第一篇：关于在全区新经济组织、新社会组织党组织和党员中开展“双培双推、双争双保”活动的方案
关于在全区新经济组织、新社会组织 党组织和党员中开展“双培双推、双争双保”
活动的方案
为进一步在新经济组织和新社会组织党组织中深入实施‚先锋工程‛，加强我区新经济组织和新社会组织（以下简称‚两新‛组织）党的建设工作,充分发挥‚两新‛组织党组织和党员的作用，保障和促进‚两新‛组织健康发展,区委决定在全区‚两新‛组织党组织和党员中开展‚把党员培养成生产经营管理能手，把生产经营管理能手培养成党员；把经营管理层中的优秀党员推选为党组织负责人，把优秀党组织负责人推荐进入经营管理层；争创先进基层党组织，争做优秀共产党员；保证党组织的工作条件，保证‘两新’组织的健康发展‛为主要内容的‚双培双推、双争双保‛活动（以下简称‚四双‛活动）。现结合我区实际,制定本方案：
一、开展“双培双推、双争双保”活动的指导思想和目标要求 开展‚四双‛活动的指导思想：坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，以增强党的阶级基础、扩大党的群众基础和促进‚两新‛组织健康发展为目标，以健全党的组织、完善党的制度、培养凝聚优秀分子、发挥党员先锋模范作用为着力点，积极探索发挥党组织和党员作用的新方法、新途径，全心全意依靠员工群众，紧紧围绕党的中心任务和‚两新‛组织的生产经营开展工作，发挥作用。开展‚四双‛活动的目标要求：经过3年的努力，使全区‚两新‛组织党组织的凝聚力、战斗力明显增强，党员队伍的整体素质进一步提高，党组织和党员在‚两新‛组织的改革、创新、发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用更加突出，党建工作对经济社会发展的促进和服务保障功能得到充分发挥。具体任务是：建立起一支素质 1
优良、结构合理、数量充足的入党积极分子队伍，并发展一批新党员；80%以上的党员成为生产经营管理能手；80%以上的党组织负责人实现与经营管理层交叉任职；有一定数量的党组织和党员受到县级以上党委表彰；‚两新‛组织党组织应建组建率达到100%；党组织活动有场所和工作有经费保障率达到100%；党组织促进企业健康发展的能力有明显增强。
二、切实抓好“双培双推、双争双保”活动组织实施
1、不断拓宽‚双培‛的途径。‚两新‛组织党组织要进一步做好发展党员工作。要坚持从源头抓起，狠抓入党积极分子的教育培养工作，重点抓好生产经营管理能手、各类技术骨干和文化较高、综合素质较好青年员工的培养工作。从思想政治教育入手，通过开展行之有效的教育和引导工作，对入党积极分子进行理想信念、道德情操、党史和党员形象等方面的教育，使他们增进对党的了解，并以各类活动为载体，广泛宣传党的主张、党的宗旨和纲领，激发员工的政治热情，提高他们的思想觉悟。要大力开展党员责任区、党员联系职工群众等活动，通过党组织党员作用的发挥，增强党的工作的吸引力和感召力，把职工群众团结凝聚在党组织周围。同时，要找准党建工作服务‚两新‛组织经营发展的切入点和着力点，通过岗位练兵、技术比武、设岗定责等丰富多彩的实践锻炼活动，不断提高党员职工的自身素质和业务技能，使其早日成为‚两新‛组织生产经营和管理能手，成为业主信任、职工信赖、技能过硬的生产经营管理骨干。
2、切实加大‚双推‛的工作力度。要在坚持标准的前提下，积极推选‚两新‛组织的党员业主或经营管理人员担任党组织负责人。经营管理层没有合适人选的，要在加大党员教育培训力度、逐步将党员培养成‚两新‛组织经营管理能手的基础上，健全和完善上级党组织负责人联系帮带制度，及时将那些思想素质好、工作能
力强、技术水平高的党员经营管理能手作为党务工作者进行培养，给他们交任务、压担子，强化实践锻炼和能力培养，尽快使他们成为党务工作的行家里手，并适时选拔到党组织班子成员岗位上来。要引导‚两新‛组织党务工作者积极关心和掌握‚两新‛组织的生产经营情况，加强经营管理能力的培养和提高，主动为‚两新‛组织发展出主意、当参谋。以党建工作的作为赢得决策层对党务工作者的认可和信赖，采取‚双向进入、交叉任职‛等方式，把优秀党务工作者推荐到‚两新‛组织经营管理层，从机制上保证党组织作用的发挥。
3、努力形成‚双争‛的良好氛围。各级党委及‚两新‛组织党组织的上级党组织要指导各行业、各领域、各层次‚两新‛组织党组织和党员把创先争优的标准具体化。引导‚两新‛组织党组织和党员对照标准制定学习提高的具体措施，使基层党组织和党员学有方向、创有载体、争有措施、比有标准。要把推进落实科学发展观、促进‚两新‛组织生产经营、服务群众、凝聚人心作为创先争优活动的主要内容，适时对在活动中涌现出来的先进‚两新‛组织党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。要把推荐和评比先进典型的过程，作为加强‚两新‛组织党组织建设、激励先进、学习先进、鞭策后进、推动各项工作的过程，努力形成评先进、学先进、赶先进的局面。
4、积极探索‚双保‛的有效措施。‚两新‛组织党组织活动经费要在管理费中列支，‚两新‛组织党员交纳的党费50%以上要返还给‚两新‛组织党组织。要加强对‚两新‛组织党组织党务工作者的培训，为他们不断提高工作水平创造条件。对有特殊困难的‚两新‛组织党组织，上级党组织要采取有针对性的措施，或者给予经费等方面的直接支持，或者加大工作协调力度，协调有关方面给予支持和帮助。要把实现‚双保‛与开展内容丰富、形式多样、切合实际的党内主题实践活动结合起来。通过开展活动，把党组织和广大党员的先进性体现在生产经营岗位和为‚两新‛组织发展多做贡献上，真正使党建工作为‚两新‛组织所需要、为业主所支持、为职工所理解，为党员所欢迎，促进‚两新‛组织健康快速发展。同时，注意教育引导‚两新‛组织经营管理者增强对党建工作的认识，争取他们对党建工作从活动时间、场地和经费上的支持，为‚两新‛组织开展好党建工作创造良好的环境。
三、加强对开展‚双培双推、双争双保‛活动的组织领导 抓好‚四双‛活动，关键在于组织领导。各党组织要把这项活动作为推进‚两新‛组织快速健康发展的重要措施，切实抓在手上，精心组织实施。一是明确工作责任。区委组织部门负责‚四双‛活动的牵头抓总工作；‚两新‛组织行业主管部门党组织、主管党（工）委要把开展‚四双‛活动纳入工作日程，定期研究部署，切实加强活动的领导和指导，‚两新‛组织党组织要抓好各项具体工作的落实。二是建立联系点制度。各党委、‚两新‛组织主管部门党组织、主管党（工）委要在全面组织开展‚四双‛活动的基础上，区分不同行业和领域建立党建工作联系点，并通过经常性的调查研究和工作指导，把联系点建成示范点，以此带动和促进‚四双‛活动的深入开展。三是加强督促检查。各党委、‚两新‛组织主管部门党组织和主管党（工）委及‚两新‛组织党组织要结合实际制定开展‚四双‛活动的工作计划，细化任务目标和完成时限，区委组织部和‚两新‛组织党（工）委要定期对开展‚四双‛活动情况进行检查，及时发现存在的问题，认真研究解决。四是加强情况通报和典型宣传。区委组织部要建立‚四双‛活动情况通报制度，引导和指导‚两新‛组织主管部门党组织、‚两新‛组织主管党（工）委、‚两新‛组织党组织抓好各项工作的落实。要通过广播、电视、报纸等新闻媒体和‚两新‛组织宣传阵地，大张旗鼓地宣传报道‚四双‛活动好做
法、好经验，促进这项活动在‚两新‛组织的深入开展
第二篇：认真开展双争活动,不断提高组织工作水平
认真开展“双争”活动，不断提升组织工作水平
中共宣城经济技术开发区工委
2010年11月15日
根据上级党委和组织部门的统一部署，开发区党工委把“弘扬沈浩精神，争创模范组织部门、争当优秀组工干部”（以下简称“双争”活动）作为创先争优活动和“讲党性、重品行、作表率”活动的一项重要内容和载体，强化措施，不断推进组织工作上水平。现将有关情况汇报如下：
一、活动开展情况
（一）注重加强学习，提高组织工作理论和业务知识水平。我们把加强党工委办公室自身建设摆在突出位置，首先加强了政治理论学习教育。对党的十七届四中、五中全会精神及党的方针政策等政治理论知识做到先学一步，深学一些；同时还注重进行党的创新理论学习，现代知识技能学习，加强对世情、国情、党性的了解。二是加强业务知识的学习，重点学习干部选拔任用、基层组织建设、非公企业党建等方面的党内法规、文件、会议精神等，较全面地掌握了从事组织工作应知应会的业务知识，努力使组工干部成为行家里手。三是加强向先进典型的学习。认真学习了沈浩、王彦生等同志的先进事迹，积极撰写了学习心得体会，用先进人物事迹的感召来不断提高组工干部的思想境界，提高组工干部的思想政治水平，让组工干部对照先进找差距，学习先进争优秀。
（二）注重开拓创新，提升组织工作的成效和业绩。针对开发区党建基础薄弱的状况，我们一方面注重夯实基础，另一方面 注重改革创新，丰富党建工作载体，优化措施，不断推进基层组织建设。创先争优活动开展以来，针对开发区基层组织设置不科学的状况，采取化整为零的方式优化了机关党组织设置；针对非公企业小而散的现状，采取以行业协会来统建的方式组建了五个企业联合党组织，有效提高了党组织的覆盖面。在创先争优活动中我们结合开发区当前的实际，突出“四个结合”：一是把活动开展与中心工作结合起来，强力推进开发区的“三大战役一项工程”，不断加快承接产业转移示范区建设；二是把活动开展与机关效能建设结合起来，不断提高服务水平，优化投资环境，为招商引资再上新台阶提供保障；三是把活动开展与促进基层工作结合起来，通过开展机关与村（社区）党组织结对共建，充分发挥基层党组织的作用；四是把活动开展与非公有制企业党建工作结合起来，积极发挥非公有制企业党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进非公有制企业科学发展上水平，推进开发区经济的快速增长。
（三）注重作风建设，树立组工干部的良好形象。按照把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作最好的部门的要求，对组工干部进行作风教育，结合开展的结对帮扶活动，让组工干部参加基层扶贫帮困，安排组工干部深入到基层一线参与信访维稳活动，进一步密切党群、干群关系。要求组工干部在创先争优活动中立足工作岗位，带头公开承诺，带头行动践诺，带头出成绩、做奉献，真正做到讲党性、重品行、作表率。要求组工干部严格遵守组织人事工作纪律，做到对人公正、对己清正，对内严格，对外平等，树立公道正派、可亲可敬的组工干部新形象。在今年的先进典型推荐中，六名组工人员因工作出色，被推荐为全区优秀党务工作者。
二、下一步工作安排 今后，我们将继续学习沈浩同志先进事迹，按照“五学五比五落实”的要求，继续深化“讲党性、重品行、作表率”活动，加大“双争”活动力度，确保取得良好成效。
一是继续深化对“双争”活动的认识，强化思想武装。要深入学习十七届四中、五中全会精神，深化对组织部门和组工干部创先进、争优秀活动重要意义的认识。进一步大力弘扬沈浩精神，要求组工干部都要以沈浩、王彦生等先进典型为榜样，树立正确的理想信念和政治立场，做到在党言党、在党为党、在党忧党，把个人的追求融入党的事业发展。树立组织工作服务大局、服从大局的意识，深入推进科学发展；坚守组工干部坚持原则、甘为人梯、清正廉洁的职业道德准则，不存私心、不畏权势、不受利诱，实事求是地考察干部、客观公正地评价干部，坚决抵制各种不正之风。坚持解放思想、探索规律、开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，用改革创新的精神来推进组织工作，始终保持与时俱进、奋发有为的精神风貌，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
二是继续创新“双争”活动的载体，丰富创争内容。进一步强化“双争”活动的载体和措施，在组工干部中开展“三学三比三服务”活动。一是学先进比奉献，带头搞好服务。要求组工干部严格按照公开承诺的要求，突出帮助基层、帮助党员、帮助企业、帮助群众解决实际问题，提高开发区整体服务水平。通过问卷调查、召开座谈会等形式，开展组织工作满意度调查，针对存在的问题，提出整改措施，努力提高组织工作水平和满意度。二是学业务比党性、带头争创佳绩。采取灵活多样的方式对组工人员进行业务培训，对我区组织工作中存在的组建难、发展难、规范难的问题进行深入调研，找出原因，拿出对策，破解难题，尤其是在非公企业党组织组建和规范化建设上力争突破。年底前组 织开展基层组工查检评比工作，通过检查考核和奖惩来促进和推动工作。三是学规章比作风，带头廉洁自律。在组工干部中深入开展《廉政准则》、《干部选拔任用责任追究办法》等法规制度的学习，严格执行“十严禁”的纪律要求，培养组工干部奋发向上、锐意进取、刚正不阿的浩然正气。
三是继续深入推进各项工作，力求取得实效。一是把创先争优活动落实到加强干部队伍建设上来，把想干事、能干事、干成事、不出事的干部选拔到科级岗位上来，激励广大干部围绕推进承接产业转移示范区建设干事创业。二是把创先争优活动落实到加强人才队伍建设上来。进一步完善人才的培养、引进、使用、评价和激励制度，确保开发区建设和发展需要的各类人才能引得进、用得上、留得住、干得好，为开发区跨越发展提供人才和智力保证。三是把创先争优活动落实到加强基层组织建设上来，以创先争优活动为主线，狠抓非公企业党组织组建和基层党组织规范化建设，充分发挥党员服务中心作用，深入开展城乡结对共建，促进开发区党建工作水平上台阶，为开发区的发展提供坚强的组织保证。
第三篇：开展双创双争活动方案
开展 “双创双争”活动的实施方案
为深入推进我镇远程教育工作创先争优，落实“以通为先、以用为本”的工作要求，根据区远程办《关于印发<钟山区在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案>的通知》的安排部署，结合我镇正在开展的“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，以提高农村党员干部素质和让农村人民群众得实惠为核心，以“远程教育百千万示范带动工程”为重要载体，扎实开展好“双创双争”（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）活动，不断推进远程教育工作创先争优，培养造就大批适合社会主义新农村建设要求的党员干部和新型农民，为加快推进新农村建设，实现“统筹城乡、跨越发展”提供有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、目标任务
将百千万示范带动工程与星级站点创建、远程教育学用示范户培育、优秀站点管理员评聘、远程教育岗位练兵、技能比武等活动与“双创双争”活动的创争标准和要求统一 起来，精心组织，强化措施，狠抓落实，创建一批先进的教学服务平台、示范终端站点、优秀管理员和学用标兵。既把以往成功的做法坚持好、发展好，又通过整合、提升和创新，进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，激发和增强各站点持续推进远程教育工作追比进位的动力和信心，建立和完善远程教育工作创先争优长效机制，夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。
三、创建标准
（一）创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。播出平台和辅助教学网站全面达到设计要求，能够安全和高质量播出和上挂节目内容。卫星模式播出平台具备流媒体、课件和信息播发及节目直播功能;电信模式和有线模式播出平台能够按照统一的栏目设置要求，实时接转上级平台播出内容，并播发本地教学节目；具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。辅助教学网站具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能。二是内容丰富。播出平台和 2 网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰；辅助教学网站能够满足用户访问需要。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
（二）创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星和有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
（三）争当优秀站点管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
（四）争当学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
四、活动步骤
“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各地要着眼长远，精心部署，统筹安排，有计划、有步骤地扎实推进。
1、准备动员阶段（2011年4月20日前）。按照省、市、区开展“双创双争”活动的有关要求，结合百千万示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，督查有安排、效果有保障。各村站也要结合实际制定具体的实施方案，并通过召开动员会、组织学习传达、媒体有宣传等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。
2、创评实施阶段（2011年4月20日至2011年6月20日）。各村站要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。要按照百千万示范带动工程既定部署，按时报送远程教育“百千万工程”动态管理相关报表，并于2011年5月10日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作，完善名册档案，将评审情况报区远程办。市远程办将在市级辅助教学网站——“凉都热土”上开设“双创双争”活动专栏，按照创争 5 活动的部署，及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道，用党员群众身边发生的鲜活事例来指导和推动活动开展，为创争工作营造良好的舆论氛围。
3、巩固提高阶段（2011年6月25日后）。区远程办将组织相关人员通过定期督导检查、随机抽查等形式，加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。将通过定期召开工作经验交流会、现场会等方式，总结推广经验做法，研究解决实际问题，提升创争工作水平。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，在全区进行通报批评，限期整改落实。省委组织部和市委组织部每年要进行一次随机抽样的百村使用情况调查，并将调查结果以适当方式进行反馈，区远程办也要对各站点进行定期或不定期检查指导。
五、组织领导
各村站要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，明确责任人，建立开展“双创双争”活动的长效工作机制。充分发挥村干部、大学生“村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平，加大“双创双争”活动的宣传力度，扩大党员群众的知晓率和 6 工作影响力，不断提升远程教育工作的满意度。
第四篇：如何开展“双争”活动（最终版）
如何开展“双争”活动
开展“双争”活动是基层全面落实《纲要》，按《纲》建连的一项经常性工作。实践证明：基层建设要“活”起来，必须依靠“双争”活动能“争”起来；而“双争”活动要“争”得起来，关键取决于连队主官能统筹兼顾，见微知著，具备高超的“争”的艺术。可见，作为一名优秀的基层主官尤其是政治主官，组织开展“双争”活动已成为一项不可或缺的基本功。
“争”的计划合理制订
“好的开始就是成功的一半”。对搞好“双争”活动这项系统工程来说，制定一个切实可行的目标规划至关重要，它直接影响到全年“双争”工作能否开展得顺畅、高效。如果年初制定计划时就缺乏全局性、预见性，甚至是脱离本连官兵的实际情况，其结果必然是在争先过程中干劲越来越小，“路子”越走越窄。那么，合理科学的“双争”计划应达到什么要求呢？具体来说就是要符合以下标准：一是“双赢”标准。开展“双争”活动不是单凭本人、本单位的主观意愿就能做好的事，它还必须要在上级领导机关工作的整体部署和具体指导下进行。因此制定计划既要符合各级关于开展“双争”活动提出的要求，又要能抓自己单位的特点；既要立足高标准，又要切实可行；既简明扼要，便于上级掌握，又不乏详细具体，便于自己考核。二是层次区分标准。要根据连队的实际，结合所担负的任务，确定“双争”的短、中、长三期目标和实际步骤。要根据兵员的不同起点，制定不同的工作目标值，使战士人人都明确自己“争”的目标。不搞“一刀切”、“一锅煮”。三是可量化标准。采取定性与定量相结合的办法，对凡是能提出数量要求的，都尽量用数量反应，使目标的某些软要求，变成硬指标。只有达到了以上标准，“双争”计划才能以其强烈的政策性、全面的指导性和积极的创造性，从整体上推动“双争”活动沿着正确的方向发展。
“争”的时机“平时”把握
“机不可失，失不再来。”能不能抓住时机出成绩，是大家在“双争”活动中最关注的问题之一，它在实际工作中的集中反映就是对“平时争”与“评时争”问题的认识和把握。当前，基层官兵的争先意识日益高涨，但有的认为“平时使傻劲，不如年底使巧劲”，也有的说“年初看，半年算，有了希望最后干”，把精力用在了评时投机取巧，而不是平时成绩积累上，结果往往是“赔了夫人又折兵”。针对这一问题，我们不能简单地“一票否决”，必须要从着力培养官兵正确的“把握机遇”意识入手，做好两方面工作：一方面要积极引导官兵争在平时、比在平时。要组织官兵通过坚持不断地学习《纲要》和各级关于开展“双争”活动一系列重要指示，打牢“全年干，全面争”的思想；同时，还要旁征博引，教育引导官兵在一点一滴抓基础中去争取机遇的垂青，而妄图通过评时“急中生智”只能重蹈“守株待兔”的覆辙。另一方面要建立以经常评促经常争的机制，保护官兵的争先热情。“平时成绩不讲评，年底评先凭印象”是挫伤大家争先热情的主要症结。要解决好这一问题，一定要着眼于“双争”争在平时，就要评在平时的工作指导方针，建立以评促争，以评促建的机制，做到日常工作有检查，阶段工作有讲评，大项工作有评比，重大任务有表彰，并把这些讲评的结果记入连队“双争”档案，作为年终评比的主要依据。
“争”的方法遵循原则
连队开展“双争”活动，“争”的方法多种多样，但不管使用哪种方法都必须要以遵循“着眼建设、坚持经常、注重实效”原则为根本前提。具体来说，就是要注意以下几个问题：
抓“拳头产品”时要符合抓全面建设的原则，防止和克服“单项冒尖”。强力打造拳头产品，可以说为推动连队全面建设驶入“快车道”提供了便利，可一旦过于争单项冒尖，往往就要以全面建设遭受损失为代价。因此，“双争”活动必须要紧紧围绕局部服从全局这一中心而展开，一是要加大宣传教育力度，引导官兵认清开展“双争”活动追求的是全面落实“五句话”的整体效应，而片面追求单项冒尖只能导致连队畸形发展。二是要把争创活动与连队七项经常性工作有机结合起来，真正把开展“双争”活动的过程作为贯彻落实《纲要》的过程。
抓个人“争当”时要符合抓连队“争创”的原则，防止和克服“富了个人亏了集体”。连队“争创”和个人“争当”相互联系，相辅相成。但有少部分战士认为“争创”是连队的事，与己无关，把全部心思都放在了个人“争当”上。这无疑会影响到连队“争创”的全局，甚至会造成“要个人不要集体”的坏风气在连队中的盛行。对此，一方面要着力培养士兵的集体荣誉感，使他们明确个人“争”不只是为个人争荣誉，更主要的是为连队建设作贡献。另一方面，则要把连队“争创”规划和目标分解到排、班和个人头上，使连队建设目标时刻映射到个人行动之中，确保“争当”与“争创”的同步性。
按《纲》抓时要力求跳出书本，符合创造性抓的原则，防止和克服“照抄照搬”
按《纲要》抓“双争”活动的落实，并不是机械地照抄照搬。只有发挥主观能动性，创造性地拿出自己的办法，才能保证《纲要》在基层得到具体而有效的落实。要做到这一点，首先是要组织全连在深入学习、吃透《纲要》精神的基础上，引导大家认清“五条标准”和“四个条件”有着丰富的具体内容。其次，要引导官兵从过去对号入座搞评比的习惯思维中走出来，善于用动态的、发展的、辩证的思维方式去衡量连队工作的优劣，使评比工作适应“双争”的新特点、新要求。
“争”的过程多重激励
现代领导科学中的激励理论告诉我们：当人的某种需求愿望表现强烈时，如果能及时得到激励，就会创造出更大的成绩。“双争”作为一项群众性的争创活动，官兵必然会有与之相应的个人需要，因此必须着眼调动积极因素，科学实施激励，以达到奖励先进、树立样板、增强基层建设内在活力的目的。为此，应努力做到以下几点：一是要形成氛围。要采取设置各类流动红旗、召开经验交流会、开辟板报“闪光栏”专版等多种形式，大力宣扬先进连队和优秀士兵的先进经验和事迹，努力造成“创先进连队光荣、当优秀士兵可敬”的良好氛围。二是要拓宽激励的渗透面。不管是完成急难险重任务还是进行日常评比工作，都要提出鼓动口号，发动人与人、班与班、排与排相互之间的挑应战，制定出与“双争”挂钩的措施，使工作不管进行到哪儿，激励活动都能开展到哪儿。三是要加大“有形激励”的力度。要坚持把精神鼓励和物质奖励结合起来，在大力宣扬“双争”模范事迹的同时，对争创先进连队贡献大的干部优先向上级推荐使用，对被评为优秀士兵的战士，在入党、考学、学技术、选改士官等方面给予优先，并可以从农副业生产收益中拿出部分经费，奖励“双争”中的先进个人。
“争”的结果正面引导
“双争”评比结果出来后，出现“几家欢喜几家愁”，甚至是官兵议论纷纷的现象都是正常的。然而，如果我们不及时地从正面加以引导，听任其自由发展，就会很容易引起官兵尤其是“名落孙山”者的思想波动，严重时还会成为一些事故案件的导火索。从目前普遍反映出的情况看，主要是应加强对“三种情绪”的引导：
针对自满骄傲情绪，要引导官兵着眼新发展，把下一步的工作措施定出来，解决好自我陶醉的问题。有的官兵在被评为先进后，感到目标已达到，大功已告成，于是在荣誉面前不能正视自己，滋生了自满骄傲情绪。对此，既要教育官兵要反骄破满，正确看待荣誉，防止在荣誉面前故步自封。同时，也要及时趁热打铁，趁官兵自豪感、喜悦情高涨之际，进一步明确努力方向，激励大家在明年的工作中再创佳绩。
针对埋怨情绪，要引导官兵照着先进学，把自己的差距找出来，解决好不服气的问题。部分官兵之所以产生这种思想情绪，原因就是不能正确认识自己，拿自己的强项比别人的弱项，越比越不服气。要解决这个问题，一就是要走出去看，到先进连队参观学习；二是请进来讲，把先进连队的主官请到连队给战士们介绍经验；三是发动全连查，开展“双争经验教训大家谈”活动，发动全连查问题，找根源。
针对畏难情绪，要引导官兵搞好思想再发动，把“双争”的劲头鼓起来，解决信心不足的问题。就是要在找差距的基础上，还要深入进行思想再发动，通过反复动员，使大家明确连队建设的阶段性与长远性的关系，只要树立信心，找准问题的症结，采取有效措施，敢争敢创，基础差也能后来居上，甩掉落后的“帽子”，打“翻身仗”。
（周鑫 杨东辉）
第五篇：双创双争”活动方案
安组通字[2011]23号
中共安国市委组织部
关于在全市远程教育系统开展“双创双争”
活动的实施方案
按照省委、保定市委组织部《关于在全省农村党员干部现代远程教育系统开展“双创双争”活动的实施意见》的要求，为深入推进全市党员干部现代远程教育工作“双争双创”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），结合我市实际，制定本实施方案。
一、目标要求
通过组织开展“双创双争”活动，深入推进全市党员干部现代远程教育工作创先争优，强化乡镇党委抓远程教育工作的责任，推进远程教育终端站点建设和队伍建设，提高站点使用率，增强党员干部带头致富和帮带致富的技能，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，将“以通为先、以用为本”的要求落到实处，更好地发挥远程教育服务党委中心工作的作用，为建设现代化新 1
药都贡献力量。
二、活动内容
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注意解决实际问题，严格坚持争创标准。
（一）先进教学服务平台（主要包括远程教育、党建网站等平台）的基本要求：一是功能完善。播出平台全面达到设计要求，能够安全和高质量播出节目内容。具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、时效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。四是制度健全落实。播出平台和党建网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
（二）示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
（三）优秀管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用成绩突出，党员干部和群众评价高。
（四）学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
三、活动安排
围绕党员干部现代远程教育体系作用发挥，搞好“一个评比”，开展“两个培训”，做好 “三个结合”，做实“双创双争”活动，形成你追我赶、勇争上游的良好局面。
（一）搞好“一个评比”，把“双创双争”活动落到实处。做好平台、站点、管理员和学用标兵的检查评选工作，从2011年7月开始，采取层层推荐、逐级评选、月月评比的方式，全市每月评选先进教学服务平台1个、示范终端站点10个、优秀站点管理员10个、学用标兵10个。各乡镇办在次月2日前报送上月先进典型参评（相关申报要求另发）。
（二）组织开展好“两个培训”，切实提高远程教育队伍素质。结合“双创双争”活动，按照“分级负责、分层培训”的原则，分期分批对全市站点管理人员和课件制作人员进行轮训。制片人员培训工作由保定市委组织部负责实施。站点管理员培训由市委组织部负责组织实施，每年不少于2次，时间不低于4天。
通过培训，使每一名管理员都能熟练操作设备，排除常见故障，根据需要组织集体学习和个性化学习，使站点真正成为农民得实惠，党员受教育的重要阵地。
（三）做好“三个结合”，增强“双创双争”活动实效。一是与农村基层党组织“百面旗帜”培树活动相结合。到年底，力争把全市农村党组织“百面旗帜”中的终端站点都打造成示范终端站点。二是与创先争优活动相结合。把“双创双争”纳入创先争优活动，通过“双创双争”助推全市创先争优活动的开展。在电视台、远程教育平台开辟专栏，广泛宣传“创先争优”和“双创双争”活动中涌现出的先进典型。通过展示开展活动的图文、音像资料，报道活动信息，制作播放优秀站点管理员和学用标兵先进事迹专题片等形式，总结推广活动中的好经验、好做法，营造浓厚的活动氛围。三是与当前组织部开展的重要活动相结合。各乡镇（办）党委要充分利用远教平台和终端站点大力宣传组织系统正在开展的“三项教育”、“夺旗争星”等主题活动，教育引导基层党员群众深刻认识党的光辉历史、丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统，以更加奋发有为的精神状态，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，进一步凝聚和汇集建设现代化新药都的强大合力。
四、实施步骤
（一）宣传发动（6月下旬-7月上旬）。各乡镇（办）要结合实施方案，通过文件、会议、电视媒体、宣传标语等形式进行宣传发动，把活动的要求和安排贯彻落实到各远程教育工作机构和各个终端站点，扩大党员群众知晓率和参与面。
（二）全面争创（7月中旬-11月底）。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。组织参与全省“双创双争”评比和“远程教育在农村”主题征文活动。
（三）检查督导（2011年9-10月）。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。
（四）总结表彰（2011年12月）。市委组织部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰，全市拟表彰先进教学服务平台3个、示范终端站点50个、优秀站点管理员50名、学用标兵50名。表彰的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵原则上在每月评选出的先进典型中产生。
五、加强领导
各乡镇（办）党委要把开展好“双创双争”活动摆上重要日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。
一要高度重视，加强领导。开展“双创双争”活动是远程教育工作深化创先争优活动的重要内容，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各乡镇（办）党委要充分认识活动的重要意义，坚持围绕中心服务大局，加强领导，落实责任，齐抓共建，形成合力，确保活动顺利进行。
二要统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与当前开展的远程教育终端站点排查和验收工作有机结合起来，统筹安排，整体推进，确保“以通为先、以用为本”的要求落到实处。
三要注重宣传，营造氛围。要充分发挥报纸、电视、广播和远程教育平台等媒体作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进典型，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。
主题词：党员干部现代远程教育双争双创实施方案中共安国市委组织部2011年6月30日印
（共印170份）
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