怀柔党校2010年科普工作总结

第一篇：怀柔党校2010年科普工作总结

XX区委党校

2010年科学技术普及工作总结

XX区委党校全面贯彻执行《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，按照区科委的工作要求，紧密围绕“携手建设创新型国家，提高科学素质，参与低碳行动”的这一主题，突出科技宣传、节能减排、低碳生活、科普传播四个方面的重点，充分利用党校的培训资源优势，在各级各类干部培训班次中普及科技知识，以增强我区干部的科技素质。同时，通过开展形式多样，内容丰富的科技活动，在全校掀起了关注地球、低碳理念、尊重科技、学习科技、应用科技、提高教学水平的热潮。今年的科普工作内容丰富、实在，形式多样、有效，精彩纷呈，亮点突出，达到了预期的目的，取得了显著的成效。

一、科普知识讲座进课堂，提升领导干部科普知识素养。按照区科委的工作要求，结合党校实际工作，全面实施能力素质培训，充分发挥党校干部培训优势，积极宣讲科普知识。利用培训课堂，对全区领导干部大力开展科技教育活动，努力提高领导干部的科学素养和科技实践能力。在各级各类干部培训班次中设置与科技相关的专题内容，普及科技知识，以增强我区领导干部的科技素质。以提高领导干部的科技意识和科学决策水平为重点，围绕创新型国家、低碳行动，在领导干部培

训方案中，增设了科技教育的课程。在今年的青年后备人才培训班中和副处资格准入培训班中，我们相继开设了《危机中的紧急避险与自我救助》、《北京建设世界性城市的机遇与挑战》、《国内外科教研发产业的发展趋势》、《知识产权保护》等有关科普知识的专题讲座。通过讲座，学员学到了许多科技知识，取得了良好的培训效果。

二、广泛开展科普活动，强化科普意识，倡导低碳生活。

1.利用网络课堂平台，在党校范围内学习科普知识。“建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”是一个社会目标，科普知识学习也是学习机关建设的重要组成部分。为此，党校加强校园网络建设，形成了校级科普网络。利用网络课堂培训资源，突出重点，适时适需地选取丰富多彩、喜闻乐见的科普知识讲座。主要内容有心理健康与调适、科学养生知识、我国当前能源状况与节约型社会构建。党校干部教育培训网络构筑了学习科普知识的平台，加强了横向交流，达到了资源共享的目的，提高了党校教职工科普知识水平。

2.采取多种形式，开展全科普宣传教育活动。

校党委高度重视科普工作，组织全体教职工参观航母主题公园，了解我国军事科技发展状况，以及先进的海上装备国防水平。深入桥梓镇画家村、雁栖经济开发区万方科技公司，了解我区文化创意产业以及科技研发产业发展状况，使全体教职工进一步了解高科技的应用情况，为做好区情研究、专题宣讲等工作奠定基础。

围绕“携手建设创新型国家，提高科学素质，参与低碳行动”这一主题，重点围绕科学素质、低碳理念、设置了突发事件、节约能源和环境保护、生态XX建设等系列讲座课程，邀请有关专家对全校教职工进行培训。重点宣传教职工在生产生活中安全应急的必备科技知识；节约能源和环境保护知识；同时宣传循环经济和建设节约型社会的科学理念，重点普及能源、环境、健康等方面的科技知识，并收集整理这方面的文字资料，广泛发给全体教职工，在全校倡导健康文明的生活方式。

做好科普活动周工作。相关人员精心筹备，在校内宣传栏刊登一期专版专栏，通过图文并茂的形式，培养大家对科普知识的浓厚兴趣，供全体教职工学习。党校采用个人自学的形式开展“应知应会”科普知识普及，普及率为100%。

3.低碳理念深入到党校，开展减法行动从我做起活动。哥本哈根气候变化大会后，全面实现低碳生活成为发展低碳经济、应对气候变化的重要内容。在此背景下，党校教职工对于二氧化碳等温室气体排放加剧导致的气候问题高度关注，并在党校人心中引发了深入的思考，降低二氧化碳排放量任务如此紧迫，党校教职工认识到以低碳排放为目标的低碳生活就在我们身边，做为党校人能够为低碳做些什么？如何才能挽救我们赖以生存的地球？为此，党校积极行动，从自我做起，倡导低碳生活，提倡减法生活，号召全体教职工认识低碳理念，践行低碳生活，从身边点滴做起，保护我们地球宝贵的资源与

环境。党校号召教职工每天节约一度电、少抽一支烟、少开一小时电脑、少开一次私家车等低碳生活行动。

三、成效及体会

XX党校2010年度科普工作形式多样，成效显著。通过干部培训讲座、校内外宣传、提倡低碳理念、组织科普活动等形式，提高了领导干部科技素养，提高党校教职工节能减排意识、应急避险和防灾减灾能力，树立了低碳生活理念。

在工作实践中，我们深刻体会到：只有树立社会化大科普的理念，推进科普社会化；只有争取党政领导重视，广大科技工作者和社会各界的积极参与，才能推进社会科普化；只有突出重点，形成特色，才能增强科普工作的针对性和实效性；只有夯实科普工作基础，不断提升科普能力，才能增强科普工作的影响力。

XX区委党校

2010年12月8日

第二篇：怀柔云蒙山户外拓展工作总结

怀柔云蒙山户外拓展工作总结

2011年10月30日星期日，公司派遣我培训部教官为“北京神舟数码”公司员工进行为期一天的户外拓展培训。赵亮担任教官组队长负责整体任务分配，我负责小组带队、绳索下降检验示范。通过此次培训在其他几位同事身上学到了很多知识、为我今后的培训教学工作奠定良好的基础。总体来说一天的活动顺利完成，但也存在一些不足之处。

存在问题：

一、教官工作非常吃力、不知道该听谁的、该怎样去工作。降低工作效率。

二、因某些同志没有按照负责人的安排去工作、导致现场出现混乱。

三、由于着装不统一、导致教官组在学员心目中的形象。

四、由于某些教官说话太过苛刻，在学员面前颜面无存，大大降低教官队伍在学员面前的素质。

五、我们都是每个个体组成的一个集体、只有团结起来我们才能成为一个好得团队，能够更好地去把事情做好。而不是以自我为中心想怎样就怎样，如果再这样下去只会大大降低我公司的声誉。我们需要的是一支有作风有素质的教学队伍。

望公司有关领导能够认真定夺，周密安排、争取做得更好。

总结人：李子涵

第三篇：科普工作总结

二Ο一Ο年科学普及工作总结

二〇一〇年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以“科技是第一生产力”的理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大以来的一系列路线、方针、政策，乡党委、政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、强农兴工、兴农补工、科技兴农”的整体规划，在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时，大力发展特色高效农业。同时，充足高起点，运用高科技，积极发展二、三产业和“农”字号企业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。现将二〇一〇年工作总结如下：

一、以保持党员先进性教育为契机，整顿行业作风，提高科普服务质量

在争先创优教育活动中，乡科协按照上级的要求，每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识，明确新时期争先创优具体标准基础上，重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位，实践“三个代表”上 下功夫、见实效。在活动中，全乡科协成员都主动到农村与 户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术，提高他们的科学文化素质；二是指导农户上项目，并帮助解决相关的技术问题，让农户增产增收。通过结对子开展互动式的科普活动，全乡 户农民既学到了技术，又实现了增产增收，取得了较好的经济效益。

二、着力抓好重点科普活动，构建科普社会化平台，提高科普工作显示度

营造良好的科普工作环境，推进科普工作社会化，提高科普工作的显示度，是科普工作面临的新形势，新要求。2010年我乡科普工作以营造环境，搭建平台为重点，以重点科普活动为载体，组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动，形成上下联动，全社会共同参与的科普工作格局。为确保重点科普活动能够扎实有效地开展，使活动更有实效，使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠，全乡各村以及机关各单位都相应成立重点科普活动领导小组，为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动：一是抓乡科技活动周的活动；二是全乡科技活动周期间，各村组织文艺宣传队下乡演出共 场，我们和有关部门密切配合，组织好有关的活动。省农科院等 家科研院所带来 多项农业新技术新产品进行成果展示。让农民工进行选择，提供劳务就业服务；三是组织“全乡科普日”、“十月科普大行动”活动；四是抓好沁源首届“竹竿物”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作，共同当好主角。通过以重点活动为载体，组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到村举行具有重大影响的科普活动，还深入农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时，各单位还组织科技人员到各自包村联系点进行科普宣传、技术培训，技术服务，帮助群众解决生产生活中的技术难题。全乡上下科普活动轰轰烈烈的开展，高潮迭起。形成了上下联动，各部门主动配合，广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据统计，全乡共举办科技文化卫生三下乡、科普集市 场次，向群众发放科普资料 万份，科技图书 册；为 多人次提供咨询服务；举办科普报告、讲座 场次，听众 多人次；播放科教电影、科普映碟 次，观看群众 多人次。同时，还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动，推动面上科普活动的广泛开展，让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠，从而，大大提高科普工作的显示度。

三、创新科普形式，扩大科普工作领域，增强科普工作活力 创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中，我们创新科普工作形式，充分利用社会科普资源开展科普活动，取得良好的效果。一是以县科技局科技信息网为阵地，将信息网络延伸到村（试点村），利用网络媒体开展科普活动。如中峪村,蔚村,渣滩村,东王勇等，利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息，推销农产品。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道；三是开通手机农业信息短信。农业局开设农技110业务以来，群众拨打电话1多万次，为群众提供方便快捷的服务。该局还为 个村民委干部开通手机农业短信，把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。各学校每年都举办一次“艺术节”，我们抓住这个机会，加强与学校的联系，一方面把科普知识融于节目中，让学生用艺术的形式给予体现；另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合，使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。五是建立具有长效服务机制的服务组织，把“三下乡”变常下乡。乡农业、科技及相关部门抽调业务骨干和尖子共 人，与村科协、农业服务中心技术人员一起，组成快速反应、灵活机动的科技“轻骑兵”服务队。根据群众生产、生活的需要开展实用技术培训和提供技术、信息咨询服务。服务队分成 个科技服务组，分赴 个村。围绕当地支柱产业和生产开发，大力开展以实用技术培训为主线的服务活动。“轻骑兵”服务队共举办培训班128期，培训农村党员、基层干部和群众 多人次，提供技术咨询 多人次，发放科技资料 多份，对提高农民科技文化素质和农村经济的发展发挥重要作用。

四、咬住培训工作不放松，狠抓提升劳动者素质工作 “全民族科学文化素质明显提高”是党的十七大提出全面建设小康社会的目标之一，是党现阶段的奋斗目标。2010年我乡科普工作,坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓，全乡上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。据统计，全乡共举办各种实用技术培训班 期，培训人员 多人次，获绿色证书 人。通过培训大大提高受训人员素质和技能，既为支柱产业、经济的发展提供技术支撑，又为富余劳动力转移就业创造条件。

五、抓好科普示范基地建设，促进科技成果的推广用 一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用，引进试验示范很重要。俗话说：耳闻为虚，眼见为实，百闻不如一见。搞好示范，使群众看得见，摸得着。由此，它的辐射带动作用是巨大的。多年来，在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置,下大气力抓科普示范基地建设。科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展，建基地抓示范，为新技术新品种的推广应用，为新的经济产业发展，起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路，促进县域经济发展。例如：中峪科协认真实施“育苗科普示范基地”项目的建设，在建立示范基地的基础上，还帮助 建立10亩优质蔬菜示范基地，并对农民进行技术培训，较好地发挥示范基地的作用。

六、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培养青少年的创新精神

青少年是第二大科普群体，也是最具活力的科普群体，青少年的科技素质决定着民族的将来。因此，我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程，常抓不懈。主要体现在以下几方面：

1、加强对学校科技辅导员的培养，提高辅导员的科教水平随着科技的发展，知识需要不断更新。

要使青少年科技创新水平不断提高，必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我乡学校科技辅导员整体素质来看，发展不平衡，还有待于进一步提高。针对这一现状，今年的青少年科技教育工作，我们抓辅导员的培养提高入手，对辅导员进行培训。今年全乡共举办学校辅导员培训班 期，参加培训的教师 多人次。其中我们乡科协组织举办 期，一是 月 日举办“学校辅导员科技创新培训班”，全乡 多名老师参加培训。二是10月20—21日我们与 科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”，等领导、专家亲临授课，他（她）们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。全乡 所中小学校 名辅导员、学校领导参加培训。通过培训使大家学到了青少年校外教育、科技教育的知识、方法和经验，为今后开展校外教育活动以及指导学生开展科技创新活动奠定基础。

2、广泛开展科普进校园活动

为加强对青少年学生的科技教育工作，各村根据各自的实际，认真组织科普志愿者到学校开展科普宣传、科普讲座等多种形式的教育活动，对增强学生的科技意识、提高科学知识取得了很好的成效。改变往年单纯的艺术活动形式，把寓教于乐的小发明、小创作、科普知识竞赛等内容加入到活动中，让学生们在活动中了解科普知识、学习科普知识。

3、开展以培养青少年创新能力为核心的科技创新活动 培养青少年的科技意识、创新能力是青少年科技教育工作的关键所在。在引导学校青少年学生开展科技创新活动时，我们一方面根据自治区青少年科技工作的要求，组织学校学生开展“五小”科技创新活动；另一方面各县市或学校组织开展各具特点的科技活动。

4、组织开展全乡青少年科技创新大赛 为培养、激发青少年学生的创新灵感和发明创造的能力，以及发明创造的积极性，同时，为明年参加全县科技创新大赛打好基础。

二〇一Ο年十二月

第四篇：科普工作总结

科普工作总结

昌平区马池口镇横桥村是一个平原大村，全村有658户，人口2310人，耕地面积4200亩。，2008年横桥村在昌平区科委、马池口镇科协的正确领导下，根据本村实际情况积极开展了科学技术宣传、教育、培训活动，紧密围绕科学发展观和建设社会主义新农村的主要内容，充分利用了本村的学习教育设备、设施，实现了服务农民、提高农民科学技术知识水平的作用。

一、机构健全，科普活动规范

村里对开展科普活动高度重视，责成支部副书记专门主抓此项工作，并要求其他同志要全力支持配合科普工作。村里设立了一间30多平米的办公室，作为农村科普活动站，每年都对村级图书室的图书认真进行整理、归类，符合新时期文化、技术、科学知识标准的书籍予以保留。近两年上级拨发了大批的科普类书籍，现有各类科普类书1200册，设立了兼职图书管理员1名，负责对现有的科普图书的借阅、收藏、管理工作，制定了图书借阅的制度，规范了图书管理。科普活动站环境达到干净、整洁，书籍摆放整齐，村民们逐渐有了借阅图书的热情。

二、服务农民，积极开展科普活动

今年村里为配合奥运会的召开，专门开展了北京奥运会相关知识的宣传、教育，从文明社区又到各类比赛项目知识，使村民对奥运会投入了更高的热情，为平安奥运做出了贡献。

结合本村的特点，我村开展了有针对性的科普知识培训活动6

次，主要内容有：苗木、花卉种植技术与管理，面点、烹饪，中老年心脑血管疾病预防与治疗，妇女健康知识等，参加人员320人次，由于这些培训教育内容与村民的生产、工作、生活、健康息息相关，群众参与的积极性非常高涨，学习有主动性，表现出了很强的求知欲望，体现了新时期人们追求知识，提高素质的愿望。

充分利用科普宣传栏，村办广播宣传科普知识，针对近年流行的禽流感，美国白蛾，狂犬病等重大流行性疾病积极进行了宣传教育，普及了防控知识和技术措施，入户走访传授教育，发挥了科普活动的积极作用。

2008年也是我村被列为北京市昌平区新农村基础设施建设整体推进村的年份，我们在开展新农村整体推进村的过程中，对改造自来水，污水处理环境建设也有针对性地进行了科普知识的宣传教育活动，使村民学习中增长了很多知识，同时，通过开展科普活动也促进了我村的新农村建设工作。

横桥村党支部

2008年11月28日

第五篇：科普工作总结

中共**乡委员会

“一站一栏一员”全覆盖工作总结

根据****号文件精神，我乡从2010年开始在全乡范围内开展“一站一栏一员”建设。在县科协的正确领导下，经过全乡干群的努力，建设取得了较好的成效，目前，全乡10个村委会中，有 5个村委配备有彩电、DVD等设备，各配备了3名以上科普宣传员，各村委会建造有标准的科普宣传栏，科普宣传长廊（专栏）每季更换科普内容1-2次。全乡“一站一栏一员”建设进入了一个新阶段。具体总结如下：

一、抓住机遇，统一思想，提高认识

2010年**乡被批准为云阳县“一站一栏一员”全覆盖项目实施试点乡后，乡科协把有关设想和初步方案向乡党委政府领导作了汇报，乡领导指出：“一站一栏一员” 全覆盖项目，必须高度重视，统一思想，通过项目实施进一步提升**科普设施质量。为此，乡党委多次召开乡属单位、村干部会议，明确提出“一站一栏一员”建设是全乡落实《全民科学素质行动计划纲要》的具体行动，各单位、各村必须大力支持，按时高标准完成。

二、调查研究，高要求制定“一站一栏一员”建设标准。

为了更好地做好“一站一栏一员”建设工作，根据乡委、乡政府要求，乡科协深入各村对现有的科普设施进行一次彻底的调查研究，共同探讨“一站一栏一员”建设具体做法。调查结果是：经过多年的农村科普文化设施改造和农村基层组织建设，在10个村中，大部分也拥有彩电、DVD等科普设备，都有6m(长)×2 m(高)以上的综合宣传专栏。为了“一站一栏一员”建设中，能充分利用现有的各种设施和科普资源，避免不必要的重复和浪费，在听取调查组的汇报后，乡党委政府确定了“一站一栏一员”建设工作原则是整合资源充分利用，多方投资扩展功能；科协牵头，室所跟进，评比检查。

1、成立乡科普宣传活动站、村科普文化活动中心

（1）成立乡科普宣传活动站，与乡文化站实行一套班子二块牌子，配备彩电、DVD、电脑、科学种养和健康生活等科普光碟、科普书籍300册以上，科普挂图一批。等设备。

（2）成立“村委会(社区)科普文化活动中心”，面积60㎡以上。

村级科普宣传员由村农辅员、文书等有一技之长的人员组成担任，发展以科技种养能手和村医生为主体的村级科普志愿者组织。

2.改造、建设乡科普宣传长廊、村科普宣传栏。

（1）在乡主要公众活动场所，建立不锈钢为主体的科普宣传长廊。

（2）改造村宣传栏。自然村科普宣传长廊(专栏)的内容，定期更新，至少每季更新1次；

（3）乡每年举办1—2次科普宣传员和科普志愿培训班。

三、多措并举，积极稳妥高效推进“一站一栏一员”建设。

1、成立领导小组。“一站一栏一员”涉及到乡、村二级机构，为调动各方面力量，乡成立了乡“一站一栏一员”建设工作领导小组，由乡党委书记任组长，分管科协的副乡长任副组长，乡财政所、乡文化站、乡属有关单位负责人任成员。设立办公室，办公室日常工作由乡文化站负责。

2、上下联动。实行乡属单位挂钩村“一站一栏一员”建设工作制度。乡属单位要从人力、物力、财力等方面对村的“一站一栏一员”工作给予支持。

3、实行督办制度。乡党委政府将“一站一栏一员”建设列入年终考核乡属各单位、村三个文明目标考核内容，签订责任制状。由乡党政办加强督办，对工作不力的实行通报批评。

4、多方筹集资金。乡党委政府果断决策，决定根据各村实际情况以如下方式筹措资金：一是以乡财政完全投资的模式；二是以村筹资为主，乡财政投资为辅模式；三是探索市场运作筹资金模式。

5、加强科普宣传活动站、栏的管理。站（中心）建成后,统一命名为“乡科普宣传活动站”、“村科普文化活动中心”；科普宣传栏建成后统一命名为“村科普宣传栏”。有关的科普设备设施的显眼位置都有中国科协标志。

四、发挥“一站一栏一员”作用，提高公众科学素质 开展“一站一栏一员”建设，是新形势下加强农村基层科普能力的重要举措，是建设社会主义新农村提高农民群众科技素质的迫切要求，科普活动站为农民群众经常开展科普交流学习提高素质提供重要阵地，活跃和丰富了农村科技文化活动，科普宣传栏为农民群众为农民科普活动提供了一个常设的科普信息窗口，科普宣传员是农村科普活动不可缺少的生力军，是科普根植于农民中的活跃因素。乡、村二级科普文化活动站（室）举办了各种培训班30多期1320多人次，有效地解决了农村生产各类问题。

五、乡“一站一栏一员”建设收获与启示

以乡科普宣传活动站和村科普文化活动中心为阵地，以科普宣传栏为窗口，以科普宣传员、科普志愿者为重要力量的农村科普工作，是新形势下科普服务“三农”的有效形式，是建设社会主义新农村的重大举措。有效地整合农村科普工

作资源，开展更加有效的技术培训、信息交流和农村实用人才培训，是目前农村开展科普工作的有效途径。

1．建设“一站一栏一员”离不开党委政府的大力支持和高度重视，要确立“党政推动、财政扶持、科协牵头、室所配合、社会参与、市场运作”的工作机制，真正做到认识到位，领导到位，措施到位，工作到位。

2．建设“一站一栏一员”要结合各村主要产业发展，结合农村专业技术协会创建，结合示科普范示范村、示范户建设，有效开展建站、建栏、设员工作。

3．建设“一站一栏一员”要多元化筹集资金，科普工作是一项社会公益事业，在财政资金支持的前提下，形成社会各部门参与投资，争取企业赞助，形成多元化筹资格局，逐步实现以站养员、以栏养栏、以栏养员、以员护栏的良性互动机制。

2010年12月24日