XXXX单位业余党校相关制度

第一篇：XXXX单位业余党校相关制度

XXXX单位业余党校相关制度

XXXX单位“业余党校”组织机构

为了进一步加强基层工作者的政治思想觉悟，全面提高干部的综合素质，为管理处又快又好地发展提供了人才保证和力量支持。在XXXX单位党工委的支持下，XXXX单位于2013年正式成立“业余党校”校务委员会，下设校长、副校长、教务主任及班主任。

校务委员会： XXXXX校长

XXXXX 副校长

XXXXX 教务主任

业余党校章程（草案）

业余党校是在校党委直接领导下，为我校党组织建设和发展服务的党的学校，是对要求入党的非党积极分子系统进行党的基础知识、党性教育的一种特殊方式。

业余党校的教育方针是：学习理论、联系实际、坚定信念、增强党性、提高能力。业余党校的任务主要是配合校党委做好入党积极分子入党前的培养教育工作，帮助非党积极分子端正入党动机，坚定入党信念，提高政治素质和理论水平，使之具有共产主义的思想觉悟，为现代化建设的献身精神和为共产主义事业而奋斗终生的崇高追求。通过业余党校的培养和考核，发现非党积极分子中的精华，积极向党组织输送和推荐，使更多的渴望加入党组织，符合党

员标准的积极分子早日加入党组织，壮大党员队伍，充实党的力量。

业余党校的培养对象 业余党校主要是培养积极要求入党的中学生和教职工。教职工中有入党要求的积极分子，优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部，以及中学生团校中的积极分子，可以成为业余党校的学员。

1、进行“三个代表”重要思想教育。

2、马列主义理论教育。进行马列主义理论教育，使学员树立科学的世界观和方法论，有坚定正确的政治方向，提高运用马列主义的立场、观点、方法观察和分析问题的能力。

3、党的基础知识和入党动机教育。通过对《中国共产党章程》、《中共党史》、《国际共产主义运动史》等教材的学习，使学员了解党的性质、指导思想、宗旨、组织原则、纪律和党员标准，提高政治觉悟，端正入党动机，严格要求自己，争取早日达到党员标准。

4、党的基本路线、方针、政策和国内外形势教育。结合学员思想实际，有针对性地进行政策教育、国情教育、国内外形势教育，帮助他们澄清模糊认识，自觉地坚持四项基本原则，坚信党的领导，坚定社会主义信念。

5、做合格共产党员教育。通过组织学习英雄模范和本校优秀共产党员的先进事迹，启发学员从自己做起，牢固树立党性观念，自觉按共产党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

6、理想和成才教育。结合学校的理想教育、成才教育，引导学员把自己的理想、奋斗愿望同党和国家的需要结合起来。

业余党校设立由校党委领导的校务委员会，校务委员会是保证业余党校有效开展工作的管理协调机构，其主要职责是：根据党委的中心工作和党校的工作目标，研究和制定教学计划，确定教育培训的对象、内容、形式和方法，研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些重大问题，制订保证党校教育成效和加强管理的有关措施和规章制度等。

业余党校的师资队伍由校领导、其他岗位上具有较高党性觉悟和一定理论修养并具备教学实践经验的同志构成，由校务委员会审查、选聘。

1、业余党校学员实施推荐审核制度。凡要求参加业余党校学习的非党积极分子，首先应由本人提出申请，再经党、团支部考核和推荐，由校务委员会研究批准。

2、建立业余党校学员考察档案。对参加党校学习的非党积极分子做详细的考核，包括上课出勤、学习纪律、讨论发言、参加活动的表现、作业完成情况、组织交给的任务完成情况等，并由班主任做完整的文字记载和结业鉴定。

3、学员在业余党校学习期满结业时，必须参加考试，并提交学习总结或心得体会。

4、业余党校学习期满结业后，学员登记表、结业评语等资料必须存入有关档案，教职工的材料转交其所在处室党支部，继续跟踪考察；学生的材料归入毕业生档案，按规定转送有关高校或就业单位。

业余党校工作暂行条例

第一条：为培养社会主义接班人，保证党的事业后继有人，进一步规范我校业余党校工作，特制定本条例。

第二条：业余党校的工作任务：对积极要求进步，向党组织靠拢的教工、学生团员进行较系统的党的知识的基本理论教育，使之加深对党的基本路线、方针、政策的理解，树立共产主义理想，为党组织输送合格的后备人才。

第三条：业余党校的知道方针：着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展。

第四条：业余党校的组织机构

（一）组织设置：

业余党校分设教工分校和学生分校，其中学生分校以年级为单位设置教学班。

（二）领导机构

校务委员会：全面负责业余党校的工作。成员由校党委委员、年级支部委员、党办、政教处、团委有关人员组成，设校长一名，由学校党委书记担任，全面负责学校业余党校的组织和教学。

第五条：业余党校学员管理

（一）教工业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、坚持四项基本原则。

3、思想品德好。

4、业务能力强。

（二）学生业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、是共青团员。

3、品学兼优。

（三）教工业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学习申请表》。

2、党支部初审后，推荐学员，报党办审批，并由党支部填写《业余党校学员登记表》。党办建档备案。

（四）学生业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学生申请表》。团支部推荐给班主任。

2、班主任初审，推荐学员，报年级党支部审批。

3、年级党支部确定名单报业余党校办公室并抄报校团委，并由年级党支部填写《业余党校学员学籍登记表》。

（五）学生业余党校学员数，每年级控制在100人左右，教工业余党校学员人

数不限。

（六）业余党校学员的学籍：业余党校学员一经产生，网上公布，即取得学籍，由党办备案。

（七）每名学员均由各支部确定一名党员作为联系人，落实党员责任区帮带任务。

（八）学员每学年考试一次。对于不合格学员取消其学籍；对于优秀学员进行表彰，计入档案，并推荐为重点培养对象。

第六条 业余党校的管理

（一）业余党校的师资：

由学校党委委员、各支部委员及业余党校特聘教员担任。

（二）教学内容：

1、党的基础知识、路线方针政策、邓小平理论、国际国内形式、校内外党员先进人物事迹。

2、以校编《中学生党的知识读本》为主要教材。

（四）课时计划

业余党校每月集中学习1--2次，每次2--3个课时。按教学内容共分是个专题进行教学和组织考试。学员在校期间学习时间不少于50课时。每次参加学习的学员均需认真填写《业余党校学习情况登记表》。

（五）考试与结业：

业余党校的学习按学分制考核成绩，按课时分学段考试计算学分，采取滚动式学生考试办法。全部考试合格获得规定学分者由党校颁发《业余党校结业证书》。其中考试成绩优秀，表现突出，符合党员基本条件的学员，经党支部推荐，支部大会通过并报校党委审批，可以吸收为中共预备党员。

第七条：业余党校的经费

有学校单列开支，保证其正常的教育教学活动。

第八条：该条例自校党委通过之日起施行。

业余党校学员行为规范

1、按时参加党校学习、社会实践活动，不迟到不早退。

2、党校学习期间不准请假，如确有极特殊情况，需提前写请假条，并由班主任签字，不允许他人代请。

3、未经允许擅自不参加党校学习，一次未到者，按勒令退学算。

4、课堂上认真记笔记，不喧哗，发现做与党校无关的事情，按通报批评处理。

5、严格签到制度，每次必须由本人签名，一经发现代签，勒令退学。

6、坚持四项基本原则，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。

7、发扬理论联系实际的学风，努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线和党的基本知识。

8、认真遵守考勤制度、请假制度和考试考核制度，积极参加党校组织的各项活动。

9、集中精力，安心学习，认真听课，做好笔记，刻苦学习，独立思考，认真参加讨论并热烈发言。

10、团结互助，虚心学习，取长补短，积极开展批评与自我批评。

11、业余党校的学员须严格要求自己，积极上进，自觉遵守纪律。要时时处处增强责任感，体现先进性，充分发挥模范带头作用。

12、凡明显违反学校的规章制度，或每学期有两次以上（含两次）无故不参加业余党校和党章学习小组组织的各种活动，作自动退出业余党校论。

13、小组（含分组）除参加全校性学习活动外，应视实际情况，组织学习活动，保证每月至少一次活动。每次活动应做到有主题、有内容、有记录、有总结，每学期总结一次。

14、各学员须定期主动向校务委员会书面汇报思想及学习状况。

第二篇：业余党校材料

伊宁市第二十中学 “业余党校”组织机构

为了加强我校学生党的“三基教育”，进一步提高学生的政治思想觉悟，使高中生“业余党校”规范化发展，在校党支部领导下，成立“业余党校”校务委员会，下设校长、副校长、教务主任及班主任。校务委员会：

鲁乃俊

党支书记

赵万红

党支委员

巴卫军

党支委员 古丽波斯坦

党支委员

王丽 党支委员 祖力坎娜

政教处主任

古丽娜

团委书记

吕春

团委副书记

校

长：

杨鹏 副

校

长： 王伟 教务主任： 李春梅 班

主

任： 古丽娜 班

长： 学

生

二十中学业余党校办学特色

推荐优秀团员作为党的发展对象，是党交给共青团的一项光荣任务，是学校共青团提高层次，影响全局关键之一。中学生业余党校的主要任务是培养教育，组织发展应该坚持少而精。中学生业余党校从青少年成人的时候就开始对他们进行党的基础知识、传统教育和党性锻炼。我们结合中学生课业负担重业余时间少的实际情况，采取了生动灵活的办学方式，如集中办学、分阶段授课、定期组织社会实践活动与平时分散自学相结合；以校级党校为龙头，带动年级党小组和班级党章小组共同发展。在人们的印象中，党校上课可能就是每人一本小册子天天学理论。实际上，二十中学中学生业余党校的学习并不枯燥，专题报告、与劳模交流座谈、外出参观、素质拓展训练等学教活动丰富多彩，年轻的学员们在轻松和谐的氛围中接受了马克思主义教育和综合素质培训。在教育途径上，党校一方面注重党的基本知识的学习，坚持正面的理论教育，同时又注重实践教育环节，开展了丰富多彩的社会实践活动，如参观、调查、演讲、观摩、志愿服务、公益劳动等，使学员们在社会实践中深受启发。在党校教学中，我们注意结合中学生的实际，请中学生身边的优秀党员，如班主任老师等人作报告、讲述党史，这些看得见、摸得着的先进事例使学生们乐于接受，达到了良好的教育效果。在组织机构上，党校狠抓制度建设，严格管理，建立健全了学校、年级、班级三级中学生业余党校，使党的基本知识教育呈网络化格局。我们从爱国主义教育入手，大力倡导集体主义价值导向，讲清“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的道理，使爱国主义的主旋律得以弘扬，集体主义价值观得以提倡，社会主义信念得以巩固。我们有层次有目的地开展了“三学”“三爱”活动。“三学”即一学邓小平理论和“三个代表”重要思想；二学中华优良传统，弘扬爱国主义精神；三学英雄模范事迹，培养集体情操。“三爱”即在一年级新生中着重进行“爱国求知”，努力成才教育；二年级重点进行“爱国修身”提高品行素质教育；三年 2 级主要进行爱我中华，献身四化教育，使中学生业余党校已成为名副其实的培养青年马克思主义者的摇篮。

伊宁市第二十中学 业余党校章程（草案）

业余党校是在校党支部直接领导下，为我校党组织建设和发展服务的党的学校，是对要求入党的非党积极分子系统进行党的基础知识、党性教育的一种特殊方式。

业余党校的教育方针：学习理论、联系实际、坚定信念、增强党性、提高能力。业余党校的任务主要是配合校党支部做好入党积极分子入党前的培养教育工作，帮助非党积极分子端正入党动机，坚定入党信念，提高政治素质和理论水平，使之具有共产主义的思想觉悟，为现代化建设的献身精神和为共产主义事业而奋斗终生的崇高追求。通过业余党校的培养和考核，发现非党积极分子中的精华，积极向党组织输送和推荐，使更多的渴望加入党组织，符合党员标准的积极分子早日加入党组织，壮大党员队伍，充实党的力量。业余党校的培养对象：

业余党校主要是培养积极要求入党的中学生和教职工。教职工中有入党要求的积极分子，优秀团员、优秀团干部、三好学生、优秀学生干部，以及中学生团校中的积极分子，可以成为业余党校的学员。业余党校的教育内容：

1、进行“三个代表”重要思想教育。

2、马列主义理论教育。进行马列主义理论教育，使学员树立科学的世界观和方法论，有坚定正确的政治方向，提高运用马列主义的立场、观点、方法观察和分析问题的能力。

3、党的基础知识和入党动机教育。通过对《中国共产党章程》、《中共党史》、《国际共产主义运动史》等教材的学习，使学员了解党 4 的性质、指导思想、宗旨、组织原则、纪律和党员标准，提高政治觉悟，端正入党动机，严格要求自己，争取早日达到党员标准。

4、党的基本路线、方针、政策和国内外形势教育。结合学员思想实际，有针对性地进行政策教育、国情教育、国内外形势教育，帮助他们澄清模糊认识，自觉地坚持四项基本原则，坚信党的领导，坚定社会主义信念。

5、做合格共产党员教育。通过组织学习英雄模范和本校优秀共产党员的先进事迹，启发学员从自己做起，牢固树立党性观念，自觉按共产党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

6、理想和成才教育。结合学校的理想教育、成才教育，引导学员把自己的理想、奋斗愿望同党和国家的需要结合起来。业余学校的机构设置与管理：

业余党校设立由校党支部领导的校务委员会，校务委员会是保证业余党校有效开展工作的管理协调机构，其主要职责是：根据党支部的中心工作和党校的工作目标，研究和制定教学计划，确定教育培训的对象、内容、形式和方法，研究和分析办学情况，及时处理党校建设中的一些重大问题，制订保证党校教育成效和加强管理的有关措施和规章制度等。

业余党校的师资队伍由校领导、其他岗位上具有较高党性觉悟和一定理论修养并具备教学实践经验的同志构成，由校务委员会审查、选聘。

1、业余党校学员实施推荐审核制度。凡要求参加业余党校学习的非党积极分子，首先应由本人提出申请，再经党、团支部考核和推荐，由校务委员会研究批准。

2、建立业余党校学员考察档案。对参加党校学习的非党积极分子做详细的考核，包括上课出勤、学习纪律、讨论发言、参加活动的表现、作业完成情况、组织交给的任务完成情况等，并由班主任做完整的文字记载和结业鉴定。

3、学员在业余党校学习期满结业时，必须参加考试，并提交学习总结或心得体会。

4、业余党校学习期满结业后，学员登记表、结业评语等资料必须存入有关档案，教职工的材料转交其所在处室党支部，继续跟踪考察；学生的材料归入毕业生档案，按规定转送有关高校或就业单位。

伊宁市第二十中学 业余党校工作暂行条例

第一条：为培养社会主义接班人，保证党的事业后继有人，进一步规范我校业余党校工作，特制定本条例。

第二条：业余党校的工作任务：对积极要求进步，向党组织靠拢的教工、学生团员进行较系统的党的知识的基本理论教育，使之加深对党的基本路线、方针、政策的理解，树立共产主义理想，为党组织输送合格的后备人才。

第三条：业余党校的知道方针：着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展。第四条：业余党校的组织机构

（一）组织设置：

业余党校分设教工分校和学生分校，其中学生分校以年级为单位设置教学班。

（二）领导机构

校务委员会：全面负责业余党校的工作。成员由校党支部委员、年级支部委员、党办、政教处、团委有关人员组成，设校长一名，由学校党支部书记担任，全面负责学校业余党校的组织和教学。第五条：业余党校学员管理

（一）教工业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、坚持四项基本原则。

3、思想品德好。

4、业务能力强。

（二）学生业余党校学员的基本条件

1、政治上积极要求进步。

2、是共青团员。

3、品学兼优。

（三）教工业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学习申请表》。

2、党支部初审后，推荐学员，报党办审批，并由党支部填写《业余党校学员登记表》。党办建档备案。

（四）学生业余党校学员产生程序

1、个人填写《业余党校学生申请表》。团支部推荐给班主任。

2、班主任初审，推荐学员，报年级党支部审批。

3、年级党支部确定名单报业余党校办公室并抄报校团委，并由年级党支部填写《业余党校学员学籍登记表》。

（五）学生业余党校学员数，每年级控制在50人左右，教工业余党校学员人数不限。

（六）业余党校学员的学籍：业余党校学员一经产生，网上公布，即取得学籍，由党办备案。

（七）每名学员均由各支部确定一名党员作为联系人，落实党员责任区帮带任务。

（八）学员每学年考试一次。对于不合格学员取消其学籍；对于优秀学员进行表彰，计入档案，并推荐为重点培养对象。第六条 业余党校的管理

（一）业余党校的师资：

由学校党支部委员、各支部委员及业余党校特聘教员担任。

（二）教学内容：

1、党的基础知识、路线方针政策、邓小平理论、国际国内形式、校内外党员先进人物事迹。

2、以校编《中学生党的知识读本》为主要教材。

（三）课时计划

业余党校每月集中学习1--2次，每次2--3个课时。按教学内容共分是个专题进行教学和组织考试。学员在校期间学习时间不少于50课时。每次参加学习的学员均需认真填写《业余党校学习情况登记表》。

（四）考试与结业：

业余党校的学习按学分制考核成绩，按课时分学段考试计算学分，采取滚动式学生考试办法。全部考试合格获得规定学分者由党校颁发《业余党校结业证书》。其中考试成绩优秀，表现突出，符合党员基本条件的学员，经党支部推荐，支部大会通过并报校党支部审批，可以吸收为中共预备党员。

第七条：业余党校的经费有学校单列开支，保证其正常的教育教学活动。第八条：该条例自校党支部通过之日起施行。业余党校学员行为规范

1、按时参加党校学习、社会实践活动，不迟到不早退。

2、党校学习期间不准请假，如确有极特殊情况，需提前写请假条，并由班主任签字，不允许他人代请。

3、未经允许擅自不参加党校学习，一次未到者，按勒令退学算。

4、课堂上认真记笔记，不喧哗，发现做与党校无关的事情，按通报批评处理。

5、严格签到制度，每次必须由本人签名，一经发现代签，勒令退学。

6、坚持四项基本原则，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。

7、发扬理论联系实际的学风，努力学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本路线和党的基本知识。

8、认真遵守考勤制度、请假制度和考试考核制度，积极参加党校组织的各项活动。

9、集中精力，安心学习，认真听课，做好笔记，刻苦学习，独立思考，认真参加讨论并热烈发言。

10、团结互助，虚心学习，取长补短，积极开展批评与自我批评。

11、业余党校的学员须严格要求自己，积极上进，自觉遵守纪律。要时时处处增强责任感，体现先进性，充分发挥模范带头作用。

12、凡明显违反学校的规章制度，或每学期有两次以上（含两次）无故不参加业余党校和党章学习小组组织的各种活动，作自动退出业余党校论。

13、小组（含分组）除参加全校性学习活动外，应视实际情况，组织学习活动，保证每月至少一次活动。每次活动应做到有主题、有内容、有记录、有总结，每学期总结一次。

14、各学员须定期主动向校务委员会书面汇报思想及学习状况。

二十中学业余党校

伊宁市第二十中学 党 员 发 展 程 序

为认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，进一步做好发展党员工作，切实保证新党员质量和党组织的先进性、纯洁性，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和上级有关文件的精神，结合我校的实际，特制定《二十中学党员发展程序》。

一、入党积极分子的确定、培养、教育和考察

1、入党教育引导 利用党章学习小组、业余党校、社会实践等多种形式，有针对性地对广大教职工尤其是学生进行党的基本路线、党的基础知识等教育。对学生的教育从他们入学开始抓起，党支部结合入学教育对新生进行入党教育和引导，并为各班级（团支部）指派党员做联系人。

2、接受入党申请 要求入党的同志必须向党组织提出书面申请，申请书一般应由所在支部或学生班级（年级等）党支部的负责同志受理。

3、填写情况汇报表 要求：一要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈；二要从实际工作和生活中总结经验教训，寓理于叙事之中：三要突出重点，文字简洁明了。写好后交党支部审查，并由支部书记负责归档。

4、建立申请人档案 党支部把有入党愿望，积极靠近党组织，并递交了人党申请书的申请人造册登记，建立档案，由支部书记负责管理，并及时将入党申请书、思想汇报等有关材料归档。

5、同入党申请人谈话 党支部在收到申请书后，一个月内指派 专人同申请人谈话，鼓励申请人积极靠近组织，接受党组织考验，指出其争取入党的努力方向。

6、确定入党积极分子 积极分子经支部会讨论确定，向支部全体党员宣布；重点积极分子由支委会提名（对共青团员，应由所在团组织负责讨论确定，团支部大会讨论通过后，报团委备案），支部大会讨论确定，并报党支部备案。各支部建立入党积极分子名册，并注明各类积极分子的确定时间。入党积极分子须经一年以上的培养教育，可列为计划发展对象。非团员青年学生原则上不能列为入党积极分子。

7、指定培养联系人 入党申请人被确定为入党积极分子后，党支部应指定一至两名正式党员做培养联系人（对重点积极分子和计划发展对象应指定两名正式党员负责培养），负责教育、考察入党积极分子。

8、培养、教育、考察入党积极分子（1）对入党积极分子实行校党支部、支部、年级、班级有侧重地进行管理。对一般积极分子每年考察一次；对重点积极分子和计划发展对象每半年考察一次，并填写《积极分子考察登记表》。（2）吸收入党积极分子听党课或参加有关活动，加强培养教育。对—般积极分子的培训以分散培训为主。对重点积极分子的培训要按照校党校的培训计划集中培训，每期培训时间不少于30学时。（3）对已确定为计划发展对象的入党积极分子，党支部要抓紧对他们进行政治审查。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。政治审查一般在制定下一年发展计划后立即进行。

9、团组织“推优”由各团支部委员会成员、班长组成推优小组，团支部书记任组长，负责本支部推优工作。推优小组本着公开、公正、12 公平的原则，在广泛征求本班同学意见及班主任等有关教师意见的基础上对侯选团员进行综合考察，经推优小组全体成员讨论，确定推优候选人，并通知候选人准备书面材料。召开支部扩大会（本班90%以上的团员同学参加方有效，包括90%），对推优候选人进行民主评议。推优小组介绍候选人情况，候选人进行个人总结汇报，回答同学提问和质询，支部团员对候选人进行民主评议，提出优缺点。

二、制订发展党员计划

1、讨论拟发展对象名单 召开支部大会讨论，对基本具备党员条件的重点积极分子，可列为下一年发展对象。

2、上报拟发展对象名单及材料 党支部要在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上（学生将审查上一学期成绩及校内外品德等各方面表现），按有关程序，确定下一年拟发展对象，并将计划发展名单及有关材料经党支部审查同意后，统一于每年12月中旬（学生3月初）报校党支部组织委员办公室。

3、党支部综合、调整发展计划，搞好审查、考核工作（1）审查团组织、党支部的意见及有关材料；（2）进行党的基础知识考核；（3）对学生中的拟发展对象要查阅入学以来各门课程的考核成绩及校内外品德等各方面表现；（4）采取定量与定性相结合的方式进行民主测评；（5）进一步考察拟发展对象是否具备党员条件；（6）将发展计划报区教育局党支部。

三、履行入党手续

1、审查发展对象 党支部要将近期发展对象名单及有关材料（入党申请书、思想汇报、个人情况汇报表、团组织“推优”材料、党校培训结业证书、学习成绩单、政审材料、《积极分子考察登记表》等）13 报党支部。校党支部组织委员对发展对象分别进行预审。审查后，经研究确定可否召开支部党员大会讨论发展，并报告党支部，由党支部通知到有关党支部。

2、公布拟发展的党员名单 在召开接收预备党员的支部大会前l—2周，将拟讨论的发展对象名单在公共场合张榜公示，以听取各方面意见。

3、确定入党介绍人 申请人入党要有两名正式党员做入党介绍人。一般由培养联系人担任，也可由发展对象自己约请，或由党支部指定。

4、填写《入党志愿书》（1）党支部负责人应对发展对象进行忠诚老实教育，并指导发展对象填写好《入党志愿书》；（2）申请人要按有关要求认真、严肃地填写有关栏目，做到内容真实，字迹清楚；（3）入党介绍人要写清申请人的主要优缺点，表明自己对被介绍人入党的态度及是否愿意介绍其入党的意见。

5、审查《入党志愿书》填写情况 党支部对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行审查；提出发展申请人入党的书面意见，确定召开支部党员大会事宜；指派专人同发展对象谈话，指导其做好在支部大会上发言的准备。

6、召开接收预备党员的支部党员大会 为保证讨论接收新党员支部大会的质量，原则上每次讨论不宜超过5人。支部大会后，支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议并填写在《入党志愿书》上。

7、考察谈话 在校党支部正式审批预备党员前由专兼职组织员同发展对象进行考察谈话。谈话人要认真审查入党手续，听取党内 14 外群众意见，同入党申请人谈话，作进一步考察。

8、审批预备党员（1）召开党支部会审批。对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长，但不得超过六个月；（2）审议申请人是否具备党员条件，入党手续是否完备，程序是否符合规定；（3）表决结果以超过应到会委员的半数为有效；（4）将审批意见填写在《入党志愿书》上，并注明预备期（一年）的起止时间；（5）党支部书记签名，党支部盖章；（6）将审批结果报区教育局党支部备案。

9、报上级党组织审批 党支部将新批准的预备党员的有关材料上报区教育局党支部（学生预备党员的材料寄发给新入学的党组织），包括入党申请书、思想汇报、自传、政审材料、《积极分子考察登记表》、参加党校培训的《结业证书》、《入党志愿书》、团组织“推优”材料等。

10、通知支部及本人 校党支部审批后，校党支部组织委员要及时将审批结果通知报批党支部。党支部接到通知后，支部负责人要及时找预备党员谈话。对未被批准的要说明理由，做好思想工作。

11、组织预备党员宣誓（1）入党宣誓仪式一般由校党支部组织进行；（2）程序一般为：唱（奏）《国际歌》、致开会词、预备党员面对党旗宣誓、新党员代表讲话、积极分子代表发言、党组织负责人讲话。

四、预备党员的教育、考察和转正

1、预备党员的培养教育和考察（1）党支部和入党介绍人要继续加强对预备党员（特别是高中时期发展的预备党员）党的基础知识教育，尤其是党的宗旨、行动指南和奋斗目标教育，加强人生观、世 15 界观、价值观教育；（2）分配其一定的工作任务，并教育其在工作中发挥党员先锋模范作用；（3）注意倾听党内外群众对其意见；（4）预备党员每季度汇报—次思想和工作情况，每半年要向支部作一次书面思想汇报：（5）党支部每季度考察一次，并及时填写《预备党员考察登记表》。

2、提出转正申请 预备党员在预备期满时，应主动向党组织提出转为正式党员的书面申请。

3、转正前对预备党员进行考察（1）党支部听取入党介绍人的意见；（2）征求党内外群众的意见；（3）了解预备期间的考察情况；（4）审阅预备党员的思想汇报及转正申请报告。

4、提出转正意见 支部书记对有关材料和情况进行审查，依据党员条件，提出能否按时转正意见，提交支部大会讨论和表决。

5、召开讨论预备党员转正的支部党员大会 在预备期满后不超过半个月内召开，如有特殊情况不能及时讨论转正原则上不超过一个月。支部大会后，支部书记或组织委员根据会议记录整理出会议决议，填写在《入党志愿书》上。

6、对预备党员回访（1）专兼职组织员对预备党员重点回访；（2）回访时发现预备党员有问题或群众有反映的，要把情况和意见及时向预备党员所在支部反映，供他们在讨论预备党员转正时参考：（3）回访可结合平时考察谈话—并进行。

7、审批预备党员转正（1）对党支部上报的预备党员转正决议，应在三个月内讨论审批；（2）党支部听取考察人的汇报，审查上报的材料，做出决议；（3）在《入党志愿书》上签署审批意见，批准转正的要注明党龄起始时间；延长预备期的要注明延长期限；（4）支 16 部审批后将审批结果报校党支部组织部备案，由校党支部组织委员审查后，提交党支部会审批。

8、向报批党支部通知审批结果 校党支部审批后，校党支部组织委员要及时将审批结果通知有关党支部，并通知本人，党支部负责人同新党员谈话，通知审批结果及党龄起始时间，对延长预备期和取消预备党员资格的，要做好思想工作，并向党支部全体党员宣布校党支部办公室的通知。

9、归档 教职工预备党员转正后，党支部应将其《入党志愿书》、入党申请书、政审材料和转正申请书等存入本人人事档案；自传、《积极分子考察登记表》、《预备党员考察登记表》等存党支部备查。学生党员应从批准为预备党员时开始建立党员档案，由所在党支部保存。毕业时，将档案材料转到升入学校党组织。

伊宁市第二十中学

伊宁市第二十中学

（2010-2011学年）

业余党校

材

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第三篇：业余党校

业余党校学习心得

怀着新奇、庄重的心情，我挺直胸膛走进了学校组织的业余党校。一开始，我对党员的印象及相关的了解都比较的薄弱，甚至有时找不到“路”，直至苗书记开始为我们作动员那一刻起，我更加坚定、端正自己的入党动机，不仅要在形式上入党，并且要在思想上时刻的跟着党走，她的动员，无形为我打了一针定心剂，也让我感受到了肩负在自己肩膀上的重任，除了要认识党、加入党之外，还需要在平常的行为及学习中，起到表率的作用，并且时刻服务于人民，做到吃苦在前，享受在后的品质。动员课上，让我逐步的了解了党。

随后的几节课中，我不仅在学习着党的相关知识：党的先进性、“三个代表”、科学发展观、党的光辉、成就等等。这小小的几节课虽然不能让我完完全全的了解党，但是，他却促使我更加想了解党的一切。每个授课的老师都是资深的党员，正因为此，他们更多时候不是给我们套着活生生的理论知识讲，而是通过自身经历、了解为我们讲述，其中韩毅老师及刘文娟老师的演讲让我印象深刻。

韩老师在为我们上课前，说了一句话：“我教了30多年书，我最喜欢给同学们上的课，就是党课。”顿时，全场掌声响起，不禁让我对这位年过五旬的老师肃然起敬。并且被他那幽默且带有深厚含义的教学所感染了，他不仅反映到了我们当今社会的一些风气还有经济状况，还为我们讲解了“科学发展观”的重要性和必要性，让我对此有了更深刻的了解。随后刘老师为我们讲的“党的光辉，党的历程”，更是让我大开眼界，她的讲解并不像其他老师讲的一样，而是通过自身的成长经历给我们展

开的，这又使我投入到老师的讲解中，刘老师的出身还有经历都很特别，因为她是地主家庭，而毛泽东时代，地主家庭是受人歧视，且会被批斗的，所以她一讲的时候就说她不喜欢毛泽东，但是随着她对党的认识，党史的了解，她逐渐的接受了党，虽然在她大学期间老师多次劝说她加入共产党，但是她为她的信念所坚持，她说了一句话让我印象深刻：在我还没有了解共产党及认同共产党时，我是不会加入共产党的。可能因为她家庭背景的原因，她一直都研究生毕业都没有加入共产党，后来，随着邓小平的政策，她们家里终于摆脱了地主的包袱，成立了独立承包制，令他们的家庭很快就得以改善，也因此，让她对共产党开始有了深入了解，并且逐步的认同她，最后在她进入深职院教学的时候，她加入了中国共产党。我被老师的这一亲身经历感染了，结合她所讲的党史及她的亲身经历，让我对党有了更深的了解，同时也使我感觉到自身对党的认识还不够，因此，我也下定决心，要更加深入的去了解党，学习党。虽然这两天，甚至利用了周末的时间去参加党课，但是我带走的却是思想上的感悟及对党的了解，让我坚定了入党的信心，也让我对党有了激情，我会一直坚持下去，不断的向党靠拢，学习党的知识，了解党的历史，坚定党的信念，努力为成为一个共产党员而奋斗。

第四篇：业余党校

业余党校学习心得体会

近期我参加了学校组织的业余党校培训班学习，通过学习使我对中国共产党有了更全面、更深刻的认识，让我的思想也得到了升华。老师们精彩的演讲，睿智的思想无不让我们大开眼界，受益匪浅。通过党校的学习，让我在自身的政治思想觉悟上有了很大的提高。从党的性质，宗旨，最低纲领，最高纲领等各方面都有了更清楚的认识。党的知识是博大精深的，党的历史是曲折的。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的国度，这是我们党的骄傲。通过党校的学习，让我更加坚定了向党组织靠拢的信心和决心。而作为一名新世纪的大学生，我们应该如何去做来提高对于党的认识呢？提高觉悟，为做一名共产党员做好准备呢？我觉得我们要深入学习理论知识，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑。它们是我们党的指导思想和行动指南，是来自于实践并被实践证明的科学真理。四年大学生活短暂而美丽。我们不应该虚度如此黄金岁月，不能让大学四年过得碌碌无为而遗憾一生。我们要明确自己读大学的目标，明确对自己的定位，明确要培养哪方面的能力，明确要怎样提高自己的综合素质，明确学习的计划步骤，明确自己对比的人群等等，逐项明确以后，并付诸行动中，才能是自己经过四年后有所得，有所长。因此，我要利息实际以学校提出的SPT人才为目标，努力成为一名成功的实用型外语人才。

进过党课的学习，对党有了更深刻的认识之后，我把加入党组织作为自己的政治选择和前进目标。她为我们平凡的生活带来了庄严与神圣，使我们年轻的生命征程有了旗帜和明灯。让我们着眼于这样的选择追求，坚定崇高的理想和信念，从大处着眼、小处着手，从我做起，从现在做起。虽然现在离一名正式的党员还有一定的距离，但是我深刻谨记党的教诲，时刻以党员的标准来要求自己。在以后的学习、生活中，自觉地克服缺点与不足，积极向党组织靠拢。

第五篇：业余党校章程

东北育才悲鸿美术学校

青年业余党校章程

东北育才悲鸿美术学校青年业余党校章程提要：党校实行学员制，凡承认学校党校章程，思想要求进步，愿意参加党校学习的东丰县第二中学共青团员，均可成为党校学员。东北育才悲鸿美术学校青年业余党校章程

第一章 总则

第一条 东北育才悲鸿美术学校青年业余党校是在学校党支部的直接领导下，青年团员学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想和社会主义荣辱观的重要阵地和党性锻炼的熔炉。

第二条 党校的宗旨和任务：

（一）学习党的基本理论和基本知识，让青年学生了解中国共产党的发展史和在中国共产党领导下中国人民的革命斗争史。

（二）引导青年学生坚定正确的政治方向，跟着中国共产党走，树立社会主义信念和共产主义理想。

（三）用科学的理论武装青年学生头脑，让马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领学生的思想阵地；教育和培养学生树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

（四）贯彻党的教育方针，促进青年学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才。

（五）对经过培养，表现突出，符合党员条件的入党申请人，按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，成熟一个发展一个。

第三条 党校的一切活动以“坚持科学发展观 构建和谐社会”为最高准则。发扬理论联系实际的学风，重在思想政治素质的内化和提高，理想、信念的锤炼与升华，努力为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

第四条 青年业余党校服从学校党支部的领导，具体工作由党支部、教务处、学校团委负责。

第二章 党校学员

第五条 党校实行学员制，凡承认学校党校章程，思想要求进步，愿意参加党校学习的共青团员，均可成为党校学员。

第六条 学员的权利和义务：

（一）有权参加青年业余党校的学习。

（二）有权参加党校组织的各类活动。

（三）对党校工作有讨论、建议、批评和监督的权利。

（四）要遵守党校章程，遵守党校各项规章制度，维护党校声誉，不做有损于党校的任何事情，认真完成党校交办的工作。

第七条 学员的来源：

（一）党校的学员来自本校共青团员。

（二）学员应具备的条件：

1、思想要求进步，愿意参加党校学习，有强烈的求知欲望和进取心。

2、尊敬师长，关心集体，乐于助人，刻苦学习，努力工作。

3、遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

（三）学员的产生方法：具备条件的成员自己提出申请，填写“青年业余党校学员推荐表”，由学员所在团支部的支部书记和班主任或年部负责人签署推荐意见，经党校团委批准后方能成为正式学员。

第八条 学员的职责

（一）严格遵守党校的各项规章制度。

（二）认真学习、自主探究、勇于实践、完成学业考核。

（三）在各方面起模范带头作用。

第三章 党校教师

第九条 党校教师由党校领导机构聘请。

第十条 聘请党性强、思想好、有一定理论水平和教学经验的本校党员教师担任党校专任教师。

第十一条 聘请校外党务工作者、理论专家以及各行各业先进模范人物为党校兼职导师。

第十二条 教师职责：

（一）要保持良好的师德风范和良好党性修养，做到为人师表。

（二）要认真备课，保证按时给学员上课。

（三）热情引导学员的学习与实践活动，做学员的引路人和贴心人。

（四）认真完成对学员的考核与评价。

（五）服从组织安排。

第四章 机构

第十三条 领导机构成员构成：青年业余党校设校长1人，由学校党支部书记兼任；党校办公室设在学校团委，团委书记任教务主任，日常事务由教务主任负责。

第十四条 组织机构：党校按班级组成设若干学习小组，由本班团支部书记或班长担任组长。第十五条 组织机构职权：

（一）负责党校内外一切事务。

（二）负责党校招生、建立学员档案、组织考核。

（三）负责制定学年工作计划，完成各阶段的工作总结。

（四）负责制定教学计划、安排上课时间。

（五）负责安排任课教师。

（六）负责党校校务管理，并负责向上级汇报工作。

第五章 考勤与考核

第十七条 考勤制度：

（一）学生要严格遵守上课时间，不迟到，不早退，不旷课。

（二）因特殊情况不能上课的要及时请假，课后要及时补课。

（三）请假必须由本人写书面申请，由组长报团委处批准。

（四）如果三次考勤缺席，取消其本期党校结业的资格。

（五）迟到、早退每两次记缺课一次。

第十八条 考核制度：

（一）每期学习结束，要对学员进行严格考核。

（二）考核内容包括对党的基本知识、基本理论和基本路线方针政策的认识以及本人表现等方面。

（三）考核形式包括闭卷、开卷和综合考查三种类型。青年业余党校章程提要：党校实行学员制，凡承认学校党校章程，思想要求进步，愿意参加党校学习的共青团员，均可成为党校学员。

（四）每位学员必须参加考核，考核合格者方可获得青年业余党校结业证书，考核优秀者可以获得优秀学员的光荣称号。

（五）只有优秀学员才具备参加上级党校学习的资格。