赴澳留学签证须知

第一篇：赴澳留学签证须知

赴澳留学签证须知

澳大利亚驻北京大使馆网址：

http://www.china.embassy.gov.au/bjngchinese/home

个人及一般性材料:

 签证申请费以澳币支付可通过信用卡，汇票或银行支票的方式汇款至澳大利亚移民及多元文化土著事务部 – 必须支付申请费，否则本次学生签证申请无效。

一份填写完整并签了名的学生签证申请表格(157A表)– 必须递交申请表格，否则本次学生签证申请无效。

一份填写完整并附有签名的家庭成员表(54表)。

一份本清单的复印件，列明您在递交申请时所提供的材料。

如已有护照，请提供主申请人及随行人员护照首页和备注页的复印件。请不要在此时提供您的护照原件。

请提供主申请人及随行人员身份证的复印件。

如果您所提供的通信地址在中国，请提供四张写有姓名及地址的中文的不干胶贴条。

如果您所提供的通信地址不在中国，请提供四张写有姓名及地址的英文的不干胶贴条。

主申请人及随行人员，每人需提供四张近六个月内拍摄的护照照片。提供户口本每一页的清晰复印件的公证书。

如果你未满18周岁，并且/或者你的父母为你支付在澳大利亚学习期间的费用，请提供注有你父母姓名的你的出生证明的公证书。

如果你的祖父母/外祖父母为你支付在澳大利亚学习期间的费用，请提供 o 注有你父母姓名的你的出生证明的公证书，以及

o 注有你祖父母/外祖父母姓名的你的父母的出生证明的公证书。如果你的兄弟姐妹为你支付在澳大利亚学习期间的费用，请提供o 注有你父母姓名的你的出生证明的公证书，以及

o 注有其父母姓名的、你的兄弟姐妹的出生证明的公证书。           

 如果你未满18周岁，并且在澳大利亚不与父母双方中任何一人或法定监

护人共同居住，请提供

o 由每所你即将就读的学校签署的监护证明，证明有关学校将负责你

在澳期间的食宿，生活保障和基本福利问题。

或者

o 由你父母书面指定的一名常住澳大利亚的21岁以上亲属出具的法

律声明书，证明他/她将负责你在澳期间的食宿，生活保障和基本福利问题；以及

o 相关人员的出生证明的公证书和能证明你们之间亲属关系的法律

文件；以及

o 在过去10年中你的指定在澳亲属曾居住过超过12个月的每一个国

家警方所出具的无犯罪记录证明原件。(见47P表)

有资格成为指定看护人的亲属包括兄弟，姐妹，祖父母/外祖父母，姨母/姑母，叔伯/舅父，侄女/外甥女，侄子/外甥，继父母, 异父母兄弟, 异父母姐妹, 继祖父母, 继叔伯, 继伯/婶母, 继侄子

（女）.如果你在开学时未满18周岁，请提供

o 亲生父母双方分别出具的同意子女赴澳留学的信函原件；以及o 父母双方身份证的复印件。

如果您有配偶，请提供结婚证书的公证书。如果您是新近结婚或非婚同居，请提供相应的婚姻或同居关系附加证明材料。

如果您有未满18周岁的未婚子女，请提供注明他们父母姓名的出生证明的公证书。

如果您有子女赴澳与你共同居住，并且子女已满5周岁或在澳期间即将年满5周岁的，请提供由孩子即将就读的澳大利亚学校出具的留位证明信(Offer of a place in a course)原件。

如果您有未满18周岁的子女赴澳随行并与您在澳共同居住，并且父母的一方将不在澳大利亚居住，请提供其不赴澳大利亚的父/母方亲笔签署的同意其赴澳信函的原件，并附上其身份证的复印件。    

学历及语言要求:

 请提供每所你即将就读的澳大利亚学校出具的留位证明信(Offer of a

place in a course)原件 – 必须在提出签证申请时递交留位证明信原件，否则本次学生签证申请无效。每封信需注明你就读课程的层次，课程名称，课程及学校的CRICOS代码，课程的起止时间和所有课程的全部费用。请注意，如果你申请的签证类别要求你参加英语语言课程，但申请中并未提供此类课程的留位证明信，将会导致被拒签。

 请提供你已获得的学历/学位证明的清晰复印件及公证书。例如，571类

学生签证需提供初中毕业证书的清晰复印件及公证书；572类签证需提供高中毕业证书（或同等学历证明）的清晰复印件及公证书；574类签证需提供学士学位证明（或同等学历证明）的清晰复印件及公证书。573类学生签证需提供高中毕业证书（或同等学历证明）的清晰复印件及公证书，573类学生签证亦可只提供高二毕业证明（或同等学历证明）的清晰复印件及公证书，以及申请人被录取赴澳就读一年的预科课程加大学本科课程或已在澳大利亚完成一年的预科课程。

如果你申请读高中，请提供由你目前学校出具的表明你的年级、班级的在读证明原件。

如果你申请的学生签证类别要求你提供雅思成绩，请提供认证的或公证的雅思成绩单(必须是递交申请前2年内参加的考试)。

如果你申请571类别的学生申请，年龄在16周岁或稍大一点，寻求得到雅思豁免，你必须在申请中填写并递交“571类学生申请补充表格（小/中学课程）”及必要的证明材料。  

资金证明:

 如果你/你的配偶，父母，祖父母/外祖父母，兄弟姐妹，姑姨叔(伯)舅中

任何一方为你支付在澳大利亚学习期间的费用，请提供由他们目前就职的工作单位或离职前的工作单位（如已离职）开具的注有其工作职务、工资、其他收入情况以及工作年限的公函原件。

如果姑姨叔(伯)舅为你支付在澳大利亚学习期间的费用，他们必须常住澳大利亚而且是澳大利亚公民/永久居民或者是符合条件的新西兰公民.如果你/你的配偶，父母，祖父母/外祖父母，兄弟姐妹，姑姨叔(伯)舅中任何一方为你支付在澳大利亚学习期间的费用，请提供他们额外收入来源证明文件的清晰复印件及复印件的公证书。

额外收入来源包括商业利润，股份分红等，证明材料可包括税收记录或营业执照等。这些材料必须清楚表明所得收入的性质。

您可通过移民部认可的资金来源提供材料，证明您有足够的资金支付您在澳大利亚学习期间的费用。

如果你是中国公民，申请576类学生签证以外其他类别的学生签证，可从澳大利亚移民、多元文化及土著事务部网站

http://www.immi.gov.au/students/fin_al4.pdf了解你申请的签证类别所需的资金数额。不同签证类别所需的资金总数不同。

  

第二篇：赴日留学签证须知

赴日留学签证须知

留学签证的申请条件

申请日本留学签证需要具备两套证明文件，即申请者本人和保证人各自准备一套有关证明。

申请者本人应当出具的证明主要有：

（1）留学申请书，一式2份，详细写明前往日本学习的目的和所选择的学科；

（2）个人履历，一式2份，写明本人从小学、中学或大学以及参加工作至今的情况；

（3）誓约书，由大使馆提供，本人照样抄写2份，最后由本人签名或盖章；

（4）日本入境签证申请表，每人填写两份；

（5）亲属关系表，由日本大使馆或领事馆提供；

（6）近期照片2张，必须和护照上的照片一致；

（7）申请人和保证人如果是亲戚关系，还需要办理亲属关系公证书一份；

（8）申请人最终毕业学校的学历证明。

日本保证人应该准备的证明主要有：有关学校发给的“入学许可”一式2份；身份保证书，一式2份；纳税证明，一式2份（年薪应在400万日元以上的纳税者）。这里需要说明的是，如果申请人已经取得了“在留资格认定证明书”，在向日本驻华大使馆或领事馆申请签证时，手续就比较简便，可以免除日方保证人所要提交的一套材料。只需要另外附上“入学许可书”，填写“签证申请表”、“亲属关系表”，并书写两份留学理由书、个人经历书、誓约书等，就可以得到入境签证。

有的日语专科学校为解决留学生在日本无亲友不能找到保证人的问题，校方愿意为申请入学者充当保证人，条件是必须交付一笔保证金，毕业后再如数退还。

留学签证的申请与审批程序

如上所述，办理赴日留学签证有两种程序可循。

一是凭有关入学许可和保证手续向日本驻华大使馆或领事馆申请；

二是凭留学生居留资格证明，向日本驻华大使馆或领事馆申请。

如果采取前一种程序，日本驻华大使馆或领事馆受理申请后，无权发给入境签证，尚需将材料报到法务省，再由法务省会同文部省一道审核，包括录取学校情况和保证人情况。因此，所花费时间较长，一般要等待3个月左右。而采用后一种程序，因为入境留学申请的居留资格已经得到法务省的确认，所以日本驻华大使馆或领事馆可以直接发给入境签证。一般递交有关证明手续后，几天内便可以取得签证。

第三篇：申请赴港、澳个人旅游须知

申请赴港、澳个人旅游须知

一、受理对象：

必须为杭州市常住户口居民或所属部队驻地为杭州地区的军人。

二、所需材料：

1、中国公民往来港澳地区申请表。

2、申请人身份证、户口簿原件和复印件。

3、办证时间为15个工作日；选择特快专递领证方式可缩短取证时间。

4、近期正面二寸免冠彩色半身证件照二张。

5、公安机关认为需要的其它材料。

6、属于已登记备案的国家工作人员等特定岗位人员,须按干部人事管理权限出具意见并加盖公章;其他人员申请往来港澳地区个人旅游的，无须出具单位或派出所意见。

7、原持有《往来港澳通行证》请一并上交。

注：个人旅游签注。可以签发3个月一次签注、3个月二次签注、1年一次签注、1年二次签注，每次在香港或者澳门逗留不超过7天。

首次申请赴港、澳商务活动须知

一、受理对象：

经国家工商管理部门登记注册,具有独立法人资格的企业及其分支机构,或者在国家税务部门办理了税务登记且有生产经营的单位工作人员及境外企业常驻内地代表机构的中方雇员以及个体工商户(以上单位注册地必须在杭州地区内)。

二、所需材料：

1、中国公民往来港澳地区申请表。

2、申请人身份证、户口簿原件和复印件。

3、与所在单位签订的有效《劳动合同》原件、复印件以及所在单位缴纳的《养老保险》凭证或工商部门当出具的并加盖“档案管理专用章”的股东证明原件、复印件（法人代表除外）。异地申请除法人和股东外，还须提交暂住证原件、复印件。

4、派遣员工前往港、澳进行商务活动的单位应到公安局出入境管理部门进行登记备案。申请赴港、澳商务签注时，提交《浙江省单位申办港澳商务签注资格确认书》。

5、单位法人签名确认的派遣书。

6、办证时间为15个工作日，户籍非本市人员办证时间为25个工作日（不包括途中、调查及补充材料时间）。

7、近期正面二寸免冠彩色半身证件照二张。

8、公安机关认为需要的其它材料。

注：⑴个体工商户只能办理三个月一次赴港、澳商务签注。

⑵公安部门只受理经本人提出的往来港澳通行证和签注申请，但下列情况除外：申请人已满60周岁，可以由委托人代为申请。委托方应出具委托书，交验委托人和申办人的身份证明原件，并提交复印件。

(3)商务异地申请须申请人本人办理。注：（1）已办理登记备案的单位人员，根据各地制定的审批条件，可以签发3个月一次签注、3个月多次签注、1年多次签注，每次在香港或者澳门逗留不超过7天。（2）未办理登记备案的单位人员，个体工商户经营者，签发3个月一次签注，在香港或者澳门逗留不超过7天。

再次申请赴港、澳商务活动须知

1、中国公民往来港澳地区申请表。

2、原持有《往来港澳通行证》请一并上交。

3、派遣员工前往港、澳进行商务活动的单位应到公安局出入境管理部门进行登记备案。申请赴港、澳商务签注时，提交《浙江省单位申办港澳商务签注资格确认书》。

4、在同一受理部门、持同一本往来港澳通行证再次申请商务签注的，可由委托人代为申请。委托方应出具委托书，交验委托人和申办人的身份证明原件，并提交复印件。商务签注异地申请及换发通行证须本人亲自办理。

5、与所在单位签订的有效《劳动合同》原件、复印件以及所在单位缴纳的《养老保险》凭证或工商部门当出具的并加盖“档案管理专用章”的股东证明原件、复印件（法人代表除外）。异地申请除法人和股东外，还须提交暂住证原件、复印件。

6、单位派遣书。

7、办证时间为10个工作日，户籍非本省人员办证时间为20个工作日（不包括途中、调查及补充材料时间）。

8、申请人应提交照片二张。

9、公安机关认为需要的其它材料。

申请赴港、澳探亲须知

一、申请对象：

亲属在香港或者澳门定居或者在香港或澳门就业、就学的。“亲属”是指：申请人的配偶、父母或者配偶的父母，子女，兄弟姐妹。申请人的配偶、子女可随同申请。公安部门只受理经本人提出的往来港澳通行证和签注申请，但下列情况除外：（1）申请人未满16周岁或者已满60周岁，可以由委托人代为申请。（2）在同一受理部门、持用同一本往来港澳通行证再次申请同一事由签注的人员，可以由委托人代为申请。委托方应出具委托书，交验委托人和申办人的身份证明原件，并提交复印件。

二、申请人需提供的材料：

1、内地居民往来港澳台地区申请表。

2、申请人的居民身份证、户口簿原件和复印件（申请人未满16周岁，尚未申领居民身份证的不需交验居民身份证）。

3、交验能够证明亲属关系的证明原件，并提交复印件。亲属关系证明是指：（1）申请人档案所在单位出具的记载主要社会关系的个人履历表复印件(加盖单位档案专用章或者公章)；（2）常住户口所在地公安派出所出具的亲属关系证明；（3）配偶需要提交结婚证；（4）儿童申请需提交医学出生证明。

一年内再次申请赴香港或者澳门探望同一亲属免交亲属关系证明。

4、被探望人的香港或者澳门居民身份证或者在香港或者在澳门就业、就学证明复印件。

5、申请随同配偶、父母探望在香港或者澳门定居、就学或者就业亲属的，一般要求与配偶或父母同时申请；若不能同时申请的，需交验配偶或父母持有的有效探亲签注。

6、属于已登记备案的国家工作人员等特定岗位人员,须按干部人事管理权限出具意见并加盖公章;其他人员申请往来港澳地区探亲,无须出具单位或派出所意见。

7、原持有《往来港澳通行证》请一并上交。

8、近期正面二寸免冠彩色半身证件照二张。

9、公安机关认为需要的其它材料。

三、办证期限：

往来港澳通行证办证期限为１５个工作日（补材料的按补完材料的时间开始计算）。持证签注办理的期限为１０个工作日。注：（1）探望配偶，父母或者配偶的父母，子女，可以签发3个月一次签注，在香港或者澳门逗留不超过14天；或者3个月多次签注，在香港或者澳门逗留不超过自首次进入之日起90天。

（2）探望兄弟姐妹，签发3个月一次签注，在香港或者澳门逗留不超过14天。

办理往来港澳通行证IC申请卡须知

一、IC卡申领的对象

申请人已持有效通行证再次申请赴港澳地区商务、探亲、旅游或在领取往来港澳通行证时,可自愿申领IC卡。

二、IC卡的内容及期限

1、实行一人一卡制,IC卡设有卡号,存有申请人姓名、性别、出生日期、所持通行证号码及有效期、签注种类等信息。

2、商务签注IC卡自发卡之日起有效期为2年;探亲签注IC卡自发卡之日起有效期为3年;旅游签注IC卡自发卡之日起有效期为5年。

3、IC卡可以变更、换发、补发、延期。

三、IC卡的申领

申请人凭往来港澳通行证及签注申领IC卡。

十四周岁以下儿童可以由父母或监护人代为申领IC卡。

持外省、市公安机关签发通行证及签注的,应在申请人向我处申请并获得相应签注后申领IC卡。

四、材料受理

1、申请人持IC卡和往来港澳通行证申请同类签注,免填申请表、免交本人照片、所在单位或派出所意见和相关材料。如变更签注种类需提交相应材料。

国家工作人员持IC卡和往来港澳通行证申请签注需按干部管理权限出具单位意见。

2、申请商务、旅游签注时前往地可根据需要选择香港、澳门一地或港澳二地。

五、办理程序

1、申请人持IC卡和有效通行证到接待人员处刷卡;

2、接待人员刷IC卡并打印《中国公民往来港澳地区申请表(IC卡专用)》;

3、申请人核对相关内容并签名;

4、接待人员打印回执;

5、申请人签收回执;

6、工作人员收取通行证和《中国公民往来港澳地区申请表(IC卡专用)》。

持旅游签注IC卡再次申请同类签注的, 受理人员不出具回执,由申请人将通行证交指定的组团社。

六、办证时限

持IC卡再次申请赴港澳商务、探亲签注的,自受理之日起五个工作日领证;持IC卡申请往来港澳商务、探亲换发新证的, 自受理之日起七个工作日领证。

公民办理因私护照须知

一、办理条件

１、首次申请护照必须为杭州市常住户口居民或所属部队驻地为杭州地区的军人。

２、护照换发、补发、变更加注为杭州市常住户口居民、所属部队驻地为杭州地区的军人、定居在国外的中国公民目前暂住在杭州的。

３、护照换发：①签证页即将使用完毕的；②有效期不足六个月的，或者有效期在六个月以上但有材料证明该有效期不符合前往国要求的； ③公安部出入境管理机构认可的其他情形。４、护照补发：①护照被损毁不能继续使用的；②护照遗失的；③护照被盗的。

５、护照变更加注：①有曾用名、繁体汉字姓名、外文姓名或者非标准汉语拼音姓名的；②相貌发生较大变化，需要作近期照片加注的；③公安部出入境管理机构认可的其他情形。

二、提交材料

１、近期免冠照片二张以及填写完整的《中国公民因私出国（境）申请表》（以下简称申请表）；

２、居民身份证和户口簿及复印件；在居民身份证领取、换领、补领期间，可以提交临时身份和户口簿及复印件；申请人为单位集体户口的可提交户口所在地派出所出具的户籍证明原件代替户口簿；

３、未满十六周岁的公民，应当由其监护人陪同，并提交其监护人出具的同意出境的意见、监护人的居民身份证或者户口簿及复印件；

４、定居国外的中国公民提交有效中国护照、定居国外的证明、以及暂住地公安机关出具的境外人员临时户口申报凭证及复印件； ５、国家工作人员和特殊岗位人员应当按照有关规定，提交本人所属工作单位或者上级主管单位按照人事管理权限审批后出具的同意出境的证明；

６、现役军人提交军官证及复印件以及按照管理权限履行报批的手续。７、办理以下护照业务还需提交与申请事由相关的证明材料： ⑴护照换发：提交原普通护照及复印件。

⑵护照补发：①因证件损毁申请补发的，提交损毁的证件及损毁原因说明；②因证件遗失或者被盗申请补发的，提交公安机关出具的报失证明和遗失或者被盗情况说明。③在国外遗失护照申请补发的，还需提交驻外机关签发的《中华人民共和国旅行证》。

⑶护照变更加注：提交原普通护照及复印件以及需要作变更加注事项的证明材料。注：１、办理护照所有业务均需申请人本人到场，不得由他人代办。

２、因护照过期失效重新申请护照的，须办理曾持护照加注。有下列情形之一的，可以申请加急办理普通护照，并提交相应材料： １、出国奔丧、探望危重病人的； ２、出国留学的开学日期临近的；

３、前往国入境许可或者签证有效期即将届满的；

４、省级地方人民政府公安机关出入境管理机构认可的其他紧急事由。

三、办证时限 １、首次申请普通护照或者申请普通护照换发、补发、变更加注的，自收到申请材料之日起十五日内签发（领证时限另加证照回送、途中传递时间）； ２、急事急办为五个工作日； ３、中国公民持我驻外使、领馆或者外交部委托的其他驻外机构签发普通护照遗失申请补发的，材料受理后需向发证机关核实发照情况，核查时间不计入办证时限。４、选择特快专递领证方式可缩短取证时间。

出入境证件收费标准

1、普通护照200元/证

2、护照补发400元/证

3、护照加注20元/项次

7、往来港澳通行证100元/证

8、往来港澳通行证加注20元/项次

9、往来港澳通行证签注：一次有效签注每件20元，二次有效签注每件40元，短期(不超一 年)多次有效签注每件100元，一年以上（不含一年）两年以下（含两年）多次有效签注每件150元，两年以上三年以下（不含三年）多次有效签注每件200元,三年有效签注每件300元。

10、申办IC卡收费：新卡40元/张, 遗失补发、换发40元/张,办理延期手续费10元/次。

西湖区公安分局出入境办证中心地址： 浙大路35号西湖区公安分局大门旁 咨询电话：0571—87281266 工作时间：周一至周五上午：9：00—11：30，下午：14：00—17：00

第四篇：赴新西兰留学签证

官网：www.xiexiebang.com 赴新西兰留学签证

【 签证类型 】

360教育集团新西兰金牌留学专家介绍，申请人必须根据赴新西兰的目的，于出发前申请不同的签证。签证类型有：

移民签证

短期访问签证

过境签证

学生签证（就读3个月以下单项课程者，可申请观光签证，但须于观光表格内注明求学意愿及学校）

工作签证

假期工作（香港适用）

【 签证所需材料 】 前学期的成绩及出席率报告：由申请人目前就读的学校出具的证明信，说明申请人目前在中国国内学习课程的程度，或是经过公证、带有英文译文的学历证明。申请人在过去5年中所获得的任何学历证书原件，结业证书原件及结业证明的原件及其复印件。对于部分完成的课程，须提供课程的详细情况。

学生签证申请表以及中国公民赴新西兰访问、留学、工作的补充表，表格须填妥并由本人签名。

护照：离开新西兰时，护照仍须有三个月以上有效期。

三个月内近期护照照片一张。学校入学接收信正本：新西兰教育机构出具的入学接收信，入学接收信必须得到新西兰学历评估委员会（New Zeaand Quaifications Authority）的批准，而且必须包括：

课程名称及级别以及完成课程所需的最低学时；

有关整个课程的学费说明，若课程时间超过一年，有关学费的说明；

学生是否必须支付课程学费；以及其将在新西兰停留的时间。

英文解释信：说明申请人的求学选择和完成学业后的计划。

学费收据正本：可由学校直接传真至新西兰移民局。住宿担保书正本：可由学校或提供住宿的家庭出具证明，住宿担保人必须为新西兰居民或公民。

官网：www.xiexiebang.com 资金证明：最好提供原件。银行存款证明、银行存折、存单、个人所得税回执以及过去12个月的股票交易报告。如果资金来自股票投资收益，则需同时提供股东账户证明。

过去6个月中存入的大笔资金，申请人需要提供有利的材料证明这些存款的历史和资金来源，例如利息清单、股票交易收据等。同时提供关于这些存款的历史和资金来源的书面解释说明；

如果申请人的资助人生活在国外，则需提供一份其最新的所得税纳税单、其雇主出具的证明其目前职位和年收入的证明函，以及其合法定居身份或公民身份的证明。此外，该资助人还需提供一份法定的资助声明，说明所提供的资助金额、提供资助的原因以及该资金是无偿赠与还是贷款；

盖有银行印鉴，说明过去12个月内日常交易情况的银行单据原件；

学生贷款材料。担保人收入来源证明：

来自申请人父母的雇主证明信或资金担保人的雇主证明信。该信必须使用带有公司抬头的信纸书写，且需盖有公司印章和公司领导人或人事部负责人的签名。信函内容需包括：年收入（包括薪金和所有提成），雇用期限和所担任的职务；

如果申请人父母为企业的所有者或股东，需提供：

· 营业执照的原件或公证件；

· 由工商局盖章签发的企业注册情况查询单，列出所有股东姓名及股份份额。

· 过去2年的企业所得税。

· 上一财政企业的损益表；

· 上一财政企业的银行对账单，显示公司日常收支情况，银行对账单须加盖银行公章；

· 由企业所有者出具的证明；说明企业创立的时间、企业的管理形式以及雇员人数。证明信需使用带公司抬头的信纸书写。

如果申请人本人为其留学提供担保，申请人需提供由雇主或配偶的雇主（如果适用）提供的包括上述内容的证明信。

申请人、父母和或其它资金担保人的所有银行转账/活动记录，时间要涵盖提交申请之前的至少12个月。财力担保书：非申请人名下的存款证明，须另检、附一份财力担保书，并由财力担保人签名。

申请费。

官网：www.xiexiebang.com 健康证明（如适用）：体检报告说明。品行证明（如适用）：十七岁（含）以上的申请人，已于或将于新西兰就读两年以上课程的须提供该证明。户口簿原件或经公证的副本。出生公证或出生证明原件，附英文译文：旧生不需提交。亲属关系公证：说明所有直系亲属（父母、兄弟姐妹、伴侣和子女）的详情，包括其全名和出生日期，不论他们的居留权或国籍归属何方。旧生不需提交。

体检报告：

将于新西兰就读—年以上课程者须提供—份完整的体检报告（NZIS007）；

将于新西兰就读六个月以上一年以下课程者须提供一份肺结核检验报告（ZIS096）。

注意：

如果原始文件为中文，申请人需要提供英文译本。

申请结束后，申请人如需退回公证书，必须于递交签证申请时一并提交复印本一份。否则公证书将不被退回。

【 签证申请程序 】

下载并填写各项表格。到新西兰移民服务局提交材料。申请人可以通过邮寄或直接到相关办公室前台递交，也可以选择由代理公司递交申请，如果申请人自己递交申请，要留下详细的联系方式。审理时间大约为30天，文件不全的申请审理所需时间更长，之后学生通常需要一个月左右的时间办理体检以及缴付学费等手续。

原则批准。申请人在学生申请被原则批准之后，需提供：

由新西兰教育机构出具的最新接收信，写明申请人已交费的课程的起止时期。

学生在新西兰停留期间保证金的证明，此证明可为以下任意一种：

a.由新西兰银行提供的信件或证明，确认相当于10,000新元的资金已存入该银行；

b.如果所学课程少于36周，每月按1,000新元计算，如住宿费已预付，每月按400新元计算。新西兰移民局可以接受学生名下的旅行支票，需将旅行支票原件递交新西兰移民局。或一封由新西兰教育机构出具的信函，确认住宿费和生活费已包括在预付款中（寄宿家庭）；

官网：www.xiexiebang.com

c.新西兰银行认证的学生资金担保表（Financia Undertaking for a student）。正式签证。申请人满足了原则批准条件之后（如缴付学费，体检等），将会获得学生签证。

第五篇：赴澳培训小结

赴澳培训总结

信息工程系XXX

为期一个月的澳大利亚RMIT大学软件培训和考察，通过讲座、课堂观摩、参观、讨论等多种形式的活动，使我们对澳大利亚基于TAFE的独具特色的职教体系有了一个全面的了解，获益良多。

技术与继续教育（Technical and Further Education），简称TAFE，是澳大利亚进行职业教育的主体力量，有150多年的历史，在最近30年发展壮大为一种全局统筹，惠及全民的终身教育体系，在整个国民教育体系中占据了70%的份额。TAFE的主要特点是：

1、开放健全的职教体系

澳大利亚的教育体系表现为职业教育和培训、大学教育两类教育并驾齐驱，而职业教育既自成体系，且在整个教育体系中占据了大部分的份额，又成功充当了立交桥的角色，实现TAFE与其他类型教育的沟通，为每个公民提供了一种能从不同起点开始，且能持续发展的成才途径，成功实现了全民教育和终身教育的目的。

澳大利亚共有TAFE 280多所，其中130所左右设在各州首府及主要大城市，150所左右分布在郊区城镇和乡村地区，可以说是星罗棋布，学院没有围墙，校园完全融于城市和社会，在校就读的学生来源不一，有应届的升学学生，更有大量的社会从业人员、学徒工返校进修和深造。教师中除专职的教师外，有大量的从业人员来校担任兼职教师，教师工作较为单纯，在完成规定的工作后，可以拥有自己的事业。老师和学生双方面不断地将业界最新的知识和技术带回学校，使得学校能随时了解社会发展的动向和人才需求，从而及时更新和调整教学内容。

澳大利亚政府通过建立一系列可操作的法律法规、政策和有力的财政投入对职业教育提供强有力的支持。政府给TAFE院校提供的资金达97%以上，学院自筹占3%左右。政府对职业教育相关的专业名称、教学内容、能力标准等作统一的规定，但更新较快，每三年一次，对课程的教学实施则不作规定，由学校和教师自己把握，政府按能力标准，根据学生的学习结果对教师的教学效果进行考核。整个职教体系的运行既有序又灵活机动，充满活力。

2、先进的教学模式

与目前国内各类学校不断盲目扩张规模和扩招相比，TAFE则严格按照国家的人才培养计划，根据政府拨款，来核定招生的数量，班级人数一般不超过20人，严格地按小班授课。TAFE所有的课程均强调实用性，从课程结构、科目的内容、课堂的组织以及实训的场地设施、教学文件等各个方面都充分体现出课程对学生实际动手能力训练的要求。教学过程大量采取了工作室的方式，即将实验室与教室合二为一。教师教学普遍采用启发式、项目驱动式等方式，着力培养学生的实践能力和分析能力，并特别注重学生的团队协作能力。

3、创新和环保理念的贯彻

在整个国民教育体系中，将创新和环保理念贯彻落实到各个阶段和环节，从而使相关的理念深入人心，成为国民的基本素质。

4、工学结合，校企合作

澳大利亚政府通过建立起全国性的职业技能认证体系，规范就业市场，规定各个行业的工作岗位必须持有职业证书才能就业。同时，政府通过经济杠杆来鼓励企业积极参与TAFE的办学，所以TAFE通常与行业及当地的企业关系密切，开设专业的决定权在行业顾问委员会，从而保证TAFE所开设的专业与课程能始终紧跟时代的步伐。

学生在校期间有大量的实践时间，实践环境完全模拟业界实际的工作环境，对实验实训设施建设的投入很大。政府将尽力提供就业机会视为已任，有完善的实习生保障制度，国家承担一半的实习工资，鼓励企业吸纳毕业生实习，所以作为学校并不直接管学生的就业，没有必须提供学生就业率的义务，因为这是政府的事情。企业和学校之间良好的互动，其动力和形式，政府在其中充当了重要的角色，进行协调并作制度上的保障。

我国目前的高职教育和TAFE相比，由于发展时间较短，各方面还存在许多不足，在管理体系、教学理念、培养目标、培养方式、生源来源、入学和就读方式、毕业流向、办学经费等诸多方面存在着显著差异，所以，在现阶段吸收和借鉴人家好的经验就显得尤为重要。当然，任何一种体系和制度都不可能是尽善尽美的，澳大利亚的职业教育在发展的过程中也面临较多的挑战和困难，但总体而言，值得我们学习和借鉴的地方很多。

从上世纪90年代未开始，澳大利亚职业教育的鲜明特色和成就，开始引起我国职业教育界的注意，有了一些介绍和研究的文章，而近三年相关的文献日益增多，研究和讨论更加深入，并有了不少试验性的工作，如四川、福建、浙江等省与澳大利亚的合作办学项目，我省南通纺织职业技术学院完成了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中澳高等职业教育教学过程的比较研究”等。这些工作对两国职业教育的各个方面

作了大量的比较研究，从所涉及的内容来看，普遍对澳大利亚的职教体系持肯定的态度，同时指出了我国职业教育存在的诸多问题和不足，而这些问题和不足存在着高度的一致性，看来这些问题具备共性和普遍性。不论采用何种模式，相信随着学术层面的讨论和认识越来越清晰，越来越深入，具体到执行和操作层面，政府和相关机构会逐步统一认识，为我国职业教育的健康发展提供一个良好的环境，并能采取有力的措施，使我国职业教育发生一个从无序到有序，从从属到主导，从单纯学历教育到综合职业培训，从单纯学制教育到终身教育，从单纯学生教育到全民教育的重大转变。

对于学校而言，这种转变意味着既面临极好的发展机遇，同时面临巨大的挑战。受此次赴澳培训所见所闻的启发，结合长久以来的思考，下面谈谈针对我系专业建设发展和教学改革的一些思路。

一、专业建设方面

目前我系有计算机应用技术、电子信息工程、多媒体和网络技术、生产过程自动化四大专业，针对各专业的特点，建设思路可以概括为“加大投入，拓展方向，提升层次”，具体如下。

1、生产过程自动化专业在培养目标、课程设置方面较为成熟，若能进一步和农业自动化相联系，则更能突出本专业的特色，毕业生就业形势较好，有着较好的发展前景。但在我校成立时间较短，师资和实训设旋方面缺口较大，所以需要加大投入。

2、在澳大利亚RMIT大学的创意媒体学院，有与我系多媒体网络技术相类似的专业，但已形成规模，在影视、音乐、动漫、游戏、印刷和平面设计、创意写作等领域都有相应专业，而我们专业方向显狭窄，目前主要是以电视和演播技术为主。现在看来，上述领域，是新技术应用和更新最快的领域，而科学技术的发展，又降低了人们对技术性工作掌握的难度，相比较而言，相关领域普及性较广，个人发挥余地大，是充分利用现代化的技术成果，发挥创新能力的极好的契合点。而我系媒体网络技术专业，经几年的建设，也具备进一步发展的基础，现有电教控制中心、演播室、视频编辑等设施，专业第一届五年制高职学生已毕业，就业形势相当好，所以很有必要对我系多媒体网络技术专业作拓展和调整，以适应形势发展的要求。具体思路如下：

（1）拓展专业方向，在现有电视和演播技术基础上，尝试增加影视、动漫和创意写作方向，需要加强和其他系部的合作，如社会艺术系的设计专业，学校原有文秘专业的师资等。

（2）在现有实训设施的基础上，增建多媒体创作室、影视编辑室、摄影室、录音

室等实训室，以满足专业方向的拓展需要。

3、现有计算机应用技术和电子信息工程专业，在我校成立时间较长，目前较普遍的看法是专业应该萎缩，因为学生不好就业。实际上，从社会需求的角度，这两个专业仍然是热门专业，只是由于相关领域技术更新太快，而我们的教学和行业一线脱节较大，教学内容无法及时更新，培养的学生层次过低，从而无法满足社会需求。所以，这两个专业当前首要的任务是提升培养层次，而目前正是提升层次的最佳时机。首先是我省提出了建设“软件大省”的目标，从已经实施的中美OOP项目中可以看出，政府的投入力度很大；其次，校企合作办学模式逐渐兴起，出现了一批与行业联系紧密的类似于“教育内容提供者”的企业，如ATA、CIW等，实际上OOP项目也是类似的性质，只不过OOP是由省政府推动而已。目前，这类企业均积极寻求同院校的合作，其中利益驱使的因素较多，但在国家尚无相应制度保障学校和行业合作的情况下，他们能起到沟通学校和行业的作用，由企业提供和更新教学内容，学校搞好人才培养，互惠双赢，合作空间较大。所以，针对两专业的具体建设思路为：

（1）在专业方向上除加强软件开发应用和网络技术应用方向的培养力度外，根据社会对高职院校IT类专业的人才培养定位，专业可以向软件服务、软件测试、网络安全等方向拓展。

（2）进一步加强专业指导委员会的建设，坚持教学计划独立性的前提下，推进校企合作办学，以嵌入和替代的方式引入行业认证的课程系列，以保证教学内容的先进性。甚至可以直接开办企业设立的专业，这需要办理相关的手续，如申费等。

（3）加大实验室的建设力度，现在的IT类专业，其实训设施已不再是建一个机房，放几十台计算机那样的简单，需要分门别类，专门建设。接下来，我系计划上将陆续建成网络实训室、编程和测试实训室等，实训设施的完善，对人才培养层次的提升有巨大的促进作用。

二、加强与行业联系，促进教学改革

在澳接受培训期间，我们对TAFE与行业紧密联系，教学中注重培养学生的团队协作意识，以项目驱动的方式开展课堂教学，留下了鲜明的印象。反思我们的教学，与之相比有较大的差距，其实我们教师的教学能力也是相当强的，关键是在职业教育教学理念的坚决贯彻上还要下功夫。从职业教育的基本规律出发，培养社会真正需要的技术人才，这其中行业的因素极为关键。所以，有必要将加强与行业的联系作为系部的中心工作之一，创造条件，建立起与行业联系的长效机制，让行业参与专业的建设，推进我们的教学改革。由于目前政府无相应的政策和制度来保障，及行业对参与学校工作兴趣不大，积极性不高的情况，这些工作需要我们自己继续加强去做。

1、进一步加强专业指导委员会的建设，坚持从一线企业聘请具有行业权威和代表性的专家。

2、创造让教师到行业中锻炼和实践的机会，一方面提高专业技术能力，另一方面了解行业的运作。在引进教师和聘请兼职教师工作上，有必要加强管理，坚持从一线企业从业人员中引进和聘请的原则。

3、从职业教育的角度，加强对课程内容和教学方式的研究，进一步明确能力目标，在实践环节尽可能地模拟行业的真实环境，以提高教学效果。

4、以校企合作和校际合作的方式，进一步加强实习基地的建设。由于实训设施的建设需要大量的资金投入，对一些实习项目，可以灵活利用外部资源，不必重复建设。实验室的建设方面，视条件可以借鉴国外的经验，以“工厂”、“工作室”的方式来建设，将教学与实践合二为一。另外，有必要建立完善的设备维护和更新制度，以保证设施和设备的先进性，从成本上考虑，这样做也可以最大程度地保护投资，因为，对一些设备如计算机等，最终的报废比及时的淘汰浪费更大。

由于本人阅历尚浅，到的地方也不多，上述文字只是凭所见所闻，结合平时的一些思考，发表的见解，难免以偏概全，表述不当之处，敬请甄别和谅解。

对于个人而言，此次培训，时间虽短，但收获是多方面的，俗话说，“读万卷书，行万里路”，得于集中精力，对所从事的教学工作作一个系统的思考，解答了一些以往萦绕脑际的疑问，拓展了视野，认识到自身存在的不足，进一步明确了作为一名从事职业教育工作的教师，要更加着重从实践的角度去提高自己的业务能力。在今后的工作中，要借鉴国外同行的经验，将好的方法和经验，大胆地进行转化和创新运用，努力做出一些实实在在的成绩。

2007年10月