学习党组织建设总结

第一篇：学习党组织建设总结

建设学习型基层党组织，需要着眼于提高基层党员整体素质，把党员培养成经济社会建设的主心骨。同时，党的十七届四中全会也鲜明提出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并提出了四句话的基本要求。这是党中央从当前世情、国情、党情出发，进一步加强和改进党的建设的重大举措，是巩固党的执政地位、实现党的执政使命、永葆党的生机活力的重要保证。建设学习型党组织，是贯彻落实建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求，是中国共产党人在新的时代条件下加强党的建设的伟大探索。

一、充分认识建设学习型党组织的重大意义

增强新本领、打开新局面的必然选择，是基层党组织提高执政能力的必由之路，是新时期构建和谐社会的重要手段。对于每个党员来讲，学习同样是党员在工作实践中贯彻落实中央精神的重要途径，也是养德、明智、增才的重要途径。学以确立理想信念，学以巩固宗旨信仰，学以提高综合素质，学以增强识别能力，学以升华人品人格。因此，我们必须把深入开展建设学习型党组织工作，作为我们牵一发而动全身的战略构想，坚定不移地抓下去。

提高党员队伍文化层次、改善党员队伍素质结构的任务已经迫在眉睫，而其根本途径之一就在于强化对党员的学习、教育和管理。建设学习型党组织，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员为人民服务的能力和本领，增强党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力有着十分重要的意义。

这对广大党员干部特别是各级领导干部的理论修养、领导能力和知识水平提出了新的更高的要求。各种新知识、新事物需要我们去学习、去认识，各种新情况、新任务需要我们去把握、去完成，各种新问题、新矛盾需要我们去研究、去解决。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。各级党组织和广大党员干部应当按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

二、建设学习型党组织存在的问题

一些党组织和党员常以工作忙作为借口，没有充分认识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系，把学习与工作割裂开来；一些党组织和党员总觉得学习尤其是理论学习是空的，缺乏学习的紧迫感、压力感；还有一些党员参加工作的时间较长，认为凭以往的老经验，完全可以解决新问题，存在着凭老经验老办法做事的情况。

各级党组织基本上已建立了配套的学习制度，但在具体的执行中，仍存在“以会代学”、学习走过场的现象，难以做到时间、场地、精力“三保障”。

一些党组织和党员干部偏重业务知识的学习和深造，追求业务知识的精和深，不能及时根据新形势、新任务的需要，扎实深入地学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，影响了综合素质的提高，导致政治鉴别力和政治敏感性不强，工作能力、工作质量得不到 有效提高。

部分党员干部认为理论学习与指导开展实际工作基本上是脱节的，学了用不上。同时，一些党员干部学习存在实用主义倾向，用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，不善于运用所学知识指导工作，存在学用脱节的现象。

第二篇：深化学习,党组织建设

深化学习型党组织建设全面推进浙江科学发展

2011年01月24日 10:47:5

5来源:浙江在线－浙江日报

[进入论坛]

——浙江省推进学习型党组织建设的调查与思考省委宣传部调研组党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来，浙江高度重视、上下一心、齐心协力，坚持全方位学习、多领域推进、大范围宣传、广角度创新，扎实推进学习型党组织建设各项工作。为进一步推进我省学习型党组织建设，省委宣传部调研组就各地各部门推进学习型党组织建设的做法特色、问题原因、对策建议等情况作了专题调研，在综合分析的基础上，形成了这个调研报告。

A主要做法和鲜明特点

我省学习型党组织建设工作启动以来，各地各部门按照中央和省委的部署要求，坚持分层推进、分类指导，因人而异、因地制宜，把学习型党组织创建工作作为当前首要的政治任务，通过领导带动、行政推动、载体促动，形成了强大的创建声势和浓厚的创建氛围，取得了较好的阶段性建设成果，形成了浙江特色。

(一)领导带头、各级联动，学习氛围不断浓厚

根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，省委制订下发了实施意见，进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。根据中央要求，省委成立了省建设学习型党组织工作协调小组，建立了由省委统一领导，宣传部门牵头协调，组织、机关工委、农办、党校、教育、国资委等部门分工负责，各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。2010年3月，协调小组组织召开全省建设学习型党组织座谈会和建设学习型党组织理论研讨会，全面动员、总体部署、明确任务、提出要求，为我省推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。

在学习型党组织建设中，省委领导班子以身作则，走在前列。2010年以来，省委中心组共组织集中学习18次，其中“浙江论坛”报告会5次，专题学习会8次，省委读书会1次。省委领导带头到地方和高校作形势政策专题报告，赴全省各地作理论宣讲。省委主要领导带头学习，在中央媒体发表体会文章。赵洪祝书记在《人民日报》上发表的《领导干部要做学习的表率》一文，在全省党员干部中引起了巨大共鸣。省委还在党校举办市县长专题研讨班，围绕我省经济社会发展的重大问题进行专题研讨，由省委、省政府领导和有关部门负责人作专题报告，推动各级领导干部加强学习。

省委领导的带头示范，极大地调动了全省党员干部的学习积极性，推动了学习型党组织建设工作。各级党组织、有关单位和部门积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，形成了全省党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气；形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。省直机关结合自身指挥中枢的特性，采取举办集中讲座、开列自学书目、组织蹲点调研、撰写心得体会等形式，打造互动、共享、开放的学习的平台。如省直机关工委组织了“机关学习年”活动，着力提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识

结构、提升精神境界。各市、县基层党组织，结合本地实际、紧密联系生活、扎根特色文化、分层分类推进，创造了许多具有创新性、示范性、鲜活性的学习型党组织建设案例。农村党组织突破教育条件和资源的限制，开设“支书论坛”、“茶馆讲堂”、“农民读书会”等，为推进学习型党组织建设搭建了实效平台。企业党组织结合生产实际，借助“头脑风暴”、“企业大学”、“职工书屋”等载体，推动工作学习化、学习工作化，着力打造学习型企业党组织。学校党组织发挥优势，组织青年大学生党员参加以解答“六个为什么”、“七个怎么看”，划清“四个重大界限”为主题的暑期社会实践活动等。各级党组织以丰富多彩的形式扎实推进学习型党组织建设。

(二)立足实际、推陈出新，学习方式不断创新

创新精神一直是我省领跑全国经济的关键所在，也是我省建设学习型党组织的内在要求和不竭动力。在推进学习型党组织建设工作中，省委明确指出，各地各单位要从实际出发，因地制宜，认真研究和总结“浙江现象”、“浙江经验”，采取生动活泼的方式，动员广大党员投身到学习型党组织建设中来。

各级党组织以中心组学习为龙头，紧跟党的理论创新成果、中央精神和决策部署，专题研讨、深化认识。各级党校利用主阵地的功能优势，纷纷开展主题学习教育活动。全省市、县、区以及各单位，利用各类“讲坛”、“论坛”、“学堂”和学习会、读书会、交流会等平台，开展研讨式、互动式、开放式的学习活动，案例生动且具代表性。如省委宣传部联合省委教育工委、团省委每月举办高校青年教师读书会活动；舟山市开通市直机关科级干部网络学习的平台，开设“一月一主题”网上党课，打造网络学习品牌；还有金华市的“月月读”，温州市的“四学四力四季”系列读书活动，新昌县国税局“漂流式”读书法，平阳县“读书、品书、评书”活动，等等。灵活的学习载体、创新的学习形式、丰富的学习内容，使我省学习型党组织建设呈现出多姿多彩的面貌。

(三)勇于实践、敢于探索，工作机制不断完善

各地各部门在学习型党组织建设活动中注重从机制突破入手，着力探索“全员化、常态化、长效化”的学习型党组织建设工作机制，不断深化学习型党组织建设。

学习主体“全员化”。坚持各级领导干部以身作则带头学习，机关、企事业单位推广平台主动学习，农村、社区等基层党组织扎根生活踏实学习，其他各类党组织明确目标创新学习。注重抓好离退休人员、偏远地区农村党员、非公有制经济组织和新社会组织党员、下岗失业人员和流动人口党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员，确保学习型党组织建设“群体上全员参与，地域上全部覆盖，行业上全面推进”。全员化的学习机制，凝聚了我省广大党员学习的共识，拓展了探索学习途径的思路，加深了党员干部与群众的血肉联系，发扬了党员队伍在经济社会建设中的中流砥柱作用，是我省学习型党组织建设的重要保障。

学习过程“常态化”。常态化是促进学习持久深入进行的必然要求。坚持组织领导常态化。各级建设学习型党组织工作协调小组是我省推进学习型党组织建设强有力的组织保障，加强了对各党组织学习的协调指导规划。实现活动开展常态化。充分发挥党校、行政学院、党委中心组等学习主阵地的作用，利用各类“讲坛”、“论坛”、“学堂”和学习会、读书会、交流会等平台，以及报纸、广播电视、网络、手机等载体，开展有特色的理论、业务学习、培训和技能竞赛、调研活动。注重宣传报道常态化。组织县以上220个宣讲团、近6000名兼职讲师和基层1000多个宣讲组织的近10万宣讲员，深入一线开展宣讲工作。认真总结各地各部门创

造的新鲜经验，用典型说话、用典型引路。组织编写《浙江省建设学习型党组织100个典型案例》、《浙江省建设学习型党组织范例》等教材范例；推出了以宣传思想战线的旗帜雷云、省咨询委委员朱家良、农民理论家顾益康等同志为代表的一批学习先进典型；在《浙江日报》、《浙江新闻联播》、《今日浙江》等省级媒体的重要版面、重要时段开设“建设学习型党组织”专栏专题，努力形成正确舆论导向。

学习制度“长效化”。不断健全完善各项学习制度，确保学习制度“管长远”。建立了集体学习制度、党员干部自学制度、培训制度、调查研究制度、报告宣讲制度、典型表彰制度、考核评价制度、检查督查制度等八项制度，真正把学习的“软任务”变成了“硬约束”，营造了用制度促学习、管学习的良好氛围。各地也积极创新制度，深化学习工作。比如，绍兴市将全市各类党组织分成决策层、执行层和基础层三个层面，出台了《绍兴市建设学习型党组织基本评估标准》，着力构建全方位的学习网络体系。

通过开展学习型党组织建设活动，全省广大党员和干部职工进一步提高了思想认识，增强了责任心、事业心、进取心，激发了爱岗敬业、拼搏进取、提升素质、再创佳绩的动力，提高了广大党员干部的思想文化素质、依法行政水平和业务能力，涌现出一批优秀人才，并产生了强大的工作推力。

B存在问题和原因分析

在肯定我省学习型党组织建设工作成绩的同时，我们也清醒地认识到，学习型党组织建设作为一项全新的系统工程，在部分地区、部分党员干部身上还存在一些不容忽视的问题。特别是从更好地适应“十二五”时期全面建成惠及全省人民的小康社会，为基本实现社会主义现代化营造浓厚的舆论氛围、打下更加坚实的思想基础的实际需要来看，学习型党组织建设的任务仍十分艰巨。

(一)存在的突出问题

通过调研分析，我们将当前学习型党组织建设工作中存在的问题归结为以下几方面：一是对于建设学习型党组织的重要性、必要性，在部分党员干部身上存在一定程度的认识不足问题，没有真正做到“学习自觉”。由于思想认识不够全面到位，造成一些部门和单位还没有把建设学习型党组织摆到应有位置。

二是还没有紧贴党员干部思想和实际工作，没有真正做到“量体裁衣”。表现为理论与实际结合得不够密切，有的甚至学用分离、知行不一，这在一定程度上影响了运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的实际成效。

三是还缺乏喜闻乐见、行之有效的创新方法和手段，没有真正做到“因人施教”。在新形势下，党员干部思想活跃，社会多元化趋势更加明显，灌输学习在理论学习中的作用弱化。方式不多，方法不活，影响了学习效果。

四是还未建立一整套科学完备、前后衔接、行之有效的规章制度，没有真正做到“无缝对接”。有的地区和单位学习制度还不够健全系统，已经建立起来的若干制度，不能完全落实到位。动员布置多，考核评价少。述学、督学、考学等制度停留在县以上层面，基层各级党员干部学习制度还不够完备。

(二)背景原因分析

上述问题的产生，有多方面的主客观原因。

既有社会大环境的影响。改革开放以来，以经济建设为中心的战略转变，使干部的考核体系和标准发生了巨大的变化，经济指标的好坏，在很大程度上决定了对干部的评价，甚至

出现了“唯GDP论”。因而一些干部认为经济建设和业务工作是“硬指标”，理论学习是可有可无的“软任务”。

又有干部思想认识不到位的因素。问题的直接原因还是思想认识问题。一些干部认为理论学习是练“虚功”，不是练“实功”、“硬功”，也不能成为提拔升迁的政绩；有的认为理论学习是高层领导的事情，基层干部只是政策的执行者，上面叫怎么干就怎么干，学不学理论都行，即使学得再深也没多大用处。

更有制度不健全的缘故。学习型党组织建设作为一项创新性的工作，从正式启动到现在，只有不到一年的时间，许多配套制度正在探索试行阶段，缺乏具体量化指标，跟踪督查少，造成在学习型党组织建设过程中出现“空白”地带。

C形势任务和对策建议

建设学习型党组织只有“进行时”，没有“完成时”，面对经济的迅速发展、科技进步的日新月异、知识信息的迅速更新，扎实推进学习型党组织建设，是我省应对形势变化、继续科学发展的必由之路。今后一段时期我省学习型党组织建设要立足于日益变化的世情国情党情省情，要立足于多变多样的党员干部心理，更要立足于满足实现“十二五”时期的目标任务的形势需要，紧紧围绕为全面建设惠及全省人民的小康社会、基本实现社会主义现代化提供强大精神动力和智力支持的要求，以“走在全国前列、站在时代前沿”为总目标，不断推动学习型党组织建设工作走向深入。重点要从以下几方面改进完善：

(一)要从为实现“十二五”规划目标提供强大精神动力和智力支持需要出发，思想上高度重视、长抓不懈

重视学习是时代的要求，也是人民的呼声，更是执政的需要。我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为世界潮流。

建设学习型党组织更是形势发展的需要。建设学习型党组织对加快经济发展方式转变，实现我省“十二五”规划目标，在新的更高起点上推动事业发展带来重大机遇。从历史进程看，经济发展方式的转变，首先必须转变人们的思想观念。学习型党组织建设是加快经济发展方式转变的重要支撑。从实践发展看，加快转型必须兴学重学。

创建学习型党组织是一项只有起点、没有终点的系统工程。各地各部门应以高度的政治自觉，坚持把建设学习型党组织工作长抓不懈，大力倡导科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大党员干部的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强各级党组织的凝聚力、创造力、战斗力。唯有如此，才能实现全面建成惠及全省人民的小康社会；唯有如此，浙江才能“乘风破浪、勇立潮头”。

(二)要与加快经济发展方式转变为重点的各项中心工作紧密结合，内容上因人而设、分类施教

在学习内容上，学习型党组织建设不仅要紧紧抓住理论武装，使之成为政治合格、组织巩固、经受考验、始终走在时代前列的马克思主义政党组织，更要围绕中央、省委的大政方针，紧密结合各自职能，认真学习掌握各种有用知识，尤其要加强市场经济理论的学习，加强与岗位职责相关的新知识新技能的学习，用现代科技知识武装自己，并把这些知识转化为谋划工作的思路和解决实际问题的措施。

应认真研究“浙江现象”、深入探讨“浙江模式”、不断总结“浙江经验”，总结好运用好群众创造的新经验，丰富和拓展改革发展的思路和办法。各级党组织应按照不同层次、不同人

群的要求提供适合的学习内容，最大限度地扩大社会认同，形成社会共识，提高学习实效性。如各地机关党组织以政治理论学习和业务素质培训为重点，通过学习不断改进作风、优化服务、提高效率；企业党组织以技术革新、管理创新、转型升级为重点，引导员工主动学习、持续学习、积极创造，不断提高员工能力素质和企业的核心竞争力；社区党组织以提高社会文明程度和市民综合素质、满足居民精神文化生活需求为重点，倡导健康、文明的生活理念，提高市民的生活品质；村镇党组织以农民素质培训和地方文化建设为重点，积极开展实用技术培训，提高农民的就业创业能力，推进农村文化建设，实现了因人施教、效果最大化的目标。

(三)要从了解和掌握当前党员干部心理特点和规律出发，方法上大胆创新、灵活设置推进学习型党组织建设，必须重视与时俱进、因地制宜地运用和改进学习方式和手段。我省300多万党员工作环境各有不同，工作岗位千差万别，思想状态各人不一。对此，必须认真研究时代条件、社会环境、生活方式、党组织及党员状况的新变化，深入探索新形势下组织学习的特点和规律，在继承好传统好做法的基础上，不断探索符合实际、适应党员实际的学习模式，吸引和激励党员干部创新学习方法，使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。

打造便捷多样的学习的平台。主动适应社会生活的新变化和党员干部接受方式的新特点，在充分发挥党校、行政学院、干部学院等主阵地作用的同时，运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站等多种平台，组织流动课堂，为基层党员干部学习提供便利。更要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上专栏、网上论坛，使网络成为党员干部学习的新途径。

探索生动有效的学习方式。针对人们自主性不断增强的新情况，多组织开展互动式学习、体验式学习，通过交流研讨、考察调研、现场观摩等，充分调动党员干部学习的主动性、能动性。针对不同单位的工作特点，多组织开展自主式学习、反馈式学习、研究式学习、合作式学习，使学习与工作有机融合、相互促进。注重理论大众化，用事例说话、用典型说话、用数字说话，不断增强学习的吸引力。

拓展个性化的学习空间。因地制宜、因人制宜，根据党员干部的不同需要，努力提供“菜单式”学习服务，让党员干部在学习内容、方式、时间上有更多的选择。鼓励党员干部组织学习小组、读书会，增强学习兴趣，提高学习效果。支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。

(四)要围绕建立健全科学完备、行之有效的规章制度需要，制度上不断完善、不断探索学习靠自觉，也要靠制度。抓实抓好学习型党组织建设工作，关键是要建立健全一套科学完备、行之有效的学习制度。要在现有制度的基础上，进一步在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，真正做到用制度管学习、促学习，为推进学习型党组织建设提供根本保障。进一步健全领导协调制度。建立健全工作责任制，加强协同配合，不断完善党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。宣传部门作为牵头单位，应加强组织协调，增强服务意识，积极主动加强与各部门、各单位的沟通联系，定期通报学习进展，及时掌握新情况新问题，确保各项工作高效有序运转。建立健全各级领导班子定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到每一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、各级党组织密切配合、广大党员积极参与的工作局面。

进一步健全考核评价制度。把建设学习型党组织工作纳入领导班子综合考评体系，研究制定具体考评办法，定期对各级党组织进行考核，形成科学合理的学习绩效评价制度。加大对党委(党组)中心组学习制度的督促检查。研究出台浙江党政领导干部学习考核办法。探索推行理论学习学分制、年终考学制等行之有效的学习考核制度。加强学习考勤、档案、通报、督查等制度建设。

进一步健全激励奖惩机制。着眼于在全省营造“浙江干部爱学习”的浓厚氛围，坚持抓两头、带中间。注重培育学习典型，在全省党员干部和各级党组织中开展“爱学习党员干部”和“先进学习型党组织”的评比活动，表彰奖励，重点宣传，广泛推介。同时注重抓反面典型，达到鼓励先进、鞭策后进的目的。坚持学习、考核、使用、待遇一体化。立足党员干部工作岗位的实际，把学习成果、理论水平、创新能力作为判断党员素质、认定党员实绩的基本条件，作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据，切实形成“靠学习立身、靠素质进步”的浓厚氛围，引导党员干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上。

进一步健全成果应用机制。建设学习型党组织，关键是要取得实实在在的成效。为此，要进一步健全学习成果应用机制。加强与事业发展相关的专题理论研究、工作思路研究、重要决策研究，充分发挥广大党员干部参政议政的聪明才智，形成科学民主决策的机制。要积极将调研成果、理论成果、学习成果运用于决策和工作实践，形成重要决策事前调研和论证制度，等等。

第三篇：党组织建设学习计划

承诺书

我是一名党员教师。为保持共产党员的先进性，切实履行党员义务，在此次开展学习型党组织以及创先争优活动中，结合自身实际，做出如下承诺：

一、在学习过程中认真学习实践科学发展观，切实地履行好党员的基本义务；廉洁自律、爱岗敬业，努力工作，创造佳绩；

二、在思想上要做到自觉接受党的培训，不断提高自己的政治思想素质，时刻保持先进性，努力提高科学、知识和文化素养；加强学习，不断提高自己的政策理论水平、业务能力和党性修养；

三、在实际工作中按照学院的工作目标和活动方案，认真落实各项工作任务，保证工作质量和效果；切实完成学院和个人规划书中制定的各项学习活动任务；工作中勇于探索，坚持原则，不断创新。

进一步提高文化素质，树立正确的工作作风和学风，建立健全切实有高度的学习制度，使学习能力显著提升，思想政治和业务素质不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用。结合本部门的工作情况制定以下计划：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展为统领，深入学习党的十七届四中全会精神，学习胡锦涛同志关于党风廉政建设和反腐败讲话，为推进学习型党组织，促进安居经济又好又快发展，推进坚实的理论支持和思想保证。

二、认真学习党章理论知识

1、认真学习党的党章理论，要时刻了解党的新理论知识，领会党委的各项工作计划要求，在实践中不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和用好党的理论创新成果。

2、联系实际，结合工作，认真学习有关推进党组织建设的有关文章和推进学习型党组织建设实施方案，不断提高自身理论素养。

3、按照“科学理论武器，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神”的要求，深入学习中国特色社会主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规。学习党的历史，学习科学实践发展观，学习践行社会主义核心价值体系。提高党员干部素质，推动工作取得新成效。

三、加强学习型党组织建设的主要措施

1、按照推进学习型党组织实施方案的要求，把建设学习型党组织工作摆在重要位置，列入重要工作日程，纳入工作计划。建立学习笔记，写心得体会，研讨文章，每周一、五12：30-13：30为自学时间，强化学习制度，确保学习时间和学习质量。

2、按照学院要求，认真学习科学发展观、《社会主义核心价值体系学习读本》，干部法律知识读本，推进学习型党组织的有关文章。教师党员学习内容包括《理解教与学:高校教学策略》、《如何成为卓越的大学教师》、《教学方法手册》、周立伟著《科学研究的途径》、Triz理论。

3、健全制度，加强考核。按照推进学习型党组织活动要求，在活动中发挥表率作用，带头学习，牢固树立，重新学习，继续学习，终身学习观念，自觉做到在学习中工作，在工作中学习，不断提高自身素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

总之，通过学习，用理论武装头脑，指导实践，提高科学知识，分析和解决实际问题的能力，创新工作思路，夯实工作作风，提高工作理念，全面完成学院交给的各项工作。通过建设活动，进一步提高广大教师的思想理论素养，推动学院的各项工作全面提升，为早日把我校建成高水平教学研究型大学奠定基础。

第四篇：建设学习型党组织总结

建设学习型党组织总结

——旗帜

初冬的古徵，松柏苍翠，金菊怒放。

在这个燃烧着创业激情，催生着草根经济的小县城，一个现代化的新村正沐浴着中华复兴的朝阳蓬勃兴起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升级晋档科学发展百强村”和全县“民主法制示范村”等美誉的xx镇xx村。

xx，是澄城转型升级一个缩影。

xx的崛起，见证着基层党支部的旗帜引领。

（推出片题）旗 帜

——xx镇xx村建设学习型党支部工作剪影

马超，曾是地地道道的农民，而今已摇身变为年盈利超过百万的酒店经理。（马超同期声）。像马超这样的企业家在xx已不是个小数目，有投资千万元创建富源建材的路福才，投资1500万元创立石办建材的石红军，还有投资500万元建成鸿友嘉会大酒店的杨西健……一位位创业致富能手如雨后春笋纷纷涌现。

五年来，依托靠城近矿优势，xx先后发展投资百万元以上的企业15家、各类厂企28个、餐饮服务26家、个体工商180多户，拥有建筑机械34台，货运车辆85辆，形成了县西环路修理、服务、饮食、商业一条街，创造了村域总产值达1.6亿元、村民人均纯收入突破万元的奇迹。

五年来，xx累计投资千余万元，新修串埝路1.6公里，硬化巷道40条12公里，安装路灯160余盏，创建五化文明示范巷道12条，并建起高规格、现代化的村部和健身广场，一个富裕文明的新村如画卷般展现在眼前。

五年来，xx建起了全县第一家便民服务室，为民承诺并兑现了23件大实事。（群众同期声）村上连续多年为村民支付合疗款，为60岁以上老人发放每月50元补助金，累计资助大学生82名，慰问困难群众456人，表彰各类先进195人，成为阳光政务、创先争优的典范。

xx的五年，是跨越崛起的五年、解放思想的五年，更是文明富裕的五年。

可谁能想到，这样一个文明富裕的新村也曾经历过农业凋敝的煎熬。面对困境，村两委班子另辟蹊径，把目光聚焦到了科学发展、转型升级上。

科学发展首先从建设学习型党支部抓起。为解决视野狭窄、思路闭塞的问题，xx村党支部先后对57名党员和广大村民进行多轮次的理论学习和技能培训。从科学发展观到社会主义核心价值体系，从新农村建设到城镇化发展，从华西村先进经验到全县“十二五”规划，都成为汲取智慧和力量的重要载体。

为保证学有所获，村党支部制定计划、排出单子，推行“五个一”制度：每月召开一次党员大会，每人记写一千字笔记，每季度召开一次促进创业服务座谈会，每人读一本科技致富书籍，每年表彰一批先进。通过集中辅导、远程教育培训、交流展评等多种方式推进党的理论创新成果进家户、进头脑。

思想洗礼所带来的创新能量不可估量，村两委迅速形成了“融入城镇化，发展二三产，建设新农村”的新思路，带领村民瞄准市场，投身改革，走出了一条多元化致富的新路子。

转型的步履并不轻松，巨额的资金和难啃的土地征用不知让党员干部跑坏了多少双鞋。<莲山课~件 >面对面沟通，零距离接触，以真情打动民心，是xx村党支部开展工作的制胜法宝。近五年，全村配合县重点项目建设先后完成矿务局西七路、秦202线xx段和沉陷区治理安置小区共计672亩的征地任务，启动了改造大市场和建设渭北商贸城工程。他们用实践印证着“在大局中定位，才有发展的平台；在大局下行动，才有成长的精彩”的睿智与果敢。

群众的事永远是党支部最重要的事。为了给广大村民提供准确快捷的服务，xx村成立了便民服务室，实行党员积分挂牌管理，完善开门办公和信访接待制度，积极推进社会保障、城乡就业、养老保险、教育文化等惠民工程，实现了“工作有地方开展，问题有干部解决，意见有平台投诉”的“一站式”亲情服务。

一个党组织就是一座战斗堡垒，一位党员就是一面旗帜。从开展“古徵党旗格外红，干群关系格外亲”到“四严格一提升”主题活动，从“创建文明窗口”、“争做党员示范”到定期评选“好家庭、好媳妇、好婆婆、好青年” 和“十佳学习型村干部、十佳学习型党员”，xx村党员的旗帜引领处处可见，党组织的向心力、凝聚力和战斗力不断增强。（党员同期声）

党心如金，他们用真情诠释者创先争优的真谛；党旗如虹，他们用行动践行着强村富民的宗旨。他们用奉献和忠诚赢得1890名村民寄予最朴实、最崇高的勋章——“我们的好支部”。

伴随着“一城两翼三带四区”壮美画卷的舒展，正在书写着绚丽锦道的xx村党支部将一如既往地唱响学习进步的主旋律，演奏着一曲用创新引领发展、用奉献赢取口碑的时代强音。

第五篇：党组织建设年总结

中共来宾市兴宾区直属机关工作委员会

开展“党组织建设年”活动总结

今年以来年，我党工委深入贯彻落实党的十七届五中全会和胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，以及自治区党委九届十三次全会和市委二届十一次全会精神，认真落实区委关于开展“党组织建设年”活动的部署，结合实际，精心谋划，紧紧围绕工作目标和任务，扎实开展党组织建设年活动，进一步加强和改进新形势下基层党建工作，努力提升党建工作水平。现将我委党组织建设年活动开展情况汇报如下：

一、精心谋划，扎实开展“党组织建设年”活动

党工委高度重视开展“党组织建设年”活动，及时传达区委有关会议精神，成立领导小组和工作机构，加强组织领导，确保任务落实到位；研究制定《来宾市兴宾区区直机关开展“党组织建设年”活动实施方案》、《来宾市兴宾区区直机关关于推进学习型党组织建设的实施办法》及《关于在来宾市兴宾区直属机关党组织和党员中深化“科学发展先锋行 ”深入开展创先争优活动的实施方案》，并和所辖的党组织签订党建工作目标责任状，实行区直工委班子成员和党员干部联系指导制度，确保活动有力有序；建立督查工作制度，强化督促检查，确保工作措施到位。

二、加强基层组织建设，增强机关基层党组织的生机与活力

1、理顺机关党组织关系。根据《党章》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的规定，改进和完善机关党组织设臵，有效解决一些基层党组织管理体制不顺的问题，逐步形成基层单位行政与党组织关系隶属管理相一致的机制。在以系统、单位为主设臵党组织的基础上，按照便于加强党员教育管理、利于党组织发挥作用、激发党组织和党员活力的原则要求，适时调整机关党组织设臵。今年以来共调整4个党组织的设臵。

2、规范机关党组织换届选举工作。完善机关党组织建设信息库，进一步规范机关党组织换届选举工作。按照“公推直选”的方式抓好机关党组织按时换届工作。今年已有44个党组织按照规定程序进行换届选举。

3、选好配强机关党组织负责人。按照党的十七届四中全会提出的“守信念、讲奉献、有本领、重品行”要求，选好配强机关党组织负责人。今年以来共把29优秀年轻党员干部培养成为机关党组织负责人。同时，配合区委把16名机关党员安排到基层挂职。

三、重视队伍建设，提高机关党员的素质和能力

1、开展建设学习型党组织活动。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》和区委的部署，制定《2010年区直属机关党员干部理论学习安排意见》，认真抓好党员的学习教育，积极推进学习型党组织建设。一是健全机关中心组学习制度和党员学习制度，坚持理论学习与实际工作相结合，做到学以致用，努力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，促进学习型组织创建工作顺利推进。

二是充分利用党员干部远程教育系统，经常组织党员干部和入党积极分子观看教育节目，提高党员整体素质；三是组织党员观看反腐倡廉电教片，加强对党员进行思想教育，增强党员干部廉洁从政意识。

2、改进党员教育管理和发展工作。抓好对现有的党员的教育管理服务工作，建立健全让机关党员“经常受教育、永葆先进性”的长效机制。党员领导干部要坚持每年给党员讲党课。认真落实“三会一课”制度，大力宣传和表彰优秀共产党员，严肃处臵不合格党员，保持党员队伍的先进性和纯洁性。建立健全党员激励、关怀、帮扶机制，组织党员参加主题服务活动。按照发展党员“十六字”方针，加强在企业生产一线和年轻干部中发展党员，根据兴宾区实际注重发展高中生党员，不断优化党员队伍结构。举办了四期的入党积极分子培训班，共培训入党积极分子450名，特别是结合“党旗映校园”工程，与教育局党总支部深入到二中、三中、四中等三所学校高中部举办高中生入党积极分子培训班，培训高中生入党积极分子400名。今年发展新党员50名。

3、开展关爱党员活动。一是开展对困难党员和受灾党员的摸底调查，分别于2月份和6月份对困难党员、建国前入党的老党员及今年受灾严重的党员进行了慰问，送去组织的温暖关爱；二是抓好“党内互助金”募捐活动，为开展关爱活动提供资金保障，工委本支部募捐到党内互助金200元；三是开展“五必访”活动，要求各基层党组织要在工作、生活和思想上关心党员，建立健全“五必访”长效机制。今年，区直共有56个党支部通过组织发动党员干部捐款等渠道募集到慰问金15万多元，对本支部生病住院、因其他原因造成困难、受灾等

60多名党员进行了慰问。

4、开展党员义工服务活动。

今年上半年，我区遇罕见的洪涝灾害，我委立即发动区直各基层党支部组织开展党员义工服务活动，深入到良江吉利村及各联系点开展义工服务，据不完全统计，区直机关共组织党员义工服务队27个，参加服务队的党员400多名，为群众挽回经济损失50多万元。

四、丰富载体建设，精心打造党组织和党员发挥作用的舞台

1、深化“科学发展先锋行 ”深入开展创先争优活动。认真贯彻落实上级党委和区委的部署要求，紧密结合本单位本系统本行业实际，充分借鉴和吸收开展深入学习实践科学发展观活动的成功经验，按照“五个好”先进党组织和“五带头”优秀党员的目标要求，积极搭建各类平台，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，突出创先争优活动的实践特点，丰富的活动内容、多样的活动形式、丰富的活动载体、切实的工作方法，创先争优活动取得实效。

２、开展“五个一”等特色主题实践活动。开展独具特色的主题实践活动，扩大基层党组织和党员的参与面。重点抓好“五个一”活动，即每个党员为基层党组织送一本书；组织一次党员奉献日活动；同上一堂廉政专题党课；举办一场气排球比赛；召开一次党建工作研讨会。同时，继续开展“共产党员先锋岗”、“机关党建示范点工程”、“党员挂牌服务”、“党员承诺”等行之有效的主题活动。

五、强化制度建设，努力提升机关党建科学化水平

1、建立健全机关党建评估体系和保障机制。根据《来宾市兴宾区党建工作考核办法（试行）》精神，我们出台《来宾市兴宾区直属机

关党建工作考核实施办法》，同时制定《2010年来宾市兴宾区直属机关党建工作考评标准》，把机关党建工作作为考核党组织及其负责同志工作实绩的一项重要内容，建立健全责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党组织工作规范体系。增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，切实提高区直属机关党建工作水平，达到抓好党建、促进发展。

2、联系实际推进制度创新。为扎实推进基层党组织工作规范化、制度化建设，我们制定实施《区直属机关党建工作联络组制度》、《区直属机关工委党建工作例会制度》、《区直属机关工委党内情况通报制度》，建立推行机关党组织书记履行党建工作责任述职制度、机关党组织每年向党员大会报告工作制度等一批长效机制，落实党内信息管理上报制度。

六、抓创建，在“两新”组织党建工作中下功夫

1、建立健全“两新”党组织机构。为加强对“两新”组织党建工作，我区于2010年5月成立中国共产党来宾市兴宾区新经济组织和新社会组织工作委员会,牌子挂在区直工委，实行一套人马两块牌子。区“两新”组织党工委和各乡镇、街道党（工）委共对“两新”组织党建工作进行领导和指导，对乡镇、街道的“两新”组织，一般实行属地管理，区“两新”组织党工委进行业务指导。

2、加强宣传，提高对“两新”组织党建工作认识。充分发挥报刊、网络、电视等媒体的作用，宣传抓好“两新”党组织的重要意义，宣传抓“两新”党组织的好做法好经验，宣传先进典型的先进事迹，营造加强和抓好“两新”组织党建工作的浓厚氛围，不断把“两新”组

织的党建工作引向深入。

3、加强督促检查，确保工作落实。我们深入到基层，了解活动进展情况，及时交流做法经验，研究解决实际问题，加强考核评价，明确努力方向，及时提出意见，使“两新”组织的党建工作得到落实，有序推进。

4、通过结对共建推进“两新”组织党建工作。先后出台了《来宾市兴宾区“两新”组织党建工作方案》和《来宾市兴宾区关于进一步加强和改进“两新”组织党建工作意见》，通过采取“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，积极创新“两新”组织党建工作，建立“两新”组织党建工作帮带机制。

5、多种模式，科学设臵和建立“两新”组织党组织。一是对于符合条件，组织能力较强的企业，独立建立党支部。支部负责人从党员管理人员中产生，非公有制企业的业主是党员则由其任支部书记或领导班子成员。如红太阳党支部、永泰党支部、中兴公司党支部、宏业党支部等。二是对于党员不足3名的，按照行业、地域邻近原则，联合建支部。“两新”组织党工委、街道根据要求进行必要的指导，如一些新社会组织党支部。三是对于组织薄弱的，派入管理。在征得业主同意的前提下，从街道、社区党支部选派优秀党务工作者到非公企业担任政治指导员，帮助筹建工作，如来宾市鼎盛汽修厂党支部。四是对于流动党员相对集中的，实行挂靠管理。将关系挂靠到所在的社区、街道党组织，把党组织的“属地管理”原则具体化、明确化。今年已新建“两新”党组织7个，2个正在创建之中。

6、加强管理和服务，确保建设后不断巩固和提高。“两新组织”建设按照规范化要求，努力做到“组建一个，巩固一个，规范一个、提高一个”，确保建立的党组织有活力。一是选好配强党支部书记，发挥“领头雁”的领导核心作用；二是建立活动制度，健全“三会一课”制度、党员活动日制度、党员目标管理与民主评议党员制度、党员电化教育制度等，使活动规范进行；三是加强跟踪走访和服务工作。建立党组织后，我们经常深入企业检查指导或走访慰问，全面了解他们的愿望和困难，努力协调解决他们遇到的问题，使企业主和党组织负责人深切感受到党和政府的关心和支持，增强他们的发展信心。

七、存在的问题

1、经费投入不足，党组织活动经费不足问题如何有效解决还需要进一步研究。

2、舆论宣传工作还不到位。

3、联系和促进工作不够紧密。

4、部分单位和企业对“两新”组织党建工作认识不足、重视不够，尤其是一些企业业主是民主党派人士的，对成立党组织有不同看法，甚至不愿成立党组织。这对“两新”组织党组织的组建有较大影响。

八、下一步工作打算

1、加大投入，保障经费。采取“财政拨付、党费配套、业主支持”等办法，建立党建工作专项资金。

2、强化责任，明确目标。要通过结对共建活动，加大对党建工作的指导、支持、服务，促进党建工作规范化、活动正常化。

中共来宾市兴宾区直属机关工作委员会

2010年12月2日