山东雷帕得弹簧有限公司.doc - 鲁东大学交通学院

第一篇：山东雷帕得弹簧有限公司.doc - 鲁东大学交通学院

山东雷帕得弹簧有限公司

山东雷帕得弹簧有限公司是集汽车钢板弹簧、稳定杆、发动机气门簧、空气悬架等汽车零部件的设计研发、生产制造、产品贸易及出口于一体的现代化生产型企业。公司位于山东淄川经济开发区，占地270余亩，紧邻滨博高速与张博路附线，是淄博市重点建设项目，是中国汽车工业协会悬架委员会理事单位。公司目前拥有员工400余人，其中工程技术人员30余人，高、中级技术人员10余人。2010年公司实现钢板弹簧产量3.5万吨，稳定杆产量18万件，销售收入2.7亿元。公司二期工程科技中心及弹簧扩建项目，现已竣工投产。2011年公司目标年产汽车钢板弹簧5万吨、稳定杆30万件、发动机气门簧2000万件，实现年销售收入4亿元，创造就业岗位500余个。

公司三期工程将新建年产6万套汽车空气悬架项目，计划总投资

5.4亿元，2013年建成投产，预计新增销售收入15亿元，利税1.5亿元。

公司于09年通过ISO/TS16949质量管理体系认证，并严格按照ISO/TS16949的标准，建立了从产品开发设计、生产制造、最终检验、技术服务等完善的质量管理体系，具备独立完善的产品试验、检测能力。

公司产品目前主要为中国重汽、一汽、中通客车、唐骏欧铃等国内重点汽车厂家配套生产。公司是中国人民解放军总装备部、中国人民解放军第二炮兵总装备部、中国重型汽车集团有限公司军品指定供方，中国重汽集团2009、2010年度优秀供应商，2009年度质量信赖供应商，2010年度总经理质量奖，2009、2010年度合格供应商。公司是淄博市2008、2009年度“诚信企业”建设先进单位，成长创新型企业，淄川区2010年度文明单位、2009年度诚信纳税企业，淄川开发区2008、2009年度安全生产先进单位、经济发展先进单位、纳税模范单位。

公司按照“技术创新、成本领先、市场导向、营销创市、诚信服务”的经营方针，精心打造汽车弹簧品牌，充分利用资源优势、规模优势、成本优势，提升品牌形象，增强核心竞争力，把品牌做大做强，向着“打造中国最具核心竞争力的汽车零部件生产研发基地，振兴民族汽车产业”的战略目标不断迈进！

招聘岗位

招聘岗位：技术员

招聘人数：3-4人

岗位职责：主要从事公司产品的技术开发、工艺编制、模具设计等工作；

任职要求：

1）性别不限，年龄在22-40周岁；

2）本科及以上学历，机械制造及自动化、汽车技术相关专业；

3）能熟练运用机械制图、模具设计等软件，工作认真、责任心强；

4）有机械行业技术类实习工作经验者优先。

薪资待遇：

1）试用期：2-3个月，1400-1800元/月；

2）转正后：2000-3500元/月+劳动合同+五险+效益奖金+培训机会+其他福利。

休息日：

每周单休，法定节假日带薪休假。

工作地点：山东淄川经济开发区杏山雷帕得路9号。联系人：刘玉华

电话：5439522***

邮箱：hrliuyuhua@126.com

请有意向同学直接与用人单位联系

第二篇：鲁东大学交通学院实习小结

对幼儿自信心不足的分析与对策

发布者：烘烘老师 www.xiexiebang.com 阅读：16346 次

自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。我国颁布的《幼儿工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标，我园以和谐教育课程为途径，开展了“我能行”的主题教育意在通过教育引导幼儿在观念上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”，以达到增加幼儿自信心的目标，为此我针对幼儿自信心发展的状况进行调查与研究。

通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面。

１、依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。

２、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。３、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游戏。

４、对自己的活动结果或过程缺乏自信心，经常要求成人的肯定，“老师我做得对吗？”“老师是不是这样？” ５、对自己的能力缺乏信心，害怕与别人相比，特别是被别人笑话。６、不敢主动地与小朋友交往，常常畏缩，退避，独处或独自游戏。７、缺乏主见，总是跟在能力强的小朋友后面，听从他人的安排。８、遇到问题，常常害怕、退缩、回避，容易放弃，而不能努力解决。

９、害怕尝试新事物、新活动，在活动时总是选择那些比较容易的活动，而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。

10、在必须完成一件未曾做的或看起来有一定难度的活动时，常常先说：“老师我不会的。”，“老师帮帮我”。导致幼儿自信心不足的原因有很多，我通过访谈 调查，发现成人过度的包办代替、过多的接受外界否定评价、教育方法的不当，是造成幼儿自信不足的主要因素。

一、过度保护与包办代替

幼儿期，是孩子们学习各种技能，培养发展能力的重要阶段，外界各种大量的信息无时无刻地刺激着幼儿生理，心理上的机能，不断促进其功能的运转。而现在的幼儿绝大多数是独生子女，不少家长溺爱、娇惯孩子，事事包办代替。有的怕孩子做事太慢，或反而给自己惹麻烦，大包大揽；有的过分偏重智育，忽视孩子能力的培养；有的怕孩子被同伴欺负，不让他出去与别的孩子一起玩，忽视孩子与同伴交往的正常需求，导致孩子对新环境感到陌生、不安和无助。许多老师也有同样的行为，认为孩子是弱小的，需要我们的帮助，因此在教学中尽自己所能为幼儿做各种事情，解决各种问题，这种过度的照顾、过分的保护，实际上剥夺了幼儿锻炼的机会，使他们不仅缺乏必要的生活自理能力、游戏能力、而且缺乏活动能力、解决问题的能力，不会与人交往、缺乏独立性、依赖他人，一遇到困难就不知所措、畏缩退避，而这更易遭受挫折、失败，而形成自卑。

二、消极及评价与过多否定。

幼儿的自我评价往往缺乏独立性，他们更容易轻信和接纳成人的评价，而不少成人不注意自己的评价对孩子发展的影响，经常随意批评、否定孩子，甚至指责、训斥孩子。由于受不正确的儿童观和教育观的影响，成人习惯地认为我们给予孩子的都是合理的、正确的，而孩子应该是无条件地接交我们的给予。于是要求孩子事事听从自己的安排，“这个不行”“那个不能动，你会弄环的。”“你不会你还小呢。”用这种毫不遮掩的态度来怀疑孩子的能力，使他们形成对自己错误的认识。过高地要求也会影响孩子自信心的形成，很多父母由于自己 的志愿未能实现或是社会潮流的影响，不考虑孩子的实际情况，对他们提出过高的要求，而孩子由于年龄特征和各方面能力所限，常常难以达 1 到成人的高要求，为此受到批评、否定甚至训斥，这种经常性的挫折感和消极否定，会使幼儿产生已不如人的感觉，得不到自信心形成所必需的成功体验，反而使他们经历失败走向自卑。

三、教育要求的整齐划一与横向比较

很多老师由于受教育观、自身教育能力等因素的影响，在设计教育活动时，不考虑不同发展水平幼儿的需要，对全体幼儿提出一个共同的目标，这就使许多能力弱的幼儿经常不能达到设定的目标，缺乏成功体验而经常体味挫折感，另外有不少成人习惯性对孩子进行横向比较，以其他孩子的优点与自己孩子的缺点相比，如“瞧亮亮画得多好，看看你画些什么呀！”“人家有八颗五角星，你才三颗，真让我失望！”“看小朋友都去玩了，你也去呀，这孩子什么都不会。”这种比较会使幼儿认为自己很多笨，很差，怀疑自我的价值，这会严重影响他们积极的自我形象和自信心的形成。

自信心是一个人对自我的充分认识，它与幼儿自我意识的发展，尤其是幼儿自我评价水平密切相关，自我评价是自信心形成的关键。所以我从以下几个方面入手来促进幼儿积极自我评价形成。

1、培养幼儿的自信，就要给幼儿以鼓励和肯定。

要培养孩子的自信心，就要善于鼓励幼儿，“数子十过，不如奖子一长。”心理学研究表明，人在激励的条件下，其自身潜力的发挥是平时的２至３倍。教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒与激励。因此，对于幼儿的任何进步都要给予热烈的赞扬。正确的表扬可以帮助幼儿树立自信心，减少心理紧张。其做法是对事不对人，要对活动过程中孩子所作的努力进行评价，让幼儿明白真正值得表扬的是什么；而不是简单地给孩子贴上“好孩子”标签。例如：“当孩子主动地向老师或客人问好时，正确的表扬应该是：“你真有礼貌！”而不是“你真是个好孩子！”其次，表扬要诚心诚意，不要参杂批评的成份，如“今天画得不错，可你不如豆豆画得好。”老师的本意是鼓励孩子进步，可孩子却觉得老师在批评他。使自信心受到害伤而放弃努力。结果只能是事与愿违。成人要善于发现孩子身上闪光点，特别是要给予发展慢的孩子以关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处。让孩子从成人的赏识，夸奖中体验到成功的喜悦，他就会觉得“我能行”“我一定能干好”

2、要培养孩子的自信心，就要给孩子创设成功的机会。

自信心实际上是对自己的一种认识，幼儿时期正是各种能力发展的关键时期，想让幼儿从自身获得信心，感受到自己实力，成人就必须给幼儿以充分的信任，帮助幼儿通过亲身实践经历产生对自己能力的正确认识与评价。如：对身体素质差的孩子，成人要多鼓励帮助，陪伴孩子参加各种体育锻炼；对自理能力差的孩子要多给机会练习；对手工、绘画、舞蹈技能差的孩子要耐心指点。使孩子逐渐树立对自己的正确评价。在日常生活中，成人要有意识地让孩子做一些易完成的事，使孩子有机会获得成功的机会，成功后再增加难度。当孩子取得成绩时，应及时表扬，充分肯定进步。即使孩子失败了，也要帮助他们分析原因；让他再试一试，使他们知道通过努力能获得成功，感受到自己的价值，从而产生积极愉快的情绪体验。在培养孩子能力时，成人不能包办代替，使孩子失去锻炼和获得成功的机会。同时也不能操之过急而责备孩子，否则对孩子树立自信心不利。

3、要培养孩子的自信心，必须及时调整对孩子的期望值。

现代情绪理论认为：在一般情况下，一个人的自信心与他的成功率成正比，成功越多，期望值越高，自信心越强，反之失败越多，期望值越低，自信心越弱。儿童的阅历和能力是有限的，在许多事情上容易面临困难与挫折，因此，成人一定要了解儿童的身心发展特点，切不可拔苗助长。我们提倡的教育方法是重视孩子发展区的需要，提出的要求应是循序渐进的，成人对孩子的期望值要与孩子的身心发展及所处的客观条件相适应，必须是孩子经过努力就能达到的。如发现这一期望值不适合孩子的实际发展状况时，应及时调整，避免孩子经常处于踮着脚尖还够不到苹果的处境。因为多次的失败会降低对自己能力的评价，丧失信心。

4、要培养幼儿的自信心，就要增强幼儿的耐挫力和教给补偿的办法。

在生活中，任何人都不可能十全十美，一帆风顺，怎样评价自己，怎样对待失败，不同态度会导致不同的结果。因此，在教育过程中要正确分析孩子的情况，尤其是当孩子遇到困难与挫折时，应珍视孩子的努力，帮助孩子正确对待不足和失败，要让幼儿明白，做任何事都不是一帆风顺的，只要努力，就一定能战胜困难，只有不断战胜困难的人，才能进步。如有的孩子遇到失败只会伤心难过，这时成人要主动接近他，帮助他分析失败的原因，鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信。有的孩子智力发展一般，但社会性发展较好，能关心集体，热爱劳动，成人 2 要帮助他们发扬长处获得自信。成人还要教育孩子看到自己和他人各有长处，当自己获得成功时要关心帮助弱者，当自己失败时也不自卑。成人要经常展示孩子的强项，使孩子获得自信。

总之，自信心是一种动力，推动孩子成功的道路上勇往直前；自信心是一洲新绿，散发着勃勃生机；自信心是一面风帆，鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸。如果家长和教师能用发展的眼光来看待孩子，用因材施教的科学方法教育孩子，从小为其播下自信的种子，那么将有助于孩子形成良好的个性品质，并能为他们今后适应社会生活，在事业上不断开拓进取，获得成功打下良好的基础。

参考资料：

1、刘雅琴《试析儿童自信心的培养》

2、申婕 《浅谈自信的培养》

3、董晓燕《家长应为孩子播下自信的种子》 2000年《幼教博览》第12期

4、杨蓉《让孩子充满自信》1998年《幼儿教育》第12期。

第三篇：山东鲁东大学开学时间2021

随着开学时间越来越近了，同时因为疫情的原因，各大院校要做好疫情防控的措施，同时做好开学安排，下面给大家分享关于山东鲁东大学开学时间2021最新，欢迎阅读!

山东鲁东大学开学时间

鲁东大学发布消息，将原定2021年8月23日的秋季学期开学时间调整为2021年8月30日，新生报到时间不变。8月28日、29日学生分期分批、错时错峰返校，具体返校方案另行通知。所有学生未经学校批准不得提前返校。

具体通知如下：

关于调整秋季学期开学时间的通知

鉴于近期新冠肺炎疫情形势复杂严峻，为更好地保障师生员工生命安全和身体健康，按照上级和属地疫情防控有关要求，经学校研究决定，将原定2021年8月23日的秋季学期开学时间调整为2021年8月30日,新生报到时间不变。8月28日、29日学生分期分批、错时错峰返校，具体返校方案另行通知。所有学生未经学校批准不得提前返校。

全校各部门各单位要切实做好教学计划调整、教学场所准备、师生服务保障等工作，严格落实疫情防控各项措施，确保在校师生健康安全，确保秋季学期顺利开学。广大师生员工要切实做好个人健康防护，严格遵守所在地的疫情防控要求，积极配合当地的疫情防控工作，及时关注学校相关通知，按开学方案要求做好返校准备工作。

如疫情形势变化，将按照上级要求适时调整并另行通知。

鲁东大学

2021年8月11日

入学必带

去到大学第一件事情，当然是办理入学手续。因为学校需要建立各位学生的档案，所以对于大一新生来说，准备齐所有的材料十分重要。那需要准备什么材料呢?

【阅读录取通知书】

同学们一定要认真阅读学校录取通知书中的要求，一般学校都会在《入学须知》等对学生开学需要带的东西进行要求，可以按照通知书中的准备好。

【户口本和本人身份证】

身份证是一个人身份证明的法定证件。学校在新生报到的时候可能会要求上交身份证和户口本的复印件，所以同学们在开学之前可以提前将户口本和身份证提前复印好，并收在一起。新生还可以根据自己的情况决定是否要进行户口迁移，如果要迁移户口需提前办理，这些证件都是需要用到的。

【录取通知书】

录取通知书是你去到学校报到的通行证，十分重要，所以一定要记得带上。

【学生档案】

这个不用说，大家都知道很重要的吧?新生报到都需要拿着纸质档案进行报到，在档案里面有你的详细信息。学生档案有电子和纸质的，纸质档案需要考生拿着录取通知书到原学校，或者当地教育局领取，电子的档案学校会自己到网上提取。到你大学毕业的时候，档案也是需要提走的。切记在学校拿回来的档案不要开封!

【党员证或团员证】

新生入学也要进行党、团关系的转接手续，有些学校会在新生报到的时候要求上交，所以在办理报到手续的时候要提前准备好。如是团员，应由团籍所在学校团委在团员证上填写转至高校团委并加盖公章;如是党员，则需要所在学校党组织开具转出证明。

【家庭情况调查表或经济困难证明】

有些同学在大学会申请助学金，那在开学前就要准备好自己家庭的经济情况调查表，到乡、镇、街道、民政部分进行办理。注意：《广东省家庭经济困难学生认定申请表》村镇、街道盖章这一事项取消了。

【证件照】

证件照在入学之后经常会用到，各种表格需要填，经常是一张表格就一张证件照。有些学校会要求要蓝色或者红色底的证件照，每个学校要求可能都不一样。大家可以提前问好，找个好一点的相馆照一张美美的，毕竟一张证件照可能会伴随自己整个大学呢。

【其他清单】

除了上面讲到的，还有一些也要带上的物品。比如兵役证、高考准考证、银行卡、户口迁移证明、若干现金等。有些同学可能是到外省的学校去读书，这些更要提前准备好，以备不时之需，不然等到要用的时候比较麻烦。

温馨提示：所有需要带的材料，建议同学们用一个大大的档案袋全部装起来，就不怕乱和漏了。

新学期开学返校防疫须知

1.你不能对学校隐瞒任何事情，也不能如实报告你的健康信息。对自己和他人负责。

2.了解和掌握基本的防护知识。在上学之前，我们可以通过互联网或其他方式了解正确的防务知识。例如，正确的洗手方式、口罩的使用时间和丢弃口罩的正确方式等。不要靠近拥挤的地方，以减少接触他人身体的机会。

3.尽量减少口头交流。到目前为止，新的冠状病毒肺炎主要通过飞沫传播。然而，开学后，与学生和教师的语言交流是必不可少的。然而，在疫情期间的特殊情况下，我们仍然需要尽可能减少语言交流。虽然这可能不礼貌，甚至影响学生之间的感情。然而，目前的情况是特殊的，这样做是无害的。

4.注意自控管理和个人卫生习惯。上学时戴口罩。不要用手直接接触口、鼻、眼等部位。我们应该养成经常洗手的习惯。保持个人卫生。你必须在吃饭前洗手。你可以带一些消毒剂，比如免洗洗手液。

5.当你回到学校时，你必须服从老师的安排。在学校的安排下，饮食要正确有序。不得拥挤或拥挤。如果学校规定疫情期间实行封闭管理，学生也应积极服从，不得无故离开学校。

6.留学生必须严格遵守学校在防疫条件下制定的各项规章制度。按照学校要求住宿、就餐和学习。在卧室里，不要一起睡觉;在教室内，打开空间，打开窗户通风，不要串座位;在餐厅，错开用餐时间，间隔用餐，分开用餐。

7.准备好备用口罩。随身携带备用口罩，当口罩被污染或损坏时及时更换。

开学时间2021