党支部会议DYTYF

第一篇：党支部会议DYTYF

党支部会议

2010年X月X日下午三点，党支部在管理楼418室召开了党员会议。中队党支部书记XX出席并组织了会议。会议上经所有正式党员表决，一致通过了中队两名预备党员的转正申请，并且在党员中选举产生了党支部干部。党支部书记就党支部未来的建设发展对党员们提出了要求与建议。

会议前半部分，两名预备党员XX和XX分别就工作、学习和生活方面介绍了自己过去的表现和在预备期取得的进步和不足，并提出了转正申请。之后，他们的培养人分别介绍了他们在预备期的表现，并就其优缺点提出了自己的看法和建议，其他党员同志也纷纷对他们的表现发表了自己的见解。接着，党支部书记进行了总结，并由所有正式党员举手表决，一致同意了两名预备党员的转正申请。

之后，与会党员选举产生了党支部干部。经党支部书记推荐及所有党员表决，由XX和XX同志担任党支部组织委员，由XX同志担任党支部宣传委员。

最后，党支部书记对党支部未来的建设及发展与党员们进行了交流，并提出了自己的建议和意见。交流中，党支部书记向党员们介绍了学校“建设创新型党支部”的先进活动，呼吁党员们向先进党支部学习，强调今后举办的活动不仅要有时效性，更要有传承性和创新性。与会党员纷纷表态，要以此次党支部会议作为新的起点，以更高的标准严格要求自己，发扬中共党员的优良传统，在今后的工作、学习、生活中处处体现党员先进性，展现XXXX的风采，成为社会的栋梁之才。

这次党支部会议进一步提高了党员的思想政治素养，在思想上更加积极地向党组织靠拢。党员的凝聚力得到了进一步增强，党员们对建设党支部也有了更加明确的方向，并且会为今后能够更好地建设创新型党支部贡献自己的力量。

第二篇：党支部会议

（一）、准备工作。在预备期即将期满的前一个月，具体准备工作如下：

1、入党介绍人按季度填写完预备党员考察写实簿的内容。

2、召开党小组会，讨论预备党员转正意见，并将讨论意见上报支部委员会。

3、召开支部委员会。根据介绍人意见、党小组意见，支部进行研究讨论是否能按期转正并形成支部决议。

4、由组织委员通知转正人写转正申请并进行审查。

5、确定开会时间、地点；通知转正人、全体党员及入党积极分子准时参加会议。

（二）、转正大会程序

1、由支部书记或组织委员主持会议；宣布应到和实到会的正式党员人数及缺席党员人数、原因，参加会的正式党员超过应到会的正式党员人数的半数以上，会议有效。

2、由申请转正的预备党员向大会提出转正申请。

主要汇报自己在预备期的表现、主要优缺点、今后努力方向。

3、由入党介绍人向支部大会介绍预备党员的表现，并说明是否同意按期转正的意见。

4、由所在党小组或党支部发表该预备党员在预备期的表现，并说明是否同意按期转正的意见。

5、转正人就党员提出的意见表明自己的态度。

7、支部大会进行表决。正式党员举手或无记名投票表决是否同意转正人按期转正。（分同意、不同意、弃权三种意见。）一致通过。

8、由支部组织委员宣读支部大会决议；正式党员举手表决是否同意支部大会决议。（分同意、不同意、弃权三种意见。）一致通过。

9、由转正党员向支部大会表态，谈如何做一名合格的共产党员。

10、自由发言。（在场的党员和入党积极分子。）

11、支部书记或上级领导讲话。

12、散会。

会后由支部书记在《入党志愿书》中认真填写支部大会决议，署名盖章、写明日期；并将《入党志愿书》、转正申请一并上交学校党委审批。

发展新党员党支部大会程序

一、支部大会前的准备工作：

1、经支委会讨论，确认发展对象具备入党条件，手续完备后，决定提交支部大会讨论。

2、提前通知全体党员按时参加支部大会。

3、会场布置要庄重、严肃，悬挂党旗。

二、召开支部大会程序：

1、会议一般由支部书记或者副书记主持，宣布会议议题和要求，报告应出席和实际出席会议党员人数;

2、由大会主持人宣布大会开始，全体与会人员起立，奏或唱国际歌;

3、发展对象汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

4、入党介绍人介绍发展对象的主要情况，并对其能否入党表明意见；

5、支委会向支部大会报告对发展对象审查的情况及其征求党内外群众意见的结果；

6、与会党员充分发表意见，对发展对象能否入党进行讨论；

7、采取无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的党员的半数，既可作出同意接收发展对象为预备党员的决议。

三、注意事项：

１、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

２、发展对象及其入党介绍人必须参加支部大会；

３、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

４、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括发展对象的优缺点，应写清有表决权的正式党员实到数、表决结果及日期； ５、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

附：主持词

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主 持 词

同志们：

为切实保障党员的民主权利，使党员在本支部发展党员工作过程中充分表达个人意愿，提高新党员的群众公认程度，确保新党员质量，等 名发展对象经过党支部一年以上的培养考察，通过民主测评、预审和公示合格后，现提交支部大会讨论、表决是否接收为预备党员。

我支部共有党员

名，其中正式党员

名，预备党员

名。今天因事因病请假的党员

人，实到会党员

人，其中：到会有表决权的党员

人（注：预备党员和正在受留党察看处分的党员没有表决权），超过本支部有表决权党员半数，符合规定人数，可以开会。

现在，简要介绍一下大会的主要程序：⑴发展对象宣读《入党申请书》，并向大会作汇报；⑵入党介绍人发言介绍；⑶支委会报告审查意见；⑷与会党员酝酿讨论；⑸到会有表决权的党员对发展对象能否接收为预备党员进行无记名投票票决；（6）支委会根据票决结果提出意见，提交支部大会讨论通过，并形成支部大会决议。

首先，请

同志宣读《入党申请书》，向大会汇报自己对党的认识、入党动机、现实表现，介绍本人履历、家庭和主要社会关系等；

（完毕后）

下面，请入党介绍人、分别介绍对

同志的现实表现和培养考察情况，并对其能否入党、本人是否同意其加入党组织表明意见和态度；

（第一介绍人发言）

（第二介绍人发言）

下面，请支委

同志向大会报告对同志入党的支委会意见。

（完毕后）

下面，请与会党员发表意见（主要谈发展对象的优缺点，表态是否同意发展）

……

下面，请发展对象

同志对党员提出的意见表明态度。

支部若有两个以上（含两个）发展对象，要按照以上程序逐一进行。

现在，进行投票表决。

支部推荐、为监票人，、为计票人。

请监票人公布选举结果。

支部若有两个以上（含两个）发展对象，要按照以上程序逐一进行。

召开支委会协商，根据票决结果提出对发展对象“同意接收”或“不予接收”的意见。（如一致通过，可快速形成支部决议）

现在，继续开会。

同志们，经支委会研究决议如下：

****年**月**日，中共**党支部召开党员大会，讨论吸收

同志加入中国共产党，本支部现有党员

名，其中正式党员

名，预备党员 名，到会党员

名，其中有表决权的党员

名表决，一致同意吸收

同志为中共预备党员。（其它同志照此进行）

（入党宣誓，也可以后集体宣誓）

在此我代表支部党员对 名同志表示欢迎，让我们以热烈的掌声对 名同志的加入表示祝贺。

同志、同志入党时间从今天算起，希望你们以此为契机，进一步加强学习，努力工作，及时向党支部汇报思想，充分发挥一名党员的模范带头作用，为建设和谐滨湖作出更大贡献。预备期为一年，预备期满，预备党员要向党支部提前递交转正申请。

（领导讲话，可省略）

今天的会议到此结束，散会。

-------------------------预备党员转正大会程序

一,清点到会人数;二,宣布大会开始,奏《国际歌》;三,预备党员汇报在预备期间的表现;四,入党介绍人介绍预备党员的表现情况;五,支委会宣读对预备党员的综合考察意见;六,与会党员进行讨论;七,投票表决;八,宣读决议;九,预备党员表态;十,积极分子代表表态.

第三篇：党支部会议制度

党支部会议制度

党支部会议由党支部书记或委托党支部成员召集。

(一)会议议题

1.传达、学习上级重要指示、决议、决定和重要会议精神，并提出贯彻意见;

2.向上级请示、报告重要事项;

3.研究项目建设、行政管理、行政执法、机关建设、领导班子和队伍建设等重大事项;

4.通报、总结、部署重要工作;

5.讨论办公室党建和思想政治工作;

6.其他需要党支部议定的重要事项。

有下列情况之一的，不列入议题提交会议讨论：属领导分工职权范围内能解决的;议题内容涉及两个以上部门而未经协调或充分协商的;未形成可供决策参考的初步意见的;会前未经会议主持人同意而临时动议的。

(二)参会人员

出席党支部会议的人员为党支部书记、党支部成员。其他列席人员根据会议议题确定。

支委委员负责党支部会议的会务和记录、整理、起草会议纪要等工作。

(三)会议时间

党支部会议原则上每季度召开一次，需要时由党支部书记决定临时召集。

(四)会议程序

1.党支部会议讨论的议题，由党支部成员提出，经办公室汇总后报党支部书记确定。凡是提交党支部会议讨论的议题，议题承办科室、直属单位要事先做好充分准备，经分管领导与有关方面酝酿和协调，形成比较成熟的意见或建议。除临时召集会议外，议题承办科室、直属单位一般应于会议召开前一日将提交会议讨论的文件和相关材料送办公室，办公室负责提前分送参会人员。

2.党支部会议讨论决定事项时，一般应由议题主要承办科室、直属单位或分管领导就议题内容作简明扼要的说明，党支部成员就议题内容充分发表意见。党支部成员因故不能出席会议时，可将本人意见以书面形式或委托参加会议的同志提出。会议主持人集中党支部成员的意见形成会议决定。

3.党支部会议决定的事项，由党支部成员按照分工或由党支部指定责任人负责组织落实。督查目标办按督办工作程序，立项登记、协调催办。党支部督办事项办理完毕后，承办科室、直属单位要及时填写办理情况报告(涉及多科室的，由主要承办科室报告)，由办公室综合情况后报告党支部。

4.党支部会议由综合科室负责整理、起草会议纪要，报会议主持人签发后，送各成员阅，并向相关科室、直属单位印发党支部会议议决事项通知。会议决定的事项需上报下发的公文，由议题承办部门起草文稿，按公文处理程序签发。

(五)会议纪律

1.参会人员应按时到会，如因故不能参加，应提前向会议主持人请假;

2.会议期间不得会客，应关闭或静音手机等通讯工具，无关人员一律不得进入会议室;

3.保管好会议文件、材料，防止丢失和失密;

4.对需要传达的会议议决事项，由出席会议的同志按分工和会议要求进行传达。

(六)议事规则

1.党支部会议应有半数以上的党支部成员到会方能举行。党支部成员如不能出席会议，应事前向会议主持人请假，获准后方可缺席。

2.为了保证会议质量和效率，提交党支部会议讨论的请示、报告，必须在会前经过充分的调研、论证和必要的协调，须有贯彻、落实的意见和建议。会议要按规定的议题进行，一般不临时改变议题或讨论与议题无关的问题。与会同志应充分讨论和发表意见。

3.对重大问题必须按照民主集中制原则形成会议决定。对少数人的不同意见，应认真考虑。在决定干部推荐、任免时，应对推荐、任免对象逐个表决，并由会议主持人当场宣布结果。若在重大问题上意见分歧较大，应暂缓作出决定，待进一步调查研究、交换意见后，召开党支部会议另议。

第四篇：党支部会议制度

一、党支部会议制度

为了认真抓好我校领导班子思想作风建设，建立健全民主集中制，研究决策工作，特拟定本制度。

（一）、定期召开党支部会，一般每季一次。

（二）、党支部会由党支部书记主持或委托有关成员主持，全体党支部成员参加，确因特殊情况请假人数不得超过三分之一。党支部会由宣传委员作好记录。

（三）、党支部会研究的主要内容：

1、党支部工作计划、总结及重大活动安排；

2、干部考核、调配、任免、奖惩、推选后备干部、支部班子换届、推荐人代会代表、政协委员等；

3、教育教学改革及重大政策、原则的出台等；

4、组织发展等党务日常工作；

5、决策其它重要工作。

（四）、会议要求

1、党支部会既要充分发扬民主，又要坚持集中，重大工作的研究决策实行表决制度，做到少数服从多数，个人服从组织。

2、严守党的纪律，认真执行党的保密制度。

二、民主科学决策制度

为了加强我校领导班子思想作风建设，建立健全领导班子民主集中制度，规范领导行为，提高决策水平，特制定本制度。

（一）、民主决策的内容

1、出台重大改革措施；

2、人事安排、教师聘用、奖惩；

3、干部推荐、任免；

4、经费安排、财物分配；

5、招生、基建、大宗物品购置等工作；

6、其他带全局性的工作。

（二）、民主决策的程序

1、决策前：广泛调查，充分论证，为科学决策提供真实可靠的依据；领导成员要带着问题调研，掌握决策的第一手材料。

2、决策时：严格执行民主集中制，集思广益，集体讨论决策，充分发挥每个人的作用，在意

１ 见统一的基础上认真做出决定。

3、决策后：认真实施科学决策，注重实践检验，不断修订完善。

（三）、民主决策的要求

1、要正确处理好民主决策和发挥主要领导作用的关系。主要领导在决策过程中要始终做到充分发扬民主，又善于引导和集中，发挥主要决策作用。

2、坚持集体领导与个工分工负责相结合的制度，注重科学分工，各取所长，以保证人人有事做，事事有人管。

3、坚持集体决策，防止“一言堂”和“个人说了算”，决策时领导成员要敞开思想，畅所欲言，允许相互争论，做到以理服人。

4、充分发扬党内民主，严格执行党的纪律，决策时做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。

三、领导班子成员交心通气制度

为了进一步加强我校领导班子的思想作风建设，搞好领导班子团结协调，在领导班子中逐步形成坦诚相见、互帮互学、和谐宽松的环境和气氛，促进我校各项工作顺利推进，特制定本制度。

（一）、交心通气的时间

领导班子成员交心通气一般每季度进行一次，也可根据实际情况需要随时进行。

（二）、交心通气的内容

1、领导成员对重大问题进行决策前开展谈心，互通情报，求得共识；

2、领导成员之间工作上产生意见分歧后开展谈心，求同存异，化解矛盾。

3、领导班子成员在工作遇到困难、遭受挫折、出现失误时开展谈心，帮助总结经验，吸取教训，轻装前进。

4、领导班子成员职务升降，岗位异动时开展谈心，征求意见，提出要求，策励将来。

5、领导班子成员对积极要求进步的同志开展谈心，听取汇报，提出希望，勉励进步。

6、领导班子成员思想作风有了问题或群众有了反映时开展谈心，指出问题，防微杜渐。

7、对犯有错误的同志，通过谈心帮助其认识和改正错误。

（三）、交心通气的要求

1、交心通气制度一把手要带头坚持，要经常同班子成员开展交心谈心活动。

2、领导班子成员要坦诚相见，互帮互学。相互经常开展交心谈心活动，促进班子团结、和谐，营造良好的工作环境。

3、领导班子成员要经常深入到群众中去，同干部职工开展交心谈心活动，了解干部职工的思想、工作、生活等方面的情况，帮助解决一些实际问题，促进工作，提高工作质量和水平。

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四、党员目标管理考核制

党员目标管理考核制，即对党员进行组织、领导、教育、监督等方面的管理考核制度，它以提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用为宗旨，是党支部建设的重要内容。

我校党支部对党员提出以下十条要求。并作为考核条件：

（一）、一名党员，一面旗帜，在实施素质教育，深化教育教学改革的各项工作中起模范带头作用。

（二）、认真学习邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想、素质教育理论、党章和党的基础知识，有一本记录本。

（三）、年初有个人计划、年终有小结或体会文章等。

（四）、至少联系一名青年或积极分子。

（五）、提倡党员间互相听课，一期内至少听党员5节课。

（六）、承接一堂教育、教学研究课。

（七）、指导关心自己任教的班级一名思想、学习、生活上有困难的学生或一名业余党校积极分子。

（八）、完成支部或总支交给的其他工作任务。

（九）、加强组织观念，及时反映党员和群众中的好人好事，反映学校支部应重视的苗子和现象。

五、两会一课制度

党支部会、党员大会和党课是学校党组织生活的主要形式，必须从制度、方法、途径上加以保证：

（一）、两会一课必须纳入党支部工作计划，其内容紧紧围绕教育发展和学校的中心工作，具有鲜明的时代性、针对性和实效性。

（二）、坚持每季一次的民主生活会和党支部委员会，每学年2次党课教育活动。

（三）、采取多种积极有效的方法和途径，不断提高两三会一课的质量。

六、民主生活会制度

党内民主生活的正常化、制度化、规范化是党的组织具有生命力的体现，是党员之间、党员与党政班子成员之间交流思想、沟通情况、化解矛盾、总结经验教训的重要渠道，同时开展积极的

３ 批评和自我批评，又是增强党员党性和党支部凝聚力、战斗力的有效方法。

（一）、党支部成员自觉参加党支部的党员民主生活会。

（二）、党支部的民主生活会每月召开一次。

（三）、积极营造民主、和谐、团结向上的党风。

（四）、民主生活会实行专项记录，其记录本除接受上级党组织和支委的检查外，要妥善保管和保存，不得向外泄露。

七、民主评议党员制度

民主评议党员是加强对党员思想、作风建设的一项基础性工作，通过民主评议，促进党员自我学习、自我教育和自我提高。

（一）、民主评议党员在每年12月10日前进行，评议前党员写好自我总结，评议时一般采用个人小结、小组交流、相互评议、情况分析、意见汇总、组织推荐等有关程序。

（二）、支部每年对党员的评议，将评议结果分为三类：即优秀（一般在15%以内）、合格以及待帮助教育对象三类。优秀和待帮助教育类的要有典型事例的文字材料。

（三）、党支部委员会每年上半年（6月10日前）对党员作一次思想、工作表现情况分析，并根据上党员评议的情况，采取自上而下、上下结合的办法推荐表彰奖励的名单报党的上级组织。

八、党员辅导员（党带团）制度

（一）、支部书记协助学校团委负责管理、指导教工团支部的工作，指导和辅导校团委（或少先队中队）的工作；

（二）、组织党员分工联系年级、班级、团支部，并指导和参加他们的有关活动。

（三）、党员同志联系所在班级团支部和党校学员。

党员辅导员的任务是深入团支部（班级），积极配合党、团组织开展选苗推优工作，做好入团、入党积极分子的教育、培养和考察工作。

党支部委员会每学期2-3次专题研究此项工作，并向党支部汇报，争取其它党员的支持和配合。

九、入党积极分子培养与考察制度

加强对入党积极分子的教育培养和联系考察工作，是学校党组织建设的基础工作。

（一）、党支部把对入党积极分子的教育、培养和考察工作列入工作目标，建立岗位责任制。

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（二）、支部组织成立党章学习小组，组织入党积极分子学习党章和党的有关文件，并选派入党积极分子参加县党组织部的入党培训，高中学生入党积极分子通过党章学习小组承担教育培训工作，进行有计划、有内容、形式多样的系列教育。

（三）、党支部确定党员作为入党积极分子联系人，经常交流思想，提出要求，并向党支部汇报工作情况。填写好“入党积极分子考察表”，党支部每学期召开二次党员大会，由联系人报告工作，专题研究积极分子教育培养工作。

十、预备党员考察制度

党支部对预备党员的教育和考察是党章提出的要求，必须认真执行：

（一）、预备党员在预备期内，应当自觉地经常地向组织汇报思想，主动接受组织的教育和帮助。

（二）、党支部通过其入党介绍人，经常与预备党员保持联系，交流思想，提出要求，使他们不仅在组织上，更重要的是在思想上成为一名合格党员。

（三）、支部每季度要作一次情况分析：并听取党内外群众的意见，考察期满，及时研究转正工作。

十一、党内责任区制度

建立党内责任区是加强学校党组织建设，发挥党组织保障监督作用的重要保证。我校实行校长负责、党支部保证监督、工会（教职工群众）民主管理的领导监督管理体制。同时实行相应的部门（年级）行政组、党支部和工会小组三位一体的办公制度。学校党组织保证学校坚持社会主义的办学方向；保证党和国家的路线、方针、政策和上级党委、行政部门的指示、指令的贯彻落实；保证学校培养目标（德、智、体、美全面发展）的实现。各支部和部门行政负责人在本部门、年级组（即相应的责任区）保证学校党支部的决议、决定的贯彻落实。

（一）、党内责任区的具体任务：加强群众思想政治工作，配合年级组长或部门负责人执行学校的决议、决定，完成学校交给的工作任务。

（二）、支部书记团结和依靠党员，并组织党员分头与组内的积极分子、青年教师、教育骨干结成对子，经常交流思想、讨论工作。

（三）、支部书记对本责任区内党员的先锋作用、师德表现进行经常性分析，对组内出现的违纪违规和其它不良现象及时指出和纠正，并及时将情况向学校总支报告，如乱收费、代学生订资料、家养家教、教职工经商、校外兼课或其它不正常的文化娱乐活动等。

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十二、党政干部廉洁自律的规定

根据中纪委、组织部、监察部关于党政机关县（处）级以上领导干部廉洁自律的“五条规定”的实施意见和中纪委精神以及中共十五届六中全会的决定精神，为保证学校党政干部廉洁自律，提高干部的政治思想、道德水平，特作以下规定：

（一）、坚持讲学习、讲政治、讲正气，认真学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和党的基本路线、方针、政策。

（二）、加强民主集中制，完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，学校重大工作（如基建、进人、招生、大宗物品购置、教职工评优、晋级等）实行决策民主化、结果公开化。

（三）、密切联系群众，为群众办实事，党政干部要做到“三个一”，即分管一条线，蹲好一个点，领导和组织实施好一个改革或实验项目。

（四）、严格遵守上级党委有关领导干部廉洁自律的具体规定，不以权谋私。

（五）、坚持民主生活会制度，开展批评与自我批评。

十三、离退休干部工作制度

离退休教职工在职期间为学校的建设和发展作出了重要的贡献，重视离退休干部（教职工）是我党干部工作和知识分子工作的一贯政策。为了进一步落实上级党委、县政府、县教育局关于加强离退休教职工的一系列文件精神，使离退休工作规范化、制度化，特制定本制度：

（一）、从思想上重视，切实加强对离退休教职工工作的领导。

学校党政领导要把老干部工作和离退休职工工作列入议事日程，明确一名总支成员分管这方面的工作，学校支部每期专题研究一次离退休人员工作，并经常听取这方面的工作汇报。

（二）、从政治上关心、发挥离退休人员在三个文明建设中的作用

学校党政领导每期向离退休人员通报一次学校工作情况，传达上级重要会议精神，每年召开1-2次离退休人员座谈会，听取对学校工作的意见和建议。

（三）、从生活上照顾，切实帮助离退休教职工解决实际问题。

建立党政领导班子与离休干部、省（部）级以上的离退休教职工、曾经担任过学校校长、书记等职人员的联系制度，党政主要领导要与他们经常沟通情况，交流思想，听取意见和建议，每年春节学校党政工主要领导登门向以上人员拜年，学校工会通过适当途径向全体退休人员恭贺新禧。

认真落实县委、县政府、县教育局关于离退休教职工生活待遇的各项政策和规定。

离退休教职工在住房分配、医疗保险等方面享有比在职教职工更为从优的待遇，在子女入学方面享有在职教职工的同等待遇。

学校工会制定对离退休人员生老病死和特殊困难救助的相应规定。

（四）、在职教职工到龄按政策规定如期退休，学校因人事制度改革需要可同意提前退休（具

６ 体操作按学校人事制度改革方案办理）。每年农历12月中旬召开本内退休人员欢送会，会议有学校党政工领导成员代表，相关处室组负责人及少量教职工代表参加。

（五）、党支部加强对老干部工作的领导、指导和监督。

十四、业余党校制度

我校业余党校，每年六月份成立，在补习班、高三年级、高二年级学生中吸收德、智、体、美全面发展，政治上要求进步的优秀团员参加，组织他们学习马列主义、毛泽东的思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基础知识，学习党的路线方针政策，开展多种形式的教育活动，使他们了解党、热爱党、追求共产主义事业，积极争取加入中国共产党。

业余党校的主题是“继承传统、开拓未来，做新一代共产主义者。”业余党校是教育、培养、考察优秀团员的好课堂，是为党组织选拔输送青年共产主义者的基地，也是党组织从中学到大学相衔接的一个重要教育环节。

业余党校活动主要由校党支部、校团委负责。具体操作过程：(一)、业余党校学习动员——共青团员是党的助手是后备军。将报名单送团委审核，党支部批准、确定名单后出光荣榜公布。

(二)、成立大会——即开学典礼：业余党校的意义、目我。主要学习活动内容，提出要求，学生代表表决心。公布各班党的知识学习小组名单以及小组长，安排布置各学习小组的具体学习内容和活动。

(三)、专题学习

第一专题：学习党的性质。请老同志或学校优秀党员结合新旧中国的对比讲传统，结合自己的成长与经历，讲对党的追求和认识。

第二专题：学习党的指导思想：

学习《共产党宣言》、《青年团的任务》、《为人民服务》、《邓小平理论基础知识》、江泽民关于党的建设的论述等。

考察荣桓纪念园等革命传统教育基地。第三专题：学习党的现阶段总任务、总目标。

学习党的路线、方针、政策，观看《共产党人》、《金光闪闪》等革命历史题材影片。第四专题：学习党员的基本条件

与优秀共产党员座谈，开展访身边的共产党的活动（我校教师中的优秀党员），以及父母、亲友中的共产党员。

第五专题：学习党员的义务和权利

利用寒暑假，与大学中的学生党员代表座谈，小结交流。(四)、联系、跟踪教育考察

７ 支部的党员同志和学校党政工团有关同志分工负责实施：包班级，选联系对象，定期谈话；包政审和听取意见，开座谈会；包写审批报告；包做介绍人。坚持党员标准，积极慎重发展，学校团委积极做好推优工作。

对申请入党的同学，毕业后，学校党支部将其材料和考察意见（由支部书记撰写），转交到大学党组织。学生党员在大学转正前夕，学校党支部写信了解询问情况，转正后，学校党支部写信表示祝贺。

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第五篇：党支部会议演讲稿

学习宣传贯彻党的十八大精神，是当前和今后一个时期国家政治生活中的大事，也是每一个党员和领导干部安身立命、做好各项工作的根本要求。从宏观战略上讲，能否深入学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，意义重大而深远。从基层实际工作看，学习宣传贯彻党的十八大精神，对于高校学院基层党组织自身建设也有着不容忽视的重要意义，至少在统一思想、明确目标、凝聚力量、攻坚克难上将发挥难以取代的巨大作用。探讨如何深入学习宣传贯彻党的十八大精神，对于加强高校基层党组织建设，全面提高我院党的建设科学化水平，努力建设创建学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，具有重要的理论与现实意义。

学习宣传贯彻党的十八大精神，首先要在深入学习上下功夫。所谓深入学习，就是要认真研读党的十八大文件，原原本本学习党的十八大报告和党章，深刻领会习近平同志在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，并将上述学习与基层党建工作的实际相结合，力求在加强思想理论建设和创建学习型党组织方面有所突破。只有通过认真学习、准确理解和深刻领会，才能科学把握党的十八大精神的实质，从而进一步明确今后党建工作的目标和方向。然而，学习文件和讲话精神，了解党建工作的总体要求，最终目的在于加以全面贯彻和具体落实。党的十八大明确提出，要“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”、“建设学习型的马克思主义执政党”、“确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”，强调“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”、“要把学习宣传贯彻党的十八大精神与干部教育培训工作、加强领导班子建设和基层党组织建设结合起来”，号召“党员干部要自觉做坚定理想信念的表率，自觉做认真学习实践的表率”。

深刻理解和领会党的十八大精神，需要结合高校基层党建工作的实际，努力在拓展学习的广度和深度上下功夫。近年来，包括我院在内的基层党组织建设，围绕加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设的主线，深入开展 “创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动”、“保持党的先进性、纯洁性教育实践活动”和其他各类主题实践活动，已经取得了明显成效。但是，与党的十八大对于党建工作的新要求相比，我院基层党建工作无论是组织自身建设、党员队伍建设，抑或思想理论建设，都不容乐观，可谓任重而道远。尤其是党的思想理论建设严重滞后、个别党员理论学习动力不足和政策理论水平不高已经成为制约基层党组织建设的突出性问题。事实上，党的组织建设、党员队伍建设都离不开思想理论建设，且始终是以思想理论建设为先导的。因此，加强基层党组织的学习能力建设，动员和组织广大党员学习党的理论知识和路线方针政策，努力提高党的思想理论建设水平，不仅是党员党性修养锻炼的现实需要，而且更是创建学习型党组织、深入学习党的十八大精神的迫切要求。当然，理论学习要取得成效，就必须深入、具体。除了学习党的十八大文件和讲话精神，还要善于联系党员思想和工作实际，加强政治、业务、教育管理等综合性学习和团队学习，不断拓展党的十八大精神学习的深度和广度。只有这样，才能做到理论联系实际、深入学习，不断提高个人的思想认识水平和业务工作能力，也才能切实加强和推进学习型党组织建设，从而在基层党组织思想理论建设方面有所作为！

学习宣传贯彻党的十八大精神，除了深入学习，还要全面准确、深入系统地对党的十八大精神进行宣传，使之更好地为广大干部群众所掌握。学习是为了了解和掌握党的十八大精神，宣传则是为了将自己的学习成果推广开来、让更多的人了解和掌握党的十八大精神，因而是一种具有主动服务性、且更为重要的学习！高校基层党组织除了宣传党的十八大精神，利用了各种形式和场合、运用多种方

式和手段之外，还要善于将其与高校服务能力建设结合起来，力求在改进工作作风、加强党风廉政建设和创建服务型党组织方面有所突破。

一是全面加强和改进学习贯彻党的十八大精神的宣传思想工作。首先，我们学员党支部通过举办各种形式的培训班、研讨班，组织和发动信息技术学院、南京国际软件学院的各个党员干部积极份子等认真学习党的十八大精神。我院党支部利用各种场合，积极开展集中宣讲活动，还运用多种媒体或宣传手段，认真学习贯彻党的十八大精神的新闻报道。我院党支部充分发挥各级报纸书刊的重要作用，精心策划、集中报道，大力宣传党的十八大精神，宣扬广大基层干部群众在学习贯彻党的十八大精神过程中解决实际问题的新成效、新进展。

二是认真组织和落实学习贯彻党的十八大精神的宣传教育工作。党的十八大按照“全面提高党的建设科学化水平”的总体思路，明确提出“以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设”、“推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”，进一步明确了基层党组织要“以服务群众、做群众工作为主要任务”，强调将加强基层服务型党组织建设作为基层党建工作的重要目标。对于高校基层党组织来说，只有深刻领会上述关于加强基层服务型党组织建设的精神，紧紧围绕强化基层党组织服务意识、增强基层党组织服务能力的工作目标，认真组织开展深入学习贯彻党的十八大精神的宣传教育系列活动，及时化解工作中的矛盾和纠纷，凝聚力量，统一思想，才能将宣传党的十八大精神与基层党组织服务能力建设结合起来，从而将学习贯彻党的十八大精神的宣传教育工作落到实处。

综上所述，基层党组织深入学习宣传贯彻党的十八大精神是一项关系学校长远发展、关乎师生发展切身利益的政治大事，必须抓紧抓好！对于我们学院党支部而言，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，必须适应新形势新任务的实际要求，主动与建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的党建工作新要求结合起来。只有这样，才能抓住基层党建工作的关键，才能牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面提高党的建设科学化水平。也只有这样，才能进一步解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，以改革创新的精神和攻坚克难的勇气全面推进基层党的建设，尤其在加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设等方面不断有所突破，从而推动我们学院基层党建工作上新台阶。