党动机不明的现象，大多人说，是父母的意愿希望在大学期间把党给入了，更有一些畸形的入党观，把入党看成大学期间唯一的任务，甚至认为学习可以不搞，社会实践可以不参加，一心只要如党，而为什么入党却又不得而知。入党动机作为一种内在的思想动力支配着人在入党过程中思想和行为上的发展，因此在学生党员发展过程中需把入党动机作为先决条件，做好大学生入党动机的分析和教育。这样有利于把好大学生入党关、保持党员队伍的纯洁性。

正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。一般来说，应注意这样几个问题：

第一、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

1、一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更明显和深刻的认识。

2、事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。近几年来，许多申请入党的积极分子加强了以党章为主内容的学习，包括党的理想、宗旨的学习，党的纲领和社会主义初级阶段基本路线，马列主义、毛泽

东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，党员义务和权利的学习。通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极作用。例如，有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富起来。最初他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得了不仅自己要富裕，还要帮助周围群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。这是树立正确入党动机的思想基础。

第二、通过实践不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极贡献，来体现全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会为共产主义牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的先进事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的，来投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的时间活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。（例如税务）

第三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的；而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。前面讲过不正确或不完全正确的入党动机，表现是多种多样的，这里着重剖析其中的三种：第一种是觉得当党员光荣而要求入党。当一名党员的确是光荣的，但我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为共产主义事业做艰苦的 工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。第二种是看见提出入党申请，并没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，这些同志提出入党申请，也是一种要求进步的表现。但是，一个人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级彻底解放的道理，决心为实现共产主义事业贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为入党而入党，即使入了党，一遇风浪就会动摇。这样的人是不具备入党条件的。第三种是为了到党内捞取某种好处而要求入党，这样的入党动机与党的宗旨是相违背的。在党执政的条件下，有些同志入党后担任了领导职务，受到党和人民的重用和提

拔。但是，这种重用和提拔，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好的为人民服务，而决不意味着党员担任了某种职务，或有了某种权利，就可以谋取私利。任何以权谋私的行为，都是当党和人民所不允许的。我们党历来主张“立党为公，执政为民”这是我们党不能动摇的根本原则。因此，怀有到党内捞好处念头的同志，应当自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意的为党和人民内勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。

参考文献:

1：《赤子》陈霞2012，4,20

2：杜晓敏 社会纵横2012第一期

第三篇：学生入党动机如何写

树立正确的入党动机，争取早日加入党组织

一、树立正确的入党动机 入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。

（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有： 第一种，“入党可以为自己今后工作打好基础”。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，“不写申请书就是不进步”。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

（二）树立正确的入党动机的基本要求 入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。所以，树立正确的入党动机的基本要求是：加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。政治上的坚定来自于理论上的清醒。理论清楚，才能形成正确的目标和坚定的意志，才能做出正确的选择。因此，只有积极学习先进理论，以科学理论武装自己并把理论贯彻到实际行动中去，指导自己的实践，才能树立正确的入党动机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国共产党的行动指南。这些理论是共产党人在长期的革命实践和社会主义建设中总结、创造出来的，它揭示了人类社会历史发展的普遍规律，指出了建设理想社会的方向，为我们提供了强大的思想理论武器。一切积极要求入党和已经入党的同志只有积极学习这些理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误的理论认识，才能真正树立正确的入党动机，才能真正做到从思想上入党。建设有中国特色社会主义事业，建立和发展社会主义市场经济体制，是前无古人的崭新事业。积极投身到这一伟大事业中去，在实践中磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，即是树立正确的入党动机的重要途径，也是为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢？应当看到，发展高等教育，搞好教育改革是社会主义现代化建设的重要组成部分，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锤炼和提高自己。还应看到，学校为了培养、锤炼学生，不仅支持学生开展多种多样的自我教育活动，还组织大家参与社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操。只要养成了在实践中锤炼、提高的自觉性，也就是善于在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造，就可以为把自己锤炼成自觉的共产主义战士奠定基础。实现共产主义的美好理想需要长期的、艰苦的奋斗。因为实现共产主义社会是一个漫长的过程，它需要一代代具有高度共产主义觉悟、坚定的共产主义信念和始终不渝的献身精神的共产主义战士为之艰苦奋斗才能实现。在奋斗过程中，需要不断加强党性修养，自觉进行自我反省。我们之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需要加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。正确的入党动机的树立，不会是一劳永逸的。如不注意人生观的改造，也是会发生变化的。所以，严格要求自己，经常地审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养，不仅是非常必要的，而且也是思想成长的基本规律。周恩来同志曾说过，“活到老，学到老，思想改造到老”，正是共产党员不断追求进步的写照。更多的入党动机范文推荐：端正当代大学生入党动机发展新党员须认真分析动机大学生如何端正入党动机

第四篇：学生入党动机怎么写？

学生入党动机怎么写？不妨看看下面的这篇范文推荐：

（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题

人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。

对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。

对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：

第一种，“入党可以为自己今后工作打好基础”。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，“不写申请书就是不进步”。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。

入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。

每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

（二）树立正确的入党动机的基本要求

入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。所以，树立正确的入党动机的基本要求是：加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。

政治上的坚定来自于理论上的清醒。理论清楚，才能形成正确的目标和坚定的意志，才能做出正确的选择。因此，只有积极学习先进理论，以科学理论武装自己并把理论贯彻到实际行动中去，指导自己的实践，才能树立正确的入党动机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国共产党的行动指南。这些理论是共产党人在长期的革命实践和社会主义建设中总结、创造出来的，它揭示了人类社会历史发展的普遍规律，指出了建设理想社会的方向，为我们提供了强大的思想理论武器。一切积极要求入党和已经入党的同志只有积极学习这些理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误的理论认识，才能真正树立正确的入党动机，才能真正做到从思想上入党。

建设有中国特色社会主义事业，建立和发展社会主义市场经济体制，是前无古人的崭新事业。积极投身到这一伟大事业中去，在实践中磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，即是树立正确的入党动机的重要途径，也是为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢？应当看到，发展高等教育，搞好教育改革是社会主义现代化建设的重要组成部分，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锤炼和提高自己。还应看到，学校为了培养、锤炼学生，不仅支持学生开展多种多样的自我教育活动，还组织大家参与社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操。只要养成了在实践中锤炼、提高的自觉性，也就是善于在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造，就可以为把自己锤炼成自觉的共产主义战士奠定基础。

实现共产主义的美好理想需要长期的、艰苦的奋斗。因为实现共产主义社会是一个漫长的过程，它需要一代代具有高度共产主义觉悟、坚定的共产主义信念和始终不渝的献身精神的共产主义战士为之艰苦奋斗才能实现。在奋斗过程中，需要不断加强党性修养，自觉进行自我反省。我们之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需要加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。正确的入党动机的树立，不会是一劳永逸的。如不注意人生观的改造，也是会发生变化的。所以，严格要求自己，经常地审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养，不仅是非常必要的，而且也是思想成长的基本规律。周恩来同志曾说过，“活到老，学到老，思想改造到老”，正是共产党员不断追求进步的写照。

第五篇：学生入党动机怎么说

我很荣幸我能作为一名积极分子参加了我校第46期党课培训，党课培训的内容丰富多彩，老师讲课，电教课，劳动课。在接受了党的洗礼之后，我应该思考我应如何端正我的入党动机和怎样争取早日加入中国共产党。

入党动机就是入党的目的，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，在不断探索中国救亡图存的历程中，体现出了她诞生的必然性，她是社会的产物，顺应着时代的发展，我想，她只会欣欣向荣，生生不息。中国工人阶级具有最彻底的反帝反封建的革命精神，对于这种精神，我不得不折服。在封建主义，帝国主义和官僚资本主义三座大山的压迫之下，他们没有就此沉沦，而是奋起反抗，团结一心，顽强拼搏，为中国找到了一条繁荣昌盛的社会主义道路。也给中国人民带去了解放自由的幸福生活。无论在学习上还是生活上，我想我都应该具备这种精神，最坚决的抵制坏的习惯，当然，有错误也及时改正。最执着的坚持自己的信念，为自己制定奋斗目标，并以最彻底的决心和毅力和最积极的行动去实现。“坚持就是胜利”，我们的党胜利了，而我，相信在不久的坚持后也会有所收获。孙书记说：“为人民服务的前提是有自己的能力”。我是一个平凡的人，但是平凡之中也可以创造伟大，而现在我会以我实际的行动来锻炼我的能力，为全心全意为人民服务而打下基础。我希望毕业后我可以去支教，就像一首歌“飞啊，飞啊，……”。在讲座的最后，孙书记概括地列出了中国共产党的精神：解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，迎难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。想要早日加入中国共产党，首先，我应该从理论上深刻的认识我们的党，她的性质是……，她的指导思想是……，她的根本宗旨是……其次，党有着铁的纪律，无论做什么，我们总是在有一定的约束条件下而做的，有约束是好的，绝对的自由只会是产生一片混乱。我们不能放任自己的个性，也不能随波逐流。在不超过某个度的基础上，也就是在遵循纪律和规则的前提下，完成我们的任务。

最后，从思想上领悟中国共产党，如果她是一个人，那么她具有的品质是实事求是，与时俱进，不怕困难，勤劳奋进，讲求实效，无私奉献，不求名利。我希望我能成为像她一样的人。早日加入中国共产党。