关于印发党组中心组学习考核制度的通知

第一篇：关于印发党组中心组学习考核制度的通知

中共酉阳土家族苗族自治县财政局党组 关于印发党组中心组学习考核制度的通知

为进一步加强领导班子思想政治建设，提高党员领导干部的理论素养，规范党组中心组学习与考核，切实增强理论学习的实际效果，现结合财政工作实际，特制定本制度。

一、学习内容

把马克思主义中国化的最新理论成果作为学习的中心内容，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题的能力。重点抓好科学发展观和构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设和先进性建设、社会主义新农村建设和社会主义荣辱观等内容的学习，不断用党的最新理论成果武装党员领导干部的头脑。

系统学习党的路线方针政策和国家法律法规，熟悉党和国家在政治、经济、文化、社会、外交、国防等方面重大部署和要求，着力提高广大财政干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。

全面掌握现代化建设必需的各种知识，把政治、经济、法律和管理等方面的基本知识及其在实践中的最新发展列入学习范围，努力夯实做好本职工作必需的专业知识基础。

二、学习要求

（一）制定计划。按照规定的学习内容，年初制定局党组中心组学习计划，对学习的重点内容、方法步骤、检查考核等，提 1

出明确要求，根据中央、市委和县委的统一部署及时调整。按照学习计划，制定中心组每月学习安排，经局党组书记审定后提前印发中心组成员。各成员要根据中心组学习计划和安排，紧密结合自身实际，制定本年度学习计划。

（二）保证时间。中心组年度集中学习累计不得少于12天，每月学习一次，或结合实际相对集中学习时间，年度集中学习时间不得少于规定天数。集中学习要严格考勤，因特殊情况不能参加学习者，必须事前向局党组书记请假，事后及时进行补学。

（三）注重方法。围绕酉阳经济社会发展的重大问题，搞好财政改革与发展的难点和热点问题，认真设计专题学习，进行充分准备，做到有的放矢，深入学习研讨。每次学习要安排好重点发言，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量，也可采取专题讲座、集中辅导等行之有效的方式方法。局党组中心组成员要根据自己知识状况和工作需要，积极开展自学，做好学习笔记，撰写心得体会和理论文章。

（四）突出实效。坚持学习理论和指导实践相结合，坚持改造客观世界与改造主观世界相结合，坚持运用理论与发展理论相结合，着力提高局领导班子思想政治水平和党员领导干部认识问题、分析问题的能力，提高解决财政改革与发展过程遇到重大问题的能力，为进一步做好各项财政工作提供坚强的思想理论保障。

（五）资料归档。局党组要建立中心组成员学习档案，建立专门的学习记录本，详细记录参加学习的人员姓名、缺勤人员、学习讨论和发言情况等内容。

三、检查考核

（一）考核方法

局党组中心组学习情况的检查考核，主要通过述学、评学、考学三种方法进行。

1.个人述学。局党组中心组成员每年要把参加理论培训、中心组学习、在职自学和做读书笔记、撰写理论文章、调研报告及解决思想、工作问题的情况，作为述职的重要内容。

2.群众评学。结合民主评议和年度考核，对局党组中心组成员的学习情况一并进行评议和测评。

3.组织考学。对局党组中心组成员的学习情况定期、不定期进行抽查考核。重点考核局党组中心组组长履行职责的情况，中心组成员坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作和加强党性锻炼方面的情况。

（二）考核等次

局党组中心组及其成员的学习情况考核分优秀、良好、一般、较差四个等次。

1.优秀。学习计划详实，安排合理；人员、时间、内容落实，成员出勤率达到90%以上；有集体理论成果，每个成员撰写2篇以上论文或心得体会文章，并有文章在有关报刊杂志发表；能够创新学习方法，学习效果好；有详细的学习记录和规范的学习档案；每个成员有一定数量和较高质量的学习笔记。

2.良好。有学习计划和安排；人员、时间、内容基本落实，成员出勤率达到80%以上；每个成员撰写1篇以上论文或心得体

3会文章；能够较好的落实学习计划和安排，学习效果比较好；有学习记录和学习档案；每个成员有学习笔记。

3.一般。有学习计划和安排；能够基本落实学习时间，成员出勤率在70%以上；有学习记录和学习档案，但不能系统反映学习情况；成员个人学习笔记字数较少、质量不高。

4.较差。无学习计划和安排，学习人员、时间、内容落实不够好，没有学习档案，学习处于放任自流状态，群众有意见。

（三）考核程序

1.自查自评。局党组中心组每半年对理论学习情况组织一次自评，每年组织一次自查。自查自评情况经局党组书记审定后，在一定范围内予以通报，并整理存档。每年年底前，将局党组中心组学习情况书面报告县直机关工委。

2.上级考核。结合每年一次的机关党建目标责任制考核，迎接县直机关工委对局党组中心组学习情况进行全面考核。考核主要采取以下方式：

（1）查看局党组中心组学习记录和学习档案，查阅中心组成员的学习笔记、心得体会和理论文章。

（2）听取关于局党组中心组学习情况的汇报，重点了解中心组成员运用理论解决实际问题的情况。

（3）召开一定范围的座谈会，听取干部职工对中心组学习情况的反映。

（四）结果运用

1.按照有关规定，局党组中心组学习的检查考核情况，将作为局领导班子、党员领导干部年终考核的重要依据。4

2.抽查和考核为一般等次的，由局党组提出告诫；抽查和考核为较差等次的，由局党组予以通报批评。

第二篇：中心组学习考核制度

淮阴区人社局党组中心组学习考核制度

为了进一步提高中心组的学习效果，建立以下考核制度：

一是“述学”。即按照学习的总要求，结合工作目标和任务完成情况，写出自我学习鉴定。可按三个环节进行：（１）围绕学习内容进行“自查”，主要是全面介绍必读书目、自选内容、党（干）校培训等完成情况。（２）扣住学习时间进行“自检”，主要是看是否保证了计划的落实、时间的落实。（３）联系学习成效开展“自述”。包括对运用所学理论解决实际问题的情况进行自我鉴定，对学习过程中的学习笔记和心得进行自我回顾等。

二是“考学”。是指在考核领导干部工作实绩的同时，对其理论学习情况进行考核，并把考察结果列入实绩考核的重要内容的一种办法。“考学”可从３个方面进行：一“查”。即查阅中心组成员的学习笔记、报告、调研材料、论文等，看其熟悉和运用理论知识的情况；研究领导干部主持和参与制定的工作规划、计划、方案和作出的决策等，看其中所包含理论知识要素的程度；现场考察领导干部的讲话和具体工作，看其将理论知识运用实践的娴熟程度。二“听”。即在中心组成员所在单位和所管工作范围内，广泛了解其在干部群众中表露出来的政治观点、思想情绪和工作倾向及对干部群众的影响；到其上级主管部门和本级有关职能部门听取对该干部基本素质和能力的评价；到社会上了解该干部政治理论素养产生的辐射作用。三“看”。即看中心组成员自身要求严不严，在群众中威信高不高；看领导干部在单位主管或担负的工作的成效如何。

三是“评学”。即在民主评议领导班子和领导干部时，把评议理论学习情况作为评议的重要内容，并将评议结果作为考核结论的重要依据。为了让评学工作尽可能做得客观、公正、准确，有透明度，可以尽可能多地让考评对象的下属、群众参与。

第三篇：党组中心组学习

党组中心组理论学习纪要

XX年X月X日，在XX会议室，党组书记XXX主持召开公司党组中心组学习《镜鉴》座谈会，总经理、副总经理、总会计师、纪检组长、工会主席、出席会议。会议主要议题是集中组织学习《镜鉴》。

首先介绍了组织《镜鉴》学习的背景，在大家已进行自学的基础上，今天组织集中学习《镜鉴》。

本次会议集中学习了《镜鉴》中典型案例。

与会领导做了交流发言，谈了学习体会。主要体会纪要如下：

《镜鉴》这本书列举了100个案例，涵盖了不同层次、不同岗位的企业领导人员、重要岗位人员在生产经营管理业务中发生的腐败案件，从犯罪的主体、性质、领域、手段、原因等几方面，反映了当前中央企业腐败问题的表现、特点和规律，具有很好的警示教育作用。这本书对我们每个人，特别是企业高层管理人员以及关键和重要岗位人员，具有非常重要的教育意义。公司组织学习《镜鉴》座谈会开得及时而必要，对于推动公司党风廉政建设具有重要意义。从《镜-1-

鉴》中收录的案例、当前国有企业发生的案件充分表明，国有企业的反腐倡廉形势还很严峻、任务依然比较艰巨。最近党中央国务院新修订了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，12月29日第一次发布了《中国的反腐败和廉政建设》白皮书，年初印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，2009年颁布《国有企业领导人员廉洁从业若干规定(试行)》，充分反映了党中央对反腐倡廉的决心和重视。因此，公司及所属各级领导干部和全体党员要进一步提高认识，坚持廉洁从业,规范自己的行为。这次集中组织大家学习,不是学习的结束。要以学习《镜鉴》为契机，进一步在全体党员干部中抓好反腐倡廉教育，提高廉洁从业意识。

1、《镜鉴》中100个案例，里边的大多数人原来都是优秀的，出事后对企业、对家庭都产生了很大危害，原因是放松了学习和世界观改造，因此，作为领导干部本身要加强学习，特别是对法规、制度的学习，领导干部要从自身做起，增强自身的免疫力，加强自律，行知一致。

2、加强制度建设和制度执行力。任何单位防止腐败首先要从制度建设抓起，按照“三重一大”制度要求集体决策，在采购、招投标、财务资金等关键环节、重要岗位要加强管控。堵塞漏洞，发现薄弱环节就采取措施，防微杜渐。要加强对制度执行情况的检查力度，着力提高制度的执行力。

3、加强教育，特别是廉洁从业教育，要教育领导干部

和员工时刻要想一想、算算账，贪污腐败值不值，通过教育提高广大干部职工防范腐败的自律意识。

4、领导干部要带头起廉洁示范作用。领导干部具有很强的影响力，处在权力运行的中心，要带头廉洁自律。一要正确使用好手中的权力，把权力用在促进龙源公司改革发展上，树正气。二要从小事抓起、管住小节，不该接受的不接受。

5、公司发展很快，干部队伍不断壮大，新任职干部、年轻干部多，特别是一些没有领导经验的干部多，因此加强对新任职干部的教育，特别是法律法规、廉洁从业规定的学习很有必要，要使他们应知应会。

主持：

出席：

列席：

记录：

第四篇：关于印发《区卫生局党组中心组2011年学习计划》的通知

XXX发„2011‟25号

关于印发《区卫生局党组中心组2011年

学习计划》的通知

区局各科室：

现将《区卫生局党组中心组2011年学习计划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

二○一一年三月二十四日

1区卫生局党组中心组2011年学习计划 2011年是中国共产党成立90周年，也是贯彻落实“十二五”规划开局之年。为进一步加强和改进我局中心组理论学习，提高我局党员干部的理论素养、科学决策水平和领导创新能力，结合我局实际，拟定以下学习计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型党组织、学习型领导班子为目标，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，是党员干部的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为提高执政能力和科学决策水平提供理论支持，为实现“全市争一流，全省争先进，全国有影响”的目标，实现清河卫生系统跨越式发展提供坚实的思想理论保证。

二、学习方式

采取分散自学与集中辅导相结合的学习方式。原则上每月中下旬为中心组集中学习交流的时间，一年不少于12次。集中学习采取集中研讨和专题讲座两种形式进行。

三、学习重点

深入学习领会党的十七大、十七届四中、五中全会，及中央、省、市、区“两会”精神；学习胡锦涛总书记在中纪委

十七届六次全会上的重要讲话及中纪委十七届六次全会精神；学习《中国特色社会主义理论体系学习读本》；学习辉煌“十一五”重大成就，“十二五”规划纲要；学习区委、区政府一系列重大决策部署。加强党风廉政建设，不断完善反腐倡廉体系。同时，以建设学习型领导班子为牵动，大力推进学习型党组织建设，把学习党的理论同学习政治、经济、科学、文化等方面的新知识结合起来，提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。

四、学习内容及时间安排

详细见附表

五、学习要求

1、坚持发挥中心组学习的表率带动作用。中心组成员要进一步增强理论学习的自觉性，要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务，要积极参加各类学习，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或调研文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。

2、坚持集中学习与个人自学相结合。中心组坚持每月集中学习一次，做到有计划、有措施、有记录。各中心组成员要根据各自工作特点，合理安排自学实践，在8小时工作之外安排好自学时间，主动学习。

3、坚持理论学习与调查研究相结合。党组中心组要根

据卫生工作新情况，把加强理论学习与提高实践工作能力结合起来，紧紧围绕我区建设目标，加快推进卫生事业科学发展，要带着问题加强针对性学习，带着课题开展调查研究，深入基层了解情况，倾听群众意见和建议，坚持学以致用、用以促学、努力使学习的过程，成为坚定不移地推动科学发展、促进卫生事业发展的过程，努力争当实践科学发展观的排头兵。

主题词：学习计划中心组2011年通知

XXX卫生局综合科2011年3月24日印发

共印15份

XXX卫生局2011年党组学习计划一览表

第五篇：党支部中心组学习及考核制度

党支部中心组学习及考核制度

第一章　总则

第一条　为了进一步规范我处党支部中心学习组的学习，努力提高党支部的理论水平，特制定本制度。

第二条　党支部中心组学习的目的，是为了提高我处领导干部的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全处的政治理论学习中起好带头作用，做出表率。

第三条　党支部中心组的学习，要坚持理论联系实际，坚持与工作实际相结合。

第二章　组织领导

第四条　党支部中心组成员由党政领导干部及中层以上领导干部组成。根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。党支部书记任组长、副书记任副组长。

第五条　党支部中心组学习由组长主持，如组长因故不能出席，由副组长主持。

第三章　学习要求

第六条　学风建设。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国改革开放和现代化建设实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考。

第七条　学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想、党的重大方针政策、上级的重大决策及重要时事等内容展开。

第八条　学习目的。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待同志，正确对待组织，正确对待群众”，进一步树立科学的发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观，坚持“两个务必”，努力实践“xxxx”的重要思想。

第九条　学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我处实际，由支部牵头，制定学习计划。

第四章　学习方式与时间安排

第十条　党支部中心组的学习可以采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像、讨论交流、写心得体会等灵活多样的学习方式。

第十一条　党支部中心组原则上每月学习一次，学习时间一般选定在星期五的下午。如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排。

第五章　学习制度

第十二条　学习考勤制度。党支部中心组实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向组长请假。

第十三条　学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

第六章　学习考核制度

第十四条　指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，本着“从严治行”原则，进一步完善领导干部理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动领导干部带头学习理论的积极性，增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性，不断提高理论水平、领导水平和执政能力。