室外党组织生活策划（本站推荐）

第一篇：室外党组织生活策划（本站推荐）

室外党组织生活策划

一、活动主题：

“同游校园,畅谈心声”

二、活动背景及意义

目前我们支部的学生党员来自于农林经济与管理092和102两个班，因为大三与大二课程安排的不同，平时的生活中课余生活有限，党员们一起交流的时间就少了，大家对党支部成员相互的热情就有所生疏。本次的党组织生活我们就的党组织生活我们就一起走出教室，来到校园鸟语花香的地方，畅谈自己的心声。使同志们能够建立起更加深厚的友谊，无论是在组织上，还是在今后的人生道路上都能够成为彼此信任的朋友。

三、主办单位：经济与贸易学院农经党支部

四、活动时间：2012年5月23日16：30-18：30

五、活动地点：八一林荫道巩宁喷泉附近

六、活动对象：经济与贸易学院农经党支部全体成员

七、活动安排

（一）畅谈心声

1,、大家可以就自己学习、工作或是生活遇到的事物所产生的一些想法与大家分享；

2、可以将最近看的一本书中值得赏析的段落与大家共勉；

3、可提出自己的问题，向大家寻求解决的建议；

4、可谈谈自己毕业后的理想职业，共同鞭策。

（二）谈谈心中的母校

八、活动意义

本次党组织生活旨在于使同志们能够建立起更加深厚的友谊，无论是在组织上，还是在今后的人生道路上都能够成为彼此信任的朋友。心怀对母校的感恩之心，在母校诞辰60周年时献上我们作为青年党员的礼物。

经济与贸易学院农经党支部

二〇一二年五月二十日

“同游校园,畅谈心声”

------室外党组织生活策划

经济与贸易学院农经党支部

二〇一二年五月二十日

第二篇：党组织生活策划

党组织生活策划书

一、活动主题

如何度过研究生生活？

二、活动目的研一新生是刚刚毕业的本科生，对于研究生阶段的学习方法、考试方式等不了解，容易出现不适应。与本科生生活相比，研究生阶段的教育明显有别于本科阶段。本科生的专业课学习内容往往局限于教材中，而研究生的专业课内容很少有单独的教材，多为某一领域的国内外研究现状和导师的科研成果。

对于研究生阶段的考试方式，研一新生也要有所了解，并提前做好准备。研究生专业课考试方式与本科生有很大区别，一般不用试卷的方式，而主要采用交课程论文的方式，有些还要学生上讲台把学习体会介绍给其他同学。如果学生还像本科时那样到期末考试前才突击记忆，很难起到好的效果。研究生要具备一定的科研能力，在做研究时，导师对他们做得更多的是启发，研究项目要由学生自己提出，具体的数据采集、分析等工作也要靠学生独立完成。

如何提高研究生党员党性？如何学习好专业课？如何正确处理专业学习与党员活动业余生活的关系？这些都是研一学生迫切想知道的答案。

三、活动意义

通过本次活动，研一与研二的党员同学可以互相有更深的认识，同时在交流之中，研一党员同学向研二党员同学学习到了很多知识，无论是在理论知识上还是在生活经验上都能学习到很多。

四、活动时间

2010年10月26日——10月31日

五、活动范围

在交通学院研究生各支部开展，鼓励团员与群众参加。

六、活动形式

研一研二同专业支部联合开展。

七、活动分工

1、各党支部各自分工各尽其责，党支部书记与班委带头组织，保证此次组织生活的顺利开展。组织生活的形式采用灵活制度，在保证效果的前提下形式不限。

2、组织部负责整个活动的跟进，对各支部活动开展进行监督与检查。

3、宣传部负责协助整个活动的宣传与报道工作。

交通学院研会组织部

2010年10月26日

第三篇：室外联谊策划

活动意义

以室外联谊的形式，通过以下各个项目使社团成员在其中获得真实的亲身感受，发现在平时生活中缺少注意的方面，感悟到在以后生活中能够做得更好的地方，更深入地探索自我、发现自我，提高团队合作和交流意识，并加强内部的凝聚力，给各位成员送去像家一样的温暖。

活动内容

人海茫茫

1.2.活动目的：拉近人与人之间的距离，确定活动的团队和成员。活动流程：

1)助教在活动开始之前就准备好需要用到的扑克牌，并把双面胶在扑克牌背面贴好。

2)每一名参与者在活动开始之前在工作人员处领取一张扑克牌，贴在头部（确保参赛人员不会看到自己的扑克牌）

3)主持人宣布活动开始，每位参赛人员开始寻找自己的“家人”（在此过程中不可以通过语言交流，只能通过肢体语言进行交流，切记寻找和自己扑克牌数字一样的“家人”）

4)主持人宣布活动结束，留出10分钟时间，所有的人以最快的速度围成一个圈，大家以最快的速度进行自我介绍和相互认识，并且在此过程中要选出两个家长，即“爸爸”和“妈妈”，而且要想出自己的队名和口号，在主持人询问时要大声喊出队名和口号，代表家长或家长推荐人选来为大家表演一个小节目（此处节目时间不宜过

长，每个团队要注意表演时间）

3.相关讨论：在找寻不到自己的“家人”时应该要怎么解决，怎么能够让别人理解自己的交流？怎样在短时间内使大家 相互信任？ 五毛和一块

1.活动目的：让大家在游戏中练习快速反应能力，知道在做事情的时候要果断，考验大家的处理能力。

2.游戏规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

3.游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

4、相关讨论

1）裁判喊出数字时大家的心理？

2）团队多出人时，如何权衡利弊踢一块？

香蕉运动

（1）活动目的：培养合作能力，测验队员之间的默契度

（2）道具要求：香蕉数只，绳

（3）活动内容：

1.每组派出三个人，并将其中两人的左腕绑住。

2.给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉喂给另外一人吃掉。

3.最快的一组就是胜利。

成语接龙

每户家庭派出三名成员同时站在一张张开的报纸上，主持人说出一个成语，一个小组接着一个小组说，要求必须是四字成语，并要和上一个成语的最后一个字相同或读音相同，并不能和之前的重复，家庭内的成员可以帮助自己的队员，每组三名成员必须将脚放在报纸上，不准碰到地面。在30秒内没有说出成语的小组，在支持人的监督下将报纸对折，三名成员继续站在报纸上，继续游戏，直达剩下最后一组。

解手链

1.活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

2.活动时间：20分钟

3.活动规则和程序：

1)助教让每组圈着站成一个向心圈。

2)助教说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手（此处不能再握同一个人的手），现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开手的情况下，如何解开

这张乱网。

3)告诉大家一定可以解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4)如果过程中是在解不开，助教可以允许参与者决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

相关讨论：在毫无思绪的情况下，大家依靠每个人的智慧解开，在此过程中，你们学到了什么，感受如何？

人椅（轮坐）

1.活动时间：20分钟

2.活动规则及程序：

1)参与此次联谊的所有人围成一个圈，每个人的脚后跟与后一个人脚尖不要留有缝隙，两个腿并齐并且与地面成90度角，然后大家开始慢慢往后面的人的腿上坐，最终围成一个大圈。

大家一起坚持30秒，“衔杯传水”

（1）游戏规则：选出二十四名观众，六人一组，男女交替配合，每人嘴上衔一个纸杯，分多组同时进行比赛。另有一名人员作为辅助组，向第一名同学的纸杯中倒水，再将水杯内的水传递到下一个同学的水杯内（注意是传递水，不是传递杯），最后一人的纸杯中的水最多的一组为胜出组，有权指定水最少的一组表演一个较短的节目。

（2）时间：为保证游戏的紧张性，游戏时间限制在1分钟，1分钟之内不能将水传递到最后一个同学杯中的组视为失败。但整个游戏的时间应在5到10分钟。

（3）注意事项：为避免烫伤，所传的水必须用冷水。

链接加速

1.活动目的：培养组员的沟通配合能力，让大家在游戏中学习到合作的重要性。

2.活动流程：每个家庭出3名男生和3名女生，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。失败的家庭接受惩罚，家长需做20个俯卧撑。

3.竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；

（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

4.相关讨论：

1）比赛时团队有人失败，你是否还相信你的家人？

2）输掉比赛时，家长接受惩罚时，大家有什么感受？

3）家长如何领导好一个家庭，为比赛挑选出最好的参赛人员？

活动应急预案

1.本次活动是在室外举行，若出现下雨等恶劣天气，则会提前通知各个部长活动延期，并及时通知举办活动时间。

2.如果活动进程较快，则根据具体情况考虑加入备用游戏，或延长讨论时间；如果活动进程较慢，则提醒助教在活动允许范围内加快活动进程或取消某个活动。

3.活动中若出现摔伤、擦伤、撞伤者，如情况轻微则做临时处理并令其推出活动，若伤情严重者应及时送至校医院救治。

4.在此次活动中如果出现捣乱、破坏纪律者，如果情节较轻则由工作人员进行警告，如果情节严重者则立刻要求其离开以免影响他人。做好临时疏散准备，避免发生意外情况，在3分钟内能够全体撤离。

5.做好临时疏散准备，避免发生意外情况，在3分钟内能够全体撤离。

第四篇：党组织生活策划模版

党组织生活策划书

一、活动主题 如何度过研究生生活？

二、活动目的

研一新生是刚刚毕业的本科生，对于研究生阶段的学习方法、考试方式等不了解，容易出现不适应。与本科生生活相比，研究生阶段的教育明显有别于本科阶段。本科生的专业课学习内容往往局限于教材中，而研究生的专业课内容很少有单独的教材，多为某一领域的国内外研究现状和导师的科研成果。

对于研究生阶段的考试方式，研一新生也要有所了解，并提前做好准备。研究生专业课考试方式与本科生有很大区别，一般不用试卷的方式，而主要采用交课程论文的方式，有些还要学生上讲台把学习体会介绍给其他同学。如果学生还像本科时那样到期末考试前才突击记忆，很难起到好的效果。研究生要具备一定的科研能力，在做研究时，导师对他们做得更多的是启发，研究项目要由学生自己提出，具体的数据采集、分析等工作也要靠学生独立完成。

如何提高研究生党员党性？如何学习好专业课？如何正确处理专业学习与党员活动业余生活的关系？这些都是研一学生迫切想知道的答案。

三、活动意义

通过本次活动，研一与研二的党员同学可以互相有更深的认识，同时在交流之中，研一党员同学向研二党员同学学习到了很多知识，无论是在理论知识上还是在生活经验上都能学习到很多。

四、活动时间

2010年10月26日——10月31日

五、活动范围

在交通学院研究生各支部开展，鼓励团员与群众参加。

六、活动形式

研一研二同专业支部联合开展。

七、活动分工

1、各党支部各自分工各尽其责，党支部书记与班委带头组织，保证此次组织生活的顺利开展。组织生活的形式采用灵活制度，在保证效果的前提下形式不限。

2、组织部负责整个活动的跟进，对各支部活动开展进行监督与检查。

3、宣传部负责协助整个活动的宣传与报道工作。

交通学院研会组织部 2010年10月26日

大学党组织生活计划书

活动背景：xx师范大学xx学院08经济系党支部从 那天开始正式在班级建立基层党支部，由学生代表担任起发展党员和进行党员教育的重任。其中党员教育将会是工作中的重中之重，因为党员教育是一项持续发展的战略工作，尤其是在基层党支部中更是需要重视并很好的践行下去。因此08经济系电商物流管理专业的两个班决定在党组织生活中开展党员教育，希望借此能更好的达到党员教育的目的。

活动目的：党员教育是党的建设的重要组成部分,又是党的建设的基础工作。正如毛泽东同志所说:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”在新的历史时期,党员教育是实现党的领导的根本保证,是提高党员素质的必经途径,是推进两个文明建设的重要环节。

活动要求：统一思想，提高认识。参与者要充分认识到本次党组织活动是08经济系电商物流管理专业开展党员教育的重要活动之一，活动开展通过全面回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导活动的参与者了解党、热爱党、拥护党，着力营造敬爱党组织的良好氛围，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，强化党员的历史责任感，从而更加坚定党的领导。活动形式：主题班会

活动主题：凝聚内部力量，加强党员教育

活动策划：08经济系学生党支部物流（1）班和物流（2）班党支部

活动主体：08经济系学生党支部电商物流管理专业的正式党员、预备党员、重点发展对象和积极分子

活动时间：2011年10月16日

活动地点：待定 活动流程：

一、支部委员会述职报告 自从在班级中成立基层党支部以来，无论在职能工作还是在支委会成员职责方面都没能引起重视。就算是成立基层党支部都可能是不为人知的事情，因此希望借此述职报告能在基层党支部树立起支委会的威信，在简述支部委员职能的同时让大家了解到各个任职人员的工作范畴，更方便的在往后的工作中在其位谋其职。活动流程：

1、简述物流1班、物流2班党支部的各职位担任人：包括党支部书记、组织委员、宣传委员、发展委员、管理委员、教育委员。

2、各位委员会成员进行述职报告，并详细简述个职位的职能和今后的工作展望。目的在于使大家对各职位有一个较仔细的了解。

二、实习经验分享

通过同学的实习心得分享，让支部成员更好的了解实习相关事项，从而有益于自己即将步入的实习阶段，为支部成员提供一个沟通交流的机会。

1、具体实施：

（1）每班事先与有实习经验的同学沟通好，让其做好准备，原则上每班需要至少一名同学分享自己的实习经验；（约15-20分钟）

（2）分享完经验，在场的成员可以针对自己存在的问题提出，请教经验分享者，解决自己的疑惑。（约5-10分钟）

2、效果：让支部成员都意识到实习阶段应该注意的问题，包括寻找实习的途径、面试的技巧等相关知识，达到支部成员彼此借鉴、内部资源共享的效果。

3、注意事项：

（1）请经验分享者事先做好准备，有针对性、有重点的提供实习阶段重要信息；

（2）活动现场可以鼓励在场同学踊跃分享自己的经验或者对实习的一些看法、建议；（3）可以适当的为参与者一些奖品。

三、历史知识竞赛

通过问答题，加深党员对党的历史的认识，同时加强党员思想上的教育，认真学习党的理论、党的知识、党的历史，深入了解建党90年的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，增强党性教育的感染力和实效性。活动流程：

1、主持人简单介绍活动意义和玩法。（不分组别，由物流两个班所有参加党组织活动的同学一起参加，采用举手抢答的方式进行）

2、主持人提出一项历史事件，然后支部党员进行抢答该历史事件发生的时间（包括年月，某些特别的事件需包括日）及其意义。

3、反之，主持人提出历史事件的发生时间，要求党员分组抢答该历史事件的名称及意义。

4、针对同学回答的答案进行颁奖或惩罚；

5、对猜中最多的同学进行颁奖鼓励。

四、看图竞猜

通过图片的视觉效果，激起同学们对党的热爱与拥护，同时也为了庆祝建党90周年，加强同学们对党的深刻认识，重温党的90年荣耀过程，使党的光荣传统、优良作风、高尚情操得到继承和发扬，从而促使广大党员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养大家的思维能力，增加大学生知识，展现大学生青春风采，弘扬民族精力。活动流程：

1、主持人简单介绍活动意义和玩法（不分组别，由物流两个班所有参加党组织活动的同学一起参加，采用举手抢答的方式进行）；

2、播放历史事件的系列图片，个人进行举手抢答；

3、针对同学回答的答案进行颁奖或惩罚；

4、对猜中最多的同学进行颁大奖鼓励。

五、嘉宾总结

第五篇：室外活动策划方案

室外活动策划

一、活动名称：两人三足

二、活动宗旨：争优创先文明生活快乐成长和谐成才

三、活动目的：为深入开展“争优创先”活动，丰富我院学生课外

活动，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生团队意识和合作精神，以组织比赛的形式为大学生们提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、团结互助的精神，同时也调动各班级争创红旗团支部、先进班集体的积极性。

四、活动对象：08——10级所有申请红旗团支部及先进班集体的班

级

五、活动时间：2010年4月24日（周日）下午3:00——5:00

六、主办单位：林学院团委

七、参赛要求：

1、各年级以班级为单位组成参赛队伍

2、每队20人，男女生各10人，并任命一名领队

3、各班级自主组建班级拉拉队，可利用条幅、展板等形式展现班级风采

4、各班级要严格遵守游戏规则并保持现场卫生

八、活动规则：

1、报到：比赛开始前，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场

5分钟不到的队伍取消参赛资格。

2、队员人数的规定：

每一队上场比赛队员20人，每队男10人、女10人。参加比赛的队员必须是本班级学生。

3、比赛方法：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜积分制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。（2：0获胜队得10分，2：1获胜队得5分，对手弃权或严重违规参赛队可直接得10分）

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜积分制进行比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜积分制，累计积分最高为总冠军。

九、注意事项

1、赛前10分钟点名考勤，三次点名不到的班级视为自动弃

权。

2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩。

3、比赛前由各班级的领队抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

6、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。

7、本次活动将根据各班级的纪律表现、参与热情及班级特色分别评出纪律风尚奖2名、最具风采奖2名，获奖班级奖励10分。

十、道具准备及人员安排

1、口哨5只、扬声器2个、布条若干